1、山东省青岛市胶州市山东省青岛市胶州市 20202020- -20212021 学年七年级上期末语文试题学年七年级上期末语文试题 一、积累与运用一、积累与运用 本题满分本题满分 1919 分分 1. 下面各句中，加点字的注音正确的一项是（ ） A. 那种清冷是柔和，没有北风那样咄（du ）咄逼人。 B. “看你就像滑稽（j ）画里的小人儿。”他们中的一个说道，其他的则哄堂大笑。 C. 这个可怜的家伙渐渐从它因长期被禁（j n）锢所受的精神虐待中恢复过来。 D. 找了半天却没有找到猫，我以为它真是“畏罪潜（qin）逃”了。 2. 下列各句中，加点词语的字形正确的一项是（ ） A. 周围一片寂静，我
2、趴在岩石上，神情恍惚，害怕和疲劳已经让我麻木。 B. 只见这位老先生弯着身子，蹒姗地走过来，两手紧紧地抓住裤腰。 C. 不管是那只家养的白鸭还是麝香鸭，都和真正的水鸭长得大相径廷。 D. 她觉得在这天地之间，应该添点什么东西进去，让它生气篷勃起来才好。 3. 下列各句中，加点词语使用不恰当的一项是（ ） A. 疫情常态化后，医务人员仍积极防控，克服困难，从不拈轻怕重。 B. 纪录片舌尖上的中国介绍了各地美食，丰富多彩，让人见异思迁。 C. 四面都是土坡，上面长着参差不齐的矮树丛和臭椿树苗。 D. 自然环境的持续恶化，最终会使人类无立足之地。这绝不是杞人忧天。 4. 下列各项中没有语病的一项是（
3、 ） A. 中国是四大文明古国中历史文化传承唯没有发生断裂的国家之一。 B. 能否贯彻落实科学发展观，是构建和谐社会，促进经济可持续发展的重要保证。 C. 通过“太极拳”申遗成功，使追求和谐、倡导内省的中国传统文化内核得到广泛认同。 D. 实行垃圾分类，关系广大人民群众生活环境，也是社会文明水平的一一个重要体现。 5. 提示默写 晴空一鹤排云上，_。 （ 秋词刘禹锡） _，山入潼关不解平。 （ 潼关谭嗣同） _，非宁静无以致远。 （ 诫子书诸葛亮） 夜雨寄北中运用想象，以未来相聚来写今日相思的句子是：_，_。 _，定然有美丽的街市。 （ 天上的街市郭沫若） 一个人能力有大小，但只要有这点精神，
4、就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，_，一个有益于人民的人。 （ 纪念白求恩 ） 阅读下面文字，按要求完成小题 一位作家说：“人拥有宁静的时光，这本身便是幸福，而宁静的时光因阅读会显得尤其美好。”通过坚持不辍的阅读，我们可以 到温暖的阳光地带， 到五彩缤纷的花朵， 到动人而美好的心灵， 到生命的高洁与伟岸。“有书便是艳阳天”生动诠释了读书之于人的意义。 这个“艳阳天”，是 。 6. 下列各项，填入空格最恰当的一项是（ ） A. 寻觅 领略 采撷 触摸 B. 寻觅 采撷 触摸 领略 C. 采撷 领略 触摸 寻觅 D. 触摸 寻觅 采撷 领略 7. 下列各项，填入文中第处空格不恰当的一
5、项是（ ） A. 樊锦诗在戈壁深处孤灯相伴、勤奋夜读，用青春书写“锦瑟华年去，莫高永留诗”。 B. 刘伯承在烽火连天、军务繁忙的战争年代，字斟句酌地翻译出大量国外军事论著。 C. 毛泽东青年时为了练就在嘈杂环境中静心读书的本事，专门跑到熙熙攘攘的闹市去读书。 D. 钟南山在新冠疫情期间挺身而出，以高尚的医德给予了人们战胜疫情的力量。 二、阅读二、阅读 本题满分本题满分 5151 分分 （一）诗歌阅读（一）诗歌阅读 本题满分本题满分 6 6 分分 8. 下列选项中，对诗歌理解不正确的一项是（ ） 十一月四日风雨大作 宋陆游 僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 A.
