1、部编版语文六年级上册部编版语文六年级上册期中练习试题期中练习试题 一、积累一、积累 1（10 分）看拼音，写词语。 j sh shn jin yn y r ku tio wng f ln r m d y y l zo go 2（4 分）给加点的词语选择正确的解释，填序号。 渲染：国画的一种画法，用水墨或淡的色彩涂抹画面，以加强艺术效果。比喻夸大地形容。 （1）这只是一件举手之劳的小事，大家用不着这么渲染。 （2）画家将这幅画渲染得十分逼真，给人一种身临其境的感觉。 3（2 分）下面词语没有错别字的一组是（ ） A悬崖峭壁 寝不安席 惹人叽笑 B孤芳自赏 宠然大物 全神贯注 C翠色欲流 花色斑斓
2、 熙熙攘攘 D可见一班 风烛残年 不约而同 4（5 分）用“然”字组词，并分别填写在下面的句子中。 （1）地球之外的太空中是否有生命存在， 是一个吸引人的问题。 （2）老汉似乎要喊什么， 间，一个浪头也吞没了他。 （3）爷爷今年八十岁了，他 能爬上五指山顶峰。 （4）天气预报说今天要下雪，傍晚，天上 飘起雪花。 （5）破课桌， 一个叱咤风云的古战场。 5（10 分）根据要求，完成句子练习。 （1）这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，令人惊叹。（改为双重否定句） （2）死亡在洪水的狞笑声中逼近。（仿写句子） （3）人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么？（把反问句改成陈述句。） （
3、4）班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了。”（改为转述句） （5）在崎岖的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸体。（缩句） 6（8 分）按课文内容填空 （1） ，无边光景一时新。 （2）五岭逶迤腾细浪， （3） ，死而后已。 （4） ，白雨跳珠乱入船。 7（6 分）请根据语境填空。 小学六年的生活一晃而过，真是 ， 。 （写两个表示时间易逝的成语）我即将升入中学了，我想用“ ”来告诫自己，（填上恰当的名言警句或谚语等）使自己在今后的生活中，珍惜时间，勤奋学习。 二、阅读二、阅读 8（9 分）（一）课内阅读。 我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里，才到达目的地。一百五十里全是草
4、原。再走一百五十里，也还是草原，草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。初入草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。【A】走了许久，远远地望见了一条迁回的明如玻璃的带子河！【B】牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。快了，快到了。忽然，像被一阵风吹来似的， 【C】远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。 （1）“
5、这是主人来到几十里外欢迎远客。”从这句话可以看出 。 （2）用“ ”画出具体描写“草原上行车十分洒脱”的句子。 （3）读画横线的句子，不是比喻句的是 。 （4）解释词语： 襟飘带舞： （5）给短文取一个小标题： 。 9（16 分）课外阅读 著名教育家班杰明曾经接到一个青年人的求救电话， 并与那个渴望成功的青年人约好了见面的时间和地点。 那个青年人如约而至时，看到班杰明的房子 高大宽敞， 房间里却乱七八糟，狼藉一片。这景象令青年人颇感意外。没等青年人开口，班杰明就打招呼道： “你看我这房间太不整洁了，请你在门外等候一分钟，我收拾一下，你再进来吧。”说着，他轻轻关上了房门。 很快，一分钟过去了，班
6、杰明打开了房门，并热情地把青年人让进了客厅。青年人简直不敢相信自己的眼睛， 眼前出现了另一番景象房间内的一切 摆放得井然有序， 有两杯刚刚倒好的红酒漾着微波。没等青年人开口，班杰明就非常客气地说：“干杯！你可以走了。”青年人手持酒杯一下子愣住了， 既尴尬又遗憾地说： “可是， 我我还没有向您请教呢？” 眼前这些难道还不够吗 班杰明一边微笑着一边扫视着自己的房间 轻言细语地说 你进来又有一分钟了 青年人听了若有所思，眉头紧锁。突然，他大声说：“我懂了，一分钟的时间可以做许多事情。只要把握住生命里的每一分钟，也就把握住了理想的人生。”班杰明舒心地笑了。青年人把杯里的红酒一饮而尽，向班杰明连连道谢，
