1、第十三章内能第十三章内能 第第 1 1 节节 分子热运动分子热运动 1 1、扩散现象扩散现象 定义:不同物质在相互接触时,彼此进入对方的现象 扩散现象说明：扩散现象说明：分子之间有问隙: 分子在不停地做无规则的运动。 在课本 P3 图 13.1-2 中,二氧化氮被放在下面的目的;防止二氧化氮扩散被误认为是重力作用的结果. 固体、液体、气体都可以发生扩散现象,扩散速度与温度有关 分子运动与物体运动要区分开： 扩散、蒸发等是分子运动的结果 而灰尘飞扬、液体对流、气体对流是物体运动的结果。 2 2、分子的热运动：分子的热运动：一切物质的分子都在不停地做无规则运动,温度越高,热运动感剧烈. 3 3、分
2、子间同时存在引力和斥力。分子间同时存在引力和斥力。 固体和液体很难被压缩是因为:分子之间存在斥力。固体很难被拉断、钢笔能写字、胶水能粘东西都是因为：分子之间存在引力。 当分子相距很远时,分子之间作用力十分微弱,可忽略不计。 破镜不能重圆的原因是:镜块间的距离远大王分子之间的作用力的作用范围,分子间几乎没有作用力 第第 2 2 节节 内能内能 1、定义:物体内部所有分子热运动的动能与分子势能的总和,叫做物体的内能。 任何物体在任何情况下都有内能。 内能的单位为焦耳。内能的单位为焦耳。 2 2、影响物体内能大小的因素影响物体内能大小的因素: :温度、质量、体积、状态温度、质量、体积、状态. . 3
3、、内能与机械能不同 机械能是宏观的,是物体作为一个整体运动所具有的能量,它的大小与机械运动有关。内能是微观的,是物体内部所有分子做无规则运动的能的总和。内能大小与分子做无规则运动快慢及分子作用有关,这种无规则运动是分子的运动,而不是物体的整体运动。 4、内能改变的外部表现 一个物体温度升高,说明物体内能增大:物体温度降低,说明物体内能减小。内能改变,温度不一定变化。例:晶体熔化、凝固、沸腾过程中,物体的内能发生了改变,但是温度不变 5、改变物体内能的方法：改变物体内能的方法： 做功和热传递。做功和热传递。 做功:做功可以改变内能:对物体做功物体内能会增加。物体对外做功物体内能会减少。做功改变内
4、能的实质:内能和其他形式的能的相互转化。内能和其他形式的能的相互转化。 例 1:如课本图 13.2-5 甲,引火仪内的棉花燃烧起来,因为:活塞压缩空气做功,使空气内能增加,温度升高,达到棉花着火点，使棉花燃烧。 例2:如课本图13.2-5乙,瓶塞跳出时容器内出现白雾,因为:瓶内空气推动瓶塞对瓶塞做功,空气内能减小,温度降低,使水蒸气液化凝成小水滴。 热传递热传递 定义:热传递是热量从高温物体向低温物体或从同一物体的高温部分向低温部分传递的现象。热传递传递的是内能(热量),不是温度,温度变化只是热传递的一个表现。 实质：内能的转移实质：内能的转移 热量:在热传递过程中,传递内能的多少叫做热量,热
5、量的单位是焦耳。热量的单位是焦耳。 热量是变化量,只能说“吸收热量”或“放出热量” 不能说“具有热量”.“传递温度”的说法也是错的。 条件条件: :存在温度差存在温度差, ,如果没有温度差,就不会发生热传递。热传递过程中,物体吸热,内能增加;物体放热,内能减少. 6、做功和热传递改变物体内能上是等效的。做功和热传递改变物体内能上是等效的。 7、温度、热量、内能的区别温度、热量、内能的区别 一个物体温度升高了,内能一定增加,但不一定吸收热量(也可以是外界对物体做了功). 一个物体吸收了热景,内能增加,但温度不一定升高,如晶体熔化、液体沸腾等 一个物体内能增加了,它的温度不一定升商, (如 0的冰
6、变成 0水);也不一定吸收热量,有可能外界对物体做了功 第第 3 3 节节 比热容比热容 1、探究:比较不同物质的吸热能力 【实验设计】用天平称质量相等的水和食用油质量相等的水和食用油, ,调节两个酒精灯的火焰使火焰大小相同两个酒精灯的火焰使火焰大小相同, ,用这两个酒精灯分别给水和食用油加热一段时间,用温度计测量水和食用油的温度,比较二者温度上升速度。 【实验结论】质量相等的不同物质,吸收的热量相同,升高的温度不同 【注意事项】相同的热源,加热时间相同,说明物体吸收的热量相同；本实验利用到控制变量法,所以要控制水和食用油的质量相等,控制酒精灯的火焰大小、加热时间相同。 2、定义:单位质量的某
