1、湖南省邵阳市武冈市七年级上期中考试语文试题湖南省邵阳市武冈市七年级上期中考试语文试题 一、一、古诗文积累与阅读理解（古诗文积累与阅读理解（17 题，共题，共 30 分）：分）： （一）诗词名句积累：（一）诗词名句积累： 1依照课文原句或根据提示将诗句填写完整。（每空 1 分，共 10 分） （1）次北固山下一诗中富含新事物孕育于旧事物解体之时哲理的诗句是： ， 。 （2）夜上受降城闻笛中运用两个生动的比喻描写边塞荒寒夜景的诗句： ， 。 （3） ，若出其中； ，若出其里。（观沧海） （4）江南逢李龟年中用江南美景反衬离乱世事和沉沦身世，表达了诗人对开元盛世的无限怀念，对国运衰微的现实的无限感慨
2、，对自身身世飘零的深切感伤的诗句是： ， 。 （5）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中诗人把对友人的怀念之情托付给明月的诗句是： ， 。 （二）古诗阅读（每小题（二）古诗阅读（每小题 2 分，共分，共 4 分）分） 峨眉山月歌峨眉山月歌 【唐】 李白 峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。 2下列说法正确的一项是（ ）（2 分） A. 作者李白是唐代伟大的现实主义诗人，与杜甫并称“李杜”。 B“影入平羌江水流”写月影映入江水，又随江水流去，同时暗点秋夜行船之事。 C. 这是一首七言律诗，全诗意境明朗，语言浅近，音韵流畅。 D这首诗是李白初离蜀地所做，描绘了峨眉山白天的美丽景
3、色。 3这首诗的后两句表达了诗人怎样的思想感情？（2 分） （三）文言文阅读（三）文言文阅读（47 题，共题，共 16 分）分） 论语十二章（节选）论语十二章（节选） 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” 子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。” 子曰：“温故而知新，可以为师矣。” 子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！” 4解释下列句中加点的词（4 分） （1）不亦说乎 （
4、2）人不知而不愠 （3）吾日三省吾身 （4）不逾矩 5把下列句子翻译成现代汉语（4 分） （1）有朋自远方来，不亦乐乎？ （2）温故而知新，可以为师矣。 6用文中字词概括，“吾日三省吾身”从 、 、 三个方面反省自己。从中可以看出古代治学的人非常重视 的修养。（4 分） 7经过了两千多年，孔子的话仍然闪烁着夺目的光彩。请从中选择一则，谈谈对你的启发。（4 分） 二、现代文阅读。二、现代文阅读。(815 题，共题，共 24 分）分） （一）（一） 开在心里的橘子花开在心里的橘子花 周日的清晨，穿上运动装前往郊外的南山。山风徐徐，吹拂着脸庞。突然，隐隐闻到一股淡淡的清香，我四处张望，并没有看见有花
5、啊。我循着花香一路寻去，转过一座小山坡，顿觉眼前一亮，满眼缤纷，这里竟是一片翠绿的橘林。 小小的橘子花缀满枝头，金黄的花蕊一团团，一簇簇，挤挤挨挨，肆意绽放，像调皮可爱的小精灵。真香啊！它静静的开着，不张扬，不喧哗，自然开放在荒郊僻野。一阵风吹过，几朵小花飘落于掌心，花瓣虽已渐渐枯落，却仍可嗅到淡淡余香，我的心里充盈着满满的感动。 小时候，故乡很多人都会栽种橘树，父亲在老屋后也种了两棵。用不着精心打理，经过阳光雨露的沐浴，橘树很快长得高大茂盛，绿意盎然。每年清明几场春雨后，初夏的某天，似乎只一夜之间，你家的橘子花开了，他家的橘子花开了，全村的橘子花都开了，整个村子浸透在醉人的花香里。我和小伙伴
