浙江省丽水市2021-2022学年七年级下期末考试语文试卷（含答案解析）

1、浙江省丽水市浙江省丽水市 2021-2022 学年七年级下期末考试语文试题学年七年级下期末考试语文试题 一、寻梦（一、寻梦（18 分）分） 1 （5 分）梦想可以催人向上，使人进步。阅读下面的诗歌，完成后面的题目。 梦想是灯塔，指引人生前进的方向。 一个没有梦想的人，就像鸟儿没有翅膀； 一个没有梦想的人，就像船只失去方向。 面向太阳，就会是希望； 勇敢成长，就是种锋（mng） _。 我相信，梦想就是最好的信仰 _。 它指引着我向前，让我不再。 就算前路充满荆棘，困难重重； 就算面临失败、痛苦、挣扎。 只要把坚强做作翅膀，逆风也能飞翔； 只要把希望化成力量，奇迹会从天而降。 （节选自泰戈尔梦想

2、） （1）根据拼音写汉字或给加点字注音。 锋（mng） 信仰 （2）填入诗中内正确的一项是 A.彷惶 B.彷徨 （3）诗中加点的“降”字，读音正确的一项是 A.jing B.xing （4）用来形容泰戈尔的梦想，最恰当的成语是 A.忍俊不禁 B.锲而不舍 C.诲人不倦 2 （6 分）梦想可以引人深思，令人感怀。阅读下面语段，在横线上补写古诗文原句。 “念天地之悠悠， ” ， 陈子昂梦想难酬， 登台喟叹： “ ， 隔江犹唱后庭花” ， 杜牧心忧故土，梦回繁华： “ ， ” （ 望岳 ） ， 杜甫遥望山岳， 畅怀梦想： “ ， ” （ 陋室铭 ） ，刘禹锡安贫乐道，类比陋室，神交前贤。文人墨客，各

3、有梦想，也各出心裁，都让人感怀不已。 3 （4 分）重温古人的梦想，可以激发今人的梦想。阅读下面语段，解释句中加点词。 木兰诗表现了木兰的家国之梦： “阿爷无大儿， 木兰无长兄， 愿为市（1）_鞍马， 从此替爷征”表现了木兰代父从军的愿望： “可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰（2）_千里足，送儿还故乡”表现了木兰回归故里的愿望。 活板记录了古人的科技之梦： “板印书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经，已（3）_后典籍皆为板本” ， “庆历中，有布衣毕昇，又为（4）_活板” 。 以上加点词的意思依次为： （2） （3） （4） 4 （2 分）在“我的语文生活”综合性学习中，同学们搜集了下列有关

4、茶叶的广告词，其中最能表现茶农追求品质的梦想的一项是 （ ） A清香一缕，养生百年。 B香分花上露，水汲石中泉。 C口口醇香，叶叶精心。 D千年传雅韵，一品遇知音。 二、读梦（二、读梦（49 分）分） 5 （8 分）名著：梦想之旅。 骆驼祥子除了写祥子，还写了形形色色的洋车夫。他们有梦想有奋斗，有欢笑也有泪水。其中哪个洋车夫对样子的命运影响最大？请结合回目内容，具体回答。 骆驼祥子回目（局部） 朴实青年盼圆梦，节俭祥子终购车 虎妞佯装施诡计，祥子不慎遭引诱 虎妞有意定妙计，祥子无奈喝闷酒 二强子卖车卖女，小福子初见祥子 请大仙装神弄鬼，惜虎妞难产而亡 再遇老马互诉苦，痛失福子始堕落 6 （4

5、分）在“海底两万里”的梦想之旅中，尼摩船长是如何看待阿龙纳斯教授的？请从下面的选项中选择一项，结合相关情节说明理由。 A.俘虏 B.客人 C.知己 7 （14 分）阅读短文，回答问题。 香味接收机 （日本）星新一 N 君香甜地睡在床上。他在做梦。这时，枕边的闹钟叫醒了他。他伸手取过闹钟旁边的水壶，把水倒入玻璃杯喝了下去。 水是那么清爽适口，它带有果汁、薄荷和香料的混合味道。喝下去，一下子消除了睡意。N 君又倒了一杯水喝进嘴里，一股咖啡香味沁人心脾。 水只不过是普通的水，可是却能变换各种各样的味道。这可不是魔术，而是科学成果。这是一个能发出香味的小装置。它体积非常小，能藏在一颗牙齿内部。它能接收

6、电台发术的电波发出香味，所以人们就叫它香味接收机。 N 君要吃早餐了。他取过一片面包，放进嘴里。看样子是茶色面包，但是，却与一般面包迥然不同。它里面含有人所必需的丰富的热量和营养。它本身也近似无味，但是这没有关系，香味可由接收机给予补充。这时正好开始播送炒鸡蛋的电波，他便就着这个味道吃着面包。中间又改播苹果香味，面包味也跟着变了。就这样，N 君吃罢了早餐。 广播还未停止。 N 君换上了上班的服装， 一边把口香糖放进了嘴里。 当然口香糖本身也是无味的，但这毫无关系，香味接收机会解决问题的。 N 君离开家，来到工作单位，开始工作。操纵电子计算机，做好记录，经过思考之后，又开动电子计算机，进行记录这

