1、2023年山东省枣庄市山亭区中考一模语文试题一、积累与运用（共25分）阅读下面语段，完成1-3题青年的期盼与国家的未来紧m相连。发展蓝图里有青年，国家进步 是离不开青年。青年是光，是电，是力量，是国家发展之所系。青年怎样，未来中国就怎样。青年流多少汗，未来中国就多好看。挥洒青春的朝气、锐气、志气、才气，用脚步丈量大地，高擎青春火炬，在时代hng流中 出最好的自己。前行的路上，难免 遇到各种挑战。没有哪一代人的青春是一帆风顺的，真正的强者总是在磨砺中昂扬奋起。一代人有一代人的长征，一代人有一代人的使命。山巅的风、海里的浪、彼岸的云，征途上最美的风景， 属于不畏艰辛的人。青春的梦想格外绚丽，怀揣梦
2、想一起去拼搏吧！中华民族伟大复兴的接力棒，已经交到当代青年之手。握紧它，跑好属于自己的那一棒。1. 给选段加点的字注音或根据拼音写汉字正确的一项是（2分）A. 密 lin 鸿 chui B. 蜜 lin 鸿 chui C. 蜜 lin 洪 chui D. 密 lin 洪 chui2. 依次填入选段空白处恰当的一项是（2分）A. 更 拼 能 就 B.还 拼 会 只C. 更 拼 会 只 D.还 拼 能 就 3. 下面说法有误的一项是（2分）A.语段中“一帆风顺”和“昂扬奋起”两个短语都是递进关系。B.“征途上最美的风景，只属于不畏艰辛的人”一句的主干是“风景属于人”。C.语段中划线句运用了排比、比
3、喻、比拟的修辞手法。D.“一代人有一代人的长征，一代人有一代人的使命。”是并列关系的复句。4. 下面句子没有语病的一项是（2分）A.路跑、广场舞，到滑雪、冲浪、飞盘，运动变成越来越多人的习惯乃至社交方式。B.在这场“春天里的约会”中，不少像朱悦萌一样的年轻代表委员为全国两会带来青春的活力，蓬勃的朝气。C.在追梦路上，只要努力过、拼搏过，就能焕发出生命的光彩与魅力，醒目而令人动容。D.截至目前，FAST发现的脉冲星数量已经超过740余颗，是同一时期国际上所有其他望远镜发现脉冲星总数的3倍多以上。5.下面有关文学文化知识表述不正确的一项是（2分）A.曹雪芹写的红楼梦，是我国古代小说的巅峰之作。刘姥
4、姥进大观园选自该书的第四十回。B.唐雎不辱使命邹忌讽齐王纳谏均选自战国策，战国策是西汉刘向根据战国时期史料整理编辑的，共33篇，属于国别体史书。C古代文化中，常用“社稷”代指国家，用“庙堂”代指朝廷，用“桑梓”代指乡野，用“汗青”代指史册。D.舒婷的祖国啊，我亲爱的祖国、艾青的我爱这土地都是现代诗；郭沫若的屈原是话剧剧本。6. 默写。（8分）语文老师让班级准备以“文人夜之思”为主题设计本次展示的展板导语。请根据课文内容，填写古诗文名句或作者。诗文名篇中的“夜”寄寓着文人的情思，“夜”也是他们情思奔涌的灵感之源。远离亲人朋友时，李白在秋日夜感“（1）_，（2）_”（静夜思），借月表达了对故乡的思
5、念；孤枕难眠时，李商隐“抚鬓自伤”，写下“（3）_，（4）_”（无题），从青春易老到顾影自怜，道尽相思之苦；登楼远眺时，（5）_（人名）在遭遇贬谪的月夜依然咏叹“浮光跃金，（6）_”（岳阳楼记），只因心中尚有“春天”；深冬雅兴起，张岱泛舟西子，独赏“（7）_，天与云与山与水，（8）_”（湖心亭看雪）的西湖雪景。7. 综合性学习（7分）小说引领人们了解丰富多彩的大千世界，陶冶性情，净化心灵。我校初三年级将开展“走进小说天地”的综合性学习活动，请你以小组活动策划人的身份完成下列任务。(1)【任务一】（3分）你所在的学习小组想要将曾经读过的小说汇集成册，请你参照示例，任选一组小说给该版块命名，并说明
6、理由。示例：小说篇目故乡我的叔叔于勒孤独之旅版块名称：小说天地见证少年成长理由：这三篇都是涉及少年成长这一主题的小说，讲述成长中的美好情感、苦涩滋味和无奈叹息，展现世间百态，表达了作者对社会人生的思考。备选小说：A组：流浪地球海底两万里B组：范进中举刘姥姥进大观园我选择_组，版块名称：小说天地_理由：_(2)【任务二】（4分）部分同学对阅读小说兴趣不大，觉得小说篇幅长、人物多，尤其是某些小说，因读者对其故事背景不熟悉，读起来费劲。请你仿照示例，再设计两个针对这些问题的活动，来激发他们阅读小说的兴趣。示例：活动一（针对背景问题）：查阅作者简介和写作背景，制作手抄报等活动二（针对篇幅问题）：活动三
