3.2角 一课一练（2）含答案解析（人教版四年级数学上册）

1、3.2角 一、单选题 1.下图中“不是角”的是（ ） A.B.C.D.2.比一比哪个角大？( ) A.B.3.下图中“钝角”是（ ） A.B.C.D.4.长方形上剪去一个角，可能剩下（ ）个角 A.3B.4C.5D.以上都有可能二、判断题 5.判断对错 钝角一定比直角大 6.他们说得对吗？请你来判断对错 7.比直角小的角是锐角。（判断对错） 8.下列图形哪些是直角？在直角的下面画“正确”，不是直角的画“错误” （1）（2）（3）（4）三、填空题 9.分一分 锐角有_，直角有_，钝角有_ 10.数一数，下图中有_个角. 11.有_个角。 12.用三角尺量一量，哪些角是锐角，哪些角是直角，哪些角是

2、纯角？将它们的序号填在下面相应的地方（序号按从小到大的顺序填写） （1）直角：_ （2）锐角：_ （3）钝角：_ 四、解答题 13.写出角的各部分的名称。 14.你能找到图中的直角吗？画上标记 还能找到几个锐角，几个钝角？ 五、综合题 15.求下面各图中1的度数。 （1）（2）六、应用题 16.数一数图中有几个直角？ 参考答案一、单选题1.【答案】B 【解析】2.【答案】B 【解析】3.【答案】A 【解析】4.【答案】 D 【解析】【解答】解：由题意知，可分为以下三种情况： 1）当去掉一个角后，还剩下A、B、C，即还剩下3个角；2）当去掉一个角后，还剩下A、B、C、D，即还剩下4个角；3）当去

3、掉一个角后，还剩下A、B、C、D、E，即还剩下5个角；答：一个长方形，剪去一个角，还有3、4、5个角，三种情况故选：D【分析】根据题意知，当剪去一个角后，会出现三种情况，把各种情况剪去后如下图二、判断题5.【答案】正确 【解析】6.【答案】错误 【解析】7.【答案】正确 【解析】8.【答案】（1）1（2）1（3）0（4）1 【解析】三、填空题9.【答案】137；46；25 【解析】10.【答案】 5 【解析】角有一个顶点和两条边 下图中有5个角. 11.【答案】3 【解析】12.【答案】（1）3,8（2）1,2,5,7（3）4,6 【解析】四、解答题13.【答案】 【解析】【分析】角是由两条具

4、有共同端点的射线组成的，两条射线就是角的两条边，共同的端点是角的顶点。14.【答案】解： 锐角有2个；钝角有2个 【解析】五、综合题15.【答案】（1）解：1=180-(180-50-60）=110（2）解：1=180-40-30=110 【解析】【分析】（1）三角形内角和-其中两个角的度数=第三个度数，180-第三个角度数=1度数；（2）三角形内角和-其中两个角的度数=第三个度数，第三个角度数=1度数。六、应用题16.【答案】 解：可以按从左上角左下角右下角右上角的顺序有规律地数，一共是12个直角 【解析】【解答】数直角时，一要认真，二要有规律和顺序 该图是由3个长方形拼接起来的图形要想数出图中直角的个数首先要清楚什么样的角是直角，其次在数的时候如果不是有规律的去数，就会出现多数，漏数的情况解答：方法1：可以按从左上角左下角右下角右上角的顺序有规律地数，一共是12个直角方法2：每个长方形中都有4个直角图中有3个长方形，所以就有12个直角