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    2017年北京邮电大学考研专业课试题825专业日语

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    2017年北京邮电大学考研专业课试题825专业日语

    1、考试科目:825 专业日语 第 1 页 共 15 页 北京邮电大学 2017 年硕士研究生入学考试试题 考试科目:专业日语 请考生注意:所有答案(包括选择题和填空题)一律写在答题纸上,否则不计成绩。 不允许使用计算器 一、問題一、次文章読、後問対答問題一、次文章読、後問対答最、一選。 (最、一選。 (= =点)点) 文章: 給与外的報酬内的報酬。 外的報酬給与(賞励金)、金受取。 対内的報酬、給与額表、仕事通得満足報酬。 、給与。 外部人知合機会出会給与、新情報触情報供与、専門的技習得技磨給与、気合仲間一緒給与、一流人(注)給与、給与名称、嬉給与。 私場合、外的報酬内的報酬増心。 考试科目:8

    2、25 专业日语 第 2 页 共 15 页 、同僚低評価今忘、同期差何十万愕然。 、生活脅額割切、目見給与増個人的満足高。 、仕事長続、内的報酬。 仕事遂達成感、自分成長実感成長感仕事原動力、他人評価、自分努力(注)得策気。 (中略) 外的報酬高内的報酬極端低仕事、長続。、得金身多。 、内的報酬高仕事、将来報酬化。可能性充分言。戻、続。 私友人、編集部十年間続人。正社員比給与低、退職金。 、後友人、正社員多報酬得。十年間技術身、人脈培、仕事幅広、内的報酬外的報酬実考试科目:825 专业日语 第 3 页 共 15 页 結。 時価給与計、心満足含長期視点報酬、結局給与増思。 (注):、観察 問:、愕

    3、然言葉読方、次正。 . . . . 問. 得金、何指。 .報酬低仕事 .仕事 .内容釣合仕事 .心満足感伴仕事 問.内的報酬外的報酬実結、 。 .仕事慣早片、 同僚同金額収入得。 .退職金、同会社仕事続結果、収入増。 .成長感達成感得働、 高収入。 考试科目:825 专业日语 第 4 页 共 15 页 .10 年間続、正社員同収入得。 問:外的報酬内的報酬説明本文合。 .外的報酬仕事幅広必要、 内的報酬会社評価給与得 .外的報酬将来自分必要、 内的報酬自分努力得 .外的報酬給与得、 内的報酬長期的満足感得 .外的報酬他人評価得、 内的報酬仕事長続必要 問. 文章筆者最言。 .人脈仕事幅広高収入

    4、得、 仕事原動力。 .高収入結、 心満足感重視仕事続大切。 .大収入得考、 続高技術人脈得大切。 .見努力仕事、 他人高評価、収入高。 考试科目:825 专业日语 第 5 页 共 15 页 問題二問題二、 次次 適切言葉選文章完成適切言葉選文章完成。答番号指定記入。答番号指定記入。(3 310103030 点)点) 死選友生死選友生 () () () () () () () () () () () () () () () 中学生少女人一緒自殺。() 自殺至、()苦葛藤。 ()同代、踏思。 自分命、勝手考人。 ( ) 、個人存在、人( )。 ( )日唐突大切人消、人苦傷。自分死他者人生狂考。 私

    5、生意味分、疲果、死思。 ( )気持救、友達。私友達徹底的意見合、答分、生意味考。 ( )私友達他者必要知同時、友達私必要考试科目:825 专业日语 第 6 页 共 15 页 知。悩苦友、相手一体化( )、他者存在意識、自分相手救道考。大切、 個尊重。自分個尊重、他者尊重( )。傷関係、友情呼悲。 問:順番、入言葉中選、問:順番、入言葉中選、番号書。番号書。 : : : : : : : : : : 問題三三、次文章読、後問対答最、一選。 (=点) 今、教育、学校、大転換期迎。学校教師存在権威持時代。 都市化、少子化社会構造激変伴、学校家庭地域、子供随分変。、校内暴力、不登校、学級崩壊学校現場次問

