1、第二单元培优训练第二单元培优训练 积累运用积累运用 一、根据语境，看拼音写字词。 1. 皇帝连忙 zho j（ ）所有大 chn（ ）jn n（ ）shn y（ ）应对敌国入侵的事情。 2. 我被奥运会乒乓球 un jn（ ）的高超球技所折服。看，他发了一个上旋球，乒乓球就转着 qun（ ）飞出去了。落到球桌上的乒乓球突然来了个大 ui wn（ ），这让对手措手不及。 二、请选择一个恰当的答案，将字母填在括号里。 1易错下列词语中，加点字的读音有误的一项是( )。(2 分) A大臣(ch n) 抵御(y ) B允诺(nu ) 糕饼(bng ) C眼睑(lin) 咂嘴(zh) D商量( ling
2、 ) 平衡 (h ng) 2易错下列各组词语中，有错别字的一项是( )。(2 分) A播种 协调 妨碍 B赤道 连接 爱暮 C榨油 懒惰 挽裤 D懒惰 俯冲 悠然 3“疣”可能与下列哪个字的读音相同？( ) A疼 B病 C犹 D拢 4“珏”最有可能与下列哪一项有关？( ) A土 B玉 C石 D布 5下列词语意思不同的一项是( ) A气力力气 B累积积累 C忌妒妒忌 D事故故事 6下列句中加点字的意思相同的一项是( ) A咱们不要抄袭别人的文章。 蔺相如叫手下人化了装，带着和氏璧抄小路先回赵国去了。 B五六个小村庄分布在小溪的两岸。 校长当众宣布了大队委选举的投票结果。 C大家克勤克俭，日子过得
3、不错。 廉颇攻无不克，战无不胜，立下许多大功。 D机不可失，时不再来。 如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来攻打我们。 7用哪个成语概括下面情景中的“我”的心情最恰当？( ) 期中考试我只考了 65 分，我很纠结，告诉父母吧，他们会批评我的，不告诉他们吧，老师又让家长在试卷上签字。 A忐忑不安 B左右为难 C悲痛欲绝 D心惊胆战 8下列句子中没有语病的一项是( ) A火药是我国的四大发明。 B搭石的作者是刘章写的。 C看了这部电视剧，留下了深刻的印象。 D我估计这道题他做错了。 三、给加点的字选择正确的意思。（填序号） 短少，不够。残破。该到未到。空额（指职位）。 完好无缺（
4、） 缺斤短两（ ） 缺席（ ） 肥缺（ ） 誊写，照原文写。把别人的文章或作品等照着写下来当自己的。走近便的路。 搜查并没收。 抄小路（ ） 查抄（ ） 抄袭（ ） 抄文件（ ） 四、补充成语，再根据描述的具体场景对号入座（填序号）。 （ ）（ ）为难 （ ）（ ）有礼 （ ）（ ）不休 奋不（ ）（ ） 1.如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走。 （ ） 2.秦王并不想真的拿十五座城换和氏璧，可是又怕蔺相如真的把璧撞碎了。（ ） 3.浪尖上的逆行者这位年轻的消防员不畏洪水汹涌， 尽力援救群众， 最后不幸牺牲。（ ） 五、按要求完成句子练习。 1.概括下
5、面句子的主要意思。 （3 分） 2021 年 10 月 14 日 18 时 51 分，我国在太原卫星发射中心采用长征二号丁运载火箭，成功发射首颗太阳探测科学技术试验卫星“羲和号”，实现我国太阳探测零的突破。这标志着我国正式步入“探日”时代！ 2.看图，选择与图片的意思相符的词语。 （填序号） （4 分） （ ） （ ） （ ） （ ） A.手不释卷 B.负荆请罪 C.囊萤夜读 D.铁杵成针 3.只要一个人拿一根木棒，就可以把“孑口”守住，真是“一夫当关，万夫莫开”。 （5 分） （1）“一夫当关，万夫莫开”出自 代诗人 的蜀道难 。 （2 分） （2）这句话体现了地道 的特点。 （1 分） （
6、3）用加点词仿写句子。 （2 分） 六、根据所学知识填空。 状状在学习上有些懈怠。爸爸妈妈都对他进行了劝说。请你根据情境和本单元所学内容，将下列对话补充完整。 爸爸：状状啊，葛洪告诫我们“_，_”，你不要整天只顾着看动画片。 状状：爸爸，我还小，以后还有大把时间学习呢！ 妈妈：不一定啊孩子，岳飞说“_，_，_”，就是告诉我们时光是不等人的，到时候后悔都来不及。 状状：唉，这学期功课已经落下很多了，我又不是蔺相如那样聪明的人，现在再学也来不及了。 爸爸：你可以学习_，知错就改，因为学习永远不会晚，爸爸妈妈相信一切都来得及。 阅读感悟阅读感悟 七、阅读课内文段，完成练习。（11 分） 蔺相如反复思
