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    2023届高考数学一轮复习专题14:解三角形(1)含答案

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    2023届高考数学一轮复习专题14:解三角形(1)含答案

    1、专题14 解三角形(1)一、 典例分析题型一:利用正余弦定理解三角形1(2021甲卷)在中,已知,则A1BCD32(2020新课标)在中,则ABCD3(2020新课标)在中,则ABCD4(2019新课标)的内角,的对边分别为,已知,则A6B5C4D35(2018新课标)的内角,的对边分别为,若的面积为,则ABCD6(2021乙卷)记的内角,的对边分别为,面积为,则7(2019新课标)的内角,的对边分别为,若,则的面积为8(2019新课标)的内角,的对边分别为,已知,则9(2021天津)在中,内角,的对边分别为,且,(1)求的值;(2)求的值;(3)求的值10(2021上海)在中,已知,(1)若

    2、,求(2)若,求二、真题集训1(2018新课标)在中,则ABCD2(2016山东)中,角,的对边分别是,已知,则ABCD3(2016新课标)的内角、的对边分别为、已知,则ABC2D34(2016天津)在中,若,则A1B2C3D45(2019上海)在中,且,则6(2018浙江)在中,角,所对的边分别为,若,则,7(2017新课标)的内角,的对边分别为,已知,则8(2016上海)已知的三边长分别为3,5,7,则该三角形的外接圆半径等于9(2019北京)在中,()求,的值;()求的值10(2019江苏)在中,角,的对边分别为,(1)若,求的值;(2)若,求的值11(2019北京)在中,()求,的值;

    3、()求的值12(2018新课标)在平面四边形中,(1)求;(2)若,求典例分析答案题型一:利用正余弦定理解三角形1(2021甲卷)在中,已知,则A1BCD3分析:设角,所对的边分别为,利用余弦定理得到关于的方程,解方程即可求得的值,从而得到的长度解答:解:设角,所对的边分别为,结合余弦定理,可得,即,解得 舍去),所以故选:点评:本题考查了余弦定理,考查了方程思想,属基础题2(2020新课标)在中,则ABCD分析:先根据余弦定理求出,再代入余弦定理求出结论解答:解:在中,由余弦定理可得;故;,故选:点评:本题主要考查了余弦定理的应用,熟练掌握余弦定理是解本题的关键3(2020新课标)在中,则A

    4、BCD分析:由已知利用同角三角函数基本关系式可求的值,利用余弦定理可求的值,可得,利用三角形的内角和定理可求,利用诱导公式,二倍角的正切函数公式即可求解的值解答:解:,可得,则故选:点评:本题主要考查了同角三角函数基本关系式,余弦定理,三角形的内角和定理,诱导公式,二倍角的正切函数公式在解三角形中的应用,考查了计算能力和转化思想,属于基础题4(2019新课标)的内角,的对边分别为,已知,则A6B5C4D3分析:利用正弦定理和余弦定理列出方程组,能求出结果解答:解:的内角,的对边分别为,解得,故选:点评:本题考查了正弦定理、余弦定理、三角函数性质,考查了推理能力与计算能力,属于中档题5(2018

    5、新课标)的内角,的对边分别为,若的面积为,则ABCD分析:推导出,从而,由此能求出结果解答:解:的内角,的对边分别为,的面积为,故选:点评:本题考查三角形内角的求法,考查余弦定理、三角形面积公式等基础知识,考查运算求解能力,考查函数与方程思想,是基础题6(2021乙卷)记的内角,的对边分别为,面积为,则分析:由题意和三角形的面积公式以及余弦定理得关于的方程,解方程可得解答:解:的内角,的对边分别为,面积为,又,(负值舍)故答案为:点评:本题考查三角形的面积公式以及余弦定理的应用,属基础题7(2019新课标)的内角,的对边分别为,若,则的面积为分析:利用余弦定理得到,然后根据面积公式求出结果即可

    6、解答:解:由余弦定理有,故答案为:点评:本题考查了余弦定理和三角形的面积公式,属基础题8(2019新课标)的内角,的对边分别为,已知,则分析:由正弦定理化简已知等式可得,由于,化简可得,结合范围,可求的值为解答:解:,由正弦定理可得:,可得:,可得:,故答案为:点评:本题主要考查了正弦定理,同角三角函数基本关系式,特殊角的三角函数值在解三角形中的应用,考查了计算能力和转化思想,属于基础题9(2021天津)在中,内角,的对边分别为,且,(1)求的值;(2)求的值;(3)求的值分析:(1)由题意利用正弦定理,求得的值(2)由题意利用余弦定理计算求得结果(3)先来用二倍角公式求得的正弦值和余弦值,再

    7、利用两角和的正弦公式求得的值解答:解:(1)中,(2)中,由余弦定理可得(3)由(2)可得,点评:本题主要考查正弦定理、余弦定理、同角三角函数的基本关系、二倍角公式、两角和的正弦公式的应用,考查了运算求解能力,属于中档题10(2021上海)在中,已知,(1)若,求(2)若,求分析:(1)由余弦定理求得,从而求得面积;(2)由正、余弦定理求得、值,从而求得周长解答:解:(1)由余弦定理得,解得,;(2),由正弦定理得,又,为锐角,由余弦定理得:,又,得:,解得:当时,;当时,点评:本题考查余正、弦定理应用、三角形面积求法,考查数学运算能力,属于中档题真题集训答案1(解:在中,则故选:2解:,则,

    8、即,即,故选:3解:,由余弦定理可得:,整理可得:,解得:或(舍去)故选:4解:在中,若,可得:,解得或(舍去)故选:5解:,由正弦定理可得:,由,可得:,由余弦定理可得:,解得:故答案为:6解:在中,角,所对的边分别为,由正弦定理得:,即,解得由余弦定理得:,解得或(舍,故答案为:,37解:根据正弦定理可得,故答案为:8解:可设的三边分别为,由余弦定理可得,可得,可得该三角形的外接圆半径为故答案为:9解:(),由余弦定理,得,;()在中,由正弦定理有:,为锐角,10解:(1)在中,角,的对边分别为,由余弦定理得:,解得(2),由正弦定理得:,11解:(1),由余弦定理,得,;(2)在中,由正弦定理有:,12解:(1),由正弦定理得:,即,(2),


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