1、2020-2021 学年山东省青岛市市南区九年级学年山东省青岛市市南区九年级上期末物理试卷上期末物理试卷 一、单项选择题一、单项选择题 1扩散现象跟人们的生活密切相关，它有时对人们有用，有时又对人们有害。下列扩散现象中对人们有害的是（ ） A花香四溢 B兑制糖水 C煤气泄漏 D腌制鸭蛋 2生活中有时通过加强热传递直接利用内能，有时又通过阻碍热传递防止内能转移。下列实例中，阻碍热传递的是（ ） A把煮好的热鸡蛋放入凉水中浸泡冷却 B用双层杯壁的保温杯装冰块防化 C直接用手捂住热水袋暖手 D发烧时用冷毛巾给头部降温 3电流的热效应有时对我们有益，我们利用它；有时对我们有害，需要减小电流导致的发热，
2、或者尽快把发出的热散发掉。下列实例中是利用电流热效应的是（ ） A电视机后盖有很多散热孔 B计算机内安有小风扇把热空气驱散 C电动机利用翼状散热片增大散热面积 D利用电热孵化器孵小鸡 4下列事例中，不能用“水的比热容较大”解释的是（ ） A我们楼房中的暖气设备用热水供暖 B在空调房里放盆水增加空气湿度 C用冷水来冷却汽车发动机 D沿海比内陆地区气温变化小 5下列关于生活用电的说法中，正确的是（ ） A家庭电路中一般将总开关安装在电能表之后、各用电器及插座之前 B保险丝一般要求熔点较高、电阻较大，这样可以在电流过大时自动熔断来切断电路 C电灯的开关接在火线和灯泡之间与接在零线和灯泡之间，都可以安
3、全使用 D日常生活中，只要不接触高压带电体就能确保用电安全 6我们生活在电磁波的海洋。下列关于电磁波的应用实例表述不正确的是（ ） A微波炉是利用微波产生热量来加热食物的 B电视机遥控器是利用红外线进行遥控的 C广播电台是利用无线电波广播节目的 D全球通信可以利用地球同步通信卫星作为太空微波中继站实现 7下列关于能源及其利用的说法中，正确的是（ ） A目前人类使用的能源主要是煤、石油、天然气等化石能源 B木柴、石油、天然气、核能、潮汐能都属于不可再生能源 C风能、水能、太阳能、地热能、电能都属于二次能源 D核电站是利用裂变和聚变两种途径发电的 8 如图所示， 用丝绸摩擦两根玻璃棒甲和乙， 手持
4、甲棒靠近乙棒， 乙棒被推开。 下列说法中正确的是 （ ） A丝绸摩擦过的两根玻璃棒都带负电荷 B丝绸与玻璃棒摩擦后，丝绸不带电荷 C乙棒被推开，是因为甲比乙所带的电荷多 D乙棒被推开，是因为甲、乙带同种电荷互相排斥 9某同学研究电流产生的磁场，闭合开关前，小磁针的指向如图甲所示，闭合开关，小磁针的指向如图乙中箭头所示；只改变电流方向，再次进行实验，小磁针的偏转情况如图丙中箭头所示。下列结论中不合理的是（ ） A由甲、乙两图可得电流可以产生磁场 B由乙、丙两图可得电流产生的磁场方向与电流方向有关 C由乙、丙两图可得电流产生的磁场强弱与电流大小有关 D由甲、乙、丙三图可得电流有磁效应 10一个手机
5、充电的移动电源（俗称“充电宝” ）输入电压为 5V，容量为 6000mAh，则该移动电源充电后最多储存的电能是（ ） A3.0104J B30kWh C1.08105J D1.08102kWh 二、多项选择题二、多项选择题 （多选）11 （3 分）下列说法中，正确的是（ ） A额定电压相同的灯泡，额定功率越大的正常工作时的电阻越小 B额定功率相同的灯泡，电阻越大的正常工作时的电流越小 C电阻越大的灯泡，正常工作时单位时间内产生的热量越多 D额定功率越大的灯泡，正常工作时单位时间内产生的热量越多 （多选）12 （3 分）下列从能量转化的角度说明的各个效率意义的说法中，正确的是（ ） A某太阳能电
6、池的工作时效率是 16%，表示太阳能电池把其接受的太阳能的 16%转化为光能 B某电动机工作时的效率是 83%，表示电动机把其消耗的电能的 83%转化为机械能输出 C某柴油机工作时的效率是 35%，表示柴油机把柴油燃烧时释放的能量的 35%转化为化学能 D某电热水器工作时的效率是 87%，表示电热水器把其消耗的电能的 87%转化成了水的内能 （多选）13 （3 分）如图甲是“探究什么情况下磁可以生电”的实验装置图，图乙中的表示垂直于纸面的导线，它在磁场中按箭头方向运动时，可以产生感应电流的是（ ） AA BB CC DD （多选）14 （3 分）在“探究影响电阻大小的因素”实验中，某小组用下表
