1、20222022 年河北省保定市竞秀区中考二模语文试年河北省保定市竞秀区中考二模语文试卷卷 第一部分（第一部分（1 14 4 题题 2020 分）分） 1. 读下面的文字，按要求作答。 最好的时光，应战胜挫折，开出最好的花吧！我们都是岁月中的小花，静静的开在自己的（xu n y ）边，悄悄的循着时光的馨香，津津的（l ng tng）着自己心灵的渴望。那么，在这时光的呢喃中，你的双手是否愿紧握着这五月的时光，蟾宫折桂呢？ （1）给这段文字中加着重号的汉字注音。 挫折 （ ）呢喃（ ） （2）根据这段文字中的注音写出相应的词语。 （xu n y ）_ （l ng tng）_ 2. 在下面横线上填写
2、出相应的句子。 （1）中庭生旅谷，_。 （ 十五从军征 ） （2）求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，_。 （ 关雎 ） （3）雾凇沆砀，_，上下一白。 （张岱湖心亭看雪 ） （4） 出师表中表明诸葛亮淡泊名利的句子是：_，_。 （5） 苏轼 记承天寺夜游 中运用奇特的想象， 从侧面写出月光的澄澈、 皎洁的句子是： _、_，_。 3. 给下列句子排序，最合理的一项是（ ） 后山有座无梁殿，红墙，各色琉璃砖瓦，屋脊上三个瓶子，太阳里古艳照人 堂后一座假山，石头并不好，堆叠得还不算傻瓜。 殿在半山，岿然独立，有俯视八极气象。 可是外边看，不仔细看不出，得费点儿心去发现。 里头藏着个小洞，有神龛，石桌，石
3、凳之类。 假山上满可以爬过去，不顶容易，也不顶难。 A. B. C. D. 4. 阅读下面文字，回答后面问题。 （1） 爸爸打算从竞秀公园出发， 拉着爷爷奶奶和你去参观保定直隶总督署博物馆。 参照下面的导航示意图，你告诉爸爸开车要怎样走。 （2）在直隶总督署博物馆，爷爷很喜欢里面的一副对联。上联是：视民如伤，冀地苍生皆吾子，下联是：修己以敬，燕赵精英是我师。请简要赏析这副对联。 第二部分（第二部分（5 52121 题题 5050 分）分） 一、 （一、 （6 6 分）分） 阅读下面两首诗，完成下面小题 送杜少府之任蜀州 王勃 城阙辅三秦，风烟望五津。 与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯
4、若比邻。 无为在歧路，儿女共沾巾。 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 5. 下列对两首诗的内容与情感的理解，不正确的一项是（ ） A. 送杜少府之任蜀州首联描写友人即将离京赴任蜀州，诗人遥望蜀地，视线却为风烟所遮，心头萌生淡淡的伤感。 B. 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄题目中“左迁”指的是降职，李白听说好友王昌龄被贬为龙标县尉，于是写了这首诗。 C. 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中诗人托明月以达情，表达了他对被贬谪好友的关切和同情，写得深切动人。 D. 送杜少府之任蜀州和闻王昌龄左迁龙标遥有此寄皆为离别而作，两首诗均充满了离愁别绪和难以
5、释怀悲戚之情。 6. 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄首句写“杨花”和“子规”，有哪些作用？ 二、 （二、 （1414 分）分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】 君子学必好问。问与学，相辅而行者也，非学无以致疑，非问无以广识。好学而不勤问，非真能好学者也。理明矣，而或不达于事，识其大矣，而或不知其细，舍问，其奚决焉？ （选自孟涂文集 ） 【乙】 善学者，师逸而功倍，又从而庸之；不善学者，师勤而功半，又从而怨之。善问者，如攻坚木，先其易者，后其节目，及其久也，相说以解；不善问者反此。此皆进学之道也。 （节选自礼记学记 ） 【丙】 古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，轨能无
6、惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。 （节选自韩愈师说 ） 【注释】奚怎么庸：功劳。 节目：关节，节疤。说：通“脱”，解脱。 7. 解释下列句中加点的词。 （1）而或不达于事 或： （2）舍问 舍： （3）惑而不从师 从： 8. 把下列句子翻译成现代汉语。 （1）好学而不勤问，非真能好学者也。 （2）人非生而知之者，孰能无惑？ 9. 说说【乙】文是怎样阐明“进学之道”的？ 10. 读完三个选段，你有哪些收获呢？请结合选文至少写出三条 11. 有人说，“互联网+教育”时代，教师“传道受业解惑”的作用不再重要。你认同这种观点吗？请谈谈你的看法。 三、 （三、 （8 8 分）分） 阅读下面文字，完成
