1、2021-2022 学年福建省福州市晋安区五年级学年福建省福州市晋安区五年级下期末语文试卷下期末语文试卷 一、填空题一、填空题 1读句子，看拼音写词语。 “中国的领土 shn shng 不可 qn fn ，民族的 zn yn 不容诋毁！ ”听了解放军叔叔的话，我不禁对他 s rn q jng 。 2下列词语中，加点字读音完全正确的是哪一项？（ ） A窈窕（tio） 桅（wi）杆 B痴（zh）迷 湖泊 （p） C徘徊（hui） 踌躇（ch） D包袱（f）龇 （ch）牙咧嘴 3下面词语中，书写完全正确的是哪一项？（ ） A锻练 小艇 B予盾 享受 C牲蓄 喉咙 D威严 船舱 4窨（yn）字的意思最
2、可能和下列哪一项有关？（ ） A音乐 B洞穴 C声音 D印象 5按照年龄由小到大的顺序排列正确的是哪一项？（ ） A豆蔻年华 弱冠 不惑 期颐 B豆蔻年华 弱冠 及笄 不惑 C豆蔻年华 及笄 不惑 而立 D豆蔻年华 及笄 期颐 不惑 6下列节奏线画对的一项是（ ） A未闻/孔雀/是/夫子家禽。 B未闻/孔雀/是夫子家/禽。 C未闻孔雀/是/夫子家/禽。 D未闻/孔雀/是夫子/家禽。 7下列句子中加点词语使用不恰当的是哪一项？（ ） A明明操纵自如地玩着遥控小汽车。 B放学后，远远成群结队地走出了教室。 C在绿色的草原上，白色的绵羊悠然自得。 D在这里，谁都不叫喊吆喝，牛脖子上的铃铛也没有响声，
3、挤奶的人更是默默无言。 8下列句子中与其它句子所使用的修辞手法不一样的是哪一句？（ ） A古老的威尼斯又沉沉地入睡了。 B极目远眺，四周全是碧绿的丝绒般的草原和黑白两色的花牛。 C牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。 D成千上万的小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的绿草地上，安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。 9选择正确内容填入下列语段中，正确的是哪一项？（ ） 我的祖国，我深深爱着的祖国。你是首高歌的雄鸡， ； 你是奋蹄疾驰的收马， _； ：你是冲天腾飞的巨龙， 。你有一个美丽的名字中国。 A叱咤时代的风云 唤醒黎明的沉默 挣脱千年的羁绊 B叱咤时代的风云 挣脱千年
4、的羈绊 唤醒黎明的沉默 C唤醒黎明的沉默 挣脱千年的羁绊 叱咤时代的风云 D挣脱千年的羁绊 唤醒黎明的沉默 叱咤时代的风云 10下列歇后语中，不恰当的是哪一项？（ ） A小葱摔豆腐一清（青）二白 B梁山伯的军师无（吴）用 C二三四五缺衣（一） D三月的杨柳开动 （冻）了 11下列句子排列最恰当的是哪一项？（ ） 危急时刻，父亲命令小孩往海里跳。 孩子又生气又难堪，追着猴子，一不小心将自己置身于危险之中。 水手取乐猴子，猴子放肆起来。 小孩跳进海里，被水手们救了上来。 它跳到孩子面前，摘下孩子的帽子我在头上，爬上桅杆挂在顶端，还呲牙咧嘴做鬼脸。 A B C D 三、解答题（共三、解答题（共 2
5、小题，满分小题，满分 0 分）分） 12根据语境填写所学的名言警句、诗句或者课文原文。 （1） 母亲给了我们全部的爱， 请用 游子吟 中的一句诗来表达对母亲的感激之情：“谁言寸草心， 。 ” （2）当看到别人遭遇困难或不幸时，他总会心生同情， 并尽力去帮助别人。 这正是 孟子中所写的 “恻隐之心， 。 ” （3）夫不可陷之盾与无不陷之矛， 。 13快乐读书吧一阅读 名著西游记 阅读策略 内容呈现 阅读记录 关注人物 身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光映映。手举金箍棒一根，足踏云鞋皆相称。一双怪眼似明星，两耳过肩查又硬。挺挺身才变化多，声音响亮如钟磬。 （1）句子描写的人物是 关注情节 这大圣收了金箍棒
6、，捻诀念咒，摇身一变，变作一个海东青，飕的一翅，钻在云眼里，倒飞下来，落（2）这里写的是 和 两人斗法的精彩情形。 在天鹅身上，抱住颈项嗛眼。那牛王也知是孙行者变化， 急忙抖抖翅，变作一只黄鹰，返来嗛海东青。行者又变作一个乌凤，高鸣一声。牛王识得，又变作一只白鹤，长唳一声向南飞去。 关注评价 漫漫取经路上，有妖魔鬼怪，有刀出火海，也有师徒四人坚定地背影和永不停歇的脚步。唐僧师徒四人中，你最喜欢谁？请结合西游记中的故事说明喜欢的理由。 （3）我最喜欢 ，因为 。 14阅读下面小古文，按要求回答问题。 怀素写字 怀素居零陵时，贫无纸可书，乃种芭蕉万余株，以蕉叶供挥洒，名其庵曰“绿天” 。书不足，乃
