六年级上册美术课件-第5课 画是无声诗｜辽海版（18张PPT）

诗情画意 -古诗配画 画是无声诗画是无声诗 古诗中主要描写了古诗中主要描写了什么内容？什么内容？ 画面中就主要体现画面中就主要体现什么画面？什么画面？ 小结：小结： 学生作品欣赏 古诗的分类古诗的分类 写人 状物 写景 叙事 小组讨论小组讨论 1 1、这些诗画作品分别、这些诗画作品分别属于哪一类？属于哪一类？ 2 2、在为此类古诗配画、在为此类古诗配画时，应该怎样来组织画时，应该怎样来组织画面？面？ （每个小组选择一类为（每个小组选择一类为 讨论对象）讨论对象） 古诗配画的种类古诗配画的种类 写人的古诗，可以将诗中写到的人物作为画面主体，着重描绘。 写物的就可以把物作为主体。 写景的，先确定近景并且具体刻画，远景可以画得稍微简洁些。 叙事的，可以是单幅的，选择诗中最精彩的一个场面，也可以采用连环画的形式。 课堂作业课堂作业 你最喜欢哪一首古诗，想怎样表现它？ 作业要求：给自己喜欢的古诗配上图画。 作业展示与评价作业展示与评价 学生自评：请学生介绍自己的作品。 你喜欢哪一张作品，为什么？ 你觉得哪一张作品最符合诗意？ 课外拓展课外拓展 可以尝试用不同的绘画种类（中国画、电脑绘画）来表现。 可以尝试为学生行为规范、班级卫生条约等配画。