2023年青岛版(六三制)六年级科学下册第一单元人体感知环境 单元测试卷(A)及答案
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2023年青岛版(六三制)六年级科学下册第一单元人体感知环境 单元测试卷(A)及答案
1、第一单元人体感知环境一、选一选(将正确的序号填到括号里)1近视眼的形成主要是( )出现了问题。A晶状体 B视神经 C瞳孔2. 利用凸透镜所形成的像是( )。 A正立的 B倒立的3照相时,照相机离所拍照的物体( ),物体的像就大些。A近B远C远近都可以4 眼球内,物体会在( ) 。A视网膜 B晶状体 C瞳孔5在做探究听觉是怎样产生的模拟实验时,我们可以用( )。A. 橡皮膜 B纸筒 C细线6下列做法中不正确的是( )。A小聪在上学路上边走边抓紧时间看书B王佳做作业一小时后就站到窗口看看翠绿的草地 C每次游泳后,小强都把耳朵里的水擦干净7 运动场上,呐喊声不断,呐喊声传人运动员耳朵的顺序是( )
2、。A耳郭一鼓膜一耳道一耳蜗一听觉神经B耳郭一耳道一鼓膜一耳蜗一听觉神经C耳郭一耳蜗一耳道一鼓膜一听觉神经画啪乱哪 全难园历8 在“盲人摸象”这个成语中,盲人是靠()来感知象的形状。 A听觉 B嗅觉 C触觉9.“孔子闻韶音,三月不知肉味”中的“问韶音”和“不知肉味”分别属于人的( )。A嗅觉和味觉B听觉和视觉C听觉和味觉D触觉和味觉10. 测自己的视力时,标准对数视力表的 5.0(或1.0)行要与自己的( )位于同一高度。A眼睛 B鼻子 C嘴巴二、小法官(在括号中打“”或“”)1凸透镜只能使物体成倒立、缩小的像。 ( )2.“耳不掏不聋”这种说法具有一定的科学道理。 ( ) 3为了提高我们的学习
3、成绩,要合理利用时间,在晚上人睡前可以利用手电简照明来看书。 ( )4某人失聪后,医生根据检查结果认为他耳朵的结构没有受损伤,那么可能发生病变的部位是听神经。 ( )5嗅觉和味觉是相互影响的。 ( )6近视是一种疾病,看不清近处的物体。 ( )7耳朵分为外耳、中耳、内耳三个部分。 ( )8人在听巨大的声音时,要张开嘴巴。 ( )三、填一填1晶状体的形状像 ,它能使物体在 上成像。2声波通过 后,引起 振动,振动又通过 等传给耳蜗,连接耳蜗的听神经把信号传给脑,我们就听到声音了。3眼睛在受到洋葱等发出的刺激性气味刺激时,会 。4物体散发出的 被吸人鼻腔, 受到气味的刺激,通过嗅觉神经将信号传给
4、,我们就闻到了气味。四、勇攀高峰1.识图填空2简答题(1)他的眼睛怎么了?怎样预防这种情况出现?(2) 小明在假期里参加了游泳班,开学后耳朵听不清了。请你帮他分析一下原因,并告诉他应该怎样保护听力。3科学探究下面是眼睛近视成因的模拟实验,请根据图片完成下列题目。实验材料:两个凸度不同的透镜、纸屏、蜡烛、火柴实验步骤:(1) 将点燃的蜡烛、凸度较大的透镜、纸屏依次摆放在桌面上,使它们的中心在一条线上,调 整距离,直至在纸屏上形成清晰的像。 (2)把蜡烛挪到 (选填“远”或“近”)的位置,纸屏上的像变得模糊。(3)换用凸度较小的透镜后,在纸屏上又形成了清晰的像。本实验中,透镜和纸屏相当于人的眼睛,
5、透镜相当于眼睛中的 部分,纸屏相当于眼睛中的 部分实验现象:透镜凸度 ,可以看清近处的物体,透镜凸度 可以看清远处的物体。(选填“变大”或“变小”)实验结论:近视是由 造成的。参考答案一、选一选1.A 2.B 3.A 4.A 5.B 6.A 7.B 8.C 9.C 10.A二、小法官1. 2.3.4.5.6.7.8. 三、脚踏实地填一填1 凸透镜视网膜 2外耳道鼓膜 听小骨 3流眼泪 4气味嗅细胞脑 四、勇攀高峰1识图填空2简答题(1)他的眼睛近视了。做眼保健操;多到户外活动;注意饮食营养均衡,少食甜食;减少近距离用眼时间等,都可以有效预防这种情况的出现。(2)原因:可能在游泳时耳朵里进水了,耳朵内潮湿,滋生了病菌,形成了中耳炎。 保护听力要做到:尽量避开噪声;不要用尖锐的工具掏挖耳朵;听到巨大声响时要张口;鼻、咽发生炎症时,要及时治疗;不让污水进人外耳道。3科学探究实验步骤:(2)远(3)晶状体 视网膜实验现象:变大变小实验结论:晶状体凸度变大