1、新疆维吾尔自治区阿瓦提县八年级上月考语文试题新疆维吾尔自治区阿瓦提县八年级上月考语文试题 一、语文知识积累与运用（一、语文知识积累与运用（1 1- -6 6 题每题题每题 2 2 分，分，7 7 题题 8 8 分，第分，第 8 8 题题 4 4 分，第分，第 9 9 题题 4 4 分，共分，共 2828 分）分） 1. 下列加点的字的读音全对的一项是（ ） A. 溃退（ku ） 翘首（qi o） 匿名（l ） 杳无消息（y o） B. 诘责（ji ） 妯娌（zh u） 禁锢（k ） 经纶世务（l n） C. 缥碧（pio ） 顿挫（z o） 嬉戏（x） 油光可鉴（ji n） D 素湍（tun）
2、 喝彩（h ） 屏息（bng） 藏污纳垢（g u） 2. 下列书写全部正确的一项是（ ） A. 暗然失色 抑扬顿挫 待人接物 匿名 B. 粗制乱造 荡然无存 永垂不朽 懊丧 C. 眼花缭乱 名副其实 殚精竭虑 凛冽 D. 锲而不舍 振耳欲聋 丰功伟绩 管辖 3. 下列句子中的加点词语使用不正确的一项是（ ） A. 他聪慧好学，多才多艺，阳光帅气，在我们年级鹤立鸡群，是校草的热门人选。 B. 元堡民中笔直的旗杆上，鲜红的五星红旗迎风招展。 C. 电视连续剧三生三世十里桃花情节起伏跌宕，抑扬顿挫 D. 百万大军锐不可当，直袭敌人内部。 4. 下列句子中没有语病的一句是 A. 白衣天使奋战在抗击非典
3、的第一线，他们动人的事迹和牺牲精神在广大人民心中传扬。 B. 在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理，感悟了人生的真语。 C. 我们要与自然和谐相处，保护好属于我们人类自己的家园地球。 D. 那蝉声在晨光之中非常分外轻逸，似远似近，似近似远，又似有似无。 5. 下列说法有误的一项是（ ） A. “飞天”凌空是一篇新闻特写，它报道了我国著名跳水运动员吕伟在第九届亚运会上勇夺跳台跳水冠军的过程。 B. 藤野先生选自鲁迅唯一一部散文集朝花夕拾 。 C. 美丽的颜色选自居里夫人传 ，作者是艾芙居里。 D. 记承天寺夜游作者陶弘景，字通明，自号华阳隐居，南朝齐梁时思想家。 6. 下面对王维的使
4、至塞上一诗的赏析，不正确的一项是 ( ) A. “单车欲问边，属国过居延”以简练的笔墨写此次出使的经历：诗人轻车简从，要到远在西北边塞的居延去慰问边境将士。 B. 颔联写自己过了居延，就像“征蓬”一样，飞出了汉家的边塞，又像北归的大雁一样飞人胡天的上空，蕴含了作者内心的激动和兴奋之情。 C. 尾联写作者经长途跋涉，在萧关遇到了骑兵，却没有遇到将官，(一问才知道)，将官此时正在燕然前线。 D. 这首诗笔力苍劲，意境雄浑，视野开阔，实边塞诗之名作。 7 古诗文名句默写 渡荆门送别中反衬江水平静，展现江岸辽阔，天空高远，充满浪漫主义色彩的诗句是：_，_。 野望中带着牧歌式的田园气氛，使整个画面活起来
5、的诗句是：_，_。 几处早莺争暖树，_。 （ 钱塘湖春行 ） 晴川历历汉阳树，_。 （ 黄鹤楼 ） _，松柏有本性。 （ 赠从弟 ） _，路远莫致之。 （ 庭中有奇树 ） 8. 名著阅读。 红星照耀中国又名_ ，是美国著名记者_的不朽名著，是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自 1936 年 6 月至 10 月在我国_进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了_的真实情况，先后被译为二十多种文字，几乎传遍了全世界。 9. 综合性学习。 “信”，即诚信，是中华民族的传统美德之一，也是社会主义核心价值观之一。在古人眼中，“信”是立身之本、交友之道、经商之魂、为政之要；在现代社会，
6、诚信是公民的第二张身份证。无论古今，诚信应该成为个人必有的精神品质。八年级某班要举行“人无信不立”的综合性学习活动，请你结合生活实际，完成下列学习任务。 （1）请你为此次活动设计两个活动栏目： （2）请你写出一个古代有关“诚信”的故事，并简要概述其故事内容。 二、现代文阅读理解（二、现代文阅读理解（2222 分）分） （一）（一） 阅读下面选段，回答问题。 我应该感谢母亲，她教给我与困难作斗争的经验。我在家中已经饱尝艰辛，这使我在三十年的军旅生活和革命生活中再没有感到过困难，没被困难吓倒。母亲又给我一个 （强健、强壮、健康）的身体，一个勤劳的习惯，使我从来没感到过劳累。 她教给我生产的知识和革
