1、2023年江苏南京中考语文考前押题试卷（1）一、(共27分)1(本题7分)根据语境完成题目。岁月不居，时节如流。转眼间，三年初中生活悄然而逝，临别的忧伤油然而生。回首昨日，我们相聚在这花团锦簇的校园，相识在这温馨和谐的集体。而今，我们心头不免涌起缕缕怅wn。人的一生必然要走过许多“驿站”，每个“驿站”，既意味着前一段旅途的结束，又是新征程的开始。明日，我们将继续追寻先贤足迹，为中华之崛起而读书，逐梦前行，奋勇争先，期待在下一个“驿站”，能遇见更好的自己。(1)（3分）从下面两幅字中任选一幅临写在下面横线上。 (2)（1分）给加点字注音：悄 ( ) (3)（1分）看拼音写汉字：wn( ) (4)
2、（2分）下列词语中的“居”与文中“岁月不居”的“居”同义的是（）A居安思危B奇货可居C不可久居D功成不居2(本题6分)用古诗文原句填空。（1）莫愁前路无知己，_？（高适别董大）（2）_，千里共婵娟。（苏轼水调歌头）（3）_，化作春泥更护花。（龚自珍己亥杂诗（其五）（4）夫君子之行，静以修身，_。（诸葛亮诫子书）（5）四季美景令人流连忘返，兴发万千情思。借景抒发愉悦之情的诗文名句有：“_，_。”三、综合性学习(共14分)(本题14分)清明节，我市继续开展“我们的节日清明节”主题活动，请你参与。【网祭革命先烈】3(3分)远逝的画面已载入历史，英雄的壮举化作不朽的丰碑。请你参加“网上祭先烈”活动，为
3、先烈献上一束花，仿照示例写上留言。备选鲜花菊花葵花梅花杜鹃对应花语高洁忠诚坚韧热情示例：我为你，献上一束菊花。感谢你，高洁如明月，照亮了茫茫夜空。 【享受春光沐浴】4 (3分)踏青归来，同学们写下内心的感受。下列各项没有语病、标点正确的一项是（）A阳春三月，杨柳依依，百花竞艳，一片绿意葱茏，正是踏青的好去处。B粉白的樱花，娇艳的海棠，雅致的二月兰等玄武湖公园内，近百种的花卉全部盛放。C“三月三日气象新，长安水边多丽人”。诗人杜甫就曾在诗中记载了皇家浩浩荡荡踏青的情景。D清明节源于“寒食节”，是民间为纪念一代名士介子推而设，是中国文化内涵丰富的传统节日之一。【品评清明标识】图一图二5(8分)又到
4、清明雨纷纷。今年，人们对清明节的讨论多了一个关注的内容清明标识征集。以下是两幅获奖作品。（1）(6分)图一以素雅的绿色作为标识的主色，用一条柳枝将“清”“明”二字做了结构的勾连，从而巧妙地暗示了清明节的内涵： 。（2）(4分)以图二为例，说说它从哪几个方面体现了“中国风”。小贴士：中国风是指建立在中国文化的基础上，以中国民族元素为表现形式，有着自身独特魅力的艺术形式。 二、(共43分)（一）、对比阅读(共12分)【甲】望江南 超然台作宋苏轼春未老，风细柳斜斜。试上超然台上看，半壕春水一城花。烟雨暗千家。寒食后，酒醒却咨嗟。休对故人思故国，且将新火试新茶。诗酒趁年华。（选自苏轼文集，中华书局20
5、04年版）注超然台：在密州（今山东诸城）北城。咨嗟：叹息，慨叹。新火：旧俗寒食节不举火，节后举火称新火。【乙】超然台赋序宋苏辙子瞻既通守余杭，三年不得代。以辙之在济南也，求为东州守。既得请高密，其地介于淮海之间，风俗朴陋，四方宾客不至。受命之岁，承大旱之余孽，驱除螟蝗，逐捕盗贼，廪恤饥馑，日不遑给。几年而后少安顾居处隐陋无以自放。乃因其城上之废台而增葺之，日与其僚览其山川而乐之。以告辙曰：“此将何以名之？”辙曰：“今夫山居者知山，林居者知林，耕者知原，渔者知泽，安于其所而已。其乐不相及也，而台则尽之。天下之士，奔走于是非之场，浮沉于荣辱之海，嚣然尽力而忘反，亦莫自知也。而达者哀之。二者非以其超
