四年级上册数学课件-4.2 角的度量 北京版（共15张PPT）

执教：郴州市十七中 李娅 *下面两个角哪个大些？ 1 2 大多少？ 1. 1.读读： 有序、完整地阅读教材第40页的内容。 你认为重要的地方要画“_”，不明白或有困惑的标“？” 2. 2.问问： 写下你需要和老师同学交流的问题。 自 学 要 求 每每一份所对的角的大小就一份所对的角的大小就是是1 1度，记作：度，记作：1 1o o 1 1o o 量角器是把半圆分成量角器是把半圆分成180等份制成的。等份制成的。 1o 3o 中心点 0刻度线刻度线 内圈内圈刻度刻度 内圈 0刻度线 外圈 为什么量角器需要两圈刻度呢？ *量角的步骤是量角的步骤是： *1、把量角器的中心点与角的把量角器的中心点与角的_重合，重合，0 0o o刻刻 *度线与角的一条边度线与角的一条边 _。 *2 2、角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是、角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是 *这个角的这个角的_。 *照样子量出书上照样子量出书上4040页角页角2 2的度数。的度数。 顶点 重合 度数 50o 55o 量出下面各个角的度数。 20o 90o 120o *我来当“法官”。 *我来当“法官”。 *我来当“法官” 这个角是这个角是4040o o 今天我们认识了哪个好朋友今天我们认识了哪个好朋友？ 如果你是量角器如果你是量角器，你你想对大家说什么想对大家说什么？