7、下面小题。 （1）“出手就出色，完成就完美”，获得“一级航天功勋奖章”“八一勋章”“改革先锋”等荣誉的英雄航天员景海鹏如是说，在他的字典里，没有“差不多”，只有“更完美”。面对九大本、上百万字的操作指南和飞行手册，景海鹏反复背记、烂熟于心，并一遍遍地练习、推演，使数以万计的指令内化为习惯动作和肌肉记忆，闭上眼睛都能精准无误地全流程操作。 （2）“练，练到有肌肉记忆”，获得全国技术能手、全国劳动模范、第十四届中华技能大奖等荣誉的高级技师丁照民如是说。薄铝类金属焊接难度高，极易焊穿，而在他手中，厚度不超 0.3 毫米铝制品上的小孔也可以实现气焊焊补。丁照民三十余年如一日，钻研技艺、博采众长、攻克难
8、题，练就了精准焊接的高超技艺。 （3）长期坚持、刻苦训练、精益求精，这样的故事还有许多。相关人物都有一个共同特点，就是在自己的岗位上担当尽责、热忱投入，以实际行动诠释家国情怀、工匠精神。这映照着他们对工作责任的认识，也彰显着一种作风、一种操守、一种境界。 （4）对工作极其认真、高度负责、积极投入的态度与精神，对于我们有着深刻的启迪和借鉴意义。事实上，在我们身边，从来不缺乏类似的典型。在他们身上，优秀的品质熠熠生辉、促人思考。 （5） “草帽书记”杨善洲退休后扎根大亮山， 义务植树造林， 并将林场经营管理权无偿交给国家， “只要生命不结束，服务人民不停止”。杨善洲深入群众的工作作风，至今仍留存在
9、当地百姓的记忆深处。“杂交水稻之父”袁隆平 23 岁时便立下誓言：“要解决粮食增产问题，不让老百姓挨饿”。这位“看上去更像农民”的科学家，“不在家，就在试验田；不在试验田，就在去试验田的路上”，一生致力于杂交水稻技术的研究、应用与推广，真正把论文写在了祖国的大地上。 （6）现实中，失于一物之细，疏于一事之微，常常可能带来严重的后果。若是在理想信念上“不认真”“开小差”，就容易导致信念滑坡、理想动摇；若是“不认真”“混日子”，就只会虚度光阴、荒废事业；若是在修身律己上“不认真”“无所谓”，就可能突破红线、失守底线。可以说，认真既是一种作风，又是一种价值观。唯有涵养“认真”的精神品格，才能更好地做
10、人做事。 （7）不管环境如何变化，优良传统不能忘，好作风不能丢，精气神不能改。坚定信心决心，方能风而无阻向前进，方能创造出更加辉煌的未来。 （选自人民日报 ，有删改） 12. 根据文章内容给本文拟一个标题。 13. 下面对选文的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 选文围绕观点选取恰当的事实论据，列举的事例典型且丰富。 B. 景海鹏和丁照民刻苦训练、精益求精，表现出他们对工作极度负责任的精神。 C. 袁隆平“真正把论文写在了祖国的大地上”，这里的“论文”指的是有关杂交水稻技术的研究性文章、数据等。 D. 选文具有鲜明的时代性，对于我们有着深刻的启迪。 14. 分析选文第（6）段的作用。 四、
11、 （四、 （1313 分）分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 花事 春风来了。春天的感觉真好，我张开双臂，再也控制不住拥抱春天的情绪。我知道，拥抱春天，是人生最浪漫和最快乐的事，拥有春天，心中才会拥有春暖花开的美好生活。 记得小时候，春暖花开的日子，就是母亲忙于春耕春种的日子。她要去田间辛勤劳作，还要抽空带我们几个小孩。母亲生得单薄娇小，她是属于那种小巧玲珑型的女人。那时只要一提到花，母亲就会显露出少有的年轻态，她饶有兴趣地与我们一起去田野采摘紫花地丁和金黄色的蒲公英。 母亲会在路边采摘许多野花，然后开心地把它带回家，插放在有水的玻璃花瓶里。放在花瓶里的花颜色不同，香气也不尽相同。蒲公英的花
12、是金黄色的，那种黄显得很亮丽，特别吸引眼球。我曾把它放到鼻尖上嗅过，有种淡淡的徽香。母亲看着花瓶里浸过几天的蒲公英花朵，兴奋地伸出她纤细的手指说：“你们看，蒲公英离开秧蔓好多天了，它还是那样鲜艳，那样充满朝气。” 我们围拢过去，母亲拍拍我的头，微笑着又说：“等你们长大了，也会像这些花一样，离开母亲，去做自己的事。妈妈希望你们也像这些花一样，永远充满朝气，快乐地绽放自己。”我看着母亲，她的眼神里有种淡淡的忧伤，忧伤中还带着蒲公英一样淡淡的清香。从母亲的表情里，我看得出，她是不舍得我们离开她，永远守在她的身边。 那些插在花瓶里的紫花地丁，是一种很纤弱的小花，细脚伶仃的样子，开着紫色的花朵，散发出一
