1、部编版语文一年级下册期中现代文阅读拓展训练（二）一现代文阅读（共8小题）1课外阅读。快乐的小公鸡 小公鸡整天没有事情做。心里很苦恼。它想，怎样才能快乐呢？ 它走到田野里问老牛：“牛爷爷，怎样才能快乐呢？”老牛说：“帮助人们耕种田地，就快乐了。”它跑到池塘边问青蛙：“青蛙哥哥怎样才能快乐呢？”青蛙说：“为庄稼捉害虫，就快乐了。”从此，小公鸡每天早早起床，和爸爸一起为人们报时，它成了一只快乐的小公鸡。（1）全文共有 自然段。（2）小公鸡为什么苦恼？请用“ ”在文中画出来。（3）老牛、青蛙、小公鸡各是怎样得到快乐的？连一连。老牛为庄稼捉害虫青蛙为人们报时小公鸡帮助人们耕种田地（4）小朋友，你怎么样才
2、会快乐呢？在你认为对的说法后面打“”。帮助爸爸妈妈做家务。 整天吃喝玩乐。 帮助有困难的人。 努力学习，取得好成绩。 2快乐阅读。一棵树，一个窝，一只喜鹊孤单单。许多树，许多窝，快快乐乐做邻居。天一亮，一起飞，叽叽喳喳打招呼。天一黑，一起回，安安静静回窝睡。（1）儿歌共有 句话，写的是 （什么动物）。（2）儿歌中像这样的数量词还有：一棵 、 。（3）儿歌中有三个AABB这样的词语： 、 、 。3快乐阅读，轻松答题。彩虹 雨过了，天晴了。天空架起了一道七色的彩虹。 青蛙说：“彩虹是七彩桥，站在上面可以看到最美丽的风景。”海燕说：“彩虹是大发卡，戴在大海妈妈的头上，她 显得更加漂亮了。”蝴蝶说：“
3、彩虹是大花环，围绕着飞舞，心里无比快活。”（1）短文有 段，第2小段有 句话。（2）文中有 个小动物，请用“ ”在短文中画出来。（3）根据短文内容，填一填。（填序号）大花环大发卡七彩桥青蛙说彩虹是 ，海燕说彩虹是 ，蝴蝶说彩虹是 。（4）小朋友，在你的眼中，彩虹是什么样子的？请写在下面横线上。 4阅读短文，回答问题。老大爷种苹果树 有一个老大爷种了许多苹果树。 过路人问他：“你种这么多苹果树干什么呀？要等很久很久这些树才会结出苹果，恐怕你是吃不到苹果啦！”老大爷说：“虽然我吃不到，可是别人吃得到呀，那时候他们会感谢我的。” 过路人笑了笑就走了。（1）这篇短文共有 个自然段。（2）这篇短文讲了
4、的故事。（3）老大爷种苹果树是因为 A他喜欢吃苹果。 B他想让别人吃到苹果。5可爱的家金色的天空，星儿的家。蓝色的大海，鱼儿的家。绿色的森林，鸟儿的家。圆圆的地球，大家的家。（1）这首儿歌共有 句话。（2）连一连。金色的森林蓝色的天空绿色的大海（3）星儿的家是 ，鱼儿的家是 。地球 天空 森林 大海6春雨沙沙 沙沙的春雨，像千万条丝线飘下 春天的燕子衔着雨丝，织出一幅美丽的春天的图画。绿的是柳叶红的是桃花还织出一条清亮的小河，河里的鱼儿欢快地摇动着尾巴，河对岸的山坡上，有播种的农民，有植树的娃娃 啊！多美的图画!（1）短文共有 段。（2）读一读，连一连。沙沙的柳叶红色的桃花穿梭的春雨绿色的燕子
5、（3）你还能从哪些地方看出春天来了？ 7我爱阅读。画春天 春姑娘想在大地上画一幅画，他派小燕子去送信，请大家来帮忙。 小收到了信，急忙伸伸懒腰，从土里钻出来，呼啦啦，绿色的小成了片，给大地涂上了绿色的底色。桃树收到了信，急忙张开花苞，露出笑脸，唰啦啦，一树树的桃花都开了，要绿色的画布上添上红红的花朵。小河收到了信，急忙掀开冰被子跳出来，哗啦啦，河水边流边唱，沿途洒下小浪花，为画布缀上了亮亮晶晶的珍珠。 大家收到信都来了，在大地上画了一幅五颜六色的画。春姑娘高兴地说：“真美啊！”（1）本文共有 个自然段。（2）选择合适的动词填入括号里。张开 伸伸 掀开（ ）懒腰（ ）花苞（ ）被子（3）读短文，