7、种物质温度升高 (或降低) 1时吸收(或放出)的热量 3、物理意义:比热容是表示物体吸热或放热能力的物理量。 水的比热 c =4.2x103/(k C)，物理意义为: Ikg 的水温度升高(或降低) 1,吸收(或放出)的热量为4.2103J. 4、比热容是物质的一种性质,比热容的大小与物体的种类、状态有关,与质量、体积、温度、密度、吸热放热、形状等无关. 5、水常用来调节气温、取暖、作冷却剂、散热,是因为水的比热容大 6、比较比热容的方法 (1)质量相同,升高温度相同,比较吸收热量多少(加热时间):吸收热量多(加热时间长)，比热容大 (2)质量相同,吸收热量(加热时间)相同,比较升高温度:温度
8、升高慢,比热容大。 7、热量的计算公式: Q=cmt Q-热最-焦耳(J): c-一比热容-焦耳每千克摄氏度(J/(kg C); m-质量 t-末温-一摄氏度(): t0一初温-摄氏度(): t 是温度的变化量 用公式求液体温度时,一定要注意液体的沸点:求出水的温度为 105,但最终结果应该 100 8.热平衡方程:在不计热损失的情况下, Q吸=Q放 第十四章内能的利用第十四章内能的利用 第第 1 1 节节 热机热机 1、内燃机 热机的定义： 利用内能来做功的机器。热机的能量转换： 内能转化为机械能 四冲程内燃机包括四个冲程:吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程 内燃机的工作过程 P19 (
9、图 14. 1-4):做功冲程是内燃机中唯一对外外做功的冲程，做功冲程是内燃机中唯一对外外做功的冲程，, ,其它三个冲程其它三个冲程( (吸吸气、压增和排气冲程气、压增和排气冲程) )是依靠飞轮的惯性来完成的是依靠飞轮的惯性来完成的 压缩冲程将机械能转化为内能。做功冲程是由内能转化为机械能压缩冲程将机械能转化为内能。做功冲程是由内能转化为机械能 2、汽油机和柴油机的比较 名称 汽油机 柴油机 不 构造 顶部有一个火花塞 顶部有一个喷油嘴 两个角度 物质的吸热本领 物质温度改变的难易程度 具休说明 比热容大,吸热本领强 比热容大,温度难改变 比热容小,吸热本领弱 比热容小,温度容易改变 实例 汽
10、车的发动机用水做冷却剂 沿海地区昼夜温差小,内陆地区昼夜温差大 同 点 燃料 汽油 柴油 吸气冲程 吸入汽油与空气的混合气体 吸入空气 点燃方式 点燃式 压燃式 效率 低 高 应用 小型汽车、摩托车 载重汽车、大型拖拉机 相 同 点 冲程:活塞在往复运动中从汽缸的一端运动到另一端 一个工作循环经历四个冲程,活塞往复运动 2 次,曲轴和飞轮转动 2 周,做功 1 次 第第 2 2 节节 热机的效率热机的效率 1 1、热值、热值 定义:1kg 某种燃料完全燃烧放出的热量, 叫做这种燃料的热值 单位:固体燃料的热值的单位是焦耳每千克(J/kg)， 气体燃料的热值的单位是焦耳垂立方米(J/m)热热值是
11、燃料本身的一种特性值是燃料本身的一种特性, ,只与燃料的种类有关只与燃料的种类有关, ,与燃料的形态、质量、体积无关与燃料的形态、质量、体积无关. . 燃料燃绕,使燃料的化学能转化为内能。 公式:Q=qm Q 一放出的热量-焦耳(J): q 一热值一焦耳每千克(J/kg): m 一燃料质量一千克(kg). Q=qV Q 一放出的热量一焦耳(J): q 一热值一焦耳每立方米(J/m); V 一燃料体积一立方米(m). 物理意义:酒精的热值是 3.0107/kg,它表示: 1kg 酒精完全燃烧放出的热量是 3.0107J。煤气的热值是 3.9107/m,它表示: 1m煤气完全燃烧放出的热量是 3.