13、种速人的幽香，我很喜欢它的味道。那种小花漫山遍野到处都是，因为它的花朵极小，很多人都不会在意它，但它像迎春花一样，是春天的使者，不畏苦寒，早早地报春，顽强地绽放在大地上，把温馨和美好带给了人间。 如今，回想起来，那时的母亲，不正像一朵快乐的紫花地丁吗？她自己忍受着许多孤独、痛苦和磨难，最终却又将快乐与温攀传递给了我们，为我们创造了一个无忧无虑的生活环境，让我们在最艰难的日子里，度过了幸福快乐的童年时光。 春天来临的时候，不善言辞的父亲不像母亲一样，他只喜欢开在被人遗忘的角落里的地黄花。地黄花显得土气，开得也较晚些，要在清明之后才能吐艳，地黄花的形状如倒挂的金钟，又像一樽空空的杯盖，深紫色，有灰
14、白色绒毛。地黄花根茎肥厚，大多为圆柱形，是一种常见的药材。父亲喜欢它，其实只是喜欢它的药用价值。在那个特殊的贫穷年代，父亲刨下一斤地黄卖到收购站，就能足以支撑一家人几天的生活开销。 我尝过地黄花的味道，只是有点微甜。尝它的滋味并不是故意的，而是小孩子们聚在一起玩耍一种叫“老头儿喝酒”的游戏，把地黄花摘下来当做酒杯，模仿大人们喝酒，将花放在唇边才无意尝到的。现在，每每看到路边的地黄花，就会想到父亲当年用撅头在坡岗上刨地黄根时的场景。也许，那就是当年父亲为安顿生活的一种责任与担当。 提及“老头儿喝酒”的儿时游戏，弟弟还记忆犹新地说，那时他喝得最多，能把三五棵地黄花全部喝光，然后佯装成烂醉，倒在春风
15、微拂的小河边，听哗哗的河水流淌，闻燕子在耳畔呢喃，等母亲呼唤着我们回家吃晚饭。儿时的许多记忆，像美好的童话故事，一直陪伴着我们成长。 也许是因为弟弟享受了太多的“老头儿喝酒”才长成了人高马大的样子，让自己十八岁那年，成为一名光荣的军人，他的军营就在海南临高。海南有许多北方不常见的花色品种，如桃金娘、曼陀罗、壮元红、九里香、风凰树、含羞草、桂花、茉莉花等。弟弟说，进入海南岛，对越战况日日吃紧，根本就无暇顾及花事，时刻准备冲锋陷阵，保卫祖国是最重要的事。 我想，那时的他，恐怕早已找不到“老头儿喝酒”的感觉，甚至也早已忘记了地黄花，或许，在他心中只有那催人奋进的喇叭花。因为他要随着高亢嘹亮的军号声冲
16、向敌人，为保卫祖国浴血奋战。 战争结束之后，弟弟从海南带回了十几株茉莉花，我们把它栽到花盆里，来年的夏天，雪白的茉莉花开满了枝丫，有袭袭清风吹过，满院都弥漫着淡淡的清香。 又香又白的菜莉花虽好，但在妻子眼里，依旧抵不过她菜园里的各种蔬菜花，开春儿的时候，菜园里的豌豆花，是最早向妻子露出殷勤笑脸的。那些白的，粉的和浅紫色的娇嫩小花，带着香气整齐地排列成行，仿佛是在迎接着妻子的大驾光临，妻子嗅着豌豆的花香，在不知不觉中让自己的神经舒缓地放松下来，然后像女皇那样，露出了惬意的笑客。 随着时间的推移，金灿灿的黄瓜花、洁白无跟的豆角花、金星闪耀的番茄花、紫气盈盈的茄子花都会在莱园中次第绽放，露出各自的姿
17、容，再往后的日子里，那些爬满藤架的硕大的丝瓜花、南瓜花，更是招摇着，炫耀着，像一把把金色的号角，在绿意葱茏的夏天吹响 心里想着这些花事，春风又袭上心头，北方三月的春天乍暖还寒，花开的日子还没有真正出现，但心里已是繁花满地 15. 根据选文内容，填写下面表格。 家人 花朵 花朵特点 花事 母亲 蒲公英 （1） （2） 紫花地丁 纤弱、紫色、幽香 忍受苦难，传递快乐与温馨 父亲 （3） 如倒挂的金钟，深紫色，根茎可入药 支撑一家人几天的生活开销 弟弟 喇叭花 / （4） 妻子 蔬菜花 次第绽放、姿态各异 舒缓神经，享受生活 16. 请说说下面句子中加着重号词语的表达效果。 倒在春风微拂的小河边，听
18、哗哗的河水流淌，闻燕子在耳畔呢喃，等母亲呼唤着我们回家吃晚饭。 17. 请对选文中画线句进行简要赏析。 18. 本文表达了作者怎样的思想感情？ 五、 （五、 （9 9 分）分） 阅读骆驼祥子第五章节选的文字，回答各题。 杨宅的先生，太太，二太太，当出门的时候都打扮得极漂亮，可是屋里院里整个的象个大垃圾堆。祥子看着院子直犯恶心，所以只顾了去打扫，而忘了车夫并不兼管打杂儿。院子打扫清爽，二太太叫他顺手儿也给屋中扫一扫。祥子也没驳回 屋里又潮又臭，地上的土有个铜板厚，靠墙放着份铺板，没有别的东西。他摸了摸床板，知道他要是把头放下，就得把脚蹬在墙上；把脚放平，就得半坐起来。他不会睡元宝式的觉。想了半天
19、，他把铺板往斜里拉好，这样两头对着屋角，他就可以把头放平，腿搭拉着点先将就一夜。 祥子的脸忽然紫了，挺了挺腰，好像头要顶住房梁，一把抓起那张毛票，摔在太太的胖脸上：“给我四天的工钱！” “怎吗札？”太太说完这个，又看了祥子一眼，不言语了，把四天的工钱给了他。拉着铺盖刚一出街门，他听见院里破口骂上了。 19. 结合名著内容谈谈祥子怒辞杨宅的原因是什么。 20. 选文表现了祥子怎样的品质？ 21. 小说简爱中主人公有过四次“离开”的情节：简爱离开盖茨海德府的舅舅舅母家；简爱离开劳沃德学校；简爱离开桑菲尔德庄园；简爱离开沼屋（沼地居） 。简爱的几次“离开”对你有哪些有益的启示？请写出三点。 22.