7、命的意志， （勉励、鼓励、激励）我以后走上革命的道路。在这条路上，我一天比一天更加认识：只有这种知识，这种意志，才是世界上最可 （珍贵、贵重、宝贵）的财产。 母亲现在离我而去了。我将永不能再见她一面了，这个 （悲痛、哀痛、悲哀）是无法补救的。母亲是个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。我用什么方法来报答母亲的深恩呢？我将继续尽忠于我们的民族和人民，尽忠于我们的民族和人民的希望中国共产党，使和母亲同样生活着的人能过上快乐的生活。这是我能做到的，一定能做到的。 10. 在文中括号内选择恰当的词语。 11. 请简要概括母亲对“我”的教育和影响。
8、12. “这是我能做到的，一定能做到的”这两句话能不能并作一句“这是我一定能做到的”？ 13. “母亲是个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。”这句话表达了作者怎样的思想感情？对文章的主题有什么作用？ （二）（二） 阅读下文，回答问题。 大地的馨香 朱宜尧 我仿佛看到了那片绿海，微风拂过，摇曳着沙沙声响，阳光温暖，伴着书香。 父亲说，读书和种地是一码事儿。那时，我的脑袋摇成了拨浪鼓。 春寒料峭的二月，春风犹如一把剪刀，一夜间裁剪出了千树万树繁花开的气势，藏在树干里的嫩芽，偷偷地窥视着即将郁郁葱葱的春天。温柔的阳光夹杂在春风里，走到哪里，哪里
9、一片勃勃生机。 春天是播种的季节。空旷的田野，劳作的人们撒粪、育肥、播种，趁着春天的到来，把希望悄悄地植入大地。 早晨，刚刚起床，昨夜还睡在身旁的父亲没了踪影。父亲年事已高，已经过了退休的年龄，还是一刻也不闲地从事着农事， 近乎于乐此不疲。 每天看着红彤彤的太阳从东方升起， 又眼望日头在晚霞中隐没，父亲特喜爱这种“春风花草香”的农田生活。身子虽有劳累，却神采奕奕。我知道，父亲有自己的规划，劳作等同于健身，既不能太累，又得出点小汗，身子微微受热，即可。所以我不担心父亲。 中午父亲回来，肩膀上搭着一块泛黄的毛巾，看上去气色红润，好像刚刚晨练结束。我早已备好了父亲最爱的龙井茶。父亲坐在我身旁，望着长
10、势大好的玉米，脸上挂着粲然的微笑，喝一小口龙井，动作不急不缓地擦拭着额上细密的汗珠。 父亲七十有三了，寸发雪白，好像一根也不缺，板板正正齐刷刷的样子，那古铜色的皮肤，经过阳光的沐浴，显得十分的硬朗与矍铄。 我在初中读书时，不论学习有多紧张，父亲总是“不管不顾”，甚至“不近人情”地叫我一同下地。即便是我手掌扎满了黄豆荚的刺儿，痒胀得钻心，也得照样劳作。春寒料峭也罢，烈日炎炎也好，我成了父亲的小跟班。那时的我，睡不醒，又极不情愿。 劳作中，我经常回想，读书和种地怎么会是一码事呢？ 如今，我却能体谅到父亲的良苦用心，也会有一些好的事物与父亲分享了，父亲却一改他年轻时的做法，他起早做农事，从来不叫我，
11、这倒让我有些愧疚。 过了不惑之年，明晓了父亲所言。一年之际在于春，谚语说谷雨种大田，春天是播种的季节，万物皆如此。要抓住播种的最好时机，才更有利于一年的好收成；青春是用来读书的大好时光，要不辞辛苦读万卷书，要不负青春不负我，要有“双鬓多年作雪，寸心至死如丹”之恒心。一旦错过了，就不再来过。 我和父亲一同劳作，让年少并无多少体力的我去体会劳作的艰辛与不易，感悟生命的本真，让我更加珍惜青春读书的好时光，这是多么幸福的事情。“少壮不努力，老大徒伤悲。”感恩父亲，他不仅以种地的方式养育了我，还让我在最平常的劳作中，体会到了生命的美好。 父亲就是养育我的“大地”，那里有“大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，最喜
12、小儿无赖，溪头卧剥莲蓬”的喜乐福景；又有“翻空白鸟时时见，照水红蕖细细香”的诗情画意；更有“花有重开日，人无再少年”的殷切希望、谆谆教诲和良苦用心。 春天来了，阳光明媚而温暖，微风拂过的绿海，摇曳着沙沙声响，我似乎嗅到了大地的馨香，仿佛看到了寸发雪白的老父亲。 （选自新青年 ，有删减） 14. 通读全文，说说标题“大地的馨香”有何含义？ 15. 请从修辞的角度品味第段中画线句的表达效果。 16. 文中的父亲是一个怎样的人？请结合文本简要分析。 17. “父亲说，读书和种地是一码事儿。”对此，你的观点是什么？请联系学习实际，谈谈自己的看法。 三、文言文阅读（三、文言文阅读（1010 分）分） 与