7、量，觉得秦王还是不会信守承诺的，一到客舍，就叫手下人化了装，带着和氏璧抄小路先回赵国去了。到了举行典礼那一天，蔺相如进宫见了秦王，说：“秦国的国君历来不守信用，我怕有负赵王所托，已经让人把和氏璧送回赵国了。如果您有诚意，先把十五座城交给我国，我国马上派人把璧送来。我们怎么敢为了一块璧而得罪强大的秦国呢？我知道欺骗了您是死罪，您可以杀了我，但请好好考虑我的话。”秦王没有办法，只得客客气气地把蔺相如送回了赵国。 1用简洁的语言概括这段话的内容。(2 分) _ 2本段文字主要运用了_描写来刻画蔺相如，突出他_ 的特点。(4 分) 3秦王为什么客客气气地把蔺相如送走了？( ) (多选)(2 分) A因
8、为蔺相如识破了秦王只想要璧，不想给城的诡计。 B因为杀了蔺相如就代表着秦国不讲信用。 C因为秦王爱惜人才。 八、阅读短文，完成练习。 折断的钓竿 老渔翁扛着钓竿，提着小桶，来到一条小河边。他放好小桶，拿出鱼饵，摆好小马扎，准备钓鱼。 老渔翁今天的心情格外好。他看阳光，阳光是那样明媚；他感觉微风，微风是那样轻柔；就连天空中的小鸟，今天也变得格外可爱，从远处飞来和他打招呼。 老渔翁引以为豪的是，他有着高超的钓鱼本领。因此，他得到了许多美称，什么“鱼神”“鱼仙”“鱼圣”几乎所有表达赞美的词都用上了。有一句话是最能形象地赞美老渔翁的钓鱼本领的，那就是：老渔翁抛下一个直钩，也能钓上鱼来。 老渔翁坐在小马
9、扎上，哼着小曲就要甩开他的钓竿。就在这时，一条小鱼游了过来。 这是一条老渔翁从未见过的小鱼。小鱼全身透明，就像一块浮动的水晶。小鱼透明的身体里的一切一目了然。它的眼球里藏着一圈金色的细线，摆动的骨骼玲珑剔透，细细的血管里红红的血液在流动。 小鱼在绿波中穿行，就像一位天真烂漫的小姑娘。它一会儿凝神不动，一会儿又游远了，好像是在欣赏这无比美好的水下世界，又好像是觉得水下世界因为有了它而变得更美丽了。 老渔翁呆住了。他的目光随着小鱼游移，他的心被小鱼紧紧牵动，竟然忘了抛出手中的鱼钩！ 看着这条小鱼，老渔翁回想起了自己的童年，他也曾像小鱼一样活泼，充满了天真和快乐。来到这个世界上，一切都是那样美好，阳
10、光、空气是那样纯净，湖光、山色是那样美丽，亲情、友情是那样温暖。所有的一切都使他对人生怀有无限美好的憧憬。 想到这里，老渔翁不禁打了个寒战。一个声音在耳边响起：小鱼也有宝贵的生命，钓起它，那就是作恶！ 老渔翁像从梦中惊醒，默默地看着小鱼游过他面前，游向无比遥远的前方。 老渔翁折断了手中的钓竿，用力地抛向水面，他要让钓竿为小鱼一路送行 1老渔翁引以为豪的是什么？( )(2 分) A他被人称作“鱼神”。 B他用直钩能钓上鱼。 C他有着高超的钓鱼本领。 D他看见了从未见过的小鱼。 2“一个声音”在文中指什么？( )(2 分) A小鱼求饶的声音。 B水流的声音。 C鸟叫声。 D小鱼也有宝贵的生命，钓起
11、它，那就是作恶！ 3“老渔翁呆住了”的原因是什么？( )(2 分) A他被小鱼吓到了。 B他被小鱼的美丽可爱迷住了。 C他在想如何钓到小鱼。 D他被周围美丽的景色迷住了。 4下列哪一项符合老渔翁的变化？( )(2 分) A喜悦惊醒呆住 B喜悦呆住惊醒 C惊醒呆住喜悦 D呆住喜悦惊醒 5概括文章的主要内容。(4 分) _ 6有人认为画线的段落与这篇文章关系不大，可以删去，你同意吗？请结合文本说明理由。(4 分) _ _ 7有人认为，老渔翁是钓鱼高手，可他却把钓竿折断了，这太可惜了。你是否认同这种观点？请结合文本说明理由。(4 分) _ _ 习作天地习作天地 九、习作表达。 题目：我最熟悉的人 你
12、最熟悉的老师是谁？他（她）在外貌、性格、喜好等方面有什么特别的地方？选一个人写一写，用一两件具体的事来体现他（她）的特点。写作时，做到条理清晰，内容具体。不少于 400 字。 参考答案参考答案 一、1.召集 臣 进宫 商议 2.冠军 圈 拐弯 二、1.C 2.B 3.C 4.B 5.D 6.D 7.B 8.D 三、 四、左右 彬彬 喋喋 顾身 1. 2. 3. 五、1.示例：我国成功发射首颗探日卫星“羲和号” 。 2.B D A C 3.（1）唐 李白 （2）易守难攻 （3）示例：只要我们努力了，就不会有遗憾。 六、不饱食以终日 不弃功于寸阴 莫等闲 白了少年头 空悲切 廉颇 七、1和氏璧送回赵国，蔺相如全身而退。 2语言 机智勇敢、不畏强暴 3AB 八、1.C 2.D 3.B 4.B 500 字 5示例：一个老渔翁来到河边钓鱼，看到了一条美丽可爱的小鱼，想到了自己童年的快乐，认识到应该珍爱生命后，他就把钓竿折断了。 6示例：不同意。这段话主要写小鱼在水中自由自在地穿行，是那么美丽可爱，为下文老渔翁回想起自己的童年做铺垫。 7示例：不认同。因为老渔翁是一个善良的人。他看到了美丽可爱的小鱼，感受到了小鱼的活力，认识到应该珍爱生命，所以他折断了钓竿。
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