20、有位著名教育家曾建议“每个成长中的青少年，应该读读钢铁是怎样炼成的”，请你结合原著中保尔的一种精神品质和与此相关的故事情节，说说这部小说为什么值得一读。 第三部分（第三部分（2222 题题 5050 分）分） 23. 阅读下面材料，按要求作文。 材料一：既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。康徳 材料二：咬定青山不放松，立根原在破岩中；千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。郑板桥 材料三：古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。苏轼 请根据你对上面材料的理解和感悟，自选角度，写一篇文章。 要求：自拟题目：联系生活实际，有真情实感；除诗歌外，文体不限；不少于 6
21、00 字；文章中不要出现真实的地名、校名和人名。 20222022 年河北省保定市竞秀区中考二模语文试年河北省保定市竞秀区中考二模语文试卷卷 第一部分（第一部分（1 14 4 题题 2020 分）分） 1. 读下面的文字，按要求作答。 最好的时光，应战胜挫折，开出最好的花吧！我们都是岁月中的小花，静静的开在自己的（xu n y ）边，悄悄的循着时光的馨香，津津的（l ng tng）着自己心灵的渴望。那么，在这时光的呢喃中，你的双手是否愿紧握着这五月的时光，蟾宫折桂呢？ （1）给这段文字中加着重号的汉字注音。 挫折 （ ）呢喃（ ） （2）根据这段文字中的注音写出相应的词语。 （xu n y ）
22、_ （l ng tng）_ 【答案】 （1） . cu . n （2） . 悬崖 . 聆听 【解析】 【小问 1 详解】 考查字音。 挫折，cu zh ，意思是失败、失利。 呢喃，n n n，意思是形容燕子的叫声。 【小问 2 详解】 考查字形。 悬崖，xu n y ，高耸陡峭的山崖。 聆听，lng tng，仔细地听。 2. 在下面横线上填写出相应的句子。 （1）中庭生旅谷，_。 （ 十五从军征 ） （2）求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，_。 （ 关雎 ） （3）雾凇沆砀，_，上下一白。 （张岱湖心亭看雪 ） （4） 出师表中表明诸葛亮淡泊名利的句子是：_，_。 （5） 苏轼 记承天寺夜游 中运
23、用奇特想象， 从侧面写出月光的澄澈、 皎洁的句子是： _、_，_。 【答案】 . 井上生旅葵 . 辗转反侧 . 天与云与山与水 . 苟全性命于乱世 . 不求闻达于诸侯 . 水中藻 . 荇交横 . 盖竹柏影也 【解析】 【详解】本题考查名篇背诵。课文原句填空作答时，一是要深刻理解诗文内容；二是要认真审题找出符合题意的诗文的语句；三是作答内容要准确，做到不加字、不少字、不写错字。注意易错字词：葵、辗、诸侯、藻、荇。 3. 给下列句子排序，最合理的一项是（ ） 后山有座无梁殿，红墙，各色琉璃砖瓦，屋脊上三个瓶子，太阳里古艳照人。 堂后一座假山，石头并不好，堆叠得还不算傻瓜。 殿在半山，岿然独立，有俯
24、视八极气象。 可是外边看，不仔细看不出，得费点儿心去发现。 里头藏着个小洞，有神龛，石桌，石凳之类。 假山上满可以爬过去，不顶容易，也不顶难。 A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】考查排序。 句中的假山是游览的起点，应为首句。 句里的“里头”指的是假山里头，应为第二句。 句中的“去发现”的对象是假山里的小洞，应为第三句。 句视线上移，转到假山的上面。应为第四句。 句转换地点到后山，应为第五句。 句为末句。 故排序为： 故选 D。 4. 阅读下面文字，回答后面问题。 （1） 爸爸打算从竞秀公园出发， 拉着爷爷奶奶和你去参观保定直隶总督署博物馆。 参照下面的导航示意图，你告诉爸爸
25、开车要怎样走。 （2）在直隶总督署博物馆，爷爷很喜欢里面的一副对联。上联是：视民如伤，冀地苍生皆吾子，下联是：修己以敬，燕赵精英是我师。请简要赏析这副对联。 【答案】 （1）爸爸，从竞秀公园出发，沿五四中路向东行驶，走到与朝阳（北）大街交叉口时向南（右）拐弯，沿朝阳（南）大街走到与东风中路交叉口时向东（左）拐弯，沿东风中路走到与莲池南大街交叉口时向南（右）拐弯，沿着莲池南大街一直向前走就看到目的地了。 （答“到达目的地”或“接近目的地”也可以） （2）对联说的是，当官要将百姓看成伤病之人一样，要把百姓看作自己的孩子那样关心。要培养自己的尊敬之心，将直隶的精英人物当作老师对待。对联对仗工整，语言