6、然不累于物故邪？老子曰：虽有荣观，燕处超然。尝试以超然命之，可乎？”因为之赋。（节选自苏辙集（全四册），中华书局1990年版，有删减）注熙宁八年（1074），苏轼命人修葺密州城北旧台，并写信给苏辙，求台名并赋。苏辙即作赋并此序。廪恤饥馑：开仓放粮，赈济体恤灾民。遑：闲瑕。嚣然：轻狂，浮躁。燕处：退朝闲处。6(2分)用“/”给下列句子划分停顿，划两处。几 年 而 后 少 安 顾 居 处 隐 陋 无 以 自 放。7(2分)翻译文言句。乃因其城上之废台而增葺之，日与其僚览其山川而乐之。8(3分)你看到一个超然台仿真模型，模型上有两块匾额，一块刻有“超然台”，另一块上刻的字看不清了，你觉得可以用【甲】
7、诗中哪处词句补上？说说理由。9(5分)世间绝大部分的事物都有可观赏的地方，可使人快乐。结合【甲】【乙】内容，说说你的理解。（二）、情境阅读(共11分) 学校邀请小宁参加主题为“青春”的演讲，请你帮助他完成此次演讲任务。【材料一】大家现在熟悉的“躺平”一词最早出现在2011年的百度贴吧，2021年此词在年轻人当中流行，引发热议。它所描述的心态折射出当代青年的某种精神镜像。相较于上一代人，当代青年有着更敏捷的思维、更开放的心态、更主动的表达。但在不断增加的社会压力面前，很多青年情绪低落，兴趣减退，成就感缺乏，感觉不到生命的意义，甚至找不到自己。有些青年试图暂时用躺平这种“防御性悲观”的心态来应对外
8、部压力，他们通过降低期望值、减少欲望来逃避现实。（根据新浪网相关新闻材料改编）【材料二】（来源：新华网微博）【材料三】“躺平”只是一种缓冲，而不是目的。实际上，当代青年没有真的放弃，而是试图用这种戏谑的方式缓解自身焦虑。最近的中国人口和就业统计年鉴数据显示：16-19岁、20-24岁、25-29岁和30-34岁4个年龄组城镇就业青年周平均工作时间分别为48.1、46.3、46.9与47.5小时，除20-24岁年龄组青年外，均高于城镇就业人员周平均工作时间（46.8小时），即使最低每周46.3小时的工作时间，如果按一周工作5天来计算，日均工作时长也达到9.26小时。可见，虽然“躺平”一词火了，但
9、绝大多数青年依然在不断奋斗，他们用自己的实际行动，表达对未来的憧憬和期待。横向来看，无论是大学生还是快递小哥，抑或是年轻“码农”和新文艺青年，在形形色色的青年群体心中，都拥有一种相通的“奋斗共识”。如果说当代青年价值观的最大公约数有哪些，那么“奋斗成就未来”无疑是其中之一。纵向来看，每一代青年虽然有着不同的认识和回应社会的方式，但他们都拥有非常相似的奋斗精神。事实证明，新时代中国青年积极向上、不畏艰险，在祖国需要的关键时刻挺身而出，中国青年让人们看到了青春最美好的模样。“躺平”背后，固然也有当代青年的现实诉求和焦虑困惑，但不能因为年轻人有抱怨，就以“躺平”概论之。从现实情况来看，“躺平”的既不
10、是主要群体，也不是多数群体。在未来时间里，选择“躺平”的青年也不会越来越多，我们对“躺平”的实际情况不应做出过于严重的论断。（根据学习时报相关材料改编）10(3分)【任务一】小宁根据以上三则材料，结合此次演讲的主题，为演讲拟了三个标题，请你帮他选择一个最合适的标题。（）A奋斗的青春不“躺平”B奋斗者正青春C走出“躺平”误区11(4分)【任务二】小宁在整理材料的过程中觉得【材料二】的两张图都可以单独作为【材料三】画线句的论据，你是否认同？请选择其中一幅图阐释理由。我选图_，_12(4分)【任务三】演讲后有同学提问，请你阅读三则材料，帮助小宁完成对话。 （三） 现代小说阅读(本题12分)【讴歌精神
11、】年轮梁晓声拖拉机锐利的犁头，插入这片处女地。知青们自然而然地列成松散的一排观望着。拖拉机手注视前方，神情煞是庄重。连长扣上了旧风衣的风纪扣，肃立着，仿佛面前存在着某种神明，他虔诚地说：“北大荒的黑土地，你，请认真听着，我们，是那么崇拜你，又是那么敬畏你。我们这些人，不管是刚来的早来的，不管是从哪儿来的，来了，就都是你的人了，为了把你变成北大仓，我们是不会在乎流汗水的。在你和我们之间，一向是只有你发脾气翻脸不认人的时候，没有我们多么对不起你的时候。这不公平，为了今后我们能好好相处，彼此善待，我们一些早来的和这些打城里刚来的孩子，现在恭恭敬敬地对你三鞠躬，求你明年回报我们一个大丰收。我们就要斗胆