7、中的几种导体分别对导体电阻跟它的长度、横截面积、材料有关的猜想进行了实验检验。下列对比实验能检验相关猜想的是（ ） 导体 a b c d e f g 长度/m 1.0 1.0 1.0 0.5 1.5 1.0 1.0 横截面积/mm2 0.2 0.4 0.6 0.4 0.4 0.6 0.6 材料 锰铜 锰铜 锰铜 锰铜 锰铜 镍铬合金 铁 A为检验“导体电阻跟长度有关”的猜想，应选用 a、d、e 三种导体 B为检验“导体电阻跟长度有关”的猜想，应选用 b、d、e 三种导体 C为检验“导体电阻跟横截面积有关”的猜想，应选用 a、b、c 三种导体 D为检验“导体电阻跟材料有关”的猜想，应选用 c、f
8、、g 三种导体 （多选）15 （3 分）如图所示电路中，电源电压为 3V，灯泡 L1和 L2规格相同。闭合开关 S，两灯均不亮。保持 S 闭合，用电压表测得 a、b 间电压为 0V，c、d 间电压为 3V。则下列判断正确的是（ ） A只是灯泡 L1断路 B只是灯泡 L2断路 C灯泡 L1和 L2均断路 D灯泡 L1短路且灯泡 L2断路 三、实验题三、实验题 16如图所示，用相同规格的电加热器进行“比较不同物质吸热的情况”实验。实验中加热的水和油要求质量 ，使它们 ，比较它们吸收热量的多少。 17 （3 分）某同学按照如图所示电路进行“连接并联电路”实验，记录的两个小灯泡对应的工作情况如表格：
9、干路开关状态 支路开关状态 L1的工作情况 L2的工作情况 S 闭合 S1、S2闭合 亮 亮 S 闭合 S1断开，S2闭合 不亮 亮 S 闭合 S1闭合，S2断开 亮 不亮 S 断开 任意闭合或断开 S1、 S2 不亮 不亮 （1）用箭头在上述电路图中标出开关都闭合时，干路和支路中的电流方向。 （2）实验结果表明：在并联电路中，干路开关可以控制 ，支路开关只能控制 。 18 （5 分）如图甲是一位同学所连的电路，他要测量小灯泡 L2两端的电压和通过它的电流。图中有一根导线接错了。 （1）请你找出图甲中接错的导线，在这根导线上打“” （表示不要） ，并用笔重新画一根正确连接的导线。 （2）画出正
10、确接线的电路图。 （3） 正确连接电路后， 闭合开关， 电流表和电压表的示数如图乙所示。 则通过小灯泡 L2的电流是 、两端的电压是 。 19 （7 分）小明“探究电流与电压和电阻的关系”的实验电路图如图所示。 （1）小明先用 R110 的定值电阻“探究电流与电压的关系” ，得到的数据如表一所示。 表一 电阻 R110 次数 1 2 3 4 5 电压 U/V 0.8 1.0 1.3 1.6 2.0 电流 I/A 0.04 0.10 0.12 0.15 0.20 小明的实验数据中有一组是明显错误的，跟其它数据的规律完全不同，可能是读取这组数据时粗心所引起的，分析时候需要 ，这是第 组数据。 根据
11、表中的实验数据用描点法画出电阻 R1的 IU 图像。 （2）小明继续“探究电流与电阻的关系” ，具体的操作是：将 10 的电阻换成 20 的电阻，调节滑动变阻器的滑片 P 向 移动，直到电压表示数与上述实验第 5 次的相同，为 2.0V，并读出此时电流表的示数，实验数据如表所示。 表二 次数 电压 U/V 电阻 R/ 电流 I/A 1 2.0 10 0.20 2 2.0 20 0.10 小明据此得出如下结论：电流与电阻成反比。 请指出小明实验中存在的问题或需要改进的地方 （写出一条即可） 。 20 （5 分）如图是小明“测量额定电压为 2.5V 小灯泡的电功率”实验电路。 （1）请将电路连接完
12、整。 （2）闭合开关前，应将滑片 P 置于 （选填“A”或“B” ）端。闭合开关后，移动滑片 P，依次测得 6 组数据，如表中所示。 次数 1 2 3 4 5 6 电压 U/V 0.5 1.0 1.3 2.0 2.5 2.8 电流 I/A 0.16 0.20 0.21 0.25 0.28 0.29 （3）小明将这 6 组测量值算得的小灯泡电功率取平均值，作为小灯泡的额定电功率。请对小明的这种处理数据方式进行评价，并说明理由。 ， 。 21 （3 分）如图甲所示，条形磁体的两个磁极能够吸引的大头针数量最多，说明磁极的磁性最 ；如图乙所示，将条形磁体悬吊在空中，静止时 N 极指向地理的北方，这是因
13、为地球周围存在的地磁场与 的磁场相似，地磁场的 N 极在地理的 附近。 22 （5 分）探究通电螺线管外部的磁场方向 （1）如图，用导线把螺线管与电源、开关、滑动变阻器连接成串联电路。闭合开关，调节滑动变阻器到某位置，在图中相应位置标出小磁针静止时 N 极指向和通电螺线管的 N 极。 （2）对调电路中电源的正、负极，重复上述实验。 发现小磁针静止时 N 极指向和通电螺线管的 N 极位置与步骤（1）相反。则通电螺线管的 N 极与通电电流的方向之间的关系可用 来判定。 四、作图与解析题（本题满分四、作图与解析题（本题满分 10 分，共分，共 3 小题）小题） 23 （3 分）根据世界卫生组织的统计
