1、文言文阅读题（一）1. 阅读文言文选段，根据要求回答问题。 出师表诸葛亮先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。 宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。 侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。 将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用
2、于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。(1) 下列选项中，加点词语的解释不正确的一项是 _ A.此皆良实良实：忠良诚实的人B.陟罚臧否陟：赞扬C.以光先帝遗德光：发扬光大D.危急存亡之秋秋：时候(2) 用现代汉语翻译下面句子 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。(3) 下列选项中，对选文内容与写法的理解分析正确的一项是 _ A.诸葛亮先阐述蜀
3、国当时的有利条件，接着陈述不利处境，最后提出三条建议。 B.诸葛亮以先帝叹惜痛恨桓、灵二帝昏庸误国为告诫，意在劝谏刘禅赏罚分明。 C.选段语言华丽，言辞间充满殷切期望，每句话既不失臣子身份，也切合长辈口吻。 D.选段在谈论形势、提出建议中，表达作者对先帝的“感激”和“兴复汉室”的决心(4) 在不同的情况下，每个人都有自己的选择。阅读出师表选段与链接材料，分别说说诸葛亮、文天祥、欧阳修的选择。 【阅读链接】 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐渝头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青过零丁洋宋文天祥方仁宗皇帝临朝之末年，顾念后事，谓如公者，可寄以
4、社稷之安危，及夫发谋决策，从容指顾，立定大计，谓千载而一时。功名成就，不居而去，其出处进退，又庶乎英魄灵气，不随异物腐散，而长在乎箕山之侧与颍水之湄。 宋王安石祭欧阳文忠公文【注释】后事，身后之事。这里指老皇帝死后王位继承之事。谓如公者，（宋仁宗）说像先生这样的人才。指顾：手指目盼，比喻行动迅速。千载而一时：千载难逢的大事，一下子就得以决断了。不居而去：不以有功自居，而是请求退职而去。山外进退：从出官职，到民家隐处。庶乎：大概，几乎。异物：肉体、尸体。箕山：山名，在今河南登封县东南。颍水：颍河，源头在登封县境内的颍谷。2. 阅读下面的文言语段，完成问题。 景公饮酒酣，曰：“今日愿与诸大夫为乐饮
5、，请无为礼。”晏子蹴然改容曰：“君之言过矣！群臣固欲君之无礼也。力多足以胜其长，勇多足以弑其君，而礼不使也。禽兽以力为政，强者犯弱，故日易主。今君去礼则是禽兽也群臣以力为政强者犯弱而日易主君将安立矣！（） 故诗曰：人而无礼，胡不遄死？礼不可无也。”公湎而不听。 少间，公出，晏子不起；公入，不起；交举，则先饮。公怒，色变，抑手疾视曰：“向者夫子之教寡人无礼之不可也。寡人出入不起，交举则先饮，礼也？”晏子避席，再拜稽首而请曰：“婴敢与君言而忘之乎？臣以致无礼之实也。君若欲无礼，此是已！”公曰：“若是，孤之罪也。夫子就席，寡人闻命矣。”觞三行，遂罢酒。 盖是后也，（） 。 （选自晏子春秋）【注】遄（
6、chun）：快速。湎：通“偭”。背，背向。(1) 下列对句中加点词的理解，不正确的一项是 _ A.公怒，色变，抑手疾视疾：快速B.夫子就席，寡人闻命矣命：劝告C.勇多足以弑其君弑：刺杀D.觞三行觞：饮酒(2) 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 _ A.今君去礼/则是禽兽也/群臣以力为政/强者犯弱/而日易主君/将安立矣 B.今君去礼/则是禽兽也/群臣以力为政/强者犯弱/而日易主/君将安立矣 C.今君去礼/则是禽兽也/群臣以力为/政强者犯弱/而日易主君/将安立矣 D.今君去礼/则是禽兽也/群臣以力为/政强者犯弱/而日易主/君将安立矣(3) 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
