2022-2023学年浙教版七年级下科学期中练习试卷（含答案）

1、2022-2023学年浙教版七年级下科学期中练习试卷一、单选题1如图是昆虫个体发育过程模式图，其中B表示蛹期，则下列叙述正确的是() A蝗虫的发育过程可以表示为 ABCB若表示蜜蜂的发育过程，则BC为幼虫期C若表示蝗虫的发育过程，则C对农作物的危害最大D若表示家蚕的发育过程，为提高蚕丝产量，应设法延长C时期2如图所示的光现象中，由于光的反射形成的是（） A太阳下人的影子 B放大镜看地图 C水中塔的倒影 D相机拍摄花 3由桃树的种子直接长大后，结出的桃子叫毛桃，其个小味道又不佳。桃树种植户将一段水蜜桃的枝条作为接穗，嫁接到毛桃的砧木上，结果是( ) A接穗上只结水蜜桃B接穗上既结水蜜桃又结毛桃C

2、接穗上只结毛桃D砧木上只结水蜜桃4如图，下列为光线在空气与玻璃的界面处发生反射和折射的光路图，其中正确的是（）ABCD5学习了“种子的萌发”后，小明想观察蚕豆种子的萌发过程，他把蚕豆种子种在花盆里，可是十天过去了，种子都没有萌发，原因不可能是()A光照不足B温度过低C水分不足D胚己死亡6青春期是人生长发育的重要时期，下列不属于这一时期特点的（） A身体代谢速度级慢B生殖器官迅速发育C第二性征开始发育D身高体重迅速增加7下图是台州市民广场颇具特色的九孔桥的照片，平静水面上桥的倒影形成的原因是（）A光的折射B光的反射C光的色散D光的直线传播8如图是中华秋沙鸭，该鸭在全球存活不过千只，被称为鸟类中的

3、“活化石”，是与大熊猫齐名的国宝。中华秋沙鸭的生殖方式是（）A体内受精、卵生B体内受精、胎生C体外受精、卵生D体外受精、胎生9下列有关生物生殖、发育的叙述，正确的是() A植物的分根、组织培养都属于有性生殖B人体受精的场所是输卵管C与蜜蜂相比，家蚕的发育过程多了蛹期D单细胞生物只能通过分裂生殖进行繁殖10如图，甲发育成一粒带壳葵花子，乙发育成一粒南瓜子，它们分别属于（） A果实、种子B果实、果实C种子、种子 D种子、果实11光从空气射向水面的过程中，下列光路正确的是() ABCD12下列有关光现象说法正确的是（） A爷爷配戴的远视眼镜一定对光有发散作用B城市中的光污染一定是由于光发生了漫反射的

4、缘故C当物体与它的像大小相同时，像一定是通过反射形成的D当凸透镜成放大的像时，其像距一定是大于物距的13为什么近视的同学看黑板上的字总是眯着眼睛 () A为了缩小瞳孔B为了使角膜变形C为使晶状体变形，使所成的像刚好在视网膜上D为了使视网膜变形14下面是某合作学习小组的同学讨论有关“花和果实”时所做的记录，你看看其中有无错误，若有，请将错误的一项找出来（） A桃花的子房内只有一个胚珠B柱头、花柱和子房合称为雌蕊C西瓜的食用部分由子房壁发育而来D花粉萌发形成的花粉管内有卵细胞15在探究树荫下光斑的综合实践活动中，为了研究孔的大小对光斑形状的影响。小明设计了四种有不同形状孔的卡片甲，并用另一张卡片乙