14、，大约 50%60%的交通事故与酒后驾驶有关。目前，世界大多数国家都采用呼气式酒精测试仪，对驾驶员进行现场检测，酒精测试仪中装有酒精气体传感器。 如图甲是某酒精浓度检测仪的部分原理图， 电源电压保持不变， R1为定值电阻， R2为酒精气体敏感电阻，它的阻值随酒精气体浓度的变化曲线如图乙所示。 （1）请在图甲中加画上电压表，要求实现： 驾驶员呼出的酒精气体浓度越大，测试仪中电压表的示数也越大。 （2） 原理分析： 闭合开关， 驾驶员呼出的气体中酒精浓度越大， R2的阻值 ， 其两端的电压 ，电压表示数越大。当电压表示数达到一定值时，检测仪发出报警信号。 24 （3 分）如图是电磁继电器的结构示意
15、图，其工作电路由低压控制电路和高压工作电路两部分构成。 （1） 请将图示继电器的接线柱和高压电源及其控制的机器连在电路中，成为一个由低压电路控制的高压工作电路。 （2）其工作原理：当较低的电压加在接线柱 D、E 两端，较小的电流通过线圈时，电磁铁具有 把衔铁吸下，使工作电路中的 两个接线柱所连的触点接通，较大的电流就可以通过机器工作了，进而实现利用低电压、弱电流电路的通断，来间接地控制高电压、强电流的通断。 25 （4 分）请设计一个电路，使电动机在人的操作下既能正转，也能反转。 （1）请在图中画出两个单刀双掷开关、一个电动机的连接方式，并与电源接通。 （2）根据连接好的电路说明两个开关是如何
16、控制电动机正转和反转的。 五、计算题五、计算题 26 （4 分）一台直流电动机的额定电压是 220V，额定功率是 5.5kW，它正常工作时的电流有多大？连续工作 2h 耗电多少？ 27 （4 分）小灯泡的 IU 图像如图甲所示，将它与定值电阻 R1并联在稳压电源两端，如图乙所示。闭合开关 S1，电流表的示数为 0.2A；再闭合开关 S2，电流表示数变为 0.45A。求： （1）电源电压是多少？ （2）小灯泡 1min 消耗多少电能？ 28 （6 分）如图所示电路中，电源两端电压保持不变，电阻 R1为定值电阻，滑动变阻器 R2标有“20 2A”字样。 （1） 当开关 S 闭合后， 滑动变阻器的滑
17、片置于最右端时， 电压表的示数为 2.0V， 电流表的示数为 0.2A。则电阻 R1的阻值和电源两端的电压 U 各是多大？ （2）在上述情况下，移动变阻器的滑片，使电压表的示数变化 1.0V，则电流表的示数变化多少？此时变阻器 R2接入电路中的阻值多大？ 29 （6 分）小明家中安装了一台电辅助太阳能热水器，在光照条件不好时，可用电加热器加热，温度达到预设温度时，自动切换到保温状态，为防止触电，热水器向外供水过程中自动切断电路。其接受太阳能板的有效面积为 4m2，1m2太阳的平均辐射功率为 2.5106J/h，热水器能把接收的太阳能的 55%转化为水的内能。电热器部分的原理如图甲所示，其中 R
18、1和 R2都是阻值不变的发热电阻；图乙是它的部分参数。求： （1）电阻 R1与 R2的阻值之比是多少？ （2）某天由于天气原因太阳能热水器接受太阳能的时间只有 3h，此后就开启电加热模式。则要使满箱水从 20达到预设的 70，电热器要正常工作多长时间？ 乙 额定电压 220V 额定加热功率 1500W 额定保温功率 100w 水箱容积 150L 六、阅读分析题（本题满分六、阅读分析题（本题满分 5 分，共分，共 1 小题）小题） 30 （5 分）热传递改变物体内能的两种方式之一是热传递，热传递是通过热传导、热对流和热辐射三种方式来实现的。只要在物体内部或物体间有温度差存在，内能就必然以以上三种
19、方式中的一种或多种从高温到低温处传递。 热传导是指内能从温度较高的部分沿着物体传到温度较低的部分的方式。热传导是固体中热传递的主要方式。 在气体或液体中， 热传导过程往往和对流同时发生。 不同物质的传热本领不同， 容易传热的物体，叫做热的良导体，不容易传热的物体，叫做热的不良导体。金属都是热的良导体。陶瓷、羊毛、皮革、棉花、水、空气等都是热的不良导体。 热对流是指在流体中依靠流体的热胀冷缩和流动性来传热的方式。对流是液体和气体中热传递的主要方式，气体的对流比液体明显。 热辐射是指物体因自身的温度而具有向外发射能量的本领，物体之间不依靠介质，利用放射和吸收彼此的电磁波（主要是红外线）直接传递能量
