1、 恩施市四校恩施市四校 20222022- -20232023 学年九年级上期中联考语文试题学年九年级上期中联考语文试题 一、知识运用。 （每题 2 分，共 10 分） 1、下列加点字注音完全正确的一项是（ ） A.嘟囔（nang） 红晕（yn） 宽宥（yu） 情不自禁（ jn ） B.麾下（hu） 琉璃（l） 濡养（r） 自惭形秽（su） C.坍塌（tn） 恪守（g） 摇曳（y） 矫揉造作（ jio ） D. 瞥见（pi） 箴言（zhn） 劫掠（l） 广袤无垠（mo） 2、选出下列书写完全正确的一项（） A.妖娆 绰号 嘶哑 李代桃僵 B.冠冕 漫游 旁懿 不省人事 C. 佝偻 骈进 秘诀
2、形消骨立 D.篝火 游戈 鲜妍 自吹自雷 3、下列语句中加点的词语使用正确的一项是（ ） A.在读书汇报会上，张山同学旁征博引，断章取义，赢得了同学们的一致好评。 B.营销战略过于自信自恋，自吹自擂，脱离营销环境，无法实现突囤的情况极其普遍。 C.市教育局出台“减负”规定后，实施高效课堂就成为各校破解“减负”难题的不二法门。D. 黎平县红色旅游与侗族文化相得益彰，吸引了一批批游客纷至沓来。 4.下列句子表达没有语病的一项是（ ） A. 杨绛笔下的老王到了尘命快结束的时候也没有忘记杨绛一家对他的帮助，故而步履蹒跚地来送鸡蛋和香油。 B，为避免疫情不再扩散，保护学生的生命安全，长沙市疾控中心下令封
3、控区中小学停止线下课，全部改为线上课。 C. 电影长津湖以长津湖战役为背景，歌颂了一个志愿军连队在极度严酷的环境下坚守阵地奋勇杀敌的感人故事。 D，有些同学在体育模考中长跑成绩不理想的原因是不喜欢运动，平时体育课不上课还总找理由不锻炼造成的。 5. 依次填入下面语段横线处的句子，排序正确的一项是（ ） 有一种符号，万千个方块，数千年发展，叙述过太平盛世，描绘过烽火战争，传承着中华文化，做视着世界文明这就是汉字。汉字有着与西方文字遇然不同的特点，它是相先灵性的结晶，是构筑了中华文化的核心，是中国精神文明的旗帜。 ， ， ， 。数千年来，它为国人提供精神支撑，丰盈着我们的灵魂，砥砺着我们的情操。珍
4、爱汉字，写好汉字，传承文化是我们义不容辞的责任。 作为记录中华文化的载体，汉字是我们更好地了解祖先的有力媒介。 即便到了计算机时代，依然是中华文化勇于变革、积极进取精神的缩影。 汉字是音、形、义“三位一体”的精巧符号，创生至今，不管语音如何变化，结构都基本稳定。 不仅如此，汉字还是充满活力的文字系统，它经历了各种字体的发展演变 A. B. C. D. 二、文化积累。 （8 分） 6、诗文名句默写。 （每空一分） （1）露从今夜白， 。 （2） _，病树前头万木春。 （3）知汝远来应有意， 。 （4） ，湘水无情吊岂知。 （5）读古诗文，不单要读语言，更要读意蕴。读范仲淹岳阳楼记中“ ， ” 两
5、句，让我们读到了一种超越个人忧乐的博大胸怀和以天下为己任的济世担当读李白行路难中的“ ， ”两句，让我们读到了一种一往无前的坚定的信念和对理想的执着追求。 三、阅读理解。 （46 分） （一）名著阅读（6 分，每题 2 分） 洪教头把棒来尽心使个旗鼓，吐个门户，唤做把火烧天势见他却才棒法怯了，肚里平欺他做，提起棒却待要使。柴进叫道” 。且住。 “叫庄客取出一锭银来，重二十五两，无一时，至面前。柴进乃言”二位教头比试，非比其他，这锭银子权为利物。若是赢的，便将此银子去。柴进心中只要林冲把出本事来，故意将银子丢在地下。洪教头深怪林冲来，又要争这个大银子，又怕输了锐气，把棒来尽心使个旗鼓，吐个门户，
6、唤做把火烧天势。林冲想道柴欠官人心里只要我赢他。也横着棒，使个门户，吐个势，唤做拢草寻蛇势。洪教头喝一声“来，来，来”便使棒盖将入米。林冲往后一退，洪教头赶入一步，提起棒又复一棒下来。林冲看他步已乱了，被林冲把棒从地下一跳，洪教头措手不及，就那一跳里和身一转，那棒直扫着洪教头脆儿骨上，撇了棒，扑地倒了。柴进大喜，叫快将酒来把盏。众人一齐大笑。洪教头那里挣侧起来?众庄客一头笑着扶了。洪教头羞颜满面，自投庄外去了。 7、上文选自水浒传第九回，原文回目是柴进门招天下客， 8、这段文字在人物的性格化方面颇为精彩，请就选文中描写的人物就动作和语言举例并分析。 答：写_，用“_ ”的语言（动作）表现了 9
