1、广东省广州市广东省广州市 20222022- -20232023 学年九年级上月考语文试学年九年级上月考语文试卷卷 一、积累运用（一、积累运用（2424 分）分） 感动中国感动中国 20212021 年度人物年度人物中国航天追梦人，他们勇攀高峰、自立自强，用一个个坚实的脚中国航天追梦人，他们勇攀高峰、自立自强，用一个个坚实的脚印，把梦想化作现实。请根据要求完成各题。印，把梦想化作现实。请根据要求完成各题。 1. 默写古诗文。 我们可以在一代又一代航天追梦人身上汲取前行的力量。那是论语中（1）“三军可夺帅也，_”的坚定志向； 是 诗经关雎 中 （2） “求之不得， _。 悠哉悠哉， _”的执着追
2、求；是李白行路难（其一） 中即使困难重重（3） “_，将登太行雪满山”却始终相信“长风破浪会有时，_”的自信昂扬；是李贺雁门太守行中（4）“_，_”的报国之情；是李商隐无题中（5）“春蚕到死丝方尽，_”的鞠躬尽瘁； 是王安石 登飞来峰 中 （6） “_， _”的不畏艰难，锐意进取。 2. 根据拼音写出相应的词语。 2021年是航天大年， “长征五号”B运载火箭发射升空、 “神舟十二号”飞船与“天和”顺利对接，（1）ji b o（ ）频传，我们向（2）h o h n（ ）太空探索的脚步迈得更大、更远。这离不开中国航天人（3）qi r b sh（ ）的追求，他们是（4）m ng f q sh （
3、）的英雄。 3. 学校将开展“航天知识进校园”活动，学生会准备邀请某大学教授入校做学术报告，为此拟写了一条信息，其中加点词语不得体的一项是（ ） 尊敬的教授：您好！我是中学学生会成员，冒昧打扰您，我校将开展“航天知识进校园”活动，诚邀您 5 月 10 日上午 9 点来我校做学术报告，如您能拨冗前来，将使寒舍蓬荜生辉，我们将感激不尽。 A. 冒昧 B. 诚邀 C. 拨冗 D. 寒舍 4. 1.学术报告开始前，你做了开场白，其中画线句有语病的一项是（ ） 同学们，A. 1971 年 4 月 24 日，第一次数亿中国人听到“东方红一号”人造地球卫星从太空传来的乐曲。B. 如今，从近地走向深空，从无人
4、走向有人，从月球走向火星，我国航天事业实现了一次次的突破。C. 正是因为航天人的不懈奋斗，我们才能取得举世瞩目的辉煌成就！D. 对于无边无际的宇宙，我们需要探索的还有很多，我们要传承航天精神，砥砺奋进！今天，我们非常荣幸地请到教授为我们做关于航天知识的讲座，让我们用热烈的掌声欢迎教授！ A. A B. B C. C D. D 5. 【新题型】报告结束后，教授现场挥毫，赠送同学们一幅书法作品，请把它完整地抄写在横线上，并加上标点符号。 6. 看完教授的书法作品 （如图） 学生会准备回赠一幅书法作品， 从主题看， 下列诗歌最适宜的一项是 （ ） A. 泊秦淮 （杜牧） B. 望岳 （杜甫） C.
5、夜雨寄北 （李商隐） D. 黄鹤楼 （崔颢） 二、阅读（二、阅读（4646 分）分） （一） （一） （1919 分）分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 【甲】 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ 若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或
6、长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。 （ 岳阳楼记 ） 7. 解释下列加点词语在句子中的意思。 （1）连月不开 _ （2）去国怀乡 _ （3）宠辱偕忘 _ （4）春和景明 _ 8. 把文中画线的句子翻译成现代汉语。 （1）浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千。 （2）予尝求古仁人之心，或异二
7、者之为，何哉？ 【乙】 范文正公轻财好施，尤厚于族人。既贵，于姑苏近郊买良田数千亩为义庄以养群从之贫者，择族人长而贤者一人主其出纳。人日食米一升，岁衣缣一匹，嫁娶丧葬，皆有赡给。聚族人仅百口。公殁逾四十年，子孙贤令，至今奉公之法，不敢废弛。 （选自渑水燕谈录 ） 【注释】缣：细绢。仅：将近。令：善，美好。 9. 下列选项中加点词意义或用法不同的一项是（ ） A. 范文正公轻财好施/知之者不如好之者 B. 尤厚于族人/相与步于中庭 C. 既贵/既出 D. 择族人长而贤者一人主其出纳/择其善者而从之 10. 用“/”给选文中画线的句子断句。 于 姑 苏 近 郊 买 良 田 数 千 亩 为 义 庄
