1、2021-2022 学年江苏省扬州市经开区四年级学年江苏省扬州市经开区四年级上期末语文试卷上期末语文试卷 二、积累运用。二、积累运用。 1看拼音写词语。 （把字写工整哦。 ） hn lun j nin xu y tng qng d l gun gi t d jing yng h fng hun y 2用“”选择正确的读音和字形。 惩罚（chng chng） 角色（jio ju） 花圃（p p） （驾 架）驶 奥 （密 秘） （博 搏）斗 3下列对加点字的解释不正确的一项是（ ） A随遇而安（安定；满足） B无缘无故（原因） C左顾右盼（拜访） D若有所思（好像） 4下列句子说法正确的一项是（
2、） A “可怜九月初三夜”一句中的“可怜” ，可以理解为“值得别人同情” 。 B “好问则裕，自用则小”启发我们要养成善于提问、虚心求教的好习惯。 C善于观察的王戎是“唐宋八大家”之一。 D美国作家屠格涅夫的麻雀想告诉我们要保护小动物。 5下列句子中，加点词语运用错误的一项是（ ） A叔叔出去推销保险处处碰钉子，心情很失落。 B她偶尔会在家里帮助妈妈打扫卫生，今天又破天荒把家里都扫了一遍。 C这件事由他挑大梁，一定能成功。 D在严重的洪涝灾害面前，全国人民奋起抗灾，各行各业闻风而动，为抗灾一路开绿灯。 6下列说法不正确的是（ ） A 小鹿斑比这本书告诉我们要学会坚强、勇敢和独立。 B 雪地寻踪
3、是一本以动物为主题的书。 C莱依是一只善恶分明的狼。 D斑比能够成长为新的鹿王离不开父亲的教导。 7下列哪一个故事告诉我们做人要诚实，要敢于讲真话？（ ） A 丑小鸭 B 皇帝的新装 C 园丁和主人 D 海的女儿 8按要求写句子。 （加油，你一定行！ ） （1）爷爷总爱回忆过去的往事。 （修改病句，请在原句上修改） （2）害怕妈妈一走，我就把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气都不敢喘。 （用动作描写表现心情） 生气 9填空。 （细心审题再下笔哦。 ） （1）王戎七岁， 。看道边李树 ，诸儿 ， 。 （2）出塞 一诗中：“但使龙城飞将在， 。 ” 饱含爱国情怀。夏日绝句 中的 “ ，
4、 ”表达了诗人对当朝统治者的愤恨与谴责。 （3）一场秋雨过后，天更凉了。妈妈拿出秋衣让我穿上，说： “ ， 。 ” （4）良好的时机难得，不可错过，所以人们常说： “ ， 。 ” （5） 这学期我们认识了很多令人敬佩的人物： 开天辟地的 ， 的普罗米修斯， “ ”的周恩来， 的西门豹其中你最喜欢 ，因为 。 三、短文阅读。三、短文阅读。 10清晨，妈妈把我从暖烘烘的被窝里拉起来： “宝贝，你姥姥病了，快叫你舅舅来！ ” 舅舅住在离我家 3 里多的小村里，为了赶时间，我顾不得穿戴整齐就出了门。出门没几步，就到了农贸市场。这里的商品丰富极了，有银光闪闪的带鱼、肥壮的公鸡和母鸡，还有鲜嫩的蔬菜。顾客
5、很多，熙熙攘攘。 我正赶着路，突然看见了一位老奶奶提着沉甸甸的菜篮子一步三颤地走着。我忙上前帮她提篮子，一步一步地扶着她回家。老奶奶感激地说： “谢谢你啰！ ”我说： “没关系。 ” 时间已经 6 点了，我赶紧奔跑起来。由于心急，我竟和一辆自行车相撞。骑自行车的哥哥没有责怪我，反而说： “小朋友，看样子你有什么急事。快上车吧，我送你去。 ” 在哥哥的帮助下，我终于来到了舅舅家。 （1）用简洁的语言概括“我”上路的起因、经过和结果。 起因： 。 经过： 。 结果： 。 （2）照样子，写叠词。 如：暖烘烘 银光闪闪 （3）本文写了“我”在路上 和 这两件事，反映了人们之间 的新风尚。 11 给每一