7、（针对人物问题）：二、阅读与鉴赏（共45分）（一）阅读下面两首词，完成89题。（5分）【甲】 定风波三月七日，沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此词。莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，A谁怕？一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。【乙】 望江南超然台作春未老，风细柳斜斜。试上超然台上看，半壕春水一城花。烟雨暗千家。寒食后，酒醒却咨嗟。休对故人思故国，且将新火试新茶。B诗酒趁年华。【注释】超然台：在密州（今山东诸城）城北。当时苏轼由杭州通判迁为密州知州。壕：护城河。寒食：清明节前一日或二日。旧俗寒食节不
8、举火，节后举火称新火。咨嗟：叹息、慨叹。8下面对甲、乙两首词的理解和赏析，错误的一项是（）（2分）A甲词首句“莫听穿林打叶声”，一方面渲染出雨骤风狂，另一方面又以“莫听”二字点明外物不足挂怀。B甲词“何妨吟啸且徐行”，在雨中照常舒徐行步，呼应小序“同行皆狼狈，余独不觉”；“何妨”二字透出一点俏皮，更增加挑战色彩。C乙词首句以春柳在春风中的姿态“风细柳斜斜”，点明当时的季节特征：春已暮而未尽。D乙词“试上”三句，是说登临超然台远眺，春风中的春水、春花、烟雨令作者心旷神怡。9甲、乙两词都情由景发，情景交融，表现了苏轼人生态度。请结合A、B两处画线句具体阐述。（3分）（二）阅读下面文段，完成 10
9、14 题。（13分）先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉
10、以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。10下面加点词语解释有误的一项是（2分）A此诚危急存亡之秋也秋：秋天 B陟罚臧否 陟：提拔、晋升C宜付有司论其刑赏刑：罚 D未尝不叹息痛恨于桓、灵也 痛恨：遗憾11下面各项中加点词意义和用法相同的一项是（2分）A悉以咨之齐国之美丽者也B可计日而待也 往来而不绝者C则汉室之隆 此则岳阳楼之大观也D以昭陛下平明之理 不以物喜12. 翻译下列句子（4分）（1）不宜妄自
11、菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也（2）亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也13下面对出师表全文的分析理解，不正确的一项是（ ）（2分）A出师表是诸蔼亮北伐前写的奏章，劝勉刘禅广开言路，赏罚分明，亲贤远佞，表现了他对蜀汉的忠诚。B诸葛亮追述三顾草庐的往 事，既表达了对先帝知遇之恩的由衷感激，也希望后主能够效法先帝，知人善任。C“故临崩寄臣以大事也”中的“大事”，指“五月渡泸”、“北定中原” 、“庶竭驽钝”、“兴复汉室”和 “还于旧都”等。D选文结尾，作者先表明伐魏兴汉的决心，然后交代出师后的朝政事宜，谆谆告诫后主要善纳雅言。14. 诸葛亮和刘邦在用人方面有着相同的一面，也有不同的一面，结合下面链接材料
12、说明。（3分）【链接】 史记高祖本纪（节选）高祖曰：“吾所以有天下者何？项氏所以失天下者何？”高起等对曰：“陛下使人攻城略地，所降下者因以予之，与天下同利也。项羽妒贤嫉能，战胜而不予人功，得地而不予人利，此所以失天下也。”高祖曰：“运筹帷幄之中，决胜千里之外，吾不如子房；镇国家，抚百姓，吾不如萧何；连百万之军，战必胜，吾不如韩信。此三杰，吾能用之。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也。”(三） 阅读下面选文，完成1517题。（12分）乡村旅游是乡村振兴的有效途径。乡村意象是旅游者对乡村的记忆，是促成旅游者怀旧情怀的情感记忆与生活经验，是对过去的生活方式等事物的情感意向。这些情感意向随着时间的
