新青岛版（六三制）三上科学第11课《保护土壤》课件

1、第三单第三单元元 土壤与岩石土壤与岩石 11.保护土壤 人们在山坡上植树人们在山坡上植树，在河岸边在河岸边种草种草，对土壤有什么好处对土壤有什么好处？ 一、一、聚焦聚焦 搜集人类活动对土壤影响的相关资料。 二、探索二、探索 了解土壤与植物、动物、人类的关系。 土壤给植物、动物、人类提供了丰富的资源。 土壤为我们提供了什么。 土壤能固定植物，为植物提供水分、养分等，植物的生长离不开土壤。 土壤为动物提供了食物，土壤也是动物的家。 土壤为人类提供了食物、居住环境等，人类的生存也离不开土壤。 保护土壤，势在必行。 土壤是地球上重要的资源。 了解人们保护土壤的做法。 合理使用农药和化肥对土壤有什么好处

2、？ 植树造林 捡拾地膜 化肥和农药的大量使用虽然增加了农作物的产量，但残留在土壤中的化肥和农药，也对土壤造成了污染，所以要合理使用化肥和农药。 二、探索二、探索 通过水土流失实验探究怎样保护土壤。 不同条件：一块木板有植物，另一块没有植物。 对比实验 相同条件： 1、木板倾斜角度相同； 2、用喷壶浇水时，浇水量、水流高度、流量都要相同。 二、探索二、探索 通过模拟实验探究植物对土壤的保护作用 实验方法： 1、 取两块木板，上面铺同样厚的土，一块没有植物，另一块长有青草。 2、将两块木板以同样的角度倾斜放置在水槽中。 3、用喷壶浇水，冲刷两块土壤样本，观察现象。 二、探索二、探索 实验现象：有植

3、物的木板上冲下来的土少，没有植物的木板上冲下来的土多。 实验结论：植物有减少水土流失的作用。 三、研讨三、研讨 十分珍惜、合理利用土地和切实保护耕地是我国的基本国策。 中华人民共和国土地管理法 四、拓展四、拓展 把收集到的落叶与土壤、水混合在一个桶里，并加入几条蚯蚓，放置一段时间，制作植物生长所需的“肥料”。 乙 植被 可以 一、判断题 随堂训练随堂训练 1、塑料和用过的干电池都可以直接埋在土里，不会造成污染。 ( ) 2、在黄土高原上植树造林，可以减少水土流失。 ( ) 3、工业污水的排放会使土壤受到污染。 ( ) 一、判断题 随堂训练随堂训练 4、土壤对植物、动物和人的生存有着重要的 意义。 ( ) 5、雨后的十壤容易板结，人们及时松土可提 高土壤的透气性。( ) 二、选择题。 1、以下几种情况，水土流失最严重的是( A )。 A.裸露的坡地 B.种树的平地C.种草的坡地 2、下列选项中，能保护土壤的是( C )。 A.填埋垃圾 B.使用农药C.捡拾地膜 3、植物能保护土壤，是因为植物的( A )能固着土壤。 A.根 B.茎 C.叶 4、正确处理落叶的方式是( B )。 A.当垃圾扔掉 B.做堆肥 C.焚烧 5、能改良土壤，并对提高土壤肥力发挥重要作用的动物是（ C ）。 A.青蛙 B.蝴蝶 C.蚯蚓