20、的方式。热辐射是远距离传递能量的主要方式。 请根据上述材料，回答下列问题： （1）改变物体内能的两种方式之一是热传递，另一种方式为 。 （2）在热传递的三种方式中， 是液体和气体特有的传递方式，只有 可以在真空中传递。 （3）下列现象中，主要通过热辐射方式进行热传递的是 。 A.钢勺放在热汤中，很快就烫手了 B.暖气片通入热水后，不久全屋都暖和了 C.夏天站在阳光下，一会就热得出汗了 （4）我们冬天通常穿的羽绒服为什么可以保暖？ 声明：试题解析著 作权属菁优网 所有，未经书 面同意，不得 复制发布日期 ：2022/11/23 13:02:43 ；用户：15192 693591；邮箱 ：1519
21、269359 1；学号：218 39825 参考答案解析参考答案解析 一、单项选择题一、单项选择题 1扩散现象跟人们的生活密切相关，它有时对人们有用，有时又对人们有害。下列扩散现象中对人们有害的是（ ） A花香四溢 B兑制糖水 C煤气泄漏 D腌制鸭蛋 【分析】组成物质的分子永不停息地做无规则运动，这就是扩散现象，有的扩散现象对人类有利，有的对人类有害。 【解答】解：A、花香四溢，属于扩散现象，使人闻到花香到产生舒适感，对人有益，故 A 不合题意； B、兑制糖水，通过扩散现象使糖均匀地溶入水中，对人有益，故 B 不合题意； C、煤气泄漏，当这一扩散达到一定的浓度后，容易发生爆炸，对人有害，故 C
22、 符合题意； D、腌制鸭蛋，通过扩散现象使鸭蛋变咸，对人有益，故 D 不合题意。 故选：C。 【点评】扩散现象非常常见，跟人们的生活密切相关，了解相关现象，并能判断其利害是解答的关键，难度不大。 2生活中有时通过加强热传递直接利用内能，有时又通过阻碍热传递防止内能转移。下列实例中，阻碍热传递的是（ ） A把煮好的热鸡蛋放入凉水中浸泡冷却 B用双层杯壁的保温杯装冰块防化 C直接用手捂住热水袋暖手 D发烧时用冷毛巾给头部降温 【分析】改变物体内能的方式有两种：做功和热传递；做功改变物体内能的实质是能量的转化，热传递改变物体内能的实质是能量的转移。 【解答】解：A、把煮好的热鸡蛋放入凉水中浸泡冷却，
23、主要目的是让鸡蛋冷却，是将鸡蛋的内能转化为水的内能，加强热传递直接利用内能，故 A 错误； B、用双层杯壁的保温杯装冰块防化，主要目的是防止冰块的内能增大，是阻碍热传递防止内能转移，故 B 正确； C、直接用手捂住热水袋暖手，主要目的是让手的温度升高，是将热水袋的内能转化为手的内能，是加强热传递直接利用内能，故 C 错误； D、发烧时用冷毛巾给头部降温，主要目的是给人体降温，是将人体的内能转化为冷毛巾的内能，是加强热传递直接利用内能，故 D 错误； 故选：B。 【点评】本题主要考查了学生对改变内能两种途径以及物体的导热性特点的掌握，体现了物理知识与生活的密切联系。 3电流的热效应有时对我们有益
24、，我们利用它；有时对我们有害，需要减小电流导致的发热，或者尽快把发出的热散发掉。下列实例中是利用电流热效应的是（ ） A电视机后盖有很多散热孔 B计算机内安有小风扇把热空气驱散 C电动机利用翼状散热片增大散热面积 D利用电热孵化器孵小鸡 【分析】导体中有电流时，导体都要发热，这种现象叫做电流的热效应，是电能转化为内能。 【解答】解：电视机后盖有很多散热孔、计算机内安有小风扇、电动机利用翼状散热片增大散热面积，是把各电器元件产生的电热及时散失掉，是防止电热造成危害的；利用电热孵化器孵小鸡属于电热的利用，故 D 正确。 故选：D。 【点评】本题考查电热的利用与防止，记住生活中的例子，基础性题目。
25、4下列事例中，不能用“水的比热容较大”解释的是（ ） A我们楼房中的暖气设备用热水供暖 B在空调房里放盆水增加空气湿度 C用冷水来冷却汽车发动机 D沿海比内陆地区气温变化小 【分析】对水的比热容大的理解：相同质量的水和其它物质比较，吸收或放出相同的热量，水的温度升高或降低的少；升高或降低相同的温度，水吸收或放出的热量多，据此分析判断。 【解答】解：A、因为水的比热容较大，相同质量的水和其它物质比较，降低相同的温度，水放出的热量多，所以冬天暖气设备用热水供暖，故 A 不符合题意； B、空调房间放盆水增加湿度，是利用水的蒸发，增加水蒸气，故 B 符合题意； C、因为水的比热容较大，相同质量的水和其