8、以 养 群 从 之 贫 者 11. 请根据【甲】 【乙】两篇选文回答问题。 （1） 【乙】文体现了【甲】文中范仲淹怎样的精神品质？（请用【甲】文中合适的句子作答） （2） 孟子梁惠王下中说：“乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。乐以天下，忧以天下，然而不王者，未之有也。”请你根据【甲】 【乙】两文的内容，具体说说你对范仲淹心理的理解和看法。 （二） （二） （1010 分）分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 不责全于己 游宇名 金无足赤，人无完人。 有个朋友画画得不错，在圈内有些名气，也能赚到钱，但其他方面的动手能力比较差：水龙头坏了，自己不会换，得打水电工的电话；管道堵了，自己
9、疏通不了，必须找别人；家里人出去，自己连顿饭也弄不好，炒的菜索然寡味。有段时间，他很烦恼，经常说自己没用。我安慰他，这些事能够做好当然不错，做不好也没啥。如今服务业这样发达，请别人去做也是一种选择。再说，你不差钱，不该为拉动内需做点贡献吗？朋友笑了，说：“没想到你是这样一种思路。” 其实，人都有不足，有的人专注于脑力方面的事，比如写作、绘画、书法，他对日常家务就比较生疏；有的人做体力活是一把好手，但他书读得并不怎么样，干不了脑力方面的活。一个人既不能因自己拥有的些许优势而沾沾自喜，也不必为自己的那点缺失而惶恐不安。学会悦纳自己的不足， 学会与他人合作，我们才可能成就最杰出的自己。 社会需要个性
10、，有个性才会有世界的丰富，而个性在许多时候恰恰源于一个人的不足。你不擅长田园劳动，但喜欢读书，口才又好，可以做个老师；你不擅长形象思维，但分析事情头头是道，处理问题快刀斩乱麻，可以当个部门负责人；你不喜欢坐冷板凳，但爱东逛逛西瞅瞅，脑子里也经常有杂七杂八的念头，完全可以去做个田野调查工作者一句话，真正的人才都不是完美的人，他们只是将某一方面做到极致而已。清末的左宗棠上识天文，下识地理，治理地方、领军作战都有一套，曾国藩当年追剿太平军，许多事还要向他请教，他中年远征新疆赶跑沙俄，更是深得民心。但左宗棠偏偏写不好八股文，一直考不上进士。好在左宗棠毕竟不是一般的人，他及时放弃科举，选择钻研实用之学，
11、才有后来的作为。 人活在世上，想干成点事，先得有自信。项羽能做西楚霸王，差一点成就帝业，就跟少年时的志向有关。 史记载：少年项羽看到秦始皇出巡，冠盖云集，气派非凡，说了一句话“彼可取而代也”，叔父赶忙捂住他的嘴巴，生怕被人听到。我们不难设想，假若项羽无此自信，秦末天下大乱时会去起兵吗？不过自信的前提是不责全于己。如果我们整天沉浸在懊悔中，觉得自己这也不行那也差劲，你就不可能产生做某件大事的勇气，也不会拥有打破一切妨碍目标的坛坛罐罐的霹雳手段，最后自然也抵达不了成功的高度。 不责全于己还能帮助我们正确地认识别人。一个人知道自己有缺点，知道自己某些缺点并非一时三刻可以改掉，面对他人非本质的毛病，
12、你也就有了同理心、共情心，因而可以做到不责全于人，与周围人和谐相处，使自己的事业少受掣肘。不责全于己，实际上就是要在那些不要紧的事情上放过自己，给自己的性灵和才华一片广阔的天空。 （选自做人与处世 ，有删节） 12. 下列对选文的分析和理解，不正确的一项是（ ） A. 本文的中心论点是“金无足赤，人无完人”，告诉我们学会悦纳自己的不足，学会与他人合作，我们才可能成就最杰出的自己。 B. 世界是多系统、多生态的，希望一个人单打独斗解决所有问题是不可能的，因此，我们不能苛责自己，要求自己事事都精通。 C. 文章第段首先摆出观点“人活在世上，想干成点事，先得有自信”，然后列举项羽事例，再采用假设推理
13、来论证本段的观点。 D. 文章第段由己及人，论述不责全于己， 还能帮助我们正确地认识别人，这样可以帮助我们获得同理心、共情心，进而能够与他人和谐相处。 13. 下面内容与“金无足赤，人无完人”不相符的一项是（ ） A. 清末小说家蒲松龄的聊斋志异广传于世。但蒲松龄一生屡试不第， 直至 71 岁才成为岁贡生，平常为生活所迫，只能应同邑人之请，为其做幕宾。 B. 著名导演贾樟柯如今已是名满天下，代表作很多。然而当年高考，他的数学只考了 16 分，无奈之下父亲只能把他送去复读。 C. 宋代诗人戴复古在寄兴中说：“黄金无足色，白璧有微瑕。”说明世上没有至纯的金子，白玉难免有微小的瑕疵，更没有十全十美的