7、期间，香味接收机一直在播送，如果一边听收音机一边工作的话，容易分散眼睛和耳朵的注意力，会造成失误和事故。但是，对于香味广播大可不必担心。 西式饼干的香味在嘴里扩散，接着又变成日本式酥脆饼干味，又出现中国式肉汤的香味，然后又传来了香蕉的味道 此外，还有能够吃到这些真正食品的饭馆。当走进这种饭馆时，电台的电波就被切断了，这时可以接触到食物本身的那些香味，人们偶然也来到这里。这里能满足人们的好奇心，让大家领略一下香味的实物到底是什么样子。 可是，很多人在这样的饭馆里并不太感到高兴。因为食物太硬，虽然说有嚼头，但是过后胃部觉得不舒服。因为人们已经习惯于把无味的口香糖和从电波传来的精炼的纯味交织在一起的

8、那种感觉了。 N 君还在继续工作。 这时， 突然发生了意外事故， 什么味道也没有了。 他停下了工作， 站起身来。好像装置发生了故障，他想必须快些跑到急救室去找人修理一下。 可是往周围一看，其他人也都在奇怪地嘁嘁喳喳，收音机正在播送临时新闻： “现在由于发生事故， 香味接收机的广播暂停服务。 目前正在抓紧修理， 估计很快能重新播送” 。 虽然已经知道了原因，但是这样的事可还是第一次发生。人们的嘈杂声平静不下来，谁也对付不了嘴里的异常变化。N 君的嘴和其他人的嘴一样，都成了无聊、空虚的空洞。就像电灯和霓虹灯光芒四射如同白昼的夜市上，一旦停电，霎时变得一片漆黑一样。 有人吐出无味的口香糖渣，又往嘴里

9、扔进一块新的。人们嘴里的空虚更加严重了，就像站在死寂的行星表面，又像独自一人漂流在北海的孤岛上，一种令人难以忍受的孤独感不断增长着。 不知是谁急急忙忙地跑出去了。有人受到他的影响，也紧跟着鱼贯而出。他们突然想起了饭馆的存在，要奔到那里去。街角的饭馆这时一片骚乱。从大厦里涌出的人流，都以饭馆为目标蜂拥而至。 人人焦躁不安，嘈杂声甚嚣尘上，发出了惊叫声，还掺杂着呼喊声和玻璃的破碎声 但是，这些都和发生异常变化的开始时一样，突然地结束了。香味接收机又重新开始播送。苏打水掺冰激凌的香味沁人心脾， 接着是番茄味。 不久， 又开始散发炖牛肉的香味， 人们知道午饭时刻已近，于是又向各自的地点散去。 （选自（

10、中学生2015 年第 35 期，有删改） 注释甚嚣尘上：形容议论纷纷或消息盛传。 （1）请以“N 君”的口吻讲述意外事故的经过。 （2）伏笔是科幻小说常用的手法，请结合文中画线句分析其作用。 （3）结合下列句中的加点词，分析人们的心理。 这里能满足人们的好奇心，让大家领略一下春味的实物到底是什么样子， 人们的嘈杂声平静不下来，谁也对付不了嘴里的异常变化。 （4）科幻小说兼具“科学性”与“文学性” ，既点亮了人类的科技梦想，也映射了人类的现实困境。请你探究作品是如何体现这一特点的。 8 （10 分）阅读短文，回答问题。 小孩子在大家庭 张倩仪 个人的成长，与家庭关系很大，尤其是在中国。 中国传统

11、重视血缘，加上中国的小农经济环境，小孩可以长成少年，而很少接触家庭以外的人。中国人特别重视家庭的教育， 三字经说“养不教，父之过” ，家教是中国小孩教育中一个非正式但十分重要的环节。传统教育观念认定小孩要从小教起，即所谓“三岁定八十” ，所以家庭负担起第一步的教育工作，并且以严为好。 由于重视家教，中国的家训特别多，而且源远流长，光清代就有六十多本（篇） 。中国的家训教后辈治家处世，是一种伦理道德教育，与学校教育不完全相同。虽然私塾里念的孔孟圣贤经传，也是道德伦理的学问，但科举主宰了一切，塾师多数重视背熟了多少，教学生德育的时间并不多。私塾虽然“具有个别指导的机会，而所指导不及于训育，如何处世

12、做人，如何实际生活，私塾教师均不言及，故后为言教育者所最攻击” 。 相比于名门的家训可以成书流传，一般人的家教，与其说是言教，不如说更重视身教。凌鸿勋说家教是中国最优良的传统，不只是教，还要靠环境的习染和父兄的榜样。凌所举的是他的父亲在自己经济极困难、已不能举炊的时候，仍然拿出仅有的钱济人之急。这种身救，使子女留下很深的印象，许多人都提过自己的长辈的这类作为，尤其是母亲方面。 身教和环境的陶冶不限于道德，也可以及于学问。江南的大族钱家，近代出了很多学问上有成绩的人，如钱基博、钱穆、钱伟长、钱锺书家庭陶冶的助力，不可谓不大。钱伟长记他自小成长的文化气氛：幼年时生活虽然清苦，但每逢寒暑假，父叔回家