26、它物质比较，升高相同的温度，水吸收的热量多，所以用水冷却汽车发动机，故 C 不符合题意； D、因为水的比热容较大，白天，相同质量的水和沙石比较，吸收相同的热量，水的温度升高的少；夜晚，放出相同的热量，水的温度降低的少，使得昼夜的温差小，由此使得海边昼夜温差小，故 D 符合题意。 故选：B。 【点评】本题主要考查了学生对水的比热容大的特点及应用的了解和掌握，应用好“相同的 m、t，c大的 Q 大” ，也可以借助 Qcmt 帮助记忆。 5下列关于生活用电的说法中，正确的是（ ） A家庭电路中一般将总开关安装在电能表之后、各用电器及插座之前 B保险丝一般要求熔点较高、电阻较大，这样可以在电流过大时自
27、动熔断来切断电路 C电灯的开关接在火线和灯泡之间与接在零线和灯泡之间，都可以安全使用 D日常生活中，只要不接触高压带电体就能确保用电安全 【分析】 （1）电能表是用来测量电能的仪表，即电能表应该接到总开关的前面； （2）保险丝：用熔点低、电阻率大的合多材料制成，在电路中电流过大时产生较多热量，自动熔断，切断电路； （3）火线首先接入开关，然后进入灯泡顶端的金属点；零线直接进入灯泡的螺旋套。如果开关接在零线和灯泡之间，火线直接接在灯泡时，虽然断开开关，但是火线和灯泡相连，触及灯泡会发生触电事故。所以开关要接在灯泡和火线之间，断开开关，切断火线，触及灯泡时更安全； （4）安全用电原则：不接触低压带
28、电体，不靠近高压带电体。 【解答】解： A、在家庭电路的进户布局中，电能表测家庭电路所消耗的电能，总开关一定要安装在电能表之后、各用电器及插座之前，故 A 正确； B、保险丝一般使用电阻较大，熔点较低的合金材料制成，而不能选用熔点高的材料，故 B 错误； C、在家庭电路中，控制电灯的开关应该接在火线和灯泡之间。只有开关接在火线与电灯之间，当开关断开时，电路中不但没有电流通过，而且电灯与火线断开连接，防止人触及灯泡与火线构成通路，发生触电事故，故 C 错误； D、日常生活中，不接触低压带电体，不靠近高压带电体，故 D 错误。 故选：A。 【点评】本题考查了与家庭电路相关的一些用电注意事项，应结合
29、相关的知识进行判断，有一定的现实意义。 6我们生活在电磁波的海洋。下列关于电磁波的应用实例表述不正确的是（ ） A微波炉是利用微波产生热量来加热食物的 B电视机遥控器是利用红外线进行遥控的 C广播电台是利用无线电波广播节目的 D全球通信可以利用地球同步通信卫星作为太空微波中继站实现 【分析】要解答本题需要掌握：电磁波在生活中的应用。 【解答】解：A、微波炉是利用磁控管将电能转化为微波辐射能，微波辐射引起食物内部的水分子振动摩擦，从而产生热量，故 A 错误； B、电视机遥控器是利用红外线进行遥控的，故 B 正确； C、广播电台就是利用无线电波广播节目的，故 C 正确； D、全球通信可以利用地球同
30、步通信卫星作为太空微波中继站实现，故 D 正确。 故选：A。 【点评】本题主要考查学生对：电磁波的传播的了解和掌握。 7下列关于能源及其利用的说法中，正确的是（ ） A目前人类使用的能源主要是煤、石油、天然气等化石能源 B木柴、石油、天然气、核能、潮汐能都属于不可再生能源 C风能、水能、太阳能、地热能、电能都属于二次能源 D核电站是利用裂变和聚变两种途径发电的 【分析】 （1）化石能源主要是煤炭、石油和天然气，这些都是一次能源，像化石能源一样，风能、太阳能、 地热能以及核能， 是可以直接从自然界获得的， 这些可以从自然界直接获取的能源， 统称一次能源； （2） 能够源源不断的从自然界得到的能源
31、叫可再生能源；短期内不能从自然界得到补充的能源叫不可再生能源； （3）核能包括核裂变和核聚变，核电站主要利用核裂变的可控链式反应来发电的。 【解答】解：A目前人类使用的能源主要是煤、石油、天然气等化石能源，故 A 正确； B、煤、石油、天然气都属于不可再生能源，故 B 错误； C、风能、水能、太阳能、地热能是一次可再生能源，电能属于二次能源，故 C 错误； D、核电站是利用核反应堆中发生的可控的裂变链式反应释放的核能来发电的，故 D 错误。 故选：A。 【点评】本题考查学生对新能源的了解情况和对不可再生能源的了解情况。 8 如图所示， 用丝绸摩擦两根玻璃棒甲和乙， 手持甲棒靠近乙棒， 乙棒被推
