1、国民阅读一、现代文阅读1.阅读下面的文字,完成题目.中国新闻出版研究院 2018年 4月 18日在京发布第十五次全国国民阅读调查报告。报告显示,2017 年我国成年国民各种煤介(包括书报刊和数字出版物)的综合阅读率为 80.3%,较2016年的 79.9%有所提升;数字化阅读方式(网络在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读等)的接触率为 73.0%,较 2016年上升了 4.8个百分点。成年国民各介综合阅读率与数字化阅读方式的接触率保持增长势头。调查还发现,有声阅读成为国民阅读新的增长点 2017年,我国成年国民的听书率为 22.8%,较 2016年的 17.0%提高了 5.8个百分点:0-17
2、周岁未成年人的听书率也有所增长,具体来看,成年人群体中,14-17 周岁青少年的听书率最高,9-13 周岁少年儿童和 0-8周岁儿童的听书率相差不大。同时,听书的方式也很多样。我国成年国民中,选择通过移动有声应用软件平台听书的人最多,选择通过广播和微信语音推送听书的也占一定比例。1.用一句话归纳上述消息的主要内容。不超过 30个字。2.针对上述消息所反映的社会现象,写一段评述性文字。不超过 80个字。2.阅读下面文字,完成下列下题。材料一: 未来,中国智能移动设备将越来越普及化,移动阅读市场的活跃度将进一步提高,用户规模的增长将推动整体阅读市场的发展。预计 2017年,中国移动阅读市场规模将达
3、到 160亿元,增长率有望达 20.4%;2017年移动阅读市场活跃用户将达到 7.2亿人,增长率为 4.3%。(摘编自2016 年中国移动阅读行业现状及 2017年市场发展预测)材料二: 中国新闻出版研究院发布第十四次全国国民阅读调查结果。数据显示,2016 年我国成年国民各媒介综合阅读率为 79.9%。数字化阅读方式的接触率连续 8年上升,达 68.2%;图书阅读率为 58.8%。手机接触时长增长显著,人均每天微信阅读时长为 26分钟。 我国成年国民每天接触新兴媒介的时长整体上有不同程度的提升,手机阅读接触时间最长。成年国民手机阅读接触率为 66.1%,连续三年超过网络在线阅读接触率,并逐
4、渐拉开距离。2016 年,有 62.4%的成年国民进行过微信阅读,较 2015年的 51.9%上升了 10.5个百分点。(摘编自中国国民阅读调查:人均每天微信阅读 26分钟每年读书 7.86本,2017 年 4月18日新华社)材料三: 各媒介综合阅读率为 79.9%,纸质读物阅读仍是 5成以上国民倾向的阅读方式这是18日中国新闻出版研究院发布了第十四次全国国民阅读调查结果。 在手机阅读接触率连续 8年增长的今天,身处触屏时代,我们该如何阅读? 手机阅读能否打开阅读新天地? “逛街或吃饭时,我都会随时拿出手机刷刷朋友圈,看看新闻。坐地铁时间长的话,我就会看网络小说或电影。”在北京工作的范跃辉表示
5、。 手机阅读正成为越来越多中国人的习惯。此次全国国民阅读调查结果显示:2016 年我国66.1%的成年国民进行过手机阅读,较 2015年增长了 6.1个百分点。我国成年国民手机阅读接触率、手机阅读时长连续 8年增长。 “手机阅读极大扩展了阅读的方便程度,也极大扩展了国人阅读空间,这是对阅读的整体带动,是一个好的起步。但也要防止碎片化阅读的弊端。”北京大学文化资源研究中心主任张颐武说。 专家认为,经过数字化处理的文化资源越来越丰富,手机让公众便于接触文字,已变成获取咨询和知识的入口,成为数字化阅读新的增长点。 创新如何让传统阅读回归? 为了给读者增加更丰富的文化体验,北京图书大厦每逢节假日都会举
6、办名人签售、专家讲座、主题展览等各类活动,在吸引更多读者的同时,扩大自身影响力。 在北京艺天桥咖啡厅,青年作家与读者谈阅读、谈创作、谈生活;在青岛 BCMIX美食书店,人们在享受美食、品味咖啡的同时,领略阅读之美,度过一段慢下来的愉悦时光;在北京三里屯,老书虫、PageOne、言又几等各色书店吸引了众多年轻人,每逢周末还举办图书交流会、作家见面会等活动,让这里不仅是潮流地标,也成为文化“宝地”。 在徐升国看来,传统阅读的回归,在于传统书店不断创新,找到了在数字化背景下人们阅读的兴趣点,即体验式的阅读需求,这是网上书店、在线阅读所不能提供的。因此,亚马逊、当当、阿里等电商也纷纷扩展线下渠道。此外