12、9x107.J 火箭常用液态氢做燃料,是因为: 液态氢的热值大: 液态氢的体积小,便于储存和运输。 2 2、影响燃料有效利用的因素影响燃料有效利用的因素: :一是燃料很难完全燃烧,二是燃料燃烧放出的热量散失很多,只有一小部分被有效利用.例如,用蜂窝煤烧水时,热量损失的部分包括: 未完全燃烧的部分;高温烟气带走的热量; 被容器、炉具、 周围空气等吸收的热量。有用的部分:水吸收的热量 热机的效率热机的效率: :热机用来做有用功的那部分能量和完全燃烧放出的能量之比叫做热机的效率。 3 3、利用内能来加热利用内能来加热: :从能的角度看,这是内能的转移过程。 热效率公式：n=Q吸/Q 放 Q放=qm
13、或 Q放=qV（气体燃料) Q吸=cmt 4 4、利用内能来做功利用内能来做功: :从能的角度看,这是内能转化为机械能。 热机效率公式:n=W有/Q放 Q放=qm W有=Fs 或 W有=Pt 提高热机效率的途径: 使燃料充分燃烧,尽量减小各种热量损失 机件间保持良好的润滑,减小摩擦。 常见热机的效率:蒸汽机 6%-15%,汽油机 20%-30%,柴油机 30%-45% 第第 3 3 节节 能量的转化和守恒能量的转化和守恒 1、我们接触过以下形式的能量:机械能、内能、光能、化学能、电能，动能和势能属于机械能。 2、能量守恒定律;能量既不会凭空消灭,也不会凭空产生,它只会从一种形式转化为为其他形式
14、,或者从一个物述转移到另一个物体,而在转化和转移的过程中,能量的总量保持不变 3、判断能量的转化,要看能量大小的变化,在某一现象中,如果一种形式的能在减小的同时,引起另一种形式的能量增大,那么就可以确定这种形式的能量转化成了另一种形式的能量。 4、若发生能量的转移,必有一物体能量减少,另一种物体能最增加,并且能量的形式不变。 热传递的过程是内能的转移过程,内能转移的多少等于吸收或放出热量的多少。 5、火箭加速上升时,内能转化为机械能，机械能增加,。 第第十十五章电流和电路五章电流和电路 第第 1 1 节节 两种电荷两种电荷 一、电荷一、电荷 1、物体有了吸引轻小物体的性质，我们就说物体带了电，
15、或者说带了电荷； 2，带电体：带了电的物体叫带电体（带电体具有吸引轻小物体的性质） 3、摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电叫摩擦起电； 二、两种电荷：二、两种电荷： 1、把用绸子摩擦过的玻璃棒带的电荷叫正电荷； 2、把用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫负电荷； 3、电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引 三三、验电器验电器 1、构造：金属球、金属杆、金属箔 2、用途：用来检验物体是否带电； 3、原理：利用同种电荷相互排斥的原理； 四、电荷量（电荷）四、电荷量（电荷） 1、电荷的多少叫电荷量、简称电荷；用 Q 表示 2、电荷的单位：库仑，简称库，符号：C 3、计算：Q=I/t 五、五
16、、原子的组成原子的组成 物体物质分子原子 电子在原子核外绕核运动， 在通常情况下， 原子核所带正电荷与核外电子总共所带负电荷在数量上相等，整个原子呈中性；也就是原子对外不显带电的性质。 六六、元电荷：、元电荷： 1、电子是带有最小负电荷的离子。 2、把最小的电荷叫元电荷（一个电子所带电荷）用 e 表示；e=1.6010-19; 3、任何带电体所带的电荷都是 e 的整数倍。 七七、摩擦起电、摩擦起电 1、原因：不同物体的原子核束缚电子的本领不同； 2、摩擦起电的实质：电子的转移（摩擦起电并不是创造了电荷，而是电子从一个物体转移到了另一个物体，失去电子的带正电,得到电子的带负电； ） 八八、导体和
17、绝缘体、导体和绝缘体 1、导体：善于导电的物体叫导体；如：金属、石墨、人体、大地、酸、碱、盐的水溶液； 2、绝缘体：不善于导电的物体叫绝缘体，如：橡胶、玻璃、塑料、陶瓷、油等； 3、金属导体靠自由电子导电，酸碱盐溶液靠正负离子导电； 4、导体和绝缘体在一定条件下可以相互转换； 第第 2 2 节节 电流和电路电流和电路 一一、电流、电流 1、自由电荷的定向移动形成电流。 金属中依靠自由电子的定向移动形成电流，酸碱盐水溶液中依靠自由离子定向移动形成电流。 （自由电荷的运动是杂乱无章的，接上电源后，这些自由电荷受到推动力，出现了定向移动而形成电流。发生定向移动的电荷可能是正电荷，也可能是负电荷，还有
