1、部编版五年级上语文期中专项复习：部编版五年级上语文期中专项复习：写作训练写作训练 习作习作 1 每个人都有自己特别心爱的东西.如玩具、 学习用品请你以 “我最心爱的 ”为题，写一篇习作，表达你对它的喜爱之情。 习作习作 2 在你心中，什么最美？也许是一句提醒，也许是一抹微笑，也许是一首乐曲请自选角度，以“最美”为话题构思作文，题目自拟。 习作习作 3 漫画里的人物特点非常突出，配上独特、夸张的图文，让人觉得有趣极了。如果要你给周围的老师同学或者亲人画漫画， 你会选择谁呢？是喜欢说某句口头禅的一位同桌？是健忘的妈妈？还是好吃的爸爸？让我们把这些可爱的人物用文字“画”出来吧！先想想你要描述的人物有
2、什么突出的特点，如：衣着、性格、爱好等，再选择一两件最能表现其特点的具体的事情来写。 要求：（1）题目自拟，字数不少于 400 字。 （2）内容具体，句子通顺。 （3）写出人物特点，有真情实感。 习作习作 4 题目：我的朋友 生活中你一定有很多朋友吧？你愿意选择其中的一个来写一写吗？要求：抓住他的特点，用一个具体事例来写，注意语句通顺，不写错别字。 习作习作 5 选择一个你喜欢的民间故事，尝试运用保留、删减、改写与概括的方法进行缩写。缩写完后，再细心读读想想，看故事是否完整，情节是否连贯，语句是否通顺。 习作习作 6 展开合理的想象，根据以下所给的词语，编写一个故事。题目自拟。 雨伞 兔子 围
3、巾 枯井 小袋鼠 习作习作 7 缩写牛郎织女 ，把课文缩写成一个简短的故事，然后与原文比较一下，看看故事是否完整，情节是否连贯，语句是否通顺。 习作习作 8 每个人都有自己的家乡， 那是我们成长的地方。 二十年后我们的家乡会是什么样的呢？请大胆想象，以“二十年后的家乡”为题，从环境变化、工作变化、生活变化等方面分段叙述，要把重点部分写具体，表达出你对家乡的热爱之情。 习作习作 9 我们生活在一个幸福的时代，我们拥有知识，拥有快乐的童年，拥有激情丰富多彩的生活中值得我们珍惜的有许多许多，如童年、健康、亲情、友情请以“珍惜所拥有的 ”为题写一篇文章，要求有说服力和感染力。 习作习作 10 光阴似箭
4、，日月如梭，二十年，万事万物都会发生翻天覆地的变化。在你的想象中，事物会发生什么变化呢？发挥想象，自拟题目，写一篇习作。 习作习作 11 题目：我爱您，祖国 要求： （1）回顾祖国发展的历史，从中选择具体的典型事例，表达对祖国的热爱之情。 （2）注意条理清晰，语句通顺。 （3）形式不限，字数不限。 习作习作 12 珍珠鸟的作者冯骥才通过细腻的笔触描写了“我”与珍珠鸟从相识、熟悉、亲近到相依为伴的变化过程，让我们感受到“我”与珍珠鸟之间融洽信任、和谐共处的生活情景以及“我”与珍珠鸟之间的情意。请你也仿照本文的写法，描绘一下你与自己喜欢的小动物相处的美妙过程与美好情感吧。 参考答案解析参考答案解析
5、 一习作（共一习作（共 12 小题）小题） 1 【分析】通过读题可知，这是一篇半命题的状物作文，要求以“我最心爱的”为题写一件自己喜爱的事物。你肯定有自己喜爱的事物：喜爱的玩具、喜爱的动物、喜爱的植物选择你喜爱且熟悉的去写。 如写一种你喜爱的小动物， 要想写活小动物， 先要观察小动物，以便在写作时把握、介绍关于小动物的外形特点，然后深入了解小动物，研究它们的生活习性。如写一种物品，要按一定的顺序介绍这种物品在外形、用途等方面的特点。在介绍时，也可以结合一定的事例，这样能使作文更具趣味性、画面感、亲近感；最后赋予习作情感，才能起到表情达意的效果，才能让所写之物真正“活”起来。写作时语句要通顺、流