7、,得益于全民阅读的大环境,促使更多人走进书店。 全民阅读如何厚植土壤? “全民阅读关键在于培育民众对阅读的兴趣。”第五届书香中国北京阅读季金牌阅读推广人孙慧阳认为,诸如邀请外国专家参与的交流活动、优秀图书作者见面会等具有优质内容价值的阅读活动更能提升公众对阅读的理解和兴趣。(摘编自触屏时代,我们该怎样阅读?全民阅读新观察)1.下列对材料一和材料二题干内容的理解,不正确的一项是( )A.我国移动阅读市场的活跃度进一步提高,主要原因是中国智能移动设备将越来越普及化。B.2017年,中国移动阅读市场规模达到了 160亿元,移动阅读市场活跃用户达到了 7.2亿人。C.我国成年国民各媒介综合阅读率较高,
8、其中数字化阅读方式接触率连续上升,手机接触时长增长显著。D.我国国民手机阅读接触时间最长,是因为每天接触新兴媒介的时长整体上有不同程度的提升。2.下列对材料相关内容的概括和分析,正确的两项是( )( )A.我国成年国民手机阅读接触率居高不下,连续三年超过网络在线阅读接触率,并呈逐渐拉开距离之势。B.逛街或吃饭时,随时拿出手机刷刷朋友圈,看看新闻,坐地铁会看网络小说或电影,这都说明了手机已完全控制了人们的生活。C.无论是在咖啡厅青年作家与读者面对面交流,还是美食书店里人们边享受美食边领略阅读之美,这都是实体书店为了吸引顾客的创新之举。D.亚马逊、当当、阿里等电商也纷纷扩展线下渠道,是得益于全民阅
9、读的大环境,促使更多人走进书店。E.孙慧阳认为,邀请外国专家参与的交流活动、优秀图书作者见面会等具有优质内容价值的阅读活动才能提升公众对阅读的理解和兴趣。3.根据上述材料,分析在当今互联网飞速发展的时期,如何才能使传统阅读得以回归。3.阅读下面的文字,完成下列小题。材料一:2015年我国成年国民图书阅读率为 58.4%,较 2014年上升了 0.4个百分点。从阅读量来看,2015 年我国国民人均纸质图书阅读量为 4. 58本与 2014年相比增加了 0.02本,但对比 2013年的 4.77本还有微弱下降。报纸和期刊阅读量分别为 54.76期和 4.91期,与 2014年相比也出现了不同程度的
10、下降。移动互联网的蓬勃发展为人们提供了“任何时间、任何地点、任何内容”的阅读环境.随着生活节奏加快. 数字化阅读已成为人们在碎片化时间重要的阅读方式。据统计,2012年至 2015年.我国国民人均电子书阅读量分别为 2.35本、2.48 本、3.22 本和 3.26本.呈现出逐年增长的趋势。受数字媒介迅猛发展的影响,2015 年数字化阅读方式的接触率较 2014年的 58.1%上升至64.0%,提升了 5.9个百分点,其中,手机阅读增速最快。据统计,2015 年.我国成年国民人均每天手机阅读时长为 62.21分钟.比 2014年的 33.82分钟增加了 28.39分钟。这是历次统计中首次日均手
11、机阅读时长超过 1 小时。数据监测发现.纸质出版物阅读仍是大多数国民倾向的阅读方式.而年轻人则更倾向于数字化阅读形式。在数字化阅读用户中,90 后成了绝对的主力军, 占比达到 53%;80后以 22%的占比紧随其后;其他年龄层占比 25%。(摘编自2016 年最新国人阅读大数据分析报告)材料二:2014年,我国基础教育进一步普及,15 岁及以上人口的识字率较 2007年增加了 3. 48%,大专及以上学历人口较 2007年上升 4. 97%。高等教育发展有效提高了国民综合文化素质。近 5年来,成年国民图书阅读率与年均图书阅读量均稳步上升。这反映了随着消费结构升级、居民收入增加、受教育程度提高,
12、国民逐漸养成阅读习惯,不断增长的消费需求支撑图书市场稳步发展。与发达国家相比,中国人均读书数量较低,发达国家不仅以经济手段支持图书产业发展,还通过多种途径营造社会读书氛围.如韩国颁布图书馆及读书振兴法,美国颁布卓越阅读法,从立法层面鼓励读书。 随着国民经济的持续发展.国民阅读习惯的养成与深化.中国图书市场有进一步的增长空间。(摘编自20172022 年中国图书零售连锁市场供需预测与投资战略研究报告)材料三:2015年我国国民人均纸质图书阅读量为 4.58 本.这其中还包括教材教辅。而据不完全统计.犹太人以 64本的年人均阅读量雄踞世界首位。日本、法国、 韩国的人均阅读读书量分别为 40本、20