13、，在琴棋书画的文化环境中，享受华夏文化的陶冶。父叔又都精于围棋，晚饭后更有一小时音乐活动，父弹琵琶吹笙，四叔（即钱穆）吹箫，六叔吹笛，八叔拉二胡，他们合奏时，祖母、母亲和弟妹都围坐欣赏。 “融乐的家庭及长辈的楷模，启迪着像我这样的年轻人，懂得洁身自好，刻苦自励，朐怀坦荡，积极求知，安贫正派，在进入正规学校前，就得到家庭教育的良好培养。 ”克绍箕裘，子承父业，中国重视家教的传统，特别容易营造出在学问或其他方面世代相传的世家大族。 （选自另一种童年的告别 ，有删节） （1）梳理行文思路，填写思维导图。 （2）联系上下文推断，成语“克绍箕裘”的意思是 A.清扫屋内屋外 B.力行勤俭节约 C.继承家族

14、事业 D.开创新的家业 （3）最后一段反复出现“陶冶”一词， “陶冶”在家族传世的梦想中发挥着怎样的作用？请结合文章内容分析。 9 （17 分）阅读材料，回答问题。 少微中学帆影文学社本期推出的展窗人物是南宋诗人陆游。 材料一： 春游 （南宋）陆游 沈家园里花如锦，半是当年识放翁。 也信美人终作土，不堪幽梦太匆匆。 注释美人陆游的第一任妻子唐婉，他们因陆母偏见而被拆散。 舟中记梦 （南宋）陆游 石帆山下一渔翁，风雨萧萧卧短篷。 幽梦觉时还自笑，阆州城北看蚕丛。 注释蚕丛蜀王，在成都平原发展生产和经济，铸就了古蜀国的历史辉煌。 材料二： 甲吾平生未尝害人。人之害吾者，或出忌嫉，或偶不相知，或以为

15、利，其情多可谅，不必以为怨，谨避之，可也。若中吾过者，尤当置之。汝辈但能寡过，勿露所长，勿与贵达亲厚，则人之害己者自少。吾虽悔，已不可追。以吾为戒，可也。 乙吾家在唐为辅相者六人， 廉直忠孝， 世载令闻。 念后世不可事伪国、 苟富贵以辱先人， 始弃官不仕，东徙渡江，夷于编氓。孝悌行于家，忠信著于乡甲，家法凛然，久而弗改。 （节选自放翁家训 ） 注释但A _。仕B _。编氓指迁徙到一个地方，沦为一般老百姓。孝悌行于家，忠信著于乡C _。 （1）展窗介绍分为“诗人” “诗作”两个板块，如下图所示，请你一起完成任务。 陆游的诗与远方 诗人 诗作 陆游简介 梦想篇 游赏篇 陆游（11251210） ，

16、字务观，号放翁， 南宋文学家，爱国诗人。 他一生笔耕不辍，创作颇丰，诗、词、 文都有很高成就。著有剑南诗稿 老学庵笔记等，创作的诗歌今存 9000 多首，他的诗歌题材广泛，涵盖社会 生活的方方面面。 A 游山西村 （南宋）陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随舂社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 B 入选理由：此诗紧扣诗题“游“字， 写自己在农家做客的所见、所闻、所 感，生动描绘了山村自然风光与淳朴 的村民习俗，展示了农村特有的人情 美、风物美、民俗美，表达了诗人的 向往之情。 文学社的小晴发现材料一中的两首诗都有“幽梦” ，现

17、在要选一首有“壮怀”意味的诗歌放在展窗的“梦想篇”中，请你参考“游赏篇” ，完成以下任务。 请将你所选的诗歌标题正确地抄到展窗的 A 处。 请在展窗 B 处给你所选的诗歌写一段入选理由。 （2）阅读材料二，完成以下任务。 文学社的小舟给文段加了注释，请将注释补充完整。 请替小舟在材料二甲中两个“可也”处，添加陆游说话时的神态，并说明理由。 （3）结合材料一、二的内容，从人物性格特点和精神风貌的角度，写一段对陆游的评价语。 三、写梦（三、写梦（30 分）分） 10 （30 分）阅读歌词望星空 ，按要求作文。 望星空，风又起，新的航程已开启。用闪亮的坐标，指引追梦的轨迹。星光洒满了心底，不敢辜负这

18、美丽。就让星河万里，闪耀在你的眼眸中，浩瀚无比。 在你的航程里，留下了哪些追梦的轨迹？这些追梦的轨迹发挥了什么作用？请以“追梦的轨迹”为题写一篇文章，可以讲述经历，可以抒发情感，也可以发表见解。 要求： （1）不少于 500 字； （2）文体自选，诗歌除外； （3）文中不得出现含有考生个人信息的人名、校名、地名等。 参考答案解析参考答案解析 一、寻梦（一、寻梦（18 分）分） 1 （5 分）梦想可以催人向上，使人进步。阅读下面的诗歌，完成后面的题目。 梦想是灯塔，指引人生前进的方向。 一个没有梦想的人，就像鸟儿没有翅膀； 一个没有梦想的人，就像船只失去方向。 面向太阳，就会是希望； 勇敢成长，