6、畅，运用各种写作手法进行描写，突出你对它的喜爱之情。适当地运用比喻、拟人等修辞手法。 【解答】范文： 我最心爱的玩具 我有许多玩具，比如乐高拼装积木、变形金刚、仿真冲锋枪、智力拼图、遥控飞机等等，其中我最喜欢的玩具是乐高积木。 乐高是一种可以自由拼接组装的塑料积木，它通常用一个盒子做为外包装，里面装的零件从几十块到几百块不等，每块都是一边有圆圆的凸粒、另一边有嵌入凸粒的孔。这些零件颜色不同，大小不一，拼出来的东西也各式各样，变化无穷。 记得我第一次玩乐高时，心情非常高兴。我照着说明书把零件一块块拼起来，组装成功之后，就是一个形状逼真的挖掘机。后来，我把“挖掘机”拆了，但说明书早已被妈妈扔掉，于
7、是我就照自己的想像力去拼。呵呵，我居然拼出了一辆汽车。然后我又把汽车拆掉，继续拼新的模型经过了这次有趣的尝试以后，我就爱上了乐高。 现在，我已经拼成了很多乐高模型，有汽车、船只、手枪、飞机其中最酷的是一艘航空母舰。它由大约一千块零件组成，结构十分复杂。因为拼装难度大，被列为发烧级乐高，我在爸爸妈妈的协助下，断断续续用了一个月才拼成它。拼成后的航母模型长约一米，宽约二十厘米，高约三十厘米。甲板上“停泊”着一些战斗机，船身还隐藏着一些机关，有可以升降的工作台，有发射炮弹的舷窗，还有装着救生艇的后备仓。家里没有柜子能容下这个体形庞大的家伙， 我只好让它呆在书房的空床上， 和爸爸玩战斗游戏的时候，它是
8、我的军事装备之一。 这就是乐高，我最心爱的玩具，请你和我一起玩吧！ 2 【分析】本题是以“最美”为话题构思作文，生活中处处有美，在你心中，什么最美？围绕“最美”选题，可以是一个拥抱，一个眼神，一双手，一次记忆回顾自己学习与生活，结合自己的生活体验，写你最想表达的。由于这是一篇写事的作文，叙事作文首先要注意叙事六要素，把事情发生的时间、地点、人物、事件起因、经过、结果交代清楚。叙事要详略得当。注意进行必要的外貌、语言、动作、心理等方面的描写，运用学到的修辞手法，用上积累的好词佳句。 【解答】范文： 温暖的目光最美 “山魈、突兀、乜斜” 我去参加了央视直通车的“汉听“省级选拔赛，庄严肃穆的赛场上，
9、主考官正注视着我们，周围只听见一片“沙、沙”的纸笔摩擦声。我的心，一直提得很紧，这可是最后一次机会了！ 前几次的团体赛， 我们均因为粗心而失利。 这次， 我一定要抓住机会！ “罢黜”我先是一愣，便开始皱紧眉头，眯着眼睛苦思冥想，可是，连头都想破了，还是不知道。我茫然地朝后面的父母望去，正与他们的目光“撞个满怀” 。他们的眼神中，是满满的、快要溢出的相信和鼓励！我的身体顿时温暖了起来。因为紧张而不断冒出的冷汗也因那目光变得不再那么冰冷。同样冷漠的考官，同样细微的“沙、沙”声，我却没有了那种身在冰窖中的感觉。再仔细地在脑海中搜索， “噢” ，原来是一个“四”和一个“去”的“罢” ；一个“黑”和一个
10、“出”的“黜” 。现在的考场似乎不再束缚我了，考官似乎也没有那么冷漠了，温和了许多，写字的“沙、沙”声也让我变得放松了许多。 正是父母这一种温暖的眼神，让我恢复了斗志，让我的精神放松下来，思考更加缜密。如果没有这目光，我也不可能进入三十强。一个温暖的目光，把坚冰融化；一个温暖的目光，给予我坚定的信念，温暖的目光最美！ 3 【分析】 【审题立意】 审题，明确题目要求是写好作文的关键。本题为自命题作文，要求写一个自己觉得有趣的人。 【选材分析】 在我们的学习生活，老师同学或者亲人谁会让你觉得有趣，他有什么突出的特点，选择一两件最能表现其特点的具体的事情来写。 【构思指导】 1开篇点题，通过外貌描写