32、开。 下列说法中正确的是 （ ） A丝绸摩擦过的两根玻璃棒都带负电荷 B丝绸与玻璃棒摩擦后，丝绸不带电荷 C乙棒被推开，是因为甲比乙所带的电荷多 D乙棒被推开，是因为甲、乙带同种电荷互相排斥 【分析】 （1）自然界有两种电荷，用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电。 （2）电荷间的作用规律是：同种电荷相互排斥，异种电荷互相吸引。 【解答】解：AB、丝绸与玻璃棒摩擦，玻璃棒失去电子带正电，丝绸得到电子带负电；故 AB 错误； CD、用丝绸摩擦两根玻璃棒都带正电，同种电荷相互排斥，所以手持甲棒靠近乙棒，乙棒被推开；故 C错误，D 正确。 故选：D。 【点评】知道摩擦起电时物体的带电
33、情况，理解电荷间的作用规律可解答此题。 9某同学研究电流产生的磁场，闭合开关前，小磁针的指向如图甲所示，闭合开关，小磁针的指向如图乙中箭头所示；只改变电流方向，再次进行实验，小磁针的偏转情况如图丙中箭头所示。下列结论中不合理的是（ ） A由甲、乙两图可得电流可以产生磁场 B由乙、丙两图可得电流产生的磁场方向与电流方向有关 C由乙、丙两图可得电流产生的磁场强弱与电流大小有关 D由甲、乙、丙三图可得电流有磁效应 【分析】电流周围存在磁场，磁场方向与电流方向有关。 【解答】解： A、当小磁针受到地磁场的作用时，一端指南一端指北如图甲，当导线中电流向左时，小磁针的 N 极向纸外偏转如图乙，所以，甲、乙
34、两图可说明电流周围存在磁场，故 A 合理。 BC、乙丙只是改变了电流方向，没有改变电流大小，不能说明磁场强弱跟电流大小有关，故 B 合理，C不合理； D、由甲、乙、丙三图可知，导线中有电流时，小磁针的方向发生偏转，这说明电流的周围存在磁场，即电流具有磁效应，故 D 合理。 故选：C。 【点评】此题主要考查了奥斯特实验的现象及结论，一定要掌握电流的磁效应。同时考查了学生利用所学知识解决问题的能力。 10一个手机充电的移动电源（俗称“充电宝” ）输入电压为 5V，容量为 6000mAh，则该移动电源充电后最多储存的电能是（ ） A3.0104J B30kWh C1.08105J D1.08102k
35、Wh 【分析】根据题意，电池所储存的电能可用 WUItUQ 计算，注意单位的统一。 【解答】解：该移动电源充电后最多储存的电能是： WUItUQ5V6000103A3600s1.08105J。 故选：C。 【点评】此题以常见的充电宝为载体，考查了电能的计算，难度不大。 二、多项选择题二、多项选择题 （多选）11 （3 分）下列说法中，正确的是（ ） A额定电压相同的灯泡，额定功率越大的正常工作时的电阻越小 B额定功率相同的灯泡，电阻越大的正常工作时的电流越小 C电阻越大的灯泡，正常工作时单位时间内产生的热量越多 D额定功率越大的灯泡，正常工作时单位时间内产生的热量越多 【分析】由 PI2R，Q
36、I2Rt 和 QWPt 分析判断不同说法中物理量间的关系。 【解答】解：A、由 P额知，额定电压相同时，额定功率大的正常时电阻小，故 A 正确； B、由 PI2R 知，额定功率相同的灯泡，电阻越大的正常工作时的电流越小，故 B 正确； C、由 QWt 知，灯泡的额定电压未知，所以单位时间内，电阻越大的灯泡产生热量不一定多，故 C 错误； D、由 QWPt 知，正常工作时单位时间内，额定功率越大的灯泡产生热量多，故 D 正确。 故选：ABD。 【点评】本题考查电功率公式以及电热计算公式的灵活应用，属于一道基础题。 （多选）12 （3 分）下列从能量转化的角度说明的各个效率意义的说法中，正确的是（
37、 ） A某太阳能电池的工作时效率是 16%，表示太阳能电池把其接受的太阳能的 16%转化为光能 B某电动机工作时的效率是 83%，表示电动机把其消耗的电能的 83%转化为机械能输出 C某柴油机工作时的效率是 35%，表示柴油机把柴油燃烧时释放的能量的 35%转化为化学能 D某电热水器工作时的效率是 87%，表示电热水器把其消耗的电能的 87%转化成了水的内能 【分析】根据太阳能电池、电动机、电热水器、柴油机工作时能量的转化进行解答。 【解答】解：A、某太阳能电池工作的效率是 16%，其意义是将接收到的太阳能的 16%转化为电能，故A 错误； B、某电动机工作的效率是 83%，其意义：该电动机可
38、以把 83%的电能转化为机械能，故 B 正确； C、某柴油机工作的效率是 35%，其意义：该柴油机可以把 35%的内能转化为机械能，故 C 错误； D、 某电热水器工作的效率是 87% 其意义： 该电热水器可以把 87%的电能转化为水的内能， 故 D 正确。 故选：BD。 【点评】本题考查了能量的转化和转移，是一道较为简单的应用题。 （多选）13 （3 分）如图甲是“探究什么情况下磁可以生电”的实验装置图，图乙中的表示垂直于纸面的导线，它在磁场中按箭头方向运动时，可以产生感应电流的是（ ） AA BB CC DD 【分析】闭合回路中的导体产生感应电流的条件是导体需要在磁场中做切割磁感线运动。