    6、題噴出。先生仕事、難。 時代先生養成重年間審議文部省教育職員養成審議会 10 日、 第次答申。不登校対応得意分野持個性豊若者先生大学教員養成改革求次答申。現場教員大学院勉強制度充実提言次答申受、諦答申。 考试科目:825 专业日语 第 7 页 共 15 页 、個性豊若者現実先生採用改善要望。新規学卒者試験方法多様化一方、一般企業勤務経験者採用促進、新規学卒者別選考方法工夫促。学力、面接試験問題内容、配点目安公表提言。 全教員短期間、多教員長期間社会体験研修機会提供求。 (省略) 不登校、学級崩壊学校、先生個人努力対応難。今日課題生力育成、特色学校作、 ( A )無理。先生相互連携、協力、父母、

    7、地域社会、大学専門家力合重要。魅力学校、学校経営、教員採用、風通社会理解協力得努力求。 問.転換期、時代転換。 .個性教員採用時代転換 .教師権威持時代転換 .、校内暴力、不登校、学級崩壊現時代転換 .都市化、少子化社会構造激変時代転換 問.筆者言個性豊若者人。 .長期間社会研修終人 .一般企業勤務経験人 .学校諸問題対応得意分野持人 .多様試験受選人 問.文章、 学校存在不登校取上何言。 .変化時代教師養成 .現存学校教育問題解決 生力育成、特色学校作個人無理 .今学校不登校問題多、魅力的。 考试科目:825 专业日语 第 8 页 共 15 页 問.筆者述学校教育問題解決以下場合、 ( )適

    8、切。 教育行政、先生、 ( ) .社会風当当然意識改革必要 .地域社会力入。 .実際改革取組、 財政面相当負担必要 .教育委員会学校現場閉鎖性根強。 問.文中(A)入言葉次。 .他人同士 . .学校 .先生個人 問題四、次文章読、後問対答最問題四、次文章読、後問対答最、一選。 (、一選。 (= =点)点) 社会合理的、理屈、温人付合少。隣口言別、住人珍。 自分生活立入、他人生活好奇心持、持、都市型生活。 表裏、 言葉通不安。言葉話、。黙。世中少。市民感情、沈黙社会作上方向向。 現象人間砂漠社会作上。知人同士会知顔。当人、別対立感情。、用黙過。 、行会、挨拶交、物理的摩擦心理的性格。人間人間違物

    9、理的摩擦起当然、未知人、終。知人、時摩擦考试科目:825 专业日语 第 9 页 共 15 页 繰返、 単違、 心理的摩擦変質。、 得体知、 感人間言印象持合。 起心理的摩擦解消、高。、本当対立多。対立口利、 ( ) 、多。敵思人、話思気心人、絶経験。言葉人間関係調整持役割改認識必要。 (外山滋比古言葉習慣 ) 問.住人発音、次。 . . . . 問都市型生活 一選。 隣人口 他人自分生活立入 少温人付合 他人生活持思 問.物理的摩擦心理的性格。 .交心理的悪印象持 .心理的摩擦物理的摩擦繰返生 .違喧嘩物理摩擦起当然 .感良人間印象未知人物理的摩擦生 問.()入、適当。 .口対立 .口対立 .

    10、口対立 考试科目:825 专业日语 第 10 页 共 15 页 .口対立 問.筆者文章言、 最適当選。 .敵思人話人認識。 .心理的摩擦物理的摩擦生認識 .人間関係調整上、 言葉役割大切認識 .人間関係対立、 常言葉友好性認識 問題五、次文章読、後問対答最問題五、次文章読、後問対答最、一選。 (、一選。 (= =点)点) 現代標準日本語、話手自分表一人称代名詞、相手示二人称代名詞、 数個知。実際、特定人物限、人日常生活中自分及相手言語表現調査、意外結果出。 第一、人称代名詞使用範囲以外限事実。代何使、自分及相手、広意味視角地位表言葉使用分。例一家長男性、子供話時自分、 。兄、弟妹向。、弟姉対自

    11、分言、男子母親向、言。場合、 代名詞使。相手直接呼場合、父、母、用、弟、妹、息子、娘、孫、甥、姪言葉、変形使用考试科目:825 专业日语 第 11 页 共 15 页 。親族対名前、二人称代名詞使普通。反面、親兄姉人称代名詞使呼。 相手及自分示言葉使方、家外社会的場面見。学校先生生徒対自分先生。生徒方先生先生呼、言。会社、目上職名地位名呼普通、二人称代名詞用。 原則基、一人個人生活中異自分呼方次見。年齢四十歳小学校先生 A 妻男子一人、大学生弟。他近親戚別居弟兄。先生、自分呼方持、少七種。妻話 、 父対 、兄対同様。隣子向 、学校生徒教先生 、同僚対 、校長対私分。 人話相手誰、自分対地位、資格