7、漆一盘书之，又漆一方板，书之再三，盘板皆穿。 注释：书：书写。供：供给，供应。名：命名，取名。漆：涂漆，把涂料涂在器物上。穿：穿透。 （1）怀素是用什么来练习书法的？ 纸张 木盘 木板 芭蕉叶 A. B. C. D. （2）请为下面的加点词选择合适的意思。 怀素居零陵时 A.居住 B.房屋 C.居然 D.居民 （3）下列对“贫无纸可书”朗读节奏的划分正确的是哪一项？ A.贫无纸/可书 B.贫/无纸可书 C.贫无纸可/书 D.贫无/纸可书 （4）下列谚语中，与“书之再三，盘板皆穿”表达的意思相近的是哪一项？ A.滴水能把石穿透，万事功到自然成。 B.一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 C.今日事须
8、今日毕，切勿拖延到明天。 D.蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。 （5）结合文章内容和链接材料，说说怀素是个怎样的人？ 链接材料： 绿天庵是唐代著名书法家、人称“草书圣手”的怀素种蕉练字的地方。庵正北七十余步有小池，是怀素洗砚处，因常洗砚导致池水变黑，名为“黑池” 。怀素因长期精研苦练，秃笔成堆，埋于山下，人称埋笔之处为“笔冢” 。 15阅读，按要求回答问题。 强国有我 材料一： 2013 年 6 月 20 日上午 10 时，浩瀚太空中，我国女航天员王亚平在距离地面约 300 公里的“天宫一号”上为青少年进行了一次太空授课，这使她成为中国首位“太空教师” 。这是全球第二次太空授课，第一次是 20
9、07 年，美国女航天员芭芭拉摩根（Barbara Morgan） 在国际空间站上通过视频给地面上的学生们上了 25 分钟课， 主要是展示航天员在太空怎样运动、 如何喝水等情景。 而此次王亚平的太空授课，着重通过实验演示了失重环境下的一些物理现象。地面课堂设在人大附中，来自北京 16 所学校的 335名学生参加了太空授课。 材料二： 中国空间站首次太空授课活动取得圆满成功。 北京时间 2021 年 12 月 9 日 15：40， “天宫课堂”第一课正式开讲，时隔 8 年之后，中国航天员再次进行太空授课。 “太空教师”翟志刚、王亚平、叶光富为广大青少年带来了一场精彩的太空科普课，这是中国空间站首次
10、太空授课活动。在约 60 分钟的授课中，神舟十三号航天员翟志刚、王亚平、叶光富生动介绍了空间站工作生活场景，演示了微重力环境下细胞学实验、人体运动、液体表面张力等 8 个项目神奇现象、并讲解了实验背后的科学原理，授课期间，航天员通过视频通话形式与地面课堂师生选行了实时互动交流。 此次太空授课活动进行了全程现场直播，在中国科技馆设地面主课堂、在广西南宁四川汶川、香港、澳门分设 4 个地面分课堂，共 1420 名中小学生代表参加现场活动。 材料三： “天宫课堂”激发强国之志（节选） 当日下午，“天宫课堂”第一课如约而至，神舟十三号航天员翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站为青少年学生带来了一场精彩的
11、太空科普课。当天下午 3：40，在铜陵市第二十二中学报告厅，前来集中观看直播课的学生们按捺不住激动的心情，紧紧盯着大屏幕，认真观看由航天员王亚平老师担任主讲的特殊的“云端”科普课。 “这堂太空科普课中，航天员叔叔阿姨们做的实验十分有趣，深深吸引了我，让我对科学知识，对空间站又有了新的认识。我要加快努力学习，像王亚平老师一样，将来为祖国发展贡献出自己的力量。 ”12 月 9 日，铜陵市第二十二中学学生，刘伊诺在观看了中国空间站首次太空授课活动“天宫课堂”第一课后激动地说。 为抓住这堂难得的“天宫课堂”教育契机，铜陵市各中小学校认真组织学生收看直播课，并围绕太空授课活动开展丰富多彩的主题活动，促进
12、学生全面发展和健康成长。 “天宫课堂”不仅激发了青少年学生对空间站、对太空探索的热情，也让他们直观感受到航天事业快速发展的伟大成就，更极大增强了他们的民族自豪感和爱国情。 （1）中国首位“太空教师”是谁？ A.翟志刚 B.王亚平 C.叶光富 D.芭芭拉摩根 （2）中国空间站首次太空授课活动共有几个项目？ A.6 B.7 C.8 D.9 （3）下列有关材料的说法正确的是哪一项？ A.2013 年 6 月 20 日，我国进行了全球第一次太空授课。 B.“天宫课堂”是由航天员翟志刚老师担任主讲的特殊的“云端”科普课。 C.太空授课活动全程直播，在中国科技馆设地面主课堂，在全国各地设置分课堂。 D.2