6、连一连。小草洒下小浪花添上红红的花朵桃树连成了片缀上亮晶晶的珍珠小河花都开了涂上绿绿的底色（4）展开想象写一写。柳树收到了信，给大地 。8快乐阅读。小花猫 我家有一只小花猫。 小花猫的一双小耳朵直竖着，一双眼睛圆溜溜的。它的嘴边有八根胡子，又细又长又硬，我知道那是用来量老鼠洞口大小的。 小花猫全身长满了黄一道黑一道的花纹。只有四个爪子是白色的，每个爪子上面长着五个像鱼钩一样的小爪，走起路来没有一点声音。它还有一条长长的尾巴，总是来回摆动。 白天，小花猫总是爱睡觉，嘴里还不停地打呼噜。一到晚上，它就这儿走走，那儿看看，好像在侦察老鼠的活动。（1）短文共有 个自然段。第三自然段有 句话。（2）写小
7、花猫颜色的词语有 。（填序号）A.黑白红B.黄红蓝C.黄黑白（3）用“_”画出小花猫白天爱做的事；用“ ”画出小花猫晚上爱做的事。参考答案解析一现代文阅读（共8小题）1【解答】（1）考查了对自然段的理解。自然段是文章中表达意思的基本单位，它有明显的标志，就是“换行空格”：每个自然段的开头都重新起一行，而且空两格。因此可知，全文共有4个自然段。（2）考查了内容的理解。联系上下文理解，从“小公鸡整天没有事情做。心里很苦恼。”可知，小公鸡为什么苦恼。（3）考查了对文段内容的理解。通过阅读可知，老牛帮助人们耕种田地，青蛙为庄稼捉害虫，小公鸡为人们报时。（4）考查了思维拓展。结合内容联系实际理解，帮助爸
8、爸妈妈做家务；帮助有困难的人；努力学习，取得好成绩。这些都能让人快乐。故答案为：（1）4个；（2）小公鸡整天没有事情做。心里很苦恼。（3）老牛帮助人们耕种田地，青蛙为庄稼捉害虫，小公鸡为人们报时；（4）。2【解答】（1）考查了对句子的认识与理解。结合内容理解，句子和句子中间有较大停顿。它的结尾应该用上句号、问号、省略号、或感叹等。因此可知，儿歌共有4句话，写的是喜鹊。（2）考查了数量词的理解。结合例子理解可知，一棵、一个、一只。（3）考查了对词语的积累。AABB这样的词语有：快快乐乐、叽叽喳喳、安安静静。故答案为：（1）4喜鹊；（2）一个一只；（3）快快乐乐叽叽喳喳安安静静。3【解答】（1）考
9、查了对自然段及句子的理解。自然段是文章中表达意思的基本单位，它有明显的标志，就是“换行空格”：每个自然段的开头都重新起一行，而且空两格。句子和句子中间有较大停顿。它的结尾应该用上句号、问号、或感叹号。由此可知，短文有2段，第2小段有3句话。（2）考查了内容的理解。联系上下文理解，通过阅读可知，文中有3个小动物青蛙、海燕、蝴蝶。（3）考查了对文段内容的理解。联系上下文理解，通过阅读可知，青蛙说彩虹是七彩桥，海燕说彩虹是大发卡，蝴蝶说彩虹是大花环。（4）考查了思维拓展。符合要求即可，彩虹好似一个五彩的调色盘，随时都可能描绘出优美的图案。故答案为：（1）2 3；（2）3 青蛙、海燕、蝴蝶；（3）；（