6、 “僵卧孤村不自哀”，诗人年老体弱，孤独地躺在荒凉的乡村里，但并不为此感到哀伤。 B. “尚思为国戍轮台”一句表现出了诗人坚定不移的报国之志和忧国忧民的拳拳之心。 C. “夜阑卧听风吹雨”既是对眼前现实情景的描绘，又象征着南宋王朝的命运岌岌可危。 D. 现实中收复国土无望，诗人只好寄托于梦境，表现了诗人消极避世的人生态度。 9. 下列选项中，对诗词理解不正确的一项是（ ） A. 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中首句写杨花飘落，子规啼叫，渲染了伤感的气氛。 B. 潼关一诗首句写高云簇拥古城，不言高而高度自见，异峰突起，令人神往 C. 次北固山下描写江南秀丽景色和自身的处境，表达了诗人对官场生活的厌倦和
7、对家乡的思念之情。 D. 天净沙秋思把富有特征的景物组合在-起，表现了一个羁旅漂泊的游子浓郁的思乡之情。 （二）名著阅读（二）名著阅读 本题满分本题满分 6 6 分分 10. 阅读朝花夕拾的荐读演讲的片段，按要求回答问题。 亲爱的同学们： 朝花夕拾是一本值得一读的好书，我建议大家读一读。在书中，有描述“我”与小动物为友的 ；有表现“我”在日本与师友交往的 ；也有反映“我”的家乡的赛会风俗的 。这些温馨的回忆里，蕴含着作者深沉的情感和理性的批判，令人回味无穷。 下列各项，填入空格恰当的一项是（ ） A. 狗猫鼠 从百草园到三味书屋 五猖会 无常 藤野先生 范爱农 B. 狗猫鼠 范爱农 五猖会 藤
8、野先生 无常 从百草园到三味书屋 C. 五猖会 从百草园到三味书屋 狗猫鼠 无常 藤野先生 范爱农 D. 狗猫鼠 从百草园到三味书屋 藤野先生 范爱农 五猖会 无常 11. 阅读下面材料，按要术回答问题。 西游记目录（摘选） 第四回 官封弼马心何足 名注齐天意未宁 第五回 乱蟠桃大圣偷丹 反天宫诸神捉怪 第六回 观音赴会问原因 小圣施威降大圣 第七回 八卦炉中逃大圣 下定心猿 第十二回 唐王秉诚修大会 观音显圣化金蝉 第十四回 心猿归正 六贼无踪 第十五回 蛇盘山诸神暗佑 意马收缰 第十七回 孙行者大国里风山 现世音收伏热美法 第十八回 观音院唐僧脱难 高老虑大圣降魔 第十九回 悟空收八戒 浮
9、萧山玄陵爱心经 第二十二回 八戒大战 木叉奉法枝悟净 下列各项，填入空格正确的一项是（ ） A. 鹰愁洞 五行山 进沙河 云栈洞 B. 五行山 鹰愁涧 云栈洞 流沙河 C 云找洞 五行山 波沙河 鹰愁涧 D. 五行山 云栈洞 鹰愁洞 流沙河 （三）课内文言文阅读（三）课内文言文阅读 本题满分本题满分 6 6 分分 12. 对下列句子中加点词语的解释，正确的一项是（ ） A. 若屈伸呼吸 若：如果（ 杞人忧天 ） B. 屠自后断其股 股：屁股（ 狼 ） C. 险躁则不能治性 险：轻薄（ 诫子书 ） D. 君与家君期日中 家君：对人尊称自己的父亲（ 陈太丘与友期行 ） 13. 下列各项加点词语的意
10、思相同的一项是（ ） A. 家无井而出溉汲 人不知而不愠 B. 及其家穿井 意将隧入以攻其后也 C. 宋君令人问之于丁氏 而两狼之并驱如故 D. 非得一人于井中也 于我如浮云 14. 将下面的句子翻译成现代汉语。 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？ （四）课外文言文阅读（四）课外文言文阅读 本题满分本题满分 6 6 分分 农夫耕田 农夫耕于田，数息而后一锄。行者见而哂之，曰：“甚矣，农之惰也！数息而后一锄，此田竟月不成！”农夫曰：“予莫知所以耕，子可示我以耕之术乎？” 行者解衣下田，一息而数锄，一锄尽一身之力。未及移时气竭汗雨喘喘焉不能作声且仆于田。谓农夫曰：“今而后知耕之难也。”农夫曰
11、：“非耕难，乃子之术谬矣！人之处事亦然，欲速则不达也。”行者服而退。 【注释】哂（shn） ：讥笑。竟月：整整一个月。予：我。所以：用方法。 15. 下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（ ） A. 未及移时/气竭汗雨/喘喘焉不能作声/且仆于田 B. 未及/移时气竭/汗雨喘喘焉/不能作声/且仆于田 C. 未及移时/气竭汗雨喘喘焉不能/作声且仆于田 D. 未及/移时气湖汗雨/喘喘焉/不能作声/且仆于田 16. 下列对选文的理解与分析，不正确的一项是（ ） A. 农夫耕田，因他喘儿口气以后才挥一下锄头而遭到行者的讥笑。 B. 农夫不懂得如何耕地，所以思决行者给他示范。 C. 行者解衣下田，用自认