13、021 年 12 月 9 日， “太空教师”翟志刚、王亚平、叶光富进行了中国空间站首次太空授课活动。 （4）结合材料和自己的理解，将下列对话补充完整。 （5）为了成长为对祖国有用的人，为祖国发展贡献自己的力量，我们在日常学习生活中应该怎么做？请你结合材料和自身实际谈一谈。 16阅读。 机智勇敢的宝瑛嫂 1936 年 7 月中旬，敌军李延年第三师大批人马进驻漳平永福， “驻剿”岩南漳边境我游击队。敌军开进山里，一座山一座山地梳蓖。岩南漳中心县委和县军政委员会，再次迁上了宝山村。从此，陈宝瑛的家就成了岩南漳县委和县军政委员会办公地址。 一天，邓子恢正在陈宝瑛家主持开会。中午时分，游击队长廖成美，从
14、龙岩来宝山汇报工作和领取经费。可能途中被敌人发觉，一支敌人武装队伍随后跟踪追来。廖成美跨进陈宝瑛家门还不到十分钟，村外暗哨即传来“牛吃菜啦”的喊叫声，这是宝山村报警暗号。陈宝瑛立刻闪出门外探望，发现敌人已从小溪对岸向着她的住家奔跑而来，她灵机一动，立即关上大门，打开后门，叫丈夫黄国堆带着正在屋里开会的同志，迅速撤离上山。她自己回头走入邓子恢、魏金水住的房间，睁眼一看，心里不禁一惊，床上堆着文件，桌上放着一袋光洋，墙角尚有一箱子弹！怎么办？ 她急中生智，连忙把文件包起来，就地压在房间的尿桶底下，再把子弹和光洋藏入厕所的稻草灰堆里，她又迅速拿来扫帚把烟蒂扫尽，倒入灶膛。所有这些就在这么几分钟里收拾
15、停当。 随后，她跑进自己睡觉的房间蒙被装病。 敌人嚎叫着，撞开大门，蜂拥而入。 一个高个子敌军官，挥舞着手枪，背后跟着几个士兵，闯入陈宝瑛房间，掀开被子，逼问：“共产婆，起来，共军藏在哪里？“ 陈宝瑛摇头，有气无力地回答：“我不知道。” “胡说！为什么迟迟不开门？刚才喊牛吃菜的是谁？说，牛在哪里吃菜？” 陈宝瑛被敌兵从床上拖起，拉到厅里。另有几个士兵在屋里搜查了一圈，也站到她跟前，恶狠狠地逼问： “打老远我们就看见有人从你家房子背后爬上后山，我们还看到爬上山的人，屁股后面飘着手枪红布条！他们都是什么人？” 陈宝瑛横下一条心，努力使自己镇静，脸不改色地回答：“我生病，好几天没出门了，外面的风声我
16、一点儿也不知道。不过，我猜想，可能是村上妇女，一看到你们进村，以为是土匪来抢劫，害怕了，就带着儿女逃上山去躲避。你们看到的红布条，会不会是背孩子的红包布呢？” 敌军官听了半信半疑，在屋里也没有找到什么破绽，又看天色不好，似乎要下暴雨，只得集合队伍匆匆地撤走了。 暴风雨说到就到，避到山上的八个人，聚集在两把雨伞下。雨伞很小，山顶风雨大，大家都淋了个透。直到暴风雨停后，黄国堆下山打探，见村中平安无事，才通知山上的人一起回村。 邓子恢一进门，就问：“宝瑛嫂，我们那些东西” “哪顾得这些东西，这次真的没有了，都给敌人搜到镇上去了！”陈宝瑛抢着答。 魏金水看陈宝瑛神态安详，知道她机灵利索，哪会给敌人占了
17、便宜，便也风趣地说： “侥幸的是敌人没有将你带走！那些东西呀，说你共产婆 ，才是无可辩驳的铁证哪！ ” 。 陈宝瑛知道大家饿扁了肚子，便笑着赶快把饭菜搬上桌子，催促说：“大 家快吃吧，肚子闹革命啦！ ”同志们端起饭碗狼吞虎咽，唯独邓子恢蹲在一旁沉思。他对陈宝瑛夫妇深有感触地说： “革命是多么不容易呵！ 陈宝瑛听邓子恢说，这些子弹和银元，是红八团和岩南漳游击支队、在龙漳公路线上的新祠，用生命代价，从敌人军车上夺过来的！陈宝瑛听了，为自己能保护好同生命一样重要的游击队的物资，而感到无比自豪。 选自红色文化周刊 （1）岩南漳县委和县军政委员会办公地址在哪里？ A.漳平永福 B.陈宝瑛家 C.宝山山上
18、 D.雨伞底下 （2） “村外暗哨即传来牛吃菜啦的喊叫声，这是宝山村报警暗号” ， “牛吃菜啦”这个暗号传递的是什么信息？ A.牛吃菜啦，快来赶走！ B.警报响啦，赶快集合！ C.敌人来啦，赶快撤离！ D.游击队来啦，快来欢迎！ （3）敌人逼近时，陈宝瑛把文件藏在了什么地方？ A.厨房灶膛 B.尿桶底下 C.床铺底下 D.稻草灰堆 （4） “邓子恢一进门， 就问： 宝瑛嫂， 我们那些东西” 从这句话可以体会到邓子恢当时怎样的心情？ A.悲伤、难过 B.快乐、满足 C.焦急、担忧 D.愤怒、怨恨 （5） “陈宝瑛听了，为自己能保护好同生命一样重要的游击队的物资，而感到无比自豪。 ”从这里你体会到
19、陈宝瑛是个怎样的人？ A.爱财如命 B.骄傲自满 C.不怕牺牲 D.奋勇拼搏 （6）在危急时刻，陈宝瑛是怎么做的？请用简洁的语言概括，完成下表。 （7） 在危急时刻， 陈宝琐的这些做法好吗？至少选择其中两种做法， 结合短文内容或生活体验说明理由。 17习作 读了机智勇敢的宝瑛嫂这篇文章后，你有什么感想？题目可以是“读机智勇敢的宝瑛嫂有感” “ 机智勇敢的宝瑛嫂读后感” ，也可以将它作为副标题，再自拟主标题，写一篇读后感。 要求：（1）注意应联系文章内容，结合阅读积累或生活体验，把自己的感想表达清楚。 （2）字迹工整，规范使用修改符号。 （3）字数不少于 400 字。 参考答案解析参考答案解析