18、可能是正、负电荷同时向相反的方向发生定向移动） 2、能够供电的装置叫电源。干电池的碳棒为正极，锌筒为负极； 3、电流的方向 规定：正电荷定向移动的方向为电流的方向 （负电荷定向移动方向和电流方向相反） 4、在电源外部，电流的方向从电源的正极经过用电器流向负极； 5，电流的三种效应： (1)电流的热效应。如白炽灯，电饭锅等。 (2)电流的磁效应，如电铃等。 (3)电流的化学效应，如电解、电镀等。 注:电流看不见、摸不着，我们可以通过各种电流的效应来判断它的存在,这里体现了转换法的科学思想。 （物理学中对于一些看不见摸不着的现象或不易直接测量的物理量，通常用一些非常直观的现象去认识或用易测量的物理
19、量间接测量，这种研究问题的方法叫转换法。 ） 二二、电路：、电路：用导线把电源、开关、用电器连接起来组成的路径； 1、电源：提供电能的装置。实质是将其它形式的能转化成电能的装置；(干电池、蓄电池、发电机) 2、用电器：消耗电能的装置。把电能转化成其它形式的能（电灯、电铃、电风扇、电冰箱等） 3、导线：输送电能的装置； （导线的芯线常用铜或铝制成） 4、开关：控制电路的通断； （有单刀单掷开关、单刀双掷开关） 三三、电路图及元件符号：、电路图及元件符号： 1、用规定的符号表示电路连接情况的图叫电路图。 常用的符号如下： 画电路图时要注意：整个电路图是长方形；导线要横平竖直；元件不能画在拐角处。
20、四、电路的状态四、电路的状态 1、通路：处处连同的电路； （用电器正常工作） 2、断路：某处断开的电路；又叫开路。 （用电器不能工作） 3、短路：用导线直接将电源的正负极连同； （烧坏电源） 第第3 3节节 串联和并联串联和并联 一、串联和并联电路一、串联和并联电路 1、串联电路：把电路元件逐个顺次连接起来的电路叫串联电路 特点：电流只有一条路径；各用电器互相影响； 2、并联电路：把电路元件并列连接起来的电路叫并联电路； 特点：电流有多条路径；各用电器互不影响，一条支路开路时，其它支路仍可为通路； 3、常根据电流的流向判断串、并联：从电源的正极开始，沿电流方向走一，回到负极，则为串联，若出现分
21、支则为并联； 4、串联和并联的比较 串联 并联 连接方式 首尾顺次相连 首首、尾尾并列相连 电流路径 只有一条路径 至少两条路径 用电器关系 相互影响 相互不影响 开关作用 控制所有用电器 干路控制全部支路控制支路 二、电路的连接方法电路的连接方法 1、线路简其捷、不能出现交叉；2、连出的实物图中各元件的顺序一定要与电路图保持一致；3、一般从电源的正极起，顺着电流方向，依次连接，直至回到电源的负极；4、并联电路连接中，先串后并，先支路后干路，连接时找准分支点和汇合点。 （一找节点，二连干路，三连支路）5、在连接电路前应将开关断开； 第4节 电流的测量电流的测量 一一、电流的强弱、电流的强弱 1
22、、电流：表示电流强弱的物理量，符号 I 2、单位：(1)、国际单位：安培，简称安，符号 A (2)、常用单位：毫安(mA)、微安（A）mA (3)、换算关系：1A=1000mA 1mA=1000A 3、电流强度（I）等于 1 秒内通过导体横截面的电荷量；I=Q/t 二、电流的测量：、电流的测量： 1、仪器：电流表 2、符号： 3、结构：接线柱、量程、示数、分度值 量程和分度值量程和分度值: 电流表有三个接线柱，两个量程使用“-”和“3”两个接线柱时，量程是 03 V，分度值“0.1 V”；使用“-”和“15”两个接线柱时，量程是 015 V，分度值“0.5 V”(大量程是小量程的 5 倍，大分
23、度值也是小分度值的 5 倍)， 若指针位置相同，则示数也是 5 倍关系 4、电流表的使用 （1）先要三“看清”：看清量程、指针是否指在临刻度线上，正负接线柱 （2）电流表必须和用电器串联； （相当于一根导线） （3）选择合适的量程（如不知道量程，应该选较大的量程，并进行试触。 ） （用大量程试触，不超小量程，用小量程测量） 注：试触法：先把电路的一线头和电流表的一接线柱固定，再用电路的另一线头迅速试触电流表的另一接线柱，若指针摆动很小（读数不准） ，需换小量程，若超出量程（电流表会烧坏） ，则需换更大的量程。 5、电流表的读数 （1）明确所选量程(0-3A 和 0-0.6A) （2）明确分度值
24、（每一小格表示的电流值） （3）根据表针向右偏过的格数读出电流值 4、注意事项： （1）电流表接入电路时，如果指针迅速偏到最右端（所选量程太小） （2）如果指针向左偏转（正负接线柱接反） （3）如果指针偏转角度很小（所选量程太大） 5、使用电流表之前如果指针不在零刻度线上，应进行调零（调零旋钮） 。 第第 5 5 节节 串、并联电路中电流的串、并联电路中电流的规律规律 串联电路中电流处处相等； （I=I1=I2=In ） 并联电路干路电流等于各支路电流之和； （I=I1+I2+In） 第十六章电压第十六章电压 电阻电阻 第第 1 1 节节 电压电压 一、电压的作用 1电压是形成电流的原因（电压