7、_ A.晏子敢于进谏，当景公酒酣时提出可以不讲礼数的时候，他直接指出景公的错误。 B.晏子运用类比和引用来论证礼的重要性。一国之君，如果带头不讲礼，就会动摇国本。 C.晏子在劝说景公无效之后非常生气，做出“出入不起”“交举则先饮”的失礼行为。 D.景公在晏子的现身说法下接受了他的劝谏，饬法修礼，说明景公是一个知错能改的人。(4) 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也。 饬法修礼以治国政，而百姓肃也。3. 文言文阅读。 游黄山记至天都侧，从流石蛇行而上。攀草牵棘，石块丛起则历块，石崖侧削则援崖。每至手足无可着处，澄源必先登垂接。每念上既如此，下何以堪！终亦不顾。历险
8、数次，遂达峰顶。 。万峰无不下伏，独莲花与抗耳。 【注释】流石：流动的石头，这里是指铺着流动石头的山路。历块：越过石块。侧削：陡峭。援崖：攀援山崖。澄源：人名。壁起：像墙壁那样直立。独莲花与抗耳：只有莲花峰与它对当。意思是，只有莲花峰能与天都峰比高，其余诸峰都不可比。(1) 解释下列语句中加点的词语。 从流石蛇行而上 _ 历险数次，遂达顶峰 _ (2) 文中画横线的句子，断句划分正确的一项是： _ A惟一石顶壁起犹数十/丈澄源寻视/其侧得级/挟予以登 B惟一石顶壁起犹数十丈 /澄源寻视其侧/得级/挟予以登 C惟一石顶壁起犹数十丈 /澄源寻视/其侧/得级挟予以登 D惟一石顶壁起/犹数十丈澄源/寻
9、视其侧得级/挟予以登(3) 用现代汉语翻译下面的句子。 每至手足无可着处，澄源必先登垂接。(4) 文中的“ _ ”（用原文回答）概括性地交待了作者历经艰险终于成功登顶的结果。从作者登山的整个过程中，你获得了 _ 的人生启示。(5) 小石潭记与本文都详细地描写了游玩的路线，请具体谈谈两位作者在思想感情上的不同之处。4. 文言文对比阅读。 【甲】若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟
10、一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。 （节选自范仲淹岳阳楼记）【乙】范文正公守邠州，暇日率僚属登楼置酒，未举觞，见缞绖数人营理葬具者。公亟令询之，乃寓居士人卒于邠，将出殡近郊，赗敛棺椁皆所未具。公怃然，即彻宴席厚赒给之使毕其事。 。 （范仲淹罢宴）【注】缞经（cu di）：丧服。赗（fng）：用财
11、物帮助别人办理丧事。椁（gu）：套在棺材外的大棺材。怃（w）：失意。彻：同“撤”。赒（zhu）：同“周”，接济。 (1) 解释下列各句中加点词的意思。 去国怀乡 _ 宠辱偕忘 _ 未举觞 _ 公亟令询之 _ (2) 把下面的文言语句翻译成现代汉语。 若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空。 坐客感叹有泣下者。(3) 用“/”给下面句子断句，限划2处。 即彻宴席厚赒给之使毕其事。 （4）范仲淹，谥号文正。文是道德博闻，正是靖共其位（即德才兼备，恪尽职守，忠君爱民），是文人道德的极致。结合甲乙两文，分析范仲淹能否担当得起这个“谥号”？(4) 乙文划线句似乎有画蛇添足之嫌，你认为呢，为什么？5.
12、 阅读下面的文言语段，完成问题。 李尚书景让少孤，母夫人孀居，犹才未中年。夫人性严明，训励诸子，言动以礼，姻族敬惮。居东都，诸子尚幼，家贫无资。时霖雨久，宅墙夜隤，僮仆修筑，忽见一船槽，实之以钱。婢仆等来告，夫人戒之曰：“吾闻不勤而获犹谓之灾，士君子所慎者，非常之得也。若天实以先君馀庆悯及未亡人当令诸孤学问成立他日为俸钱入吾门以未敢取。”乃令闭如故。其子景温、景庄皆进士擢第，并有重名，虽贵达，稍息于辞旨犹杖之，景让除浙西，问曰：“何日进发？”景让忘于审思，对以“近日”。夫人曰：“若此日吾或有故，不行如何？”景让惶惧。夫人曰：“汝今贵达，不须老母可矣！”命僮仆斥去衣，备于堂下，景让时已班白矣，缙