12、为正确的方法耕田，却累倒在田里。 D. 行者最后知道了耕地的不易，心服口服地离开了。 17. 将下面的句子翻译成现代汉语。 农夫曰：“非耕难，乃子之术谬矣！” （五）现代文阅读（五）现代文阅读 本题满分本题满分 1616 分分 母亲的鼾声 刘党英 小时候，母亲的鼾声每每让我难以入睡。起初柔风细雨，随后松涛阵阵，到了高潮猛地一提，又戛然而止，让人猝不及防。有时我会推推地，可是地翻个身继续呼呼大睡。我也曾试图捏母亲的鼻子，或抽掉她的枕头，但都无济于事。我也只好捂起耳朵，等着天明。 高中时，我因为学习压力大，睡眠一直不好。母亲专门在我学校附近租了一间房照顾我。一天晚自习回家后，我发现母亲竟在沙发上睡
13、着了。我忙让地去床上休息，她连说自己还不困，最终还是没拗过我。咦？母亲竟然没打鼾？甚至连轻微翻身的声音都没有！ 我心里有些小庆幸， 以为母亲打鼾的毛病从此好了。 工作之后，我回家的次数多了，发现母亲打鼾的毛病又开始了，而且比以前更严重，隔着两堵厚厚的墙都能清楚听见。为此，我带母亲看了很多医生，开了很多药，可丝毫没有效果。 有一次母亲生病，在医院里住院治疗。只一夜，病房里的患者就集体抗议，因为母亲的鼾声太大了，差不多整层楼都能听见。为了不打犹医院患者休息，我把母亲接到我住的地方来疗养。 晚上休息的时候，我见母亲坐在客厅，迟迟不肯睡。 “妈，您怎么还不睡？ “白天睡多了，这会儿还睡不着”，她一边揉
14、着酸涩无神的眼睛，连打了几个哈欠。 “那也去床上躺着” 或许是夜晚太安静的缘故，凌晨两点多，我竟还没睡着。再看看床那头的母亲，竟然出奇的安静。不要说鼾声了，就连呼吸的声音都难捕捉到。 那时我对打鼾已经有了新的认识。大夫说，经常打鼾的人长期处于缺氧状况，会使心、脑、肺等脏器遭受不同程度的损害，严重的可能危及生命。母亲本来年纪就大了，还有心脏病和高血压。想到此，我浑身冒出冷汗，连忙叫醒母亲。 “妈，你咋没打鼾？ “我怕打鼾声吵到你， 你先睡， 等你睡着了我再睡。 ”我突然明白， 原来母亲是怕影响我休息，一直在熬着！ 思绪瞬间回到高中时候，那无数个漫长的夜晚，母亲也是这样熬过来的吗？我从未细想过这鼾
15、声中夹杂的辛劳与痛苦，但这一刻，我却只想让这鼾声响起。 我想对母亲说，我已经习惯您打鼾了，只希望您好好睡觉 夜更深了，月光洒进屋内，母亲的鼾声再次响起。和着均匀的呼吸声，我感到莫名的踏实和心安，如同小时候母亲给我哼过的催眠曲。 原来， 倾听母亲的鼾声竟是世界上最幸福的事情。 只要有那鼾声在， 我就知道母亲一直都在我身边。 18. 根据提示，将表格内容填写完整。 时间 母亲打鼾的情况 “我”感受或做法 小时候 起初柔风细雨， 随后松涛阵阵， 到了高潮猛地一提，又戛然而止，人猝不及防 只好捂起耳朵， 等着天明。 高中 （1） 有些小庆幸，以为母亲打鼾的毛病从此好了。 工作后 母亲打鼾的毛病又开始了
16、，而且比以前更严重，隔着两堵厚厚的墙都能听见。 （2） 母亲到我家疗养，与我交流后 鼾声再次响起，和着均匀的呼吸声。 （3） 19. 文中第段照应了文中的哪一段？ 有什么作用？ 20. 从人物描写的角度，赏析第段画线句子。 “白天睡多了，这会儿还睡不着”，她一边揉着酸涩无神的眼睛，连打了几个哈欠。 21. 结合文章内容，谈你对文中段画线句子的理解。 原来，倾听母亲的鼾声竟是世界上最幸福的事情。 （六）现代文阅读（六）现代文阅读 本题满分本题满分 1111 分分 _ 马德 1 有一年，大雪，到山上去追野兔子。 四野尽白。深可没膝的雪，覆了远山近水。四下里，好多野兔的足印，仿佛它们的挣扎和喘息还在
17、，我们说，赶紧追！ 追了半天，又冷又累又饿。我们四处找柴禾，树上的枯枝。沟网里的树叶。崖缝同的鸟窝，四鼠洞里的豆荚，统统搜罗了来，扒开一片雪，然后，点起了火。雪，以及寒冷，纷纷从火堆四周撤退。而我们。在溫暖里，一边烤着火，一边烤着干粮，一边大声说笑，一边高声放歌。空旷的四野里，鸟都不敢飞过来，哪还有野兔子的踪影。 那一次，我们一个兔子没逮着。心底里，却检拾回来无穷的快乐。 2 我有一个朋友，是位画家。 有一天，他邀我到郊外，干什么？看妈蚁。他在一只肥硕的蚂蚁屁股上，轻点一丝朱红。整个一上午，我们盯着这只红屁股的家伙，一会儿拖回一只空壳的老芒，一会儿在巴掌大的地方逡巡一阵子，一会儿对着一根高挑的
