1、吉林省长春市经济技术开发区九年级上期末化学试题吉林省长春市经济技术开发区九年级上期末化学试题 可能用到的相对原子质量：可能用到的相对原子质量：H1，O16，C12，S32，Zn65 第第 I 部分部分 选择题（共选择题（共 10 分）分） 考生注意：每小题只有考生注意：每小题只有 1 个选项符合题意；请用个选项符合题意；请用 2B 铅笔将答题卡上的相应序号涂黑。铅笔将答题卡上的相应序号涂黑。 1. 下列我国古代生产工艺中没有发生化学变化的是 A. 制作火药 B. 纺纱织布 C. 高粱酿酒 D. 湿法炼铜 2. 在中国空间站的太空舱里需要提供给人呼吸的气体是 A. 氮气 B. 二氧化碳 C. 氧
2、气 D. 水蒸气 3. 下列物质由原子构成的是 A. 汞 B. 水 C. 氢气 D. 氯化钠 4. 下列实验操作正确的是 A. 检查装置气密性 B. 滴加液体 C. 倾倒液体 D. 加热液体 5. 强化安全意识，提升安全素养。下列采取的安全措施正确的是 A. 高楼发生火灾，应乘电梯逃离着火区域 B. 厨房中燃气泄漏，立即打开抽油烟机排气 C. 汽车油箱着火，用大量水浇灭 D. 酒精灯中酒精洒出着火，用湿抹布盖灭 6. 习总书记在党的十九大报告中指出“要像对待生命一样对待生态环境”下列符合环保主题的是 A. 保护空气要减少有害气体和烟尘的排放 B. 为提高农作物的产量，大量使用化肥和农药 C.
3、大力开发、使用化石能源，解决能源危机 D. 只要是无色、澄清、透明的工业废水，就可以直接排放 7. 银杏果中含有银杏酸（C12H34O3）具有抗肿瘤、抗病毒等生物学活性。下列关于银杏酸的说法正确的是 A. 从类别上看：银杏酸属于氧化物 B. 从宏观上看：银杏酸是由碳、氢、氧三种元素组成 C. 从微观上看：银杏酸是由 12 个碳原子、34 个氢原子和 3 个氧原子构成 D. 从质量上看：银杏酸中碳元素和氢元素的质量比为 6：17 8. 学习化学，要学会从化学的角度分析问题。下列对现象解释合理的是 A. “酒香不怕巷子深”是因为分子间有间隔 B. 用水能灭火是因为水降低了可燃物的着火点 C. 铝具
4、有良好的抗腐蚀性能，是因为它的化学性质很活泼 D. 水墨画可长时间保存不变色是因为碳的化学性质在常温下不活泼 9. 构建化学基本观念是学好化学的基础，下列认识不正确的是 A. 变化观：食物的腐烂过程包含缓慢氧化 B. 元素观：组成水和过氧化氢的元素种类相同 C. 微粒观：金刚石、石墨和 C60都是由碳原子构成的碳单质 D. 守恒观：12g硫和 12g氧气充分反应生成 24g二氧化硫 10. 物质的除杂和鉴别是重要的实验技能。下列实验方法不能达到目的的是 实验目的 实验操作 A 除去铁粉中少量铜粉 加足量稀硫酸充分反应后过滤 B 除去氧化钙中混有的少量碳酸钙 高温煅烧 C 鉴别过氧化氢水溶液和水
5、 各取少量液体分别加入 MnO2，观察现象 D 鉴别黄铜（铜锌合金）和黄金 分别取样滴加稀盐酸，观察现象 A. A B. B C. C D. D 第第 II 部分部分 非选择题（共非选择题（共 40 分）分） 11. 化学用语是学习化学的基本工具，用化学用语回答下列问题。 （1）2 个镁原子_； （2）空气中含量最多的物质_。 12. 科学家建言：利用“液态阳光”技术助力实现“碳中和”目标。整个过程分为三步。请回答问题。 （1）第一步用光伏电池发电。光伏电池的主要材料硅在元素周期表中的信息如图 1 所示 硅元素相对原子质量为_； 图 1 中 n的值为_； （2）第 2 步电解水，装置原理如图
