1、三年级下册数数学一课一练三年级下册数数学一课一练-1.4 猴子的烦恼猴子的烦恼 一、单选题一、单选题 1.竖式计算 6970085=( ) A. 720 B. 820 C. 830 D. 280 2.要使 0326 的商是两位数,方框里最小能填( )。 A. 2 B. 3 C. 4 3.9 79,要使商中间有 0,并且没有余数, 里应填( ) A. 0 B. 2 C. 5 4.630 里面有( )个 3 A. 21 B. 210 C. 201 二、判断题二、判断题 5. ( ) 6.93=3 读作“9 除以 3 等于 3”。 ( ) 7.张老师有铅笔 24 支,比中性笔多 8 支,把这些笔奖励
2、给 8 位同学,平均每人分得 4 支。( ) 8.被除数末尾有 0,商的末尾不一定有 0。( ) 三、填空题三、填空题 9.相同的两个非 0 数相除,商是_。 10.35 里面有_个 5,21 里面有_个 3 11.有 15 个苹果,给奶奶送去 6 个,剩下的苹果放在 3 个盘子里,平均每个盘子放_个。 四、解答题四、解答题 12.一瓶葡萄酒的价格是 220 元,爸爸带了 300 元,买了一瓶葡萄酒后,剩下的钱正好能买 4 个相同的玻璃酒杯。每个玻璃酒杯多少元? 13.3 只兔子卖了 81 元,56 只兔子能卖多少元? 五、应用题五、应用题 14.三年级两个班级联合举行圆圈舞表演,一班 47
3、人参加,二班 49 人参加,要把两个班级的同学平均分成6 组,每组几个人? 参考答案参考答案 一、单选题 1.【答案】 B 【解析】【解答】6970085=820 故答案为:B 【分析】除数是两位数,用两位数试除被除数的前两位数,如果它比除数小,就试除前三位数,除到哪一位就把商写在那一位上面,每次除后余数要比除数小. 2.【答案】 B 【解析】【解答】解:要使商是两位数,被除数的前两位数字要大于或等于除数,所以被除数的百位数字最小能填 3. 故答案为:B 【分析】三位数除以两位数,被除数的前两位数字大于或等于除数,商是两位数;被除数的前两位数字小于除数,商是一位数. 3.【答案】 B 【解析】
4、【解答】9 79,要使商中间有 0,并且没有余数, 里应填 2。 故选 B。 【分析】根据题意,首先用 9 除以 9,商是 1,要使商没有余数,那么这个数的十位和个位上的数能够被 9整除即可。 4.【答案】 B 【解析】【解答】6303=210. 故答案为:B. 【分析】求一个数里面有几个另一个数,用除法计算,据此列式解答. 二、判断题 5.【答案】 错误 【解析】【解答】商应该与被除数的个位对齐,原题错误,正确的竖式: 故答案为:错误 【分析】除数是两位数,从被除数的最高位除起,用两位数试除被除数的前两位数,如果它比除数小,就试除前三位数,除到哪一位就把商写在那一位上面,每次除后余数要比除数
5、小. 6.【答案】 正确 【解析】【解答】解:93=3 读作“9 除以 3 等于 3”,原题读法正确. 故答案为:正确 【分析】读除法算式时先读被除数,再读除以,然后读出除数,再读出等于和商即可. 7.【答案】 错误 【解析】【解答】解:8 个同学平均每人分得 248=3 支。 故答案为:错误。 【分析】平均每人分得的支数=铅笔的总数同学的人数。 8.【答案】 正确 【解析】【解答】解:被除数的末尾有 0,商的末尾不一定有 0。原题说法正确。 故答案为:正确。 【分析】商的末尾如果不够商 1,就商 0;商的末尾是否有 0 与被除数的末尾是否有 0 是无关的。 三、填空题 9.【答案】 1 【解
6、析】【解答】解:例如:66=1,所以相同的两个非 0 数相除,商是 1. 故答案为:1 【分析】如果被除数和除数是相同的数(非 0),那么两个数的商一定是 1. 10.【答案】 7;7 【解析】【解答】解:355=7 213=7 则 35 里面有 7 个 5,21 里面有 7 个 3 故答案为:7,7 【分析】求一个数里面含有多少个另一个数字,用除法算式计算解答。 11.【答案】 3 【解析】【解答】(15-6)3 =93 =3(个) 故答案为:3. 【分析】根据题意可知,先求出剩下的苹果数量,用原来的苹果总量-给奶奶的数量=剩下的苹果数量,然后用剩下的苹果数量盘子的数量=平均每个盘子放的数量
7、,据此解答. 四、解答题 12.【答案】 解:(300-220)4=20(元) 答:每个玻璃酒杯 20 元。 【解析】【分析】每个玻璃酒杯的价钱=剩下的钱买的玻璃酒杯的个数;剩下的钱=爸爸带的钱-买葡萄酒花掉的钱。 13.【答案】 解:81356=1512(元) 答:56 只兔子能卖 1512 元。 【解析】【分析】售价 81兔子只数 3=平均 1 只兔子售价,1 只兔子售价兔子只数 56=56 只兔子售价。 五、应用题 14.【答案】 解:(47+49)6 =966 =16(人) 答:每组有 16 人. 【解析】【分析】用加法计算出两班参加的总人数,然后用总人数除以 6 即可求出每组几个人.