25、使电路中的自由电荷定向移动形成了电流。 ）电源是提供电压的装置。电源的电压越大，电路中的电流就越大，灯泡就越亮 2电路中获得持续电流的条件： （1）电路中有电源（或电路两端有电压） ； （2）二是电路是闭合的（或电路是通路） ； 注： （1）说电压时，要说“xxx”两端的电压，说电流时，要说通过“xxx”的电流。 （2）在理解电流、电压的概念时，通过观察水流、水压的模拟实验帮助我们认识问题，这里使用了科学研究方法“类比法”。 （类比是指由一类事物所具有的属性，可以推出与其类似事物也具有这种属性的思考和处理问题的方法） （3）电路中有电流通过时，电路两端一定有电压；但电路两端有电压时，电路中并不
26、一定就有电流通过。 （4）电路断开处的两端电压等于电源电压. 二、电压的符号和单位 1、电压的符号是“U” 2、国际单位：伏特（V） ， 简称伏（V） 常用单位：千伏（kV） ；毫伏（mV） ；微伏（V） ； 换算关系：1kV=103V; 1mV=10-3V 3、常见电压值： （1）一节干电池的电压值 1.5V。 （2）一节蓄电池的电压是 2V。 （3）人体安全电压值不高于 36V。 （4）家庭电路的电压值 220V220V 。 （三）电压测量： 1 1、符号符号： 2 2、仪器仪器：电压表 3 3、量程和分度值量程和分度值: 电压表有三个接线柱，两个量程使用“-”和“3”两个接线柱时，量程是
27、 03 V，分度值“0.1 V”；使用“-”和“15”两个接线柱时，量程是 015 V，分度值“0.5 V”(大量程是小量程的 5 倍，大分度值也是小分度值的 5 倍)， 指针位置相同，则示数也是 5 倍关系 4 4、使用规则：使用规则： （1）电压表要并联在被测电路（用电器或电源）的两端 （2）电流必须从电压表的“”接线柱流入，从电压表的“-”接 线柱流出 （电压表的正接线柱靠近电池的正极；负极线柱靠近电 池的负极） ，否则指针会反偏。 （3）被测电压不要超过电压表的最大量程。 （危害：被测电压超过电压表的最大量程时，不仅测不出电压值，电压表的指针还会被打弯甚至烧坏电压表。 ） （4）电压表
28、可以直接连在电源两端，此时电压表测的是电源电压 （5）电压表的读数等于指针偏转的格数乘以分度值； 注意：测量时，先选大量程，用开关试触，若被测电压小于 3V 则 换用小的量程，若被测电压大于 15V 则换用更大量程的电压表。 试触的方法不仅可以选择电压表的量程，还可以判断电源的正负极， 判断电压表正、负接线柱连接是否正确 5 5如何读数：如何读数： (1) 一看量程 (2) 二看分度值 (3) 三看指针的偏转情况 (4)计算：大量程是小量程的 5 倍，指针位置相同，则示数也是 5 倍关系。 6 6、电流表、电压表的比较、电流表、电压表的比较： 电流表电流表 电压表电压表 异 符符 号号 连接方
29、式连接方式 串联 并联 直接连直接连 接电源接电源 不能 能 量量 程程 00.6A 和 03A 03V 和 015V 分度值分度值 0.02A 0.1A 0.1V 0.5V 内阻内阻 很小，几乎为零，相当于短路或导线 很大，相当于断路 同 使用前调零；读数时看清量程和分度值；正接线柱流入，负接线柱流出；不能超过最大测量值。 第第 2 2 节节 探究串、并联电路中电压的规律探究串、并联电路中电压的规律 一、探究串联电路中电压的规律一、探究串联电路中电压的规律 串联电路中电源两端电压等于各用电器两端电压之和串联电路中电源两端电压等于各用电器两端电压之和U=UU=U1 1U U2 2 二、探究并联
30、电路中电压的规律二、探究并联电路中电压的规律 并联电路中电源两端电压与各支路用电器两端的电压相等。并联电路中电源两端电压与各支路用电器两端的电压相等。U=UU=U1 1=U=U2 2 注意事项注意事项： 连接实物图时,一定要对照电路图,可以从电源的正极出发,依次经过开关、小灯泡,最后回到电源的负极,电压表要最后并联到所测电路的两端; 连接实物过程中, 开关一定要处于断开状态. 每次连接完电路,一定要检查无误, 再闭合开关； （这样做的目的是为了保护电源和电路,防止电路连接错误，使电路短路而造成烧坏电源或电路的危害. 如果开关是断开的, 造成这种危害的可能性将大大减小.） A V 为了验证探究结
