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    1.土壤的组成 同步练习(含答案)2023年冀人版四年级科学下册

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    1.土壤的组成 同步练习(含答案)2023年冀人版四年级科学下册

    1、1.土壤的组成一、选择题1(2022春河北沧州四年级统考期末)下列说法不正确的是()。A在土壤中能发现动物的残骸B土壤的颜色都是一样的C蚂蚁生活在土壤中2(2022春河南周口四年级统考期末)下列选项中不属于土壤成分的是()。A沙粒B水分C塑料袋3(2021春河北承德四年级校考期中)观察土壤的颗粒时,需要用到的仪器是_。A平面镜B放大镜4(2022春河北保定四年级统考期末)土壤中的有机质是由()变成的。A动植物遗体B石子C水5(2023春四年级单元测试)下列不是土壤成分的是()。A空气B岩石C有机质6(2021春山西忻州四年级校考阶段练习)下列关于土壤的说法中,不正确的是()。A黏质土加水后能和

    2、成泥,泥能捏成团,这说明黏质土有黏性B土壤中的有机质是它有一定气味的主要原因C土壤中只有植物,没有动物7(2022春河南新乡四年级统考期末)很多小动物能生活在土壤里,是因为土壤中有()。A沙B黏土C空气8(2023春四年级课时练习)土壤中既有生物也有非生物,沙粒属于()。A生物B非生物9(2023春河北六年级期末)把一土块放入水中,便有气泡冒出,说明土壤中有()。A沙子B水分C空气D黏土10(2022春湖北孝感三年级统考期中)加热土壤时会有“白气”冒出,说明土壤里有()。A沙B水C空气二、填空题11(2021春河北衡水四年级统考期中)土壤中含有( ),捻一捻会感觉湿润;土壤中有( ),将干燥的

    3、土块儿放入水中,会产生( )。12(2021春河北承德四年级校考期中)土壤是指地球表面的一层疏松的物质,由各种_、有机物质、_、空气、微生物等组成。13(2023春四年级课时练习)加热后玻璃片出现小水珠,说明土壤中含有_,将干燥的土块放入水中产生气泡,说明土壤中有_。14(2023春四年级课时练习)土壤中含有( ),加热后玻璃片上会出现( );土壤中有( ),将干燥的土块儿放入水中,会产生( )。三、简答题15(2023春四年级课时练习)将湿润的土块儿放到蒸发皿里,并用玻璃片盖在上面,使用酒精灯加热蒸发皿中的土块儿。仔细观察玻璃片,你发现了什么?四、实验题16(2022春河北承德四年级统考期末

    4、)土壤的主要成分(1)将湿润的土块儿放到蒸发皿里,用玻璃片盖在上面。用酒精灯加热蒸发皿中的土块儿。观察玻璃片的变化。实验现象:玻璃片上出现了_。(2)将干燥的土块儿放入盛水的烧杯中。仔细观察烧杯中的现象。用玻璃棒搅拌,静置一会儿,观察又有什么现象。实验现象:将干燥的土块儿放入水中会产生_。用玻璃棒搅拌并静置一会儿后,发现水面上漂浮着一些黑褐色的物体,这就是_。下面的土壤会分为两层,下层颗粒比较_,是沙;上层颗粒比较_,是黏土。(3)以上两个实验说明:土壤主要是由各种颗粒状矿物质、_、_、_、微生物等组成的。五、综合题17(2022春河北保定四年级统考期末)看看土壤中有什么?我们带上工具一起采集

    5、校园中不同的土壤,探究土壤的奥秘。材料:新鲜的土壤多份、烧杯、玻璃棒、蒸发皿(mn,加热仪器)、纸巾等实验步骤:(1)将一块土壤放进盛有水的烧杯,会看到有_从土壤中冒出来,说明土壤中含有_。(2)用玻璃棒搅拌放土块的水,然后静置一会儿,沉淀后会看到水里的土壤分成了两层,上层颗粒_,下层颗粒_,说明土壤中含有_和_。(3)用纸巾包住湿土壤,用手使劲儿握一握,纸巾变_了,说明土壤中含有_。(4)将土块儿放到蒸发皿仔细观察,看到土壤里有一只蚂蚁,说明土壤中有_。实验结论:通过上面的实验,我们知道了土壤是由多种成分组成的。参考答案1B【详解】土壤为生物提供养分和水分,同时也是为高等植物根系伸展、固持的

    6、介质,保证高等植物能直立生长而不倒伏。生物加快了土壤的熟化过程,并给土壤带来有机质,使土壤具有良好的结构。A、土壤中战争生活着很多小动物,在土壤中能发现动物的残骸,观点正确;B、土壤的颜色是不一样的,有红土、黑土、黄土等,观点错误;C、蚂蚁生活在土壤中,是群居动物,观点正确。2C【详解】土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、水和空气等物质的混合物。可以采用放入水中、搅拌观察沉淀、放在火上烧等多种方法验证土壤的成分。塑料袋不属于土壤成分。3B【详解】土壤是由砂、小石子、粘土、腐殖质、水和空气等物质组成的混合物。土壤颗粒很小,观察土壤的颗粒时,需要用到的仪器是放大镜。4A【详解】土壤里面包含有沙砾、沙、