6、2 所示： 试管 1中的气体是_； 在生活中如何将硬水软化_； （3）第 3 步将二氧化碳转化为燃料甲醇（CH3OH） ，其微观过程如下图所示： 反应前后，_（填“分子”或“原子”）的种类不变； 写出上述反应化学方程式_。 13. “化学走进生活，生活走进化学”。请用化学知识回答下列问题。 （1）月饼包装盒中常用的食品双吸剂还原性铁粉，可有效地抑制霉菌和好氧性细菌的生长，延长食品的保质期，其原理是：常温下铁与_作用而生锈； （2）小李在自家新买的轿车里放入几包活性炭可减少异味，这是利用了活性炭的_。 （3）家里做菜时油锅着火，用锅盖盖灭是灭火的原理是_。 14. 如表为某钙片的商品标签，请根据
7、标签的有关信息完成下列各题： XX钙片 主要成分：碳酸钙、维生素 D 食用方法：嚼食，每日一片 （1）钙片中的“钙”指的是_（填单质、元素、分子） ； （2）碳酸钙（CaCO3）中阳离子符号为_。 15. 新时代，要树立和践行“绿水青山就是金山银山”发展理念，加快“绿色科技”创新。 （1）减少化石燃料的燃烧就可以减少有害气体的排放，化石燃料主要包括煤、石油和_。 （2）目前，我国已开发和利用的新能源有_（举出一种即可） 。 （3）下列对节能减排的建议可行的是_（填字母） 。 A. 停止使用化石燃料 B. 推广使用清洁能源 C. 鼓励民众公交出行 D. 生活垃圾直接焚烧 16. 生活中我们经常接
8、触到碳家族成员如图，请你用学过化学知识回答问题。 （1）图中物质 X的化学式为_； （2）从图中任选一种物质，写出它的一种用途是_。 （3）写出一个 CO转化为 X的化学方程式为_。 （4）在转化关系图中碳元素化合价共有_种。 17. 汽车是现代生活中不可缺少的交通工具 （1）下列汽车部件所用的主要材料属于合金的是_（填字母序号） ； A. 橡胶轮胎 B. 钢板车门 C. 玻璃风挡 （2）在汽车电路中经常用铜做导线，这是利用铜的延展性和_； （3）制造汽车需要消耗大量的钢铁，炼铁时反应原理为2323CO+Fe O3CO +2Fe高温，其中_发生还原反应； （4）氢动力汽车是名副其实的“绿色燃料
9、”汽车，它是以氢气代替汽油、柴油等作为燃料的汽车。氢气燃料电池车能实现交通“零排放”的原因是_。 18. 如图是化学的一些实验装置示意图，请你回答下列实验问题。 （1） A实验中待红磷熄灭并冷却到室温后， 打开弹簧夹， 发现进入集气瓶的水少于15， 可能的原因是_。（写一点即可） （2）B实验中，发现两杯水都变红，且整杯热水变红时间比冷水要短，由此说明：_ （3）C实验中，通过图中对比实验，说明燃烧的条件之一是_。 （4）D实验中，从实验现象可判断金属的活动性由强到弱的顺序为_。 19. 如图是常见气体的实验室制备及性质探究。结合所学化学实际知识，回答下列问题。 （1）仪器 a 的名称是_。
10、（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学反应方程式为_。 （3）排水法收集氧气不纯的原因可能有_（写一点即可） ； （4）实验室用石灰石与稀盐酸反应制备和收集二氧化碳，你应该选_装置组合（填序号） ； （5）在实验 F中观察到溶液颜色的变化是_（填序号） 。 A. 紫色红色无色 B. 紫色红色紫色 C. 红色紫色紫色 20. 食盐的主要成分为 NaCl，在食盐中加碘可以预防甲状腺肿大（俗称大脖子病） ，其中碘元素是以含碘钾盐形式加入的（含碘钾盐主要有 KI、KIO3） ，某化学兴趣小组对加碘食盐中含碘钾盐的成分进行了探究。请你参与探究并回答问题。 【提出问题】加碘食盐中含碘钾盐的成分是什么？ 【查