18、草疑神疑鬼，一会儿优雅地为另一只蚂蚁让路，一会儿又急匆匆地去打上一架。 我们两个人，仿佛是被它牵着，一会儿驻足在这一处，一会儿又蹲据在另一处，一会几乎手舞足蹈，一会儿又凝神屏息。我们看它，它一定也好奇地打量着我们两个傻傻的家伙。 被盯稍终究是郁闷的。那天，它突然钻进窝里，半天没出来。我们的心，在等待中，竟好像也被困在了幽深的地底，半天，没上来。 赏玩一只蚂蚁，与被一只蚂蚁捉弄，都是一种欢喜。 3 草坪上，几个小孩在玩水。 开始的时候，他们还挽着裤管。后来，裤脚湿了，裤子湿了，上衣湿了。再后来，鼻翼上是水，耳垂上是水，发梢上是水，浑身上下，都是水。 这是初秋的下午， 天已经凉了。 水玩过， 几个
19、孩子又在玩“骑马打仗”的游戏。 两两配对， 骑在“马”上的孩子，与对方骑在“马”上的孩子，在“马”的跑动中，以脚角力，相蹬踏。一两个回合，三五个趔趄，七八声嬉笑，个个便掉翻在地上。再起来，身上，泥一片，水一片，伤一块，痛一块，然后，闹一声，嚷一声，继续玩。 一个人，若没有从这样的童年走过来，一定不是从诗意中长大的。 4 大冬天，街上冷得难见一个人。 到水果摊前买水果。不见摊主。只见旁边一个女人，上身是红红的羽绒服，下身是过膝的皮裙，高筒的靴子，背对着我，一边哼唱着，一边和着旋律，正翩翩独舞呢。 这么冷的天，真好兴致。 大姐，这儿的摊主呢？我问。 她一转身，我便有些羞赧。看起来，人家好像比我岁数
20、小。然而，更令我吃谅的是，她朝我走过来，说，你买水果啊，我就是。 啊，你是摊主我没有掩饰住自己的惊讶。嗯，我就是。然后，她熟练地为我称水果。这时候，我注意到她水果车上的标牌。天哪，她竟然出生在 1961 年，不是大姐是大姨！ 一个人的年轻，其实，应该是心境里不灭的诗意，以及，内在生命不尽的激情吧。 5 与人对酌，喝着喝着，人走了。 开始还茶烟缭绕。后来，烟萎了，水凉了，气氛没了，心绪乱了。 此时，一朵白白的云飘过来，投在不知哪里的玻璃暮墙上，又反射落到杯子里。一刹那，杯里也有了大乾坤，一朵云，在杯中荡呢。 赶紧再续一杯开水，云在水里，水在云里，云水升腾在茶烟里。轻啜一口，然后，小心翼翼放下，喜
21、对一朵云，相看两不厌。 与一朵云相对酌，多美多好的意境啊。 22. 梳理文意，完成下列思维导图。 23. 从修辞手法的角度，赏析文中画线句子。 我们盯着这只红屁股的家伙，一会儿拖回一只空壳的麦芒，一会儿在巴掌大的地方逡巡一阵子，一会儿对着一根高挑的草疑神疑鬼，一会儿优雅地为另一只蚂蚁让路，一会儿又急匆匆地去打上一架。 24. 马德的这篇文章有两个不同题目，分别是“诗意的人生”和“与一朵云对酌”。你认为哪个题目更好？结合文本内容谈谈理由。 三、写作三、写作 本题满分本题满分 5050 分分 任选一个题目写作。任选一个题目写作。 25. 命题作文。 生活常常因细节显得丰盈而又意味深长。但是，我们身
22、处其中时，往往会忽略它们的存在。直到某个时候，回望过去，一些细节才会在我们记忆深处灿烂起来 请以“那些灿烂的细节”为题目，写一篇记叙文。 要求：思路清晰，中心突出：力求写出真切的体验与独特的感受；字数 600 字左右；文中不得出现真实的校名、人名。 26. 半命题作文。 题目： 的滋味 要求：将题目补充完整；结合自己的生活经历和感悟，写一篇 600 字左右的记叙文；文中不得出现真实的校名、人名。 山东省青岛市胶州市山东省青岛市胶州市 20202020- -20212021 学年七年级上期末语文试题学年七年级上期末语文试题 一、积累与运用一、积累与运用 本题满分本题满分 1919 分分 1. 下
23、面各句中，加点字的注音正确的一项是（ ） A. 那种清冷是柔和的，没有北风那样咄（du ）咄逼人。 B. “看你就像滑稽（j ）画里的小人儿。 ”他们中的一个说道，其他的则哄堂大笑。 C. 这个可怜的家伙渐渐从它因长期被禁（j n）锢所受的精神虐待中恢复过来。 D. 找了半天却没有找到猫，我以为它真是“畏罪潜（qin）逃”了。 【答案】C 【解析】 【详解】考查字音。 A.咄（du ）咄逼人du； B.滑稽（j ） j； D.畏罪潜（qin）逃qi n； 故选 C。 2. 下列各句中，加点词语的字形正确的一项是（ ） A. 周围一片寂静，我趴在岩石上，神情恍惚，害怕和疲劳已经让我麻木。 B.