11、给妈妈画了一幅漫画。 2中间部分为主要部分，要详细去写，通过两件小事表现妈妈的健忘。注意语句通顺，通过神态、语言、动作等方式描写人物。 3结尾写妈妈的健忘让我家充满欢笑。 4注意运用平时积累的好词佳句。 【解答】范文 健忘的妈妈 我的妈妈今 35 岁，尖尖的瓜子脸，微卷的头发，看起来很精神。你一定想不到，看起来这么精神的人却非常健忘。 暑假的一天晚上，我和妈妈还有弟弟一起去散步，刚到楼下弟弟就想骑自行车，妈妈便上去拿了。过了十分钟，妈妈下来了，我见她两手空空，便问她， “妈妈，自行车呢？”妈妈一脸疑惑地看着我说， “什么自行车呀？” “什么？妈妈刚才上去没拿自行车，那干嘛去了？”我又问妈妈。
12、“我刚才上去之后肚子疼就想上个厕所，上完厕所刚想洗澡，可看你们不在家才想起你们还在楼下。 ” “天呀！妈妈不仅忘记带自行车下来，差点连我和弟弟都忘记。 ” 还有一次，妈妈正在做饭，做着做着她突然记起来一部韩剧要大结局了。于是，她放下手里的活，打开电视看了起来。随着电视的情节，她时而抽泣，时而大笑，完全忘记锅里正在烧东西。在房间写作业的我闻到了一股糊味，大喊， “妈妈糊了，糊了呀！ ”这时妈妈才梦如初醒，飞快地朝厨房跑去。哎！妈妈真是太健忘了。 这就是我健忘的妈妈，正是有健忘的妈妈在，我们家才天天充满欢笑。 4 【分析】本题为命题作文，要求以“我的朋友”为题，向大家介绍一个人。选择印象深刻，最想
13、介绍的人去写。写作时可先介绍人物的外貌、性格等特点，然后选择典型事例表现人物的特点，要抓住重点，不要面面俱到。重点部分要详写，写具体，给读者以深刻的印象。这一过程中，一定要把人物的语言、神态、动作、心理活动等写细致，写逼真，这样才能表达出人物的思想品质，才能更好地表达这件事所包含的意义，即文章的中心思想。 【解答】范文： 我的好朋友 我有一个算是“十全十美”的好朋友，她是我们班的老干部，也是我的死党乔乔! 乔乔有着长睫毛，明亮的眼睛，虽然不是特别大，但水汪汪的，特别精神。她是我们班最高的女生，头发乌黑柔顺而且又直又长，让人羡慕不已。 乔乔不仅长得很漂亮，乐于助人的热心肠更是让人赞不绝口。有一次
14、，我有一道数学题不会，问同桌，同桌不知道，问组长，组长找借口说收作业，没空，我问这个问那个，都找借口不教。这时，愁眉苦脸的我听到了一句我最想听到的话： “我教你吧!”于是乔乔开始一步一步，详细认真的给我讲，直至我会为止，乔乔帮我解决了燃眉之急，很是令我感动，课间别人都在玩，而乔乔却在耐心地帮我讲题，真是热心肠啊! 外表的美不是真正的美，内心的美才是真正的美，乔乔不仅外表美丽，更有一颗美丽的心，她永远是我最美丽的好朋友! 5 【分析】本题考查了学生缩写作文的能力。缩写作文首先要认真阅读题目中所给故事，了解所要缩写故事的内容。比如缩写牛郎织女 。首先要了解牛郎织女的故事情节：故事主要讲述的是，孤儿
15、牛郎在老牛的帮助下认识了美丽的姑娘织女。他们男耕女织，过着美满的生活。王母娘娘知道后，拆散了他们，带着天兵天将。牛郎挑着自己的儿女去追赶他们，被王母所划的天河隔开，从此牛郎织女只能隔河相望，天长日久，他们便成了天河边上的牛郎星与织女星。 缩写时要将故事的主要内容交待清楚， 语言要简洁， 做到有详有略。写完后，与原文比较一下，看看故事是否完整，情节是否连贯，语句是否通顺。 【解答】范文： 牛郎织女缩写 有一个放牛的少年，大家都叫他牛郎，他从小就和哥哥嫂嫂一起生活，常常受到哥哥嫂嫂的虐待，只得与老牛相依为命。 牛郎照顾那头老牛很周到，老牛也跟他十分亲密。有一天，老牛告诉牛郎让他明天黄昏翻过右边的山