11、阅资料】 aKIO3与 KI在酸性条件下能发生反应生成碘（I2） ，淀粉溶液遇 I2变蓝色 bI2有毒，不能服用 cKI与 AgNO3溶液可以反应，生成不溶于水的黄色 AgI沉淀 【猜想与假设】 （1）猜想：KI；猜想二：_（填化学式） ；猜想三：KI与 KIO3的混合物 【讨论交流】 （2）兴趣小组根据资料进行讨论后，认为猜想三不正确，原因是_。 【设计并实验】 （3）为验证其它猜想，小组同学设计了如下探究实验，请填写表中空白处。 实验 实验操作 实验现象 实验结论 实验1 仅少量加碘食盐于试管中，加水溶解， 再向试管中滴加_ 猜想一不成立 溶液 AgNO3溶液 实验2 另取少量加碘食盐于试
12、管中，加水溶解，先向试管中滴加稀硫酸酸化的 KI溶液，再向试管中滴加_。 溶液由无色变成蓝色 猜想二成立 【得出结论】根据上述实验得知，加碘食盐中含碘钾盐是 KIO3； 【拓展延伸】 （4）小红按上述实验方法进行探究时，准备了 AgNO3溶液、KI溶液和淀粉溶液，请从下列生活用品中找出另一种药品的替代物_。 A白糖 B蒸馏水 C白酒 D雪碧饮料 E白醋 21. 利用化学方程式进行计算，并写出完整计算步骤 在实验室中用锌粒和足量稀硫酸制取氢气，若用 6.5g 锌粒，理论上可制取多少 g氢气？ 吉林省长春市经济技术开发区九年级上期末化学试题吉林省长春市经济技术开发区九年级上期末化学试题 可能用到的
13、相对原子质量：可能用到的相对原子质量：H1，O16，C12，S32，Zn65 第第 I 部分部分 选择题（共选择题（共 10 分）分） 考生注意：每小题只有考生注意：每小题只有 1 个选项符合题意；请用个选项符合题意；请用 2B 铅笔将答题卡上的相应序号涂黑。铅笔将答题卡上的相应序号涂黑。 1. 下列我国古代生产工艺中没有发生化学变化的是 A. 制作火药 B. 纺纱织布 C. 高粱酿酒 D. 湿法炼铜 【答案】B 【解析】 【详解】A、制作火药过程中有新物质生成，属于化学变化，不符合题意； B、纺织纱布只是物质形状的改变，没有新物质生成，属于物理变化，符合题意； C、高粱酿酒过程中有新物质酒精
14、生成，属于化学变化，不符合题意； D、湿法炼铜过程中有新物质铜生成，属于化学变化，不符合题意； 故选 B。 2. 在中国空间站的太空舱里需要提供给人呼吸的气体是 A. 氮气 B. 二氧化碳 C. 氧气 D. 水蒸气 【答案】C 【解析】 【详解】氧气能供给呼吸，故选 C。 3. 下列物质由原子构成的是 A. 汞 B. 水 C. 氢气 D. 氯化钠 【答案】A 【解析】 【详解】A、汞由汞原子构成，符合题意； B、水由水分子构成，不符合题意； C、氢气由氢分子构成，不符合题意； D、氯化钠由钠离子和氯离子构成，不符合题意。 故选 A。 4. 下列实验操作正确的是 A. 检查装置气密性 B. 滴加