13、 本和 11本。与曰韩等国相比,我国纸质图书平均阅读量很低。造成这个问題的原因有很多.其中一大原因是没时间。首份中国国民休闲状况调查报告显示,中国人每天用于休闲的时间仅3.156个小时,而工作时间则达到 9.249小时。有限的休闲时间,国人又大把扔进了应酬、交际中。此外,网络时代人们获取信息的渠道日益增多,快餐化、娱乐化的阅读方式也令人们很难静下心捧一本书细细品味。当然,还有一个重要的原因就是应试教育影响。从小学到大学,被强迫学习,读死书, 导致很多人对读书都很抵触,甚至害怕读书。(摘编自2016 年中国人读书数据等)1.下列对上述材料的理解,正确的一项是( )A.根据材料一,虽然纸质出版物阅
14、读仍是国民喜欢的阅读方式.但数字化阅读更受年轻人的喜爱, 数字化阅读将会取代纸质阅读。B.从材料一可以看出,2012 年到 2015年,我国国民人均电子书阅读量逐年上涨。C.材料二认为,阅读习惯的养成与深化取决于受教育程度的提高,国民不断增长的阅读消费需求将支撑图书市场进一步发展。D.材料三认为,我国国民纸质图书人均阅读量比日韩等国少的最根本原因,是中国人的工作强度全世界最大.导致国民没有时间读书。2.下列针对三则材料的理解和分析,正确的一项是( )A.材料一显示 2013至 2015年.我国国民阅读方式中,纸质图书的阅读量呈逐年下降的趋势。B.材料二中介绍了发达国家通过经济手段、立法方式来鼓
15、励国民读书,营造良好的社会读书氛围,促进国民阅读。C.材料三显示我国人均纸质图书阅读量中还包括了对教材和教辅的阅读.这充分说明了我国广大中小学生对课外阅读的抵触。D.三则材料从不同角度对我国国民的阅读情况进行了分析,都认为我国国民的阅读情况虽和发达国家相比有差距,但会越来越好。3.请你对提高我国国民阅读量提出两条合理建议,并结合材料简要阐述。4.阅读下面的文字,完成下列小题。材料一 【本报讯(记者韩晓东)】由中国新闻出版研究院组织实施的第十一次全国国民阅读调查日前在京发布结果。调查显示,2013 年我国成年国民图书阅读率为 57.8%,较 2012年上升了 2.9个百分点;包括书报刊和数字出版
16、物在内的各种媒介的综合阅读率为 76.7%,较 2012年上升了 0.4个百分点。其中,报纸和期刊的阅读率分别较 2012年下降超过 5个百分点,而数字化阅读方式的接触率则上升了近 10个百分点。中国新闻出版研究院院长魏玉山介绍,我国国民的图书阅读率从 2007年至今已经连续七年稳步回升。从国民对各类出版物阅读量的考察看,2013 年我国成年国民人均纸质图书的阅读量为 4.77本,比 2012年增加了 0.38本。人均阅读报纸和期刊分别为 70.85期(份)和 5.51期(份),与 2012年相比均有不同程度的下降。2013 年我国成年国民人均阅读电子书 2.48本,比 2012年增加了 0.
17、13本。与 2012年相比,传统纸质媒介中,2013 年我国成年国民对图书、报纸和期刊的接触时长均有不同程度的减少;新兴媒介中,上网时长和手机阅读的接触时长呈增长趋势,其中,通过手机上网的比例增幅明显,与 2012年的 29.2%相比,增长了 13.5个百分点。对我国国民倾向的阅读形式的研究发现,66.0%的成年国民更倾向于“拿一本纸质图书阅读”,有 15.6%的国民倾向于“手机阅读”,超过更倾向于“网络在线阅读”的国民比例(15.0%)。从阅读者的年龄分布看,017 周岁未成年人是纸质图书阅读的绝对主力,这一群体的图书阅读率为76.1%,人均图书阅读量为 6.97本,较 2012年提高了 1
18、.48本,其中,1417 周岁未成年人课外图书的阅读量最大,为 8.97本。另外,通过对亲子早期阅读行为的分析发现,2013 年我国08周岁有阅读行为的儿童家庭中,平时有陪孩子读书习惯的家庭占到 86.5%,在这些家庭中,家长平均每天花费 23.87分钟陪孩子读书。另据悉,为了更好地推动全民阅读活动的开展,满足国民多元化阅读需求,由中国新闻出版研究院等机构共同发起的第二届“文明中国”全民阅读活动将于近期全面启动,届时将开展包括全民阅读送纸书、送数字阅读客户端、开展阅读创作征文活动在内的多种全民阅读活动。 (中华读书报2014 年 4月 23日 01版)附图:材料二 今天是第 19个“世界读书日
19、”,也是伟大文豪莎士比亚诞辰 450周年。每逢这个日子,有识之士便是一次集体焦虑,然后便痛心疾首,感叹中国人读书太少,且不乏数据统计,比如人均读书才四五本,远低于韩国的 11本,法国的 8.4本,日本的 8.5本,美国的 7本更有论者对国人“恨铁不成钢”,呼吁国人千万别成为“屏奴”,要多读纸质图书。(摘自 2014年 4月 23日北京青年报)材料三 天津社科院社会学研究所所长张宝义认为,人们不是不阅读,而是阅读的方式在变。手机、互联网等新媒体的兴起,对传统阅读方式造成巨大冲击,习惯了网络浅阅读的民众,难有耐心阅读“大部头”,从阅读纸质书变成阅读电子书、微博、微信。但带来的问题是,只能获取大量碎