6、棵草开花的时间 朋友去远方，把他在山中的庭院给我留守。朋友是个勤快人，院子里常常打扫得干干净净，寸草不生。我却很懒，除了偶尔扫一下被风吹进来的落叶，那些破土而出的草芽我却从不去扫。初春时，在院子左侧的石凳旁，出了几簇绿绿的芽尖，叶子嫩嫩的、薄薄的，我以为是汪汪狗或芨芨草呢，也没有去理会，直到 20 多天后，它们的叶子蓬蓬勃勃伸展开了，我才发觉它们的叶子又薄又长，像是院外林间里幽幽的野兰。 暮夏时，那草果然开花了，五瓣的小花氤氲着一缕缕的幽香，花形如林地里那些兰花一样，只不过它是蜡黄的，不像林地里的那些野兰，花朵是紫色或浅红的。我采撷了它的一朵花和几片叶子，下山去找一位研究植物的朋友。朋友兴奋地
7、说： “这是兰花的一个稀有品种，许多人穷尽了一生都很难找到它，如果在城市的花市上，这种腊兰一棵至少价值万余元。 ” “腊兰？”我也愕了。 夜里， 我就打电话把这个喜讯告诉了朋友。“腊兰？一棵就价值万元？就长在我院里的石凳旁？”朋友一听很吃惊。过了一会儿，他告诉我，其实那株腊兰每年春天都要破土而出的，只是他以为不过是一株普通的野草而已， 每年春天它的芽尖刚出土就被他拔掉了。 朋友叹息说：“我几乎毁掉了一种奇花啊，如果我能耐心地等它开花，那么几年前我就能发现它了。 ” 是的，我们谁没有错过自己人生中的几株“腊兰”呢？我们总是盲目地拔掉那些还没有来得及开花的野草，没有给予它们开花结果证明它们自己价值
8、的时间，使许多原本珍奇的“腊兰”同我们失之交臂了。 给每一棵草以开花的时间，给每一个人以证明自己价值的机会，不要盲目地去拔掉一棵草，不要草率地去否定一个人，那么，我们将会得到多少人生的“腊兰”啊！ （1）从文中找到恰当的词语填入横线上。 的芽尖 的野兰 的幽香 （2）用波浪线画出文中描写暮夏时腊兰的句子。作者是从 、 和 三个方面来描述它的。 （3）把文中画“ ”的句子换个说法，意思不变。 （4） “我们总是盲目地拔掉那些还没有来得及开花的野草，没有给予它们开花结果证明它们自己价值的时间，使许多原本珍奇的“腊兰”同我们失之交臂了。这里的“腊兰”指的是 。 A.美好的事物 B.腊月开的兰花 C.
9、非常珍贵的腊兰 （5）读了这篇文章，你获得了什么启示？ 四、习作平台。四、习作平台。 12题目：想起那件事，我就 提示：在你的生活中，一定发生过许许多多的事情，有不少会给你留下深刻的印象。它们有的让你高兴、激动、自豪，有的让你惭愧、后悔、烦恼请你选择一件事情，写一篇作文。要求：把题目补充完整。语句通顺，内容具体，感情真实。350 字左右。 参考答案解析参考答案解析 二、积累运用。二、积累运用。 1看拼音写词语。 （把字写工整哦。 ） hn lun 混乱 j nin 纪念 xu y 血液 tng qng d l 通情达理 gun gi 灌溉 t d 徒弟 jing yng 僵硬 h fng hu
10、n y 呼风唤雨 【分析】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可，拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。 【解答】故答案为： 混乱 纪念 血液 通情达理 灌溉 徒弟 僵硬 呼风唤雨 【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的生字。 2用“”选择正确的读音和字形。 惩罚（chng chng） chng 角色（jio ju） ju 花圃（p p） p 驾 （驾 架）驶 奥 秘 （密 秘） 搏 （博 搏）斗 【分析】本题考查字音和字形的辨析。辨析字音时，首先分辨汉字是否为多音字。如果不是多音字，注意声母、韵母、声调的拼写规则；如果是多音字
