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    新教科版五下科学4-7《做个保温杯》课件

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    新教科版五下科学4-7《做个保温杯》课件

    1、第四单元第四单元 热热 7.做个保温杯 冬天,我们大多喜欢喝热水。热水盛在怎样的杯子里才丌容易变冷?我们怎样减慢物体热量的传递?一、聚焦 二、探索 1.比较哪杯水凉得慢。在容量大小差不多的不锈钢杯、陶瓷杯、塑料杯中,分别倒入同样多、相 同温度的热水。过几分钟后用温度计测量三杯水的温度,比较哪杯水凉得最慢。热的良导体吸热快和散热都快热的良导体吸热快和散热都快,所以水温降得快;所以水温降得快;热的不良导体吸热慢热的不良导体吸热慢,散热也慢散热也慢,所以水温降得慢所以水温降得慢。不锈钢杯不锈钢杯 陶瓷杯陶瓷杯 塑料杯塑料杯 在水的初始温度和放置时间相同的情况下,保温效果:陶瓷杯陶瓷杯 不锈钢杯不锈钢

    2、杯 塑料杯塑料杯 二、探索 2.交流能使杯中热水凉得更慢的方法。给杯子加一个密封的盖 用毛巾把杯子包起来 把杯子嵌在泡沫塑料里 二、探索 3.测试、比较各种方法的保温效果。实验材料:实验材料:不锈钢杯、热水、温度计、配套的盖子、泡沫塑料、毛巾、一些包 裹杯子的材料、冰块、记录表、学生活动手册。有盖子的保温效果好有盖子的保温效果好,外包毛巾增加外包毛巾增加隔热层隔热层,保温效果更好保温效果更好。注意:注意:防烫安全;倒入各组杯内的水量相等;各组杯内开始水温相同;温度计的原始温度相同;同时测量各组杯内水温。二、探索 4.制作一个保温杯。选择合适的材料制作一个保温杯,要求杯外的包裹物厚度不超过3厘米

    3、。在杯中存放冰块,测试比较各组自制保温杯的保温效果。观察比较各组保温杯的制作方法,分析自制保温杯的优缺点。保温杯只能减缓物体温度的变化,而不能保持物体原来的温度不变。保温就是要尽量减少热量的损失保温就是要尽量减少热量的损失 二、探索 4.制作一个保温杯。三、研讨 1.什么样的材料散热快什么样的材料散热快?什么样的材料能减慢热量的传递什么样的材料能减慢热量的传递?2.制作保温杯时制作保温杯时,我们要从哪些方面考虑减慢热量的传递我们要从哪些方面考虑减慢热量的传递?实际实际效果如何效果如何?还可以在哪些方面做进一步的改进还可以在哪些方面做进一步的改进?保温杯就是要阻隔热量的相互传递保温杯就是要阻隔热

    4、量的相互传递。当保温杯内水的温度高当保温杯内水的温度高于外界的温度时于外界的温度时,保温杯要减慢杯内热量的流失;当保温杯保温杯要减慢杯内热量的流失;当保温杯内水的温度低于外界的温度时内水的温度低于外界的温度时,保温杯要阻隔外界的热量进保温杯要阻隔外界的热量进入杯内入杯内。热的良导体散热快热的良导体散热快,如金属;热的不良导体散热慢如金属;热的不良导体散热慢,如塑如塑料料、泡沫泡沫,可以减慢物体热量的散失可以减慢物体热量的散失。三、研讨 盛有开水的热水瓶在放过夜以后盛有开水的热水瓶在放过夜以后,第二天打开第二天打开,水还是非常的热水还是非常的热,这是因为保温瓶内胆从三个方面减慢了热的传递这是因为

    5、保温瓶内胆从三个方面减慢了热的传递。热辐射热辐射 热对流热对流 热传导热传导 不良导体不良导体 热传导热传导 热对流热对流 真空真空 随堂训练 一、判断题 二、选择题 二、选择题 二、选择题 第二单元第二单元 船的研究船的研究 3.用沉的材料造船 有的材料在水中是浮的,有的材料在水中是沉的。浮的材料可以造船,沉的材料也可以造船吗?一、聚焦 二、探索 1.用在水中下沉的材料做船。铝箔铝箔 橡皮泥橡皮泥 橡皮泥和铝箔是在水中会下沉的材料,我们用它们来模拟造一艘船,它们都能漂浮着水面上吗?动手设计制作,试一试吧!动手设计制作,试一试吧!二、探索 2.把船轻轻放入水中,测试橡皮泥船和铝箔船,看它们能否

    6、漂浮着水面上?能否装载一定量的金属垫圈?铝箔船铝箔船 橡皮泥船橡皮泥船 浮在水面上!浮在水面上!橡皮泥和铝箔是在水中会下沉的材料,把它们做成船型后,它们在水中受到的浮浮力力增大了,因而能更容易漂浮在水面上。二、探索 3.用手轻轻向下压小船,你有什么发现?手向下压小船手向下压小船,感觉到水对船有一个向上的力感觉到水对船有一个向上的力,我们我们称为称为浮力浮力。相同的材料相同的材料,不同组制作的小船不同组制作的小船,谁的船承载的垫圈谁的船承载的垫圈最多最多?受到水的浮力最大受到水的浮力最大?你想对自己的设计进行怎样的改进呢你想对自己的设计进行怎样的改进呢?二、探索 船在行驶中,稳定性十分重要,不然

    7、船就会侧翻,造成事故。随着技术的进步随着技术的进步,钢铁也能造船钢铁也能造船,钢铁制造的船不但坚固钢铁制造的船不但坚固,而且载而且载重量也更大重量也更大。渡船的底部特别宽阔,增加稳定性渡船的底部特别宽阔,增加稳定性 双体帆船的稳定性大大提高双体帆船的稳定性大大提高 轮船坚固,载重量大轮船坚固,载重量大 三、研讨 1.1.我们用了什么方法,让橡皮泥和铝箔漂浮在水面上?我们用了什么方法,让橡皮泥和铝箔漂浮在水面上?2.2.为了让船型橡皮泥和铝箔稳定地漂浮在水面上,我们又用了什么方法?为了让船型橡皮泥和铝箔稳定地漂浮在水面上,我们又用了什么方法?把橡皮泥和铝箔做成船型后把橡皮泥和铝箔做成船型后,因为它们在水中受到的浮力增大因为它们在水中受到的浮力增大,所以更容易漂浮在水面上所以更容易漂浮在水面上。船底做的宽大些船底做的宽大些,使船的体积更大使船的体积更大,船受到的水的浮力越大;船受到的水的浮力越大;放垫圈时轻轻地对称放置放垫圈时轻轻地对称放置,让船体保持稳定;让船体保持稳定;放适量放适量的垫圈的垫圈。浮在水面上浮在水面上 装载一定量的垫圈装载一定量的垫圈 竖直向上竖直向上 浮力浮力 会下沉会下沉 增大增大 浮力增大浮力增大 稳定性高稳定性高 随堂训练 一、判断题 二、选择题


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