26、浅显易懂，写出做官要关心百姓，要谦虚，不断学习。 （对联内容部分的分析主要意思对即可） 【解析】 小问 1 详解】 本题考查图文转换。根据图例，确定正确的路线，再用流畅的语言来表述即可。文段中要有称呼，要看清起点和终点，拐弯的时候一定要描述清楚是左拐还是右拐。 【小问 2 详解】 本题考查对联赏析。可以从对联的内容、主旨、用语等角度来赏析。 通读对联可知，该对联浅显易懂，上联描述了对百姓的关心，下联则描写了向人才学习的尊敬之心，刻画了一位爱民如子、重视人才、谦逊的为官者形象，表达了为官的志向。分析上下联形式可以看出，该对联对仗工整。 第二部分（第二部分（5 52121 题题 5050 分）分）
27、 一、 （一、 （6 6 分）分） 阅读下面两首诗，完成下面小题。 送杜少府之任蜀州 王勃 城阙辅三秦，风烟望五津。 与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。 无为在歧路，儿女共沾巾。 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 5. 下列对两首诗的内容与情感的理解，不正确的一项是（ ） A. 送杜少府之任蜀州首联描写友人即将离京赴任蜀州，诗人遥望蜀地，视线却为风烟所遮，心头萌生淡淡的伤感。 B. 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄题目中“左迁”指的是降职，李白听说好友王昌龄被贬为龙标县尉，于是写了这首诗。 C. 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
28、中诗人托明月以达情，表达了他对被贬谪好友的关切和同情，写得深切动人。 D. 送杜少府之任蜀州和闻王昌龄左迁龙标遥有此寄皆为离别而作，两首诗均充满了离愁别绪和难以释怀的悲戚之情。 6. 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄首句写“杨花”和“子规” ，有哪些作用？ 【答案】5. D 6. “杨花落尽子规啼” ，首句写景兼点时令，漂泊无定的杨花、叫着“不如归去”的子规，描绘出南国的暮春景象，烘托出一种哀伤愁恻的气氛，又含有飘零之感、离别之恨在内。融情入景，表达诗人的关切和同情。 【解析】 【5 题详解】 考查诗歌赏析。 D王诗第三联“海内存知己，天涯若比邻”表现友谊不受时间的限制和空间的阻隔，是永恒的，无所不在
29、的，所抒发的情感是乐观豁达的。本项“两首诗均充满了离愁别绪和难以释怀的悲戚之情”有误。故选 D。 6 题详解】 考查词句赏析。 “杨花落尽子规啼”中“杨花” “子规”是诗中描写的自然景物，同时又是春天独特的景物，故首句写“杨花”和“子规” ，既是写景又点明时令暮春。但从“杨花落尽”可知，此时的杨花已不在树枝而是四处漂泊，随风飘扬；从“子规啼”可知，叫着“归去、归去”的子规，给人思乡之感。故首句写“杨花”和“子规” ，表现的是南国的暮春景象，烘托出一种离别伤感的气氛，风雨飘零，友人分别之伤尽在其中。一切景语皆情语， “杨花”和“子规”融情入景，表达诗人对王昌龄的关心和对其不幸命运的同情，为“我寄
30、愁心与明月，随君直到夜郎西”这二句抒情做铺垫。 二、 （二、 （1414 分）分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】 君子学必好问。问与学，相辅而行者也，非学无以致疑，非问无以广识。好学而不勤问，非真能好学者也。理明矣，而或不达于事，识其大矣，而或不知其细，舍问，其奚决焉？ （选自孟涂文集 ） 【乙】 善学者，师逸而功倍，又从而庸之；不善学者，师勤而功半，又从而怨之。善问者，如攻坚木，先其易者，后其节目，及其久也，相说以解；不善问者反此。此皆进学之道也。 （节选自礼记学记 ） 【丙】 古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，轨能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。
31、（节选自韩愈师说 ） 【注释】奚怎么。庸：功劳。 节目：关节，节疤。说：通“脱” ，解脱。 7. 解释下列句中加点的词。 （1）而或不达于事 或： （2）舍问 舍： （3）惑而不从师 从： 8. 把下列句子翻译成现代汉语。 （1）好学而不勤问，非真能好学者也。 （2）人非生而知之者，孰能无惑？ 9. 说说【乙】文是怎样阐明“进学之道”的？ 10. 读完三个选段，你有哪些收获呢？请结合选文至少写出三条。 11. 有人说， “互联网+教育”时代，教师“传道受业解惑”的作用不再重要。你认同这种观点吗？请谈谈你的看法。 【答案】7. 有时 放弃 跟从 8. （1）喜爱学习却不多问，不是真的喜爱学习的人