12、在你身上开犁了，你可千万别以为是冒犯你”他似乎还有许多话要说，可想了想，说的却是：“我们对你也再没什么可说的了。咱们双方，中不中，看行动吧！”他从头上摘下帽子，肃立鞠躬。知青们在他说话的时候，也一个个不禁变成了立正的姿势。他们随着连长鞠躬。鞠躬毕，连长对开拖拉机的老战士说：“老张，谁愿意坐着跟你一块儿感受感受，你带谁一圈儿吧！”那老战士朝知青们点点头。于是大家一齐拥向拖拉机。吴振庆看着张萌，大声说：“张萌，你先上。”拖拉机吼了一声，向前一冲，荒原上出现了一条黑浪黑浪一直涌向天边。拖拉机绕回时，张萌从驾驶室探出身来，朝大家招手。张萌跳下拖拉机，众知青围住她，七嘴八舌迫不及待地问：“有什么感受？什
13、么感受？”“有自豪感吗？”“是不是像在船上啊？”张萌说：“我也说不清楚。反正是有那么一种挺特殊的感受，想喊一句什么似的！”又有知青坐上了拖拉机。又一股黑浪在犁后呈现。凡留下开拓者足迹的地方，便必定有卓越的精神之闪光。纵然时代扭曲而此精神不可亵渎，纵然岁月异常而此精神不可轻薄，因为它乃是从祖先至我们，以人类的名义所肯定的奋勇劳动开始了。晴天，他们踩泥、托坯、搭小房架。雨夜，他们用各种能遮雨的东西盖罩摞起的土坯和砌了一半的坯墙。男知青们在草甸子深处割草。女知青们在帐篷前编草帘子。他们的身影沐浴着朝霞在处女地上进行地块丈量。知青们纷纷在给家里写信。（选自年轮，2016年1月出版，有删改）13(4分)
14、小江对文中两段画波浪线的句子感到困惑：为什么两处站姿有所不同呢？请你帮他分析每处站姿的内涵，以及转变的原因。14(4分)小江和你探讨能否把段划横线句中的“朝霞”换成“晚霞”，你觉得呢？请说说你的理由。15(4分)小江想把这篇文章改成剧本进行演出，请你根据-段的内容对舞台进行设计。（提示：可以从背景、道具、音效、灯光等方面进行设计。）（四）、名著阅读(共8分)16请你仿照示例，在教材推荐的12本必读名著中选择一本，另选阅读方法，谈谈你的阅读体会。（示例中分析部分的内容不得再用）示例:（1） （2） （3） （4） 三、 (共50分)17作文。你与友好学校学生就“作业”话题展开了深入交流，他们的分
15、享，引发了你的联想与思考，让你明白作业只是学习的一种手段，其最终目的在于发展人。任务一：生活中，有着中华传统文化元素的事物随处可见，他们彰显着独特的文化之美和地域特征。请介绍一个事物，可以是建筑、器皿等等，突出中华传统文化元素，阐述美在何处。要求：内容具体，条理清晰。不出现真实的人名校名。150字左右。任务二：以“这个作业，真有意义”为题，写一篇记叙文。任务三：“五一”假期将至，请你以语文科代表的身份，给语文老师写一份信，就“让假期语文作业更有意义”这个话题，交流你的思考。要求：（1）（10分）所有考生均需完成任务一写作。（2）（40分）再从任务二、三中任选一题写作，不少于600字，不出现真实
16、校名、人名。2023年江苏南京中考语文考前押题试卷（1）一、(共27分)1(本题7分)根据语境完成题目。岁月不居，时节如流。转眼间，三年初中生活悄然而逝，临别的忧伤油然而生。回首昨日，我们相聚在这花团锦簇的校园，相识在这温馨和谐的集体。而今，我们心头不免涌起缕缕怅wn。人的一生必然要走过许多“驿站”，每个“驿站”，既意味着前一段旅途的结束，又是新征程的开始。明日，我们将继续追寻先贤足迹，为中华之崛起而读书，逐梦前行，奋勇争先，期待在下一个“驿站”，能遇见更好的自己。(1)（3分）从下面两幅字中任选一幅临写在下面横线上。 (2)（1分）给加点字注音：悄 ( ) (3)（1分）看拼音写汉字：wn(
