1、2 0 2 22 0 2 2 年 秋 季 开 学 家 长 会年 秋 季 开 学 家 长 会 学校名称：XX小学 班主任：XX网 日期：2022-xx-xx 欢迎各位家长参加 会 一 长 家 学 开 级 年 班级介绍班级介绍 养成好习惯养成好习惯 家庭教育建议家庭教育建议 帮助孩子身份的转换帮助孩子身份的转换 学习上的建议学习上的建议 需要家长配合的事情需要家长配合的事情 目录 C O N T E N T S 班班 级级 介介 绍绍 第 一 部 分 2022年秋季开学实验小学家长会 your content is entered here, or by copying your text, se
2、lect paste in this box and choose to retain only text. your content is typed here, or by copying your text, select paste in this box. 班 级 介 绍 班主任 输入简介 姓名 语文老师 输入简介 姓名 数学老师 输入简介 姓名 英语老师 输入简介 姓名 班任及任课老师介绍 班 级 介 绍 男生 20人 学生介绍 女生 22人 学校的作息时间 上午 学生是7：50分到校 11点20分放学 下午 周一到周四是下午16:20放学 周五是下午15:40放学 养 成 好养
3、成 好 习 惯习 惯 第 二 部 分 2022年秋季开学实验小学家长会 your content is entered here, or by copying your text, select paste in this box and choose to retain only text. your content is typed here, or by copying your text, select paste in this box. 养 成 好 习 惯 学习时间 教学活动 人际关系 学习要求 幼儿园与小学的不同之处 01 03 02 04 养 成 好 习 惯 为孩子做好入学前心
4、理准备 培养独立的生活能力 帮助培养的良好习惯 如何帮助孩子过渡 家庭教育建家庭教育建议议 第 三 部 分 2022年秋季开学实验小学家长会 your content is entered here, or by copying your text, select paste in this box and choose to retain only text. your content is typed here, or by copying your text, select paste in this box. 家庭教育建议 培养良好习惯 、培养孩集中精做事情的习惯。 、培养孩良好的阅读
5、习惯。 三、培养孩认真书写的习惯。 五、正确的写字姿势和良好的写字习惯 四、按时上学、早睡早起的好习惯 八、自己整理书包、准备学习用品等习惯 六、培养孩及时改错的习惯。 七、培养孩爱提出问题，学会思考的习惯。 九、培养孩养成有条理的习惯。 十、培养孩独解决问题的习惯。 帮助孩子身份的帮助孩子身份的转换转换 第 四 部 分 2022年秋季开学实验小学家长会 your content is entered here, or by copying your text, select paste in this box and choose to retain only text. your cont
6、ent is typed here, or by copying your text, select paste in this box. 帮助孩子身份的转换 学习要打基础 必备错题本 建立学习习惯 营造学习氛围 自我检查作业 做好预习和复习 鼓励发言和提问 坚持阅读 陪伴写作业 多鼓励 帮助孩子身份的转换 （1）按时完成作业，注意写字姿势。 （2）做作业时注意力集中，不走神，不做小动作。 （3）重视口头作业。（多看、多读） （4）按课表整理书包，学习用品准备充分。 学学习习上的建上的建议议 第 五 部 分 2022年秋季开学实验小学家长会 your content is entered he
7、re, or by copying your text, select paste in this box and choose to retain only text. your content is typed here, or by copying your text, select paste in this box. 学习上的建议 01 表扬奖励 通过肯定和好评，以加强子女进取心和荣誉感，争取更大的进步。表扬奖励要实事求是 ， 要 及 时 ， 要 说 明 原 因 ， 并 且 应 以 精 神 奖 赏 为 主 ， 物 质 奖 赏 为 辅 。 02 批评惩罚 批评惩罚时，首先要全面了解情况