13、绅以为美谈。在浙西，左押衙因应对有失，杖死，既而军中汹汹，将为乱。夫人乃候其受衙，出坐厅中，叱景让立厅下，曰：“天子以方镇命汝，安得轻用刑？如众心不宁，非惟上负天子，而令垂白之母羞辱而死，使吾何面目见汝先人于地下？”左右皆感咽。 。(1) 下列对句中加点词的理解，不正确的一项是 _ A.训励诸子训：教诲B.家贫无资资：钱财C.夫人戒之曰戒：惩戒D.乃令闭如故故：从前(2) 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 _ 若天实以先君馀庆悯及未亡人当今诸孤学问成立他日为俸钱入吾门以未敢取 A.若天实以先君/馀庆悯及未亡人当令/诸孤学问成立他日/为俸钱入吾门以未敢取 B.若天实以先君馀庆悯及未亡人
14、/当令诸孤学问成立他日/为俸钱入吾门/以未敢取 C.若天实以先君/馀庆悯及未亡人当令/诸孤学问成立/他日为俸钱入吾门以未敢取 D.若天实以先君馀庆悯及未亡人/当令诸孤学问成立/他日为俸钱入吾门/以未敢取(3) 下列对文本内容的理解，不正确的一项是 _ A.景让母亲认为僮仆把船槽卖钱会招来灾祸，应该谨慎对待非正常途径得到的东西。 B.景让母亲寡居时对孩子们的要求很严格，受到姻亲族人的敬重，被缙绅传为美谈。 C.景让母亲责罚头发已花白的景让，因为他未按礼仪向母亲票报到浙西就任的时间。 D.景让母亲斥责景让滥用重刑动摇军心，辜负了皇上重托，也会使年老的母亲蒙羞。(4) 将文言语段中画横线的句子翻译成
15、现代汉语。 命杖其背，宾客大将拜泣乞之，良久乃许，军中遂息。6. 阅读下面的文言文，完成问题。 墨池记曾巩临川之城东，有地隐然而高，以临于溪，曰新城。新城之上有池洼然而方以长曰王羲之之墨池者荀伯子临川记云也。羲之尝慕张芝，临池学书，池水尽黑，此为其故迹，岂信然邪？ 方羲之之不可强以仕，而尝极东方，出沧海，以娱其意于山水之间。岂有徜徉肆恣，而又尝自休于此邪？羲之之书晚乃善， 。然后世未有能及者，岂其学不如彼邪？则学固岂可以少哉！ 墨池之上，今为州学舍。教授王君盛恐其不章也，书“晋王右军墨池”之六字于楹间以揭之，又告于巩曰：“愿有记。” 庆历八年九月十二日，曾巩记。 （节选自唐宋八大家文钞）【注释
16、】曾巩：北宋文学家，为唐宋八大家之一。王羲之：东晋著名书法家，世称王右军、“书圣”。荀伯子：南朝宋人。张芝：东汉著名书法家，人称“草圣”。极：至，达。徜徉肆恣：尽情游览。休：停留。章：通“彰”。(1) 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 _ A.新城之上有池/洼然而方以长/曰王羲之之墨池者荀伯子/临川记云也。 B.新城之上/有池洼然而方以长/曰王羲之之墨池者/荀伯子临川记云也。 C.新城之上/有池洼然而方以长/曰王羲之之墨池者荀伯子/临川记云也。 D.新城之上有池洼然/而方以长/曰王羲之之墨池者/荀伯子临川记云也。(2) 下列句中加点词的意义和用法，相同的一项是 _ A.羲之之书晚乃善
17、陈康肃公善射（卖油翁）B.此为其故迹其真无马邪（马说）C.书“晋王右军墨池”乃丹书帛曰“陈胜王”（陈涉世家）D.则学固岂可以少哉汝心之固，固不可彻（愚公移山）(3) 用现代汉语翻译选文中画横线的句子。 则其所能，盖亦以精力自致者，非天成也。(4) 王羲之“临池学书”的故事对你学习书法有什么启示？7. 群文汇读。 材料一 情景交炼张德瀛词虽不出情景二字然二字亦分主客情为主景是客说景即是说情，有全篇不露秋毫情意，而实句句是情，字字关情者， 宋词如李世英“一寸相思千万绪，人间没个安排处”，情语也；梅尧臣“落尽梨花春又了，满地残阳，翠色和烟老”，景语也；姜尧章“旧时月色，算几番照我，梅边吹笛”，景寄于