13、朱元思书 吴均 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼戏石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞唳天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 18. 解释下列句中加点的词。 （1）猛浪若奔（ ） （2）窥谷忘反（ ） （3）横柯上蔽（ ） （4）风烟俱净（ ） 19. 句子翻译。 （1）负势竞上，互相轩邈。 （2）蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。 20. 文中“急湍甚
14、箭，猛浪若奔”是写水势的， 三峡一文中哪句话与它有异曲同工之妙？ 21. 文中“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”一句表达了作者怎样的思想感情？ 四、写作（四、写作（4040 分）分） 22. 按要求作文 世界上并不缺少美，当我们游览祖国大好河山，欣赏世间风土人情，感受生活平凡细节，那山、水、景、物、人情风貌、生活琐事犹如一帧帧画面，展现在我们眼前。亲爱的同学，你那双善于发现的眼睛捕捉到其中蕴含的美了吗？最打动你的是哪一幅画面呢？是什么打动了你？为什么能够打动你？用你的笔写出你看到的美，让我们感受到你的真情。 请你以“荡漾在心底美”为题，写一篇不少于 500 字的作文。 要求：诗歌除
15、外文体不限。文中不要出现真实的人名、校名。 新疆维吾尔自治区阿瓦提县八年级上月考语文试题新疆维吾尔自治区阿瓦提县八年级上月考语文试题 一、语文知识积累与运用（一、语文知识积累与运用（1 1- -6 6 题每题题每题 2 2 分，分，7 7 题题 8 8 分，第分，第 8 8 题题 4 4 分，第分，第 9 9 题题 4 4 分，共分，共 2828 分）分） 1. 下列加点的字的读音全对的一项是（ ） A. 溃退（ku ） 翘首（qi o） 匿名（l ） 杳无消息（y o） B. 诘责（ji ） 妯娌（zh u） 禁锢（k ） 经纶世务（l n） C. 缥碧（pio ） 顿挫（z o） 嬉戏（x
16、） 油光可鉴（ji n） D. 素湍（tun） 喝彩（h ） 屏息（bng） 藏污纳垢（g u） 【答案】D 【解析】 【详解】A“匿”应读 n ，“杳”应读 yo； B“锢”应读 g ； C“挫”应读 cu ； 故选 D。 2. 下列书写全部正确的一项是（ ） A. 暗然失色 抑扬顿挫 待人接物 匿名 B. 粗制乱造 荡然无存 永垂不朽 懊丧 C. 眼花缭乱 名副其实 殚精竭虑 凛冽 D. 锲而不舍 振耳欲聋 丰功伟绩 管辖 【答案】C 【解析】 【详解】考查对字形的辨析。 A. 暗然失色黯然失色； B. 粗制乱造粗制滥造； D. 振耳欲聋震耳欲聋； 故选 C。 3. 下列句子中的加点词语使
17、用不正确的一项是（ ） A. 他聪慧好学，多才多艺，阳光帅气，在我们年级鹤立鸡群，是校草的热门人选。 B. 元堡民中笔直的旗杆上，鲜红的五星红旗迎风招展。 C. 电视连续剧三生三世十里桃花情节起伏跌宕，抑扬顿挫。 D. 百万大军锐不可当，直袭敌人内部。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查成语的运用。 A.鹤立鸡群：比喻人的仪表或才能在一群人中极为突出。符合语境，使用正确； B.迎风招展：形容旗帜随风飘动。使用正确； C.抑扬顿挫：形容声音高低起伏，和谐悦耳。不能形容剧情，对象使用错误； D.锐不可当：形容勇往直前的气势，不可阻挡。使用正确； 故选 C。 4. 下列句子中没有语病的一句是 A
18、. 白衣天使奋战在抗击非典的第一线，他们动人的事迹和牺牲精神在广大人民心中传扬。 B. 在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理，感悟了人生的真语。 C. 我们要与自然和谐相处，保护好属于我们人类自己的家园地球。 D. 那蝉声在晨光之中非常分外轻逸，似远似近，似近似远，又似有似无。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查病句辨识。 A.搭配不当。“牺牲精神”与“传扬”不能搭配，删掉“和牺牲精神”； B.主语残缺。删掉“在中”或者“使”； D.重复累赘。删掉“非常”或“分外”； 故选 C。 5. 下列说法有误的一项是（ ） A. “飞天”凌空是一篇新闻特写，它报道了我国著名跳水运动员吕伟