20、片化的信息,要领略经典著作深刻的美,需要时间和耐心。(摘自央视网中国人正面临“阅读危机”?,2014 年 4月 25日)1.下列针对上述材料的理解,不正确的一项是( )A.三者关注的都是当下中国的“阅读危机”问题,而且都认为是新媒体的兴起带来了阅读形式的改变。B.材料一表明中国人主要倾向于阅读纸质书,因此材料二和材料三涉及的“屏奴”和网络浅阅读的现象,并不是很严重。C.材料一对阅读现象的考察较为详尽,具有较高的新闻价值,而材料二和材料三更像是新闻评论,其新闻价值有限。D.三者都试图积极引导读者思考当下中国面临的阅读问题,材料一和材料三暗示读者,中国人的阅读情况有可能变得越来越好。2.下列针对上
21、述材料的分析,正确的两项是( )( )A.三段材料来源不一,有专业报纸,有门户网站,但都选择在“世界图书日”发布相关新闻,说明三者都有应景的嫌疑。B.相对而言,中华读书报的专业性最强,北京青年报和央视网虽然有宏观视野和专家言论,还是显得不够专业。C.对于同一阅读现象,“手机阅读”“网络在线阅读”“屏奴”“网络阅读”等用词的区别,表现了媒体的利益倾向。D.三家媒体发布关于阅读现状的新闻的背后,是国家对于“文明中国”的诉求。这说明三者都是服务全民,服务国家的。E.三家媒体的读者群体不一样,为了适应读者,在用词和修饰风格上有各自的考虑,因而文字上的阅读感觉大不相同。3.根据三则材料,谈谈你对不同阅读
22、的阅读形式的理解。5.阅读下面的文字,完成下面问题。材料一: 2015年我国成年国民图书阅读率为 58.4%,较 2014年上升了 0.4个百分点。从阅读量来看,2015 年我国国民人均纸质图书阅读量为 4.58本,与 2014年相比增加了 0.02本,但对比2013年的 4.77本还有微弱下降。报纸和期刊阅读量分别为 54.76期和 4.91期,与 2014年相比也出现了不同程度的下降。 移动互联网的蓬勃发展为人们提供了“任何时间、任何地点、任何内容”的阅读环境,随着生活节奏加快,数字阅读已成为人们在碎片化时间重要的阅读方式。据林克艾普大数据,2012年至 2015年,我国国民人均电子书阅读
23、量分别为 2. 35本、2.48 本、3.22 本和 3.26本,呈现出逐年增长的趋势。 受数字媒介迅猛发展的影响,数字化阅读方式的接触率较 2014年的 58.1%上升至 6 4.0%,提升了 5.9个百分点,其中,手机阅读增速最快。据统计,2015 年,我国成年国民人均每天手机阅读时长为 62.21分钟,比 2014年的 33.82分钟增加了 28.39分钟。这是历次统计中首次日均手机阅读时长超过 1小时。 数据监测发现,纸质出版物阅读仍是国民倾向的阅读方式,而年轻人则更倾向于数字化阅读形式。在数字化阅读用户中,90 后成为了绝对的主力军,占比达到 53%;80后以 22%的占比紧随其后;
24、其他年龄层占比 25%,可以预见的是,未来 00后的数字阅读潜力还有很大的发掘空间。 (摘编自林克艾普公司2016 年最新国人阅读大数据分析报告) 材料二:2014年,我国 15岁及以上人口的识字率较 2007年增加了 3.48个百分点,基础教育进一步普及,人口识字率持续上升;2014 年 6岁及以上人口中,大专及以上学历人口较 2007年上升 4.97个百分点,高等教育发展有效提高了国民综合文化素质。 中国新闻出版研究院每年组织实施全国国民阅读调查,并发布全国国民阅读调查报告,对国民图书阅读量、阅读习惯、数字阅读发展趋势等进行统计研究。近 5年来,成年国民图书阅读率与年均图书阅读量均稳步上升
25、,2014 年人均图书阅读量 4. 56本、成年国民图书阅读率为 58.00%,反映了随着消费结构升级、居民收入增加、受教育程度提高,国民逐渐养成阅读习惯,不断增长的消费需求支撑图书市场稳步发展。 与发达国家相比,中国人均读书数量较低,发达国家不仅以经济手段支持图书产业发展,也通过多种途径营造社会读书氛围,如韩国颁布读书振兴法、美国颁布卓越阅读法,从立法层面鼓励读书。随着国民经济的持续发展,国民阅读习惯的养成与深化,中国图书市场有进一步的增长空间。 (摘编自2017 - 2022 年中国图书零售连锁市场供需预测与投资战略研究报告) 材料三:2015年我国国民人均纸质图书阅读量为 4.58本,这
