1、专题49 名句名篇默写（一）1在横线处填写作品原句。中国古代诗人面对“水”，总是感慨良多。看到水流匆匆，屈原感叹自己理想来不及实现，在离骚中写下了“_，_”。魏征以水为喻，劝谏唐太宗谦虚谨慎，学习“水”居于人下的德性，在谏太宗十思疏中写下了“_，_”。王安石有感于古都历史的兴废，在桂枝香金陵怀古中借水发出“_，_”的感叹。苏轼则有感于天地永恒、人生短暂，在赤壁赋中借水发出“_，_”的感慨。2补写出下列句子中的空缺部分。（1）同样是描写赤壁附近的长江水，苏轼在赤壁赋中用“_”描写月出之后雾气笼罩大江的景象，而念奴娇赤壁怀古中“_”一句，则用比喻的修辞手法描写出了江水的汹涌。（2）白居易的琵琶行中
2、，“_，_”两句用比喻的修辞，形象生动地描摹出乐音达到高潮并戛然而止时的效果。（3）猿的叫声凄厉、哀婉，如泣如诉。古诗文中猿的鸣叫常常与愁、悲有关，如“_，_”。3补写出下列句子中的空缺部分。（1）庄子逍遥游中用“_ ？”模拟蜩与学鸠的口吻，展现了它们的目光短浅；用“_”直接表达对二者的嘲讽。（2）李密陈情表用“_，_”两句写出了自己的孤单和缺少心灵的安慰。（3）王勃滕王阁序中“_，_”两句描写了水天相接、浑然天成的景色，成为了千古名句。4补写出下列句子中的空缺部分。（1）谏太宗十思疏中以“木”设喻来阐明君主为政的道理，使论证形象生动。劝学“_，_”两句，也用“木”进行比喻论证，阐明通过学习可
3、以改善自身。（2）王安石的答司马谏议书用“_，_”两句表明确认自己做的是对的，就没有任何退缩后悔的必要。（3）在古典作品中，面对永恒浩瀚的宇宙，作者常容易产生盛衰无常、人生短促和个体渺小之感。如赤壁赋中“_，_”两句，苏轼便用比喻的手法表达出上述之感。5补写出下列句子中的空缺部分。（1）苏洵的六国论中“_，_”很有画面感地写出秦的贪得无厌，秦的贪欲让人无法真正睡安稳。（2）在李商隐的锦瑟中“_，_”两句，意境既阔大寂寥，又温暖而朦胧。（3）有人说中国古诗词若无酒就会少很多味道，随着酒的出现，各种盛酒器或酒杯也频频出现在古诗词中，承载着诗人的诗情，如“_，_”。6补写出下列句子中的空缺部分。（1
4、）老子中说“千里之行，始于足下”，而荀子劝学中的“_，_”两句也以行路来论述积累的重要性。（2）秦始皇统治时期，为了蒙蔽百姓、巩固统治而焚书坑儒，贾谊过秦论中的“_，_”两句体现了这一点。（3）古人常常感慨花草木叶的荣或枯（兴或衰），借此来寄托情感，这在古诗词中也经常出现，如“_，_”。7补写出下列句子中的空缺部分。（1）在谏太宗十思疏中，魏征直接指出古代有很多帝王都不能做到善始善终这一普遍现象的句子是：“_，_。 ”（2）李贺李凭箜篌引中的“_”和苏轼赤壁赋中的“_”，都借助蛟舞动作，极写音乐感人至深，异曲同工。（3）“管弦”本是中国传统乐器中的管乐和弦乐的统称，古代诗文中常以“管弦”代指音
5、乐，例如“_， _”。8补写出下列句子中的空缺部分。（1）姜夔扬州慢中“_，_”两句，写花朵虽美却无人欣赏，侧重写出了战乱造成了城郭残破、人烟稀少的悲惨境况。（2）欧阳修在伶官传序中“_，_”的道理，是作者从唐庄宗先劳苦以成功、后享受而致败的不同结果中总结出来的。（3）苏轼赤壁赋中“_”，与李贺李凭箜篌引中的“_”都以水中蛟龙舞蹈来侧面描写音乐的高妙。9补写出下列句子中的空缺部分。（1）杜牧阿房宫赋“覆压三百余里，隔离天日”写出阿房宫的壮观，苏轼赤壁赋中以“_,_”来写曹操军容之盛，与此手法类似。（2）谏太宗十思疏中魏征运用对比来论证对人的态度不同，其结果反差强烈，从而说明能否以诚相待恭俭下人
6、是事业成败关键，这两句是：“_，_ 。”（3）李密在陈情表中，用“_，_”两句写出自己缺少亲属帮助并且事必躬亲的孤弱。10补写出下列句子中的空缺部分。（1）孟子曾说：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”礼运中与之相近的语句是“_，_”。（2）温庭筠菩萨蛮中的“_，_”两句描写了早上美人慵懒梳妆的姿态。（3）贺新郎（国脉微如缕）中，刘克庄认为即使城池再坚固也不能缺少良将的句子是：“_，_ 。”11默写下列名句。（1）山不厌高，_。（曹操短歌行）（2）无边落木萧萧下，_。（杜甫登高）（3）_，复得返自然。（陶渊明归园田居）（4）人生如梦，_。（苏轼念奴娇赤壁怀古）（5）大江东去，浪淘尽，_。（