19、就是种锋（mng） _。 我相信，梦想就是最好的信仰 _。 它指引着我向前，让我不再。 就算前路充满荆棘，困难重重； 就算面临失败、痛苦、挣扎。 只要把坚强做作翅膀，逆风也能飞翔； 只要把希望化成力量，奇迹会从天而降。 （节选自泰戈尔梦想 ） （1）根据拼音写汉字或给加点字注音。 锋（mng） 芒 信仰 yng （2）填入诗中内正确的一项是 B A.彷惶 B.彷徨 （3）诗中加点的“降”字，读音正确的一项是 B A.jing B.xing （4）用来形容泰戈尔的梦想，最恰当的成语是 B A.忍俊不禁 B.锲而不舍 C.诲人不倦 【分析】 （1）本题考查字音、字形。题目中的字形、字音分别是：芒、

20、yng。 （2）本题考查字形。正确的词语书写为：彷徨。 故选：B。 （3）本题考查多音字的读音。 “从天而降”的“降”应读作“jing” 。 故选：B。 （4）本题考查诗歌的理解和词语的积累。 A.忍俊不禁：忍不住要发笑。 B.锲而不舍：比喻有恒心，有毅力。 C.诲人不倦：耐心地、不厌倦地教导别人。 故选：B。 【解答】 （1）芒 yng （2）B （3）B （4）B 【点评】汉字的音与形是密不可分的，大部分汉字字形不同，读音不同，意义不同，但汉字中又存在着很多的多音字、形近字和形声字，不易区分。因此，平时学习中对字音与字形辨析要到位，努力做到不误读，不误解，不误写。 2 （6 分）梦想可以引

21、人深思，令人感怀。阅读下面语段，在横线上补写古诗文原句。 “念天地之悠悠， 独怆然而涕下 ” ，陈子昂梦想难酬，登台喟叹： “ 商女不知亡国恨 ，隔江犹唱后庭花” ，杜牧心忧故土，梦回繁华： “ 会当凌绝顶 ， 一览众山小 ” （ 望岳 ） ，杜甫遥望山岳，畅怀梦想： “ 南阳诸葛庐 ， 西蜀子云亭 ” （ 陋室铭 ） ，刘禹锡安贫乐道，类比陋室，神交前贤。文人墨客，各有梦想，也各出心裁，都让人感怀不已。 【分析】要写好诗歌默写，要熟练背诵相关篇目，理解诗句的含义，根据题目要求填写句子，做到书写工整、正确。 【解答】 独怆然而涕下 商女不知亡国恨 会当凌绝顶 一览众山小 南阳诸葛庐，西蜀子云亭

22、（重点字：怆、恨、凌、览、庐、蜀） 【点评】 望岳名句默写辑录： 1.杜甫在望岳中，借齐鲁大地烘托泰山拔地而起，参天耸立形象的语句是：岱宗夫如何？齐鲁青未了。 2.杜首在望岳中，虚实结合，描写泰山神奇秀丽，巍峨高大的诗句是：造化钟神秀，阴阳割昏晓。 3.杜甫在望岳中表现泰山高峻，幽深的诗句：荡胸生层云，决眦入归鸟。 4.杜甫在望岳中表达不畏困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心壮志的诗句是：会当凌绝顶，一览众山小。 3 （4 分）重温古人的梦想，可以激发今人的梦想。阅读下面语段，解释句中加点词。 木兰诗表现了木兰的家国之梦： “阿爷无大儿， 木兰无长兄， 愿为市（1）_鞍马， 从此替爷征”表现了木

23、兰代父从军的愿望： “可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰（2）_千里足，送儿还故乡”表现了木兰回归故里的愿望。 活板记录了古人的科技之梦： “板印书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经，已（3）_后典籍皆为板本” ， “庆历中，有布衣毕昇，又为（4）_活板” 。 以上加点词的意思依次为： 买 （2） 驱驰，骑上 （3） 通“以” ，以后 （4） 发明 【分析】本题主要考查学生对文言实词的理解能力。在平时的学习中一定要做好积累，对于通假字、一词多义、古今异义、词类活用等特殊情况分类做好整理。 【解答】 （1）愿为市鞍马句意为：木兰愿意为此到集市上去买马鞍和马匹。市，买。 （2）愿驰千里足句意为：希

24、望能骑着千里马。驰，驱驰，骑上。 （3）已后典籍皆为板本句意为：以后的经典文献就都是雕版印刷的本子了。已，通“以” ，以后。 （4）又为活板句意为：又发明了活字版（印刷） 。为，发明。 答案： （1）买 （2）驱驰，骑上 （3）通“以” ，以后 （4）发明 【点评】解答此类题目，要在理解句意的基础上解释词语，尤其注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况。 4 （2 分）在“我的语文生活”综合性学习中，同学们搜集了下列有关茶叶的广告词，其中最能表现茶农追求品质的梦想的一项是 （ ） A清香一缕，养生百年。 B香分花上露，水汲石中泉。 C口口醇香，叶叶精心。 D千年传雅韵，一品遇知音。 【分析】本

25、题考查拟写广告语。 【解答】A.强调养生的功效。 B.强调品质。 C.强调醇香。 D.强调品茶。 故选：B。 【点评】广告语是广告文案的精华，通向消费者心灵深处的尖端放射点。在现代传播媒体（如电视）中，广告语日趋简洁化，许多广告只有标题，没有正文，在这种程度上广告语就等于广告标题。 二、读梦（二、读梦（49 分）分） 5 （8 分）名著：梦想之旅。 骆驼祥子除了写祥子，还写了形形色色的洋车夫。他们有梦想有奋斗，有欢笑也有泪水。其中哪个洋车夫对样子的命运影响最大？请结合回目内容，具体回答。 骆驼祥子回目（局部） 朴实青年盼圆梦，节俭祥子终购车 虎妞佯装施诡计，祥子不慎遭引诱 虎妞有意定妙计，祥子