11、，要结合汉字的含义与用法来辨析。汉字辨析时，通过形声字的特点来判断用字是否正确。 【解答】 “角色”的“角”应读“ju” ，指角色。读“jio”时，指牛、羊、鹿等头上长出的坚硬的东西。 驾驶： （动）操纵（车、船、飞机等）使行驶。故选“驾” 。 奥秘： （名）隐藏的或未被认识的事物、道理等。故选“秘” 。 搏斗： （动）徒手或用刀、棍棒等激烈地互相对打。故选“搏” 。 故答案为： chng ju p 驾 秘 搏 【点评】对于多音字，我们要根据具体的语言环境和不同的词义来确定读音，我们学习过很多多音字，注意积累，了解它们在什么情况下读什么音。 3下列对加点字的解释不正确的一项是（ ） A随遇而安
12、（安定；满足） B无缘无故（原因） C左顾右盼（拜访） D若有所思（好像） 【分析】考查了字词解释。做此题要先理解词语的意思，再根据题目要求答题即可。 【解答】A、B、D 词语理解正确。 C有误。 “左顾右盼”的意思是：左看看，右看看。形容洋洋自得的样子或迟疑不决的神态。 “顾”是回头看的意思。 故选：C。 【点评】词语中重点字词的意思需要我们在日常学习中多加积累，做题时方便搜索调取。遇到不确定的字词，也可联系词语的意思进行分析理解。 4下列句子说法正确的一项是（ ） A “可怜九月初三夜”一句中的“可怜” ，可以理解为“值得别人同情” 。 B “好问则裕，自用则小”启发我们要养成善于提问、虚
13、心求教的好习惯。 C善于观察的王戎是“唐宋八大家”之一。 D美国作家屠格涅夫的麻雀想告诉我们要保护小动物。 【分析】考查了诗歌词句理解、名言警句、文学常识、课文理解。做此题要注意体会诗歌所表达的思想感情，要细细揣摩，慢慢体会，通过朗读、感悟，才能体会到。 【解答】A “可怜九月初三夜”一句中的“可怜” ，可以理解为“可爱” 。说法错误。 B “好问则裕，自用则小”的意思是：喜欢提出问题向别人请教，知识就会丰富，主观武断，不虚心向人求教，就办不成大事。启发我们要养成善于提问、虚心求教的好习惯。说法正确。 C善于观察的王戎是“竹林七贤”之一。说法错误。 D俄国作家屠格涅夫的麻雀想告诉我们要保护小动
14、物。说法错误。 故选：B。 【点评】古诗的翻译，必须了解古代诗人的社会生活背景、写诗歌时心情、古诗的具体、准确的内容，如果出现古代用语，必须查阅其意，用语言将古诗的大概意思写出来。 5下列句子中，加点词语运用错误的一项是（ ） A叔叔出去推销保险处处碰钉子，心情很失落。 B她偶尔会在家里帮助妈妈打扫卫生，今天又破天荒把家里都扫了一遍。 C这件事由他挑大梁，一定能成功。 D在严重的洪涝灾害面前，全国人民奋起抗灾，各行各业闻风而动，为抗灾一路开绿灯。 【分析】本题考查了学生对于句中加点词语的理解。要想理解重点词语，就要先理解整个词语或句子的意义，结合平时的学习积累，运用自己喜欢的方法进行理解辨析即
15、可。 【解答】A、C、D 正确。 B有误，破天荒：指以前从来没有出现过的事，或第一次出现的事。不符合句子语境。 故选：B。 【点评】理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境。透过词语的表面义，深刻体味其内涵。 6下列说法不正确的是（ ） A 小鹿斑比这本书告诉我们要学会坚强、勇敢和独立。 B 雪地寻踪是一本以动物为主题的书。 C莱依是一只善恶分明的狼。 D斑比能够成长为新的鹿王离不开父亲的教导。 【分析】 考查了经典名著。 名著就是指具有较高艺术价值和知名度， 且包含永恒主题和经典的人物形象，能够经过时间考验经久不衰，被广泛认识以及流传的文字作品。 【解答】A、B、D 说法正确。 C.说法