8、，掌握不良思想行为的具体情节和严重程度，从错误的实际出发，批评时不要讽刺，不要奚落，不要谩骂。 重视家庭教育 学习上的建议 03 指导安排生活秩序 良好的生活秩序是培养子女良好习惯的有效方法。指导子女安排生活起居，布置好生活环境，教给子女学习安排和利用时间，使之有条不紊。要让孩子自己安排，家长可以在旁指点。 04 指导课外阅读 指导子女阅读书报杂志，从中吸取有益的精神营养。家长要掌握子女阅读的内容，和子女一起讨论，引导子女通过阅读增长知识，开扩眼界，受到精神陶冶。 学习上的建议 05 带领子女外出接触社会 带领孩子到公园、风景区、商店、工厂、农村去，或者去访问同学、亲友，进行社会交往，使之开扩
9、眼界，接触社会，认识社会。 06 树立榜样 榜样是以别人的好思想好行为来影响和教育子女的重要方式。不管家长的言行是错误的还是正确的，对子女都有十分深刻的影响。因此，家长在日常生活中应时时刻刻、处处检点自己的言行。 学习上的建议 07 说服教育 一是谈话，家长根据子女的思想实际，摆事实，讲道理，使子女明白一定的道理，谈话要有针对性、灵 活 性 ， 态 度 要 和 气 。 二是讨论，家长与子女共同讨论。讨论时要尊重孩子，耐心倾听其意见，有不正确的观点，也要耐心地讲道理，使子女明辨是非。家长观点不正确要勇于承认。 学习上的建议 08 实际锻炼 a.如适应周围环境，锻炼身体，生活自理，家务劳动，独立作
10、业，文明礼貌，社会交际等等。 b.进行实际锻炼，首先要孩子明确目的意义(为什么)，提出具体要求(怎样做)，鼓励他们克服困难，坚持到底。 c.锻炼内容要适合孩子的年龄特征和个性特征，从他们的实际能力出发，交给的任务和提出的要求必须适当。 d.要允许孩子在实践中有失误，不可过分苛求。家长不能因怕孩子吃苦而中途停止锻炼。 学习上的建议 09 说服教育 家长要有意识地创造良好的生活环境，使子女受到感染和熏陶。家庭是子女生活的主要场所，家长要组织好生活，处理好成员之间的关系，坚持正确的道德行为为准则，形成团结和睦的家庭气氛，建立井井有条的生活秩序，以陶冶子女的美好情操。 10 科学利用网络 网络进入家庭
11、，子女可以从看网络中得到许多知识，增长见识，要充分利用。 但是要注意：不能没有选择，不要时间过长。 需要家需要家长长配合的事情配合的事情 第 六 部 分 2022年秋季开学实验小学家长会 your content is entered here, or by copying your text, select paste in this box and choose to retain only text. your content is typed here, or by copying your text, select paste in this box. 需要家长配合的事情 了解学校要
12、求 永远不在孩子面前说学校的不是 坚决维护老师在孩子心目中的威信 正确看待老师请家长 履行小学生家长义务，重视家校合作 家长须知 需要家长配合的事情 要求十个“别” 1、别以繁忙为借口推卸教育责任； 2、别企望教师过度照顾自己的孩子，一碗水端平是教师最基本的良心； 3、别将孩子的错误归咎为自己的不是； 4、别对自己的孩子自以为是，有可能某一些方面，别人家孩子比你家孩子更优秀； 5、别一味责备别的孩子的不是，而不作自我检讨； 需要家长配合的事情 要求十个“别” 6、别动辄以向学校报告而向教师施压； 7、别只听片面之辞而对老师或学校偏激； 8、别教师面前和背后不一样，一旦被发现了，吃亏的是自己；
13、9、别当着老师的面冲孩子发火； 10、别对自己的孩子关爱过度，该放手的时候就放手，不要把孩子培养成“妈宝”。 需要家长配合的事情 来校安全要求 5.不允许吃零食 4.不允许携带尖锐物品，如剪刀等 1.决不允许让孩子带玩具 2.孩子身上也不能佩戴贵重的首饰和花哨的饰品 3.不能带手机 6.指甲不要留长 需要家长配合的事情 物品准备 双肩书包 1 文具袋 2 橡皮买绘图用的较软的一种块 3 56支削好的铅笔(套好铅笔套)、刨笔刀。铅笔以HB为最好 4 1把直尺，以15cm为佳，能放入铅笔盒. 2块塑料垫板，A4和A5尺寸，不带图案的。 5 准备一个小闹钟，并教会孩子看钟。 6 建议家长为孩子制作一张作业正确率统计表，将表贴在墙上。 7 本子要准备以下几种语文本三种：生字本、拼音本和田字格本；数学本两种：小草稿本 8 2 0 2 22 0 2 2 年 秋 季 开 学 家 长 会年 秋 季 开 学 家 长 会 学校名称：XX小学 班主任：XX网 日期：2022-xx-xx 欢迎各位家长参加 加 参 的 您 谢 感
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