20、一、填空题一、填空题 1读句子，看拼音写词语。 “中国的领土 shn shng 神圣 不可 qn fn 侵犯 ， 民族的 zn yn 尊严 不容诋毁！ ” 听了解放军叔叔的话，我不禁对他 s rn q jng 肃然起敬 。 【解答】故答案为： 神圣 侵犯 尊严 肃然起敬 2下列词语中，加点字读音完全正确的是哪一项？（ ） A窈窕（tio） 桅（wi）杆 B痴（zh）迷 湖泊 （p） C徘徊（hui） 踌躇（ch） D包袱（f）龇 （ch）牙咧嘴 【解答】A.有误， “窈窕”的“窕”应读“tio” ，指形容女子文静而美好。读“yo”时，指妖艳，轻挑。 B.有误， “痴迷”的“痴”应读“ch” 。
21、 C.正确。 D.有误， “包袱”的“袱”应读“fu” ； “龇牙咧嘴”的“龇”应读“z” 。 故选 C。 3下面词语中，书写完全正确的是哪一项？（ ） A锻练 小艇 B予盾 享受 C牲蓄 喉咙 D威严 船舱 【解答】A.有误，锻炼：通过体育活动增强体质。故“锻练”的“练”错误。 B.有误，矛盾：比喻言行自相抵触。故“予盾”的“予”错误。 C.有误，牲畜：为某种用途所饲养的家畜；尤指菜畜、奶牛和役畜。故“牲蓄”的“蓄”错误。 D.正确。 故选：D。 4窨（yn）字的意思最可能和下列哪一项有关？（ ） A音乐 B洞穴 C声音 D印象 【解答】 “窨”的部首是“穴” ，因此这个字的意思最有可能和“
22、洞穴”有关。 故选 B。 5按照年龄由小到大的顺序排列正确的是哪一项？（ ） A豆蔻年华 弱冠 不惑 期颐 B豆蔻年华 弱冠 及笄 不惑 C豆蔻年华 及笄 不惑 而立 D豆蔻年华 及笄 期颐 不惑 【解答】豆蔻年华：13 岁；弱冠：20 岁；不惑：40 岁；期颐：一百岁；而立：30 岁；及笄：15 岁。 故答案为：A。 6下列节奏线画对的一项是（ ） A未闻/孔雀/是/夫子家禽。 B未闻/孔雀/是夫子家/禽。 C未闻孔雀/是/夫子家/禽。 D未闻/孔雀/是夫子/家禽。 【解答】 “未闻孔雀是夫子家禽”出自文言文杨氏之子 ，意思是：没有听说孔雀是您家的鸟呀。结合句子的内容及结构，正确断句为：未闻
23、/孔雀/是夫子家/禽。 故选：B。 7下列句子中加点词语使用不恰当的是哪一项？（ ） A明明操纵自如地玩着遥控小汽车。 B放学后，远远成群结队地走出了教室。 C在绿色的草原上，白色的绵羊悠然自得。 D在这里，谁都不叫喊吆喝，牛脖子上的铃铛也没有响声，挤奶的人更是默默无言。 【解答】A、C、D 中加点词语使用恰当。 B.不当。成群结队：结成一群群、一队队。形容人或动物很多，自然地聚集在一起。形容一个人不恰当。 故选：B。 8下列句子中与其它句子所使用的修辞手法不一样的是哪一句？（ ） A古老的威尼斯又沉沉地入睡了。 B极目远眺，四周全是碧绿的丝绒般的草原和黑白两色的花牛。 C牛群吃草时非常专注，
24、有时站立不动，仿佛正在思考着什么。 D成千上万的小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的绿草地上，安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。 【解答】A.拟人修辞。 B.比喻修辞。 C.拟人修辞。 D.拟人修辞。 故答案为：B。 9选择正确内容填入下列语段中，正确的是哪一项？（ ） 我的祖国，我深深爱着的祖国。你是首高歌的雄鸡， ； 你是奋蹄疾驰的收马， _； ：你是冲天腾飞的巨龙， 。你有一个美丽的名字中国。 A叱咤时代的风云 唤醒黎明的沉默 挣脱千年的羁绊 B叱咤时代的风云 挣脱千年的羈绊 唤醒黎明的沉默 C唤醒黎明的沉默 挣脱千年的羁绊 叱咤时代的风云 D挣脱千年的羁绊 唤醒黎明的沉默 叱咤
25、时代的风云 【解答】第一空，根据前面的“你是昂首高歌的雄鸡” ，可填“唤醒黎明的沉默” 。第二空，根据前文的“你是奋蹄疾驰的骏马” ， 可填 “挣脱千年的羁绊” 相呼应。 第三空， 根据前文的 “你是冲天腾飞的巨龙” ，可填“叱咤时代的风云” 。 故选 C。 10下列歇后语中，不恰当的是哪一项？（ ） A小葱摔豆腐一清（青）二白 B梁山伯的军师无（吴）用 C二三四五缺衣（一） D三月的杨柳开动 （冻）了 【解答】选项 A、B、C、恰当。 选项 D 不恰当。三月的杨柳分外亲（青） ，意思是三月的杨柳绿油油的， “青”与“亲”谐音，指与朋友的友谊或与亲人的亲情。 故选：D。 11下列句子排列最恰当
