八上语文综合性学习《人无信不立》精选题含答案

1、 八上语文综合性学习八上语文综合性学习 人无信不立精选题含答案人无信不立精选题含答案 1、综合性学习。（12 分） 某校八(2)班开展了以“人无信不立”为主题的综合性学习，请你参与。 （1）为本次活动的形式提两条可行性建议。（2 分） _ （2）请你写出有关“信”的名言警句、成语典故各 2 个。（4 分） 名言警句： _ _ 成语典故：_ （3）写一个有关诚信的故事名字，并简单概述。（3 分） _ （4）请你仔细观察下面这幅漫画，联系生活实际，说说其揭示了怎样的社会现象。（3 分） _ 1、（1）示例：举办“人无信不立”的演讲会； 举行以“人无信不立”为话题的作文竞赛； 举行有关“人无信不立”

2、的故事会； 举行“人无信不立”在我心中名言朗诵会。 （答出 2 点即可） （2）示例：生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。海涅 人无忠信，不可立于世。程颐 一诺千金 退避三舍 （3）示例一：立木为信：商鞅变法时，为了树立威信，下令在城南门外立一根三丈长的木头，并许下诺言：谁能把这根木头搬到北门，赏十金。后来赏金提高到五十金。终于有人站出来并将木头扛到了北门。商鞅重赏了他。新法很快就在秦国推广开了，秦国渐渐强盛，最终统一了中国。 示例二：烽火戏诸侯：周幽王为了博妃子褒姒一笑，点燃烽火，戏弄诸侯。结果当敌人来犯时，再点燃烽火，没有一个诸侯来救援，周幽王被逼自刎，西周灭亡。 （4）一些不法商家，不顾民

3、众的健康，为了牟利，不讲诚信，生产一些对人体有害的食物，这样的行为必须严惩。 2、综合性学习（9 分） 你所在的班级正在开展以“诚信”为主题的班会活动，请你积极参与并完成以下任务。 （1）请你为本次活动拟写一条宣传标语。（2 分） _ （2）你所在的小组开展了以下活动，请你仿照活动一将其他的活动形式补充完整。（2 分） 活动一：诚信人物图片展 活动二：_ 活动三：_ （3）就中学生如何加强自身诚信建设征求意见，请你结合生活实际提出两点具体做法。（2 分） _ （4）评说诚信（3 分） 据报载：一出租车司机在救助一位被一辆货车(已逃逸) 撞伤的老人时，先让老人写下证明(证明不是自己撞的老人) ，

4、然后才救助老人，请你对这位出租车司机的行为加以评论。(60 字以内，要求观点鲜明，说理透彻) _ 2、（1）实践诚信，从我做起。（铸诚信品质，做文明新人。真诚乃做人之本，守信是立世之根。人无信不立，业无信不兴，国无信则衰） （2）活动二：诚信故事我来讲 活动三：诚信名言大家背 （3）作业独立完成，不抄袭；与朋友交往言而有信；捡到物品归还失主；不欺骗家长、老师等。 （4）示例一：司机的行为可以理解，因为当今社会诬陷好人的事情时有发生，司机在保护自己的前提下，依然心存善念，救助老人，是值得肯定的。 示例二：司机的行为不正确，因为人要常存善念，司机在救助他人之前，不应先考虑自己的利益，而应以救人为先

5、，急人之所急。 3、综合性学习（12 分） 八(1)班举行以“人无信不立”为主题的综合性学习活动，请你参与。 （1）小华围绕本次活动主题，拟写了上联，请你选出合适的下联（ ）(2 分) 上联：做人有道惟诚信 下联：_ A. 智慧可资百岁春 B. 常把自心比他心 C. 处世无奇但善良 D. 品行能灿千秋史 （2）仔细观察下面这幅漫画，写出漫画的寓意。(3 分) _ （3）下面是小茗同学为活动写的一则新闻稿，其中存在一些问题，请你帮助修改。(7 分) 下午班会课，八(1)班全体同学与班主任老师在教室召开了关于“诚信”的主题班会。【甲】此次班会旨在提倡同学们塑造诚信的良好品质，在生活中坚持“诚信为本

6、”，达成讲诚信的好习惯。班会首先由班主任老师给大家宣讲了此次班会的目的、 内容以及诚信在日常生活的重要性， 并鼓励同学们诚信应考。 随后，班长与团支书分别阐述了自己对诚信的见解。接下来，班级同学踊跃发言，内容涉及学习、工作、生活等。结尾时，班主任老师总结大家的发言，并鼓励我们自尊自信，做个诚实守信的人。【乙】通过此次班会，让同学们深刻认识到了诚信应考的重要性，树立了诚信应考的理念，相信在即将到来的期中考试中，同学们一定能够拿出积极饱满的态度，诚信应考，创造佳绩。 请你帮小茗同学拟写一个新闻标题。(3 分) _ 【甲】处画线句中存在搭配不当的问题，应将“_”改为“_”。(2 分) 【乙】处画线句子成分残缺，请提出修改意见：删去“_”或“_”。(2 分) 3、（1）C （2）在诚信与利益的天平上，人们迷失了自己，往往把利益看得太重，把诚信看得太轻。 （3）八(1)班召开“诚信”主题班会 达成 养成 通过 让