39、【解答】解：AB、磁感线在磁体外部是从 N 极出发回到 S 极，导体没有做切割磁感线运动，故不能产生感应电流，故 AB 不符合题意； CD、磁感线在磁体外部是从 N 极出发回到 S 极，导体在做切割磁感线运动，能产生感应电流，故 CD 符合题意。 故选：CD。 【点评】本题主要考查学生对电磁感应现象，以及感应电流产生的条件的了解和掌握，是一道基础题。 （多选）14 （3 分）在“探究影响电阻大小的因素”实验中，某小组用下表中的几种导体分别对导体电阻跟它的长度、横截面积、材料有关的猜想进行了实验检验。下列对比实验能检验相关猜想的是（ ） 导体 a b c d e f g 长度/m 1.0 1.0
40、 1.0 0.5 1.5 1.0 1.0 横截面积/mm2 0.2 0.4 0.6 0.4 0.4 0.6 0.6 材料 锰铜 锰铜 锰铜 锰铜 锰铜 镍铬合金 铁 A为检验“导体电阻跟长度有关”的猜想，应选用 a、d、e 三种导体 B为检验“导体电阻跟长度有关”的猜想，应选用 b、d、e 三种导体 C为检验“导体电阻跟横截面积有关”的猜想，应选用 a、b、c 三种导体 D为检验“导体电阻跟材料有关”的猜想，应选用 c、f、g 三种导体 【分析】影响电阻大小的因素是：材料、长度、横截面积、温度，在探究过程中需用到控制变量法。 【解答】解： AB、为检验“导体电阻跟长度有关”的猜想，需要控制材料
41、和横截面积相同，长度不同，故应选用 b、d、e 三种导体，故 A 错误，B 正确； C、为检验“导体电阻跟横截面积有关”的猜想，需要控制材料和长度相同，横截面积不同，应选用 a、b、c 三种导体，故 C 正确； D、为检验“导体电阻跟材料有关”的猜想，需要控制横截面积和长度相同，材料不同，应选用 c、f、g三种导体，故 D 正确。 故选：BCD。 【点评】探究影响电阻大小的因素时采用了控制变量法，难度不大。 （多选）15 （3 分）如图所示电路中，电源电压为 3V，灯泡 L1和 L2规格相同。闭合开关 S，两灯均不亮。保持 S 闭合，用电压表测得 a、b 间电压为 0V，c、d 间电压为 3V
42、。则下列判断正确的是（ ） A只是灯泡 L1断路 B只是灯泡 L2断路 C灯泡 L1和 L2均断路 D灯泡 L1短路且灯泡 L2断路 【分析】由图可知，该电路为串联电路；闭合开关 S，两灯均不亮，可能是电路中出现了断路故障；根据电压表的示数分析故障的原因。 【解答】解：灯泡不亮，可能是灯泡短路或电路存在断路造成的；用电压表测量电路 ab 间电压为 0，则可能是灯 L1发生短路， 或 ab 之外电路存在断路； 用电压表测 c、 d 间电压为 3V， 等于电源电压， 说明 c、d 之外电路不存在断路，断路位置在 c、d 间，即 L2断路；综合分析可知，电路故障可能是：L1短路且L2断路或只有 L2
43、断路，故 BD 正确。 故选：BD。 【点评】用电压表检验电路故障时，将电压表与用电器并联，电压表有较大示数（接近电源电压） ，此处用电器断路或与之串联的用电器短路；电压表无示数，此处用电器短路或与之串联的用电器断路。 三、实验题三、实验题 16如图所示，用相同规格的电加热器进行“比较不同物质吸热的情况”实验。实验中加热的水和油要求质量 相同 ，使它们 升高相同的温度 ，比较它们吸收热量的多少。 【分析】我们使用相同的加热器通过加热时间的长短来比较吸热多少，这种方法叫转换法； 比较物质吸热能力的 2 种方法： 使相同质量的不同物质升高相同的温度，比较吸收的热量（即比较加热时间） ，吸收热量多的
44、吸热能力强； 使相同质量的不同物质吸收相同的热量（即加热相同的时间） ，比较温度的变化，温度变化小的吸热能力强。 【解答】解：根据比较吸热能力的方法，要控制不同物质的质量相同，故实验中加热的水和油要求质量相同； 使相同质量的不同物质升高相同的温度， 比较吸收的热量 （即比较加热时间） ， 吸收热量多的吸热能力强，即 使它们升高相同的温度，比较它们吸收热量的多少。 故答案为：相同；升高相同的温度。 【点评】本题比较不同物质的吸热能力，考查控制变量法、转换法的应用和比较吸热能力的方法，为热学中的重要实验。 17 （3 分）某同学按照如图所示电路进行“连接并联电路”实验，记录的两个小灯泡对应的工作情