6、们常常跑到树下玩耍，摘几朵橘子花别在发间，披着满身的花香，欢天喜地满村子疯跑。这时，父亲看着满树橘花，脸上露出笑容。“看这花开得多好，今年橘子收成一定不错啊！”他仿佛已看见金黄的橘子缀满枝头。 橘子成熟了，我们几兄妹帮着父母采摘橘子，分享着收获的喜悦。橘子圆溜溜、黄澄澄的，酸甜可口。父母每年都会送些给亲戚、乡邻，自家也留一些。有一年，橘子遭了虫害，收成很少，母亲把橘子锁在柜子里，家里来了客人才拿出来招待，我们才能分到几瓣吃，让人觉得心里欠欠的。 一次放学回家路上，我和同伴路过一片橘林，树上的橘子笑红了脸，像一个个晶莹的红灯笼，刺激着我的味口。我咽了咽口水，瞄了一眼身边的同伴。同伴环顾四周悄然无
7、人，便给我使了个眼色，我们迅速摘下了两个橘子，飞也似地逃离橘林，心怦怦乱跳。掰开橘子一阵狼吞虎咽，酸甜的滋味让我们开心不已。我舍不得全部吃掉，便留下几瓣放书包里。 晚上，我悄悄拿出剩下的几瓣橘子，不巧被进屋的父亲发现。他沉着脸问： “小惠，哪来的橘子？”“我，我，别人给的”我支支吾吾地，低下头不敢看父亲的脸。“是不是在村头树上摘的？听说下午有人偷摘橘子了。”我的脸唰地红了：“爸，我，我错了！”“你记住了，别人家的东西，咱千万不能拿，做人一定要堂堂正正。”我点点头，为自己的行为感到羞愧。父亲的声音不大，却重重地敲打在我的心上，让我牢记一生，时刻提醒自己要做一个堂堂正正的人。 橘子花开了一年又一年
8、，父亲已过世多年，不知道那老屋后的橘子花开了吗？ 于我，它们一定开了，开在我的心里，芬芳着我生命的每一天。 8文章以开在心里的橘子花为标题，有何作用？（3 分） 9从记叙顺序角度看，删掉第段将影响文章的表达效果，请说明理由。（3 分） 10结合语境，品味第段画线句中加点词语的表达效果。（3 分） 金黄的花蕊一团团，一簇簇，挤挤挨挨，肆意绽放，像调皮可爱的小精灵。 11怎样理解第段中画线句“于我，它们一定开了，开在我的心里，芬芳着我生命的每一天”的含义？（3 分） （二） 月光院落月光院落 我迷恋月光下的事物由来已久，即使含着虚伪，也比灯红酒绿、夜夜笙歌来得真实。今夜，月华如水，银辉遍地，竹影碎
9、摇，穿林带叶，就让我顺着月光洒落的方向，对月光院落展开一次深情的凝望。 院落的青石板路面上还散发着人间烟火的味道， 但它只能在月光下以倔强的性格、 静默的姿势守望。涂改院子的黑色剪影，一向是月光的权利。锯齿状的屋檐也表现得俯首帖耳，表情恭顺而生动。露宿院落的妻，当仁不让地成了月光院落的主人。劳累的鼾声夹杂着不知疲惫的蛙声，此起彼伏。恍然惊醒的她或许感到了深夜的凉意，想掀起簿被裹住身体再入梦乡，不料拉抻的却是屋檐下的一卷月光，不得不起身回屋，倒床安眠。 月光本来是比较慵懒的，它没有任何急于要完成的任务，醉卧沙场的明亮铠甲和横陈竖列的葡萄美酒，它定会一视同仁，所以它具有随遇而安的本性。月光泻入江水
10、，就不得不与大江为伍，成就“月涌大江流”的奇观。月光与院落相伴，则以修改院子、戏弄阴影为赏心乐事。劳作一天后的院子，是很愿意接受月光的清洗和抚慰的。衣服堆放在脚盆内，尚未晾晒，它们阴暗凹凸的轮廓，是按照月光的意愿涂抹的，它们的线条呈现出月球上环形山的形状，这种涂抹的基本出发点是为了让月光找寻到家的感觉。 院子里，妻种的兰花、刺玫、紫苏，还有一些野草闲花，在月色中显得愉悦安详。它们白天争奇斗艳的好胜心，在月光的统一调度安排下荡然无存。因为月光之色的公平仁慈，不以价值高低而对谁有所偏私厚爱，所以，一把久遭遗弃的小竹椅遍体发亮、熠熠生辉。它，为这午夜的辉煌而深受感动，热泪盈眶。它，也因此成为月光的皈
11、依者，以受过伤害的名义，郑重地倚躺在院落一角，与心有善念的月光握手言和。 随着后半夜转凉，跌落地面的月光就开始咀嚼寂寞，同时开始艰难地搜寻墙角的一条虫，或者一只乱舞的飞蛾，希望借助它们的爬行或者飞行，重获驿动的生命。院落很静，一片月光就是所有的月光，抬头看到的是月影下的瓦楞草在风中摇摆着它的人生。还有就是长宽一致的一方月夜，像一口方井，让我仿佛看到白光之下一群打水的人和一路落下的水渍。井台边不小心洒下的井水，没有目标似的流淌，井台边发生的陈年旧事像一杯酒，不能尝，一尝就会醉，醉了就会心痛。 在父亲堆起的麦垛上望过月，在阳台上望过月，在旅途上望过月，月光下的人生透着湿漉漉的分量，又怎能轻易提得起