13、流逝慢慢演变成了乡愁情感。乡村旅游的目的是通过一种怀旧的情怀来缓解城市化和工业时代的各种焦虑，本质上是一种怀旧。乡村旅游是“融入现代元素，更要保护和弘扬传统优秀文化”理念的典型代表，乡村旅游乡村性和现代性有效结合的特点，使其成为慰藉中国人乡愁的最佳途径。一般我们谈到乡村性，主要是指乡村的田园风光、村落景观和乡土文化。与乡村性相对应，乡愁文化载体则具有传统村落、乡村记忆、文化传承几个元素。传统村落是乡愁文化的重要载体。随着城镇化的推进，一部分村落的消失是不可避免的，但不意味着村落要彻底消失。一些村落经历了几百年甚至上千年历史，具有深厚的家族历史、祖训族约、民间风俗，延续了中国悠久的文化底蕴和根源
14、流脉，代表着几辈人浓浓的乡愁，“慎砍树、不填湖、少拆房”就体现了对这种传统“乡愁”文化的保护。传统村落中的乡愁元素主要体现在两方面：一是自然景观映像方面如地形地貌（山、水、气候、植被），这是乡愁文化元素孕育和发展的根脉；二是建筑风貌格局上，如建筑材质、建筑风格、民居形式、营造技艺等。如荻浦村保存着典型民居、古井、古戏台、古树群、古造纸遗址和猪栏、牛棚，以及祠堂庙庵、族谱牌匾、孝子牌坊和生活用具、农耕器具等，正是记录和延续乡愁的好方式。近年来，全国各乡村旅游地的政府和村民保护传统文化的意识在不断增强，对古建筑进行保护，对老物件进行修复和收藏，恢复了多处文化古迹。乡村记忆是乡愁文化的重要组成部分，
15、也是乡村旅游中体验生活化的主要对象。乡村记忆主要寄存于生活方式、实景收藏和实物遗存上。生活方式主要包括方言、饮食习惯、劳作方式、童年回忆；实景收藏是所有保存下来的乡人生活、农耕文化、劳作和乡间习俗等；实物遗存则指将农耕生产的犁、耙、锄等农具老物件及乡村风貌等实景记录下来，配以图片，还原先人们的生活场景。乡村文化传承主要体现在乡村文学和民俗风情中。乡村文学主要是由当地乡绅、乡贤撰写的反映时代变迁的散文诗歌等。除此之外，还包括由乡人用大量文字记载甚或是流传于乡人口中的乡愁信息。这些内容既广泛又丰富，有散文、诗歌、传说、方言、俗语、音乐、故事等，为人们喜闻乐见并散传于民间。民俗风情是以乡风民俗、乡土
16、故事人物、乡村逸事及民俗文化为主要内容，记录古村里及流传于民间的民俗风情。（摘编自顾雅青、郭聪乡愁文化：乡村旅游之魂）15通读全文，分析第一段和其余各段的关系。请简要回答（4分）16嵩山铜峪村规划乡村旅游，请你负责乡村记忆项目的规划，请结合本文阅读，简要回答将作出哪些方面的调查？（4分）17鲜明的观点是议论文的灵魂。通读全文，梳理出本文论证的主要观点。（4分）（四）阅读下面文章，完成1821题（15分）树桩阿城街的东首一有阳光，便会长出矮矮的一截树桩。赶街的年轻人们并不奇怪在意，说笑着过去。山中来的男女肩了多半人高的短柴，麻带缚住头顶，不便巡视，也快快地过去。那树桩冒出一股烟子，有老人见了，背
17、着手立下，哑哑地问一声:“可吃了饭了?”树桩点点头,虚虚笑一笑。以问作答，再不言语，慢慢看人赶路。树桩无姓，亦无名，人只唤大爹，年轻时认不得，只知现时是如此。树桩多少年纪？认不得，只听街中老幼皆呼大爹，爹爹相加，又爹爹相减，算不清辈份，只认得老。老，笑是慢慢地笑，烟是慢慢地吃，手慢慢举起来，慢慢抹一把脸,几乎透明的枯肉又慢慢复位。大爹竟如一段无字残碑，让人读这条街子。街子极老极旧，铺面虽宽,进身却窄，仅容一个扁扁的货架。这街子是在重重大山之下，经济,无非是柴米土产，些微百货。文化，却一言难尽。然而这条街子上最得意的是出有名的对歌手。滇中多山，常常人走比肩，却拉不起手来,原来当中隔一道深谷。若要