31、论的普遍性,可进行多次实验. 其目的是为了取多组数据,从而得出一个普遍规律。如本如本实验中还可多改变电源电压和换用不同规格的小灯泡实验中还可多改变电源电压和换用不同规格的小灯泡。 第 3 节 电阻电阻 ( (一一) )定义及符号：定义及符号： 1、定义：电阻表示导体对电流阻碍作用的大小。 导体能导电，但同时对电流又有阻碍作用相同电压下，导线中电流不同，说明两条导线对电流的阻碍作用不同，电阻越大对电流的阻碍越大；导体对电流的阻碍作用叫电阻(resistance) 2、符号：R （二）单位（二）单位 国际单位：欧姆，简称欧，符号 ； 1、电阻的单位： 常用单位：千欧(k)、兆欧(M) 单位换算：
32、1 k1 k 10103 3 1 M1 M 10106 6 规定：如果导体两端的电压是 1V，通过导体的电流是 1A，这段导体的电阻是 1。 2、了解一些电阻值：手电筒的小灯泡，灯丝的电阻为几欧到十几欧。日常用的白炽灯，灯丝的电阻为几百欧到几千欧。实验室用的铜线，电阻小于百分之几欧。电流表的内阻为零点几欧。电压表的内阻为几千欧左右。 ( (三三) )定值电阻定值电阻 1、电子元件符号： 2、定义：具有一定电阻值的元件叫做定值电阻，简称电阻。 ( (四四) )影响因素：影响因素： 1，决定电阻大小的因素： （1）材料和横截面积相同，导体越长电阻越大。 （2）材料和长度相同，横截面积越小电阻越大。
33、 （3）长度和横截面积相同，电阻率（即材料）越大电阻越大。 2. 温度影响导体电阻的大小： （1）大多数导体，电阻随温度升高而增大。 （2）少数导体（如碳） ，电阻随温度升高而减小。 （3）某些合金（如锰铜）的电阻，随温度的变化较小。 3，探究决定电阻大小的因素实验 （1）实验原理：在电压不变的情况下，通过电流的变化来研究导体电阻的变化。 （也可以用串联在电路 中小灯泡亮度的变化来研究导体电阻的变化） （2）实验方法：控制变量法。 所以定论“电阻的大小与哪一个因素的关系”时必须指明“相同条件” （3）结论：导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的材料、长度和横截面积，还与温度有关。
34、 （4）结论理解：导体电阻的大小由导体本身的材料、长度、横截面积决定。与是否接入电路、与外加电压及通过电流大小等外界因素均无关，所以导体的电阻是导体本身的一种性质。电阻无论它是否被连入电路，通过它的电流是多少电流是多少，其阻值阻值一般是不变不变的，即电阻是导体本身的一种性质结论可总结成公式R=L/S， 其中叫电阻率， 与导体的材料有关。 记住： 银铜铝， 锰铜Q，表明电流做的功只有一部分转化为内能，另一部分电能转化为其它形式的能，计算非纯电阻电路中通过导体转化为内能的部分只能用 Q =I2Rt 5、电热的利用电热器：电热器的主要部分是发热体，发热体由电阻率大、熔点高的合金制成。电热的优点：清洁
35、卫生、无环境污染、热效率高、可以方便地控制和调节温度。 电热的防止：电热会使用电器温度过高影响用电器的工作、使用寿命甚至损坏用电器。电脑、电视、电动机等许多用电器上都有散热设备，就是为了防止电热的破坏。电视有散热窗，电脑有散热风扇，电动机有散热片 第十九章第十九章 生活用电生活用电 第第 1 1 节节 家庭电路家庭电路 1.家庭电路的组成 如图 191 所示，火线与零线火线与零线之间的电压是之间的电压是_220_220_V_V；图中；图中 3 3 是是_ _总开关总开关_，装在保险装置前；，装在保险装置前；4 4 是是_保险盒保险盒，当电路中电流过大时，自动切断电路，起到，当电路中电流过大时，
36、自动切断电路，起到_保护电路保护电路_ _的作用；元件的作用；元件 5 5 和和 6 6 二者要二者要_串串_联起来，开关应接在联起来，开关应接在_火火_线上。元件线上。元件 7 7 和和 8 8 是是_插座插座_ _ _，用来接可移动的用电器，用来接可移动的用电器，_并联并联_ _在电路中。在电路中。 各部分元件的作用 （1）进户线进户线：连接户外供电电路的电线，通常有两根，一根是火线（一根是火线（L L） ，一根是零线（） ，一根是零线（N N） 。） 。火线和零线间的电压是 220V.在低压供电的电源处，零线是接地的，所以通常情况下零线和地线之间没有电压，也就是说火线和地线之间有 220
37、V 的电压 （2）电能表：是用来测量用户在某一段时间内电能表：是用来测量用户在某一段时间内消耗电能多少的消耗电能多少的仪表，装在家庭电路的干路上仪表，装在家庭电路的干路上.外面供电线路接入家庭后，首先接到电能表上 （3）闸刀开关（总开关） ：闸刀开关（总开关） ：起到控制整个电路通断的作用起到控制整个电路通断的作用，以便检测电路、更换设备 （4）保险丝： 电路里的电流都有规定的最大值， 如果超过这个规定值， 电线就会过热， 有可能烧坏绝缘皮，甚至引起火灾.为避免这种事故，电路里必须安装保险装置，即保险丝.保险丝里面有熔丝，当电流过大时熔丝会熔断，起保护电路的作用.现在很多地方已经用空气开关（又