18、情也；寇平仲“倚楼无语欲销魂，长空黯淡连芳草”，情系于景也。词之为道，其大旨固不出此。 材料二 忆秦娥娄山关毛泽东西风烈，长空雁叫霜晨月。霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。从头越，苍山如海，残阳如血。材料三渔家傲秋思范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。(1) 请结合语境，解释文中加点词的意思。 倚 _ 固 _ 勒 _ 寐 _ (2) 请用“/”为文中画波浪线的句子断句。 词虽不出情景二字然二字亦分主客情为主景是客说景即是说情。(3) 请翻译“材料一”中画横
19、线的句子。 非借物遣怀，即以物喻人。(4) 请根据“材料一”的提示，为下列词句归类。 A.景语 B.情语 C.景寄于情 D.情系于景 羌管悠悠霜满地。 _ 苍山如海，残阳如血。 _ 千嶂里，长烟落日孤城闭。 _ 人不寐，将军白发征夫泪。 _ (5) 请抓住“材料二”上阕中的几个关键词简析战场的环境和战争的烈度。(6) “材料三”中所说的“四面边声”在“材料二”中具体指什么？(7) 积累链接：请你任意默写一联教材中曾经学过的边塞诗句。8. 文言文阅读。 张养浩传张养浩，字希孟，济南人。幼有行义，尝出，遇人有遗币于途者，其人已去，追而还之。年方十岁，读书不辍，父母忧其过勤而止之。养浩昼则默诵，夜则
20、闭户，张灯窃读。山东按察使焦遂闻之，荐为东平学正。 游京师，献书于平章不忽木，大奇之，乃荐入御史台。一日病，不忽木亲至其家问疾，四顾壁立，叹曰：“此真台掾也。” 及为堂邑县尹，罢旧盗之朔望参者，曰：“彼皆良民，饥寒所迫，不得已而为盗耳；既加之以刑，犹以盗目之，是绝其自新之路也。”众盗感泣，互相戒曰：“毋负张公。”有李虎者，尝杀人，其党暴戾为害，民不堪命，旧尹莫敢诘问。养浩至，尽置诸法，民甚快之。去官十年，犹为立碑颂德。 天历二年，关中大旱，饥民相食，特拜养浩为陕西行台中丞。既闻命，即散其家之所有与乡里贫乏者，登车就道，遇饿者则赈之，死者则葬之。 。遂得疾不起，卒年六十，关中之人，哀之如失父母。
21、 （节选自元史张养浩传，有删改）【注释】平章：官职名。掾（yun）：属官，副职，助手。罢旧盗之朔望参者：废除了有盗窃前科的人每月初一、十五例行到官府接受审讯的规定。(1) 下列句子中加点词语意义和用法相同的一项是 _ A.遇人有遗币于途者是以先帝简拔以遗陛下B.四顾壁立顾野有麦场C.其人已去其真无马邪D.乃荐入御史台当立者乃公子扶苏(2) 下列对文中画线部分的断句，最合理的一项是 _ A.到官四月未/尝家居止/宿公署/终日无少怠 B.到官/四月未尝家居/止宿公署终/日无少怠 C.到官四月/未尝家居/止宿公署终/日无少怠 D.到官四月/未尝家居/止宿公署/终日无少怠(3) 下列对选文的理解和分析
22、，不正确的一项是 _ A.焦遂听说张养浩“幼有行义”“读书不辍”，推荐他做了东平学正。 B.对有盗窃前科的百姓和祸害乡民、暴虐残忍的土匪，张养浩宽严有别。 C.张养浩遣散了家里所有的人，轻车简从去陕西任行台中丞。 D.选文正面描写与侧面描写相结合，表现出张养浩清廉爱民、嫉恶如仇的品质。(4) 请用现代汉语翻译下列句子。 去官十年，犹为立碑颂德。 子非我，安知我不知鱼之乐？（庄子与惠子游于濠梁之上）9. 文言文阅读。 太宗自即位之始，霜旱为灾，米谷踊贵，突厥侵扰，州县骚然。帝志在忧人，锐精为政，崇尚节俭，大布恩德。是时，自京师及河东、河南、陇右，饥馑尤甚，一匹绢才得一斗米。 至贞观三年，关中丰熟
23、，咸自归乡，竟无一人逃散。其得人心如此。 （选自贞观政要）【注释】太宗：唐太宗，李世民。踊贵（yng gu）：指价格上涨。嗟怨：叹息怨恨。(1) 解释文中加点词的含义。 饥馑尤甚甚：_ 咸自归乡咸：_ (2) 下列对文中划横线部分的断句，正确的一项是 _ A百姓虽东西逐食/未尝嗟怨/莫不自安。 B百姓/虽东西逐食未尝嗟怨/莫不自安。 C百姓虽东西/逐食未尝/嗟怨莫不自安。 D百姓/虽东西逐食/未尝嗟怨莫不自安。(3) 将下列句子翻译成现代汉语。 帝志在忧人，锐精为政，崇尚节俭，大布恩德。(4) 概括文中唐太宗的哪些做法“得人心”？(5) 生活在衣食无忧的今天，简要谈谈你对太宗崇尚节俭的看法。1