24、只见这位老先生弯着身子，蹒姗地走过来，两手紧紧地抓住裤腰。 C. 不管是那只家养的白鸭还是麝香鸭，都和真正的水鸭长得大相径廷。 D. 她觉得在这天地之间，应该添点什么东西进去，让它生气篷勃起来才好。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查字形。 B蹒姗蹒跚； C大相径廷大相径庭； D篷勃蓬勃； 故选 A。 3. 下列各句中，加点词语使用不恰当的一项是（ ） A. 疫情常态化后，医务人员仍积极防控，克服困难，从不拈轻怕重。 B. 纪录片舌尖上的中国介绍了各地美食，丰富多彩，让人见异思迁。 C. 四面都是土坡，上面长着参差不齐的矮树丛和臭椿树苗。 D. 自然环境的持续恶化，最终会使人类无立足之地。
25、这绝不是杞人忧天。 【答案】B 【解析】 【详解】此题考查成语的理解和运用。 A.“拈轻怕重”意思是接受工作时挑拣轻易的，害怕繁重的，这里形容医务人员在工作中不挑不拣，使用正确； B.“见异思迁”意思是看见不同的事物就改变主意，指意志不坚定，喜爱不专一，不合语境，此处应用“目不暇接” ， “见异思迁”使用有误； C.“参差不齐”意思是长短、高低、大小不一致，形容很不整齐或水平不一，这里形容矮树丛和臭椿树苗高低不齐，使用正确； D.“杞人忧天”借指为不必要忧虑的事情而忧虑，这里指自然环境的持续恶化确实令人担忧，使用正确； 故选 B。 4. 下列各项中没有语病的一项是（ ） A. 中国是四大文明古
26、国中历史文化传承唯没有发生断裂的国家之一。 B. 能否贯彻落实科学发展观，是构建和谐社会，促进经济可持续发展的重要保证。 C. 通过“太极拳”申遗成功，使追求和谐、倡导内省的中国传统文化内核得到广泛认同。 D. 实行垃圾分类，关系广大人民群众生活环境，也是社会文明水平的一一个重要体现。 【答案】D 【解析】 【详解】考查病句辨析与修改。 A.“之一”与“唯”语意矛盾，应删除“之一” ； B.两面对一面，可将“能否”删去； C.没有主语，去掉“通过”或者“使” ； 故选 D。 5. 提示默写 晴空一鹤排云上，_。 （ 秋词刘禹锡） _，山入潼关不解平。 （ 潼关谭嗣同） _，非宁静无以致远。 （
27、 诫子书诸葛亮） 夜雨寄北中运用想象，以未来相聚来写今日相思的句子是：_，_。 _，定然有美丽的街市。 （ 天上的街市郭沫若） 一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，_，一个有益于人民的人。 （ 纪念白求恩 ） 【答案】 . 便引诗情到碧霄 . 河流大野犹嫌束 . 非淡泊无以明志 . 何当共剪西窗烛 . 却话巴山夜雨时 . 我想那缥缈的空中 . 一个脱离了低级趣味的人 【解析】 【详解】默写诗文名句，要根据上句写出下句，根据下句提示写出对应的上句，理解性默写要根据题干提示默写对应的句子。如句要默写夜雨寄北中运用想象，以未来相聚来写今日相思的句子，应
28、该是：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨。本题注意“霄” “嫌” “缥缈”的正确书写。 阅读下面文字，按要求完成小题。 一位作家说： “人拥有宁静的时光，这本身便是幸福，而宁静的时光因阅读会显得尤其美好。 ”通过坚持不辍的阅读，我们可以 到温暖的阳光地带， 到五彩缤纷的花朵， 到动人而美好的心灵， 到生命的高洁与伟岸。 “有书便是艳阳天”生动诠释了读书之于人的意义。这个“艳阳天” ，是 。 6. 下列各项，填入空格最恰当的一项是（ ） A. 寻觅 领略 采撷 触摸 B. 寻觅 采撷 触摸 领略 C. 采撷 领略 触摸 寻觅 D. 触摸 寻觅 采撷 领略 7. 下列各项，填入文中第处空格不恰当的一项是
29、（ ） A. 樊锦诗在戈壁深处孤灯相伴、勤奋夜读，用青春书写“锦瑟华年去，莫高永留诗” 。 B. 刘伯承在烽火连天、军务繁忙的战争年代，字斟句酌地翻译出大量国外军事论著。 C. 毛泽东青年时为了练就在嘈杂环境中静心读书的本事，专门跑到熙熙攘攘的闹市去读书。 D. 钟南山在新冠疫情期间挺身而出，以高尚的医德给予了人们战胜疫情的力量。 【答案】6. B 7. D 【解析】 【6 题详解】 考查词语运用根据词义、使用范围和感情色彩分析作答。 寻觅：搜寻，查找。 领略： 领会，理解。 采撷：摘取。 触摸：用手接触并抚摸。 第一空，根据空后句子“到温暖的阳光地带”思考，怎样到阳光地带？应该填入“寻觅”
30、，表明通过阅读能搜寻到美好； 第二空，根据空后句子“到五彩缤纷的花朵”思考，怎样得到花朵？应该填入“采撷”适合； 第三空，根据后面句子“到动人而美好的心灵”分析，心灵的感觉需要“触摸”去感悟； 第四空，根据后面句子“到生命的高洁与伟岸” ，填入“领略” ，体现生命的意义需要领会理解； 故选 B。 【7 题详解】 考查句子的衔接。根据主题一致的原则选择即可。 ABC 都是叙写名人读书之于人的意义。与前文“有书便是艳阳天”表达的意思相吻合； D.根据“以高尚的医德给予了人们战胜疫情的力量”表现的终南山的高尚医德，赞扬终南山无所畏惧、无私奉献的精神，与“读书之于人的意义”的主题不符； 故选 D。 二