26、其中还包括教材教辅。而据不完全统计,犹太人以 64本的年人均阅读量雄踞世界首位。日本、法国、韩国的人均阅读读书量分别为 40本、20 本和 11本。与日韩等国相比,我国纸质图书平均阅读量差距不小。 造成这个问题的原因有很多:其中一大原因是,确实没时间读书,首份中国国民休闲状况调查报告显示,中国人每天用于休闲的时间仅 3.156个小时,经济合作与发展组织( OECD)18个国家平均值 5.736小时,而中国人工作的时间则达到 9.249小时。有限的休闲时问,国人又大把扔进了应酬、交际中。相对于其他国家,我们中国人工作强度是全世界最大的。此外,网络时代人们获取信息的渠道日益增多,快餐化、娱乐化的阅
27、读方式也令人们很难静下心捧一本书细细品味。 当然,还有一个重要的原因就是应试教育影响,从小学到大学,被强迫学习,读死书,导致很多人对读书都很抵触,甚至害怕读书。 (摘编自天下趣事网2016 年中国人读书数据等)1.下列对上述材料的理解,准确的一项是( )A.根据材料一,虽然纸质出版物阅读仍是国民倾向的阅读方式,但数字化阅读更受年轻人的喜爱,数字化阅读将会取代纸质化阅读。B.根据材料一,2015 年成年国民人均每天手机阅读时长相比 2014年增长了接近一倍,是历年统计中首次日均手机阅读时长超过 1小时。C.材料二认为,阅读习惯的养成与深化取决于受教育程度的提高,国民不断增长的阅读消费需求将支撑图
28、书市场进一步发展。D.材料三认为,我国国民纸质图书人均阅读量比日韩等国少的最直接原因,是中国人的工作强度全世界最大,导致国民没有时间读书。2.下列针对三则材料的理解和分析,合理的两项是( )( )A.材料一显示 2013至 2015年,我国国民阅读方式中,纸质图书的阅读量呈逐年下降的趋势,而电子书的阅读量呈逐年增长的趋势。B.材料一显示,2015 年手机阅读增速最快,这一趋势与人们利用碎片化时间进行“任何时间、任何地点、任何内容”阅读的倾向一致。C.材料二中发达国家通过经济手段、立法方式鼓励国民读书,营造良好的社会读书氛围来促进国民阅读,这种做法值得我国借鉴。D.材料三显示我国人均纸质图书阅读
29、量中还包括了对教材和教辅的阅读,这充分说明了我国广大中小学生对课外阅读的抵触。E.三则材料从不同角度对我国国民的阅读情况进行了分析,都认为我国国民的阅读情况虽和发达国家相比有差距,但会越来越好。3.请你对提高我国国民阅读量提出两条合理建议,并结合材料简要阐述。6.阅读下面的文字,完成下列小题材料一 4月 23日是“世界读书日”。中国新闻出版研究院组织实施的第十四次全国国民阅读调查结果显示,过去一年中,我国成年国民数字化阅读率增长显著。其中,在数字化阅读方面,手机阅读增速最快,已经连续 8年增长,成年国民人均每天手机接触时长为 74.4分钟,同比增长 19. 6%。不过我们也要清醒地看到,目前手
30、机阅读质量还不高。这可以从两个角度来观察:从阅读的供给侧来说,很多手机文章的质量还不高。以微信文章为例,读者的微信阅读时间占去了三成半,但不少微信文章存在拼凑、虚假等问题,不仅浪费读者的时间,也是在误导读者。不久前,新京报调查披露,自媒体平台上的一些文章通过抄袭、拼凑事实、巧立标题甚至夸大造谣以获取高阅读量,比如一篇正文不足 300字、配有 5张网络图片的文章获得了近6000条网友评论。这样的低质文章虽然提高了阅读率,但是实际阅读质量却不能恭维。从阅读的需求侧来看,虽然读者花在手机阅读上的时间似乎不少,不过多数是“忙里偷闲式阅读”“走马观花式阅读”“碎片化阅读”,这种“浅阅读”比不阅读显然要好
31、,但是阅读质量却不容乐观。(摘编自中国江苏网 2017-04-24手机阅读需要重视“阅读质量”作者:冯海宁)材料二(数据来源于中国新闻出版研究院第十四次全国国民阅读调查)材料三经典阅读的意义,本不是一个需要反复论证的问题。但是现在成人读盗墓、穿越,孩子读图文、漫画却越来越多,加以资讯的泛滥和网络的挤占,遂使其重要性不再像早先那样为人认知。尤其近几年,以图代书,做在线阅读,甚或以上脸谱( Facebook)、刷微博代替阅读的不在少数。这种“浅阅读”风气的存在,凸显了整个社会浮躁肤浅的荒败景观。经典阅读,能使人在人书互动中形成紧张的思维对峙,助成理性对感知的超越,人性对历史的体贴。至于网络,因常提
