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    2022年秋大象版六年级上科学全册课本中研讨问题(含答案)

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    2022年秋大象版六年级上科学全册课本中研讨问题(含答案)

    1、 大象版科学(大象版科学(2 2017017)六年级上)六年级上全册课本中研讨问题参考答案全册课本中研讨问题参考答案 P1 问题:物体从斜面上滑下来后,都会在地面滑行一段距离才能停下来,如滑滑梯、滑雪一物体在地面的滑行距离与什么因素有关呢? 参考答案:参考答案:与物体下滑点与物体下滑点高度高度有关。物体的下滑点高度有关。物体的下滑点高度越高越高,在地面滑行的距离,在地面滑行的距离越远越远。 P5 问题:用肉眼或放大镜观察洋葱表皮,并用语言描述。 参考答案:参考答案:会看到洋葱表皮是由一个个比较规则的会看到洋葱表皮是由一个个比较规则的格子格子组成的,就像一个个组成的,就像一个个小房小房间间。小格

    2、子里还有。小格子里还有小点点小点点。 P8 问题:酵母粉与发面效果的关系是怎样的? 参考答案:参考答案:酵母菌酵母菌在合适的温度下能使面团变在合适的温度下能使面团变“胖胖”。 P10 问题: 使用体视显微镜或者我们上节课所使用的显微镜观察霉斑,看看食物霉斑里面有什么,用语言或者绘画描述观察到的现象。 参考答案:参考答案:使馒头发霉的是一种微生物使馒头发霉的是一种微生物- -霉菌霉菌,其广泛分布于空气中,它的生长,其广泛分布于空气中,它的生长与其他生物一样,需要适宜的生长环境并吸收养料。而放在特定的环境中的馒头,正与其他生物一样,需要适宜的生长环境并吸收养料。而放在特定的环境中的馒头,正好满足了

    3、这些条件。于是,霉菌就会大量生长、繁殖,从而导致馒头发霉。好满足了这些条件。于是,霉菌就会大量生长、繁殖,从而导致馒头发霉。 P15 问题:调查同学们的感冒经历,根据本课的知识,对他们的经历给出合理的解释。 参考答案:参考答案:究究患的是病毒性感冒,由于就医及时,定时定量用药并注意休息,究究患的是病毒性感冒,由于就医及时,定时定量用药并注意休息,5 5 天后就痊愈了。妙妙患的是细菌性感冒,由于没看医生且盲目用药,一直没有效果。天后就痊愈了。妙妙患的是细菌性感冒,由于没看医生且盲目用药,一直没有效果。待后来去看医生,病情已然加重,不得不进行输液(抗生素)治疗,待后来去看医生,病情已然加重,不得不

    4、进行输液(抗生素)治疗,1010 天后才痊愈。天后才痊愈。由此可知,感冒后要及时就医,先确定感冒的类型,再对症下药,才能尽快痊愈。由此可知,感冒后要及时就医,先确定感冒的类型,再对症下药,才能尽快痊愈。 P16 问题: 这次疫情给人类带来了重大灾难,全球数以亿计的人感染。 关于这次疫情,我们有什么想研究的问题? 参考答案:参考答案:因每个人的免疫力不同,年轻人免疫力较强,有可能不会被传因每个人的免疫力不同,年轻人免疫力较强,有可能不会被传染;患染;患有基础疾病且身体状况较差的老年人免疫力较差,被传染的可能性则非常大。提高自有基础疾病且身体状况较差的老年人免疫力较差,被传染的可能性则非常大。提高

    5、自 身免疫力、养成良好的卫生习惯和生活方式、做好个人防护等可以避免被传染。身免疫力、养成良好的卫生习惯和生活方式、做好个人防护等可以避免被传染。 P21 问题:整理我们获得的信息,与大家交流云是怎样形成的。 参考答案:参考答案:地球上的水蒸发变成地球上的水蒸发变成水蒸气水蒸气,水蒸气遇冷就会凝结成许多小水滴或小,水蒸气遇冷就会凝结成许多小水滴或小冰晶,它们聚集在一起,飘浮在高空中,就形成了冰晶,它们聚集在一起,飘浮在高空中,就形成了云云。 P23 问题:依据雨的成因,与同学们交流、推测雪是如何形成的。以及冰雹如何形成? 参考答案:参考答案:空气中的水蒸气较多时在空气中的水蒸气较多时在高空高空形

    6、成云,云里的形成云,云里的小水滴小水滴和和小冰晶小冰晶不断不断变大,大到空气托不住的时候,就会降落下来。在温度低于变大,大到空气托不住的时候,就会降落下来。在温度低于 00时就会形成时就会形成雪雪。空中的。空中的云遇到冷空气就凝结成云遇到冷空气就凝结成冰或雪冰或雪,如果温度急剧下降,就会结成较大的冰团,也就是,如果温度急剧下降,就会结成较大的冰团,也就是冰冰雹雹。 P25 问题:霜和露是怎样形成的。 参考答案:参考答案:霜和露都是地面附近的水蒸气遇冷凝结在地面或靠近地面物体的表面霜和露都是地面附近的水蒸气遇冷凝结在地面或靠近地面物体的表面上。 当夜间气温下降 (上。 当夜间气温下降 (气温高于