26、的是哪一项？（ ） 危急时刻，父亲命令小孩往海里跳。 孩子又生气又难堪，追着猴子，一不小心将自己置身于危险之中。 水手取乐猴子，猴子放肆起来。 小孩跳进海里，被水手们救了上来。 它跳到孩子面前，摘下孩子的帽子我在头上，爬上桅杆挂在顶端，还呲牙咧嘴做鬼脸。 A B C D 【解答】按照事情发展的顺序排列，先是“水手取乐猴子，猴子放肆起来。 ”接着是“它跳到孩子面前，摘下孩子的帽子我在头上，爬上桅杆挂在顶端，还呲牙咧嘴做鬼脸。 ”紧接着是“孩子又生气又难堪，追着猴子，一不小心将自己置身于危险之中。 ”然后是“危急时刻，父亲命令小孩往海里跳。 ”最后是“小孩跳进海里，被水手们救了上来。 ” 故选：B
27、。 三、解答题（共三、解答题（共 2 小题，满分小题，满分 0 分）分） 12根据语境填写所学的名言警句、诗句或者课文原文。 （1）母亲给了我们全部的爱，请用游子吟中的一句诗来表达对母亲的感激之情： “谁言寸草心， 报得三春晖 。 ” （2）当看到别人遭遇困难或不幸时，他总会心生同情， 并尽力去帮助别人。 这正是 孟子中所写的 “恻隐之心， 人皆有之 。 ” （3）夫不可陷之盾与无不陷之矛， 不可同世而立 。 【解答】 （1）出自唐代孟郊的游子吟 。 （2）出自孟子告子上 ，意思是同情心是人类普遍具有的本性。 （3）出自韩非的矛与盾 。 故答案为： （1）报得三春晖； （2）人皆有之； （3）
28、不可同世而立。 13快乐读书吧一阅读 名著西游记 阅读策略 内容呈现 阅读记录 关注人物 身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光映映。手举金箍棒一 （1） 句子描写的人物是 孙悟根，足踏云鞋皆相称。一双怪眼似明星，两耳过肩查又硬。挺挺身才变化多，声音响亮如钟磬。 空 关注情节 这大圣收了金箍棒，捻诀念咒，摇身一变，变作一个海东青，飕的一翅，钻在云眼里，倒飞下来，落在天鹅身上，抱住颈项嗛眼。那牛王也知是孙行者变化， 急忙抖抖翅，变作一只黄鹰，返来嗛海东青。行者又变作一个乌凤，高鸣一声。牛王识得，又变作一只白鹤，长唳一声向南飞去。 （2） 这里写的是 孙悟空 和 牛魔王 两人斗法的精彩情形。 关注评价 漫漫取
29、经路上，有妖魔鬼怪，有刀出火海，也有师徒四人坚定地背影和永不停歇的脚步。唐僧师徒四人中，你最喜欢谁？请结合西游记中的故事说明喜欢的理由。 （3）我最喜欢 孙悟空 ，因为 他勇敢机智、 火眼金睛 。 【解答】 （1）从“身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光映映。手举金箍棒一根”可知，句子描写的人物是孙悟空。 （2）从“这大圣收了金箍棒，捻诀念咒，摇身一变，变作一个海东青，飕的一翅，钻在云眼里，倒飞下来，落在天鹅身上，抱住颈项嗛眼。那牛王也知是孙行者变化”可知，这里写的是孙悟空和牛魔王两人斗法的精彩情形。 （3）写出自己喜欢谁即可。 故答案为： （1）孙悟空； （2）孙悟空 牛魔王； （3）孙悟空 他勇敢机
30、智、火眼金睛。 14阅读下面小古文，按要求回答问题。 怀素写字 怀素居零陵时，贫无纸可书，乃种芭蕉万余株，以蕉叶供挥洒，名其庵曰“绿天” 。书不足，乃漆一盘书之，又漆一方板，书之再三，盘板皆穿。 注释：书：书写。供：供给，供应。名：命名，取名。漆：涂漆，把涂料涂在器物上。穿：穿透。 （1）怀素是用什么来练习书法的？ B 纸张 木盘 木板 芭蕉叶 A. B. C. D. （2）请为下面的加点词选择合适的意思。 A 怀素居零陵时 A.居住 B.房屋 C.居然 D.居民 （3）下列对“贫无纸可书”朗读节奏的划分正确的是哪一项？ B A.贫无纸/可书 B.贫/无纸可书 C.贫无纸可/书 D.贫无/纸可
31、书 （4）下列谚语中，与“书之再三，盘板皆穿”表达的意思相近的是哪一项？ A A.滴水能把石穿透，万事功到自然成。 B.一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 C.今日事须今日毕，切勿拖延到明天。 D.蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。 （5）结合文章内容和链接材料，说说怀素是个怎样的人？ 怀素是一个热爱书法、具有勤学苦练精神的人。文中写他用芭蕉叶当纸练字，长期练习把木盘、木板都磨穿了；链接材料中还提到了他练字太多经常洗砚，把池水染黑。 链接材料： 绿天庵是唐代著名书法家、人称“草书圣手”的怀素种蕉练字的地方。庵正北七十余步有小池，是怀素洗砚处，因常洗砚导致池水变黑，名为“黑池” 。怀素因长期精研苦练