15、液体 C. 倾倒液体 D. 加热液体 【答案】A 【解析】 【详解】A、检查该装置的气密性时，应先将导管放入水中，再用手紧握试管，若有气泡冒出，说明装置气密性良好，该选项操作正确； B、用胶头滴管滴加液体时，胶头滴管应竖直悬空，不能伸入试管中，更不能碰到试管内壁，该选项操作不正确； C、倾倒液体时，瓶塞应倒放，标签向着手心，试管口与瓶口要紧挨，该选项操作不正确； D、加热液体时，液体不超过试管容积的三分之一，该选项操作不正确。 故选 A。 5. 强化安全意识，提升安全素养。下列采取的安全措施正确的是 A. 高楼发生火灾，应乘电梯逃离着火区域 B. 厨房中燃气泄漏，立即打开抽油烟机排气 C. 汽
16、车油箱着火，用大量水浇灭 D. 酒精灯中酒精洒出着火，用湿抹布盖灭 【答案】D 【解析】 【详解】A、高楼发生火灾，不能乘电梯逃离，因为着火容易断电，乘坐电梯很容易被困在电梯，不利于逃生，故 A 错误； B、燃气是可燃性气体，与空气混合遇明火有爆炸的危险，厨房中燃气泄漏，立即打开抽油烟机排气，会产生电火花，可能会引起爆炸的危险，所以煤气泄漏时，不能立即打开抽油烟机排气，应该立即关闭阀门，打开门窗，故 B 错误； C、汽车油箱着火，不能用大量水浇灭，因为汽油的密度比水小，油会漂浮在水面上，与氧气的接触面积更大，更容易燃烧，故 C 错误； D、酒精灯中酒精洒出着火，用湿抹布盖灭，可以达到隔绝氧气的
17、同时降低温度的目的，最终达到灭火的目的，故 D 正确； 故选 D。 6. 习总书记在党的十九大报告中指出“要像对待生命一样对待生态环境”下列符合环保主题的是 A. 保护空气要减少有害气体和烟尘的排放 B. 为提高农作物的产量，大量使用化肥和农药 C. 大力开发、使用化石能源，解决能源危机 D. 只要是无色、澄清、透明的工业废水，就可以直接排放 【答案】A 【解析】 【详解】A、保护空气要减少有害气体和烟尘的排放，有利于保护环境，故 A 符合环保主题； B、化肥和农药虽然有利于提高农作物的产量，但是也会造成空气、土壤、地下水的污染，所以要合理使用化肥和农药，而不能大量使用，故 B 不符合环保主题
18、； C、使用化石能源，会造成空气污染，不利于环境保护，故 C 不符合环保主题； D、工业废水要集中处理后才能排放，无色、澄清、透明的工业废水也不可以直接排放，必须处理达标后才能排放，这样才能有利于防止水体污染，故 D 不符合环保主题。 故选 A。 7. 银杏果中含有银杏酸（C12H34O3）具有抗肿瘤、抗病毒等生物学活性。下列关于银杏酸的说法正确的是 A. 从类别上看：银杏酸属于氧化物 B. 从宏观上看：银杏酸是由碳、氢、氧三种元素组成 C. 从微观上看：银杏酸是由 12 个碳原子、34 个氢原子和 3 个氧原子构成 D. 从质量上看：银杏酸中碳元素和氢元素质量比为 6：17 【答案】B 【解
19、析】 【详解】A、氧化物是由两种元素组成，且其中一种元素是氧元素的化合物，而银杏酸是由碳、氢、氧三种元素组成的，不属于氧化物，故 A 错误； B、银杏酸是由碳、氢、氧三种元素组成的，故 B 正确； C、银杏酸是由银杏酸分子构成的，一个银杏酸分子是由 12 个碳原子、34 个氢原子和 3 个氧原子构成，故C 错误； D、银杏酸中碳元素和氢元素的质量比为（12 12） ： （1 34）6：17，故 D 错误； 故选 B。 8. 学习化学，要学会从化学的角度分析问题。下列对现象解释合理的是 A. “酒香不怕巷子深”是因为分子间有间隔 B. 用水能灭火是因为水降低了可燃物的着火点 C. 铝具有良好的抗