31、、阅读二、阅读 本题满分本题满分 5151 分分 （一）诗歌阅读（一）诗歌阅读 本题满分本题满分 6 6 分分 8. 下列选项中，对诗歌理解不正确一项是（ ） 十一月四日风雨大作 宋陆游 僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 A. “僵卧孤村不自哀” ，诗人年老体弱，孤独地躺在荒凉的乡村里，但并不为此感到哀伤。 B. “尚思为国戍轮台”一句表现出了诗人坚定不移的报国之志和忧国忧民的拳拳之心。 C. “夜阑卧听风吹雨”既是对眼前现实情景的描绘，又象征着南宋王朝的命运岌岌可危。 D. 现实中收复国土无望，诗人只好寄托于梦境，表现了诗人消极避世的人生态度。 【答案】D
32、【解析】 【详解】本题考查诗歌赏析。 D.“表现了诗人消极避世的人生态度”表述错误， “夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”意思是夜将尽了，我躺在床上听到那风雨的声音， 迷迷糊糊地梦见， 自己骑着披着铁甲的战马跨过冰封的河流出征北方疆场。在年老体衰、不得重用的背景下，诗人恍惚中由风雨声联想到自己骑着披着铁甲的战马跨过冰封的河流出征北方疆场，流露出的是对收复失地、为国尽忠的爱国之情和英雄气概，虽悲凉却并不是消极避世。 故选 D。 9. 下列选项中，对诗词理解不正确的一项是（ ） A. 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中首句写杨花飘落，子规啼叫，渲染了伤感的气氛。 B. 潼关一诗首句写高云簇拥古城，不言高而高
33、度自见，异峰突起，令人神往。 C. 次北固山下描写江南秀丽景色和自身的处境，表达了诗人对官场生活的厌倦和对家乡的思念之情。 D. 天净沙秋思把富有特征的景物组合在-起，表现了一个羁旅漂泊的游子浓郁的思乡之情。 【答案】C 【解析】 【详解】考查赏析诗歌。 C.次北固山下是唐代诗人王湾的作品。此诗以准确精练的语言描写了冬末春初时作者在北固山下停泊时所见到青山绿水、潮平岸阔等壮丽之景，抒发了作者深深的思乡之情。这首诗与诗人仕途无关，没有表达“对官场的厌倦”的意思； 故选 C。 （二）名著阅读（二）名著阅读 本题满分本题满分 6 6 分分 10. 阅读朝花夕拾的荐读演讲的片段，按要求回答问题。 亲爱
34、的同学们： 朝花夕拾是一本值得一读的好书，我建议大家读一读。在书中，有描述“我”与小动物为友的 ；有表现“我”在日本与师友交往的 ；也有反映“我”的家乡的赛会风俗的 。这些温馨的回忆里，蕴含着作者深沉的情感和理性的批判，令人回味无穷。 下列各项，填入空格恰当的一项是（ ） A. 狗猫鼠 从百草园到三味书屋 五猖会 无常 藤野先生 范爱农 B. 狗猫鼠 范爱农 五猖会 藤野先生 无常 从百草园到三味书屋 C. 五猖会 从百草园到三味书屋 狗猫鼠 无常 藤野先生 范爱农 D. 狗猫鼠 从百草园到三味书屋 藤野先生 范爱农 五猖会 无常 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对名著知识的掌握。 根据
35、朝花夕拾内容可知，书中有描述小鲁迅与小动物为友的狗猫鼠 从百草园到三味书屋 。 狗猫鼠追忆童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和感受。针对“正人君子”的攻击引发的，嘲讽了他们散布的“流言” ，表述了对猫“尽情折磨”弱者， “到处嗥叫” ， 时而“一副媚态”等特性的憎恶；追忆童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和感受，表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。 从百草园到三味书屋 ，作者记叙了他童年时在百草园玩耍的经历，回忆了长妈妈讲过的“美女蛇”的传说以及冬天在雪地里捕鸟的故事。同时，作者也回忆了他少年时在三味书屋读书的经历，主要记叙了课间学生溜到后园嬉耍以及学生在课堂上乘机偷乐两件小事。
36、 有表现他在日本与师友交往的藤野先生 范爱农 。 藤野先生记录作者在日本留学时期的学习生活，叙述在仙台医专受日本学生歧视、 侮辱和决定弃医从文的经过。 作者表现日本老师藤野先生的严谨、 正直、热诚、没有民族偏见的高尚品格，说“他的性格,在我的眼里和心里是伟大的,虽然他的姓名并不为许多人所知道” 。表达了对藤野先生深情的怀念。 范爱农作者通过追叙自己在日本留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段，描述了范爱农在革命前不满黑暗社会、追求革命，辛亥革命后又备受迫害的遭遇，表现了作者对旧民主革命的失望和对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念。 有反映他家乡赛会风俗的五猖会 无常 。 五猖会是朝花夕拾中的第
