第4单元小数的意义和性质 单元测试卷（含答案）人教新课标版六年级数学下册

1、第4单元小数的意义和性质一、填空（40分）1（、都不等于0）那么（ ）:（ ）2在括号里填上“成正比例”“成反比例”或“不成比例”（1）盐水的浓度一定，盐的质量与盐水的质量（ ）（2）正方体的棱长与它的棱长总和（ ）（3）小东的身高和他跳高的高度（ ）（4）圆锥体积一定，它的底面积和高（ ）（5）小明家的收入一定，他家的支出和结余（ ）3一个零件长5 mm，画在图纸上长15 cm，这幅图的比例尺是（ ）4一幅地图比例尺是，写成数字比例尺是（ ）5如下图，将右边的三角形按（ ）:（ ）的比放大，可以得到左边的三角形，放大后的三角形与原三角形面积的比是（ ）:（ ）6用4、18、4.5和这四个数可

2、以组成一个比例，其中的值可能是（ ）7在一个比例中，两个比的比值是，其中两个外项是和4，这个比例是（ ）8下图是水龙头打开后出水量情况统计根据这幅图回答问题（1）这个水龙头30秒的出水量是（ ）L，如果这个水龙头出水量9 L，需（ ）秒的时间（2）这个水龙头打开时间和出水量成（ ）比例二、选择正确答案的序号填在（ ）里（12分）1下面能与1.5:0.5组成比例的是（ ）A:1B:1 C30:1D12:42x与y成反比例关系的式子是（ ）ABCD3把一个图形按4:1放大后，这个图形的面积应该（ ）A扩大到原来的4倍B扩大到原来的8倍C扩大到原来的2倍D扩大到原来的16倍4成正比例的量是（ ）AA

3、和B相乘积是C（一定）B被减数一定，减数与差C圆柱体积一定，高和底面积D被除数和商（除数一定）三、解比例（16分）1 234四、操作题（8分）在方格纸中画出三角形按3:1放大后的图形，再把放大后的图形按1:2缩小画出图形，并求出面积五、解决问题（24分）1A地到B地的距离是1050 km，在一幅地图上量得它们之间的距离是2.1 cm，这幅地图的比例尺是多少？如果C、D两地实际距离是2450 km，在地图上量应是多少厘米？2A、B两地甲乙同时相对而行，3小时后两人行驶了全程的，行完全程需要多少小时？（用比例解答）3一间房子用面积8 dm2的方砖铺地需要96块如果改用边长是4 dm的方砖需要多少块

4、？（用比例解答）4李明和张方同时从学校到少年宫，当李明走了全程的时，张方走2.4 km；当李明到达少年宫时，张方走了全程的学校到少年宫全长多少千米？第四单元测试答案一、1【答案】2.5 42【答案】（1）成正比例（2）成正比例（3）不成比例（4）成反比例（5）不成比例3【答案】30:14【答案】5【答案】1 3 9 16【答案】1（答案不唯一）7【答案】:=:4 8【答案】（1）6 45（2）正二、1【答案】D2【答案】C3【答案】D4【答案】D三、1【答案】452【答案】3【答案】4【答案】35四、【答案】略五、1【答案】1:50000000 4.92【答案】9.63【答案】484【答案】6.4