7、、文段也显示了作者语言的艺术特色，请你结合选文赏析 （二）小说阅读（12 分） 门缝里的风景 清山 他自己也记不清有多长时间没回家看看了，自从在城里结婚成家后，乡村的老家似乎就成了一个遥远的记忆。其实老家离城里并不远，只有百十里的样子，那里曾是他求学时无限惦念的地方，可当他真的适应了城里的生活，又迅速把乡村忘记了。 不是不想常回家看看，带着妻子回家，路上的颠簸让在城里娇生惯养长大的妻子怨声不断。刚到村口，乡里乡亲自动排成两列，看风景一般，让他和妻子浑身不自在。终于到了家门口，希望赶紧找一个清静的地方躲避一下，但敲了很长时间的门，始终没有人来开。许是父母年纪大了，耳背，继续狠狠地敲门，等得不耐烦
8、的时候，门终于打开了，是母亲。父亲坐在屋里抽烟，看到他和妻子只是点了点头。屋里太逼仄，阳光也不充足，烟雾在屋内缝绕，有一股呛人的味道，他提着三个马扎来到院子里，和母亲唠嗑。 母亲开始向他反反复复讲街坊邻居的琐事，他不是很感兴趣，思想开了小差，想起了单位上的一些事情母亲讲累了，他开始讲城里的一些趣闻，一些在城里人看来很可笑的笑话，母亲听得云山雾罩，不知道什么意思。终于，母亲打起了盹，他有些无可奈何，而父亲 照例在屋里抽烟。那一瞬间，百无聊赖的他突然很认同妻子的感觉，回老家其实真的没有什么意思。父母想吃什么，可以找人捎过来，或者直接给他们钱，自己想吃什么就买什么。他甚至想，父母可能不欢迎他们来，对
9、他的到来，从来就没有表现出足够的热忱!迟迟不开的家门，只会闷头抽烟的父亲，单口相声一样的乏味对话母亲经常叮咛他没什么事就不要回来，我和你爸都挺好的!有事我会给你打电话的。 想到这些，忍无可忍的他大声呼唤了一声母亲，被惊醒的母亲有些不好意思地笑了笑人老了，不能总坐着，坐久了就会睡着了!母亲抬头看了看太阳，张罗着给他和妻子做饭。母亲烧火，炒菜，蒸馒头，期间从来不洗手，这在有些洁癖的要子看来简直难以下咽。吃罢饭，要子就冲他使眼色，催促他回去。母亲也没有丝毫挽留的意思，照例叮嘱他不要总想回家，你们在城里好好工作，好好生活，妈就放心了! 于是，他真的记牢了母亲的话，不是中秋节、春节，他一般不会回家。也会
10、打个电话，母亲一接电话就紧张，越是想听清楚他的话，一紧张一着急，越发听不清楚。他在电话这边大声喊，母亲在另一头一遍遍地问，你说什么呀终于，他像灌了气的皮球，挂断了电话。 又是春节，携要带子回农村老家。天冷得很，甚至不敢把冰凉的空气吸到肚子里。到了家门口，急急地敲门，他怕冻着年幼的孩子。院子里半天没有动静，他有些烦躁，甚至想用脚踢门。真不知道父母是怎么想的?儿子、孙子回来过春节，敲了半天的门，他们怎么坐得住?朝门缝里望过去，他看到了坐在堂屋门口晒太阳的母亲，显然她已经听到了敲门声，知道自己的儿子回来了 她急着站起来。第一次，她猛地想起身，但没有起来，又坐了下去第二次，她伸展开手臂，头使劲向前拱，
11、费了好大的劲，仍旧没有站起来第三次，她显然有些焦急，用两手撑着腿，费力地直身，板凳歪倒了，她一下子坐在了地上。有些绝望的她开始抬头用眼睛四处搜寻，她发现了门框，便用手抓着门框，斜着身子，一点点用力，终于站了起来。 看着一脸欣喜的母亲前来开门，他感到心里疼得厉害。 妈，您的腰怎么了他努力控制不让自己哭出来。 没事的，就是年纪大了，天一冷，腰就疼得厉害。坐久了啊，就站不起来。你爸啊，也越来越不中用，耳背，喊他开门，他也听不见! 他第一次试着和母亲谈起自己的童年趣事，这一下打开了母亲的话匣子，母亲讲小时候的他如何调 皮，要子在旁边兴致勃勃地听。到了吃饭的时间，他让父母歇着，安排妻子择菜、洗菜，给自己
12、打下手，他的厨艺博得了全家人的一致好评。 回城的路上，他和妻子商量我想以后每个周末都来老家看看，因为父母年纪大了。妻子半天没有吱声。其实，他心里还有一句话没有对妻子讲，他很怕有一天，老家的双亲都无法站起来，回家的门再也没有人为他开启。 10.结合语境，按照要求赏析。 （3 分） （1）有些绝望的她开始抬头用眼睛四处搜寻，她发现了门框，便用手抓着门框，斜着身子，一点点用力，终于站了起来。 （请从描写的角度赏析句子） （2）他感到心里疼得厉害。 （赏析加点词语） 11. 试分析妻子在文中的作用。 （3 分） 12.请从结构上和内容上分析文中多次提到敲了很长时间的门始终没有人来开，且“他”都很不耐烦