37、四篇，主要记叙“我”对儿时急切盼望观看迎赛神节的急切心情及父亲逼“我”背诵诗经时“我”的痛苦感受，揭露了封建教育制度对儿童的摧残。 无常描绘儿时在乡下迎神会和戏剧舞台上所见的“无常”形象，说明“无常”这个“鬼而人，理而情” ，爽快公正的形象遇到公众的喜爱，是由于人间没有公正，恶人得不到恶报，而“公正的裁判是在阴间” 。文章在夹叙夹议中，对打着“公义” 、 “正义”旗帜的“正人君子”予以了辛辣的嘲讽。 故选 D。 11. 阅读下面材料，按要术回答问题。 西游记目录（摘选） 第四回 官封弼马心何足 名注齐天意未宁 第五回 乱蟠桃大圣偷丹 反天宫诸神捉怪 第六回 观音赴会问原因 小圣施威降大圣 第七
38、回 八卦炉中逃大圣 下定心猿 第十二回 唐王秉诚修大会 观音显圣化金蝉 第十四回 心猿归正 六贼无踪 第十五回 蛇盘山诸神暗佑 意马收缰 第十七回 孙行者大国里风山 现世音收伏热美法 第十八回 观音院唐僧脱难 高老虑大圣降魔 第十九回 悟空收八戒 浮萧山玄陵爱心经 第二十二回 八戒大战 木叉奉法枝悟净 下列各项，填入空格正确的一项是（ ） A. 鹰愁洞 五行山 进沙河 云栈洞 B. 五行山 鹰愁涧 云栈洞 流沙河 C. 云找洞 五行山 波沙河 鹰愁涧 D. 五行山 云栈洞 鹰愁洞 流沙河 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学生对名著的阅读。 西游记第七回：讲述太上老君将孙悟空置入炼丹炉烧炼
39、，四十九天后，孙悟空出来，大闹天宫。玉帝请来如来佛。孙悟空一路筋斗云，跳不出佛掌。如来将五指化为大山，压住孙悟空。命土地神用铁丸铜汁饲喂孙悟空。即“五行山下定心猿” ； 第十五回：师徒途径蛇盘山，马匹被鹰愁涧中之龙吞食。观音召出恶龙，将其变为白马赐给唐僧当座骑。即“鹰愁涧意马收缰” ； 第十九回：那怪（八戒）入云栈洞取出九齿钉耙一悟空大战，当听悟空说为保护唐僧取经过此，那丢下钉耙，跟悟空去拜见唐僧，被取明为猪八戒。三人到浮屠山、逢乌巢禅师，从其处得心经一卷。即“云栈洞悟空收八戒” ； 第二十二回：讲的是流沙河中妖怪径抢唐僧，八戒孙悟空去战，妖怪钻入水中，不肯上岸。孙悟空去见观音，观音让木叉与孙
40、悟空同去。木叉叫出妖怪悟净。悟净以颈下骷髅结成法船，渡唐僧过河。即“八戒大战流沙河” ； 故选 B。 （三）课内文言文阅读（三）课内文言文阅读 本题满分本题满分 6 6 分分 12. 对下列句子中加点词语解释，正确的一项是（ ） A. 若屈伸呼吸 若：如果（ 杞人忧天 ） B. 屠自后断其股 股：屁股（ 狼 ） C. 险躁则不能治性 险：轻薄（ 诫子书 ） D. 君与家君期日中 家君：对人尊称自己的父亲（ 陈太丘与友期行 ） 【答案】C 【解析】 【详解】考查文言词语的解释。 A.句意：你一举一动，一呼一吸。若：你。 B.句意：屠户从后面砍断了狼的大腿。 股：大腿。 D.句意：您与我父亲约在正
41、午。家君：对人谦称自己的父亲。 故选 C。 13. 下列各项加点词语的意思相同的一项是（ ） A. 家无井而出溉汲 人不知而不愠 B. 及其家穿井 意将隧入以攻其后也 C. 宋君令人问之于丁氏 而两狼之并驱如故 D. 非得一人于井中也 于我如浮云 【答案】B 【解析】 【详解】此题考查一词多义。 A.连词，表因果关系/连词，表转折关系； B.代词，他的/代词，他的； C.代词，指这件事/助词，用在主谓之间，取消句子独立性，不译； D.介词，在/介词，对，对于； 故选 B。 14. 将下面的句子翻译成现代汉语。 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？ 【答案】示例 1：狼也太狡猾了，可是一会儿
42、两只狼都被杀死了，禽兽的诡诈手段能有多少呢？ 示例 2：狼也太狡猾了，可是一会儿两只狼都死了，禽兽的诡诈手段能有多少呢？ 【解析】 【详解】本题考查文言句子的翻译。翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇，做到译句文从字顺，符合现代汉语语法规范。注意重点词的解释： 黠，狡猾；顷刻，一会儿；变诈，巧变诡诈；几何，能有多少。据此可翻译为：狼也太狡猾了，可是一会儿两只狼都被杀死了，禽兽的诡诈手段能有多少呢？ （四）课外文言文阅读（四）课外文言文阅读 本题满分本题满分 6 6 分分 农夫耕田 农夫耕于田，数息而后一锄。行者见而哂之，曰： “甚矣，农之惰也！数息而后一锄，此田竟月不成！ ”农夫曰： “予莫知所
43、以耕，子可示我以耕之术乎？” 行者解衣下田，一息而数锄，一锄尽一身之力。未及移时气竭汗雨喘喘焉不能作声且仆于田。谓农夫曰： “今而后知耕之难也。 ”农夫曰： “非耕难，乃子之术谬矣！人之处事亦然，欲速则不达也。 ”行者服而退。 【注释】哂（shn） ：讥笑。竟月：整整一个月。予：我。所以：用方法。 15. 下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（ ） A. 未及移时/气竭汗雨/喘喘焉不能作声/且仆于田 B. 未及/移时气竭/汗雨喘喘焉/不能作声/且仆于田 C. 未及移时/气竭汗雨喘喘焉不能/作声且仆于田 D. 未及/移时气湖汗雨/喘喘焉/不能作声/且仆于田 16. 下列对选文的理解与分析，不正