16、错误。 雪地寻踪中的莱依是一只狗，有着狼的血脉。 故选：C。 【点评】阅读名著可以使人陶冶情操，在经典的名著里去探索、去挖掘那些潜在的文学风格，了解主要人物、关键情节、艺术特点是阅读名著的关键。 7下列哪一个故事告诉我们做人要诚实，要敢于讲真话？（ ） A 丑小鸭 B 皇帝的新装 C 园丁和主人 D 海的女儿 【分析】 考查了经典名著。 名著就是指具有较高艺术价值和知名度， 且包含永恒主题和经典的人物形象，能够经过时间考验经久不衰，被广泛认识以及流传的文字作品。 【解答】A.丑小鸭告诉我们外表不是最重要的，只要你坚持努力，终有一天会变成美丽的白天鹅。 B.皇帝的新装告诉我们做人要诚实，要敢于讲
17、真话。 C.园丁和主人这个故事告诉我们：要尊重每一个人的劳动，无论他出身低微还是高贵；同时，在生活中，有时候你的优点也许会被人忽视，但是只要你有自信，坚持自己的做法，终究有一天你的优点会被人们承认的。 D.海的女儿这个故事告诉我们：要得到自己想要的东西，就要勇敢地追求，敢于付出代价。 故选：B。 【点评】阅读名著可以使人陶冶情操，在经典的名著里去探索、去挖掘那些潜在的文学风格，了解主要人物、关键情节、艺术特点是阅读名著的关键。 8按要求写句子。 （加油，你一定行！ ） （1）爷爷总爱回忆过去的往事。 （修改病句，请在原句上修改） 爷爷总爱回忆过去的事。 （2）害怕妈妈一走，我就把屋里所有的灯都
18、打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气都不敢喘。 （用动作描写表现心情） 生气 他紧咬嘴唇，紧握拳头，使劲地跺脚。 【分析】考查了修改病句和情景写话。修改病句，首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺；然后看词语搭配是否得当，语序是否合理，意思有无重复；再检查语言表达合不合事理，最后再从语言习惯、感情色彩等方面仔细推敲分析。 【解答】 （1）考查修改病句。用词重复。去掉“往” 。 （2）考查情景写话。要求运用动作描写表现“生气”即可。 故答案为： （1）爷爷总爱回忆过去的事。 （2）他紧咬嘴唇，紧握拳头，使劲地跺脚。 【点评】修改病句，首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺，搭配是否得
19、当。语序是否合理，意思有无重复。其次，语言表达合不合事理，最后再从语言习惯、感情色彩等方面仔细推敲，逐一分析。 9填空。 （细心审题再下笔哦。 ） （1）王戎七岁， 尝与诸小儿游 。看道边李树 多子折枝 ，诸儿 竞走取之 ， 唯戎不动 。 （2） 出塞一诗中： “但使龙城飞将在， 不教胡马度阴山 。 ”饱含爱国情怀。 夏日绝句中的“ 至今思项羽 ， 不肯过江东 ”表达了诗人对当朝统治者的愤恨与谴责。 （3）一场秋雨过后，天更凉了。妈妈拿出秋衣让我穿上，说： “ 一场秋雨一场寒 ， 十场秋雨要穿棉 。 ” （4）良好的时机难得，不可错过，所以人们常说： “ 机不可失 ， 时不再来 。 ” （5）