26、无奈喝闷酒 二强子卖车卖女，小福子初见祥子 请大仙装神弄鬼，惜虎妞难产而亡 再遇老马互诉苦，痛失福子始堕落 【分析】 骆驼祥子是人民艺术家老舍（舒庆春，18991966）所著的长篇小说，主要讲述了二十世纪二三十年代旧中国北平城里一个人力车夫祥子的悲剧故事。祥子来自乡间，憨厚老实，善良勤恳，坚忍不拔，就如同骆驼一般。随着农村日益凋蔽的发展，他来到了北平开始新的生活，最终选择拉车谋生。他最大的梦想就是拥有一辆自己的车。然而，他的希望屡屡破灭，与命运的抗争最终以失败告终。最后，祥子成了自暴自弃、行尸走肉般的无业游民。 【解答】本题考查筛选信息及对内容的理解。作品中写到的车夫不少，像二强子、老马都是，

27、对祥子影响最大的是老马祖孙。祥子认识老马祖孙是在老马饿晕时。从老马身上，他看到了自己的未来，第一次让他感觉到即使自己拼命拉车，到老了，也是会无法维持生计的，何况老马祖孙也有自己的车，但到老还是一个穷样。小马后来因得病却没钱治疗而死了，祥子靠拉车改变命运的梦想被击碎。 答案： 示例：老马祖孙对祥子的命运影响最大。祥子在小马身上，他似乎看到了自己的过去；在老马身上，他似乎看到了自己的将来。小马后来因得病没钱治疗死了。祥子靠拉车改变命运的梦想被击碎，开始堕落成行尸走肉。 【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，

28、做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。 6 （4 分）在“海底两万里”的梦想之旅中，尼摩船长是如何看待阿龙纳斯教授的？请从下面的选项中选择一项，结合相关情节说明理由。 A.俘虏 B.客人 C.知己 【分析】 海底两万里是法国作家儒勒凡尔纳创作的长篇小说，是“凡尔纳三部曲”的第二部，全书共 2 卷 47 章。小说主要讲述了博物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。小说中情节设置古怪离奇，生动形象地描绘了充满神秘色彩的海底世界。 【解答】本题考查对名著情节的把握能力。 C.因为他们有共同的目标 “探索海洋” 。 潜艇浮出水面

29、换气， 三人仍被关在小黑屋内， 尼德兰怒火中烧，差点失手将进来的侍者掐死，随即尼摩船长出现了。尼摩船长懂得最开始见面时阿龙纳斯教授一行人说四种语言，保持沉默是为了更好地了解对方。经过激烈的对峙，阿龙纳斯教授与尼摩船长的一些观点和认识相差甚远，但对于海洋的热爱两人不谋而合。尼摩船长的一席话激起了阿龙纳斯教授的好奇心，激发了他探索潜艇秘密和海底世界的决心。 答案： C.摩船长懂得最开始见面时阿龙纳斯教授一行人说四种语言，保持沉默是为了更好地了解对方。经过激烈的对峙，阿龙纳斯教授与尼摩船长的一些观点和认识相差甚远，但对于海洋的热爱两人不谋而合。可以说两人是知己。 【点评】读名著要注意积累的广泛性，既

30、要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。 7 （14 分）阅读短文，回答问题。 香味接收机 （日本）星新一 N 君香甜地睡在床上。他在做梦。这时，枕边的闹钟叫醒了他。他伸手取过闹钟旁边的水壶，把水倒入玻璃杯喝了下去。 水是那么清爽适口，它带有果汁、薄荷和香料的混合味道。喝下去，一下子消除了睡意。N 君又倒了一杯水喝进嘴里，一股咖啡香味沁人心脾。 水只不过是普通的水，可是却能变换各种各样的味道。这可不是魔术，而是科学成果。这是一个能发出香味的小装置。它体积非常小，能藏在一颗牙齿

31、内部。它能接收电台发术的电波发出香味，所以人们就叫它香味接收机。 N 君要吃早餐了。他取过一片面包，放进嘴里。看样子是茶色面包，但是，却与一般面包迥然不同。它里面含有人所必需的丰富的热量和营养。它本身也近似无味，但是这没有关系，香味可由接收机给予补充。这时正好开始播送炒鸡蛋的电波，他便就着这个味道吃着面包。中间又改播苹果香味，面包味也跟着变了。就这样，N 君吃罢了早餐。 广播还未停止。 N 君换上了上班的服装， 一边把口香糖放进了嘴里。 当然口香糖本身也是无味的，但这毫无关系，香味接收机会解决问题的。 N 君离开家，来到工作单位，开始工作。操纵电子计算机，做好记录，经过思考之后，又开动电子计算