14、人。 D. 苏轼在水调歌头中说：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”意在说明人生总有不称意的时刻，我们应该保持乐观心态，坦然面对。 14. 每次上音乐课，一向阳光开朗的学习委员晓华就会很沮丧。你与她聊天后得知，她因唱歌总是踩不准节拍，时常跑调而苦恼不已。请结合本文内容，给予晓华关心与安慰。要求：不超过 100 字。 （三） （三） （1717 分）分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 旗 手 刘建超 爷爷悄悄地回到村里时，已经是半夜了。鬼子封锁了村子，不许村民外出，怕给山里的游击队送衣送粮。几个给游击队送粮的村民，被鬼子抓住，被吊死在村口的两棵大槐树下。村子里阴森森的，死一般寂静，连狗都不敢叫了。
15、 爷爷端着一碗凉水，大口嚼着菜糠窝窝说，根据上级指示，组建了豫西抗日游击支队，我要做一面旗子，以后集中力量打击小日本鬼子。奶奶看看家徒四壁的屋子说，哪有可以做旗子的布料啊。爷爷挠着头，环顾了一下，指着炕上的被子说，被面，妮子，就用这个被面做旗子吧，图样我都带来了。奶奶赶紧把被子抱在怀里，摇摇头。这红色的丝绸被面，是奶奶的嫁妆。是奶奶的姑父费尽千辛万苦从杭州讨回来的，路上遇到土匪，还差点搭上性命，家里也就剩下这一条被子了。爷爷搂着奶奶的肩膀，说，妮子，我知道你舍不得。我保证，等打走了日本鬼子，我给你买十条比这还好看的被面，十条，妮子，你信不信？奶奶看着爷爷坚毅的眼神和自信的神态，相信了。 那晚，
16、爷爷用被子把窗户遮挡住，奶奶在昏暗的油灯下，一针一线地缝制着旗子。爷爷兴奋地给奶奶规划着赶走小日本鬼子以后的幸福生活， 奶奶就在爷爷规划的美好蓝图中，做好了这面旗子。天已擦亮，鬼子和白狗子随时都可能来搜查。爷爷身轻如燕，爬上了院子里的槐树，把做好的旗子藏在了树上的喜鹊窝里。等到傍晚，爷爷怀里揣着旗子，悄悄地从后山走了。可还是被鬼子的暗哨发现了。十几个鬼子、白狗子，开枪扫射，穷追不舍。爷爷身上多处负伤，跑到老鹰嘴，已无路可走，下面就是万丈悬崖。面对步步逼近的敌人，爷爷咬着牙毫不犹豫纵身跳下山崖。等爷爷醒来时，已经是后半夜了，是浓密的树枝挂住了他。伤痕遍体的爷爷，艰难地挪动着，走不动就爬，终于把浸
17、渍着鲜血的旗子送到了游击队。 爷爷成为游击队中的一名旗手。辽沈战役，爷爷所在部队的任务是攻城。团长问爷爷，准备好了吗？爷爷说，报告团长，准备好了，冲锋号一响，我保证把红旗插上城头，人在，旗在！城墙上的敌军居高临下，密集的火力封锁了战士们前进的道路。爆破组把城墙炸开了豁口，云梯组架上了梯子，冲锋号再次响起。爷爷握着旗杆冲上了城头，侧面的暗堡里射来子弹，前面的几名战士倒下了。爷爷也手臂负伤，他转身把红旗贴在城墙上，用胸膛紧紧压住旗杆，高喊着，冲啊！后面的几名战士都扑在爷爷的身上，护住了红旗。 那场战役，爷爷的部队被授予“英雄团”的称号。 爷爷是在抗美援朝的上甘岭战役中牺牲的。爷爷奔赴朝鲜战场时已经
18、是营长，那时奶奶已经怀了身孕。爷爷对奶奶说，不管生男孩还是女孩，都叫他抗美！爷爷和战友们打光了子弹，拼弯了刺刀，砸光了石头，硬是没有让美国鬼子爬上山头。 老山的总攻即将开始，父亲带领的突击队却遇到了敌军布下的地雷阵。排雷，时间已经来不及了。父亲说，我们用双脚蹚也要为大部队蹚出一条通道。共产党员站出来！突击队全体人员都站了出来。如同接力一般，战士们呐喊着祖国万岁、爸爸妈妈再见，举着军旗冲向雷区。前面的战士倒下，后面的战士接过军旗继续向前冲击。 父亲被炸飞了一条腿，失去了双眼，被炸成筛子般的“英雄团”旗子依然牢牢地攥在父亲血迹斑斑的手中。 今天，我站在受阅部队的方阵中。中华人民共和国建国 70 周
19、年的大阅兵，我是一名光荣的军旗手。爷爷，父亲：_。 蓝天下，我手中的军旗格外鲜红！ （选自微型小说选刊2021 年 16 期，有删改） 15. 选文讲述了一家三代的故事。请根据提示简要概括。 爷爷用奶奶的嫁妆做旗子（1）_（2）_爷爷在上甘岭战役中牺牲（3）_（4）_ 16. 阅读下面的句子，你认为它放在选文哪个段落后最恰当，并结合上下文说明理由。 父亲是在南疆的战场上，接过了“英雄团”的旗子。 17. 按要求完成下面的题目。 （1） 品味下列语句，体会其表达效果。 奶奶赶紧把被子抱在怀里，摇摇头。 “抱在怀里”“摇摇头”是对奶奶的动作描写，侧面烘托出被面的珍贵，也表现了爷爷要做旗子的坚定信念