7、开心地走了。 后来，青年人给班杰明写了一封信，感谢班杰明对他的教育。 （1）“扫视”的“扫”字用音序查字法应查大写字母 ，再查音节 ；用部首查字法应查部首 。“扫”字在字典的解释有：清除肮脏的东西；除去，消灭；很快地左右移动；归拢在一起。联系短文，“扫视”的“扫”字应取第 种解释。 （2）联系上下文，在短文的横线上填上恰当的关联词语。 （3）请给第三段缺少标点的地方加上标点符号。 眼前这些难道还不够吗 班杰明一边微笑着一边扫视着自己的房间 轻言细语地说 你进来又有一分钟了 （4）根据意思在短文中找出相应的成语，写在下面横线上。 A.好像在思考着什么。 B.形容整齐的样子，有秩序。 （5）请在文
8、中找出一句反问句，用“ ”划出，并把它换一种说法，不改变句子的意思，写在下面。 （6）请再读一读第二自然段，结合全文选择正确的意思，在下面横线上打“”“”。 A.班杰明的生活习惯不好，总是把房间搞得很乱。 B.班杰明故意把房间弄乱，以此教育青年人。 C.因为工作太忙了，班杰明没有时间收拾房间。 （7）“只要把握住生命里的每一分钟，也就把握住了理想的人生。”请写出你对这句话的理解。 （8）请给短文取一个合适的题目，写在下面的横线上。 三、作文三、作文 10（30 分）习作。 幸福是什么？幸福在哪里？其实，幸福原来就是父母给你的一杯清茶，老师给你的赞许的日光；幸福原来就是你给别人的一声喝彩，你对别
9、人的一次宽容；幸福原来就是亲近自然的经历，战胜自我的心路请以“幸福原来就是 ”为题目写一篇习作。要求：有真情实感，内容具体；语句通顺，书写工整，标点正确；注意把题目补充完整，要将真情蕴与文字中。 参考答案与试题解析参考答案与试题解析 一、积累一、积累 1（10 分）看拼音，写词语。 j sh 拘束 shn jin 山涧 yn y 谚语 r ku 日寇 tio wng 眺望 f ln 腐烂 r m 日暮 d y 抵御 y l 毅力 zo go 糟糕 【解答】故答案为： 拘束 山涧 谚语 日寇 眺望 腐烂 日暮 抵御 毅力 糟糕 2（4 分）给加点的词语选择正确的解释，填序号。 渲染：国画的一种画
10、法，用水墨或淡的色彩涂抹画面，以加强艺术效果。比喻夸大地形容。 （1）这只是一件举手之劳的小事，大家用不着这么渲染。 （2）画家将这幅画渲染得十分逼真，给人一种身临其境的感觉。 【解答】（1）根据句子语境，对一件举手之劳的小事，大家用不着渲染，这里的“渲染”是比喻夸大地形容。故选。 （2）根据句子语境，画家将这幅画渲染得十分逼真，这里的“渲染”是指国画的一种画法，用水墨或淡的色彩涂抹画面，以加强艺术效果。故选。 故答案为： （1）； （2）。 3（2 分）下面词语没有错别字的一组是（ ） A悬崖峭壁 寝不安席 惹人叽笑 B孤芳自赏 宠然大物 全神贯注 C翠色欲流 花色斑斓 熙熙攘攘 D可见一班
11、 风烛残年 不约而同 【解答】A.有误，惹人讥笑：招惹人嘲笑。故“惹人叽笑”的“叽”错误。 B.有误，庞然大物：指高大笨重的东西。现也用来形容表面上很强大但实际上很虚弱的事物。故“宠然大物”的“宠”错误。 C.正确。 D.有误，可见一斑：比喻见到事物的一小部分也能推知事物的整体。故“可见一班”的“班”错误。 故选：D。 4（5 分）用“然”字组词，并分别填写在下面的句子中。 （1）地球之外的太空中是否有生命存在， 显然 是一个吸引人的问题。 （2）老汉似乎要喊什么， 猛然 间，一个浪头也吞没了他。 （3）爷爷今年八十岁了，他 居然 能爬上五指山顶峰。 （4）天气预报说今天要下雪，傍晚，天上 果
12、然 飘起雪花。 （5）破课桌， 俨然 一个叱咤风云的古战场。 【解答】（1）显然：清楚明白，容易看出来或觉得。 （2）猛然：忽然，极快的意思。 （3）居然：意想不到的意思。 （4）果然：表示事实与所料的相符。 （5）俨然：形容很像，真像的意思。 故答案为： （1）显然； （2）猛然； （3）居然； （4）果然； （5）俨然。 5（10 分）根据要求，完成句子练习。 （1）这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，令人惊叹。 （改为双重否定句） 这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不得不令人惊叹。 （2）死亡在洪水的狞笑声中逼近。（仿写句子） 荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。 （3）人生中的问题也是解
