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    【华师大版】历史九年级上:第4课《古代希腊》课件(4)

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    【华师大版】历史九年级上:第4课《古代希腊》课件(4)

    1、第 4 课 古代希腊,_西方文明之源,地中海,蓝色的地中海文明,古希腊,蓝色地中海文明,希腊是西方文明的发源地,海洋文明,文明的类型:海洋文明,希腊半岛环海、多山、多岛屿,平原面积小,耕地有限,联系不方便,不利于希腊的统一;希腊海岸线曲折,港湾众多,岛屿密布,适宜航海业和海外贸易的发展。,1.地理环境:,迈锡尼文明,希腊文明是西方文明之源,早期的希腊文明也称为爱琴文明(BC2000),发祥地,克里特文明,爱琴文明,2.早期文明,从发源地看,古代希腊文明与古代亚洲文明的不同之处是( ) A以海洋为中心 B在大河流域 C远离海洋 D以城市为中心,A,3.城邦的出现,(1)时间:,公元前8世纪,希腊

    2、出现几百个小国,史称“城邦”。,(2)特点:,小国寡民,(3)代表:,雅典、斯巴达,雅典,斯巴达,(4)城邦居民:,希腊城邦居民构成:公民和非公民,公民,1.成年男性公民可以参与统治 2.只有公民才能占有土地 3.宗教活动、节庆演出、文体竞赛,义务,参军打仗,非公民,1.外邦人:自由人,无政治权利,无土地 2.奴隶:没有任何权利和自由,权利,统治与被统治,公元前5世纪中后期,伯里克利 (奴隶制民主政治发展到高峰),p24,(二) 雅典的民主政治,p25:哪些人没有政治权利?,思考:雅典的民主政治有哪些局限性?,排除:妇女奴隶 外邦人,民主政治的实质:奴隶主民主政治,评价雅典的民主政治,积极意义

    3、:,局限性:,开创了世界民主政治的先河,把古代世界的民主政治发展到高峰。,1.奴隶主民主政治(实质),1.本杰明是生活在古希腊伯利克里时期雅典城邦的小男孩,他有一个大家庭,爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和两个叔叔和婶婶,此外还有十名男奴隶、五名女奴隶。如果要去参加公民大会,这个家庭可以投( )A.1票 B.2票 C.3票 D.4票,D,2“如今有个趋势,人们怀念她的民主制度,并将其视为所有现代民主制度的源头。”(英国历史学家约翰索利语)这里的“她”是指 ( ) A.斯巴达 B.雅典 C.罗马帝国 D.西罗马帝国,B,希腊,马其顿,波斯帝国,地处希腊北部、公元前4世纪兴起,斯巴达与雅典长期争霸,逐渐衰落。,(三) 亚历山大帝国,(1)东征经过:P26,回师占领两河流域,攻入埃及,扫荡小亚细亚,征服波斯帝国,占领印度河流域,亚历山大大帝东征,(2)东征的结果:,公元前325年,建立地跨欧亚非三洲的大帝国,北抵中亚,南达埃及,东到印度河流域,西起希腊,印度文明,埃及文明,希腊文明,亚历山大帝国扩张过程中囊括了哪些古代文明区域?,东西文明相互影响,给被侵略地区带来深重的灾难,积极影响:,促进了东西方文化的交流与融合,消极影响:,(3)亚历山大东征影响,The Glory is Greece! 辉煌属于希腊! The Grandness is Rome! 宏伟属于罗马!,


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