20、 这学期我们认识了很多令人敬佩的人物： 开天辟地的 盘古 ， 舍己为人 的普罗米修斯，“ 志向远大 ”的周恩来， 为民除害 的西门豹其中你最喜欢 盘古 ，因为 他开天辟地，最后化为了万物造福人间 。 【分析】本题考查的知识点较多，有古诗句默写，有谚语、俗语的积累，还有对课文的理解。回答这些知识，都要通过在平时学习中的积累来完成。 【解答】 （1）选自文言文王戎不取道旁李 。 （2）分别出自唐代王昌龄的出塞和宋代李清照的夏日绝句 。 （3） “一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉”意思是：下一场秋雨天气就会冷一些，下了十场秋雨后就要穿棉袄了。 （4） “机不可失，时不再来”意思是：不要失去机会，关键的
21、时机一旦失去，就很难再遇到了。 （5）分别出自课文盘古开天地 普罗米修斯 为中华之崛起而读书和西门豹治邺 。 故答案为： （1）尝与诸小儿游 多子折枝 竞走取之 唯戎不动； （2）不教胡马度阴山 至今思项羽 不肯过江东； （3）一场秋雨一场寒 十场秋雨要穿棉； （4）机不可失 时不再来； （5）盘古 舍己为人 志向远大 为民除害 盘古 他开天辟地，最后化为了万物造福人间。 【点评】做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。 三、短文阅读。三、短文阅读。 10清晨，妈妈把我从暖烘烘的被窝里拉起来： “宝贝，你姥姥病了，快叫你舅舅来！ ” 舅
22、舅住在离我家 3 里多的小村里，为了赶时间，我顾不得穿戴整齐就出了门。出门没几步，就到了农贸市场。这里的商品丰富极了，有银光闪闪的带鱼、肥壮的公鸡和母鸡，还有鲜嫩的蔬菜。顾客很多，熙熙攘攘。 我正赶着路，突然看见了一位老奶奶提着沉甸甸的菜篮子一步三颤地走着。我忙上前帮她提篮子，一步一步地扶着她回家。老奶奶感激地说： “谢谢你啰！ ”我说： “没关系。 ” 时间已经 6 点了，我赶紧奔跑起来。由于心急，我竟和一辆自行车相撞。骑自行车的哥哥没有责怪我，反而说： “小朋友，看样子你有什么急事。快上车吧，我送你去。 ” 在哥哥的帮助下，我终于来到了舅舅家。 （1）用简洁的语言概括“我”上路的起因、经过
23、和结果。 起因： 姥姥病了，妈妈要“我”去叫舅舅 。 经过： 路上遇见一位老奶奶，帮她提篮并送她回家。后来因为心急，撞上了一辆自行车，骑车的哥哥非但没怪“我” ，反送“我”上舅舅家 。 结果： “我”到了舅舅家 。 （2）照样子，写叠词。 如：暖烘烘 绿油油 黑乎乎 银光闪闪 长夜漫漫 得意洋洋 （3）本文写了“我”在路上 帮助老奶奶 和 一个哥哥用自行车把“我”载到舅舅家 这两件事，反映了人们之间 互相关心 的新风尚。 【分析】本文写了“我”在路上帮助老奶奶和 一个哥哥用自行车把“我”载到舅舅家这两件事，反映了人们之间互相关心的新风尚。 【解答】 （1）考查了对文章内容的理解与概括。根据第一
24、自然段内容可知，事情的起因是姥姥病了，妈妈要“我”去叫舅舅。根据第二、三、四自然段内容可知，经过是 路上遇见一位老奶奶，帮她提篮并送她回家。后来因为心急，撞上了一辆自行车，骑车的哥哥非但没怪“我” ，反送“我”上舅舅家。根据最后一自然段内容可知，结果是“我”到了舅舅家。 （2）考查了词语仿写。 “暖烘烘”为 ABB 形式的词语，据此仿写即可。 “银光闪闪”为 ABCC 形式的词语，据此仿写即可。 （3）考查了概括文章内容和文章主旨。结合文章内容可知，本文写了“我”在路上帮助老奶奶和一个哥哥用自行车把“我”载到舅舅家这两件事，反映了人们之间互相关心的新风尚。 故答案为： （1）姥姥病了，妈妈要“