20、。 （2）结合上下文，在横线处补充“我”的心理活动。 爷爷，父亲：_ 18. “家风无言，润物无声”家风能体现一个家庭传承优良品德。学校学生会将开展“家风故事汇”展演活动，你准备推荐本文，请分别从选材和主题的角度说明理由。 （高阶思维） 三、作文（三、作文（5050 分）分） 19. 阅读下面文字，按要求作文。 下图为林帝浣的漫画。观察漫画，你有什么联想或感悟？结合材料的内容，选好角度，确定立意，自拟标题，自选文体（诗歌除外） ，写一篇演讲词或日记。 要求： （1）不少于 500 字； （2）文中不得出现真实的姓名和校名。 附加题（附加题（1010 分）分） 阅读下面的名著选段，完成下面小题。
21、 太 阳 从远古的墓茔 从黑暗的年代 从人类死亡之流的那边 震惊沉睡的山脉 若火轮飞旋于沙丘之上 太阳向我滚来 它以难遮掩的光芒 使生命呼吸 使高树繁枝向它舞蹈 使河流带着狂歌奔向它去 当它来时，我听见 冬蛰的虫蛹转动于地下 群众在旷场上高声说话 城市从远方 用电力与钢铁召唤它 于是我的心胸 被火焰之手撕开 陈腐的灵魂 搁弃在河畔 我乃有对于人类再生之确信 20. 【新题型】关于上面这首艾青的诗歌，下列说法不正确的一项是（ ） A. 第一节的中心句是“太阳向我滚来”，前面的状语从时间、方位等方面做了修饰，这一连串的修饰写出了情状动人心魄、气势恢宏的日出景象。 B. 太阳象征意义是光明、永生、未
22、来，诗歌通过墓茔、黑暗、死亡等意象来正衬太阳，通过一系列万物复苏的动态意象从反面来烘托太阳，使其象征意义格外鲜明。 C. 诗中“于是我的心胸/被火焰之手撕开”的“撕”字不仅写出了太阳的火焰之旺，也突出了“我”的决心之大。 同时与前面诗句“太阳向我滚来”中的“滚”字遥相呼应， 使人看到了动作，也仿佛听到了声音，加强了诗歌的表达力度。 D. 本诗表达了诗人对美好生活的憧憬，寄托了诗人对光明的未来、光明的社会的渴望。 21. 【新题型】根据你对艾青诗歌的了解，补全表格。 艾青诗选 初期的创作（1937 年以前） 犹豫和悲伤的笼罩： （1）_、芦笛 爱国主义中心意象： （4）_ 中期的创作（19371
23、978） 希望与理想的追求： 向太阳 、（2） _ 晚期的创作（1978 年以后） 赞美和歌颂情怀： （3）_、 光的赞歌 22. 【综合阅读新考向】 用一个字点评名著是文学评论中常见的做法， 如文艺评论家周汝昌曾用一个“义”字评水浒传 。请你从以下名著中任选一部，根据你的阅读体会，提炼一个字评价这本书并简述理由。 （高阶思维） 艾青诗选 简爱 钢铁是怎样炼成的 广东省广州市广东省广州市 20222022- -20232023 学年九年级上月考语文试学年九年级上月考语文试卷卷 一、积累运用（一、积累运用（2424 分）分） 感动中国感动中国 20212021 年度人物年度人物中国航天追梦人，他
24、们勇攀高峰、自立自强，用一个个坚实的脚中国航天追梦人，他们勇攀高峰、自立自强，用一个个坚实的脚印，把梦想化作现实。请根据要求完成各题。印，把梦想化作现实。请根据要求完成各题。 1. 默写古诗文。 我们可以在一代又一代航天追梦人身上汲取前行的力量。那是论语中（1）“三军可夺帅也，_”的坚定志向； 是 诗经关雎 中 （2） “求之不得， _。 悠哉悠哉， _”的执着追求；是李白行路难（其一） 中即使困难重重（3） “_，将登太行雪满山”却始终相信“长风破浪会有时，_”的自信昂扬；是李贺雁门太守行中（4）“_，_”的报国之情；是李商隐无题中（5）“春蚕到死丝方尽，_”的鞠躬尽瘁； 是王安石 登飞来峰
25、 中 （6） “_， _”的不畏艰难，锐意进取。 【答案】 . 匹夫不可夺志也 . 寤寐思服 . 辗转反侧 . 欲渡黄河冰塞川 . 直挂云帆济沧海 . 报君黄金台上意 . 提携玉龙为君死 . 蜡炬成灰泪始干 . 不畏浮云遮望眼 . 自缘身在最高层 【解析】 【详解】作答此题要做到：首先，深入理解诗句；其次，认真审题，选准诗句；最后，准确默写，不添字、不漏字、不错字。此题中需关注的字词有：“寤寐”“渡”“济沧海”“提携”“蜡炬”“畏”“自缘”等。 2. 根据拼音写出相应的词语。 2021年是航天大年， “长征五号”B运载火箭发射升空、 “神舟十二号”飞船与“天和”顺利对接，（1）ji b o（
26、）频传，我们向（2）h o h n（ ）太空探索的脚步迈得更大、更远。这离不开中国航天人（3）qi r b sh（ ）的追求，他们是（4）m ng f q sh （ ）的英雄。 【答案】 . 捷报 . 浩瀚 . 锲而不舍 . 名副其实 【解析】 【详解】捷报：ji b o，胜利的消息。 浩瀚：h o h n，广阔。 锲而不舍：qi r b sh，不断地镂刻。比喻有恒心，有毅力。 名副其实：m ng f q sh ，名称与实质相合一致。 3. 学校将开展“航天知识进校园”活动，学生会准备邀请某大学教授入校做学术报告，为此拟写了一条信息，其中加点词语不得体的一项是（ ） 尊敬的教授：您好！我是中学