10、4）彩虹好似一个五彩的调色盘，随时都可能描绘出优美的图案。4【解答】（1）考查了对自然段的认识与理解。自然段是文章中表达意思的基本单位，它有明显的标志，就是“换行空格”：每个自然段的开头都重新起一行，而且空两格。因此可知，这篇短文共有3个自然段。（2）考查了内容的概括。抓住关键句子概括，这篇短文讲了老大爷种苹果树的故事。（3）考查了对文段内容的理解。联系上下文理解，从“虽然我吃不到，可是别人吃得到呀，那时候他们会感谢我的。”可知，老大爷种苹果树是因为他想让别人吃到苹果。故答案为：（1）3；（2）老大爷种苹果树；（3）B。5【解答】（1）本道题考查这首儿歌共有几句话。句子是语言运用的基本单位，它
11、由词、词组（短语）构成，能表达一个完整的意思，句子和句子中间有比较大停顿。它的结尾应该用上句号、问号、或感叹号。因此可知，这首儿歌共有4句话。（2）本道题考查学生对文段的理解。学生仔细阅读这首儿歌，从文中找出答案即可。即：金色的天空，蓝色的大海，绿色的森林。（3）本道题考查学生对文段内容的理解。阅读儿歌可知，星儿的家是天空，鱼儿的家是大海。故答案为：（1）4；（2）金色的天空；蓝色的大海；绿色的森林。（3）。6【解答】（1）本题考查学生对段落的掌握。自然段是文章中表达意思的基本单位，它有明显的标志，就是“换行空格”：每个自然段的开头都重新起一行，而且空两格。 故短文共有3段。（2）本道题考查学
12、生对词语搭配的理解。学生仔细阅读文章，从文中找出合适的词语即可。即：沙沙的春雨，红色的桃花，穿梭的燕子，绿色的柳叶。（3）本道题考查学生的课外积累能力。学生结合自己的生活体验回答即可。即：柳树发芽了，小草探出了头等都可以看出春天来了。故答案为：（1）3；（2）沙沙的春雨；红色的桃花；穿梭的燕子；绿色的柳叶；（3）从柳树发芽了，小草探出了头等都可以看出春天来了。7【解答】（1）考查了对自然段的认识与理解。自然段是文章中表达意思的基本单位，它有明显的标志，就是“换行空格”：每个自然段的开头都重新起一行，而且空两格。由此可知，本文共有5个自然段。（2）考查了动词的理解。结合内容，注意词语的搭配，通过
13、阅读可知，应为：伸伸懒腰、张开花苞、掀开被子。（3）考查了对文段内容的理解。联系上下文理解，通过阅读可知，应为：小草连成了片涂上绿绿的底色，桃树花都开了添上红红的花朵，小河洒下小浪花缀上亮晶晶的珍珠。（4）考查了思维拓展。结合内容展开想象，例：柳树收到了信，给大地围上了一条条绿丝带。故答案为：（1）5；（2）；（3）小草连成了片涂上绿绿的底色；桃树花都开了添上红红的花朵；小河洒下小浪花缀上亮晶晶的珍珠；（4）围上了一条条绿丝带。8【解答】（1）考查了对自然段及完整句的辨析。每个自然段前空两个字的格，每个自然段结束后，另起一行空两格。由此可知，本文共有4个自然段。表示句子的标点有句号、问号、感叹号，由此可知，第三自然段共有3句话。（2）考查从文中找出写小花猫颜色的词语。从文中的这些内容“小花猫全身长满了黄一道黑一道的花纹。只有四个爪子是白色的”可看出，写小花猫颜色的词语有黄、黑、白。故选。（3）考查筛选句子的能力。通过阅读与理解短文内容可知，文中的这句话“白天，小花猫总是爱睡觉，嘴里还不停地打呼噜”写出了小花猫白天爱做的事。文中的这句话“一到晚上，它就这儿走走，那儿看看，好像在侦察老鼠的活动”写出了小花猫晚上做的事。故答案为：（1）4 3；（2）C；（3）白天，小花猫总是爱睡觉，嘴里还不停地打呼噜。一到晚上，它就这儿走走，那儿看看，好像在侦察老鼠的活动。
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