7、苏轼念奴娇赤壁怀古）（6）落霞与孤鹜齐飞，_。（王勃滕王阁序）（7）在天愿作比翼鸟，_，天长地久有时尽，_。（白居易长恨歌）12写出下列名篇名句的空缺部分。（只选3小题）（1）子曰：“志士仁人，_，_。”（论语）（2）可堪回首，_，_！（辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古）（3）嗟乎！_，命途多舛。_，李广难封。（王勃滕王阁序）（4）宁赴湘流，葬于江鱼之腹中。_，_！（楚辞渔父）（5）问君西游何时还？_。但见悲鸟号古木，_。（李白蜀道难）13补写出下列名篇名句的空缺部分。（只选3小题）（1）子曰：“野哉，由也！_，_。”（论语）（2）故木受绳则直，_，_，则知明而行无过矣。（荀子劝学）（3）四十三年，
8、_，_。（辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古）4）恨相见得迟，怨归去得疾。_，_。（王实甫西厢记长亭送别）（5）夫天地者万物之逆旅也，_。而浮生若梦，_？（李白春夜宴从弟桃花园序）14按要求填空。（1）_，悠悠我心。（曹操短歌行）（2）西当太白有鸟道，_。（李白_）（3）论语泰伯篇中“死而后已，不亦远乎”两句表达了士人担负社会责任的坚定与决绝，屈原离骚中“_，_”两句表达了相似的意思。15（1）_，不知东方之既白。（苏轼前赤壁赋）（2）忽魂悸以魄动，_。（李白_）（3）曹操在短歌行中自比周公，既表明自己接待贤才的热切，又委婉流露出吞吐天下的雄心壮志，这两句诗句是：“_，_。”专题49 名句名篇默写（一
9、）1在横线处填写作品原句。中国古代诗人面对“水”，总是感慨良多。看到水流匆匆，屈原感叹自己理想来不及实现，在离骚中写下了“_，_”。魏征以水为喻，劝谏唐太宗谦虚谨慎，学习“水”居于人下的德性，在谏太宗十思疏中写下了“_，_”。王安石有感于古都历史的兴废，在桂枝香金陵怀古中借水发出“_，_”的感叹。苏轼则有感于天地永恒、人生短暂，在赤壁赋中借水发出“_，_”的感慨。【答案】汩余若将不及兮 恐年岁之不吾与 念高危则思谦冲而自牧 惧满溢则思江海下百川 六朝旧事随流水 但寒烟衰草凝绿 寄蜉蝣于天地 渺沧海之一粟【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。注意容易写错的字词：“汨”“兮”“惧”“衰”“
10、凝”“蜉蝣”“沧”“粟”。2补写出下列句子中的空缺部分。（1）同样是描写赤壁附近的长江水，苏轼在赤壁赋中用“_”描写月出之后雾气笼罩大江的景象，而念奴娇赤壁怀古中“_”一句，则用比喻的修辞手法描写出了江水的汹涌。（2）白居易的琵琶行中，“_，_”两句用比喻的修辞，形象生动地描摹出乐音达到高潮并戛然而止时的效果。（3）猿的叫声凄厉、哀婉，如泣如诉。古诗文中猿的鸣叫常常与愁、悲有关，如“_，_”。【答案】白露横江 卷起千堆雪 曲终收拨当心画 四弦一声如裂帛 风急天高猿啸哀 渚清沙白鸟飞回（杜甫登高）（示例二：巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。郦道元三峡。示例三：薄暮冥冥，虎啸猿啼。范仲淹岳阳楼记）【
11、解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。本题要注意的字词有：“拨”“画”“帛”“沾”。3补写出下列句子中的空缺部分。（1）庄子逍遥游中用“_ ？”模拟蜩与学鸠的口吻，展现了它们的目光短浅；用“_”直接表达对二者的嘲讽。（2）李密陈情表用“_，_”两句写出了自己的孤单和缺少心灵的安慰。（3）王勃滕王阁序中“_，_”两句描写了水天相接、浑然天成的景色，成为了千古名句。【答案】奚以之九万里而南为 之二虫又何知 茕茕孑立 形影相吊 落霞与孤鹜齐飞 秋水共长天一色【解析】本题考查学生识记名句名篇的能力。易错字词：“奚”“茕”“孑”“鹜”。4补写出下列句子中的空缺部分。（1）谏太宗十思疏中以“木”设喻