27、学生会成员，冒昧打扰您，我校将开展“航天知识进校园”活动，诚邀您 5 月 10 日上午 9 点来我校做学术报告，如您能拨冗前来，将使寒舍蓬荜生辉，我们将感激不尽。 A. 冒昧 B. 诚邀 C. 拨冗 D. 寒舍 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查谦辞敬辞 D.“寒舍”是谦辞，对人称自己家。文中指邀请教授到学校做学术报告，不符合语境； 故选 D。 4. 1.学术报告开始前，你做了开场白，其中画线句有语病的一项是（ ） 同学们，A. 1971 年 4 月 24 日，第一次数亿中国人听到“东方红一号”人造地球卫星从太空传来的乐曲。B. 如今，从近地走向深空，从无人走向有人，从月球走向火星，我国航
28、天事业实现了一次次的突破。C. 正是因为航天人的不懈奋斗，我们才能取得举世瞩目的辉煌成就！D. 对于无边无际的宇宙，我们需要探索的还有很多，我们要传承航天精神，砥砺奋进！今天，我们非常荣幸地请到教授为我们做关于航天知识的讲座，让我们用热烈的掌声欢迎教授！ A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】 【详解】A. 语序不当，“第一次”放在“数亿中国人”之后。故选 A。 5. 【新题型】报告结束后，教授现场挥毫，赠送同学们一幅书法作品，请把它完整地抄写在横线上，并加上标点符号。 【答案】白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。 【解析】 【详解】本题考查汉字书写。首先要保
29、证书写正确，然后力求书写美观。注意“窮”的简体字是“穷”。 6. 看完教授的书法作品 （如图） 学生会准备回赠一幅书法作品， 从主题看， 下列诗歌最适宜的一项是 （ ） A. 泊秦淮 （杜牧） B. 望岳 （杜甫） C. 夜雨寄北 （李商隐） D. 黄鹤楼 （崔颢） 【答案】B 【解析】 【详解】 登鹳雀楼这首诗写诗人在登高望远中表现出来的不凡的胸襟抱负，反映了盛唐时期人们积极向上的进取精神； A. 泊秦淮 ， 此诗是诗人夜泊秦淮时触景感怀之作。 借陈后主 （陈叔宝） 因追求荒淫享乐终至亡国的历史，讽刺那些不从中汲取教训而醉生梦死的晚唐统治者，表现了作者对国家命运的无比关怀和深切忧虑的情怀；
30、B.望岳这首诗通过描绘泰山雄伟磅礴的景象，热情赞美了泰山高大巍峨的气势和神奇秀丽的景色，流露出了对祖国山河的热爱之情，表达了诗人不怕困难、敢攀顶峰、俯视一切的雄心和气概，以及卓然独立、兼济天下的豪情壮志，洋溢着蓬勃向上的朝气； C.夜雨寄北是晚唐诗人李商隐身居异乡巴蜀，写给远在长安的妻子（或友人）的一首抒情七言绝句，是诗人给对方的复信。 诗的开头两句以问答和对眼前环境的抒写， 阐发了孤寂的情怀和对妻子深深的怀念。后两句即设想来日重逢谈心的欢悦，反衬今夜的孤寂； D.黄鹤楼这首诗是吊古怀乡之佳作。诗人登临古迹黄鹤楼，泛览眼前景物，即景而生情，诗中描写了诗人登楼远眺的所见所思，抒发了诗人漂泊异地的
31、伤感与思念故乡的情怀； 综上所述， 望岳与登鹳雀楼都表达积极向上的励志主题； 故选 B。 二、阅读（二、阅读（4646 分）分） （一） （一） （1919 分）分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 【甲】 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ 若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，
32、沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。 （ 岳阳楼记 ） 7. 解释下列加点词语在句子中的意思。 （1）连月不开 _ （2）去国怀乡 _ （3）宠辱偕忘 _ （4）春和景明 _ 8. 把文中画线的句子翻译成现代汉语。 （1）浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴
33、，气象万千。 （2）予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？ 【乙】 范文正公轻财好施，尤厚于族人。既贵，于姑苏近郊买良田数千亩为义庄以养群从之贫者，择族人长而贤者一人主其出纳。人日食米一升，岁衣缣一匹，嫁娶丧葬，皆有赡给。聚族人仅百口。公殁逾四十年，子孙贤令，至今奉公之法，不敢废弛。 （选自渑水燕谈录 ） 【注释】缣：细绢。仅：将近。令：善，美好。 9. 下列选项中加点词意义或用法不同的一项是（ ） A. 范文正公轻财好施/知之者不如好之者 B. 尤厚于族人/相与步于中庭 C. 既贵/既出 D. 择族人长而贤者一人主其出纳/择其善者而从之 10. 用“/”给选文中画线的句子断句。 于 姑 苏