32、供即刻性与碎片化的资讯,在读网络上时尚化的“轻阅读”特性同时,也会程度不同地损害阅读的品质,造成人智力的降级与思想的衰退。对此,前年出版的尼古拉斯卡尔( Nicholas Carr)的浅薄:互联网如何毒化了我们的大脑指出,因网络对人“神经线路”与“记忆程序”的重新编布,使人的阅读常流于字表滑行,而无法做深入的思考,由此,他会觉得战争与和平太长,追忆似水年华又太晦涩,并将爱读经典视为前人缺少环境刺激、无处可去养成的老嗜好,而将其毫无顾惜地抛弃。却在一味的读图和读网的便捷中容忍偷懒。在这种偷懒中,那种对深邃思想的卓越追索,对人类整体性精神出路的关切渐渐消退和淡忘,甚至被嘲笑和放逐。而这些,恰恰经典
33、里最多,甚至就是经典最显著的徽标。(摘编自中国新闻网 2016-02-14经典阅读的当下意义作者:汪涌豪)1.下列对材料的相关内容的的理解和分析,不正确的一项是( )A.2016年,我国成人数字化阅读率增长显著,手机阅读增速最快,我国人均纸质书的阅读量并没有受到影响。B.2016年,我国成人更多采用数字化阅读,微信阅读占了不少时间,但我国人均电子书的阅读量并没有增加。C.经典阅读的重要性不再像早先那样为人所知,作者认为,再一次论述经典阅读的意义,还是非常有必要的。D.对深邃思想的卓越追求,对人类整体性精神出路的关切,这些是经典里最多的,却是电子书里所没有的。2.下列对材料相关内容的概括和分析,
34、正确的两项是( )( )A.材料一从手机阅读的供给侧和需求侧两个角度,着重分析了当前中国人手机阅读方式具有的优势和存在的不足。B.材料三论述了当前在以图代书、在线浏览、上脸谱、刷微博等“浅阅读”风气存在背景下,经典阅读的重要意义。C.由于手机阅读多数是“忙里偷闲式阅读”“走马观花式阅读”“碎片化阅读”,作者认为手机阅读并不值得提倡。D.在一味读图和读网的便捷中容忍偷懒,一些人抛弃了篇幅很长的战争与和平和晦涩的追忆似水年华的阅读。E.放弃对经典的阅读,常进行“轻阅读”“浅阅读”,会不同程度地损害阅读的品质,造成人智力的降级与思想的衰退。3.根据上述材料,概括当前中国人阅读的特点。7.阅读下面的一
35、组文本,完成下列小题。材料一读什么书,取决于为什么读。人之所以读书,无非有三种目的。一是为了实际的用途,例如,因为职业的需要而读专业书籍,因为日常生活的需要而读实用知识。二是为了消遣,用读书来消磨时光,可供选择的有各种无用而有趣的读物。三是为了获得精神上的启迪和享受,如果是出于这个目的,我觉得读人文经典是最佳选择。人类历史上产生了那样一些著作,它们直接关注和思考人类精神生活的重大问题,因而是人文性质的,同时其影响得到了世代的公认,已成为全人类共同的财富,因而又是经典性质的。我们把这些著作称做人文经典。在人类精神探索的道路上,人文经典构成了一种伟大的传统,任何一个走在这条路上的人都无法忽视其存在
36、。认真地说,并不是随便读点什么都能算是阅读的。譬如说,我不认为背功课或者读时尚杂志是阅读。真正的阅读必须有灵魂的参与,它是一个人的灵魂在一个借文字符号构筑的精神世界里的漫游,是在这漫游途中的自我发现和自我成长,因而是一种个人化的精神行为。什么样的书最适合于这样的精神漫游呢?当然是经典,只要翻开它们,便会发现里面藏着一个个既独特又完整的精神世界。节选自周国平经典和我们材料二2012年我国 1870 周岁国民在传统纸媒和电媒上的人均分配时间表 读书时间 读报时间 看电视时间15.38分 18.91分 98.85分2012年中美两国国民阅读调查表调查项目 中国 美国公共图书馆数量 3076个 895
37、1个人均拥有图书馆数量 个/ 44 万人 个/1.3 万人人均拥有图书馆藏书量 0.58本 50本公民拥有图书证比例 7% 62%人均年阅读量 4.39本 7本图书畅销类型 教辅、养生、食谱、营销等 小说、科技等参考自中国新闻网材料三一份调查报告:受访者是 30位出身于工人阶层的男子,最后有 15人成为大学教授,15 人仍在工人阶层。在挑选这 30人的时候,研究人员确认他们出身于相似的社会环境,而且家庭创伤也相似(父母酗酒、死亡、离婚等)。15位教授中,有 12位有父母给他们读书或讲故事;15位工人中,只有 4人有这种经历。15 位教授中,有 14人小时候家中有很多图书和印刷品;15位工人中,