13、不完的，不然，岂不太平淡无味了么？（把反问句改成陈述句。） 人生中的问题也是解不完的，不然，就太平淡无味了。 （4）班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了。”（改为转述句） 班长马宝玉激动地对同志们说，他们的任务胜利完成了。 （5）在崎岖的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸体。（缩句） 山路上躺着尸体。 【解答】（1）考查了改为双重否定句。在“令人惊叹”前面加上“不得不”即可。 （2）考查了仿写句子。例句是一个拟人句，把“洪水”人格化狞笑，可仿写拟人句：荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。 （3）考查了把反问句改成陈述句。把“岂不”改为“就”，“么”去掉，问号改为句号。 （4）考查了改为转
14、述句。把“对同志们”放在“说”前面，冒号改为逗号，引号去掉， “我们”改为“他们”。 （5）考查了缩句。把修饰语“在崎岖的”“横七竖八地”“许多敌人的”去掉即可。 故答案为： （1）这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不得不令人惊叹。 （2）荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。 （3）人生中的问题也是解不完的，不然，就太平淡无味了。 （4）班长马宝玉激动地对同志们说，他们的任务胜利完成了。 （5）山路上躺着尸体。 6（8 分）按课文内容填空 （1） 胜日寻芳泗水滨 ，无边光景一时新。 （2）五岭逶迤腾细浪， 乌蒙磅礴走泥丸 （3） 鞠躬尽瘁 ，死而后已。 （4） 黑云翻墨未遮山 ，白雨跳珠乱入船。
15、【解答】（1）出自宋代朱熹的春日。 （2）出自毛泽东的七律长征。 （3）出自三国时期诸葛亮的出师表。 （4）出自宋代苏轼的六月二十七日望湖楼醉书。 故答案为： （1）胜日寻芳泗水滨； （2）乌蒙磅礴走泥丸。 （3）鞠躬尽瘁； （4）黑云翻墨未遮山。 7（6 分）请根据语境填空。 小学六年的生活一晃而过，真是 时光飞逝 ， 日月如梭 。（写两个表示时间易逝的成语）我即将升入中学了，我想用“ 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴 ”来告诫自己，（填上恰当的名言警句或谚语等）使自己在今后的生活中，珍惜时间，勤奋学习。 【解答】时光飞逝，日月如梭：形容时光飞逝，时间很快就过去。 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光
16、阴：出自增广贤文，意思是：一寸光阴和一寸长的黄金一样昂贵，而一寸长的黄金却难以买到一寸光阴。比喻时间十分宝贵。 故答案为： 时光飞逝 日月如梭 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴 8（9 分）（一）课内阅读。 我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里，才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原，草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。初入草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。【A】走了许久，远远地望见了一条迁回的明如玻璃的带子河！【B】牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。快了，快到了。忽然，像被一阵风吹来似的， 【C】远处的小丘上出现