13、的作用。（3 分） 13.本文标题“门缝里的风景”好在哪请你简要分析。 （3 分） （三）阅读下面的文字，完成下面小题。 （12 分） 让云端成为文艺新引擎 辛丑年伊始，各地云春晚云村晚云贺岁等云上演出纷纷亮相，内容丰富多彩。 “云录制” “云互动” “云传播”等科技手段的应用，不断刷新观众对“云”魅力的认识。可以说，数字技术发展和媒介送代让“云文艺”势不可挡，越来越多的艺术创作者尝试触网，加快线下线上融合，刷新观众观赏体验，创造更多艺术可能性。 “云”技术正在“扩容”文艺生态，如何更好地发挥数字技术的积极作用，使之成为文艺繁荣发展的新引擎，值得思考。 “云”不仅意味着技术赋能、形式更新还意味
14、着审美观念的变革。文艺现场从线下到线上，不只是技术的突破，更是艺术表达和创作的突破。 技术推动艺术“破圈” 。数字技术善于放大不同艺术门类之美，给观众带来震撼的观赏体验，让观众大开眼界的同时，推动艺术走向更广大的群体。比如，综艺节目舞蹈风暴就是技术优势与艺术优势的融合。节目以 360 度影像、140 台摄像机定格舞者在舞台上的高光时刻，可以精准至 1/24 秒，让观众得以全方位地欣赏舞者之美和舞蹈的艺术魅力，弥补舞蹈艺术稍纵即逝的遗憾。云端的“破圈”同时反哺了线下。伴随近年来云端不断出现爆款舞蹈综艺，线下舞蹈和舞剧演出的上座率也有所提升，让人们看到线上与线下、大众与小众文艺相交融的可喜态费。用
15、好技术、用好网络，让文艺更其生命力。 同时，媒介更新让线下文艺拥有更多表现形式。舞台艺术创作和传播过去通常是“我演你看、我说你听“模式，而“云直播”则通过双向传播、实时互动，拉近观演距离，改变观演关系。VR、NR 及全息技术的适用，更让观众成为作品一部分，重塑艺术主客体关系。这种突破传统的交互体验让更多艺术依托云技术，拓展自身影响力。如国家大剧院5G+8K超高清直播让人们足不出户就可以迈进艺术殿堂；北方昆曲剧院浓缩剧目精华，改编成短视频，让传统戏曲之美广为传播。 “云文艺”时代，创作主体愈加多样，创作力量愈加蓬勃。 “云文艺”正在引导用户不再仅仅做简单 的内容输出者和被动消费者，而是争做内容的
16、创意生产者和主动品鉴者。深训某学生舞蹈团通过“云”技术隔空排练，短时间内创编完成原创手舞视频破晓 ，致敬抗疫医护工作者戏剧等待戈多集合多地主创人员，从创作、排练到正式演出，全部在线上完成，突破戏剧创作方式和观演方式。类似的探索还有很多，无不启发文艺创作进一步探索“云”优势、发挥“云”特质。 技术迭代更新，依然是内容为王。互联网时代，信息和产品极大丰富，优质内容是在海量文艺产品中脱颖而出的关键。在当下互联网场城中，要想真正留得下、走得远，离不开作品的价值表达。文艺作品扑面而来的科技感、现代感、未来感固然让人心动，科技手段背后深沉的人文情怀更让人动容，它将人们的精神境界引向高处。 艺术走上“云”端
17、，又依托移动智能终端落到每个人的手上。 “云”技术加速了艺术生活化和生活艺术化的进程，将逐步成就人们更富艺术气息的美好生活。 （选自 2021 年 3 月 12 日人民日报 ） 14.请概括本文的主要观点。 （3 分） 15.第段主要运用了什么论证方法?有何作用?（3 分） 16.“云”技术给文艺到来了哪些变化通读全文，简要概括。 （3 分） 17.第段能否删去为什么（3 分） （四）诗歌鉴赏。 （6 分） 商山早行温庭筠 晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。 槲叶落山路，枳花明驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。 18.体会首联晨起情境， “悲”字在全诗中有何作用? 19.发挥联想和想