    7、黏土、腐殖质、水和空气等。地面上死亡的动物、植物完全腐烂后,在土壤中形成的黑褐色物质就是腐殖质。土壤中的有机质是由动植物遗体变成的,所以A符合题意。5B【详解】土壤,是由一层层厚度各异的矿物质成分所组成大自然主体。土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、水、和空气等物质的混合物,B不是土壤成分。6C【详解】土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、水和空气等物质的混合物。土壤分层实验中,最底层是沙砾,中间是沙和粉沙,最上层是颗粒最小的黏土,浮在水面上的是一些植物残体。土壤中不仅有植物,还生活着很多动物,比如蚯蚓、蚂蚁等。7C【详解】土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、水和空气等物质的混合物。因为土壤中有空气,可以供

    8、小动物呼吸,所以很多小动物能生活在土壤里,所以C符合题意。8B【详解】土壤,是由一层层厚度各异的矿物质成分所组成大自然主体。土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、水、和空气等物质的混合物。土壤中的土壤生物有真菌、细菌、动物(如蚯蚓)(都是分解者),土壤中的非生物物质种类有成土母质(如二氧化硅、碳酸钙)、无机盐、水、沙子等。9C【详解】土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、水和空气等物质的混合物。用纸巾包住土块,用劲握一握,发现纸巾湿了,说明土壤中含有水分。把土块放入水中,开始发现土块四周有气泡冒出,说明土壤中含有空气。10B【详解】土壤由水、空气、沙、黏土、腐殖质等物质构成。加热土壤时会有白气冒出,这是土

    9、壤中水加热变成水蒸气遇冷凝结形成的,说明土壤里有水。11 水 空气 气泡【详解】土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、水和空气等物质的混合物,土壤中含有空气,将干燥的土块儿放入水中,会产生气泡。土壤中含有水,所以捻一捻会感觉湿润。12 矿物质 水分【详解】土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、水和空气等物质的混合物。土壤是指地球表面的一层疏松的物质,由各种颗粒状矿物质、有机物质、水分、空气、微生物等组成,能生长植物。13 水分 空气【详解】用加热后玻璃片出现小水珠,说明土壤中含有水分,把干燥的土块放进水中,有很多气泡冒出,说明土壤中含有空气,搅动后静止一会,土壤会分成两层,上面一层是黏土,下面一层是沙粒和

    10、粉粒。把土块放在火上烧一烧,看到土壤发白,闻到焦糊味,说明土壤中含有腐殖质。14 水分 小水珠 空气 气泡【详解】土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质水和空气等物质的混合物。土壤中含有水,加热后玻璃片上会出现小水珠;把干燥的土块放入盛有水的烧杯中,看到的现象有气泡冒出,说明土壤中含有空气。15答:使用酒精灯加热蒸发皿中的土块儿,玻璃片上出现了小水珠。这说明土壤中含有水分,所以加热后玻璃上会出现小水珠。【详解】土壤,是由一层层厚度各异的矿物质成分所组成大自然主体。土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、水、和空气等物质的混合物。将湿润的土块儿放到蒸发皿里,并用玻璃片盖在上面,使用酒精灯加热蒸发皿中的土块儿。加

    11、热后玻璃片上会出现小水珠说明土壤中含有水分。16 小水珠 气泡 腐殖质 大 小 空气 水分 腐殖质【分析】土壤,是由一层层厚度各异的矿物质成分所组成大自然主体。土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、水和空气等物质的混合物。【详解】(1)将湿润的土块儿放到蒸发皿里,用玻璃片盖在上面,用酒精灯加热蒸发皿中的土块儿,玻璃片上出现了小水珠,说明土壤中有水分;(2)把土壤放入盛有水的烧杯中,看到的现象有气泡冒出,说明土壤中含有空气;用玻璃棒搅拌并静置一会儿后,发现水面上漂浮着一些黑褐色的物体,这就是腐殖质;搅拌水中的土壤,静置一段时间后,发现沉积下来的土壤有分层现象,颗粒相对较大的沉积在下面。(3)土壤,是由

    12、一层层厚度各异的矿物质成分所组成大自然主体。土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、水和空气等物质的混合物。17 气泡 空气 小 大 黏土 沙 湿 水分 腐殖质【分析】土壤是沙砾、沙、粉沙、黏土、腐殖质、水和空气等物质的混合物。土壤分层实验中,静置后位于水底的是沙砾,中间的是沙和粉沙,最上层是颗粒最小的黏土,浮在水面上的是腐殖质。【详解】(1)土壤里有砂砾、沙、黏土、腐殖质、水和空气。虞小科同学外出游玩时,采集了一些土壤,他把土壤一块一块放入水中,发现有气泡冒上来,说明土壤中含有空气。(2)土壤是沙砾、沙、粉沙、黏土、腐殖质、水和空气等物质的混合物。取一根玻璃棒搅拌这杯放入土块的水,搅拌时要注意玻璃棒不能碰烧杯的壁和底。静止沉淀后的物质分为两层,上层颗粒小,下层颗粒大,水面漂浮了一些细小的物质。上层的物质是黏土,下层的物质是沙,漂浮在水面的物质是腐殖质。(3)土壤是沙砾、沙、粉沙、黏土、腐殖质、水和空气等物质的混合物。用纸巾包住湿土壤,用手使劲儿握一握,纸巾变湿了,说明土壤中含有水分。(4)土壤是沙砾、沙、粉沙、黏土、腐殖质、水和空气等物质的混合物。将土块儿放到蒸发皿仔细观察,看到土壤里有一只蚂蚁,说明土壤中有腐殖质。


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