18、汇在一起,非绕半日不能。人在山中走闷了，遇见人自然欢喜，于是要聊。无奈扯起嗓子对嚷，一是不能持久，二是近乎争嘴，少趣味。于是就唱,有腔有调，话也说了，乏也解了。只可惜这歌子断了，代之以全国唱什么，街子里就唱什么。赛歌会不再有，自然高手空了如许年。不料忽然传来消息:昆明有人又唱了，而且成千上万人在一起唱，还要对，很是热闹。街子里闹闹地说了半月，就到了旧时赛歌的这一天一传十，十传百，天知道竟百里之内无人不晓，近万数赶了来，坐满四面山上，哄哄的象起雷。县上专区都来了干部，在街口置几张桌，放一排缸子，摆一溜坐头，真正一个大会。先由街上出人唱了，一曲刚了，对面山中人就起了对。漫声过来，万颗人头立刻又都摆
19、过去。街上人不服气，又作出对,歌声才落，对方又逼过来。人头摆来摆去，渐渐热烈起来。唱着唱着，却发现有些奇妙，原来尽是四十多岁的人起歌对歌，年轻人只听只笑只嚷只拍掌，却不会唱;有略会的，自知词不多不妙，不敢起对，怕在万人前失了面子。专区来的一个老文化干部就叹了，说自己三四十年前某年在此赶这个会，曾听到一个男子极是会唱，敌了无数歌手，对了半个月，赢到高手。再打听名字时，百姓眼里就喷出火来，嚷:“你!李二都认不得?老干部叹说不知这李二如今可在。这时有一个街上陪着的干部迟疑起来，白着眼想想，说:“莫不是大爹吧?”话一传出去，果然得到证实:大爹就是姓李行二。年轻人都呆了，悔自己平日不常与大爹招呼，这时就
20、急急地帮着寻大爹。大爹就在山上人里，括住耳朵听对歌，烟子一筒接一筒地吃，慢慢地笑。有那眼尖的，领了人挤上山去请大爹。远远只见数十人围了一个老爹，周围山上的人以为出了坏人，都可惜这赛会不容易，歌声也就停下来。等到消息传过来，说是找到一个当年的高手叫李二，万人不由轰动起来。有那上了岁数的婆婆们，竟哀哀地哭着，挤下山去,说是要会当年的汉子，问问他可还认得自己某年某日与某女子对过歌?那说词可又还认得?不料大爹都认得，一个个叙话。原来婆婆们当年也都是有名有姓的歌手呢。干部们忙把坐头让出来，请老人们坐了。一个人站出去向四面唱说了此事，上下远近的鼓掌，将一群过路的鸟惊散开，却又找不到落脚之地，慌慌地飞过山去
21、。四下里自然要请大爹唱，大爹笑了，笑纹不再收回去，慢慢地说:“有对才好。”回身请了一个婆婆。那婆婆轻轻盈盈地出来，擦一把泪，请大爹起。大爹合了眼，发一个长音，万人立刻静下来，天似乎也退远了。大爹久不运嗓，粗粗嗄嗄，情韵风趣却在。四面山上早轰出一片采来。看那婆婆，女子到底不一样，也是一个长音，尚存清亮，四面先就喝采，婆婆早有了对。四面山上又轰出一个好来。年轻人都呆了，想不到人老了，风趣依旧，更显老歌一股风韵，醇厚幽默，当下就有人记住会了。大爹不在意输赢，又与其他几个人对了几首。婆婆们脸上泛光，万人面前，荣耀至极。随婆婆们来的儿孙们，也被人围着，象是什么都知道,指手划脚，得意非凡。自此，这街子，这
22、山里，又唱起了自己的歌子。李二的名字，被年轻人记在心里，见了外地来人，便说李二。人人都觉得，大爹替这街子、这山里立了一个碑。18.“题好一半文”，简要分析文章以“树桩”为题的妙处。(3分)19.为提高写作水平，你所在的班级编辑了“好词好句大家赏”手册，以下是某同学读完本文后的记录，请你帮其补充完整。(4分)重点语句赏析老，笑是慢慢地笑，烟，是慢慢地吃，手慢慢举起来，慢慢抹一把脸，几几乎透明的枯肉又慢慢复位。(1)该句运用了 的(描写方法)，好在: 一传十,十传百,天知道竟百里之内无人不晓，近万数赶了来，坐满四面山上,哄哄的象起雷。(2)该句运用了 的修辞手法，其作用是: 20.仔细阅读文章第段
23、，分析该段的作用。(4分)21.文章主要讲述大爹和婆婆们对歌的故事，但段最后对“随婆婆们来的儿孙们”进行了描写，有何用意?(4分)三、表达与交流（共50分）新时代我们都做这样的人！认真负责再多一分体贴，技术精湛再多一分关切，做好本职再多一分热心，敢拼敢上再多一分担当。比本分多一分，生活就会多一分幸福，多一分快乐，多一分温暖，多一分美好。22. 以“多一分”为题，写一篇文章。要求：字数不少于600字；除诗歌外，文体不限，文体特征鲜明；不得抄袭，不得套作；文中不得出现真实的人名、校名等信息。参考答案一、积累与运用（共25分）1（2分）D 2（2分）C 3（2分）A 4（2分）B 5（2分）C6(8