12、来阐明君主为政的道理，使论证形象生动。劝学“_，_”两句，也用“木”进行比喻论证，阐明通过学习可以改善自身。（2）王安石的答司马谏议书用“_，_”两句表明确认自己做的是对的，就没有任何退缩后悔的必要。（3）在古典作品中，面对永恒浩瀚的宇宙，作者常容易产生盛衰无常、人生短促和个体渺小之感。如赤壁赋中“_，_”两句，苏轼便用比喻的手法表达出上述之感。【答案】故木受绳则直 金就砺则利 度义而后动 是而不见可悔故也 寄蜉蝣于天地 渺沧海之一粟【解析】本题考查学生识记名句名篇的能力。易错字词：“绳”“砺”“蜉蝣”“渺”“粟”。5补写出下列句子中的空缺部分。（1）苏洵的六国论中“_，_”很有画面感地写出秦
13、的贪得无厌，秦的贪欲让人无法真正睡安稳。（2）在李商隐的锦瑟中“_，_”两句，意境既阔大寂寥，又温暖而朦胧。（3）有人说中国古诗词若无酒就会少很多味道，随着酒的出现，各种盛酒器或酒杯也频频出现在古诗词中，承载着诗人的诗情，如“_，_”。【答案】起视四境 而秦兵又至矣 沧海月明珠有泪 蓝田日暖玉生烟 人生如梦 一尊还酹江月（浊酒一杯家万里燕然未勒归无计/艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯/肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽馀杯）【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。注意重点字的写法，“秦”“矣”“沧”“生”“尊”“酹”。6补写出下列句子中的空缺部分。（1）老子中说“千里之行，始于足下”，而荀子劝学中
14、的“_，_”两句也以行路来论述积累的重要性。（2）秦始皇统治时期，为了蒙蔽百姓、巩固统治而焚书坑儒，贾谊过秦论中的“_，_”两句体现了这一点。（3）古人常常感慨花草木叶的荣或枯（兴或衰），借此来寄托情感，这在古诗词中也经常出现，如“_，_”。【答案】故不积跬步 无以至千里 焚百家之言 以愚黔首 无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来（杜甫登高）示例二：满地黄花堆积 憔悴损（李清照声声慢）示例三：惟草木之零落兮 恐美人之迟暮（屈原离骚）【解析】本题考查学生默写名篇名句的能力。本题易错字：跬、至、焚、黔、萧、憔、损、暮。7补写出下列句子中的空缺部分。（1）在谏太宗十思疏中，魏征直接指出古代有很多帝王都不能
15、做到善始善终这一普遍现象的句子是：“_，_。 ”（2）李贺李凭箜篌引中的“_”和苏轼赤壁赋中的“_”，都借助蛟舞动作，极写音乐感人至深，异曲同工。（3）“管弦”本是中国传统乐器中的管乐和弦乐的统称，古代诗文中常以“管弦”代指音乐，例如“_， _”。【答案】有善始者实繁 能克终者盖寡 老鱼跳波瘦蛟舞 舞幽壑之潜蛟 主人下马客在船 举酒欲饮无管弦【解析】本题考查学生识记名句名篇的能力。容易写错的字：繁、寡、蛟、幽、壑、潜。8补写出下列句子中的空缺部分。（1）姜夔扬州慢中“_，_”两句，写花朵虽美却无人欣赏，侧重写出了战乱造成了城郭残破、人烟稀少的悲惨境况。（2）欧阳修在伶官传序中“_，_”的道理，
16、是作者从唐庄宗先劳苦以成功、后享受而致败的不同结果中总结出来的。（3）苏轼赤壁赋中“_”，与李贺李凭箜篌引中的“_”都以水中蛟龙舞蹈来侧面描写音乐的高妙。【答案】念桥边红药 年年知为谁生 忧劳可以兴国 逸豫可以亡身 舞幽壑之潜蛟 老鱼跳波瘦蛟舞【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。易错字词：逸豫、舞、幽壑、瘦。9补写出下列句子中的空缺部分。（1）杜牧阿房宫赋“覆压三百余里，隔离天日”写出阿房宫的壮观，苏轼赤壁赋中以“_,_”来写曹操军容之盛，与此手法类似。（2）谏太宗十思疏中魏征运用对比来论证对人的态度不同，其结果反差强烈，从而说明能否以诚相待恭俭下人是事业成败关键，这两句是：“_，_