5、覆盖 在甲上，如图所示。接着，从图示位置沿箭头方向水平移动乙，观察光斑形状的变化情况，下列合乎要求的是（） ABCD16晚上，小明挑着一盏不带光源的工艺品小灯笼在家里玩。当把小灯笼移到发光面较大的吸顶灯正下方时(如图所示)，会在小灯笼正下方的水平白纸上出现一个影子，关于这个影子的形状，图中正确的是() ABCD17在“探究凸透镜成像的规律”的实验中，蜡烛、凸透镜和光屏的位置如图所示，此时烛焰在光屏上成一个清晰的像，则下列判断不正确的是() A这个清晰的像是倒立、缩小的实像B此凸透镜的焦距大于20 cmC将蜡烛移动到25 cm刻度处，应向右移动光屏，才能再次在光屏上得到清晰的像D将蜡烛移动到40

6、 cm刻度处，无论怎样移动光屏，都不会在光屏上成像18目前有的国家允许以医学手段培育“三亲试管婴儿”，受精卵经体外培养、试管中早期胚胎发育、胚胎移植入母体内，经分娩产出婴儿。其培育过程可选用如下技术路线，据图分析，下列叙述错误的是 （填字母）A“三亲试管婴儿”培育方式属于有性生殖B早期胚胎发育所需的营养物质主要来自于捐献者卵细胞的细胞质C早期胚胎需植入母体子宫内继续发育D“三亲试管婴儿”的遗传物质全部来自母亲卵细胞的细胞核19如图，容器底有一探照灯 S 发出一束光线投射到 MN 木板上，在 B 点形成一光斑，当向容器中注水时，光斑 B 将移向() AB 的上方BB 的下方CB 的左边 DB 的

7、右边20如图所示，某同学自制了一只小孔成像仪观察烛焰，现有以下说法：薄膜上出现烛焰的像是倒立的；薄膜上出现独焰的像可能是缩小的，也可能是放大的；保持小孔和烛焰的距离不变，向后拉动内筒增加筒长，烛焰的像变大；保持小孔和烛焰的距离不变，向前推动内筒缩短筒长，烛焰的像更明亮了。其中正确的是（） ABCD二、填空题21春天万复苏，姹紫嫣红，秋天遍野金黄，硕果累累。这春华秋实的景象给了你怎样的启示呢？请分析下图回答问题。（1）图一为玉米的植株，A是指 。 （2）图二是双受精示意图，花粉粒落到雌蕊柱头后，萌发形成花粉管，依次穿过花柱，进入子房，到达 ，释放出精子，与卵细胞结合形成受精卵，完成受精作用，（3

8、）图三中玉米粒中最重要的结构是 ，是新植物体的幼体。玉米种子萌发时，图三中3 。发育成图一中的C。 （4）图四花生中的6是由图二中的 发育来的。 22如图是花的结构示意图，请分析回答：（1）花的主要部分是 。 （2）传粉是雄蕊上的1 中的花粉通过不同的方式传到雌蕊2 上的过程。 （3）植物的精子与 结合，形成受精卵的过程，叫做 。 （4）受精作用后，整个5 最终发育成果实，其内的胚珠发育成 ；果皮是由 发育而成的。 23疫情防控期间，学校采取了很多措施：如师生进校门戴口罩、测体温；老师出示甬行码，学生出示甬行证（如图所示）；放学后学校对教室进行消毒等。（1）师生进校门要经过一个测温棚，当人到达

9、测温区时，测温棚内的测温仪会接收到人体发出的 （填“红外线”或“紫外线”），从而测量出人的体温。（2）老师出示手机上的甬行码，甬行码 （填“是”或“不是”）光源。学生出示纸质的甬行证，我们能看到绿色的“甬行证”三个字是因为它们（填“反射”或“吸收”）绿光。（3）放学后教室消毒的方式一般有两种照射消毒灯和喷洒消毒液。喷洒消毒液前，要先进行稀释。现要配制1000g溶质质量分数为0.5%的消毒液，需要溶质质量分数为20%的消毒液 g。24如图所示，当光从水中斜射入空气中时，在分界面同时 发生反射和折射，反射角 入射角，折射角 入射角（以上两空选填“大于”、“等于”或“小于”），当入 射角增大到一定程