16、，在湖边的树林中会遇到一位好姑娘。牛郎听从了老牛的话，果真遇到了一个姑娘，她是王母娘娘的外孙女，叫织女，灿烂的云霞就是她织出来的。织女见牛郎勤劳善良，便留下来做他的妻子，每天男耕女织，日子过得很美满，三年过去了，他们有了一儿一女。 后来，老牛死了，留下了一张皮，让牛郎遇到紧急的事就披上它的皮。天上，王母娘娘得知织女下嫁人间，暴跳如雷，趁牛郎不在时，抓回了织女。牛郎只好披着老牛的皮去追织女，但因为天河波涛汹涌，牛郎飞不过去了。 日久天长，他们就成了牵牛星和织女星。每年七月初七，喜鹊们就会搭起鹊桥，让她们在鹊桥上相会。 6 【分析】本题为自命题的想象作文，要求根据题目中所给事物进行合理的想象，编一
17、个有趣的故事。首先审题，确定写作内容，结合所选择的事物进行合理的想象编故事。想想在什么时间、 什么地方、 发生了什么事？结果怎样？写童话故事要注意进行合理而丰富的想象，不能天马行空，胡编乱造，要符合生活实际。写童话作文或想象作文应和写记叙文一样，在写法上也要写“实” ，要有“时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果” 。写想象作文也要重视语言文字的表达，章法结构，使人读起来能感到文通句顺，条理清楚，给人留下深刻的印象。 【解答】例文： 雨中的故事 下雨了，小袋鼠高高兴兴地带着妈妈给她买的新雨伞到森林中散步。他一边哼着歌，一边迈着欢快的步子，打着伞走进雨中。 “小袋鼠。 ”叫他的人是他的邻居小兔
18、子， “你的伞可真漂亮。 ” “那当然，我妈妈给我买的。 ”“你能用这把漂亮的雨伞，把我送回家吗？我没有带伞，雨都淋到我身上了。 ” “不行，两个人打这把伞有点小，会淋到我的。 ”小袋鼠坚决地拒绝了小兔子的恳求。 然后他又继续上路了。 “哎呦！ ”小袋鼠不小心掉到了一口枯井里。小兔子听到了小袋鼠的叫声，急忙冲进雨中寻找他。 “你没事吧，我这就来救你，你来拽住这条围巾。 ” “可是这不是你最喜欢的一条围巾吗？” “没什么，救你才最要紧，抓住，我拉你上来。 ” 小兔子把小袋鼠拉了上去。小袋鼠上来之后羞红了脸，说： “真是抱歉，我不应该那么自私的。朋友之间要互相帮助。 ” 雨停了，天边露出了美丽的彩
19、虹。 看，太阳公公都为这对好朋友感到高兴呢！ 7 【分析】本题考查了学生缩写作文的能力。缩写作文首先要认真阅读题目中所给故事，了解所要缩写故事的内容。题目中所给的是民间故事牛郎织女 ， 牛郎织女是一个民间故事。主要讲述的是孤儿牛郎在老牛的帮助下认识了美丽的姑娘织女。他们男耕女织，过着美满的生活。王母娘娘知道后，拆散了他们，带着天兵天将。牛郎挑着自己的儿女去追赶他们，被王母所划的天河隔开，从此牛郎织女只能隔河相望，天长日长，他们便成了天河边上的牛郎星与织女星。缩写时要将故事的主要内容交待清楚，语言要简洁，做到有详有略。写完后，与原文比较一下，看看故事是否完整，情节是否连贯，语句是否通顺。 【解答
20、】范文： 牛郞织女缩写 有一个放牛的少年，大家都叫他牛郎，他从小就和哥哥嫂嫂一起生活，常常受到哥哥嫂嫂的虐待，只得与老牛相依为命。 牛郎照顾那头老牛很周到，老牛也跟他十分亲密。有一天，老牛告诉牛郎让他明天黄昏翻过右边的山，在湖边的树林中会遇到一位好姑娘。牛郎听从了老牛的话，果真遇到了一个姑娘，她是王母娘娘的外孙女，叫织女，灿烂的云霞就是她织出来的。织女见牛郎勤劳善良，便留下来做他的妻子，每天男耕女织，日子过得很美满，三年过去了，他们有了一儿一女。 后来，老牛死了，留下了一张皮，让牛郎遇到紧急的事就披上它的皮。天上，王母娘娘得知织女下嫁人间，暴跳如雷，趁牛郎不在时，抓回了织女。牛郎只好披着老牛的