17、 。”（3）李密在陈情表中，用“_，_”两句写出自己缺少亲属帮助并且事必躬亲的孤弱。【答案】舳舻千里 旌旗蔽空 竭诚则胡越为一体 傲物则骨肉为行路 外无期功强近之亲 内无应门五尺之僮【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。注意容易写错的字：舳、舻、旌、蔽、竭、傲、僮。10补写出下列句子中的空缺部分。（1）孟子曾说：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”礼运中与之相近的语句是“_，_”。（2）温庭筠菩萨蛮中的“_，_”两句描写了早上美人慵懒梳妆的姿态。（3）贺新郎（国脉微如缕）中，刘克庄认为即使城池再坚固也不能缺少良将的句子是：“_，_ 。”【答案】故人不独亲其亲 不独子其子 懒起画蛾眉
18、 弄妆梳洗迟 自古一贤能制难 有金汤便可无张许【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。本题要注意的字词有：“蛾”“妆”“汤”。11默写下列名句。（1）山不厌高，_。（曹操短歌行）（2）无边落木萧萧下，_。（杜甫登高）（3）_，复得返自然。（陶渊明归园田居）（4）人生如梦，_。（苏轼念奴娇赤壁怀古）（5）大江东去，浪淘尽，_。（苏轼念奴娇赤壁怀古）（6）落霞与孤鹜齐飞，_。（王勃滕王阁序）（7）在天愿作比翼鸟，_，天长地久有时尽，_。（白居易长恨歌）【答案】海不厌深 不尽长江滚滚来 久在樊笼里 一尊还酹江月 千古风流人物 秋水共长天一色 在地愿为连理枝 此恨绵绵无绝期【解析】本题考查学生默
19、写常见的名句名篇的能力。易错字：“樊”“尊”“酹”。12写出下列名篇名句的空缺部分。（只选3小题）（1）子曰：“志士仁人，_，_。”（论语）（2）可堪回首，_，_！（辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古）（3）嗟乎！_，命途多舛。_，李广难封。（王勃滕王阁序）（4）宁赴湘流，葬于江鱼之腹中。_，_！（楚辞渔父）（5）问君西游何时还？_。但见悲鸟号古木，_。（李白蜀道难）【答案】无求生以害仁 有杀身以成仁 佛狸祠下 一片神鸦社鼓 时运不齐 冯唐易老 安能以皓皓之白 而蒙世俗之尘埃乎 畏途巉岩不可攀 雄飞雌从绕林间【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。需要重点注意的字，如“祠”“鼓”“皓”“巉”“从
20、”等。13补写出下列名篇名句的空缺部分。（只选3小题）（1）子曰：“野哉，由也！_，_。”（论语）（2）故木受绳则直，_，_，则知明而行无过矣。（荀子劝学）（3）四十三年，_，_。（辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古）（4）恨相见得迟，怨归去得疾。_，_。（王实甫西厢记长亭送别）（5）夫天地者万物之逆旅也，_。而浮生若梦，_？（李白春夜宴从弟桃花园序）【答案】君子于其所不知 盖阙如也 金就砺则利 君子博学而日参省乎己 望中犹记 烽火扬州路 柳丝长玉骢难系 恨不倩疏林挂住斜晖 光阴者百代之过客也 为欢几何【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。易错字有：阙、砺、利、己、烽、骢、倩、晖。14按要求填
21、空。（1）_，悠悠我心。（曹操短歌行）（2）西当太白有鸟道，_。（李白_）（3）论语泰伯篇中“死而后已，不亦远乎”两句表达了士人担负社会责任的坚定与决绝，屈原离骚中“_，_”两句表达了相似的意思。【答案】青青子衿 可以横绝峨眉巅 蜀道难 亦余心之所善兮 虽九死其犹未悔【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇以及掌握作家作品的能力。本题要注意的字词有：“衿”“巅”“峨”。15（1）_，不知东方之既白。（苏轼前赤壁赋）（2）忽魂悸以魄动，_。（李白_）（3）曹操在短歌行中自比周公，既表明自己接待贤才的热切，又委婉流露出吞吐天下的雄心壮志，这两句诗句是：“_，_。”【答案】相与枕藉乎舟中 恍惊起而长嗟 梦游天姥吟留别 周公吐哺 天下归心【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇及识记文学常识的能力。注意重点字词的写法，如“藉”“嗟”“哺”等，要理解字义去记忆。
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