32、机，进行记录这期间，香味接收机一直在播送，如果一边听收音机一边工作的话，容易分散眼睛和耳朵的注意力，会造成失误和事故。但是，对于香味广播大可不必担心。 西式饼干的香味在嘴里扩散，接着又变成日本式酥脆饼干味，又出现中国式肉汤的香味，然后又传来了香蕉的味道 此外，还有能够吃到这些真正食品的饭馆。当走进这种饭馆时，电台的电波就被切断了，这时可以接触到食物本身的那些香味，人们偶然也来到这里。这里能满足人们的好奇心，让大家领略一下香味的实物到底是什么样子。 可是，很多人在这样的饭馆里并不太感到高兴。因为食物太硬，虽然说有嚼头，但是过后胃部觉得不舒服。因为人们已经习惯于把无味的口香糖和从电波传来的精炼的纯

33、味交织在一起的那种感觉了。 N 君还在继续工作。 这时， 突然发生了意外事故， 什么味道也没有了。 他停下了工作， 站起身来。好像装置发生了故障，他想必须快些跑到急救室去找人修理一下。 可是往周围一看，其他人也都在奇怪地嘁嘁喳喳，收音机正在播送临时新闻： “现在由于发生事故， 香味接收机的广播暂停服务。 目前正在抓紧修理， 估计很快能重新播送” 。 虽然已经知道了原因，但是这样的事可还是第一次发生。人们的嘈杂声平静不下来，谁也对付不了嘴里的异常变化。N 君的嘴和其他人的嘴一样，都成了无聊、空虚的空洞。就像电灯和霓虹灯光芒四射如同白昼的夜市上，一旦停电，霎时变得一片漆黑一样。 有人吐出无味的口香

34、糖渣，又往嘴里扔进一块新的。人们嘴里的空虚更加严重了，就像站在死寂的行星表面，又像独自一人漂流在北海的孤岛上，一种令人难以忍受的孤独感不断增长着。 不知是谁急急忙忙地跑出去了。有人受到他的影响，也紧跟着鱼贯而出。他们突然想起了饭馆的存在，要奔到那里去。街角的饭馆这时一片骚乱。从大厦里涌出的人流，都以饭馆为目标蜂拥而至。 人人焦躁不安，嘈杂声甚嚣尘上，发出了惊叫声，还掺杂着呼喊声和玻璃的破碎声 但是，这些都和发生异常变化的开始时一样，突然地结束了。香味接收机又重新开始播送。苏打水掺冰激凌的香味沁人心脾， 接着是番茄味。 不久， 又开始散发炖牛肉的香味， 人们知道午饭时刻已近，于是又向各自的地点散

35、去。 （选自（中学生2015 年第 35 期，有删改） 注释甚嚣尘上：形容议论纷纷或消息盛传。 （1）请以“N 君”的口吻讲述意外事故的经过。 （2）伏笔是科幻小说常用的手法，请结合文中画线句分析其作用。 （3）结合下列句中的加点词，分析人们的心理。 这里能满足人们的好奇心，让大家领略一下春味的实物到底是什么样子， 人们的嘈杂声平静不下来，谁也对付不了嘴里的异常变化。 （4）科幻小说兼具“科学性”与“文学性” ，既点亮了人类的科技梦想，也映射了人类的现实困境。请你探究作品是如何体现这一特点的。 【分析】文章介绍了一个高科技的装置：香味借手机，并叙述了香味接收机的工作状态以及香味接收机的香味对人

36、们的吸引。讽刺了人们对这种高科技的依赖。 【解答】 （1）本题考查阅读概括。 仔细阅读文章内容，根据题目提示进行段落概括即可。 “看样子是茶色面包，它里面含有人所必需的丰富的热量和营养” ， “香味可由接收机给予补充。这时正好开始播送炒鸡蛋的电波，他便就着这个味道吃着面包。中间又改播苹果香味，面包味也跟着变了” ， “就这样，N 君吃罢了早餐”句概括：早餐时，N 君吃茶色面包补充热量和营养，香味随电波变换。 “N 君换上了上班的服装，一边把口香糖放进了嘴里。当然口香糖本身也是无味的，但这毫无关系，香味接收机会解决问题的”可概括：上班路上，也能享受美味的口香糖。“来到工作单位， 开始工作” ，“

37、西式饼干的香味在嘴里扩散， 接着又变成日本式酥脆饼干味，又出现中国式肉汤的香味，然后又传来了香蕉的味道此外，还有能够吃到这些真正食品的饭馆。当走进这种饭馆时，电台的电波就被切断了，这时可以接触到食物本身的那些香味”工作时也能通过香味接收机一直享受不同的香味。 “好像装置发生了故障，他想必须快些跑到急救室去找人修理一下” “谁也对付不了嘴里的异常变化。N 君的嘴和其他人的嘴一样，都成了无聊、空虚的空洞” ， “从大厦里涌出的人流，都以饭馆为目标蜂拥而至”装置发生故障时，所有人忍受不了嘴里的空虚，冲向饭店寻找香味。 （2）本题考查写作手法的分析。 “对于香味广播大可不必担心”句为下文埋下了伏笔，为