44、确的一项是（ ） A. 农夫耕田，因他喘儿口气以后才挥一下锄头而遭到行者的讥笑。 B. 农夫不懂得如何耕地，所以思决行者给他示范。 C. 行者解衣下田，用自认为正确的方法耕田，却累倒在田里。 D. 行者最后知道了耕地的不易，心服口服地离开了。 17. 将下面的句子翻译成现代汉语。 农夫曰： “非耕难，乃子之术谬矣！ ” 【答案】15. A 16. B 17. 农夫说： “不是耕田困难，是你的方法错了！ ” 【解析】 【15 题详解】 本题考查文言断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，然后断句，反复诵读加以验证。主语和谓语之间，谓语和宾语、补语之间一般要作停顿。 未及移时气竭汗雨
45、喘喘焉不能作声且仆于田：没有多长时间，他的力气用完了，汗如雨下，气喘吁吁，连声音都发不出了，向前倒在田里。 “未及移时”写时间， “气竭汗雨”写汗水， “喘喘焉不能作声”写喘气的神态， “且仆于田”写动作和结果，故断句：未及移时/气竭汗雨/喘喘焉不能作声/且仆于田。 故选 A。 【16 题详解】 本题考查内容理解。 B.“农夫不懂得如何耕地，所以思决行者给他示范”表述错误，结合文章可知，农夫挥一下锄头，就要喘几口气，行者讥笑农夫偷懒，于是农夫请求行者示范耕地的方法，行者亲自耕地后发现按照他的方法，连着挥几下锄头，人会非常疲惫，反而不利于耕地，最后农夫告诉行者，不要刻意追求速度，这样反而达不到目
46、的，行者叹服而走。由此可知，农夫不是不懂耕地，只是想让行者亲自尝试，进而能理解农夫的做法，B错误，故选 B。 【17 题详解】 本题考查文言翻译。完整翻译句子的基础上，把重点字词的意义和用法展现出来，注意省略句要补全，倒装句要调整语序。 曰：说。非：不是。乃：是。子：你。之：结构助词，的。术：方法。谬：错误。 【点睛】参考译文： 有个农民在田里耕种，他喘几口气以后才挥一下锄头。有个过路人看见了讥笑他，说： “你这个农夫真是太懒了，你喘几口气才挥一下锄头，这样耕田整整一个月也耕不完。 ”农夫说： “我不知道用什么方法来耕地，你可以把耕地的方法示范给我吗？” 过路人脱下衣服走到田里，喘一口气连挥几
47、下锄头，每锄一下都用尽全身的力气。没有多长时间，他的力气用完了，汗如雨下，气喘吁吁，连声音都发不出了，向前倒在田里。他对农夫说： “我到如今才知道耕地的不易。 ”农夫说： “不是耕田困难，而是你的方法错了！人处理事情也是这样，想要刻意追求速度反而达不到目的。 ” 过路人心服口服地离开了。 （五）现代文阅读（五）现代文阅读 本题满分本题满分 1616 分分 母亲的鼾声 刘党英 小时候，母亲的鼾声每每让我难以入睡。起初柔风细雨，随后松涛阵阵，到了高潮猛地一提，又戛然而止，让人猝不及防。有时我会推推地，可是地翻个身继续呼呼大睡。我也曾试图捏母亲的鼻子，或抽掉她的枕头，但都无济于事。我也只好捂起耳朵，
48、等着天明。 高中时，我因为学习压力大，睡眠一直不好。母亲专门在我学校附近租了一间房照顾我。一天晚自习回家后，我发现母亲竟在沙发上睡着了。我忙让地去床上休息，她连说自己还不困，最终还是没拗过我。咦？母亲竟然没打鼾？甚至连轻微翻身的声音都没有！ 我心里有些小庆幸， 以为母亲打鼾的毛病从此好了。 工作之后，我回家的次数多了，发现母亲打鼾的毛病又开始了，而且比以前更严重，隔着两堵厚厚的墙都能清楚听见。为此，我带母亲看了很多医生，开了很多药，可丝毫没有效果。 有一次母亲生病，在医院里住院治疗。只一夜，病房里的患者就集体抗议，因为母亲的鼾声太大了，差不多整层楼都能听见。为了不打犹医院患者休息，我把母亲接到
49、我住的地方来疗养。 晚上休息的时候，我见母亲坐在客厅，迟迟不肯睡。 “妈，您怎么还不睡？ “白天睡多了，这会儿还睡不着” ，她一边揉着酸涩无神的眼睛，连打了几个哈欠。 “那也去床上躺着” 或许是夜晚太安静的缘故，凌晨两点多，我竟还没睡着。再看看床那头的母亲，竟然出奇的安静。不要说鼾声了，就连呼吸的声音都难捕捉到。 那时我对打鼾已经有了新的认识。大夫说，经常打鼾的人长期处于缺氧状况，会使心、脑、肺等脏器遭受不同程度的损害，严重的可能危及生命。母亲本来年纪就大了，还有心脏病和高血压。想到此，我浑身冒出冷汗，连忙叫醒母亲。 “妈，你咋没打鼾？ “我怕打鼾声吵到你，你先睡，等你睡着了我再睡。 ”我突然
50、明白，原来母亲是怕影响我休息，一直在熬着！ 思绪瞬间回到高中时候，那无数个漫长的夜晚，母亲也是这样熬过来的吗？我从未细想过这鼾声中夹杂的辛劳与痛苦，但这一刻，我却只想让这鼾声响起。 我想对母亲说，我已经习惯您打鼾了，只希望您好好睡觉 夜更深了，月光洒进屋内，母亲的鼾声再次响起。和着均匀的呼吸声，我感到莫名的踏实和心安，如同小时候母亲给我哼过的催眠曲。 原来， 倾听母亲的鼾声竟是世界上最幸福的事情。 只要有那鼾声在， 我就知道母亲一直都在我身边。 18. 根据提示，将表格内容填写完整。 时间 母亲打鼾的情况 “我”的感受或做法 小时候 起初柔风细雨，随后松涛阵阵，到了高潮猛地一提，又戛然而止，人
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