18、象，用自己的话描述“鸡声茅店月，人迹板桥霜。 ”这两句诗所展现的画面。 20.这首诗抒发了作者怎样的情感? （五）课内外文言文比较阅读（10 分，每题 2 分） 【甲】 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余孥一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上彤子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余大喜，曰“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰“莫说相公痴，更有痴似相公者!” （张岱湖心亭看雪 ） 【乙】 从武林门而
19、西，望保叔塔突兀层崖中，则已心飞湖上也。午刻入昭庆茶毕即棹小舟入湖。山色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫；才一举头，已不觉目酣神醉，此时欲下一语描写不得，大约如东阿王梦 中初遇洛神时也。余游西湖始此，时万历丁酉二月十四日也。 晚同子公渡净寺，觅阿宾旧住僧房。取道由六桥、岳坟、石径塘而归。草草领略，未及遍赏。次早得陶石箦帖子，至十九日，石箦兄弟同学佛人王静虚至，湖山好友，一时溃集矣。 （袁宏道初至西湖记 ） 注释昭庆指西湖北岸的昭庆寺。东阿王曹植。洛神洛水的女神。曹桓洛神赋中对洛神之美有极其惊艳的描写。净寺即西湖南岸的净慈寺。 21.解释下列加点的词语。 （2 分） （1）上下一白 （2）从是
20、日更定矣，余孥一小舟 （3）武林门而西 （4）即棹小舟入湖 22.以下句中加点词意义和用法相同的一项为哪一项（ ） （2 分） A.湖中人鸟声俱绝 奇山异水，天下独绝 B.才一举头 今亡亦死，举大计亦死 C.草草领略，未及遍赏 假设有作奸犯科及为忠善者 D.次早得陶石帖子 二者不可得兼 23.用现代汉语翻译下面的句子。 （2 分） （1）莫说相公痴，更有痴似相公者 （2）此时欲下一语描写不得，大约如东阿王梦中初遇洛神时也。 24.用“/”划分画线一句的朗读节奏。 （限划两处） （2 分） 午刻入昭庆茶毕即棹小舟入湖 25.【甲】文有关“湖上影子”的描写采用的是近似图画中的_手法，不加渲染，用语
21、朴素； 【乙】文画波浪线句子连用 4 个比喻，表达效果是 四、综合性学习。 （6 分） 26、 “天行健，君子以自强不息。 ”为了弘扬“自强不息”这一中华传统美德，班级准备以“自强不息”为主题，开展一次班会活动。 （1） 【搜集素材】在撰写“自强不息”主题演讲稿时，有同学收集了下列素材，这些素材中不符合主题要求的一项是（） A.自强不息的历史典故祖逊阐鸡起舞、范仲淹断面画粥。 B.自强不息的名言警句胜人者有力，自胜者强。老子三十三章 C.自强不息的诗词名句因思杜陵梦，凫雁满回塘。温庭筠商山早行 D.自强不息的当代楷模中国女排在低谷中坚持拼搏，在挫折后勇于奋起。 （2） 【诠释含义】阅读以下材料
22、，说说自强不息的含义 【材料一】千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 （郑燮竹石 ） 【材料二】长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 （李白行路难 ） （3） 【采访人物】阅读新闻，作为学校小记者，请你围绕“自强不息”主题设计采访问题。 9 月 25 日晚，在党和人民亲切关怀和坚定支持下，华为人孟晚舟女士在结束被加拿大方面近 3 年的非法拘押后，乘坐中国政府包机抵达深圳宝安国际机场，顺利回到祖国。在加拿大的 1028 天的软禁期间，她努力自学 5、6 门功课。她的一言一行受到监控，每次出来，脚上明晃晃的电子脚铸很扎眼，但她依然迈着铿锵有力的脚步，而露微笑，没有半分胆怯。在她闲庭信步的从容中，我们看到民
23、族气节的担当和胸怀，完美诠释了中华儿女的自强不息精神。 如果你要电话采访孟晚舟女士，请设计两个采访问题。 采访问题一： 采访问题二： 五、作文。 （50 分） 27、 （一）阅读下面的文字，根据要求作文。 成长路上遇到挫折无力前行的时候，是爸爸妈妈的默默支持给我们力量，让我们没有后顾之忧是保尔的坚强给我们力量， 让我们充满动力是小草的破土而出给我们力量， 让我们克服自卑你的成长道路上，又是谁给了你力量呢？ 请以“是你给我力量”为题目，写一篇文章。 （1）紧扣材料主题，内容具体充实，有真情实感 （2）文体不限（诗歌、戏剧除外）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。不少于 600 字 （二）生活中