20、腐蚀性能，是因为它的化学性质很活泼 D. 水墨画可长时间保存不变色是因为碳的化学性质在常温下不活泼 【答案】D 【解析】 【详解】 A、 “酒香不怕巷子深”， 是因为酒精中含有的分子是在不断运动的， 向四周扩散， 使人们闻到酒香，故 A 错误； B、用水能灭火，是因为水汽化吸热，使温度降到着火点以下，而可燃物的着火点是物质的固有属性，一般不能改变，故 B 错误； C、铝具有很好的抗腐蚀性能，是因为铝在空气中与氧气反应，其表面生成一层致密的氧化铝薄膜，从而阻止铝进一步氧化，故 C 错误； D、墨中含有炭黑，其主要成分是碳，水墨画可长时间保存不变色，是因为碳的化学性质在常温下不活泼，故 D 正确；
21、 故选 D。 9. 构建化学基本观念是学好化学的基础，下列认识不正确的是 A. 变化观：食物的腐烂过程包含缓慢氧化 B. 元素观：组成水和过氧化氢的元素种类相同 C. 微粒观：金刚石、石墨和 C60都是由碳原子构成的碳单质 D. 守恒观：12g硫和 12g氧气充分反应生成 24g二氧化硫 【答案】C 【解析】 【详解】A、食物腐烂的过程中比较缓慢，且无明显现象，属于缓慢氧化，该选项认识正确； B、水和过氧化氢均是由氢、氧元素组成，该选项认识正确； C、金刚石、石墨都是由碳原子构成的碳单质，但 C60是由分子构成，该选项认识不正确； D、由于22SO323264SO点燃，该反应中硫、氧气和二氧化
22、硫的质量比为 1：1：2，则 12g 硫和 12g氧气充分反应生成 24g 二氧化硫，该选项认识正确。 故选 C 10. 物质的除杂和鉴别是重要的实验技能。下列实验方法不能达到目的的是 实验目的 实验操作 A 除去铁粉中的少量铜粉 加足量稀硫酸充分反应后过滤 B 除去氧化钙中混有的少量碳酸钙 高温煅烧 C 鉴别过氧化氢水溶液和水 各取少量液体分别加入 MnO2，观察现象 D 鉴别黄铜（铜锌合金）和黄金 分别取样滴加稀盐酸，观察现象 A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】 详解】A、铁粉会和稀硫酸反应，铜粉不与稀硫酸反应，不能除去杂质反而除去了原物质，故 A 错误； B、碳
23、酸钙高温时分解成氧化钙和二氧化碳，氧化钙高温不反应，能除去杂质，故 B 正确； C、 过氧化氢水溶液加入二氧化锰后会反应生成氧气， 产生气泡； 水加入二氧化锰后无明显变化， 可以鉴别，故 C 正确； D、黄铜中会与盐酸反应生成氢气，产生气泡，黄金不与稀盐酸反应，可以鉴别，故 D 正确。 故选 A。 第第 II 部分部分 非选择题（共非选择题（共 40 分）分） 11. 化学用语是学习化学基本工具，用化学用语回答下列问题。 （1）2 个镁原子_； （2）空气中含量最多的物质_。 【答案】 （1）2Mg （2）N2 【解析】 【小问 1 详解】 元素符号前的数字表示原子个数，则 2 个镁原子的符号
24、为 2Mg。 【小问 2 详解】 空气中含量最多的物质为氮气，符号为 N2。 12. 科学家建言：利用“液态阳光”技术助力实现“碳中和”目标。整个过程分为三步。请回答问题。 （1）第一步用光伏电池发电。光伏电池的主要材料硅在元素周期表中的信息如图 1 所示 硅元素相对原子质量为_； 图 1 中 n的值为_； （2）第 2 步电解水，装置原理如图 2 所示： 试管 1中的气体是_； 在生活中如何将硬水软化_； （3）第 3 步将二氧化碳转化为燃料甲醇（CH3OH） ，其微观过程如下图所示： 反应前后，_（填“分子”或“原子”）的种类不变； 写出上述反应化学方程式_。 【答案】 （1） . 28.