34、近 郊 买 良 田 数 千 亩 为 义 庄 以 养 群 从 之 贫 者 11. 请根据【甲】 【乙】两篇选文回答问题 （1） 【乙】文体现了【甲】文中范仲淹怎样的精神品质？（请用【甲】文中合适的句子作答） （2） 孟子梁惠王下中说：“乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。乐以天下，忧以天下，然而不王者，未之有也。”请你根据【甲】 【乙】两文的内容，具体说说你对范仲淹心理的理解和看法。 【答案】7. . 指天气放晴 . 国都 . 一起 . 日光 8. （1）水势浩大，宽阔无边，早晚阴晴明暗多变，气象万千。 （2）我曾经探求古代品德高尚的人们的心思，或许不同于以上两种表现，为什么呢？ 9
35、. B 10. 于姑苏近郊买良田数千亩/为义庄/以养群从之贫者 11. （1）先天下之忧而忧（或：居庙堂之高则忧其民） （2）示例：范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，是对孟子“乐以天下，忧以天下”思想的继承和发展；他不受个人荣辱、悲喜的局限，用具体的行动体现忧国忧民的情怀，是难能可贵的。 【解析】 【7 题详解】 本题考查重点文言词语在文中的含义。 解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法， 如通假字、词性活用、古今异义等现象。 （1）句意：接连几个月不放晴。开，指天气放晴； （2）句意：离开国都，怀念家乡。国，国都； （3）句意：光荣和屈辱一起忘掉。偕，一起； （4）句意：
36、春风和煦、阳光明媚的时候。景，日光。 【8 题详解】 文言文翻译有直译和意译两种方法，一般要求直译。所谓直译，就是将原文中的字字句句落实到译文中，译出原文中用词造句的特点，甚至在表达方式上也要求与原文保持一致。翻译要求字字落实，译出原文用词的特点和句式的特点。 （1）“浩浩汤汤（水势浩大的样子）”“际涯（边际）”“晖（日光）”是此句中的关键词语，一定要解释准确； （2）“尝（曾经）”“求（探求）”“古仁人（古时品德高尚的人）”“或（或许、也许，表示委婉的语气）”是此句中的关键词语，一定要解释准确。 【9 题详解】 此题考查一词多义。文言文中有一些词是一词多义，要确定它在句子中的意思，就要根据上
37、下文的内容来考虑。 A.动词，喜爱，爱好/动词，喜爱，爱好； B.介词，对/介词，在； C.副词，已经/副词，已经； D.动词，选择/动词，选择； 故选 B。 【10 题详解】 本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，然后断句，反复诵读加以验证。这个句子的意思是：在姑苏靠近外城的地方买了好的田地数千亩，当作义庄，用来养活跟随他的人之中贫穷的人。 “于姑苏近郊”是“买良田数千亩”的地点状语， 二者是一个整体；“买良田数千亩”和“为义庄”构成连动关系，因此中间断开；“以养群从之贫者”表目的，是对以上动作行为的补充说明，应该在其前边停顿。所以，正确的停顿应为：于姑苏近郊买
38、良田数千亩/为义庄/以养群从之贫者。 【11 题详解】 （1） 本题考查理解文章内容， 解答此题的关键是在理解两篇文章内容的基础上， 从甲文中找出相关的语句。阅读甲乙两文可知，乙文中“既贵，于姑苏近郊买良田数千亩，为义庄，以养群从之贫者”表现了范仲淹“先天下之忧而忧”的品质。 （2）本题考查阐述观点看法。解答此题的关键是通晓全文大意的基础上，结合自己的认识，来阐述观点看法。阅读甲乙两文，了解内容，抓住“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，从“继承和发展”“忧国忧民”两个方面来阐述，言之有理即可。如：由甲文“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”可知，范仲淹在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐，这与孟