12、，怎能轻易放得下？人生不能重新选择，月光少年的马蹄只是无羁岁月的一个印记，能重新选择的最多只有在一个美丽的月夜，让月光打湿睫毛、打湿发肤、打湿心灵。 安静，让院落如此美好。高层住宅的鳞次栉比、都市霓虹的意乱情迷，早已无法让明亮的月光照到城市人的窗前。在被明晃晃的城市的夜一次次刺痛心灵之后，才猛然发现：只有院落的月光，才能将善感的纸笺打湿；只有淡泊的秋天，才会在心头泛起涟漪。 12作者面对院落事物时对月光产生了不同感受，请按提示在表格空白处填写恰当内容。（4 分） 院落事物 作者对月光的感受 （1） 月光是黑夜的掌权者。 阴影、衣服轮廓 月光具有随遇而安的本性。 花草、小竹椅 （2） 虫、飞蛾
13、跌落地面的月光开始咀嚼寂寞 13从修辞角度赏析画线句子的表达效果。（3 分） 月光与院落相伴，则以修改院子、戏弄阴影为赏心乐事。 14朗读时要注意把握文章的感情基调，注意语气和节奏的变化。在朗读下面句子画线部分时，重音应该落在“ ”一词上，理由是 。（3 分） “在父亲堆起的麦垛上望过月，在阳光上望过月，在旅途上望过月，月光下的人生透着湿漉漉的分量又怎能轻易提得起，怎能轻易放得下？” 15朗读上面这个句子最合适的语气语调是（ ）（2 分） A.慷慨激昂 B.轻快愉悦 C.舒缓沉郁 D.兴高采烈 三、三、语言积累与综合运用（语言积累与综合运用（1621 题，共题，共 16 分）分） 16选出加点
14、字的注音完全正确的一项（ ）（2 分） A难堪（kn） 收敛（lin） 绽开（dng） 栅栏（zh） B枉然（wng） 倏忽（sh） 自卑（bi） 争执（zh） C屋檐（yn） 黄晕（yn） 发髻（j） 笃志（d） D搓捻（nin） 坍塌（dn） 感慨（ki） 攲斜（j） 17下列句子中加点的成语运用正确的一项是（ ）（2 分） A同学们经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得提倡。 B云山露营公园灯光节上,人们载歌载舞，大家都沉湎在欢快、热烈的气氛中。 C这次学校组织的禁毒知识竞赛，试卷题量多、难度大，令我绞尽脑汁，深感自己知识储备不足。 D春天里，校园里的玉兰花开了, 参差不齐地开出数百朵花
15、。 18下列各句中没有语病的一项是（ ）（2 分） A为了防止酒驾、摩托车改装雨伞、不戴头盔等事件不再发生，武冈市交通监察部门加大了整治力度。 B学校开展防溺水安全常识教育活动，可以增强同学们的自我安全保护。 C通过这次孟晚舟获释事件，使我们明白了一个道理：祖国才是我们最大的依靠。 D完善食品安全法规，已经到了迫在眉睫的地步了。 19下列对课文内容理解有误的一项是（ ）（2 分） A春一文的作者用诗的笔调，描绘了大地回春、万物复苏、生机勃勃的景象， 抒发了热爱春天、赞美春天的感情。 B济南的冬天抓住济南冬天“温晴”的特点，描绘了一幅幅特有的冬景图，抒发了作者对济南冬天深深的喜爱和赞美之情。 C
16、天净沙秋思是我国元朝散曲家马致远的作品，其中天净沙是曲牌名，秋思是题目。 D从百草园到三味书屋选自鲁迅的小说集朝花夕拾，表现了作者儿童时代对自然的热爱，对知识的追求。 20下列文学常识说法正确的一项是（ ）（2 分） A金色花的作者是泰国著名作家、诗人泰戈尔，他是亚洲第一个获得诺贝尔文学奖的人。 B论语是儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书。 C律诗的四联各有一个特定的名称，第一联叫首联，第二联叫颈联，第三联叫颔联，第四联叫尾联。 D世说新语是南朝宋刘义庆组织编写的一部志怪小说集。 21综合性学习：综合性学习：（每空 1 分，共 6 分） 学校开展书香校园主题阅读综合实践活动，请你参与