38、下文事件的发生预先作了提示或暗示。下文写装置发生了故障，“香味接收机的广播暂停服务。 目前正在抓紧修理， 估计很快能重新播送” 句与之呼应，前后反转，形成衔接，是整个内容结构紧凑，读到这里时不感到突兀，疑惑，情节发展合理。 （3）本题考查词句的赏析。 联系上下文，了解人物心理的变化从浅至深，由不知所措到惊慌失措。句“领略”意思是了解事物的情况，进而认识它的意义，或者辨别它的体味。这里说“领略香味的实物”是指人们已经忘记了真正食物的味道，这里那真正食物的味道和香味接收机的味道进行了对比，体现了人们对真正食物的香味的好奇心之大，说明香味接收机的香味吸对人们的影响很深。句是在装置发生故障后，失去香味

39、的人们难以忍受的情形，表达了对“香味接收机”中香味的依赖。 （4）本题考查科幻小说的理解，开放性探究。 “这是一个能发出香味的小装置。它体积非常小，能藏在一颗牙齿内部。它能接收电台发术的电波发出香味，所以人们就叫它香味接收机” ， “当走进这种饭馆时，电台的电波就被切断了，这时可以接触到食物本身的那些香味，人们偶然也来到这里。这里能满足人们的好奇心，让大家领略一下香味的实物到底是什么样子”这些句子都体现了科幻小说的“科学性” 。 “人们嘴里的空虚更加严重了，就像站在死寂的行星表面，又像独自一人漂流在北海的孤岛上，一种令人难以忍受的孤独感不断增长着”句用了比喻的手法，把“嘴里的空虚”比作“站在死

40、寂的行星表面”很迷茫，不知所措；比作“独自在孤岛的感觉” ，那种惊慌，孤独不断升级，最终爆发了。生动形象地表现出人们对香味的依赖。这里体现了科幻小说的“文学性” 。 答案： （1）我起床后，喝下有香味的水消除睡意。早餐时，茶色面包可以补充热量和营养，并且随着电波变换味道。上班途中，也能享受无限的香味。工作的时候通过香味接收机也能一直享受不同的香味。装置发生故障时，所有人都忍受不了嘴里的空虚，冲向饭店去寻找香味。装置重新开始播送时，我们又向各自的地点散去。 （2）为下文事件的发生预先作了提示或暗示，使整个内容结构紧凑，读到这里时不感到突兀，疑惑，情节发展合理。 （3）人们对真正食物的香味的好奇，

41、侧面反映了香味接收机的香味对人们的影响很深。句是在装置发生故障后，失去香味的人们难以忍受的情形，表达了对“香味接收机”中香味的依赖。 （4）用“一个能发出香味的小装置” ，能自动切换到真正的食物的香味和“香味接收机”的香味体现“科学性” 。用比喻体现“文学性” 。 【点评】筛选信息答题技巧：通常的做法是：提取综合，重组输出，可以分为以下三个步骤：从文中准确而迅速地补充、筛选、提取所需要的信息；合理地概括信息；按一定的要求加工信息。 8 （10 分）阅读短文，回答问题。 小孩子在大家庭 张倩仪 个人的成长，与家庭关系很大，尤其是在中国。 中国传统重视血缘，加上中国的小农经济环境，小孩可以长成少年

42、，而很少接触家庭以外的人。中国人特别重视家庭的教育， 三字经说“养不教，父之过” ，家教是中国小孩教育中一个非正式但十分重要的环节。传统教育观念认定小孩要从小教起，即所谓“三岁定八十” ，所以家庭负担起第一步的教育工作，并且以严为好。 由于重视家教，中国的家训特别多，而且源远流长，光清代就有六十多本（篇） 。中国的家训教后辈治家处世，是一种伦理道德教育，与学校教育不完全相同。虽然私塾里念的孔孟圣贤经传，也是道德伦理的学问，但科举主宰了一切，塾师多数重视背熟了多少，教学生德育的时间并不多。私塾虽然“具有个别指导的机会，而所指导不及于训育，如何处世做人，如何实际生活，私塾教师均不言及，故后为言教育

43、者所最攻击” 。 相比于名门的家训可以成书流传，一般人的家教，与其说是言教，不如说更重视身教。凌鸿勋说家教是中国最优良的传统，不只是教，还要靠环境的习染和父兄的榜样。凌所举的是他的父亲在自己经济极困难、已不能举炊的时候，仍然拿出仅有的钱济人之急。这种身救，使子女留下很深的印象，许多人都提过自己的长辈的这类作为，尤其是母亲方面。 身教和环境的陶冶不限于道德，也可以及于学问。江南的大族钱家，近代出了很多学问上有成绩的人，如钱基博、钱穆、钱伟长、钱锺书家庭陶冶的助力，不可谓不大。钱伟长记他自小成长的文化气氛：幼年时生活虽然清苦，但每逢寒暑假，父叔回家，在琴棋书画的文化环境中，享受华夏文化的陶冶。父叔

44、又都精于围棋，晚饭后更有一小时音乐活动，父弹琵琶吹笙，四叔（即钱穆）吹箫，六叔吹笛，八叔拉二胡，他们合奏时，祖母、母亲和弟妹都围坐欣赏。 “融乐的家庭及长辈的楷模，启迪着像我这样的年轻人，懂得洁身自好，刻苦自励，朐怀坦荡，积极求知，安贫正派，在进入正规学校前，就得到家庭教育的良好培养。 ”克绍箕裘，子承父业，中国重视家教的传统，特别容易营造出在学问或其他方面世代相传的世家大族。 （选自另一种童年的告别 ，有删节） （1）梳理行文思路，填写思维导图。 （2）联系上下文推断，成语“克绍箕裘”的意思是 C A.清扫屋内屋外 B.力行勤俭节约 C.继承家族事业 D.开创新的家业 （3）最后一段反复出现