45、况如表格： 干路开关状态 支路开关状态 L1的工作情况 L2的工作情况 S 闭合 S1、S2闭合 亮 亮 S 闭合 S1断开，S2闭合 不亮 亮 S 闭合 S1闭合，S2断开 亮 不亮 S 断开 任意闭合或断开 S1、 S2 不亮 不亮 （1）用箭头在上述电路图中标出开关都闭合时，干路和支路中的电流方向。 （2）实验结果表明：在并联电路中，干路开关可以控制 整个电路 ，支路开关只能控制 支路 。 【分析】 （1）在电源的外部，电流是从电源的正极出来回到电源的负极； （2）并联电路中，干路开关可以控制整个电路，支路开关只能控制与开关串联的用电器。 【解答】解： （1）电源外部的电流是从电源的正极
46、出来回到电源的负极，如图所示： ； （2）如图所示电路，根据表格中的数据可知，闭合开关 S、S1和 S2，灯泡 L1和灯 L2都发光；此时断开开关 S，灯泡 L1和 L2都不发光；开关只控制与其串联的用电器，闭合开关 S 后，只断开 S1时，灯泡 L1不发光，再断开 S2，灯泡 L2也不发光；故可以得出结论：并联电路中，干路开关可以控制整个电路，支路开关只能控制与开关串联的用电器。 故答案为： （1）如图； （2）整个电路；支路。 【点评】本题考查电路中的电流的方向、串联电路的规律及开关的作用，为基础题。 18 （5 分）如图甲是一位同学所连的电路，他要测量小灯泡 L2两端的电压和通过它的电流
47、。图中有一根导线接错了。 （1）请你找出图甲中接错的导线，在这根导线上打“” （表示不要） ，并用笔重新画一根正确连接的导线。 （2）画出正确接线的电路图。 （3）正确连接电路后，闭合开关，电流表和电压表的示数如图乙所示。则通过小灯泡 L2的电流是 0.26A 、两端的电压是 1.4V 。 【分析】 （1）电压表应与用电器并联在电路中； （2）根据实物图画出电路图； （3）确定电压表与电流表的量程与最小分度值。然后根据指针所指刻度读出电压表与电流表的示数。 【解答】解： （1）由图可知，该电路为串联电路，要测量小灯泡 L2两端的电压，电压表应并联到小灯泡L2两端，故电压表与 L1之间的连线错误
48、，应把“+”接线柱与 L1连的导线去掉，改接为“+”接线柱和L2左边接线柱之间；如图： ； （2）根据实物图，电路图如下： ； （3）电流表的量程是 0.6A，最小分度值是 0.02A，电流表示数是 0.26A；电压表量程是 3V，最小分度值是 0.1V，电压表示数是 1.4V。 故答案为： （1）如图； （2）如图； （3）0.26A；1.4V。 【点评】本题考查电压表的正确使用、电路图的画法，属于基础知识；要牢记电压表的使用方法。 19 （7 分）小明“探究电流与电压和电阻的关系”的实验电路图如图所示。 （1）小明先用 R110 的定值电阻“探究电流与电压的关系” ，得到的数据如表一所示。
49、 表一 电阻 R110 次数 1 2 3 4 5 电压 U/V 0.8 1.0 1.3 1.6 2.0 电流 I/A 0.04 0.10 0.12 0.15 0.20 小明的实验数据中有一组是明显错误的，跟其它数据的规律完全不同，可能是读取这组数据时粗心所引起的，分析时候需要 剔除 ，这是第 1 组数据。 根据表中的实验数据用描点法画出电阻 R1的 IU 图像。 （2）小明继续“探究电流与电阻的关系” ，具体的操作是：将 10 的电阻换成 20 的电阻，调节滑动变阻器的滑片 P 向 右 移动，直到电压表示数与上述实验第 5 次的相同，为 2.0V，并读出此时电流表的示数，实验数据如表所示。 表
50、二 次数 电压 U/V 电阻 R/ 电流 I/A 1 2.0 10 0.20 2 2.0 20 0.10 小明据此得出如下结论：电流与电阻成反比。 请指出小明实验中存在的问题或需要改进的地方 结论要以电压不变为前提 （或实验时要进行多次实验，使实验结论具有普遍性） 。 （写出一条即可）。 【分析】 （1）根据欧姆定律 I求出第 1 次实验电阻的大小，同理，考虑到误差因素，得出第 2、3、4、5 次灯的电阻，据此分析； 先规定坐标的标度，根据描点法作图： （2）根据控制变量法，研究电流与电阻的关系时，需控制定值电阻的电压相同，当换上大电阻时，根据分压原理确定电压表示数的变化，由串联电路电压的规律
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