38、称自动空气断路器）来代替了总开关和保险丝 2 2试电笔用来辨别试电笔用来辨别_火线和零线火线和零线_ _ _。手拿试电笔，手指按住笔卡或抵住笔尾金属体（手指千万不能碰到笔尖） ，使笔尖接触被测导线，如果氖管发光，则接触的是如果氖管发光，则接触的是_ _火线火线_ _ _；如果氖管不发光，则接触的是；如果氖管不发光，则接触的是_零线零线 3插座 插座给可移动的用电器供电，插座也应并联在电路中，插座又可分为两孔插座和三孔插座，两孔插座接两孔插座接法“左零右火” ，三孔插座“左零右火上接地” ，用电器金属外壳接地法“左零右火” ，三孔插座“左零右火上接地” ，用电器金属外壳接地，以防用电器的金属外壳
39、带电，造成触电. 4.漏电保护器与空气开关 空气开关空气开关：当零线和火线中电流太大时，就会自动跳闸，作用和保险丝一样.（原理：电流的热效应）（原理：电流的热效应） 漏电保护器漏电保护器：如果人接触火线，那么通过人体和大地构成回路，有部分电流没有通过零线，漏电保护器里面的电磁装置会自动触发，也会跳闸，马上断电保护人体断电保护人体.（原理：电流的磁效应）原理：电流的磁效应） 区别：空气开关是防止线路短路或者超负荷用的，只要线路短路或者超负荷它就会跳闸，漏电了不会跳闸.而漏电保护器只有漏电的时候会跳闸，超负荷或者短路的时候它不会跳闸. 5.用电器（电灯） 、开关 白炽灯是利用电流的热效应进行工作的
40、 灯泡的种类：螺丝口灯泡的螺旋接灯头的螺旋套，进而接领先；灯泡尾部的金属柱接灯头的弹簧片，再通过开关接火线， （原因：防止维修触电） 开关和用电器串联，控制用电器，如果开关短路用电器会一直工作开关不能控制，但不会烧干路上的保险丝 第第 2 2 节节 家庭电路中电流过大的原因家庭电路中电流过大的原因 电流过大的原因 电路中用电器的电路中用电器的_总功率过大总功率过大_ _，家庭电路中的用电器并联，总电压不变，干路电流为 I_P/U_，可见，总功率过大时，干路电流很大； 发生发生_ _ _短路短路_，家庭电路中的电压为 220 V，短路时电阻很小，由 I_U/R_可知，电路电流很大 保险丝保险丝
41、材料：电阻率材料：电阻率_较大较大_ _、熔点、熔点_较低较低_ _ _的铅锑合金的铅锑合金 作用：当电流作用：当电流_ _过大过大_ _ _时，由于温度时，由于温度_达到熔点达到熔点而熔断，切断电路，起保护作用而熔断，切断电路，起保护作用 选择：过粗的保险丝选择：过粗的保险丝_不能不能_起到保险作用，不能用起到保险作用，不能用_ _ _铜丝铜丝_和和_ _ _铁丝铁丝_代替保险丝代替保险丝 连接连接_ _串联串联_ _在电路中；与大功率的插座串联的保险丝要接在在电路中；与大功率的插座串联的保险丝要接在_ _火线火线_ _上上 第第 3 3 节节 安全用电安全用电 1 1触电形式触电形式 (1
42、)低压触电：双线触电低压触电：双线触电(例：一手接触零线，一手接触火线)；单线触电；单线触电(例：人站在地上，一手接触火线)。家庭电路触电的事故：都是由于人体直接或间接跟火线接触造成的并与地线或零线构成通路 (2)高压触电：高压电弧触电；跨步电压触电高压触电：高压电弧触电；跨步电压触电。 2 2触电急救措施触电急救措施 如果发生触电事故，要赶快切断电源或用绝缘体将电线挑开，迅速使触电人脱离电源，必要时应该对触电者进行人工呼吸，同时尽快通知医务人员抢救。 3.3.安全用电原则是：安全用电原则是： 不接触低压带电体，不靠近高压带电体更换灯泡、搬动电器前应断开电源开关 不弄湿用电器，不损坏绝缘层保险
43、装置、插座、导线、家用电器等达到手柄应及时更换 4.4.注意防雷注意防雷 （1）雷电是自然界一种剧烈的放电现象，对人来说是非常危险的 ，所以在有雷电现象时，不要站在大树或其他较高的导电物体下，也不能站在高处 （2）为了防止雷电对人们的危害，发明了避雷针避雷针，通过很粗的金属线与大地相连与大地相连，可以防雷。 技巧秘笈技巧秘笈 家庭电路故障排查 熔丝熔断 短路或电路中总功率过大 火线断路 零线至一段火线不能使试电笔氖管发光，其余火线能使试电笔氖管发光 零线断路 断点与火线间能使试电笔氖管发光，如灯座中的两个接线柱都能使氖管发光而灯不亮，实际上是因为零线断了后，电流从火线通过开关、灯丝、试电笔、人