39、子的理论是一脉相承的。由乙文“既贵，于姑苏近郊买良田数千亩，为义庄，以养群从之贫者，择族人长而贤者一人主其出纳。人日食米一升，岁衣缣一匹，嫁娶丧葬，皆有赡给”可知，范仲淹不仅语言，更从行动上践行了自己的忧乐观和忧国忧民的情怀。 【点睛】参考译文： 甲： 我看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭一湖。它连接着远方的山脉，吞吐着长江的水流，水势浩大，宽阔无边，早晚阴晴明暗多变，气象万千，这是岳阳楼盛大壮观的景象，前人的记述很详尽了。既然如此，那么北面通向巫峡，南面直到潇湘，被贬的政客和诗人，大多在这里聚会，看了自然景物而触发的感情，恐怕会有不同吧？ （有时）阴雨连绵，接连几个月不放晴，阴冷的风怒吼，浑浊的
40、浪冲向天空，太阳和星星隐藏起光辉，山岳隐没在阴云中，商人旅客不能前行，桅杆倒下，船桨断折，傍晚天色昏暗，虎在咆哮猿在悲啼。 （这时）登上这座楼啊，就会产生离开国都，怀念家乡，担心被说坏话，惧怕被批评指责， （会觉得）满眼萧条景象，感慨到极点而悲伤了啊。 到了春风和煦、阳光明媚的时候，湖面平静，没有惊涛骇浪，天色湖光相接，一片青绿，广阔无际，沙洲上的鸥鸟时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼（在水中）畅游，岸上与小洲上的花草，茂盛并且青绿。偶尔或许大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，浮动的光像跳动的金子， 静静的月影像沉入水中的玉璧，渔夫的歌声在相互应答，这样的乐趣哪有尽头！ （这时）登上这座楼啊，就会
41、感到胸怀开阔，精神爽快，光荣和屈辱一起忘掉，端着酒，迎着风，那是喜洋洋的欢乐啊。 唉！我曾经探求古代品德高尚的人们的心思，或许不同于以上两种表现，为什么呢？（是由于）不因外物和自己处境的变化而喜悲，处在高高的朝堂上（在朝廷做官） ，就为平民百姓忧虑；处在僻远的江湖间（被贬谪到边远地区做地方官） ，就替君主担忧。这样（他们）进朝为官也忧虑，退居江湖也忧虑。那么什么时候才快乐呢？他们大概一定会说“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”吧！啊！如果没有这种人，我同谁一道呢？写于庆历六年九月十五日。 乙： 范仲淹轻视财富，喜欢施舍他人钱财，尤其对待族人特别宽厚。他已经富贵了之后，在姑苏靠近外城的地方
42、买了好的田地数千亩，当作义庄，用来养活跟随他的人之中贫穷的人，选出一个辈分高而且有贤能的人主管他的（资金）出纳。每个人每天吃一升米，每年拿一批细绢做衣服，婚丧嫁娶，都给他们赡养的钱。聚集的族人将近有一百口。范仲淹死了之后四十年，子孙贤明善良，到现在还尊奉范仲淹的规矩做法，不敢废止。 （二） （二） （1010 分）分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 不责全于己 游宇名 金无足赤，人无完人。 有个朋友画画得不错，在圈内有些名气，也能赚到钱，但其他方面的动手能力比较差：水龙头坏了，自己不会换，得打水电工的电话；管道堵了，自己疏通不了，必须找别人；家里人出去，自己连顿饭也弄不好，炒的菜索然寡味。有
43、段时间，他很烦恼，经常说自己没用。我安慰他，这些事能够做好当然不错，做不好也没啥。如今服务业这样发达，请别人去做也是一种选择。再说，你不差钱，不该为拉动内需做点贡献吗？朋友笑了，说：“没想到你是这样一种思路。” 其实，人都有不足，有的人专注于脑力方面的事，比如写作、绘画、书法，他对日常家务就比较生疏；有的人做体力活是一把好手，但他书读得并不怎么样，干不了脑力方面的活。一个人既不能因自己拥有的些许优势而沾沾自喜，也不必为自己的那点缺失而惶恐不安。学会悦纳自己的不足， 学会与他人合作，我们才可能成就最杰出的自己。 社会需要个性，有个性才会有世界的丰富，而个性在许多时候恰恰源于一个人的不足。你不擅长
44、田园劳动，但喜欢读书，口才又好，可以做个老师；你不擅长形象思维，但分析事情头头是道，处理问题快刀斩乱麻，可以当个部门负责人；你不喜欢坐冷板凳，但爱东逛逛西瞅瞅，脑子里也经常有杂七杂八的念头，完全可以去做个田野调查工作者一句话，真正的人才都不是完美的人，他们只是将某一方面做到极致而已。清末的左宗棠上识天文，下识地理，治理地方、领军作战都有一套，曾国藩当年追剿太平军，许多事还要向他请教，他中年远征新疆赶跑沙俄，更是深得民心。但左宗棠偏偏写不好八股文，一直考不上进士。好在左宗棠毕竟不是一般的人，他及时放弃科举，选择钻研实用之学，才有后来的作为。 人活在世上，想干成点事，先得有自信。项羽能做西楚霸王，