25、09 . 4 （2） . 氢气#H2 . 煮沸 （3） . 原子 . 22323HH OCOCH OH高温催化剂 【解析】 【小问 1 详解】 元素周期表单元格中最下方的数字表示相对原子质量，则硅元素相对原子质量为 28.09； 在原子中，质子数=核外电子数，则 n=14-2-8=4。 【小问 2 详解】 电解水时，负极产生的是氢气，试管 1 与电源负极相连，则试管 1 中的气体是氢气； 硬水中含有较多的可溶性钙、镁化合物，受热易分解生成不溶性的钙、镁化合物，所以生活中通常用煮沸的方法将硬水软化。 【小问 3 详解】 化学反应前后，分子的种类改变，原子的种类不变； 由图可知，A 为 CO2、B
26、 为 H2，C 为 CH3OH，D 为 H2O，该反应的化学方程式为22323HH OCOCH OH高温催化剂。 13. “化学走进生活，生活走进化学”。请用化学知识回答下列问题。 （1）月饼包装盒中常用的食品双吸剂还原性铁粉，可有效地抑制霉菌和好氧性细菌的生长，延长食品的保质期，其原理是：常温下铁与_作用而生锈； （2）小李在自家新买的轿车里放入几包活性炭可减少异味，这是利用了活性炭的_。 （3）家里做菜时油锅着火，用锅盖盖灭是灭火的原理是_。 【答案】 （1）氧气和水 （2）吸附性 （3）隔绝空气或氧气 【解析】 【小问 1 详解】 铁与氧气、水共同作用时会生锈。 【小问 2 详解】 活性
27、炭疏松多孔，具有吸附性，能吸附异味。 【小问 3 详解】 家里做菜时油锅着火，盖上锅盖会隔绝空气或氧气，从而达到灭火的目的。 14. 如表为某钙片的商品标签，请根据标签的有关信息完成下列各题： XX钙片 主要成分：碳酸钙、维生素 D 食用方法：嚼食，每日一片 （1）钙片中的“钙”指的是_（填单质、元素、分子） ； （2）碳酸钙（CaCO3）中阳离子符号为_。 【答案】 （1）元素 （2）23CO 【解析】 【小问 1 详解】 钙片中的“钙”指的是元素。 【小问 2 详解】 碳酸钙是由钙离子和碳酸根离子构成的，其中阴离子为碳酸根，符号为23CO。 15. 新时代，要树立和践行“绿水青山就是金山银
28、山”的发展理念，加快“绿色科技”创新。 （1）减少化石燃料的燃烧就可以减少有害气体的排放，化石燃料主要包括煤、石油和_。 （2）目前，我国已开发和利用的新能源有_（举出一种即可） 。 （3）下列对节能减排的建议可行的是_（填字母） 。 A. 停止使用化石燃料 B. 推广使用清洁能源 C. 鼓励民众公交出行 D. 生活垃圾直接焚烧 【答案】 （1）天然气 （2）地热能（或风能、水能、太阳能、潮汐能、核能等） （合理即可） （3）BC 【解析】 【小问 1 详解】 化石燃料主要包括煤、石油和天然气； 【小问 2 详解】 目前，我国已开发和利用的新能源有地热能、风能、水能、太阳能、潮汐能、核能等（合
29、理即可） ； 【小问 3 详解】 A、目前化石燃料仍然在能源结构中占主导地位，停止使用化石燃料是不现实的，故 A 建议不可行； B、推广使用清洁能源，有利于减少化石燃料使用，有利于节能减排，故 B 建议可行； C、 鼓励民众公交出行 ，可以减少私家车的使用，有利于节能减排，故 C 建议可行； D、生活垃圾直接焚烧，会产生大量的有害气体，污染空气，不利于节能减排，故 D 建议不可行； 故选 BC。 16. 生活中我们经常接触到碳家族成员如图，请你用学过的化学知识回答问题。 （1）图中物质 X的化学式为_； （2）从图中任选一种物质，写出它的一种用途是_。 （3）写出一个 CO转化为 X的化学方程