24、0. 阅读下面的文言语段，完成问题。 郑当时者，字庄，陈人也。郑庄以任侠自喜，脱张羽于厄，声闻梁楚之间。孝景时，为太子舍人。每五日洗沐，常事驿马长安诸郊，存诸故人，请谢宾客，夜以继日，至其明旦，常恐不遍。庄为太史，诫门下：“客至，无贵贱无留门者。”执宾主之礼，以其贵下人。 庄廉，又不治其产业，仰奉赐以给诸公。然其馈遗人，不过算器食。每朝，候上之间，说未尝不言天下之长者。其推毂士及官属丞史，诚有味其言之也，常引以为贤于己。 闻人之善言，进之上，唯恐后。 然郑庄在朝，常趋和承意，不敢甚引当否。及晚节汉征匈奴招四夷天下费多财用益匮。庄任人宾客为大农僦人，多逋负。司马安为淮阳太守，发其事，庄以此陷罪，
25、赎为庶人。顷之，守长史。上以为老，以庄为汝南太守。数岁，以官卒。郑庄始列为九卿，中废，家贫，宾客益落。及居郡，卒后家无余赀财。(1) 下列对句中加点词的理解，不正确的一项是 _ A.脱张羽于厄厄：危难B.以其贵下人下人：仆人C.诚有味其言之也诚：确实D.发其事发：揭发(2) 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 _ 及晚节汉征匈奴招四夷天下费多财用益匮 A.及晚节/汉征匈奴/招四夷/天下费多/财用益匮 B.及晚/节汉征/匈奴招四夷/天下费多/财用益匮 C.及晚节/汉征匈奴招四夷/天下费/多财用益匮 D.及晚/节汉征匈奴/招四夷/天下费/多财用益匮(3) 下列对文本内容的理解，不正确的一项
26、是 _ A.郑庄做太子舍人时，每逢休假日，经常去探望老友，拜谢宾朋，往往通宵达旦。 B.郑庄依靠官俸和赏赐来结交朋友，虽官至九卿，死后家里却没有剩余的财物。 C.郑庄善举人才，所推宾客替大农令承办运输，后人对宾客办事能力赞赏有加。 D.郑庄在朝任职时，常常附和皇上之意旨，不敢过于明确表达自己的是非主张。(4) 将语段中画横线的句子翻译成现代汉语。 未尝名吏，与官属言，若恐伤之。11. 阅读下面的文言文，完成问题。 沛公军霸上，未得与项羽相见。沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰：“沛公欲王关中，使子婴为相，珍宝尽有之。”项羽大怒曰：“旦日飨士卒，为击破沛公军！” 楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张
27、良。张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去。张良曰：“臣为韩王送沛公， 。” 良乃入，具告沛公，沛公大惊。良曰：“料大王士卒足以当项王乎？”沛公默然，曰：“固不如也。且为之奈何？”张良出，要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，曰：“吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府库，而待将军。 。愿伯具言臣之不敢倍德也。”于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王，因言曰：“沛公不先破关中公岂敢入乎今人有大功而击之不义也不如因善遇之。”项王许诺。(1) 下列对文中画波浪线语句断句，正确的一项是 _ A.沛公不先破/关中公岂敢入乎/今人有大功/而击之不义也/不如因善