45、差一点成就帝业，就跟少年时的志向有关。 史记载：少年项羽看到秦始皇出巡，冠盖云集，气派非凡，说了一句话“彼可取而代也”，叔父赶忙捂住他的嘴巴，生怕被人听到。我们不难设想，假若项羽无此自信，秦末天下大乱时会去起兵吗？不过自信的前提是不责全于己。如果我们整天沉浸在懊悔中，觉得自己这也不行那也差劲，你就不可能产生做某件大事的勇气，也不会拥有打破一切妨碍目标的坛坛罐罐的霹雳手段，最后自然也抵达不了成功的高度。 不责全于己还能帮助我们正确地认识别人。一个人知道自己有缺点，知道自己某些缺点并非一时三刻可以改掉，面对他人非本质的毛病， 你也就有了同理心、共情心，因而可以做到不责全于人，与周围人和谐相处，使自
46、己的事业少受掣肘。不责全于己，实际上就是要在那些不要紧的事情上放过自己，给自己的性灵和才华一片广阔的天空。 （选自做人与处世 ，有删节） 12. 下列对选文的分析和理解，不正确的一项是（ ） A. 本文中心论点是“金无足赤，人无完人”，告诉我们学会悦纳自己的不足，学会与他人合作，我们才可能成就最杰出的自己。 B. 世界是多系统、多生态的，希望一个人单打独斗解决所有问题是不可能的，因此，我们不能苛责自己，要求自己事事都精通。 C. 文章第段首先摆出观点“人活在世上，想干成点事，先得有自信”，然后列举项羽的事例，再采用假设推理来论证本段的观点。 D. 文章第段由己及人，论述不责全于己， 还能帮助我
47、们正确地认识别人，这样可以帮助我们获得同理心、共情心，进而能够与他人和谐相处。 13. 下面内容与“金无足赤，人无完人”不相符的一项是（ ） A. 清末小说家蒲松龄的聊斋志异广传于世。但蒲松龄一生屡试不第， 直至 71 岁才成为岁贡生，平常为生活所迫，只能应同邑人之请，为其做幕宾。 B. 著名导演贾樟柯如今已是名满天下，代表作很多。然而当年高考，他的数学只考了 16 分，无奈之下父亲只能把他送去复读。 C. 宋代诗人戴复古在寄兴中说：“黄金无足色，白璧有微瑕。”说明世上没有至纯的金子，白玉难免有微小的瑕疵，更没有十全十美的人。 D. 苏轼在水调歌头中说：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”意在说明
48、人生总有不称意的时刻，我们应该保持乐观心态，坦然面对。 14. 每次上音乐课，一向阳光开朗的学习委员晓华就会很沮丧。你与她聊天后得知，她因唱歌总是踩不准节拍，时常跑调而苦恼不已。请结合本文内容，给予晓华关心与安慰。要求：不超过 100 字。 【答案】12. A 13. D 14. 示例：晓华，不要难过。金无足赤，人无完人。虽然你在音乐方面不够突出，但你的学习成绩优异，性格又好，这些都是你的优点。千万不要责全于己，应该扬长避短，发挥优点，加油！ 【解析】 【12 题详解】 本题考查对文章的分析和理解。 A.结合文章题目“不责全于己”和段的“一个人既不能因自己拥有的些许优势而沾沾自喜，也不必为自己
49、的那点缺失而惶恐不安。学会悦纳自己的不足，学会与他人合作，我们才可能成就最杰出的自己”可以看出，本文的中心论点是“不责全于己”而不是“金无足赤，人无完人”； 故选 A。 【13 题详解】 本题考查论据补充。 结合段的“其实，人都有不足，有的人专注于脑力方面的事，比如写作、绘画、书法，他对日常家务就比较生疏；有的人做体力活是一把好手，但他书读得并不怎么样，干不了脑力方面的活”可以看出，“金无足赤，人无完人”指的是“人都有不足”； A.蒲松龄的不足在于一生屡试不第，只能做个幕宾； B.贾樟柯的不足在于高考数学只考了 16 分，只能复读； C.“黄金无足色，白璧有微瑕”直接点明没有十全十美的人； D
50、.“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”说的是人生的不如意，不是“人的不足”； 故选 D。 【14 题详解】 本题考查迁移运用。结合文章的观点“不责全于己”来阐述即可，要有称呼，语言有礼貌，充满鼓励性。 示例：晓华，你已经很优秀了，是我们大家的榜样。作为学习委员的你，成绩优异，带领我们在学习上不断突破，是我们尊敬的领头人。金无足赤，人无完人。音乐上，你就别苛求自己了，要知道孔子还要向师旷学习呢。尽力就好，不要责全于己。 （三） （三） （1717 分）分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 旗 手 刘建超 爷爷悄悄地回到村里时，已经是半夜了。鬼子封锁了村子，不许村民外出，怕给山里的游击队送衣送粮。几个给
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