1、四年级科学第二学期期中调研卷(二)范围:第一、二单元一、填空题。(10分)1.做“使一个小灯泡发光”的实验,至少需要 、 、 等材料。2.种植时将种子按不同的方向放置,当种子发芽时,根会向 生长。3.一节干电池的电压是伏,遥控器一般需要将两节干电池串联在一起使用,那么遥控器需要的电压是伏。4.植物的根具有土壤中的水分和无机盐及植物的作用;而茎具有 植物及水分和养料的作用。二、判断题。(20分)1.不同的植物,根的形态特征不同。 ( )2.凤仙花在生长过程中,花要经历花开花谢的过程。 ( )3.实验课上,如果我没带电池,那么可以用插座里的电做实验。 ( )4.凤仙花的果实是由雌蕊发育而成的。 (
2、 )5.做实验时,不能用导线将电池的正极和负极直接连接。 ( )6.植物的茎输送水分的方向是从上往下。 ( )7.挑选凤仙花种子时,要挑选那些饱满的、没有受过伤的种子。 ( )8.不同植物的根作用不同。 ( )9.电器都是用电的器具,所以制作电器不需要用绝缘体材料。 ( )10.用电路检测器检测人体和水的导电性时小灯泡不亮,所以人体和水永远都是绝缘体。 ( )三、选择题。(30分)1.我们吃的花生油主要是从花生种子的( )中压榨出来的。A.胚芽B.种皮C.子叶2.蚕豆种子的结构中能够发育成蚕豆幼苗的是( )A.种皮B.胚C.胚芽3.南瓜植株上,大约有一半花不会结果。对这种现象的合理解释是( )
3、A.正常情况下,能结果的是雌花,不结果的是雄花B.不结果的花是因为没有昆虫为它们传粉C.人们为了观赏,故意不让这些南瓜花结果4.下列做法属于不安全用电的是( )A.移动电器时切断电源B.保护好电器的绝缘部分C.用湿布清洁电器和开关5.下列物体中,都属于导体的一组是( )A.塑料和自来水B.人体和自来水C.干木头和玻璃6.下列材料能用来制作小开关的是( )A.竹子和铁片B.塑料和木片C.铜片和铝片7.下列连接方法最容易使电池损坏的是( )A.短路B.断路C.通路8.下列电器中使用电池供电的是( )A.电视机B.手机C.日光灯9.解剖凤仙花应( )撕下花的各个部分。A.从内到外B.从外到内C.A和
4、B都可以10.凤仙花开花后,花的( )上能长出果实。A.雌蕊B.雄蕊C.花蕊11.花的主要功能是( )A.吸引昆虫B.供人欣赏C.产生果实和种子12.根据植物果实或种子具有的特点推测,利用动物来传播种子的是( )A.果实在成熟时会突然爆裂B.轻、带翅或绒毛C.带有钩、小刺,或果肉多且好吃13.用电点亮了世界上第一盏灯,从此电就照亮了人们的生活,这位科学家是( )A.伽利略B.爱迪生C.爱因斯坦14.关于茎的作用,下列不正确的是( )A.运输分、养分B.支撑植物C.制造养料15.电路中小灯泡能发光的根本原因是( )A.有了导线B.有电流通过小灯泡C.有了电池四、填图题。(6分)1.用笔画线表示导
5、线连接下图的电池、灯泡和开关,使闭合开关后灯泡能发光。2.在下图括号中填上菜豆种子内部结构的名称。(3分)五、简答题。(10分)1.植物的根有什么作用?(5分)2.书房里的阅读灯和照明灯是怎样连接的?你是如何判断的?六、探究题。(24分)1.爸爸妈妈叮嘱我们千万不要用湿手去摸开关,否则容易触电,为什么湿手容易触电呢?是因为水能导电吗?让我们通过一个小实验来揭开谜底。(8分)(1)实验过程实验材料:电路检测器、食盐、一杯纯净水、一个汤勺。实验步骤:将电路检测器的两个检测头放入装有纯净水的杯中,观察小灯泡是否发光。向杯中加入一勺食盐搅拌均匀,观察小灯泡是否发光。实验现象:步骤小灯泡不发光;步骤小灯
6、泡发出微弱的光。分析实验现象:步骤小灯泡不发光,说明纯净水不导电;步骤小灯泡发出微弱的光,说明 。实验结论:纯净水是 ,加入食盐后就会变成 。(2)通过这个小实验,判断下列用电安全的是( )A.用湿抹布清洁开关B.把湿衣服挂在电线上 C.插座必须保持干燥2我是小小生物学家。(6分)“小小生物学家”们在老师的带领下去某湿地公园考察,请你和他们一起完成下列问题。(1)春暖花开,小蜜蜂在花丛中飞来飞去,脚上裹着厚厚的花粉,有助于植物的( )A.生长B.开花C.传粉(2)种子里最重要的是( ),它可以发育成一株植物。A.种皮B.胚C.种皮和胚(3)下列说法正确的是( )A.为了研究植物的花,我们可以随
7、意采摘公园里的花B.花药上的花粉很容易抖落C.雄花不能结出果实,所以植物的雄花并没有多大用处3.电路的研究。(10分)(1)组装电路:让甲电路的两个小灯泡以串联的方式连接,乙电路的两个小灯泡以并联的方式连接。(3分)(2)甲、乙两个电路的电池、小灯泡都是相同的,下列说法正确的是( )(2分)A.甲电路中的小灯泡比较亮B.乙电路中的小灯泡比较亮C.两个电路中的四个小灯泡都一样亮(3)如果甲电路中灯泡1的灯丝断了,那么灯泡2( )(2分)A.不会亮B.依然会亮C.不确定(4)乙电路连接后灯泡3不会亮,灯泡4会亮,分析灯泡3不会亮的可能的原因?(写出两种可能的原因)(3分)参考答案一、1电池 导线
8、小灯泡 2下3.1.5 3 4.吸收 固定 支撑 运输二、1V 2V 3X 4V 5V 6X 8.x 9.x 10x三1C 2B 3A 4C 5B 6A 7A8.B 9.B 10.A 11.C 12.C 13.B 14.C 15.B 四、(1) (2) 五、1.植物的根能够吸收土壤中的水分和无机盐,满足植物生长的需要,还能将植物固定在土壤中。2.阅读灯和照明灯是并联的。因为我可以分别打开阅读灯和照明灯,它们之间互不影响。六、1.(1)加入食盐后的水导电绝缘体 导体(2)C 2.(1)C (2)B (3)B3.(1)(2)B (3)A (4)灯泡3坏了;灯泡3与电线连接处发生了断路6学科网(北京)股份有限公司