    12、持見極上、 場最適切言葉選。相手性質自分自己言語的把握角度直接反映。 自分何者、 相手誰言。言語自己把握相対性少西欧諸国言語見特筆値。英、独、仏言語、話者自己言語的表現角度、原則一定不変、用語一人称代名詞用。私型自己把握自己表現呼、日本型相対的自己表現区別。 (鈴木孝夫閉言語日本語世界) 問.入最適当次中一選。 問.埋最適当次中一選。 考试科目:825 专业日语 第 12 页 共 15 页 兄 手伝 見 兄 問.埋最適当次一選。 手伝 見 、弟 兄 問.埋最適当次一選。 息子出 兄 手伝 見 問.原則、具体的原則指、最適当次中一選。 人称代名詞使用範囲意外限原則 自分及相手、広意味資格地位表言

    13、葉使用原則 親族対名前、二人称代名詞使原則 会社、目上職名地位名呼普通、二人称代名詞用原則 問.入最適当次中一選。 問.入最適当次中一選。 並立構造 類似構造 依存構造 矛盾構造 問.埋最適当次中一選。 全体的 絶対的 肯定的 恒常的 考试科目:825 专业日语 第 13 页 共 15 页 問.上文章筆者主張一致言次中一選。 話手目下対自称詞、親類名前使 話手目下対対称詞、親類名前使 話手目上対対称詞、親類名前使 話手目上対対称詞、親類名前使 問 10.上文章筆者立場、日本型自己規定見、次中一選。 親族志向型閉鎖主義 社会志向型国際主義 他人志向型大勢順応主義 民族中心型国際主義 問題六、次中

    14、国語日本語訳。問題六、次中国語日本語訳。 (1515 点)点) 1、美国有几位心理学家,对 1528 名智力超常的儿童迚行了长达 50 年的追踪研究,结果表明,他们取得的成就有大有小,非智力因素起了决定性的作用凡是有恒心、迚取心、自信心,又能百折不挠的人,成就最大。 、第二次世界大战后,日本完全成为一个以经济和金钱为目的的国家,在精神上陷入了各种各样的混乱和颓废的泥潭。好在现在的安倍内阁正在修改教育基本法,提倡教育再生,还提出要修改宪法。另一方面,拥有十三亿人口的中国也迚入了经济快速发展时期,甚至成为外币储量第一大国。不过,快速的发展拉大了贫富差距和地区差异,还有客观上对自然环境也造成了一定的

    15、破坏等等,这也是困扰中国的难题。 考试科目:825 专业日语 第 14 页 共 15 页 七次日本語文章中国語訳。 (七次日本語文章中国語訳。 (1515 点)点) 姿消思、急復活。今夏、蚊帳。販売元不思議。 夏欠、百科事典60 年代境使。密閉式住宅冷房普及。 静岡県磐田市寝具店菊屋 6 年前蚊帳通信販売始。当初年間 25 張売、去年 300 張増、今年既去年倍出。値段 6畳用 2 万円台。 菊屋三島治社長、殺虫剤使理由屈眠 気持落着言買人少客教思。空間 。 都内百貨店売買客多 。 在庫宣伝、。和風流。 蚊帳別使命不思議。90 年代後半、世界保健機関対策殺虫剤蚊帳有効提唱以来、日本O(非政府組織)蚊帳救普及活動。先日日本政府感染症対策援助一環、 20 万張蚊帳納入報。 消夏風物詩言。 ( 天声人語) 注解: 【名】室内装饰,室内用具 【医学】疟疾 【名】塞内加尔 考试科目:825 专业日语 第 15 页 共 15 页 八 作文八 作文。 下記要領下記要領 500500 字文章書。字文章書。(5 5 点)点) 院生分野研究深。、 中日両国友好交流、 面役立。理由計画簡単。 一自分。 二文体、体統一。 三関係文引用、関係書場合、採点。


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