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    苏教版三上科学5.2《运动和呼吸》习题

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    苏教版三上科学5.2《运动和呼吸》习题

    1、1717 运动和呼吸运动和呼吸 练习题练习题 1、填空题。 (1)人一次能呼出的 _ 气体量就是肺活量 。 用 _ 可以更方便准确地测出肺活量 。 (2)如图所示,人在进行运动时,呼吸明显比平时 _。 (3)空气不良时,我们出门要戴 _。 统妖内仪工。 二、选择题 1.成年人的肺活量一般在( )。 A.6000 毫升以上 B.25004000 毫升 C.1000 毫升以下 2.下面保护呼吸器官的方法错误的是( )。 A.不吸烟,远离二手烟 B.积极参加体育运动 C.空气污染严重时,出门也不戴口罩 3.下面说法正确的是( )。 A.运动结束时一分钟的呼吸次数越多证明身体越好 B.小学生的肺活量应

    2、在 1000 毫升以下 C.积极参加体育运动可以增加肺活量 4.下面说法正确的是( )。 A.人在运动后呼吸加快了 B.呼吸对我们人体不重要 C.肺活量大的人,身体供氧能力更弱 5.经常吸烟易对( )产生危害。 A.心脏 B.胃 C.肺 三、判断题 1.人的大脑长时间缺氧就会造成不可扭转的损伤。 ( )。 2.吸二手烟不会危害我们的呼吸器官。 ( )。 3.运动结束时,一分钟的呼吸次数会减少。( )。 4.憋气会使大脑变的迟钝。( )。 5.运动员比一般人的身体供氧能力更强。( )。 能力提升练 练会综合能力 快速提升成绩 四、实验探究。(能力指数) 下面是小萱同学记录的自己在三种状态下一分钟

    3、的呼吸次数。 安静状态下 运动结束时 休息 3 分钟后 休息 10 分钟后 第一次 24 次 45 次 39 次 27 次 第 二 次 25 次 4 4 次 38 次 26 次 第 三 次 23 次 45 次 40 次 25 次 (1)小萱同学安静状态下的呼吸次数平均值是 ( ) 次。 (2)在不同状态下,一分钟的呼吸次数 ( )(填“相同或“不相同”)。 (3)运动结束后呼吸次数比安静状态次数( ),说明运动时呼吸会( )。 参考答案参考答案 一、(1)最大 标准测试仪 (2)急促、快 (3)口罩 二、BCCAC 三、 四、(1)24 (2)不相同 (3)多 加快 18 食物的旅行 练习题

    4、一、填空题 1.模拟食物在消化道里的运动时,我们可以用 模拟胃。 2. 将食物传送到胃。 3. 储存难以消化的食物残渣,生成粪便。 4.肠道是人体 的消化器官,成人肠道长 6.5-8.5 米,约为身长的 倍。 5.胃可以储存和搅拌 ,吸收一些 。 二、选择题 1. 负责将食物磨碎,与唾液混合的消化器官是( )。 A.咽部 B.口腔 C.胃 2.食物开始消化的地方是( )。 A.胃 B.小肠 C.口腔 3.小肠的作用是( )。 A.传送食物至胃 B.储存和搅拌食物 C.完成消化和吸收 4.下面有利于保护我们的消化器官的做法是( )。 A.平时多吃生的食物 B.每天的饮食要有规律 C.多吃辛辣的食

    5、物 5.通过反复挤压气球里的食物可以模拟( ) 的功能。 A.胃 B.小肠 C.大肠 三、判断题 1.吃太多会增加胃的负担,但饿肚子不会影响胃的健康。 ( ) 2.夏天天气太热,吃过冷的食物可以解暑,并不会伤害消化器官。( ) 3.每天的饮食不需要有规律。( ) 4.食物在被消化的过程中,其中的营养物质会被慢慢吸收。( ) 5.胆囊能够产生胆汁。( ) 四、连线题 口腔 传送食物至胃 小肠 储存和搅拌食物,吸收一些营养 胃 将食物磨碎,与唾液混合 大肠 完成消化和吸收 食道 储存难以消化的食物残渣,生成粪便 五、综合题 上图是人体消化系统的模型图,请根据上图回答下列问题。 (1)填写消化器官各部分的名称。 A:_ B:_ C:_ D:_ E:_ (2)食物在口腔中经历了初步的消化过程,在 _ 里化学性消化,变成食糜;食物的营养主要是在 _ 中被吸收的。 ( A ) ( C ) ( D ) ( B ) ( E ) 答案参考 一、1.气球 2.食道 3.大肠 4.最大 4.5 5.食物 营养 二、BCCBA 三、 四、 口腔 传送食物至胃 小肠 储存和搅拌食物,吸收一些营养 胃 将食物磨碎,与唾液混合 大肠 完成消化和吸收 食道 储存难以消化的食物残渣,生成粪便 五、(1)口腔 食道 肝 小肠 大肠 (2)胃 小肠


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