32、，秃笔成堆，埋于山下，人称埋笔之处为“笔冢” 。 【解答】 （1）考查了对文章内容的理解。结合文章内容可知，怀素是用木盘、木板和芭蕉叶来练习书法的，故选：B。 （2）考查了对文言文字词的理解。结合译文可知， “居”是居住的意思，故选：A。 （3）考查了学生断句的能力。结合译文理解句子意思，再把句子切分成相对完整的几个部分，即分出意群，故选 B。 （4）考查了学生比较的能力。理解句子和各个选项的意思，仔细比较，即可得出答案。 “滴水能把石穿透，万事功到自然成”意思是指把水滴在岩石上，天长日久，就会穿出一个小洞。形容任何事情只要努力了就会成功。也比喻只要努力就会得到成功； “一寸光阴一寸金，寸金难
33、买寸光阴”是一句俗语，出自增广贤文 ，意思是一寸光阴和一寸长的黄金一样昂贵，而一寸长的黄金却难以买到一寸光阴。比喻时间十分宝贵； “今日事须今日毕，切勿拖延到明天”意思是今天的工作，无论怎么样也要在今天完成，一定不要拖到明天再完成。这句话是激励我们好好工作、学习的至理名言； “蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理”意思是蜜蜂采集百花的花粉可以酿出更甜的蜜，人只有饱览群书才能明辨是非；故选 A。 （5）考查了学生评价人物的能力。可以根据人物的行为、语言和相关事件来评价其性格、品质，如：怀素是一个热爱书法、具有勤学苦练精神的人。文中写他用芭蕉叶当纸练字，长期练习把木盘、木板都磨穿了；链接材料中还提到了他
34、练字太多经常洗砚，把池水染黑。 故答案为： （1）B； （2）A； （3）B； （4）A； （5）怀素是一个热爱书法、具有勤学苦练精神的人。文中写他用芭蕉叶当纸练字，长期练习把木盘、木板都磨穿了；链接材料中还提到了他练字太多经常洗砚，把池水染黑。 15阅读，按要求回答问题。 强国有我 材料一： 2013 年 6 月 20 日上午 10 时，浩瀚太空中，我国女航天员王亚平在距离地面约 300 公里的“天宫一号”上为青少年进行了一次太空授课，这使她成为中国首位“太空教师” 。这是全球第二次太空授课，第一次是 2007 年，美国女航天员芭芭拉摩根（Barbara Morgan） 在国际空间站上通过视
35、频给地面上的学生们上了 25 分钟课， 主要是展示航天员在太空怎样运动、 如何喝水等情景。 而此次王亚平的太空授课，着重通过实验演示了失重环境下的一些物理现象。地面课堂设在人大附中，来自北京 16 所学校的 335名学生参加了太空授课。 材料二： 中国空间站首次太空授课活动取得圆满成功。 北京时间 2021 年 12 月 9 日 15：40， “天宫课堂”第一课正式开讲，时隔 8 年之后，中国航天员再次进行太空授课。 “太空教师”翟志刚、王亚平、叶光富为广大青少年带来了一场精彩的太空科普课，这是中国空间站首次太空授课活动。在约 60 分钟的授课中，神舟十三号航天员翟志刚、王亚平、叶光富生动介绍
36、了空间站工作生活场景，演示了微重力环境下细胞学实验、人体运动、液体表面张力等 8 个项目神奇现象、并讲解了实验背后的科学原理，授课期间，航天员通过视频通话形式与地面课堂师生选行了实时互动交流。 此次太空授课活动进行了全程现场直播，在中国科技馆设地面主课堂、在广西南宁四川汶川、香港、澳门分设 4 个地面分课堂，共 1420 名中小学生代表参加现场活动。 材料三： “天宫课堂”激发强国之志（节选） 当日下午，“天宫课堂”第一课如约而至，神舟十三号航天员翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站为青少年学生带来了一场精彩的太空科普课。当天下午 3：40，在铜陵市第二十二中学报告厅，前来集中观看直播课的学生们
37、按捺不住激动的心情，紧紧盯着大屏幕，认真观看由航天员王亚平老师担任主讲的特殊的“云端”科普课。 “这堂太空科普课中，航天员叔叔阿姨们做的实验十分有趣，深深吸引了我，让我对科学知识，对空间站又有了新的认识。我要加快努力学习，像王亚平老师一样，将来为祖国发展贡献出自己的力量。 ”12 月 9 日，铜陵市第二十二中学学生，刘伊诺在观看了中国空间站首次太空授课活动“天宫课堂”第一课后激动地说。 为抓住这堂难得的“天宫课堂”教育契机，铜陵市各中小学校认真组织学生收看直播课，并围绕太空授课活动开展丰富多彩的主题活动，促进学生全面发展和健康成长。 “天宫课堂”不仅激发了青少年学生对空间站、对太空探索的热情，