10、度时，折射角会先到达90，入射角继续增大时，便没有了 （选填“反射光线”或“折射光线”），光纤通信就是利用了此原理来减少光在传播过程中的能量损失25如图甲为玉米种子的部分结构示意图，乙为菜豆幼苗结构示意图。（1）图甲为玉米种子，其中的结构名称是 。（2）乙图中A是由 发育而来的。（3）如图丙所示，菜豆种子在萌芽初期，有机物的重量有所减少，原因是 。26某班同学在“探究凸透镜成像规律”的实验中，记录并绘制了物体到凸透镜的距离u跟像到凸透镜的距离v之间关系的图象，如图所示。（1）该凸透镜的焦距是 （2）把物体从距凸透镜30cm处移动到11cm处的过程中，像逐渐 (选填“变小”、“不变”或“变大”)

11、。27将玉米粒浸软纵切后，得到如图示意图。根据图示回答问题：（1）为果皮和种皮，对种子内部结构起 作用。（2）玉米种子的胚由图中 （填标号）组成（3）玉米种子萌发时，将逐渐长成 。28我们经常提到的像：小孔成像平面镜成像放大镜成像电影屏幕上的像摄像机拍的像汽车观后镜中的像。其中属于虚像的有 、由于折射而成的像有 。29有一光电控制液面高度的仪器，它是通过光束在液面上的反射光线反射到光电屏上的光斑位置来判断液面高低的。如图所示光路中，一光束与液面的夹角为400，则反射角的大小为 ；当光电屏上的光斑由S1移到S2时,液面 （选填“上升”或“下降”）。三、实验探究题30如图是探究“平面镜成像特点”的

12、实验。（1）实验探究的步骤正确的顺序是 。A 、移动点燃的蜡烛到另一位置，重做上面的实验，在纸上记录物与像的位置B、B、C、C。B 、拿另一支没有点燃的蜡烛，竖立着在玻璃板后面移动，直到它与前面的蜡烛的像完全重合。在纸上记下该蜡烛的位置A。C 、在水平桌面上铺一张白纸，将一块玻璃板竖立在纸上，在纸上记下玻璃板的位置。D 、选取两支大小相同的蜡烛，把一支蜡烛点燃放在玻璃板的前面，看到玻璃板后面有蜡烛的像时，在纸上记下蜡烛的位置A。（2）步骤A的实验目的是 。（3）图乙是物、像的位置实验记录，请你利用测量工具对图乙的实验记录作出处理并得到相应规律。 ，分别与原放置玻璃板处交于 31某兴趣小组设计了

13、如图所示的实验装置来探究“声音的产生和传播”。图中甲、乙为直径为10 cm 的去底塑料简，在每个筒的一侧用橡皮筋扎一橡皮膜，再在乙筒的橡皮膜外吊一乒乓球，装置固定在两张桌面上。（1）调节两个塑料简的中心在同一高度上，并使筒的开口对齐且相距5 cm，用手往外拉开甲的橡皮膜，突然放手，听到声音并观察到图乙处的乒乓球被弹开。此实验说明了 (填字母，多 选)。A声音具有能量B声音可以在空气中传播C真空不能传播声音D声音由振动产生（2）为了进一步探究响度和距离的关系，小组成员将甲、乙两筒的距离s分别调节到10 cm、15 cm、20 cm，重复上述实验，观察到乒乓球被弹开的幅度逐渐减小，说明了 。（3）

14、以，上两次实验均用到乒乓球，请任意选择一次说明乒乓球在实验中的作用 。32在“探究凸透镜成像规律”的实验中。（1）如图甲所示，一束平行于凸透镜主光轴的光线经过凸透镜后，在光屏上形成了一个最小、最亮的光斑。由图甲可知，凸透镜的焦距为 cm。（2）在探究凸透镜成像的实验中，由于蜡烛火焰的高度不合适，在光屏上得到如图乙所示不完整的像，要得到蜡烛火焰完整的像，应将蜡烛向 调节。（3）把烛焰放在距凸透镜17cm处时，如图丙所示，在凸透镜另一侧移动光屏，会在光屏上得到一个倒立、 的实像（选填“放大”或“缩小”）。（4）在（3）的基础上，保持光屏的位置不动，如果将蜡烛向左移动一段距离，然后在蜡烛与凸透镜之间