28、遇之。 B.沛公不先破/关中公岂敢入乎/今人有大功而击之/不义也/不如因善遇之。 C.沛公不先破关中/公岂敢入乎/今人有大功而击之/不义也/不如因善遇之。 D.沛公不先破关中/公岂敢入乎/今人有大功/而击之不义也/不如因善遇之。(2) 下列对原文内容的理解，正确的一项是 _ A.项羽因沛公称王关中，任用子婴为相而决定攻打沛公军。 B.项伯因平素与张良交好，便私会张良让他离开沛公以避祸。 C.张良向沛公汇报情况并商议对策，于是强拉项伯去见沛公。 D.沛公表明自己不敢反叛之意，并表示愿与项羽约定为亲家。(3) 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 沛公今事有急，亡去不义，不可不语。 所以遣将守关者，
29、备他盗之出入与非常也。12. 阅读下面的文言文，完成问题。 夏完淳，字存古，华亭人。年十六，从其师陈子龙起兵太湖。子龙战败，完淳走吴易军为参谋。易败，复与吴圣兆连谋反正，被执至留都。叛臣洪承畴欲宽释之，谬曰：“童子何知岂能称兵叛逆误堕军中耳归顺当不失官。”完淳厉声曰：“吾当闻洪亨九先生本朝人杰，嵩山、杏山之战，血溅章渠。先皇震悼褒邱，感动华夷。吾当慕其忠烈，年虽少，杀身报国，岂可以让之。” 。 时完淳妇翁职方主事钱梅同在讯，气稍不振，完淳厉声曰：“今与公慷慨同死，以见陈公于地下，岂不亦奇伟大丈夫乎哉！”梅遂不屈，与完淳同死，完淳时年十八。 注：洪亨九：指洪承畴。妇翁：指妻之父。(1) 下列对文
30、中画波浪线的语句断句，正确的一项是 _ A.童子何知/岂能称兵叛逆/误堕军中/耳归顺/当不失官 B.童子何知/岂能称兵叛逆/误堕军中耳/归顺/当不失官 C.童子何知岂能/称兵叛逆/误堕军中耳/归顺/当不失官 D.童子何知岂能/称兵叛逆/误堕军中/耳归顺/当不失官(2) 下列对原文内容的理解，正确的一项是 _ A.夏完淳因随师父陈子龙起兵反清失败后即被俘。 B.洪承畴怜惜夏完淳年少无知打算从宽处理释放他。 C.夏完淳高度赞扬洪承畴是明朝的忠烈之臣。 D.夏完淳与岳父钱栴一起拒绝降清而英勇就义。(3) 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 承畴无以应，惟色沮而已。 今与公慷慨同死，以见陈公于地下，岂
31、不亦奇伟大丈夫乎哉！13. 阅读下面文言文选段，完成各题。【甲文】 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。（范
32、仲淹岳阳楼记节选）【乙文】 江出西陵，始得平地，其流奔放肆大。南合沅湘，北合汉沔，其势益张。至于赤壁之下，波流浸灌，与海相若。清河张君梦得谪居齐安，即其庐之西南为亭，以览观江流之胜，而余兄子瞻名之曰“快哉”。 今张君不以谪为患，窃会计之余功，而自放山水之间，此其中宜有以过人者。将蓬户瓮牖无所不快；而况乎灌长江之清流，揖西山之白云，穷耳目之胜以自适也哉!不然，连山绝壑，长林古木，振之以清风，照之以明月，此皆骚人思士之所以悲伤憔悴而不能胜者，乌睹其为快也哉! 元丰六年十一月朔日，赵郡苏辙记。（苏辙黄州快哉亭记节选）【注释】会计：是指征收钱谷，管理财务行政等事务。蓬户瓮牖：蓬户，用蓬草编门；瓮牖，用
33、破瓮做窗。乌：哪里。(1) 下列加点词语解释有误的一项是 _ A属予作文以记之属：同“嘱”，嘱托B微斯人，吾谁与归微：如果没有C穷耳目之胜以自适适：到、往D窃会计之余功窃：偷得，这里指“利用”(2) 下列各组句子中加点词意义和用法相同的一项是 _ A乃重修岳阳楼乃不知有汉B览物之情无丝竹之乱耳C不以谪为患弗敢专也，必以分人D而况乎灌长江之清流由是则生而有不用也(3) 下列对选文理解有误的一项是 _ A甲文作者开篇即交代了重修岳阳楼的背景和作“记”的缘由，肯定了好友滕子京谪守巴陵郡期间的政绩。B乙文以“江”字先行，运用铺陈的手法，描绘出一个阔大雄伟的背景，使得小巧玲珑的亭台与之形成鲜明的对照。C