19、在第九届亚运会上勇夺跳台跳水冠军的过程。 B. 藤野先生选自鲁迅唯一一部散文集朝花夕拾 。 C. 美丽的颜色选自居里夫人传 ，作者是艾芙居里。 D. 记承天寺夜游作者陶弘景，字通明，自号华阳隐居，南朝齐梁时思想家。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查文学常识的识记。 D.答谢中书书的作者是陶弘景，字通明，自号华阳隐居，南朝齐梁时思想家。 记承天寺夜游的作者是苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋文学家。 故选 D。 6. 下面对王维的使至塞上一诗的赏析，不正确的一项是 ( ) A. “单车欲问边，属国过居延”以简练笔墨写此次出使的经历：诗人轻车简从，要到远在西北边塞的居延去慰问边境将士。 B. 颔
20、联写自己过了居延，就像“征蓬”一样，飞出了汉家的边塞，又像北归的大雁一样飞人胡天的上空，蕴含了作者内心的激动和兴奋之情。 C. 尾联写作者经长途跋涉，在萧关遇到了骑兵，却没有遇到将官，(一问才知道)，将官此时正在燕然前线。 D. 这首诗笔力苍劲，意境雄浑，视野开阔，实为边塞诗之名作。 【答案】B 【解析】 【详解】B错，蕴涵了作者被排挤出朝廷的惆怅，暗写自己内心的激愤和抑郁。 7. 古诗文名句默写 渡荆门送别中反衬江水平静，展现江岸辽阔，天空高远，充满浪漫主义色彩的诗句是：_，_。 野望中带着牧歌式田园气氛，使整个画面活起来的诗句是：_，_。 几处早莺争暖树，_。 （ 钱塘湖春行 ） 晴川历历
21、汉阳树，_。 （ 黄鹤楼 ） _，松柏有本性。 （ 赠从弟 ） _，路远莫致之。 （ 庭中有奇树 ） 【答案】 . 月下飞天镜 . 云生结海楼 . 牧人驱犊返 . 猎马带禽归 . 谁家新燕啄春泥 . 芳草萋萋鹦鹉洲 . 岂不罹凝寒 . 馨香盈怀袖 【解析】 【详解】本题考查名篇名句默写。 默写要透彻理解诗文的内容，认真审题，根据提示，找出符合题意的诗文句子。答题时，内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意“镜、结、驱犊返、禽、啄、萋萋、鹦鹉洲、罹、凝、馨香、盈”等字词的书写。 8. 名著阅读。 红星照耀中国又名_ ，是美国著名记者_的不朽名著，是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者
22、真实记录了自 1936 年 6 月至 10 月在我国_进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了_的真实情况，先后被译为二十多种文字，几乎传遍了全世界。 【答案】 . 西行漫记 . 埃德加斯诺； . 西北革命根据地（陕甘宁边区） . 共产党和红军 【解析】 【详解】考查名著作者及有关内容。 第一、二空， 红星照耀中国是美国著名记者埃德加斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。当时为了在国民党统治区出版方便，曾易名为西行漫记 ； 第三、四空， 红星照耀中国真实记录了埃德加斯诺自 1936 年 6 月至 1936 年 10 月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，报道了中国共产
23、党和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。从多个方面展示中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的精神，瓦解了种种歪曲、丑化共产党的谣言。 9. 综合性学习。 “信”，即诚信，是中华民族的传统美德之一，也是社会主义核心价值观之一。在古人眼中，“信”是立身之本、交友之道、经商之魂、为政之要；在现代社会，诚信是公民的第二张身份证。无论古今，诚信应该成为个人必有的精神品质。八年级某班要举行“人无信不立”的综合性学习活动，请你结合生活实际，完成下列学习任务。 （1）请你为此次活动设计两个活动栏目： （2）请你写出一个古代有关“诚信”的故事，并简要概述其故事内容。 【答案】 （1）引经据典话诚信
24、；班级演讲说诚信；诚信故事我来讲；等等。 （2）例 1、商鞅立木取信：当时商鞅变法推出新法令，生怕民众不信任，放了一根木头在城墙南门，贴出告示如有人将这根木头搬到北门就赏十金，众人皆不信。于是，再次贴出告示如有人将这根木头搬到北门就赏五十金。有一壮士将木头搬到了北门，商鞅如约赏给了他五十金。 例 2、烽火戏诸侯：周幽王宠为博其妃子一笑，命人点起烽火台的狼烟。那是有外敌入侵的信号，弄的各诸侯都赶到周都城。来到后发现什么是都没有，都面面相觑。褒姒看了，就笑了。后来，外敌真的打来了，再点烽火，诸侯不相信，都不来救援，西周就灭亡了。 【解析】 【小问 1 详解】 本题考查设计活动。解答此类试题，首先要