17、了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。 （1）“这是主人来到几十里外欢迎远客。”从这句话可以看出 蒙古族人民非常热情好客 。 （2）用“ ”画出具体描写“草原上行车十分洒脱”的句子。 （3）读画横线的句子，不是比喻句的是 B 。 （4）解释词语： 襟飘带舞： 衣襟和裙带随风舞动。 （5）给短文取一个小标题： 迎接远客 。 【解答】（1）考查学生对句子的理解。阅读句子
18、“这是主人来到几十里外欢迎远客”可知，从这句话可以看出蒙古族人民非常热情好客。 （2）考查学生对句子的理解。阅读句子“只要方向不错，怎么走都可以”可知答案。 （3）考查学生对比喻句的理解。【A】阅读句子“走了许久，远远地望见了一条迁回的明如玻璃的带子河”可知，这句话把“河”比作“明如玻璃的带子”，运用了比喻的修辞手法。【B】阅读句子“牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。快了，快到了。忽然，像被一阵风吹来似的”可知，这句话没有本体和喻体，因此这句话不是比喻句。【C】阅读句子“远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来”可知，这句话把
19、“穿着各色衣裳的蒙古人”比作“一条彩虹”，运用了比喻的修辞手法。 （4）考查学生对词语的理解。襟飘带舞：衣襟和裙带随风舞动。 （5）考查给语段加一个小标题。阅读文段可知，语段主要描写了蒙古族人民到几十里外来迎接远道而来的客人。故本语段的小标题可以拟定为：迎接远客。 故答案为： （1）蒙古族人民非常热情好客； （2）只要方向不错，怎么走都可以。 （3）B； （4）衣襟和裙带随风舞动。 （5）迎接远客。 9（16 分）课外阅读 一分钟 著名教育家班杰明曾经接到一个青年人的求救电话， 并与那个渴望成功的青年人约好了见面的时间和地点。 那个青年人如约而至时，看到班杰明的房子 虽然 高大宽敞， 但是 房
20、间里却乱七八糟，狼藉一片。这景象令青年人颇感意外。没等青年人开口，班杰明就打招呼道：“你看我这房间太不整洁了，请你在门外等候一分钟，我收拾一下，你再进来吧。”说着，他轻轻关上了房门。 很快，一分钟过去了，班杰明打开了房门，并热情地把青年人让进了客厅。青年人简直不敢相信自己的眼睛， 眼前出现了另一番景象房间内的一切 不但 摆放得井然有序， 而且 有两杯刚刚倒好的红酒漾着微波。没等青年人开口，班杰明就非常客气地说：“干杯！你可以走了。”青年人手持酒杯一下子愣住了，既尴尬又遗憾地说：“可是，我我还没有向您请教呢？”眼前这些难道还不够吗 班杰明一边微笑着一边扫视着自己的房间 轻言细语地说 你进来又有一
21、分钟了 青年人听了若有所思，眉头紧锁。突然，他大声说：“我懂了，一分钟的时间可以做许多事情。只要把握住生命里的每一分钟，也就把握住了理想的人生。”班杰明舒心地笑了。青年人把杯里的红酒一饮而尽，向班杰明连连道谢，开心地走了。 后来，青年人给班杰明写了一封信，感谢班杰明对他的教育。 （1）“扫视”的“扫”字用音序查字法应查大写字母 S ，再查音节 sao ；用部首查字法应查部首 扌 。“扫”字在字典的解释有：清除肮脏的东西；除去，消灭；很快地左右移动；归拢在一起。联系短文，“扫视”的“扫”字应取第 种解释。 （2）联系上下文，在短文的横线上填上恰当的关联词语。 （3）请给第三段缺少标点的地方加上标
22、点符号。 “ 眼前这些难道还不够吗 ？” 班杰明一边微笑着一边扫视着自己的房间 ， 轻言细语地说 ，“ 你进来又有一分钟了 。” （4）根据意思在短文中找出相应的成语，写在下面横线上。 A.好像在思考着什么。 若有所思 B.形容整齐的样子，有秩序。 井然有序 （5）请在文中找出一句反问句，用“ ”划出，并把它换一种说法，不改变句子的意思，写在下面。 眼前这些就够了。 （6）请再读一读第二自然段，结合全文选择正确的意思，在下面横线上打“”“”。 A.班杰明的生活习惯不好，总是把房间搞得很乱。 B.班杰明故意把房间弄乱，以此教育青年人。 C.因为工作太忙了，班杰明没有时间收拾房间。 （7）“只要把
23、握住生命里的每一分钟，也就把握住了理想的人生。”请写出你对这句话的理解。 珍惜时间、把握住生命中的每分每秒做更多有意义的事情，才能有所成就。 （8）请给短文取一个合适的题目，写在下面的横线上。 一分钟 【解答】 （1）本题考查查字典的能力。 “扫”声母应该是“S”，为左右结构，部首为其左边部分“扌”。“扫视”意思是目光迅速地向周围看。故选。 （2）本题考查正确运用关联词的能力。“高大宽敞”与“房间里却乱七八糟”是转折关系，故应填“虽然但是”。 “房间内的一切摆放得井然有序”与“有两杯刚刚倒好的红酒还漾着微波”是递进关系，故应填“不但而且”。 （3）本题考查正确运用标点符号的能力。结合内容理解，