45、“陶冶”一词， “陶冶”在家族传世的梦想中发挥着怎样的作用？请结合文章内容分析。 【分析】文章首先提出了论题“个人的成长，与的家庭关系” ，然后从“家训” “身教”两大方面进行论述，最后一段具体论述了“身教和环境的陶冶不限于道德，也可以及于学问” ，并得出结论：克绍箕裘，子承父业，中国重视家教的传统，特别容易营造出在学问或其他方面世代相传的世家大族。 【解答】 （1）本题考查对文章内容的理解与概括。结合“由于重视家教，中国的家训特别多，而且源远流长”可得：家训；结合“相比于名门的家训可以成书流传，一般人的家教，与其说是言教，不如说更重视身教”可得：身教；结合“身教和环境的陶冶不限于道德，也可以

46、及于学问”可得：学问。 （2）本题考查对成语的理解。成语“克绍箕裘”出自礼记学记 ，意思是比喻能继承父、祖的事业。 故选：C。 （3）本题考查对文章内容的理解与概括。结合“身教和环境的陶冶不限于道德，也可以及于学问” “江南的大族钱家，近代出了很多学问上有成绩的人” “钱伟长记他自小成长的文化气氛” “融乐的家庭及长辈的楷模，启迪着像我这样的年轻人，懂得洁身自好，刻苦自励，朐怀坦荡，积极求知，安贫正派，在进入正规学校前，就得到家庭教育的良好培养” “克绍箕裘，子承父业，中国重视家教的传统，特别容易营造出在学问或其他方面世代相传的世家大族”等内容可得： “陶冶”在家族传世的梦想中起到了潜移默化的

47、影响作用， 如文中提到的钱伟长的成长环境以及家庭气氛， 浓厚的文化艺术生活氛围对他进行启迪，使他逐渐养成优秀的素质和可贵的精神境界。 答案： （1）家训 身教 学问 （2）C （3） “陶冶”在家族传世的梦想中起到了潜移默化的影响作用，如文中提到的钱伟长的成长环境以及家庭气氛，浓厚的文化艺术生活氛围对他进行启迪，使他逐渐养成优秀的素质和可贵的精神境界。 【点评】要想准确理解文章的内容，需要对全文有个整体的把握，然后再抓住重点段落、句子、词语进行分析，最后再次回归整体的感知，如此文章的内容就能很好的理解。 9 （17 分）阅读材料，回答问题。 少微中学帆影文学社本期推出的展窗人物是南宋诗人陆游。

48、 材料一： 春游 （南宋）陆游 沈家园里花如锦，半是当年识放翁。 也信美人终作土，不堪幽梦太匆匆。 注释美人陆游的第一任妻子唐婉，他们因陆母偏见而被拆散。 舟中记梦 （南宋）陆游 石帆山下一渔翁，风雨萧萧卧短篷。 幽梦觉时还自笑，阆州城北看蚕丛。 注释蚕丛蜀王，在成都平原发展生产和经济，铸就了古蜀国的历史辉煌。 材料二： 甲吾平生未尝害人。人之害吾者，或出忌嫉，或偶不相知，或以为利，其情多可谅，不必以为怨，谨避之，可也。若中吾过者，尤当置之。汝辈但能寡过，勿露所长，勿与贵达亲厚，则人之害己者自少。吾虽悔，已不可追。以吾为戒，可也。 乙吾家在唐为辅相者六人， 廉直忠孝， 世载令闻。 念后世不可事

49、伪国、 苟富贵以辱先人， 始弃官不仕，东徙渡江，夷于编氓。孝悌行于家，忠信著于乡甲，家法凛然，久而弗改。 （节选自放翁家训 ） 注释但A _。仕B _。编氓指迁徙到一个地方，沦为一般老百姓。孝悌行于家，忠信著于乡C _。 （1）展窗介绍分为“诗人” “诗作”两个板块，如下图所示，请你一起完成任务。 陆游的诗与远方 诗人 诗作 陆游简介 梦想篇 游赏篇 陆游 （11251210） ， 字务观，号放翁， 南宋文学家，爱国诗人。 他一生笔耕不辍， 创作颇丰，A 十一月四日风雨大作二首 僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 游山西村 （南宋）陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客

50、足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 诗、词、 文都有很高成就。著有剑南诗稿 老学庵笔记等，创作的诗歌今存 9000 多首， 他的诗歌题材广泛，涵盖社会 生活的方方面面。 箫鼓追随舂社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 B 诗歌深沉地表达了作者收复国土、报效祖国的壮志和那种“年既老而不衰”的矢志不渝精神，向读者展示了诗人的一片赤胆忠心。诗的开头两句前后照应，形成对比。是诗人灵魂和人格的最好说明。夜阑卧听风吹雨”紧承上两句。因“思”而夜阑不能成眠，不能眠就更真切地感知自然界的风吹雨打声，由自然界的风雨又想到国家的风雨飘摇，由国家的风雨飘摇自然又会联想到战争的风云、壮年的