17、下列阅读活动并完成任务。 活动（活动（1）：阅读名著并填空。）：阅读名著并填空。 照例还有一个同乡会，吊烈士，骂满洲；此后便有人主张打电报到北京，痛斥满政府的无人道。会众即刻分成两派：一派要发电，一派不要发。我是主张发电的，但当我说出之后，即有一种钝滞的声音跟着起来：“杀的杀掉了死的死掉了，还发什么屁电报呢。”这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。他蹲在席子上，我发言大抵就反对；我早觉得奇怪，注意着他的了，到这时才打听别人：说这话的是谁呢，有那么冷？ 文段选自 （书名）。 文中的“他”指的是 （人名）“我”是 （人名）。 活动（活动（2）：阅读材料并发言。）：阅读材料并发
18、言。 请从下面的材料中任选一句孔子的名言，说说它体现了怎样的中华传统美德，具有怎样的现实意义。 2008 年北京奥运会，两千余名演员击缶而歌“有朋自远方来，不亦乐乎”；在古琴声中，身穿古袍，手持竹简的孔门弟子，齐声诵读“三人行，必有我师焉”“礼之用，和为贵”等儒家经典名句，在全世界面前展现了辉煌灿烂的中华文明。 我选择的名言： 传统美德： 现实意义： 四、写作：四、写作：任选一题作文。若选文题任选一题作文。若选文题 2，需将题目补充完整。（，需将题目补充完整。（50 分）分） 文题文题 1：请以“榜样”为题写一篇文章，文体不限（诗歌除外）。 字数不少于 600 字，文中不出现可能泄漏考生自己信
19、息的真实地名、校名和人名。 文题文题 2：初中生活的画卷徐徐打开，阅读、交友、运动、畅想、实验生活中的人、事、景，总能带给我们一份快乐，一丝感动。 请以“ 带给我快乐”为题，写一篇记叙文。 要求：（1）按要求把题目补充完整。 （2）要自由、有创意地表达出真情实感。 （3）文中不出现真实的人名、地名和学校名称。 （4）书写工整，标点正确，不写错别字，字数 600 字左右。 题目题目 300 600 700 800 参考答案及评分标准参考答案及评分标准 1（每空 1 分，共 10 分） （1）海日生残夜，江春入旧年。 （2）回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。 （3）日月之行，星汉灿烂 （4）正是江南
20、好风景，落花时节又逢君。 （5）我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 2（2 分）B 3（2 分）表达了作者依依惜别和对故乡（友人）的思念之情。 4（4 分）（1）说通“悦”，愉快。 （2）生气，恼怒 （3）自我检查、反省 （4）越过，超过 5（2 分）（1）有志同道合的人从远方来，不也是令人快乐的事吗？ （2 分）（2）复习旧的知识并从中获得新的领悟，可以凭借这一点做老师了。 6（4 分）忠 信 习 品德 7（4 分）（言之有理即可） 8 （3 分）暗示文章主旨，饱含对父亲的热爱和感激；橘子花是贯穿全文的线索，并能激发读者阅读兴趣。 9（3 分）前两段运用倒叙手法；交待发现橘林的过程，自然引出下
21、文；有悬念效果。 10（3 分）都是叠词，语言亲切、灵动，富有音韵美；形象写出了花蕊多而密集的特点，表达了作者的喜爱之情。 11（3 分）对于我来说，橘子花的香味使我想起了父亲的教导，它一直留在我的心中影响着我；抒发了我对父亲的感激与怀念之情。 12（4 分）青石板、屋檐；月光公平仁慈、心存善念； 13（3 分）拟人修辞，写出了月光具有随遇而安的本性，表达了“我”对月光的喜爱与赞美。 14（3 分）怎能 “怎能”反问语气，强调突出了作者回首人生时的无限感慨。 15-20（12 分）C C C D D B 21（6 分） 活动（1）朝花夕拾、范爱农、鲁迅。 活动（2）（任选一组） 我选择的名言：有朋自远方来，不亦乐乎。 传统美德：热情好客。现实意义：开放的心态，广交朋友。 我选择的名言：三人行，必有我师焉。传统美德：谦虚好学。现实意义：善于学习别人的长处。 我选择的名言：礼之用，和为贵。传统美德：重礼尚和。现实意义：追求人与自然、社会和谐共处。 四作文（四作文（50 分）分）（参照学业水平考试作文评分标准。）
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