25、结合主题，然后设计具体可行的活动形式，通常情况下我们可以设计的活动形式有：朗诵比赛、演讲比赛、读书活动、手抄报比赛、黑板报、专家讲座等。然后结合具体的内容再具体设计。注意题干，围绕“人无信不立（诚信）”开展系列活动，如：创设情景论诚信，诚实守信图片展，等等。 【小问 2 详解】 本题考查文学常识。写出一个古代有关“诚信”的故事并简述其故事内容即可。 示例：曾子杀猪。曾子的夫人为不让哭闹的儿子去集市，说等父亲（曾子）回来给孩子杀猪吃，曾子认为父母作为榜样不能欺骗孩子，亲手杀了猪。 二、现代文阅读理解（二、现代文阅读理解（2222 分）分） （一）（一） 阅读下面选段，回答问题。 我应该感谢母亲，
26、她教给我与困难作斗争的经验。我在家中已经饱尝艰辛，这使我在三十年的军旅生活和革命生活中再没有感到过困难，没被困难吓倒。母亲又给我一个 （强健、强壮、健康）的身体，一个勤劳的习惯，使我从来没感到过劳累。 她教给我生产的知识和革命的意志， （勉励、鼓励、激励）我以后走上革命的道路。在这条路上，我一天比一天更加认识：只有这种知识，这种意志，才是世界上最可 （珍贵、贵重、宝贵）的财产。 母亲现在离我而去了。我将永不能再见她一面了，这个 （悲痛、哀痛、悲哀）是无法补救的。母亲是个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。我用什么方法来报答母亲的深恩呢？我将
27、继续尽忠于我们的民族和人民，尽忠于我们的民族和人民的希望中国共产党，使和母亲同样生活着的人能过上快乐的生活。这是我能做到的，一定能做到的。 10. 在文中括号内选择恰当的词语。 11. 请简要概括母亲对“我”的教育和影响。 12. “这是我能做到的，一定能做到的”这两句话能不能并作一句“这是我一定能做到的”？ 13. “母亲是个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。”这句话表达了作者怎样的思想感情？对文章的主题有什么作用？ 【答案】10. 强健 鼓励 宝贵 哀痛 11. 教给我与困难作斗争的经验； 给我一个强健的身体， 一个勤劳的习惯； 教给
28、我生产的知识和革命的意志，鼓励我以后走上革命的道路。 12. 不能。这两句话用“能”“一定能”表达自己无比坚定的信心，收束有力。如果并成一句，“一定”不够突出，不足以表达自己的信心。 13. 抒发了对母亲的悼念之情，表达报答母亲深恩的决心。作用：由赞美母亲推广到赞颂劳动人民，升华了感情，深化了主题。 【解析】 【10 题详解】 考查辨析词义的能力。 第一处，“强健”的意思既包括强壮又包括健康，比另外两个词更全面，故选“强健”； 第二处，“鼓励”着重指使精神和行动更积极、更努力，符合语境，而“勉励”着重指督促、劝勉而使受到鼓励，“激励”着重指激发情感，而使受到鼓励。故选“鼓励”； 第三处，“宝贵
29、”着重指极有价值，很贵重，象珍宝似的。常形容抽象事物，如生命、经验、意见、贡献、遗产、财富等，符合语境，而“珍贵、贵重” 常用来形容具体的东西，如纪念品、文物等。故选“宝贵”； 第四处，“哀痛”指悲哀而伤痛。 既包括悲痛又包括悲哀，比另外两个词更全面。故选“哀痛”； 据此作答即可。 【11 题详解】 考查对文章内容的理解。解答时，找到相关答题区域，结合关键句子回答。联系第段中“我应该感谢母亲，她教给我与困难作斗争的经验”“母亲又给我一个强健的身体，一个勤劳的习惯，使我从来没感到过劳累”“她教给我生产的知识和革命的意志，鼓励我以后走上革命的道路”，精炼地整合出答案即可。 【12 题详解】 考查赏
30、析句子。 原句“能”与“一定能”表示的语气更加肯定，表达了自己无比坚定的信心，语意表达更加有力量。如果并成一句，“一定能”在语气上不如原句强烈，表达的信心不够坚定，所以不能并作一句。 【13 题详解】 考查理解作者情感和主旨的能力。要理解作者情感，先了解抒情的方式：直接抒情和间接抒情。结合上下文“母亲现在离我而去了。我将永不能再见她一面了，这个哀痛是无法补救的”“我用什么方法来报答母亲的深恩呢”可见抒发了对母亲的悼念之情，表达报答母亲深恩的决心；理解主旨，“她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史”，由本来的赞美母亲推广到赞颂“中国千百万劳动人民”，是主题