38、只有 4人家中 15位教授中,13 人的母亲与 12人的父亲经常阅读书报杂志;15位工人中,只有 6人的母亲与 4人的父亲经常阅读。15位教授小时候都受到大人在阅读上的鼓励,15 位工人中只有 3人受到鼓励。其中,教授组二号受访者,他是一名社会学学者,7 岁时母亲去世,被送进孤儿院,一直到17岁自立成人。他在进入孤儿院时备受煎熬,他“不知道孤儿院会发生什么事”。8 岁时,这位受访者在孤儿院图书馆发现了霍雷肖.阿尔杰的系列故事书。这个发现对他影响深远,因为它突然间了解到,尽管在孤儿院,他仍然可以掌握命运,创造人生。霍雷肖.阿尔杰的书让他看到“一个掌握自己命运的男孩典范”,他可以选择自己的人生。注
39、释:霍雷肖.阿尔杰(18321899),美国儿童文学作家,共创作了 100多部作品。他专门撰写贫困男孩发奋图强最终成功的故事,代表作衣衫褴褛的迪克。节选自吉姆.崔利斯朗读手册材料四加拿大的两位科学家将观看电视的人大脑神经与测试仪器连在一起,得出结论:电视主要是在和我们的身体而不是心智对话。具体来说,人类的心智至少需要半秒钟才能为复杂的刺激提供适当感觉闭合,而电视拒绝给我们这半秒钟。媒体研究专家卢格曼早在上世纪 70年代就认为,书籍是与我们左脑交流,电视使我们头脑中理智的部分休眠。因此,对于习惯电视画面的孩子来说,阅读印刷媒体是痛苦的,几乎令人无法忍受,它无法适应我们目光跳动的习惯。节选自许知远
40、电子时代的阅读 1.阅读上述材料,下面说法不正确的一项是( )A.阅读各种无用而有趣的读物是为了消遣,在时光的消磨里获得精神的启迪和享受。B.中美两国在图书馆数量、人均阅读量上的差异,可能是两国创新型人才不等的原因。C.从我国图书畅销书类型看,我国国民阅读的取向过于功利,缺少精神追求与享受。D.习惯电视画面可能会不习惯阅读纸质文本,建议控制看电视时间,更多地阅读书籍。2.你从“调查报告”得出了什么结论?3.试分析哪些原因可能导致了我国国民没有良好的阅读习惯?8.阅读下面的文字,完成 13题。“读”出一个书香中国 当网络横行全球,当微博华丽登场,阅读与写作的碎片化现象似乎已不可避免。不过,若是在
41、这个盛夏光顾上海书展,看到那些酷暑中排长队购买入场券的读者,且大部分是年轻的面庞,不但关于纸质书末日的哀叹可以稍缓,也颇能体味一座城市的精神气质。这几天的上海,是最为全国读者、出版社、作家瞩目的地方。书展的成功,也向我们发出疑问:读书人的节日,能否可持续发展?阅读能否不仅仅是一年一度的盛大相约,更成为润物无声的日常习惯?比如,可否让传统的书店不那么急吼吼地退出历史舞台?尽管网上购书已成常态,但读者仍然需要阅读的氛围。在网络时代,如果还固守着当年新华书店的站柜卖书方式,书店的没落可想而知。而上海书展每天数十场作者与读者的互动、对话、签售,网上信息的充分发布,全场提供免费 Wi-Fi,读者呼朋引类
42、相约而来,既是阅读与购书的场所,也有了解作家、见识明星的机缘,还可以拿到小纪念品,或者只是一场以书为媒的社交、约会正像上海书展的主题“我爱读书,我爱生活”-读书,本来就该是生活的一部分。根据中国新闻出版研究院全国国民阅读调查课题组的研究,2011 年我国公民人均阅读图书只有 4.35本,上海领先全国,人均 8本,而韩国人读 11本、法国人 20本、以色列人 64本重视教育的中国家庭,原来竟鲜有读书人么?除了教科书,我们的下一代真的没了阅读习惯么?试想,倘若官员忙于应酬惰于读书,我们只能坐视各处焚琴煮鹤、荼毒人文的事件层出不穷,更无法指望社会管理的规则意识;倘若学生深陷题海无暇读书,我们只能眼睁
43、睁看着生机勃勃的孩子变成刻板僵化的应试机器,不但失掉创新的欲望与能力,更可能耽于本能冲动而拙于理性表达;倘若我们的社会弥漫着追逐物质、不屑读书的风气,更会与书籍带来的“高贵、力量、优雅和美”绝缘,挡住中国走向现代化的路途“书犹药也,善读之可以医愚”。开卷与否,兹事体大!阅读习惯是需要培养的。如果有出了家门抬眼就能看到的社区图书馆,有在地铁站台相约时可以兜兜转转的人文书店,有班级里的图书角、学校里的阅览室,也有像年复一年的上海书展那样,成为这座城市读书人的节日,公众就有机缘体会对阅读的如饥似渴,体验思考的尊严,享受与智者对话的快乐。这也让我们温暖:未必是“大雅久不作”,公众并没有遗弃阅读,城市依