    7、气温高于 00) , 空气中的水蒸气在近地面的物体表面发生) , 空气中的水蒸气在近地面的物体表面发生凝结凝结,就形成了就形成了露露。 P27 问题:水循环的过程中水的状态有没有变化,对环境产生了什么样的影响。 参考答案:参考答案:水循环使陆地上的淡水资源得到不断补充更新;改变了地表形态;水水循环使陆地上的淡水资源得到不断补充更新;改变了地表形态;水循环不断进行着能量的输送和转换。循环不断进行着能量的输送和转换。 P29 问题: 试着利用我们在这一单元学到的知识,猜一猜这些土柱是怎么形成的。 参考答案:参考答案:在雨水的持续冲刷下,地面表层的沙土被冲走,只留下一部分有在雨水的持续冲刷下,地面表

    8、层的沙土被冲走,只留下一部分有黏性的坚固的铁质胶结物以及附着在上面的沙石, 有点像我们现在常见的混凝土黏性的坚固的铁质胶结物以及附着在上面的沙石, 有点像我们现在常见的混凝土结构,所以也会比较结实。这些胶结物被风干和阳光的暴晒后形成了坚硬的岩性结构,所以也会比较结实。这些胶结物被风干和阳光的暴晒后形成了坚硬的岩性石层,从而形成一种如塔树似的石层,从而形成一种如塔树似的“土柱土柱”。 P31 问题:为什么我们在地球上看到的太阳和月球的大小差不多呢? 参考答案:参考答案:因为月球小但是离地球近因为月球小但是离地球近,太阳大但是离地球远,所以我们在地,太阳大但是离地球远,所以我们在地 球上看到的太阳

    9、和月球的大小差不多。球上看到的太阳和月球的大小差不多。 P34 参考答案:参考答案:假设地球与太阳的平均距离为 1 米,通过计算得出水星、金星、火星、木星、土星、天王星、海王星与太阳的平均距离分别是 0.39 米、0.72米、1.52 米、5.20 米、9.54 米、19.18 米、30.06 米。 P35 问题:但在真实的夜空中,北极星并不是一颗特别亮的星,如何才能准确找到北极星呢? 参考答案:参考答案: (1)通过北斗七星找北极星。将北斗七星斗前的两颗星连线,再向勺口方向延伸约 5 倍距离,就能找到北极星。 (2)通过仙后座找北极星。构成仙后座的五颗星是一个明显的英文大写字母“W”的形状。

    10、将“W”两侧的直线延长交于一点,由这一点向仙后座中间亮星延伸并继续延长,这一点与中间亮星的距离的 5 倍处,就是北极星。 P38 问题:银河系以外还有其他星系吗? . 参考答案:参考答案:银河系以外还有其他星系。在可观测的宇宙范围中,星系的总数可能超过 1000 亿个,银河系之外的星系被称为“河外星系”。 P39 参考答案:参考答案:我们可以用思维导图对星系范围、大小等信息进行整理,也可以用气泡图对星系形态信息进行整理。 P45 参考答案:参考答案:人的部分性状是通过遗传物质由父母传递给子女的,比如人的外貌特征等。父母遗传给子女的不仅有能够看得见的形态特征,还有血型等生理特征,甚至是某些疾病。

    11、色盲、白化病是典型的遗传病,此外,某些类型的高血压、糖尿病等,也是受遗传因素影响的。 P47 参考答案:参考答案: 动物子代与亲代非常相似,但也有一些细微的不同,这是遗传和变异共同作用的结果。动物和人一样具有遗传和变异的现象。 P49 参考答案:参考答案: 新长成的凤仙花和上一代凤仙花叶子形态差不多, 都是互生,只是红花更多了。结论植物子代与亲代非常相似,但也有一些细微的不同,这是 遗传和变异共同作用的结果。 P51 参考答案:参考答案: 如果没有遗传, 生物将不能延续, 自然选择也就失去了意义。如果没有变异,就没有自然选择的对象,就没有生物的进化和发展,就不存在生物的多样性。 P53 参考答

    12、案:参考答案:家庭住宅是一项工程,是一个由不同的建筑结构及供水、供电、供气、供暖、采光等多个系统组成的整体。供水系统包括总阀门、水表、管道,以及水龙头、花洒等部分。供电系统包括电表、电线、开关等部分;供气系统包括用户引入管、室内燃气管网、燃气计量表、燃气用具等部分;供暖系统包括暖气管道、阀门、暖气片等部分;采光系统包括门、窗户等部分。 P56 参考答案:参考答案:应该考虑房间布局,还有水、电、气、暖、采光等系统的布局。 P58 参考答案:参考答案:我们应该欣赏别人的作品,倾听他们的介绍,敢于评价,并能虚心接受别人的意见与建议,让我们的作品更完美。 P60 参考答案:参考答案:设计能否满足家庭需

    13、要、布局是否合理、设计图是否规范、模型和设计图是否一致、模型是否牢固、外形是否美观、作品的创新性、讲解是否清晰准确等。 P62 参考答案:参考答案: 他准备了许多类似扑克牌一样的卡片, 将 63 种化学元素的名称及其原子量、氧化物、物理性质、化学性质等分别写在卡片上。然后用不同的方法去摆放那些卡片, 来进行元素分类的试验, 试图找到元素间内在的逻辑关系。经过大量排列组合的工作后发现,他摆放的卡片,每一行元素的性质都是按照原子量的增大而有规律地逐渐变化着。当接连不上时,他判断该位置的元素应该是还未发现,就在相应位置预留一张空牌。他一共预言了 11 种未发现的元素,加上已经发现的 63 种元素,整副牌就达到了 74 张。这就是我们现在的元素周期表的雏形。启示:我们要学习他勇于实践,不怕嘲讽,坚持不懈和严谨求实的科学态度。


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