31、的深化，感情的升华。 （二）（二） 阅读下文，回答问题。 大地的馨香 朱宜尧 我仿佛看到了那片绿海，微风拂过，摇曳着沙沙声响，阳光温暖，伴着书香。 父亲说，读书和种地是一码事儿。那时，我的脑袋摇成了拨浪鼓。 春寒料峭的二月，春风犹如一把剪刀，一夜间裁剪出了千树万树繁花开的气势，藏在树干里的嫩芽，偷偷地窥视着即将郁郁葱葱的春天。温柔的阳光夹杂在春风里，走到哪里，哪里一片勃勃生机。 春天是播种的季节。空旷的田野，劳作的人们撒粪、育肥、播种，趁着春天的到来，把希望悄悄地植入大地。 早晨，刚刚起床，昨夜还睡在身旁的父亲没了踪影。父亲年事已高，已经过了退休的年龄，还是一刻也不闲地从事着农事， 近乎于乐此
32、不疲。 每天看着红彤彤的太阳从东方升起， 又眼望日头在晚霞中隐没，父亲特喜爱这种“春风花草香”的农田生活。身子虽有劳累，却神采奕奕。我知道，父亲有自己的规划，劳作等同于健身，既不能太累，又得出点小汗，身子微微受热，即可。所以我不担心父亲。 中午父亲回来，肩膀上搭着一块泛黄的毛巾，看上去气色红润，好像刚刚晨练结束。我早已备好了父亲最爱的龙井茶。父亲坐在我身旁，望着长势大好的玉米，脸上挂着粲然的微笑，喝一小口龙井，动作不急不缓地擦拭着额上细密的汗珠。 父亲七十有三了，寸发雪白，好像一根也不缺，板板正正齐刷刷的样子，那古铜色的皮肤，经过阳光的沐浴，显得十分的硬朗与矍铄。 我在初中读书时，不论学习有多
33、紧张，父亲总是“不管不顾”，甚至“不近人情”地叫我一同下地。即便是我手掌扎满了黄豆荚的刺儿，痒胀得钻心，也得照样劳作。春寒料峭也罢，烈日炎炎也好，我成了父亲的小跟班。那时的我，睡不醒，又极不情愿。 劳作中，我经常回想，读书和种地怎么会是一码事呢？ 如今，我却能体谅到父亲的良苦用心，也会有一些好的事物与父亲分享了，父亲却一改他年轻时的做法，他起早做农事，从来不叫我，这倒让我有些愧疚。 过了不惑之年，明晓了父亲所言。一年之际在于春，谚语说谷雨种大田，春天是播种的季节，万物皆如此。要抓住播种的最好时机，才更有利于一年的好收成；青春是用来读书的大好时光，要不辞辛苦读万卷书，要不负青春不负我，要有“双鬓
34、多年作雪，寸心至死如丹”之恒心。一旦错过了，就不再来过。 我和父亲一同劳作，让年少并无多少体力的我去体会劳作的艰辛与不易，感悟生命的本真，让我更加珍惜青春读书的好时光，这是多么幸福的事情。“少壮不努力，老大徒伤悲。”感恩父亲，他不仅以种地的方式养育了我，还让我在最平常的劳作中，体会到了生命的美好。 父亲就是养育我的“大地”，那里有“大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬”的喜乐福景；又有“翻空白鸟时时见，照水红蕖细细香”的诗情画意；更有“花有重开日，人无再少年”的殷切希望、谆谆教诲和良苦用心。 春天来了，阳光明媚而温暖，微风拂过的绿海，摇曳着沙沙声响，我似乎嗅到了大地的馨香，仿
35、佛看到了寸发雪白的老父亲。 （选自新青年 ，有删减） 14. 通读全文，说说标题“大地的馨香”有何含义？ 15. 请从修辞的角度品味第段中画线句的表达效果。 16. 文中的父亲是一个怎样的人？请结合文本简要分析。 17. “父亲说，读书和种地是一码事儿。”对此，你观点是什么？请联系学习实际，谈谈自己的看法。 【答案】14. 春天的大地上充满着生机，充满着活力，散发着馨香；父亲好比大地，给了“我”殷切希望和谆谆教诲。 15. 运用比喻和拟人的修辞手法，将春风比喻成“一把剪刀”，将嫩芽拟人化，生动形象地表现了春天蓬勃的生机和旺盛的生命力。 16. 父亲是一个勤劳、关爱儿子、富有教育智慧的人。他在“
36、我”年少时就教育“我”读书与种地是一码事儿的道理，他带着“我”下地，为的就是激励“我”的成长，让“我”感悟生命的本真，让“我”更加珍惜青春读书的好时光。 17. 示例：我赞成文中父亲的观点，认为读书与种地是一回事儿。种地是春种秋收，需要付出艰苦的努力，才能有收获。读书也是这样。只有努力学习，不断付出，才能提高成绩，提升本领。如果想要不劳而获，恐怕最终只能是一事无成。 【解析】 【14 题详解】 本题考查题目含义。题目含义解题技巧：先思考表层含义，即内容概括。再理解深层含义（引申义、比喻义）即揭示主旨。标题“大地的馨香”表面指春天的大地上充满着生机，充满着活力，散发着馨香；实际上将父亲比作大地，
37、写出他给了“我”殷切希望和谆谆教诲。 【15 题详解】 本题主要考查的是句子赏析。考查点包括词语的妙用、修辞手法的赏析、作者情感的把握。可以从修辞手法和词语运用的角度赏析。解答此题时可先指出修辞手法，分析修辞的用法，然后分析表达效果，最后看表达感情。画线句将春风比喻成“一把剪刀”，将嫩芽拟人化，生动形象地表现了春天蓬勃的生机和旺盛的生命力。 【16 题详解】 本题考查人物形象。人物形象是指人物的性格特征，精神品质，而不是指外表特征。解题思路：从具体的人物行为事件和人物的外貌、语言、动作、心理描写等，从正面、侧面描写，细节描写，对比、衬托手法等入手， 抓住抒情和议论语句，分析人物的性格特点。 父