21、皮去追织女，但因为天河波涛汹涌，牛郎飞不过去了。 日久天长，他们就成了牵牛星和织女星。每年七月初七，喜鹊们就会搭起鹊桥，让她们在鹊桥上相会。 8 【分析】本题为写一篇想象作文，要求以“二十年后回家乡”为题，写一篇习作。想象二十年后从外地回到家乡的情景，因此要重点写变化，家乡的变化，人的变化，生活的变化由于写作的范围广泛，有必要引导学生交流：是否要把所有的想象都写到作文中，在交流中选择一两个学生的发言相机点拨，帮助学生理清思路，选择材料，起到示范的作用。交流后再用课件出示写作要求： 要点面结合， 要有详有略， 确定有代表性的景物作为重点写，写具体；其它景物可以用一两句概括性地介绍；注意学习课文通
22、过人、事、景、物来表达思想感情的方法，并试着在自己的习作中加以运用。 【解答】范文： 二十年后的家乡 “故乡的山，故乡的云”一首故乡，勾起了我在家乡的那一段美好的回忆。周末，我回到了阔别已久的故乡。 我一踏上了离别 20 多年的故乡的土地，一种难以用语言表达的感觉顿时涌上我的心头。这一尘不染的土地，葱郁的树木，清新的空气，将我长途旅行的疲劳消除了，浑身充满了活力。环顾四周，除了正南方向有一块小空地以外，其余的地方都长满了小树。树下面零零碎碎地盛开着五色的野花，长着黄色的野菌。一条小河带着远古的情致静静地在这片树丛中穿梭着，成群的小鱼在河水中或嬉戏着，或上窜下跳地寻找着食物。 我来到农民公园，映
23、入眼帘的是一座大喷泉。喷泉喷出的水花足有两三米高，几个喷点环绕在一起，形成了一个大水洞。喷泉中心有一座假山， “山”上有座凉亭，一个“路人”正顺着小路走上去，它好像也是被此情景所吸引，想坐在凉亭上细细观赏。喷泉周围是一排垂柳，那长长的柔软的柳枝随风飘动着，婀娜的舞姿是那么美，那么自然。看到这些景色，我不禁想起了以前和伙伴们嬉戏的场景，真是太有趣了！ 天近黄昏时我来到了母校。走进校园，望见以前校园尘土飞扬的操场变成同学们的娱乐场所。两排绿树成阴，像两支强壮的队伍在听从命令。在学校的东南角有一棵古老的榕树，榕树旁边还有许多的小草和同学们的欢笑陪伴着它，另它不会觉得孤独。同学们有的在那里跳绳，有的在
24、那里玩游戏，有的在那里聊天，同学们累了的时候还可以在草地上休息、睡觉。走到小花园时，我也不免想起，上小学时，常常与同学们在操场上打打闹闹。 “故乡的山，故乡的人”我仿佛又听到了那首美丽的歌曲，只是它听起来不再那么陌生，因为我现在还站在家乡的土地上，还欣赏着家乡的美景，我爱我的故乡！ 9 【分析】本题为半命题作文，要求以“珍惜所拥有的”为题写一篇习作。在我们的生活中，有很多拥有是值得我们珍惜的，想想你最珍惜的是什么，确定好写作内容，将题目补充完整。无论写什么，都要结合的自己的生活体验去写，想好开头、结尾，做到首尾呼应。注意把事例写具体、写生动，珍惜什么？为什么珍惜？你是怎样珍惜的？写作时要合理安
25、排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。 【解答】范文： 珍惜所拥有的生命 世界上什么东西最宝贵呢？有人说时间，有人说健康，也有人说是财宝而我认为生命是最宝贵的，因为每个人只有一次生命。 那是一个闷热的夏天，中午时分，狂风大作，雷雨交加，我喜欢看雨中的风景，我坐在窗前，欣赏着下雨的风景。突然，我看见一株小草，被风吹得摇摆不定，经过风雨无数次的折磨，但它却顽强地拼搏着，怒号的风雨好像在说： “小草，你也太不自量力了，你哪是我的对手啊？哈哈小草没被吓倒，依然反抗，一直持续了两个多小时，风歇了，雨也停了