30、式为_。 （4）在转化关系图中碳元素化合价共有_种。 【答案】 （1）CO2 （2）一氧化碳具有可燃性、还原性，可用作燃料、还原剂等 （3）222CO+O2CO点燃 （4）3 【解析】 【小问 1 详解】 碳充分燃烧生成二氧化碳，二氧化碳与一氧化碳、碳酸能相互转化，故 X 是二氧化碳，化学式为：CO2； 【小问 2 详解】 图中一氧化碳具有可燃性、还原性，可用作燃料、还原剂等； 【小问 3 详解】 一氧化碳在氧气中燃烧生成二氧化碳，反应的化学方程式为：222CO+O2CO点燃 【小问 4 详解】 在转化关系图中，碳单质中碳元素化合价为 0 价；二氧化碳中碳元素化合价为+4 价；一氧化碳中碳元素
31、化合价为+2 价，碳酸中碳元素化合价为+4 价；故在转化关系图中碳元素化合价共有 3 种。 17. 汽车是现代生活中不可缺少的交通工具 （1）下列汽车部件所用的主要材料属于合金的是_（填字母序号） ； A. 橡胶轮胎 B. 钢板车门 C. 玻璃风挡 （2）在汽车电路中经常用铜做导线，这是利用铜的延展性和_； （3）制造汽车需要消耗大量的钢铁，炼铁时反应原理为2323CO+Fe O3CO +2Fe高温，其中_发生还原反应； （4）氢动力汽车是名副其实的“绿色燃料”汽车，它是以氢气代替汽油、柴油等作为燃料的汽车。氢气燃料电池车能实现交通“零排放”的原因是_。 【答案】 （1）B （2）导电性 （3
32、）氧化铁#Fe2O3 （4）氢气燃烧生成物为水 【解析】 【小问 1 详解】 A、橡胶属于合成材料，该选项不符合题意； B、钢板属于合金，该选项符合题意； C、玻璃属于无机非金属材料，该选项不符合题意。 故选 B。 【小问 2 详解】 用铜做导线，是利用铜的延展性和导电性。 【小问 3 详解】 该反应中，氧化铁失去了氧，发生了还原反应。 【小问 4 详解】 氢气燃料电池车能实现交通“零排放”的原因是氢气燃烧生成物为水。 18. 如图是化学的一些实验装置示意图，请你回答下列实验问题。 （1） A实验中待红磷熄灭并冷却到室温后， 打开弹簧夹， 发现进入集气瓶的水少于15， 可能的原因是_。（写一点
33、即可） （2）B实验中，发现两杯水都变红，且整杯热水变红时间比冷水要短，由此说明：_。 （3）C实验中，通过图中对比实验，说明燃烧的条件之一是_。 （4）D实验中，从实验现象可判断金属的活动性由强到弱的顺序为_。 【答案】 （1）红磷的量不足或装置漏气 （2）分子在不断的运动，且温度越高，分子运动越快 （3）需要可燃物 （4）FeCuAg 【解析】 【小问 1 详解】 红磷燃烧实验中待红磷熄灭并冷却到室温后，打开弹簧夹，发现进入集气瓶的水少于15 ，可能的原因是红磷的量不足导致无法完全消耗集气瓶中的氧气而导致实验结果偏小，或装置漏气导致反应结束后外界空气进入集气瓶，而进入集气瓶的水少于15；
34、【小问 2 详解】 B 实验中，发现两杯水都变红，说明分子在不断的运动，整杯热水变红时间比冷水要短，说明温度越高，分子运动越快； 【小问 3 详解】 蘸酒精的棉花是可燃物，蘸水的棉花不是可燃物，蘸酒精的棉花能在酒精灯上点燃，蘸水的棉花不能在酒精灯上点燃，说明燃烧的条件之一是需要可燃物； 【小问 4 详解】 D 实验中，铁片插入硫酸铜溶液中，表面析出固体铜，说明金属的活动性铁大于铜；铜片插入硝酸银溶液中，表面析出固体银，说明金属的活动性铜大于银，由此可知，金属的活动性为：FeCuAg。 19. 如图是常见气体的实验室制备及性质探究。结合所学化学实际知识，回答下列问题。 （1）仪器 a 的名称是_
35、。 （2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学反应方程式为_。 （3）排水法收集氧气不纯的原因可能有_（写一点即可） ； （4）实验室用石灰石与稀盐酸反应制备和收集二氧化碳，你应该选_装置组合（填序号） ； （5）在实验 F中观察到溶液颜色的变化是_（填序号） 。 A. 紫色红色无色 B. 紫色红色紫色 C. 红色紫色紫色 【答案】 （1）长颈漏斗 （2）424222KMnOK MnO +MnO +O （3）刚产生气泡就开始收集 （4）BD#DB （5）B 【解析】 【小问 1 详解】 由图可知，仪器 a 的名称为长颈漏斗。 【小问 2 详解】 高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学反应方程式