38、亲在“我”年少时带着“我”下地为的是教育“我”读书与种地是一码事儿的道理，激励“我”的成长，让“我”更加珍惜青春读书的好时光。可见，父亲是一个勤劳、关爱儿子、富有教育智慧的人。 【17 题详解】 本题考查学生思维的拓展能力。解答此类题需要学生在深入把握文章主旨的基础上融入自己的阅读体验、阅读感受。表达上的优劣会成为关键因素。要加强语言的系统训练。对主观题的基本要求是：第一，简明；第二，条理清晰；第三，表达要富于美感，自然流畅，有感染力。可回答赞成父亲的观点，围绕“种地需要付出艰苦的努力，才能有收获。读书也是这样，只有努力学习，才能提升本领”来谈理由即可。 三、文言文阅读（三、文言文阅读（101
39、0 分）分） 与朱元思书 吴均 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼戏石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞唳天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 18. 解释下列句中加点的词。 （1）猛浪若奔（ ） （2）窥谷忘反（ ） （3）横柯上蔽（ ） （4）风烟俱净（ ） 19. 句子翻译。 （1）负势竞上，互相轩邈。 （2）蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。 20
40、. 文中“急湍甚箭，猛浪若奔”是写水势的， 三峡一文中哪句话与它有异曲同工之妙？ 21. 文中“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”一句表达了作者怎样的思想感情？ 【答案】18. . 飞奔的马 . 通“返”，返回 . 在上面； . 消散 19. （1）山峦凭借着（高峻的）地势，争着向上，仿佛都在相互争着往高处和远处伸展。 （2）蝉儿长久不断地鸣叫，猿猴千百遍的啼叫不绝。 20. 其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 21. 从侧面突出了山的雄奇与优美，含蓄地表明了自己的人生志趣。表现出作者对山水之美的赞叹，也流露出作者对功名利禄的鄙弃，对官场政务的厌倦。 【解析】 【18 题详解】 考
41、查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 （1）句意为：凶猛的巨浪像飞奔的骏马。奔：动词用作名词，飞奔的马； （2）句意为：看到这些幽美的山谷，忙于治理国家大事的人，就会流连忘返。反：通“返”，返回； （3）句意为：横斜的树木遮蔽了上面的天空。上：在上面； （4）句意为：烟雾都消散尽净。净：消散。 【19 题详解】 考查文言文翻译的能力。解答时，注意重点词语的含义及句式理解，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到词达意顺即可。 （1）句重点词语：负，凭借；竞，争着；上，向上；轩，向高处伸展；邈，向远处伸展。
42、 （2）句重点词语：则，助词，没有实在意义；千，表示多；转，通“啭”鸟鸣声。这里指蝉鸣；穷，穷尽；绝，停止。 【20 题详解】 考查对文言句子的理解能力。 “急湍甚箭， 猛浪若奔”意思是， 湍急的江流比箭还快， 迅猛的波浪像飞奔的马。 从侧面写出水的“湍急”； 三峡中“其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”，意思是之间有一千二百里，即使骑上飞奔的马，驾着风，也没有这样快。与此“急湍甚箭，猛浪若奔”意思一致，都从侧面写出水的“湍急”。 【21 题详解】 考查对作者思想感情的理解。 “鸢飞戾天者，望峰息心”，意思是那些极力追求名利的人，看到(这些雄奇的)山峰，(就)会平息热衷于功名利禄的心；“经纶世