44、然有可能成为爱书人的“书房”,很多现实疑团依然可能在阅读中丝丝缕缕地厘清无书使人俗,没有书香的城市更会显得伧俗无礼。一场书展,透露了一座城市优雅的文化特征,也散发了令人欣慰的讯息:书事可为,阅读可期,民气可用,它作为公共服务的一种,在激励阅读、弥散书香方面,还有很多沉睡的领域有待开拓(选自人民日报,有删改)1.下列对“书香中国”的理解,不正确的一项是( )A.营造阅读的氛围,使作者与读者互动、对话、签售等,让读书成为人们社交、约会的桥梁,让读书成为生活的一部分。B.让官员从应酬中解放出来,抽出时间好好读书,杜绝焚琴煮鹤、荼毒人文的事件发生,以增强社会管理的规则意识。C.让学生跳出题海,拒绝应试
45、,通过好好读书来增强创新的欲望与能力,远离本能的冲动,扎实地提高理性表达能力。D.培养良好的阅读习惯,让读书的氛围充满社会的每一个角落,让整个社会因此而变得充满文化内涵,进而高雅起来。2.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是( )A.网络横行全球,微博华丽登场,使阅读与写作受到冲击。在此背景下,上海书展让人们在关于纸质书末日的哀叹中看到了希望。B.我国公民的阅读量远远落后于世界平均水平,人均每年阅读图书只有 4.35本,上海领先全国,人均也只有 8本。C.作者希望读书人的节日能够持续发展下去,阅读能够成为一种习惯,并且能够成为人们生活的一部分。D.文章通过论述官员、学生不读书,社会没有读书风
46、气的后果,指明了不读书的危害,从反面强调了读书的重要性。3.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是( )A.我们要一分为二地看待网络,它有可能使阅读与写作出现碎片化现象,但传统的阅读不会退出历史舞台。B.在网络时代,读书仍然应当成为我们生活的一部分,因为读书能够使人变得高贵、聪明,意义十分重大。C.公众并没有遗弃阅读,城市依然是爱书人的“书房”,很多现实疑团依然可能在阅读中丝丝缕缕地厘清。D.这场书展透露了一座城市优雅的文化特征,但是在激励阅读、弥散书香方面,还有很多沉睡的领域有待开拓。二、语言表达1.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超
47、过 20个字。“不可否认,这些年来,我们的国民阅读率一直偏低。”中国社会科学院文学研究所研究员白烨表示,一方面,现在的国民,尤其是年轻一代,重物质甚于重精神,_。另一方面,我们在满足年轻一代阅读需求、引导社会大众阅读取向上,还有不到位、不切实的地方。同时也要看到,随着数字化传播方式的增强,尤其是青少年读者的成长,新兴的数字化阅读与传统的纸质阅读并驾齐驱,甚至大有超越的趋向。_?为了便于调查,谢锡文等人在 2013年底创办了一个公益性文学经典阅读平台文学生活馆,面向社会开放,讲座现场只可容纳 200人,每期报名人数却有四五百人。可见,_。2.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整
48、连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过 15字。在北京举办的一次国际图书博览会上,中国出版科学研究所公布的“国民阅读与购买倾向抽样调查”显示,高达 54.4%的年轻人(包括大学生)_,43%的大学生日均阅读时间低于 1小时,多数大学生上网娱乐时长远超读书时长。而在阅读类型中,休闲娱乐性图书和考级考证书籍排在前两位,经典名著却受人冷落,鲜有人问津。对此,我们不禁要发出这样两个感叹:一是_,二是_。 3.下图是第 14次全国成年国民阅读调查报告中各类传统与新兴媒介阅读时长对比图,请根据图表提供的信息写出调查结论。要求内容完整,语言连贯,不超过 80字,各媒介接触时长对比4.下面为近几年来我国国民不同阅读方式的调查统计表,阅读后按要求答题。年份 网上阅读 手机阅读 电子书阅读 纸质阅读2012年 30.1% 29.0% 3.9% 36.1%2013年 31.4% 31.8% 4.0% 32.8%2014年 32.9% 33.6% 4.1% 29.4%2015年 34.6% 36.1% 4.2% 27.1%请简要概括我国国民阅读方式的变化,并就这种变化谈两点看法。5.阅读方式在数字时代已发生变化,请按要求回答相关问题。(数字媒介阅读包括网络在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读等)1.中国新闻出版研究院最近完成了“第九次全国国民阅读调查”,请根据以上两个统计表简要说明调
浙公网安备33030202001339号