24、处处充满惊喜偶然邂逅的美景，不期而遇的朋友，无意间读到的一本好书惊喜让生活充满了阳光，惊喜让人生充满了期待。 上面材料引发了你怎样的感受和思考?请写一篇文章，可以叙写经历，可以抒发情感，也可以发表议论。 要求立意自定，题目自拟文体自选，诗歌除外；不少于 600 字；文中不得出现真实的校名与人名。 参考参考答案答案 一、知识运用 1、D 解析:A、红晕（yn) 情不自禁（ jn ) B、琉璃（li) 自惭形秽（hu) C、恪守（k)矫揉造作（ jio ) 2、A 解析：B、旁骛 C、形销骨立 D、游弋 自吹自擂 3、A 【详解】考查对成语的理解运用。 A.断章取义：不顾全篇文章或谈话的内容，而只
25、根据自己的需要孤立地取其中一段或一句的意思。贬义词 不能用在褒义的语境里，感情色彩误用，使用不恰当； B.自吹自擂：意思是比喻自我吹嘘。这里是说营销战略自我吹嘘，不切实际，使用恰当； C.不二法门：原为佛家语，意为直接入道，不可言传的法门。后比喻最好的或独一无二的方法。这里是说实施高效课堂就成为各校破解“减负”难题的最好好办法。使用恰当； D.相得益彰：意思是指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。这里是指黎平县红色旅游与侗族文化两者互相配合或映衬，双方的长处和作用更能显示出来。使用恰当； 4、A 【详解】本题考查病句辨析。B否定词使用不当；删去“不”或“避免” ； C搭配不
26、当；将“歌颂”改为“讲述” ；D句式杂糅；删去“造成的”或“的原因” ； 5、B 【详解】考查句子顺序的排列。 通读所给的四个句子，主要介绍汉字的特点及意义。是对汉字特点的总体介绍，应为首句；接着以句指出学习汉字的意义；句开头以“不仅如此”紧承上句，指出汉字充满活力，经历了各种形体的演变；最后以句对汉字未来的发展进行展望。故顺序为：； 二、文化积累 6、（1）月是故乡明 （2）沉舟侧畔千帆过 （3）好收吾骨瘴江边 （4） 汉文有道恩犹薄 （5）先天下之忧而忧 ，后天下之乐而乐 长风破浪会有时 ，直挂云帆济沧海 三、阅读理解 （一）名著阅读 7、林教头棒打洪教头 8、如写洪教头，用把棒来尽心使个
27、旗鼓，吐个门户，唤做把火烧天势的动作和连喊三次来，来，来，的语言深刻地表现了他的盲目自大、孤陋寡闻、浮躁轻敌，以及贪婪卑微的性格特征 写林冲是也横着棒，使个门户，吐个势，唤做拨草寻蛇势，既表现了林冲的善良、谦逊，通情达理，豁达大度，又表现了他高超的武艺。 9、 （1） 、在写法上善于运用变化错综的手法，避免了平铺直叙。要比武了，却又不比，先吃酒，当真开始比武了，却又半真半假，最后才是真的比试。 （2） 、简洁遒劲，仅用百余字十分形象地写出了比试过程，人物的不同个性也呼之欲出。 （二）10 （1）运用动作描写（或细节描写） ，通过“抓” 、 “斜” 、 “一点点”等词，细致地刻画出母亲因为腰疼起
28、身开门的艰难和无助，表现了母爱的感人至深。 （从动词的角度分析亦可） （意思对即可） （答对动作描写 0.5 分，分析 1 分） 【解析】本题考查语句赏析。 要求从描写的角度赏析。根据段画线句中的“搜索” “发现” “抓” 、 “斜” 、 “一点点” “站”等词，可知运用了动作描写（或细节描写） ，细致地刻画出母亲急于起身靠门，却因为腰疼无法立刻站起来的艰难和无助的样子；结合上下文的“显然她已经听到了敲门声，知道自己的儿子回来了！ ”可知，腰疼得无法立刻站起 来的母亲，当听到儿子的敲门声时就急切地想亲自迎接儿子的到来，表现了母爱的深沉。 （2）为母亲身体的衰弱多病而心痛；为自己误会父母对自己回
29、家不够热忱而愧疚；为自己不经常回家看望父母、不够关心父母而自责悔恨。 （一点一分） 【解析】要求赏析加点词语。段“他感到心里疼得厉害”句中加点词“疼”是心痛的意思，结合段“她急着站起来。第一次，她猛地想起身，但没有起来，又坐了下去；终于站了起来”可知，此处是为母亲身体的衰弱多病而心痛； 结合第段 “院子里半天没有动静， 他有些烦躁， 甚至想用脚踢门” 和段 “妈，您的腰怎么了？他努力控制不让自己哭出来” 可知， 有为自己误会父母对自己回家不够热忱而愧疚的成分；结合段“他自己也记不清有多长时间没回家看看了，自从在城里结婚成家后，乡村的老家似乎就成了一个遥远的记忆”可知，还蕴含着为自己不经常回家看