43、务者，窥谷忘反”，意思是那些治理政务的人，看到（这些幽美的）山谷， （就）流连忘返。从侧面突出了山的雄奇与优美，含蓄地表明了自己的人生志趣。表现了作者喜爱自然和对山水之美的赞叹。抒发了作者对政治官场的厌倦和对功名利禄的鄙视以及希望寄情山水的思想感情。 【点睛】参考译文： 烟雾都消散尽净，天空和群山融为一色。我乘着船随着江流漂荡，任凭船按照自己的意愿，时而向东，时而向西。从富阳到桐庐一百里左右的水路上，山水奇特独异，天下独一无二。 水都是浅青色的，深深的江水清澈见底。一直看下去，水底游动的鱼儿和细小的石头都可以看得很清楚，毫无障碍。湍急的水流比箭还快，凶猛的巨浪像飞奔的骏马。 江两岸的高山上，全
44、都生长着苍翠的树木，让人心生寒意，高山凭依高峻的地势争着向上，往高处和远处伸展；群山竞争着高耸，笔直地向上，直插云天，形成无数山峰。山间泉水冲击着岩石，发出泠泠的响声；美丽的鸟相互和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。蝉长久不断地鸣叫，猿不停地啼叫着。看到这些雄奇的山峰，那些极力追求功名利禄的人，追逐名利的心就会平静下来；看到这些幽美的山谷，忙于治理国家大事的人，就会流连忘返。横斜的树木遮蔽了上面的天空，即使在白天，林间也昏暗如黄昏；稀疏的枝条互相掩映，有时还能露出阳光。 四、写作（四、写作（4040 分）分） 22. 按要求作文 世界上并不缺少美，当我们游览祖国大好河山，欣赏世间风土人情，感受生活平凡细
45、节，那山、水、景、物、人情风貌、生活琐事犹如一帧帧画面，展现在我们眼前。亲爱的同学，你那双善于发现的眼睛捕捉到其中蕴含的美了吗？最打动你的是哪一幅画面呢？是什么打动了你？为什么能够打动你？用你的笔写出你看到的美，让我们感受到你的真情。 请你以“荡漾在心底的美”为题，写一篇不少于 500 字的作文。 要求：诗歌除外文体不限。文中不要出现真实的人名、校名。 【答案】参考例文 荡漾在心底的美 翻开记忆的相薄，拭去些许的灰尘，那些珍藏在记忆深处的温暖画面，是流淌在身上的血液，涌上心头的暖流。尽管时光荏苒，红了樱桃，绿了芭蕉，但永远不变的是我们真挚的友情。 那天夜里，天特别冷，刮着风，同学们都睡着了，只
46、有我一个人蜷缩在被窝里，怎么也睡不着。风“呼呼”地刮着，我不禁打了个寒战，喉咙又突然痒起来，忍不住发出“咳咳”声。宿舍里静极了，我强忍着不让喉咙发出声响，可越是忍着，喉咙里就像有一条毛毛虫在游走，紧接着一阵撕心裂肺的咳嗽。我紧紧地捂着被子，尽量不让声音扩大，身体不住地颤抖着。 花开花落，云卷云舒，不变的是你给我留下的那一丝温暖，一直荡漾在心湖，荡出了无边无际温暖的涟漪。 去年秋天，天气突然转凉了，我喉咙也变得痒痒的，总忍不住一阵阵的咳嗽。 就在这个时候，一只手轻轻地拉开了我的蚊帐，我一惊，朝床边望去，是小丹！我张了张嘴，喉咙干得发不出声来。肯定是我吵醒了她。我正想跟她道歉，一阵顽皮的冷风却钻入
47、了我的身体，顿时，我更加剧烈地咳嗽起来，五脏六腑像绞在了一块，浑身没有一点儿力气。小丹见状，皱紧了双眉，抿紧了双唇，神情也变得严肃、焦虑起来。她小心地将我扶起，从旁边拿起一杯事先准备好的温开水，喂我喝了一口，温热的水顿时滋润了我的喉咙。 她小心翼翼地从玻璃药瓶里盛出一汤匙棕褐色稠厚的液体， 送到我的嘴里，“这是川贝枇杷膏，吃了会好很多的。”我轻轻地将药咽了下去，顿时感觉喉咙很是清凉，口腔甘甜甘甜的，咳嗽竟出奇地好了许多。“感觉怎么样？还难受吗？”她问着，像是不放心一样，将一杯温水递给了我。“好多了”我微笑着说，郑丹也长长地松了一口气，一脸自豪地对我说：“这是以前我咳嗽时吃的，可管用了。我看你咳
48、嗽这么厉害，特意拿来给你试试。”刹那间，我的心里暖烘烘的，仿佛是冬日的暖阳照耀在心头，那一丝温暖在心底荡漾。 【解析】 【详解】此题考查学生写命题作文的能力。写好命题作文一定要仔细琢磨，找到命题的关键词，再围绕这个关键词选择典型材料。审题：既要审题目也要审提示和要求。“美”是题眼，是生活中的真、善、美。自然界中五彩缤纷的香花野草，生活中种种催人泪下的感动，情感上的种种细雨微澜其背后都有美的因素存在。写作：这道命题作文可写的内容很多， 只要是来源于生活中自己的体味与思索都可以写下来。当我们从懵懂走向成熟、从依赖走向独立的时候，记忆的深处有许多曾经让我们触动的风景、曾经让我们感怀的事情、曾经让我们感动的人物、曾经让我们受益的哲理，如：对自己亲情奉献的父母等亲人，给自己友情力量的同学、朋友，教给自己学业、让自己远离愚昧和平庸的老师，倾心给予自己帮助、让阳光照耀自己生活的陌生人；或是自己倾力帮助别人等，都是“美”。因此写作时可以有这样的行文内容：我心中的“美”是什么；“美”让“我”明白了怎样的人生道理；对“我”的成长有何影响等。在写作时，注意立意、选材和构思的新颖，书写的整洁美观。
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