24、分）举头望明月低头思故乡 晓镜但愁云鬓改 夜吟应觉月光寒 范仲淹 静影沉璧 雾凇沆砀 上下一白7 (1)（3分） A组畅游科幻天地理由：这些作品都是科幻小说，用文字带领读者在科幻的海洋里畅游，感受未知世界的美好，表达了作者对人类整体命运的深切关注。B组：走进名著世界理由：这两部名著都是古代章回体小说，用文字给读者描绘出作者生活的那个时代的悲欢离合，表达了作者对黑暗现实的批判以及对理想世界的追求。(2)（4分）活动二（针对篇幅问题）：绘制情节思维导图、开展“重点情节我来讲”故事大赛等。活动三（针对人物问题）：制作人物小传卡片、排演课本剧等。二、阅读与鉴赏（共45分）8（2分）D9（3分）两词都表
25、现了词人乐观、积极的人生态度。A句写词人在雨中潇洒徐行，不惧困难，表现了他顺应自然、乐观旷达的心态。B句体现出词人感悟到作诗饮酒都要趁年华尚在，表明作者要趁年华尚在，在自己感兴趣的事业中要有所建树的积极心态。10A（2分）11B（2分）12.（4分）（1）不应随意地看轻自己，援引不恰当的譬（或说话不恰当），从而（以至于）堵塞了忠诚进谏的道路。（2）亲近贤臣，疏远小人，这是西汉兴盛的原因。13.C（2分）14.（3分）相同点：根据甲文首段“侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实”“愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益”，第二段“将军向宠，性行淑均，晓畅军事”“愚
26、以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所”，第三段“侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之”，根据乙文“运筹帷幄之中，决胜千里之外，吾不如子房；镇国家，抚百姓，吾不如萧何；连百万之军，战必胜，吾不如韩信”可知，诸葛亮与高祖能够知人善用，用人所长，给与其妥当的安排，能重用人才；不同点：根据选段“此皆良实，志虑忠纯”，第二段“性行淑均”，第三段“此悉贞良死节之臣”可知，诸葛亮诸葛亮强调了德的重要性；根据链接材料中“吾所以有天下者何？项氏所以失天下者何？”“此三杰，吾能用之”可知，高祖强调知人善用的好处，强调只有善待人才，知人善用才能取得天下15 （4分）总分关系。16 1
27、6（4分）三方面：生活方式、实景收藏和实物遗存。17 17（4分）乡愁文化是乡村旅游之魂18.(3 分)直接点明文章的写作对象，即“树桩”;运用比喻的修辞手法，将大爹比作“树桩”，生动形象:新颖别致，吸引读者，激发读者的阅读兴趣。19.(4 分)(1)外貌描写和动作描写-以“形”传“神”表现了大爹的年迈，同时运用“笑”“吃”“举”“抹”等动词，突出了大爹的朴实和亲切(2)比喻 将人们的欢闹声比作雷声，突出了赛歌会场面的盛大，表现了人们对赛歌会的重视20.(4 分)承上启下，既承接上文“歌子断了”这一内容，所以赛歌会不再有，很多年没有出过高手，又为下文引出大爹是唱山歌的高手做铺垫，推动故事情节发展。21.(4分)通过对“随婆婆们来的儿孙们”的描写，一方面从侧面衬托出大爹及婆婆们唱歌技艺的高超，另一方面丰富了故事情节，同时也暗示了山歌这一优秀传统文化在人们心中的重要地位。三、表达与交流（共50分）22.项目一等二等三等四等内容、表达45分45-41分40-35分34-28分28分以下文面5分根据卷面，分5分、4-3分、2分、1分四等评分
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