32、。 （2）人不是生下来就懂得（明白）道理的，谁能没有疑惑？ 9. 通过对比，分别强调了“善学”与“善问”的重要性。以“攻坚木”设喻，强调善问者发问应先易后难，循序渐进。 10. 示例：1.求学必须善问 2.学习要先易后难 3.学习要要借助老师的指导 11. 示例一： 我认同这种观点， 因为互联网拓宽了教育渠道， 丰富了教育资源， 改变了教学方式。 学生一 “键”在手，学海任游；足不出户， “名师”任求。学习更便捷、高效。所以教师“传道受业解惑”的作用不再重要。 示例二：我不认同这种观点，因为即使在“互联网+教育”时代，学校依然是育人的主战场，课堂仍然是学习的主阵地，教师依然是教学的组织者，更是
33、网络学习的引导者。 （观点明确，有理有据，即可） 【解析】 【7 题详解】 本题考查学生对文言实词的理解能力。 解答此类题目， 要在理解句意的基础上解释词语， 尤其注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况。 （1）句意：可是有时还不能应用于实际。或：有时； （2）句意： （对于这些问题）除了问。舍：放弃； （3）句意： （有了）疑惑，如果不跟从老师（学习） 。从：跟从。 【8 题详解】 本题考查文言翻译。要求：完整，流畅，准确。注意： (1)而，却。非，不是。者，的人。 (2)非，不是。孰，谁。无惑，疑惑。 【9 题详解】 考查对文本内容的理解。 “善学者，师逸而功倍，又从而庸之；不善学者，师
34、勤而功半，又从而怨之”运用对比手法，强调了善学的重要。 “善问者，如攻坚木，先其易者，后其节目，及其久也，相说以解；不善问者反此”运用比喻和对比，把善问比作攻坚木。善问者与不善问者形成对比，强调了善问的重要。 【10 题详解】 考查筛选信息。 根据甲文中的“君子学必好问”可得：求学必须善问。 根据乙文中的“善问者，如攻坚木，先其易者，后其节目”可得：学习要先易后难。 根据丙文中的“古之学者必有师”可得：学习要借助老师的指导。 【11 题详解】 本题考查语言表达。答题思路：表达自己的观点，赞同或反对，结合自己的思考，写出自己的理由，要充分、合理。 示例：我不赞同这个观点，教师的“传道受业解惑”并
35、非仅是知识上的，更是思维上的，是情感上的，而“互联网+教育”时代虽然能够给学生更多的知识，但是思维和情感上是很难通过冰冷的机器传递的，所以教师“传道受业解惑”的作用依然非常重要。 【点睛】 【参考译文】 【甲】君子学习一定喜爱问。 “问”和“学”是相辅相成地进行的，不“学”就不能提出疑难，不“问”就不能增加知识。喜爱学习却不多问，不是真的喜爱学习的人。道理明白了，可是有时还不能应用于实际，认识了那些大的（原则、纲领、总体） ，可是还可能不了解那些细节， （对于这些问题）除了问，那怎么解决呢？ 【乙】善于学习的人，教师花的精力不多而收效很大，并能感激教师；不善于学习的人，教师花的精力多而收效很少
36、，还反而埋怨老师。会提问的人，好像攻伐坚木一样，先从容易的地方着手，再砍坚硬的节疤，久而久之（时间长了） ，关节自会迎刃而解。不会提问题的人却与此相反。这些都是增进学问的方法。 【丙】古代求学的人一定有老师。老师，是（可以）依靠来传授道理、教授学业、解答疑难问题的。人不是生下来就懂得道理的，谁能没有疑惑？（有了）疑惑，如果不跟从老师（学习） ，那些成为疑难问题的，就最终不能理解了。 三三、 （、 （8 8 分）分） 阅读下面文字，完成下面小题。 （1） “出手就出色，完成就完美” ，获得“一级航天功勋奖章” “八一勋章” “改革先锋”等荣誉的英雄航天员景海鹏如是说，在他的字典里，没有“差不多”
37、 ，只有“更完美” 。面对九大本、上百万字的操作指南和飞行手册，景海鹏反复背记、烂熟于心，并一遍遍地练习、推演，使数以万计的指令内化为习惯动作和肌肉记忆，闭上眼睛都能精准无误地全流程操作。 （2） “练，练到有肌肉记忆” ，获得全国技术能手、全国劳动模范、第十四届中华技能大奖等荣誉的高级技师丁照民如是说。薄铝类金属焊接难度高，极易焊穿，而在他手中，厚度不超 0.3 毫米铝制品上的小孔也可以实现气焊焊补。丁照民三十余年如一日，钻研技艺、博采众长、攻克难题，练就了精准焊接的高超技艺。 （3）长期坚持、刻苦训练、精益求精，这样的故事还有许多。相关人物都有一个共同特点，就是在自己的岗位上担当尽责、热忱