26、，小草也筋疲力尽地躺下了。我为小草叹息，但同时也深深地被它这种坚强不屈的精神所震撼，所感动。第二天，小草在阳光下又抬起了头，我为小草而高兴，小草展示了它旺盛的生命力，我们每一个人都应该像小草那样，在人生的道路上面对困难和挫折，要敢于斗争，争取最后的胜利。 人生如白驹过隙，我应该怎么样才能珍惜我们短暂的生命呢？就应像小草那样坚强不屈。是碌碌无为还是勤勤奋奋向上，命运就掌握在自己手上，同学们让我们一起活得更加光彩有力吧！ 10 【分析】本题为自命题的想象作文。要求写一写二十年后的世界、生活是怎样的，发生了什么变化。写好想像作文，首先想象要合理，不能天马行空，胡编乱造，要符合生活实际。想象来源于生活
27、而高于生活，结合现实生活，配以自己的想象，想象二十年后的你是什么样的？理想是否实现？你从事什么职业？生活怎么样写作时注意详略得当，重点写出自己的变化及二十年后社会、生活的变化，也可通过一个故事写出自己的变化。写想象作文也要重视语言文字的表达，章法结构，使人读起来能感到文通字顺，条理清楚，给人留下深刻的印象。 【解答】范文： 二十年后的家乡 “故乡的山，故乡的云”一首故乡，勾起了我在家乡的那一段美好的回忆。周末，我回到了阔别已久的故乡。 我一踏上了离别 20 多年的故乡的土地，一种难以用语言表达的感觉顿时涌上我的心头。这一尘不染的土地，葱郁的树木，清新的空气，将我长途旅行的疲劳消除了，浑身充满了
28、活力。环顾四周，除了正南方向有一块小空地以外，其余的地方都长满了小树。树下面零零碎碎地盛开着五色的野花，长着黄色的野菌。一条小河带着远古的情致静静地在这片树丛中穿梭着，成群的小鱼在河水中或嬉戏着，或上窜下跳地寻找着食物。 我来到农民公园，映入眼帘的是一座大喷泉。喷泉喷出的水花足有两三米高，几个喷点环绕在一起，形成了一个大水洞。喷泉中心有一座假山， “山”上有座凉亭，一个“路人”正顺着小路走上去，它好像也是被此情景所吸引，想坐在凉亭上细细观赏。喷泉周围是一排垂柳，那长长的柔软的柳枝随风飘动着，婀娜的舞姿是那么美，那么自然。看到这些景色，我不禁想起了以前和伙伴们嬉戏的场景，真是太有趣了！ 天近黄昏
29、时我来到了母校。走进校园，望见以前校园尘土飞扬的操场变成同学们的娱乐场所。两排绿树成荫，像两支强壮的队伍在听从命令。在学校的东南角有一棵古老的榕树，榕树旁边还有许多的小草和同学们的欢笑陪伴着它，令它不会觉得孤独。同学们有的在那里跳绳，有的在那里玩游戏，有的在那里聊天。同学们累了的时候还可以在草地上休息、睡觉。 “故乡的山，故乡的人”我仿佛又听到了那首优美的歌曲，只是它听起来不再那么陌生，因为我现在还站在家乡的土地上，还欣赏着家乡的美景，我爱我的故乡！ 11 【分析】本题为命题作文，要求以“我爱您，祖国”为题，写一篇习作。可边叙边议，结合自己的阅读积累，顾祖国发展的历史，从中选择具体的典型事例，
30、表达对祖国的热爱之情。选择的事例要具有典型性，能真正体现祖国的发展，能真正表达自己的自豪之情。注意把内容写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。 【解答】范文： 我爱您，祖国 我们的祖国有一个美丽的名字她叫中国。祖国七十岁了，过去的 70 年见证了一个从无到有，从落后到繁荣辉煌的祖国。我们经过 70 年的拼搏，70 年的努力，如今，以崭新的面貌屹立于世界强国之林。世界看到了祖国的沧桑巨变，历史记录下了祖国成长的脚印，人们感受到祖国神奇的变化。 “神五” “神六” “神