24、“眼前这些难道还不够吗”是班杰明的说话内容，表达反问语气，用问号。“班杰明一边微笑着”“一边扫视着自己的房间”“轻言细语地说”是前后紧密衔接的同一件事情内容，中间稍作停顿，用逗号。 “轻言细语地说”提示说话内容，用逗号。 “你进来又有一分钟了”表达完整意思，句末用句号。 （4）本题考查对词语意思的理解。联系上下文理解，A.若有所思：好像在思考着什么。B.井然有序：形容整齐的样子，有秩序。 （5）考查了改写句子。“眼前这些难道还不够吗”是反问句，改为陈述句，去掉“吗”，添加“了”，把“难道还不”改为“就”，变问号为句号。 （6）考查对文章内容的理解。班杰明设计一分钟整理房间的意图是教育人们一分钟
25、能做很多事，而不是真的要收拾好房间再请客人进来。故，。 （7）考查对句子意思的理解。“只要把握住生命里的每一分钟，也就把握住了理想的人生。”也就是说珍惜时间、把握住生命中的每分每秒做更多有意义的事情，才能有所成就。 （8） 本题考查给文章拟标题。 文章写了著名教育家班杰明设计一分钟整理房间的示例来教育青年人一分钟能做很多事，说明了应该珍惜时间。所以说题目是：一分钟。 故答案为： （1）S sao 扌； （2）虽然 但是 不但 而且； （3）“眼前这些难道还不够吗？”班杰明一边微笑着一边扫视着自己的房间，轻言细语地说，“你进来又有一分钟了。” （4）A.若有所思 B.井然有序； （5）眼前这些就
26、够了。 （6）； ； ； （7）珍惜时间、把握住生命中的每分每秒做更多有意义的事情，才能有所成就。 （8）一分钟。 10（30 分）习作。 幸福是什么？幸福在哪里？其实，幸福原来就是父母给你的一杯清茶，老师给你的赞许的日光；幸福原来就是你给别人的一声喝彩，你对别人的一次宽容；幸福原来就是亲近自然的经历，战胜自我的心路请以“幸福原来就是 ”为题目写一篇习作。要求：有真情实感，内容具体；语句通顺，书写工整，标点正确；注意把题目补充完整，要将真情蕴与文字中。 【解答】范文： 幸福原来就是相互给予 那一刻，幸福如金色的阳光，暖融融地披在我和外婆身上 从前，过马路的时候，外婆总是微微弯下身来，牵着我的手
27、不急不慢地走。在我记忆中，外婆总是满面红光，脚步稳健，似乎从来没有累的时候。我沐浴在她给我的幸福中，她牵着我的手，从懵懂的童年来到青葱的少年。 时光回到现在，我和外婆从菜市场拎着沉甸甸的袋子走在回家的路上。我不经意间向外婆投去一瞥，顿时惊讶万分我从未注意到，外婆竟衰老了这么多。 外婆手里拎着沉甸甸的菜篮子，使她的背不复以前的挺拔，岁月压得她的脊梁微微弯曲。她走路的姿势，再也不是大步流星，而是颤巍巍地挪着小碎步，左腿微微颤抖着短暂地悬空了一下，着地时还打了个趔趄，右腿这才连忙赶上来，不好意思似的竭力想跟上我的步伐。每一步，都伴随着牵动我心弦的一次轻微抖动。这一切，和我记忆中那个脸上挂着幸福微笑的
28、外婆大相径庭。 我心里顿时酸酸的，急忙赶上前。外婆看到我，连忙尴尬地笑了笑，加快了步伐。不料她负重的双腿绊了一下，整个身子像企鹅似的滑稽地摇摆着才勉强恢复了平衡。 我心头一惊，连忙拦住了外婆。 “我来拉你！”说话时，我自己都吃了一惊。我和外婆的角色什么时候换了呢？我快步走到她身边，拿过菜篮，五指张开，一点点贴近外婆饱经风霜的手，轻轻把它圈在手心。然后，就如小时候她牵着我一样，我几乎是不经意地拉着她的手，不快不慢地走在路中央。不时还望望四周的车辆，仿佛又回到小时候那幸福时光，只不过这次是我牵着外婆 忽然，外婆头顶因岁月而褪色的几片白发跳入我的眼帘。前几年，那还是一片乌发。更令我吃惊的是，我心中一向高大的外婆竟没有我高了！ 外婆也意识到了，她先是有点不好意思，继而幸福甜蜜的微笑阳光般绽放在她的嘴角： “哎唷，孙女长大了！来，别拉我了，别累着！” 刹那间，幸福感潮水般涌上我的心头，我夺过她手里的菜篮，把外婆的手握得更紧了。 我现在明白幸福是可以相互给予的，而不仅仅是长辈给我的。以前，都是外婆扶着我，我慢慢长大，她却变老了。如今，我终于可以回报她的爱，酿成满满的幸福。 那一刻，幸福如金色的阳光，暖融融地绽开在外婆嘴角
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