30、望父母、不够关心父母的自责与悔恨之意。 1111文章对妻子刻画不多，但这个人物贯穿全文，情节上推波助澜，内容上使文章更有生活气息，更有真实感。 （一点一分） 【解析】 本题考查次要人物作用。 根据段“不是不想常回家看看，带着妻子回家，路上的颠簸让在城里娇生惯养长大的妻子怨声不断。刚到村口，乡里乡亲自动排成两列，看风景一般，让他和妻子浑身不自在” 、段“这在有些洁癖的妻子看来简直难以下咽。吃罢饭，妻子就冲他使眼色，催促他回去”可知，妻子是他不经常回家和回家后急着离开的关键因素，有推动情节发展的作用； 根据 段“母亲讲小时候的他如何调皮，妻子在旁边兴致勃勃地听。到了吃饭的时间，他让父母歇着，安排妻
31、子择菜、洗菜，给自己打下手”和 段“他和妻子商量：我想以后每个周末都来老家看看，因为父母年纪大了。妻子半天没有吱声”可知，妻子的表现很真实，富有生活气息，使文章更有真实感。 1212从结构上讲，为揭示下文母亲行动不便、父亲耳背而导致门迟迟不开的原因做铺垫（也可答“埋下伏笔” ） ； 从内容主旨上讲，他的不耐烦恰与下文母亲为他艰难开门的行为形成对比，更突出母亲感人至深的爱以及他内心的悔恨愧疚，使文章具有震撼人心的力量。 （意思对即可） （结构 1.5 分，内容 1.5 分） 【解析】本题考查句段作用。 结构上，文中多次提到“敲很长时间的始终没有人来开门” ，且“他”都很不耐烦，根据段“没事的，就
32、是年纪大了，天一冷，腰就疼得厉害。坐久了啊，就站不起来。你爸啊，也越来越不中用，耳背，喊他开门，他也听不见”可知，既为写母亲的“行动不便”和父亲的迟迟不给开门的原因做铺垫； 内容上，根据段“她急着站起来。第一次，她猛地想起身，但没有起来，终于站了起来”和段“一脸欣喜的母亲前来开门，他感到心里疼得厉害”可知，把“始终没有人来开门”与“母亲艰难地为他开门的行为”形成对比，更加突出母爱的伟大以及他内心的悔恨愧疚，使文章具有震撼人心的力量。 1313门缝里的风景，既指他所发现的母亲强忍腰疼艰难为他开门的令人心疼的场景，又指母亲那份即使爱到无力但仍然全力表达出来的对孩子的感人至深的爱，一语双关，内涵丰富
33、，耐人寻味。 （意思对即可） （一点 1 分） 【解析】本题考查标题作用。 标题一语双关，从表面看，根据段“朝门缝里望过去，他看到了坐在堂屋门口晒太阳的母亲，显然她已 经听到了敲门声， 知道自己的儿子回来了” 和段 “她急着站起来。 第一次， 她猛地想起身， 但没有起来， 终于站了起来”可知， “门缝里的风景”是指他从门缝里看到的母亲强忍腰疼艰难为他开门的令人心疼的场景。从深层看，腰疼得无法立刻站起来的母亲，当听到儿子的敲门声时就急切地想亲自迎接儿子的到来，这一“门缝里的风景”表现了母亲即使身体衰弱多病但仍然要表达对孩子的爱，感人至深。 （三）14、 “云”技术正推动文艺创新发展。 【解析】考
34、查文章观点分析。 结合第段中“ 云技术正在扩容文艺生态，如何更好地发挥数字技术的积极作用，使之成为文艺繁荣发展的新引擎，值得思考。 云不仅意味着技术赋能、形式更新还意味着审美观念的变革。文艺现场从线下到线上，不只是技术的突破，更是艺术表达和创作的突破” ，第段中“艺术走上云端，又依托移动智能终端落到每个人的手上。 云技术加速了艺术生活化和生活艺术化的进程，将逐步成就人们更富艺术气息的美好生活。概括为： “云”技术正推动文艺创新发展。 15.举例论证；列举深圳某学生舞蹈团通过“云”技术隔空排练的事例，有力证明了分论点“ 云文艺时代，创作主题愈加多样，创作力量愈加蓬勃” ，从而论证了中心论点。 （