38、也让他们直观感受到航天事业快速发展的伟大成就，更极大增强了他们的民族自豪感和爱国情。 （1）中国首位“太空教师”是谁？ B A.翟志刚 B.王亚平 C.叶光富 D.芭芭拉摩根 （2）中国空间站首次太空授课活动共有几个项目？ C A.6 B.7 C.8 D.9 （3）下列有关材料的说法正确的是哪一项？ D A.2013 年 6 月 20 日，我国进行了全球第一次太空授课。 B.“天宫课堂”是由航天员翟志刚老师担任主讲的特殊的“云端”科普课。 C.太空授课活动全程直播，在中国科技馆设地面主课堂，在全国各地设置分课堂。 D.2021 年 12 月 9 日， “太空教师”翟志刚、王亚平、叶光富进行了中
39、国空间站首次太空授课活动。 （4）结合材料和自己的理解，将下列对话补充完整。 （5）为了成长为对祖国有用的人，为祖国发展贡献自己的力量，我们在日常学习生活中应该怎么做？请你结合材料和自身实际谈一谈。 从自己做起，从现在做起，从身边做起，努力学习科学文化知识，像材料中的宇航员叔叔阿姨一样为以后报效祖国打下坚实基础。 【解答】 （1）考查提取材料关键信息的能力。由“2013 年 6 月 20 日上午 10 时，浩瀚太空中，我国女航天员王亚平在距离地面约 300 公里的天宫一号上为青少年进行了一次太空授课，这使她成为中国首位太空教师 ”可知，中国首位“太空教师”是王亚平。故选 B。 （2）考查对材料
40、内容的理解和分析。由“神舟十三号航天员翟志刚、王亚平、叶光富生动介绍了空间站工作生活场景，演示了微重力环境下细胞学实验、人体运动、液体表面张力等 8 个项目神奇现象、并讲解了实验背后的科学原理”可知，中国空间站首次太空授课活动共有 8 个项目。故选 C。 （3）考查对材料内容的理解和分析。A.有误，根据材料一内容可知，2013 年 6 月 20 日，我国进行了全球第二次太空授课。 “第一次是 2007 年，美国女航天员芭芭拉摩根（Barbara Morgan） 在国际空间站上通过视频给地面上的学生们上了 25 分钟课” 。B.有误，根据材料二“认真观看由航天员王亚平老师担任主讲的特殊的云端科普
41、课”可知， “天宫课堂”是由航天员王亚平老师担任主讲的特殊的“云端”科普课。C.有误，根据材料二“此次太空授课活动进行了全程现场直播，在中国科技馆设地面主课堂、在广西南宁四川汶川、香港、澳门分设 4 个地面分课堂，共 1420 名中小学生代表参加现场活动”可知，不是在“在全国各地设置分课堂” 。D.正确。故选 D。 （4） 本题考查对话的补充完整。 根据题干可知， 我们要反驳图中观点， 可结合材料内容来陈述自己观点。如：我不赞同你的观点。青少年正是世界观、人生观、价值观形成的时候，少年强则中国强，虽然我们年龄小，但我们更加要努力学习，像王亚平老师一样，将来为祖国发展贡献出自己的力量。 （5）考
42、查思维拓展能力。结合对材料内容的理解，陈述我们可以怎么做，为祖国发展贡献自己的力量。如：从自己做起，从现在做起，从身边做起，努力学习科学文化知识，像材料中的宇航员叔叔阿姨一样为以后报效祖国打下坚实基础。 故答案为： （1）B； （2）C； （3）D； （4）青少年正是世界观、人生观、价值观形成的时候，少年强则中国强，虽然我们年龄小，但我们更加要努力学习，像王亚平老师一样，将来为祖国发展贡献出自己的力量。 （5）从自己做起，从现在做起，从身边做起，努力学习科学文化知识，像材料中的宇航员叔叔阿姨一样为以后报效祖国打下坚实基础。 16阅读。 机智勇敢的宝瑛嫂 1936 年 7 月中旬，敌军李延年第三
43、师大批人马进驻漳平永福， “驻剿”岩南漳边境我游击队。敌军开进山里，一座山一座山地梳蓖。岩南漳中心县委和县军政委员会，再次迁上了宝山村。从此，陈宝瑛的家就成了岩南漳县委和县军政委员会办公地址。 一天，邓子恢正在陈宝瑛家主持开会。中午时分，游击队长廖成美，从龙岩来宝山汇报工作和领取经费。可能途中被敌人发觉，一支敌人武装队伍随后跟踪追来。廖成美跨进陈宝瑛家门还不到十分钟，村外暗哨即传来“牛吃菜啦”的喊叫声，这是宝山村报警暗号。陈宝瑛立刻闪出门外探望，发现敌人已从小溪对岸向着她的住家奔跑而来，她灵机一动，立即关上大门，打开后门，叫丈夫黄国堆带着正在屋里开会的同志，迅速撤离上山。她自己回头走入邓子恢、
44、魏金水住的房间，睁眼一看，心里不禁一惊，床上堆着文件，桌上放着一袋光洋，墙角尚有一箱子弹！怎么办？ 她急中生智，连忙把文件包起来，就地压在房间的尿桶底下，再把子弹和光洋藏入厕所的稻草灰堆里，她又迅速拿来扫帚把烟蒂扫尽，倒入灶膛。所有这些就在这么几分钟里收拾停当。 随后，她跑进自己睡觉的房间蒙被装病。 敌人嚎叫着，撞开大门，蜂拥而入。 一个高个子敌军官，挥舞着手枪，背后跟着几个士兵，闯入陈宝瑛房间，掀开被子，逼问：“共产婆，起来，共军藏在哪里？“ 陈宝瑛摇头，有气无力地回答：“我不知道。” “胡说！为什么迟迟不开门？刚才喊牛吃菜的是谁？说，牛在哪里吃菜？” 陈宝瑛被敌兵从床上拖起，拉到厅里。另有