34、甲乙两文都综合运用了多种表达方式，融叙事、写景、议论、抒情于一体，都体现出了旷达的人生态度。D乙文把张梦得与骚人思士面对同样景色的态度作了对比，从中可以看出他的快乐与甲文中的“乐”内涵是一致的。(4) 翻译下列句子。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？_即其庐之西南为亭，以览观江流之胜。_14. 阅读下面文言文语段，完成下列小题。 【甲】小石潭记从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似
35、与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 【乙】游白水书付过绍圣元年十月十二日，与幼子过游白水佛迹院，浴于汤池，热甚，其源殆可熟物。循山而东，少北，有悬水百仞，山八九折，折处辄为潭，深者磓石五丈，不得其所止；雪溅雷怒，可喜可畏。水崖有巨人迹数十，所谓佛迹也。暮归倒行，观山烧火，甚俯仰。度数谷，至江。山月出，击汰中流，掬弄珠璧。到家二鼓，复与过饮酒，食馀甘煮菜，顾影颓然，不复甚寐，书以付过。东坡翁。 （选自东坡志林）【注】幼子过：苏轼的三儿子苏过。殆：大概。磓（du）石五丈：
36、用五丈长的绳子系石投入水中，是测水深的方法。崖：边。巨人迹：巨大的脚印。掬（j）：捧。馀甘：橄榄。(1) 解释下列句子中加点词的意思。 心乐之 _ 以其境过清 _ 度数谷 _ 顾影颓然 _ (2) 下列句中加点词意思相同的一项是 _ A为坻，为屿不足为外人道也B乃记之而去停数日，辞去C其源殆可熟物高可二黍许D书以付过家书十二卷(3) 用现代汉语翻译下列句子。 斗折蛇行，明灭可见。 水崖有巨人迹数十，所谓佛迹也。(4) 【甲】【乙】两文都作于作者被贬谪之后，分别主要表达了怎样的思想感情？15. 文言文阅读。 王连，字文仪，南阳人也。刘璋时入蜀，为梓潼令， ，不强逼也。 ，转在广都，所居有绩。迁司
37、盐校尉，较盐铁之利，利入甚多，有裨国用。于是简取良才以为官属，若吕乂、杜祺等，终皆至大官，自连所拔也。迁蜀郡太守、兴业将军，领盐府如故。时南方诸郡不宾，诸葛亮将自征之，连谏以为“此不毛之地，疫疡之乡，不宜以一国之望，冒险而行”。亮虑诸将才不及己，意欲必往，而连言辄恳至，故停留者久之。会连卒。子山嗣，官至江阳太守。 注领：地位较高的官员兼理较低的职务。宾：顺服，归顺。(1) 解释下列句中加点词语的意思。 诸葛亮将自征之 _ 不宜以一国之望 _ (2) 下列对文中画横线部分的断句，正确的一项是 _ A先主起事葭萌/进军来/南连闭城不降/先主义之 B先主起事葭萌/进军来南/连闭城不降/先主义之 C先
38、主起事/葭萌进军来南/连闭城不降/先主义之 D先主起事/葭萌进军来/南连闭城不降/先主义之(3) 把下面的句子翻译成现代汉语。 及成都既平，以连为什邡令。(4) 诸葛亮在出师表中陈说自己亲自率兵“五月渡泸，深入不毛”的原因是“恐托付不效，以伤先帝之明”，其实选文也有两处语句点到了原因，一处是“ _ ”；一处是“ _ ”(5) 试结合原文语句，说说王连是一个怎样的人？16. 阅读下面文言文语段，完成下面小题。 郭嘉传郭嘉字奉孝，颍川阳翟人也。初，北见袁绍，谓绍谋臣辛评、郭图曰：“夫智者审于量主，故百举百全而功名可立也。袁公徒欲效周公之下士，而未知用人之机。 多端寡要，好谋无决，欲与共济天下大难，
39、定霸王之业，难矣!”于是遂去之。先是时，颍川戏志才，筹画士也，太祖甚器之。早卒。太祖与荀彧书曰：“自志才亡后，莫可与计事者。汝、颍固多奇士，谁可以继之？”彧荐嘉。召见，论天下事。太祖曰：“使孤成大业者，必此人也。”嘉出，亦喜曰：“真吾主也。”表为司空军祭酒。 征吕布，三战破之，布退固守。时士卒疲倦太祖欲引军还嘉说太祖急攻之遂禽布。语在荀攸传。 孙策转半千里，尽有江东，闻太祖与袁绍相特于官渡，将渡江北袭许。众闻皆惧，嘉料之，曰：“策新并江东，所诛皆英豪雄杰，能得人死力者也。然策轻而无备，虽有百万之众，无异於独行中原也。若刺客伏起，一人之敌耳。以吾观之，必死於匹夫之手。”策临江未济，果为许贡客所杀