38、投入，以实际行动诠释家国情怀、工匠精神。这映照着他们对工作责任的认识，也彰显着一种作风、一种操守、一种境界。 （4）对工作极其认真、高度负责、积极投入的态度与精神，对于我们有着深刻的启迪和借鉴意义。事实上，在我们身边，从来不缺乏类似的典型。在他们身上，优秀的品质熠熠生辉、促人思考。 （5） “草帽书记”杨善洲退休后扎根大亮山，义务植树造林，并将林场经营管理权无偿交给国家， “只要生命不结束，服务人民不停止” 。杨善洲深入群众的工作作风，至今仍留存在当地百姓的记忆深处。 “杂交水稻之父”袁隆平 23 岁时便立下誓言： “要解决粮食增产问题，不让老百姓挨饿” 。这位“看上去更像农民”的科学家， “
39、不在家，就在试验田；不在试验田，就在去试验田的路上” ，一生致力于杂交水稻技术的研究、应用与推广，真正把论文写在了祖国的大地上。 （6）现实中，失于一物之细，疏于一事之微，常常可能带来严重的后果。若是在理想信念上“不认真”“开小差” ，就容易导致信念滑坡、理想动摇；若是“不认真” “混日子” ，就只会虚度光阴、荒废事业；若是在修身律己上“不认真” “无所谓” ，就可能突破红线、失守底线。可以说，认真既是一种作风，又是一种价值观。唯有涵养“认真”的精神品格，才能更好地做人做事。 （7）不管环境如何变化，优良传统不能忘，好作风不能丢，精气神不能改。坚定信心决心，方能风而无阻向前进，方能创造出更加辉
40、煌的未来。 （选自人民日报 ，有删改） 12. 根据文章内容给本文拟一个标题。 13. 下面对选文的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 选文围绕观点选取恰当的事实论据，列举的事例典型且丰富。 B. 景海鹏和丁照民刻苦训练、精益求精，表现出他们对工作极度负责任的精神。 C. 袁隆平“真正把论文写在了祖国的大地上” ，这里的“论文”指的是有关杂交水稻技术的研究性文章、数据等。 D. 选文具有鲜明的时代性，对于我们有着深刻的启迪。 14. 分析选文第（6）段的作用。 【答案】12. 示例：涵养“认真”的精神品格 13. C 14. 第段写出“不认真”带来的严重后果，从反面角度论述了唯有涵养“认真
41、”的精神品格，才能更好地做人做事。 【解析】 【12 题详解】 本题考查拟写标题。议论文的标题常用作论题或论点。本文前两段列举实例。第（3） （4）段分析相关人物的共同特点，指出他们对工作极其认真、高度负责、积极投入的态度与精神，对于我们有着深刻的启迪和借鉴意义。第（5）段再次举例进行证明。第（6）段从反面举例，证明了不认真的严重后果。进而得出中心论点：唯有涵养“认真”的精神品格，才能更好地做人做事。据此可拟题为：涵养“认真”精神。 【13 题详解】 考查对文本的理解与分析。 C根据“写在了祖国的大地上”可知，这里说的“论文”指的是袁老在祖国的大地上几十年如一日，致力于杂交水稻的研究，取得了丰
42、硕的成果。故选 C。 【14 题详解】 考查分析句段作用。联系本段中的“现实中，失于一物之细，疏于一事之微，常常可能带来严重的后果”可知，本段分析了不认真带来的严重后果。联系本段中的“唯有涵养认真的精神品格，才能更好地做人做事”可知，从反面论证了唯有涵养“认真”的精神品格，才能更好地做人做事。 四、 （四、 （1313 分）分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 花事 春风来了。春天的感觉真好，我张开双臂，再也控制不住拥抱春天的情绪。我知道，拥抱春天，是人生最浪漫和最快乐的事，拥有春天，心中才会拥有春暖花开的美好生活。 记得小时候，春暖花开的日子，就是母亲忙于春耕春种的日子。她要去田间辛勤劳作，
43、还要抽空带我们几个小孩。母亲生得单薄娇小，她是属于那种小巧玲珑型的女人。那时只要一提到花，母亲就会显露出少有的年轻态，她饶有兴趣地与我们一起去田野采摘紫花地丁和金黄色的蒲公英。 母亲会在路边采摘许多野花，然后开心地把它带回家，插放在有水的玻璃花瓶里。放在花瓶里的花颜色不同，香气也不尽相同。蒲公英的花是金黄色的，那种黄显得很亮丽，特别吸引眼球。我曾把它放到鼻尖上嗅过，有种淡淡的徽香。母亲看着花瓶里浸过几天的蒲公英花朵，兴奋地伸出她纤细的手指说： “你们看，蒲公英离开秧蔓好多天了，它还是那样鲜艳，那样充满朝气。 ” 我们围拢过去，母亲拍拍我的头，微笑着又说： “等你们长大了，也会像这些花一样，离开
44、母亲，去做自己的事。妈妈希望你们也像这些花一样，永远充满朝气，快乐地绽放自己。 ”我看着母亲，她的眼神里有种淡淡的忧伤，忧伤中还带着蒲公英一样淡淡的清香。从母亲的表情里，我看得出，她是不舍得我们离开她，永远守在她的身边。 那些插在花瓶里的紫花地丁，是一种很纤弱的小花，细脚伶仃的样子，开着紫色的花朵，散发出一种速人的幽香，我很喜欢它的味道。那种小花漫山遍野到处都是，因为它的花朵极小，很多人都不会在意它，但它像迎春花一样，是春天的使者，不畏苦寒，早早地报春，顽强地绽放在大地上，把温馨和美好带给了人间。 如今，回想起来，那时的母亲，不正像一朵快乐的紫花地丁吗？她自己忍受着许多孤独、痛苦和磨难，最终却
