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    第四单元分数的意义和基本性质 单元测试卷(含答案)北京版五年级数学下册

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    第四单元分数的意义和基本性质 单元测试卷(含答案)北京版五年级数学下册

    1、第四单元 分数的意义和基本一、选择题(共5题,共计20分)1、35分钟是( )小时A.0.35B. C. 2、下面阴影部分的面积用分数表示是( )。 A. B. C. 3、把10克糖放在100克水中,糖占糖水的( )A. B. C. 4、下列说法正确的是()A.是4的倍数的数一定是偶数B.所有的质数都是奇数C.两个奇数的差一定是奇数 D.整数都比分数大 5、约分,是假分数的要化成带分数或整数. ( )A.8B. C.1 D. 二、填空题(共8题,共计24分)6、3里面有15个_7、34= _= _=_(填小数)8、36_= =_:12= _=_(小数) =_%。9、 的分子加上6,要使分数的大

    2、小不变,分母应加上_10、把2个面包平均分给2个小朋友,每个小朋友分到这些面包的 _,每人分得_个面包。11、在1- 中,1可以看成_个_,结果是_12、用两台拖拉机耕地,甲拖拉机3天耕了7公顷,乙拖拉机5天耕了12公顷_台拖拉机的工作效率高.13、“在空气中,氧气约占 ”,表示_大约是_的 。三、判断题(共4题,共计8分)14、 既可以表示一个分数,也可以表示一个比。()15、把一个饼分成6份,每份是它的 ,5份是它的 。( )16、分子分母都是偶数的肯定不是最简分数(零除外)17、把 的分子减去10,分母也减去10,分数的大小不变。()四、计算题(共2题,共计8分)18、19、直接写得数。

    3、 3.6-1 =100.4=3.210= + 1.2=-0.125= 126-126126= 571157= 2 + =五、作图题(共2题,共计10分)20、在下面的两幅图中分别涂色表示 升。 21、下面各图分别是某个图形的 ,画出它们原来的图形。 六、解答题(共5题,共计30分)22、一个分数,如果分子加3,分数值就是自然数1,它与二分之一相等,求这个分数是多少?23、把下面各组分数通分24、请在直线上表示出下列各数。 1.5 25、照样子先写出最简分数,再写出几个与它相等的分数。 最简分数与最简分数相等的分数26、把 扩大到原来的3倍,应该怎么办?参考答案一、选择题(共5题,共计20分)1、C2、B3、C4、A5、D二、填空题(共8题,共计24分)6、 7、 8、 9、 10、 11、 12、 13、 三、判断题(共4题,共计8分)14、正确15、错误16、正确17、错误四、计算题(共2题,共计8分)18、 19、 五、作图题(共2题,共计10分)20、 21、 六、解答题(共5题,共计30分)22、 23、 24、 25、 26、


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