25、我”去叫舅舅； 路上遇见一位老奶奶，帮她提篮并送她回家。后来因为心急，撞上了一辆自行车，骑车的哥哥非但没怪“我” ，反送“我”上舅舅家； “我”到了舅舅家； （2）绿油油 黑乎乎 长夜漫漫 得意洋洋； （3）帮助老奶奶 一个哥哥用自行车把“我”载到舅舅家 互相关心。 【点评】阅读理解是语文学习过程中最常见的考核题型。如何快速把握文章内容，提高理解能力和解题速度，需要我们在反复完成阅读习题中积累和磨练。 11 给每一棵草开花的时间 朋友去远方，把他在山中的庭院给我留守。朋友是个勤快人，院子里常常打扫得干干净净，寸草不生。我却很懒，除了偶尔扫一下被风吹进来的落叶，那些破土而出的草芽我却从不去扫。初
26、春时，在院子左侧的石凳旁，出了几簇绿绿的芽尖，叶子嫩嫩的、薄薄的，我以为是汪汪狗或芨芨草呢，也没有去理会，直到 20 多天后，它们的叶子蓬蓬勃勃伸展开了，我才发觉它们的叶子又薄又长，像是院外林间里幽幽的野兰。 暮夏时，那草果然开花了，五瓣的小花氤氲着一缕缕的幽香，花形如林地里那些兰花一样，只不过它是蜡黄的，不像林地里的那些野兰，花朵是紫色或浅红的。我采撷了它的一朵花和几片叶子，下山去找一位研究植物的朋友。朋友兴奋地说： “这是兰花的一个稀有品种，许多人穷尽了一生都很难找到它，如果在城市的花市上，这种腊兰一棵至少价值万余元。 ” “腊兰？”我也愕了。 夜里， 我就打电话把这个喜讯告诉了朋友。“腊
27、兰？一棵就价值万元？就长在我院里的石凳旁？”朋友一听很吃惊。过了一会儿，他告诉我，其实那株腊兰每年春天都要破土而出的，只是他以为不过是一株普通的野草而已， 每年春天它的芽尖刚出土就被他拔掉了。 朋友叹息说：“我几乎毁掉了一种奇花啊，如果我能耐心地等它开花，那么几年前我就能发现它了。 ” 是的，我们谁没有错过自己人生中的几株“腊兰”呢？我们总是盲目地拔掉那些还没有来得及开花的野草，没有给予它们开花结果证明它们自己价值的时间，使许多原本珍奇的“腊兰”同我们失之交臂了。 给每一棵草以开花的时间，给每一个人以证明自己价值的机会，不要盲目地去拔掉一棵草，不要草率地去否定一个人，那么，我们将会得到多少人生
28、的“腊兰”啊！ （1）从文中找到恰当的词语填入横线上。 绿绿 的芽尖 幽幽 的野兰 缕缕 的幽香 （2）用波浪线画出文中描写暮夏时腊兰的句子。作者是从 香气 、 花形 和 颜色 三个方面来描述它的。 （3）把文中画“ ”的句子换个说法，意思不变。 （4） “我们总是盲目地拔掉那些还没有来得及开花的野草，没有给予它们开花结果证明它们自己价值的时间，使许多原本珍奇的“腊兰”同我们失之交臂了。这里的“腊兰”指的是 A 。 A.美好的事物 B.腊月开的兰花 C.非常珍贵的腊兰 （5） 读了这篇文章， 你获得了什么启示？ 我们不要草率地去否定一个人， 对于一切事物都要报以期待，给他们时间去证明自己的价值
29、。 【分析】这篇散文写了朋友去远方，把他在山中的庭院给我留守。由于我很懒，长长不及时打扫庭院，结果初春时，在院子左侧的石凳旁长出了一株价值不菲的“腊兰” 。这个故事告诉我们不要草率地去否定一个人，对于一切事物都要报以期待，给他们时间去证明自己的价值。 【解答】 （1）考查修饰词语。这个不难，从文中找到恰当的词语填入横线上即可。 （2）考查对短文内容的理解。仔细读文可知，文中描写暮夏时腊兰的句子是“五瓣的小花氤氲着一缕缕的幽香，花形如林地里那些兰花一样，只不过它是蜡黄的” 。这句话作者是从香气、花形、颜色三个方面来描述它的。 （3）考查改写句子。把文中画“ ”的句子是个反问句，把它改成陈述句即可