36、为424222KMnOK MnO +MnO +O。 【小问 3 详解】 排水法收集氧气不纯的原因可能是：收集前集气瓶没有装满水、刚产生气泡就开始收集等。 【小问 4 详解】 石灰石与稀盐酸的反应为固液常温反应，发生装置选 B、二氧化碳密度比空气大，且能溶于水，则收集装置选向上排空气法 D。 【小问 5 详解】 由于二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊试液变红色，而碳酸不稳定，受热易分解，则加热时红色溶液变紫色，故选 B。 20. 食盐的主要成分为 NaCl，在食盐中加碘可以预防甲状腺肿大（俗称大脖子病） ，其中碘元素是以含碘钾盐形式加入的（含碘钾盐主要有 KI、KIO3） ，某化学兴趣
37、小组对加碘食盐中含碘钾盐的成分进行了探究。请你参与探究并回答问题。 【提出问题】加碘食盐中含碘钾盐的成分是什么？ 【查阅资料】 aKIO3与 KI在酸性条件下能发生反应生成碘（I2） ，淀粉溶液遇 I2变蓝色 bI2有毒，不能服用 cKI与 AgNO3溶液可以反应，生成不溶于水的黄色 AgI沉淀 【猜想与假设】 （1）猜想：KI；猜想二：_（填化学式） ；猜想三：KI与 KIO3的混合物 【讨论交流】 （2）兴趣小组根据资料进行讨论后，认为猜想三不正确，原因是_。 【设计并实验】 （3）为验证其它猜想，小组同学设计了如下探究实验，请填写表中空白处。 实验 实验操作 实验现象 实验结论 实验1
38、仅少量加碘食盐于试管中，加水溶解， 再向试管中滴加溶液 AgNO3溶液 _ 猜想一不成立 实验2 另取少量加碘食盐于试管中，加水溶解，先向试管中滴加稀硫酸酸化的 KI溶液，再向试管中滴加_。 溶液由无色变成蓝色 猜想二成立 【得出结论】根据上述实验得知，加碘食盐中含碘钾盐是 KIO3； 【拓展延伸】 （4）小红按上述实验方法进行探究时，准备了 AgNO3溶液、KI溶液和淀粉溶液，请从下列生活用品中找出另一种药品的替代物_。 A白糖 B蒸馏水 C白酒 D雪碧饮料 E白醋 【答案】 . KIO3 . KIO3与 KI 在酸性条件下能发生反应生成碘，碘有毒，食用后影响身体健康 . 无明显现象 . 淀
39、粉溶液 . DE#ED 【解析】 【详解】猜想与假设（1）含碘钾盐主要有 KI、KIO3，猜想：KI；猜想三：KI 与 KIO3的混合物，则猜想二为 KIO3。 讨论交流（2）由于 KIO3与 KI 在酸性条件下能发生反应生成碘，碘有毒，食用后影响身体健康，则猜想三不正确。 设计并实验（3）实验 1：由于 KI 与 AgNO3溶液可以反应，生成不溶于水的黄色 AgI 沉淀，而结论是猜想一不成立，则现象为无明显现象。 实验 2：由于 KIO3与 KI 在酸性条件下能发生反应生成碘，淀粉溶液遇 I2变蓝色，结论是猜想二成立，且现象为溶液由无色变成蓝色，则实验操作应为先向试管中滴加稀硫酸酸化的 KI 溶液，再向试管中滴加淀粉溶液。 拓展延伸（4）由于 KIO3与 KI 在酸性条件下才能发生反应，则除了 AgNO3溶液、KI 溶液和淀粉溶液，还需要酸性物质，而选项中雪碧饮料中含有碳酸，白醋中含有醋酸，故选 DE。 21. 利用化学方程式进行计算，并写出完整计算步骤。 在实验室中用锌粒和足量稀硫酸制取氢气，若用 6.5g 锌粒，理论上可制取多少 g氢气？ 【答案】设理论上可制取氢气的质量为 x，则 2442Zn +H SOZnSO +H6526.5gx 656.5g2x 解得 x=0.2g 答：理论上可制取 0.2g 氢气。 【解析】 【详解】见答案。
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