44、体流向大地，构成通路 灯长明 开关短路 第二十章第二十章 电与磁电与磁 考点考点 1 1 磁现象磁现象 1磁性：能吸引磁性：能吸引_铁、钴、镍铁、钴、镍_ _等物质的物体等物质的物体。磁体：具有磁性的物体。磁体：具有磁性的物体。 2磁极：磁体上磁性_最强_的部分；分为_南极_(S 极)和_北极_(N 极)。 点拨 将一个永磁体分成多部分后，每一部分仍存在两个磁极。 3 3磁极间的相互作用：同名磁极相互磁极间的相互作用：同名磁极相互_排斥排斥_ _，异名磁极相互，异名磁极相互_ _ _吸引吸引_ _。 4磁化：一些物体在_磁体_或_电流_的作用下会获得磁性的现象。 有些物体在磁化后磁性能长期保存
45、，叫永磁体（如钢） 有些物体在磁化后磁性在短时间内就会消失，叫软磁体（如铁） 点拨 物体是否具有磁性的判断方法：根据磁体的吸铁性判断；根据磁体的指向性判断；根据磁体间相互作用规律判断。 考点二考点二 磁场（真实存在的）磁场（真实存在的） 考点考点 3 3 地磁场地磁场 地磁场：地球相当于一个巨大的条形磁体条形磁体，地球的磁场叫做地磁场。磁针指南北是因为受到_地磁场_的作用。 注意 (1)地磁场的北极在地磁场的北极在_ _ _地理的南极地理的南极_附近，地磁场的南极在附近，地磁场的南极在_ _地理的北极地理的北极_ _附近。附近。 (2)(2)地磁南极与地理北极、地刺北极与地理南极并不完全重合，
46、中间有一个夹角，叫磁偏角。磁偏角首先由地磁南极与地理北极、地刺北极与地理南极并不完全重合，中间有一个夹角，叫磁偏角。磁偏角首先由我国宋代学者我国宋代学者_ _沈括沈括_ _发现。发现。 考点考点 4 4 电生磁电生磁 实验装置 现象 导线中通入电流，小磁针发生偏转 导线中无电流时，小磁针不发生偏转 对调接在导线上电池的两极，改变电流的方向，小磁针发生反向偏转 基本性质基本性质 磁场对小磁体产生磁场对小磁体产生_ _ _力力_的作用的作用。磁极间的相互作用是通过_磁场_而发生的 方向规定 在磁场中的某一点，小磁针静止时小磁针静止时_北北_极所指的方向极所指的方向( (小磁针北极所受磁力的方向小磁
47、针北极所受磁力的方向) )就是该点磁场的方向就是该点磁场的方向 表示：磁感线 定义 在磁场中画一些有方向的曲线， 可以方便、 形象地描述磁场， 这就是磁感线，实际上不存在（理想模型法）。 方向 磁感线上任何一点的磁感线上任何一点的_切线方向切线方向_都跟放在该点的磁针北极所指的方向一都跟放在该点的磁针北极所指的方向一致致 分布 在磁体外部，磁感线总是从磁体的在磁体外部，磁感线总是从磁体的 N N 极出来，回到磁体的极出来，回到磁体的_ _S S_ _极极 分布图 1.1.第一次揭示电与磁的联系实验奥斯特实验第一次揭示电与磁的联系实验奥斯特实验 2.奥斯特实验：通电导线的周围存在磁场，称为电流的
48、通电导线的周围存在磁场，称为电流的_ _磁效应磁效应_ _。该现象在 1820 年被丹麦的物理学家奥斯特发 现，因此该实验也称作奥斯特实验。该现象说明：通电导线的周围存在通电导线的周围存在_ _磁场磁场_，且磁场的方向，且磁场的方向与与_电流方向电流方向_有关有关。 3 通电螺线管的磁场： 通电螺线管的磁场和通电螺线管的磁场和_条形磁体条形磁体_的磁场相似的磁场相似。 其两端的极性跟_电流方向_有关，电流方向与磁极间的关系可由安培定则来判断。 4安培定则：用安培定则：用_右右_ _手握螺线管，让四指指向螺线管中手握螺线管，让四指指向螺线管中_ _ _电流的方向电流的方向_，则大拇指所指的那端就
49、是螺，则大拇指所指的那端就是螺线管的线管的 _ _N_N_极。极。 考点考点 5 5 电磁铁电磁铁 构造 带有铁芯的通电螺线管，铁芯用_软磁体_制成 特性 通电产生_磁体_，断电磁性_消失_ 原理 铁芯被磁化，产生了与原螺线管磁场方向一致的磁场，使磁场加强 实验探究 课题 电磁铁磁性的强弱与什么因素有关 探究方法 控制变量法；实验中通过观察实验中通过观察_ _吸引大头针的多少吸引大头针的多少_ _来显示电磁铁磁来显示电磁铁磁性强弱，即“转换法”性强弱，即“转换法” 影响因素 电流的电流的_ _大小大小_ _、线圈匝数的、线圈匝数的_多少多少、有无、有无_ _ _铁芯铁芯_ 得出结论 匝数相同时
50、，电流越大，电磁铁磁性越强；电流相同时，匝数越多，电磁铁磁性越强 优点 磁性的有无可以由磁性的有无可以由_ _电流的通断电流的通断_来控制；磁性强弱可以由来控制；磁性强弱可以由_电流的大小和线圈的电流的大小和线圈的匝数匝数_ _来控制；磁极的极性可以由来控制；磁极的极性可以由电流的方向电流的方向_来控制来控制 考点考点 6 6 电磁继电器电磁继电器 1 1实质：电磁继电器是利用实质：电磁继电器是利用_ _电磁铁电磁铁_控制工作电路的一种开关。控制工作电路的一种开关。 2构造：电磁铁、衔铁、弹簧、触点。 3优点：利用利用_ _低电压低电压_、_弱电流弱电流_电路的通断，来间接地控制电路的通断，来
浙公网安备33030202001339号