40、。 注释周公：周文王第四子，姓姬名旦。太祖：魏武帝曹操、许：地名，许县。(1) 下列对句中加点词的解释，不正确的一项是 _ A夫智者审于量主审：审查B袁公徒欲效周公之下士示日效：模仿C莫可与计事者计：谋划D汝、颖固多奇士，谁可以继之固：本来(2) 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的-项是 _ 时士卒疲倦太祖欲引军还嘉说太祖急攻之遂禽布 A时士卒疲倦/太祖欲引军/还嘉说太祖急/攻之遂禽布 B时士卒疲/倦太祖欲引军还嘉/说太祖急攻之/遂禽布 C时土卒疲倦/太祖欲引军还/嘉说太祖急攻之/遂禽布 D时土卒疲/倦太祖欲引军/还嘉说太祖急/攻之遂禽布(3) 下列对文本内容理解和分析，不正确的一项是 _
41、A郭嘉曾到北方为袁绍做事，后来认为袁绍不懂用人之道，难成大业，便离开了吴国，投奔魏国。 B郭嘉被引荐给太祖曹操后，与太祖论天下事，太祖认为他是帮助自己成就大业的人，郭嘉也认为太祖是自己的真主人。 C孙策占据江东后，想乘太祖与袁绍相持官渡时，偷袭许县，魏军听到这个消息后有些害怕。 D郭嘉分析孙策的性格特点，预测孙策必定死于匹夫之手。果然，孙策还没有渡江就被杀。(4) 将画横线的句子翻译成现代汉语。 多端寒要，好谋无决，欲与共济天下大难，定霸王之业，难矣!17. 阅读下面的文言语段，完成问题。 贞观初，有上书请去佞臣者，太宗谓曰：“朕之所任，皆以为贤，卿知佞者谁耶？”对曰：“臣居草泽，不的知佞者，
42、请陛下佯怒以试群臣，若能不畏雷霆，直言进谏，则是正人，顺情阿旨，则是佞人。”太宗谓封德彝曰：“流水清浊，在其源也。君者政源，人庶犹水， 。朕常以魏武帝多诡诈，深鄙其为人，如此，岂可堪为教令？”谓上书人曰：“朕欲使大信行于天下不欲以诈道训俗卿言虽善朕所不取也。” 太宗尝谓长孙无忌等曰：“朕即位之初，有上书者非一，或言人主必须威权独任，不得委任群下；或欲耀兵振武，慑服四夷。惟有魏征劝朕偃革兴文，布德施惠，中国既安，远人自服。朕从此语，天下大宁，绝域君长，皆来朝贡，九夷重译，相望于道。凡此等事，皆魏征之力也。朕任用岂不得人？”征拜谢曰：“陛下圣德自天，留心政术。实以庸短，承受不暇，岂有益于圣明？”
43、（选自贞观政要有删减）(1) 下列对句中加点词的理解，不正确的一项是 _ A.去佞臣者去：除去B.深鄙其为人鄙：看轻C.偃革兴文偃：放下D.征拜谢曰谢：道歉(2) 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 _ 朕欲使大信行于天下不欲以诈道训俗卿言虽善朕所不取也 A.朕欲使大信/行于天下不欲以诈/道训俗卿言虽善/朕所不取也 B.朕欲使大信/行于天下不欲/以诈道训俗/卿言虽善朕所不取也 C.朕欲使大信行于天下/不欲以诈道训俗/卿言虽善/朕所不取也 D.朕欲使大信行于天下/不欲以诈道训俗卿言/虽善朕所/不取也(3) 下列对文本内容的理解，不正确的一项是 _ A.有大臣向唐太宗提出辨别奸佞者的方法，
44、唐太宗没有听从。 B.唐太宗即位之初，虚心听取群臣谏言，独揽大权、加强兵力。 C.唐太宗对魏征十分看重，认为国家的安定都是魏征的功劳。 D.唐太宗作为君王，任用贤臣、善于纳谏，使国家威震四方。(4) 将画横线的句子翻译成现代汉语。 君自为诈，欲臣下行直，是犹源浊而望水清，理不可得。18. 阅读下面的文言语段，完成问题。 璟为相，务在择人，随材授任，使百官各称其职；刑赏无私，敢犯颜直谏，上甚敬惮之，虽不合意，亦曲从之。广州吏民为宋璟立遗爱碑。璟上言：“臣在州无它异迹，今以臣光宠，成彼谄谀：欲革此风，望自臣始，请敕下禁止。”上从之。于是它州皆不敢立。 有荐山人范知璿文学者，并献其所为文，宋璟判之曰：“观其良宰论，颇涉佞谀。山人当极言谠议，岂宜偷合苟容！文章若高，自宜从选举求试，不可别奏。” 乙丑朔，日有食之。上素服以俟变，彻乐减膳，命中书、门下察系囚，赈饥乏，劝农功。宋璟等奏曰：“陛下勤恤人隐，此诚苍生之福。然臣闻日食修德，月食修刑； 。君子
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