15、合适的位置放一个 （选填“近视眼”或“远视眼”）镜片，在光屏上仍能得到清晰的实像。四、解答题33如图是新西兰毛利人飞身叉鱼的情景，此时他同时看到了水中的鱼和自己在水中的像。图中OC为鱼发出的光经水面折射后进入人眼的光线，B是鱼的实际位置，A是毛利人膝盖上的一点。请在图中画出：A点在水中的像A1。人看到的鱼的像大致位置B1。人看到像A1的光路。34小明等同学在“探究声音是什么”的实验中，将系在细线上的乒乓球靠近音叉。（1）当用小槌敲击音叉时，在听到声音的同时，观察到乒乓球被多次弹开。通过实验现象得出的结论是 。乒乓球在实验中起到的作用是 。 （2）小明又去敲击同一个音叉，并且在老师的帮助下通过示

16、波器，在相同时间内截取敲击时的二列声波图，如图甲和乙，从图中可以看出这两次声音的 （选填“响度”或“音调”）相同。 （3）细心的小明还发现老师桌上还有两种同种材料制成的音叉，如图丙和丁，敲击后 （选填“丙”或“丁”）图音叉振动的频率更高。 （4）将一只正在发声的闹钟放进密封的玻璃罩中，然后逐渐往外抽气，我们听到闹钟声越来越 （选填“强”或“弱”），由此我们可以得出一个结论： 。但现有的抽气设备总是很难将玻璃罩内抽成真空状态，即实验无法达到绝对的真空。在这种情况下，你是怎样得出这一结论的 。 A.通过日常生活经验得出的B.用实验直接证实的C.通过理论推导出来的D.建立在实验基础上加科学的推理得出

17、的35西红柿是最为普遍的果菜之一，栽培的技术和方法多种多样。科学合理的选择西红柿种子，可提高西红柿的质量和产量，改善西红柿品质。为此，科研工作者培育出了许多西红柿新品种。图1为西红柿的生活史图，请回答下列问题：（1）A种子萌发成B幼苗的过程中，种子中最先突破种皮的结构是 。（2）F果实里有很多A种子，原因是雌蕊子房中有很多枚 。（3）番茄酱主要是西红柿果肉做成的，西红柿果肉是图2中 发育成的。 参考答案1C2C3A4A5A6A7B8A9B10A11B12D13C14D15A16C17B18D19B20A21（1）雄花（2）胚珠（3）胚；胚芽（4）子房壁22（1）雄蕊和雌蕊（2）花药；柱头（3）

18、卵细胞；受精（4）子房；种子；子房壁23（1）红外线（2）是；反射（3）2524等于；大于；折射光线25（1）种皮和果皮（2）胚芽（3）种子萌发消耗了有机物26（1）10cm（2）变大27（1）保护（2）（3）茎和叶28；29 50；上升30（1）C、D、B、A（2）多次实验，寻找规律（3）连接AA、BB、CC；O1、O2、O3，测量后发现AA、BB、CC均与O1O3垂直，且AO1O1A，BO2O2B，CO3O3C；规律：像与物体的连线与镜面垂直，像与物体到镜面的距离相等31（1）ABD（2）声音的响度 与距离声源的远近有关，且距离越远，响度越小（3）实验 1：放大实验现象 实验 2：反映声音响度的大小(任选一个即可)32（1）11.0（2）上（3）放大（4）近视眼33解：如图所示： 34（1）声音是由物体的振动产生的；将微小的振动放大（2）音调（3）丁（4）弱；真空不能传声；D35（1）胚根（2）胚珠（3）子房壁