45、又将快乐与温攀传递给了我们，为我们创造了一个无忧无虑的生活环境，让我们在最艰难的日子里，度过了幸福快乐的童年时光。 春天来临的时候，不善言辞的父亲不像母亲一样，他只喜欢开在被人遗忘的角落里的地黄花。地黄花显得土气，开得也较晚些，要在清明之后才能吐艳，地黄花的形状如倒挂的金钟，又像一樽空空的杯盖，深紫色，有灰白色绒毛。地黄花根茎肥厚，大多为圆柱形，是一种常见的药材。父亲喜欢它，其实只是喜欢它的药用价值。在那个特殊的贫穷年代，父亲刨下一斤地黄卖到收购站，就能足以支撑一家人几天的生活开销。 我尝过地黄花的味道，只是有点微甜。尝它的滋味并不是故意的，而是小孩子们聚在一起玩耍一种叫“老头儿喝酒”的游戏，
46、把地黄花摘下来当做酒杯，模仿大人们喝酒，将花放在唇边才无意尝到的。现在，每每看到路边的地黄花，就会想到父亲当年用撅头在坡岗上刨地黄根时的场景。也许，那就是当年父亲为安顿生活的一种责任与担当。 提及“老头儿喝酒”的儿时游戏，弟弟还记忆犹新地说，那时他喝得最多，能把三五棵地黄花全部喝光，然后佯装成烂醉，倒在春风微拂的小河边，听哗哗的河水流淌，闻燕子在耳畔呢喃，等母亲呼唤着我们回家吃晚饭。儿时的许多记忆，像美好的童话故事，一直陪伴着我们成长。 也许是因为弟弟享受了太多的“老头儿喝酒”才长成了人高马大的样子，让自己十八岁那年，成为一名光荣的军人，他的军营就在海南临高。海南有许多北方不常见的花色品种，如
47、桃金娘、曼陀罗、壮元红、九里香、风凰树、含羞草、桂花、茉莉花等。弟弟说，进入海南岛，对越战况日日吃紧，根本就无暇顾及花事，时刻准备冲锋陷阵，保卫祖国是最重要的事。 我想，那时的他，恐怕早已找不到“老头儿喝酒”的感觉，甚至也早已忘记了地黄花，或许，在他心中只有那催人奋进的喇叭花。因为他要随着高亢嘹亮的军号声冲向敌人，为保卫祖国浴血奋战。 战争结束之后，弟弟从海南带回了十几株茉莉花，我们把它栽到花盆里，来年的夏天，雪白的茉莉花开满了枝丫，有袭袭清风吹过，满院都弥漫着淡淡的清香。 又香又白的菜莉花虽好，但在妻子眼里，依旧抵不过她菜园里的各种蔬菜花，开春儿的时候，菜园里的豌豆花，是最早向妻子露出殷勤笑
48、脸的。那些白的，粉的和浅紫色的娇嫩小花，带着香气整齐地排列成行，仿佛是在迎接着妻子的大驾光临，妻子嗅着豌豆的花香，在不知不觉中让自己的神经舒缓地放松下来，然后像女皇那样，露出了惬意的笑客。 随着时间的推移，金灿灿的黄瓜花、洁白无跟的豆角花、金星闪耀的番茄花、紫气盈盈的茄子花都会在莱园中次第绽放，露出各自的姿容，再往后的日子里，那些爬满藤架的硕大的丝瓜花、南瓜花，更是招摇着，炫耀着，像一把把金色的号角，在绿意葱茏的夏天吹响 心里想着这些花事，春风又袭上心头，北方三月的春天乍暖还寒，花开的日子还没有真正出现，但心里已是繁花满地 15. 根据选文内容，填写下面表格。 家人 花朵 花朵特点 花事 母亲
49、 蒲公英 （1） （2） 紫花地丁 纤弱、紫色、幽香 忍受苦难，传递快乐与温馨 父亲 （3） 如倒挂的金钟，深紫色，根茎可入药 支撑一家人几天的生活开销 弟弟 喇叭花 / （4） 妻子 蔬菜花 次第绽放、姿态各异 舒缓神经，享受生活 16. 请说说下面句子中加着重号词语的表达效果。 倒在春风微拂的小河边，听哗哗的河水流淌，闻燕子在耳畔呢喃，等母亲呼唤着我们回家吃晚饭。 17. 请对选文中画线句进行简要赏析。 18. 本文表达了作者怎样的思想感情？ 【答案】15. 金黄色、微香 不舍孩子离开。希望孩子永远充满朝气，快乐绽放自己 地黄花 随着高亢嘹亮的军号声冲向敌人，为保卫祖国浴血奋战 16. 运
50、用动词，准确传神的写出弟弟喝光地黄花，佯装成烂醉在河边玩耍的情景，表现出我们儿时生活的快乐。 17. 运用拟人的修辞，将菜园中的蔬菜花人格化，生动形象地写出花朵绽放时的姿态，表现蔬菜花给妻子带来的快乐。 18. 写出家人对花的热爱和浓浓的亲情，表达出作者对生活的热爱以及对亲人的思念与关心。 【解析】 【15 题详解】 考查筛选信息。 （1）根据第段中的“蒲公英的花是金黄色的，那种黄显得很亮丽，特别吸引眼球。我曾把它放到鼻尖上嗅过，有种淡淡的徽香”可得：金黄色，微香。 （2）根据第段中的“妈妈希望你们也像这些花一样，永远充满朝气，快乐地绽放自己” “她是不舍得我们离开她，永远守在她的身边”可得：
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