35、答对论证方法 1 分，作用 2 分） 【解析】考查论证方法及作用分析。常见的论证方法有举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证、引用论证。解答时，结合文章具体内容进行分析。 联系第段中“深圳某学生舞蹈团通过云技术隔空排练，短时间内创编完成原创手舞视频破晓 ，致敬抗疫医护工作者；戏剧等待戈多集合多地主创人员，从创作、排练到正式演出，全部在线上完成，突破戏剧创作方式和观演方式”的内容，可知本段运用举例论证，列举“深圳某学生舞蹈团通过云技术隔空排练” “戏剧等待戈多集合多地主创人员，从创作、排练到正式演出，全部在线上完成”的事例，结合“ 云文艺时代，创作主体愈加多样，创作力量愈加蓬勃”分析，具体有力地
36、证明了分论点“云文艺时代，创作主题愈加多样，创作力量愈加勃” ，从而进一步论证了中心论点。 16、“扩容”文艺生态，推动文艺形式更新；技术推动艺术“破圈” ；推动线下文艺拥有更多表现形式；推动创作主体更加多样。创作力量更加蓬勃。 （1 点 1 分，答对 3 点 3 分） 【解析】 考查对文章内容的理解和概括。 通过第段中“ 云技术正在扩容文艺生态，如何更好地发挥数字技术的积极作用，使之成为文艺繁荣发展的新引擎，值得思考。 云不仅意味着技术赋能、形式更新还意味着审美观念的变革。文艺现场从线下到线上，不只是技术的突破，更是艺术表达和创作的突破”的内容可概括为： “扩容”文艺生态，推动文艺形式更新；
37、 通过第段中 “技术推动艺术 破圈 。 数字技术善于放大不同艺术门类之美， 给观众带来震撼的观赏体验，让观众大开眼界的同时，推动艺术走向更广大的群体”的内容可概括为：技术推动艺术“破圈” ，使艺术走向更广大的群体； 通过第段中“同时，媒介更新让线下文艺拥有更多表现形式”的内容可概括为：让线下文艺拥有更多表现形式； 通过第段中“ 云文艺时代，创作主体愈加多样，创作力量愈加蓬勃”的内容可概括为：推动创作主体更加多样，创作力量更加蓬勃。 17不能，该段指出技术创新固然重要，但内容更加重要，我们在重视技术创新的同时，更要关注人文情怀，补充论，使全文更加严谨。 【解析】考查段落作用分析。 首先回答：不能
38、，然后分析原因。联系第段中“技术迭代更新，依然是内容为王。互联网时代，信息和产品极大丰富，优质内容是在海量文艺产品中脱颖而出的关键。在当下互联网场城中，要想真正留得下、走得远，离不开作品的价值表达。文艺作品扑面而来的科技感、现代感、未来感固然让人心动，科技手段背后深沉的人文情怀更让人动容，它将人们的精神境界引向高处”的内容可知，该段“技术迭代更新，依然是内容为王”指出技术创新固然重要但内容更加重要，结合“科技手段背后深沉的人文情怀更让人动容，它将人们的精神境界引向高处”分析，我们在重视技术创新的同时，更要关注人文情怀，补充论证，使全文更加严谨。 （四）18、悲字定下了全诗的感情基调，渲染了悲怆
39、忧愤的氛围。 19、鸡声嘹亮，茅草店沐浴着晓月的余辉；足迹凌乱，木板桥覆盖着早春的寒霜。 20.抒发了游子在外的孤寂之情和浓浓的思乡之意。 （五）21、(1)全(2) 撑、拿 (3)往西(向西去)4)就，便(立即，马上) 22.:D 解析:A 项,消失;绝妙的,到极点的。B 项,抬起;发动。C 项,来得及;和。D 项,得到。 23、(1)不要说相公您“痴”，还有像您一样“痴”的人啊!(不要说相公您痴迷，还有像您一样痴迷于此的人啊!) (2)这时候想要用一句话描写(眼前美景)却无法做到，大概就像是曹植梦中初次遇到洛神时(那种惊艳的感觉吧)。 24、午刻入昭庆/茶毕/即棹小舟入湖 25、白描 从整
40、体上概括了仲春二月西湖的特点，传达出作者的欣喜之情。 译文：从杭州武林门西行，远远看见保叔塔高高耸立在层峦山崖上，心绪早已飞到西湖之上了。午时进入昭庆寺，喝完茶，即划着小船进入西湖。 （只见得）四面的山峦色彩如黛，春花的光彩好像少女的颜面，柔和的春风好像醉人的米酒，湖水的波纹好像平滑的绸缎，刚一抬头，已经不由得眼花缭乱，如醉如痴了。这时想用一个词语来描绘 （眼前美景） ， 却终不可得,大约好像东阿王梦中初遇洛神时那样精神迷离恍惚吧。我游西湖的经历从这一次开始，万历二十五年二月十四日。晚上同子公一起坐船来到净慈寺,找到弟弟阿宾曾经住过的僧房。在归宿途中，草草领略了六桥、岳坟、石径塘等景点.第二天