45、几个士兵在屋里搜查了一圈，也站到她跟前，恶狠狠地逼问： “打老远我们就看见有人从你家房子背后爬上后山，我们还看到爬上山的人，屁股后面飘着手枪红布条！他们都是什么人？” 陈宝瑛横下一条心，努力使自己镇静，脸不改色地回答：“我生病，好几天没出门了，外面的风声我一点儿也不知道。不过，我猜想，可能是村上妇女，一看到你们进村，以为是土匪来抢劫，害怕了，就带着儿女逃上山去躲避。你们看到的红布条，会不会是背孩子的红包布呢？” 敌军官听了半信半疑，在屋里也没有找到什么破绽，又看天色不好，似乎要下暴雨，只得集合队伍匆匆地撤走了。 暴风雨说到就到，避到山上的八个人，聚集在两把雨伞下。雨伞很小，山顶风雨大，大家都淋
46、了个透。直到暴风雨停后，黄国堆下山打探，见村中平安无事，才通知山上的人一起回村。 邓子恢一进门，就问：“宝瑛嫂，我们那些东西” “哪顾得这些东西，这次真的没有了，都给敌人搜到镇上去了！”陈宝瑛抢着答。 魏金水看陈宝瑛神态安详，知道她机灵利索，哪会给敌人占了便宜，便也风趣地说： “侥幸的是敌人没有将你带走！那些东西呀，说你共产婆 ，才是无可辩驳的铁证哪！ ” 。 陈宝瑛知道大家饿扁了肚子，便笑着赶快把饭菜搬上桌子，催促说：“大 家快吃吧，肚子闹革命啦！ ”同志们端起饭碗狼吞虎咽，唯独邓子恢蹲在一旁沉思。他对陈宝瑛夫妇深有感触地说： “革命是多么不容易呵！ 陈宝瑛听邓子恢说，这些子弹和银元，是红八
47、团和岩南漳游击支队、在龙漳公路线上的新祠，用生命代价，从敌人军车上夺过来的！陈宝瑛听了，为自己能保护好同生命一样重要的游击队的物资，而感到无比自豪。 选自红色文化周刊 （1）岩南漳县委和县军政委员会办公地址在哪里？ B A.漳平永福 B.陈宝瑛家 C.宝山山上 D.雨伞底下 （2） “村外暗哨即传来牛吃菜啦的喊叫声，这是宝山村报警暗号” ， “牛吃菜啦”这个暗号传递的是什么信息？ C A.牛吃菜啦，快来赶走！ B.警报响啦，赶快集合！ C.敌人来啦，赶快撤离！ D.游击队来啦，快来欢迎！ （3）敌人逼近时，陈宝瑛把文件藏在了什么地方？ B A.厨房灶膛 B.尿桶底下 C.床铺底下 D.稻草灰堆
48、 （4） “邓子恢一进门， 就问： 宝瑛嫂， 我们那些东西” 从这句话可以体会到邓子恢当时怎样的心情？ C A.悲伤、难过 B.快乐、满足 C.焦急、担忧 D.愤怒、怨恨 （5） “陈宝瑛听了，为自己能保护好同生命一样重要的游击队的物资，而感到无比自豪。 ”从这里你体会到陈宝瑛是个怎样的人？ C A.爱财如命 B.骄傲自满 C.不怕牺牲 D.奋勇拼搏 （6）在危急时刻，陈宝瑛是怎么做的？请用简洁的语言概括，完成下表。 （7） 在危急时刻， 陈宝琐的这些做法好吗？至少选择其中两种做法， 结合短文内容或生活体验说明理由。 危急时刻，陈宝琐的这些做法好。她及时通知大家撤离，不被敌人发现，保障了大家的
49、生命安全；她隐藏文件、子弹等重要物资，不让信息暴露，避免引起敌人注意。 【解答】 （1）本题考查文章内容。从第一自然段“从此，陈宝瑛的家就成了岩南漳县委和县军政委员会办公地址。 ”这句话可知，岩南漳县委和县军政委员会办公地址在陈宝瑛家； （2）本题考查文章内容，结合上下文可知， “牛吃菜啦”这个暗号传递的信息是：敌人来啦，要赶快撤离； （3）本题考查文章内容。从文中“她急中生智，连忙把文件包起来，就地压在房间的尿桶底下”这句话可知，陈宝瑛把文件藏在了尿桶底下； （4）本题考查思想情感。 “邓子恢一进门，就问： 宝瑛嫂，我们那些东西”从这句话可以体会到邓子恢当时对文件、子弹和银元的焦急、担忧；
50、（5）本题考查人物形象分析。 “陈宝瑛听了，为自己能保护好同生命一样重要的游击队的物资，而感到无比自亲。 ”从这里可以体会到陈宝瑛是个为保护重要的游击队的物资，不怕牺牲的人； （6）本题考查文章内容的概括。阅读全文，在敌人来临的危急时刻，陈宝瑛的做法是：先是通知大家撤离，然后赶紧隐藏重要物资，在床上装病，最后敌人盘问时，假装什么都不知道； （7）本题考查拓展延伸。在危急时刻，陈宝琐的这些做法好。她及时通知大家撤离，不被敌人发现，保障了大家的生命安全；她隐藏文件、子弹等重要物资，不让信息暴露，避免引起敌人注意。 故答案为： （1）B； （2）C； （3）B； （4）C； （5）C； （6）隐藏重
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