31、七”的成功发射，承载着中国百年的梦想，飞向太空；规模最大的三峡工程，让全世界再一次震惊，想在“世界屋脊”上行走如飞，原来只是一个美好的憧憬，但是现在，天路不只在歌声中吟唱，声声汽笛已经给雪域高原带去了吉祥安康 我国已经加入了世界贸易组织，这标志着中国经济的飞跃。2008 年北京奥运会成了“无与伦比的盛会” ，展现了 5000 年文明古国无限的魅力和崭新的精神风貌。如今我们又迎来了即将在我国上海举办的世界博览会。这足以证明我们祖国的辉煌与强大。但是，在祖国的发展历程中，我们也经历了无数的风风雨雨。非典、禽流感等疾病的侵袭；08 年的冰冻灾害， “512”汶川大地震，青海玉树的大地震多难兴邦，灾难
32、并没有阻挡住祖国前进的步伐，反而使中国更加坚强。 祖国在巨变着，祖国的每一个角落都发生了翻天覆地的变化。70 年来，特别是近几年来，我的家乡上街镇，更是焕然一新。当年落后的上街镇已经悄然离去，如今走进上街镇随处可见许多高楼大厦拔地而起，尤如雨后春笋般冒出地面，人们的生活水平明显提高了，餐桌上饭菜丰富了，人们的穿着整齐漂亮，出门坐小汽车的人多了，家家都住上了新房，用上了英特网，上起了网，玩起了游戏，生活过得丰富极了！交错的公路上，汽车川流不息，又宽又整洁的公路两旁的景观树郁郁葱葱，四处的花草树木生机勃勃，总让人感觉到祖国建设的那无尽顽强的生命力。 祖国，我爱您！我爱您的一草一木，我爱您的所有一切
33、，您是一条巨龙，在世界高空中盘旋，您又是一个吉祥的火炬，将快乐与幸福传递到每一个角落。我们生活在您的怀抱中感到无比的幸福，无比自豪。我们是新时代的接班人，我要用自己的聪明和才智来装扮我们祖国，让祖国的明天更美好！ 12 【分析】本题为自命题的叙事作文。题目要求仿照珍珠鸟一文的写法，描写一下自己与喜欢的小动物相处的美妙过程以及美好情感。分析题目要求可知，本次习作要写人与动物之间和谐相处的故事，可选择一种自己喜欢并熟悉的动物，把自己与这种小动物之间的故事写出来，突出自己与这种小动物之间从相识、熟悉、亲近到相依为伴的变化过程，突出人与动物和谐相处这一主题。在确定好题目以后，可按照一定的顺序进行写作。
34、具体思路如下：文章开头可开门见山，写自己家里有一种小动物，自己很喜欢它；中间部分通过一两件具体事例写出自己与这种小动物之间由陌生到熟悉的过程，突出自己对小动物的喜爱之情；结尾部分可总结全文，写出自己的感悟或想法。 【解答】 【范文】 小狗 妈妈的朋友送给我一只刚出生两三个星期的小狗宝宝。 我很高兴， 抱着它爱不释手。我小心翼翼地把它捧在手里仔细观察，发现它的眼睛紧闭着还没有睁开呢。小狗全身红红的，只有一点点的绒毛，它安静地趴着，偶尔也会转头，咂咂舌，好像在找吃的。好可爱的小狗啊! 过了好几天，我发现小狗的眼睛渐渐地睁开了。还勇敢地站了起来，慢慢地走来走去，我开心极了!从此，我和妈妈也忙开了，我们专门给小狗喂奶：我把小狗抱起来，妈妈轻轻地按着它的头掰开它的小嘴，把牛奶一点点地挤进去。一开始它很配合，显得很安静，当它吃饱时，头就转个不停，好像在说： “够了，够了。我吃饱了!”然后，它还会悠闲地甩甩尾巴。于是，我就满意的对它说： “玩儿去吧，宝贝!” 小狗慢慢地长大了。现在，它光喝牛奶已经不够了，我们就给它添上粥，白米饭，还拌一些菜汤、猪肉。它吃得津津有味。它的活动范围也扩大了：本来只在屋里玩，现在一会儿去院子欣赏花草，一会儿又踢地上的球，让球滚来滚去，还兴致勃勃地追逐着，用舌头舔着，好像在说： “这是我的大餐吗？” 我好喜欢我的小狗宝宝，真希望它快快长大。
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