41、一早又收到了陶石篑的帖子,到十九日石篑兄弟和佛学居士王静虚来了，一同游山玩水的好友一时间都凑到一起了。 四、综合性学习 26、(1)C【解析】 （1） 本题考查文学文化常识及主题分析。 C.诗词名句句意：回想昨夜梦见杜陵的美好情景，一群群鸭雁，正嬉戏在岸边的湖塘里。抒发了游子在外 的孤寂之情和浓浓的思乡之意。 故选 C。 (2) 不怕磨难，坚韧顽强；自信乐观，坚定信念。 本题考查对重要词语含义分析。 解答此题，要理解诗句的意思，再进行分析概括。 【材料一】长风波浪会有时，直挂云帆济沧海。句意：尽管前路障碍重重，但仍将会有一天会乘长风破万里浪，挂上云帆，横渡沧海，到达理想的彼岸。 【材料二】千磨
42、万击还坚劲，任尔东西南北风。句意：它经过了无数次的磨难，长就了一身特别挺拔的姿态，从来不惧怕来自东西南北的狂风。 根据以上信息可知，自强不息应是：追求理想百折不挠，面对困难自信乐观，坚韧不拔，为实现人生追求全力以赴。据此回答。 (3) 围绕“自强不息”的内涵来提问即可。如：孟晚舟女士，您好，请问您这三年来，遇到的最大困难是什么？ 请问您又是如何克服这些困难的？ 本题考查设计采访问题。 作答时，要结合“自强不息”的内涵来提问，语言表达得体。 示例：孟晚舟女士，您好！请问你在加拿大被软禁期间，有过放弃的念头吗？ 请问是什么支撑着您一路坚强，并最终回到祖国怀抱的？ 五、作文评分标准 作文评分标准（评
43、分细则）作文评分标准（评分细则） 项项 目目 卷卷 类类 A.A. 内容内容 B.B. 结构结构 C.C. 表达表达 评分细则评分细则 一类卷一类卷 （45455050 分）分） 切合题意 内容充实 中心突出 情感真挚 观点鲜明 结构严谨 条理清晰 段落分明 文体规范 语言流畅 书写工整 以 47 分为基准分， 适当浮动： 1具备 A、B 两项条件，余项达到二类卷标准的，获得基准分；2具备上述三项条件的，酌情加分（其中有一项突出的得满分） ；3具备 A 项条件，而另两项只达到二类卷标准的，酌情减分。 二类卷二类卷 （40404 44 4 分）分） 符合题意 内容具体 中心明确 情感真实 观点明
44、确 结构完整 条理清楚 分段恰当 文体规范 语言通顺 字迹清晰 以 42 分为基准分， 适当浮动： 1具备 A、B 两项条件，余项达到三类卷标准的，获得基准分；2具备上述三项条件的，酌情加分（其中 A 项突出的得本类最高分） ；3具备 A 项条件，而另两项只达到三类卷标准的，酌情减分。 三类卷三类卷 （35353939 分）分） 基本符合题意 内容较为具体 中心较为明确 情感基本真实 观点较为明确 结构基本完整 条理基本清楚 分段基本恰当 文体基本规范 语言基本通顺 字迹比较清晰 以 37 分为基准分， 适当浮动： 1具备 A、B 两项条件，C 项没有达标的，获得基准分；2具备上述三项条件的，
45、酌情加分（其中 A 项稍好的得本类最高分） ； 3具备 A 项条件，而另两项只达到四类卷标准的，酌情减分。 四类卷四类卷 （30303434 分）分） 有些偏离题意内容不够具体 中心不够明确 情感不够真实 观点不够明确 结构不够完整 条理不够清楚 分段不够恰当 文体不够规范 语言不够通顺 字迹不够清晰 以 32 分为基准分， 适当浮动： 1具备 A、B 两项条件，C 项没有达标的，获得基准分；2具备上述三项条件的，酌情加分（其中 A 项稍好的得本类最高分） ； 3具备 A 项条件，而另两项稍差的，酌情减分。 五类卷五类卷 （2929 分以下）分以下） 文不对题 内容空洞 中心不明确 情感不真实 观点不明确或错误 结构不完整 条理不清楚 分段不恰当 文体不合规范 语言很不通顺 字迹潦草模糊 以 25 分为基准分，适当浮动：1凡属上述情况之一但基本完篇的， 评为五类卷，获得基准分；2其他两项尚可的，酌情加分；3文不对题或兼有其他两项情况的，酌情减分。 补充说明：补充说明： 1. 评卷时先定类再评分。 2. 作文无标题扣 3 分。 3. 篇幅不得少于 600 字，每少 50 字在相应类别评分中扣 1 分，最多扣 2 分。 4. 离题但结构与表达尚好的作文归入四类卷评分，其他离题作文归入五类卷评分。 5. 抄袭作文一般在 1020 分内给分。 五类卷评分。
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