30、，如：我们谁都错过自己人生中的几株“腊兰” 。 （4）考查对词句的理解。结合全文可知，句子“我们总是盲目地拔掉那些还没有来得及开花的野草，没有给予它们开花结果证明它们自己价值的时间，使许多原本珍奇的腊兰同我们失之交臂了”这里的“腊兰”指的是“美好的事物” ，故选 A。 （5）考查对文章主旨的把握。这篇散文写了朋友去远方，把他在山中的庭院给我留守。由于我很懒，长长不及时打扫庭院，结果初春时，在院子左侧的石凳旁长出了一株价值不菲的“腊兰” 。这个故事告诉我们不要草率地去否定一个人，对于一切事物都要报以期待，给他们时间去证明自己的价值。 故答案为： （1）绿绿 幽幽 缕缕； （2）五瓣的小花氤氲着一
31、缕缕的幽香，花形如林地里那些兰花一样，只不过它是蜡黄的 香气 花形 颜色； （3）我们谁都错过自己人生中的几株“腊兰” 。 （4）A； （5）我们不要草率地去否定一个人，对于一切事物都要报以期待，给他们时间去证明自己的价值。 【点评】阅读分析题目是小学语文中高年级的常见题型，考查了学生的阅读分析能力，完成时要认真阅读短文，了解短文内容及所表达的主题后，再结合后面的问题分析解答。 四、习作平台。四、习作平台。 12题目：想起那件事，我就 提示：在你的生活中，一定发生过许许多多的事情，有不少会给你留下深刻的印象。它们有的让你高兴、激动、自豪，有的让你惭愧、后悔、烦恼请你选择一件事情，写一篇作文。要
32、求：把题目补充完整。语句通顺，内容具体，感情真实。350 字左右。 【分析】本次习作为半命题的叙事作文，要求以“想起那件事，我就_”为题，写一篇作文。结合题目可知，所写内容应选择一件难忘的事，这一刻给你一种难忘的体验，或自豪，或痛心，或愤怒，或委屈，或害气愤回顾自己的成长历程，你是否经历过这样的场景，选择一个印象深刻或最想表达的去写。这是一篇写事作文，写作时要将重点放在这件事的叙述上，发生了什么事，你有什么深刻的体验？你的收获是什么？注意叙事六要素，将事情叙述完整，叙述时要详略得当，通过语言、动作、神态等描写刻画人物； 同时要注意用到学到的修辞手法及积累的好词佳句， 将作文写得生动具体， 让人
33、印象深刻。 【解答】范文： 想起那件事，我就后悔 现在的同学们都知道：分、分、分，学生的命根，考、考、考，老师的法宝。学生如果考不好，会面对老师、家长的责骂。 还记得，在两个月前的一次考试，我得意洋洋地把考卷交上去，觉得这次考得很好。可我万万没想到的是，我这次居然考了八十五分，我呆住了。我把刺眼的八十五分挡住，忐忑不安地想：我该怎么办？我从来没有考过九十分以下，要怎么向父母交差？欺骗？坦白？我非常纠结。坦白，怕父母责骂。欺骗，瞒得了一时，瞒不了一世。我哭不出来，一些要好的朋友纷纷过来安慰我。我勉强冲她们苦笑，又耸了耸肩，就埋头检查试卷错误的地方。这时老师让我去办公室，我一进办公室，就感到紧张，
34、老师语重心长地对我说： “你向来都考得不错，这次怎么考砸了呢？要争气啊，孩子。 ” “是，是，是，我会注意的。 ”我说道。虽然老师说的话很轻很轻，但每一句话都紧紧地扣住我的心，如同一块块的石头砸向我的心。回到家，我把考卷交给父母，妈妈瞪大了眼睛！接着就是劈头盖脸的一顿骂， “你看看，这么容易的题都会错，都是因为粗心而错的，去把错的题抄十遍，知道了吗！”妈妈下了最后通碟。至今我还记得，那天晚上我流着泪抄着题，大概抄了两个小时左右，才开始写作业，当我睡的时候已经是深夜十二点了。 这件事是我心中挥之不去的阴影了，我真是哑巴吃黄连有苦说不出啊！早知道这样，我就不该那么粗心了，应该先检查几遍再交考卷。可是，世上没有后悔药，就算后悔也来不及了。这件事让我无法忘怀！ 【点评】本文是一篇叙事的记叙文。写了小作者一次没考好的遭遇，老师的警示、父母的责骂，以及对自己粗心的深深自责。运用了语言描写、心理描写突出“我”的矛盾和纠结。结尾点明中心。
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