17、 ) (4)（2分）下列词语中的“居”与文中“岁月不居”的“居”同义的是（）A居安思危B奇货可居C不可久居D功成不居【答案】(1)示例一：逐梦前行示例二：奋勇争先(2)qio(3)惘(4)C【解析】(1)考查规范书写汉字的能力。解答时，从题干所给的两幅字中任选一幅，注意用正楷或行楷抄写，做到美观、规范、正确。注意“逐”和“勇”的写法。(2)考查词语注音的能力。这类题目一般多考查多音字的注音，这就需要学生平时多积累，注意不同读音在不同语境中的含义，另外注意平时多积累并熟记课本上的重点词语。悄然：形容寂静无声。此处的“悄”读作“qio”。(3)考查看拼音写词语的能力。这类题目需要学生平时多积累，注
18、意不同读音在不同语境中的含义，另外注意平时多积累并熟记课本上的重点词语。怅惘：惆怅迷惘，因失意而心事重重，表达一种内心状态。“wn”写作“惘”。(4)考查一词多义的理解和辨析。岁月不居：居，停留，指时光流逝。A.居安思危：虽然处在平安的环境里，也想到有出现危险的可能。指随时有应付意外事件的思想准备。居：处于；B.奇货可居：指把少有的货物囤积起来，等待高价出售。也比喻拿某种专长或独占的东西作为资本，等待时机，以捞取名利地位。居：积蓄，存；C.不可久居：语见小石潭记“以其境过清，不可久居”，意思为不能长久的停留，居，停留；D.功成不居：原意是任其自然存在，不去占为己有。后形容立了功而不把功劳归于自
19、己。居：承当，占有；故选C。2(本题6分)用古诗文原句填空。（1）莫愁前路无知己，_？（高适别董大）（2）_，千里共婵娟。（苏轼水调歌头）（3）_，化作春泥更护花。（龚自珍己亥杂诗（其五）（4）夫君子之行，静以修身，_。（诸葛亮诫子书）（5）四季美景令人流连忘返，兴发万千情思。借景抒发愉悦之情的诗文名句有：“_，_。”【答案】 天下谁人不识君 但愿人长久 落红不是无情物 俭以养德 山重水复疑无路 柳暗花明又一村/草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。/至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。【详解】本题中的易错字词有“愿、落红、俭、疑、澜、鳞、汀”，注意正
20、确书写。第空要求写出借景抒发愉悦之情的诗文名句。首先需要对考纲范围内的古诗文熟读成诵，能根据要求进行理解性默写。如借景抒发愉悦之情的诗句有“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。/晓看红湿处，花重锦官城。/长风万里送秋雁，对此可以酣高楼”等，可任选一句。注意不要出现错别字。三、综合性学习(共14分)(本题14分)清明节，我市继续开展“我们的节日清明节”主题活动，请你参与。【网祭革命先烈】3(3分)远逝的画面已载入历史，英雄的壮举化作不朽的丰碑。请你参加“网上祭先烈”活动，为先烈献上一束花，仿照示例写上留言。备选鲜花菊花葵花梅花杜鹃对应花语高洁忠诚坚韧热情示例：我为你，献上一束菊花。感谢你，高洁如明月
21、，照亮了茫茫夜空。 【享受春光沐浴】4 (3分)踏青归来，同学们写下内心的感受。下列各项没有语病、标点正确的一项是（）A阳春三月，杨柳依依，百花竞艳，一片绿意葱茏，正是踏青的好去处。B粉白的樱花，娇艳的海棠，雅致的二月兰等玄武湖公园内，近百种的花卉全部盛放。C“三月三日气象新，长安水边多丽人”。诗人杜甫就曾在诗中记载了皇家浩浩荡荡踏青的情景。D清明节源于“寒食节”，是民间为纪念一代名士介子推而设，是中国文化内涵丰富的传统节日之一。【品评清明标识】图一图二5(8分)又到清明雨纷纷。今年，人们对清明节的讨论多了一个关注的内容清明标识征集。以下是两幅获奖作品。（1）(6分)图一以素雅的绿色作为标识的
22、主色，用一条柳枝将“清”“明”二字做了结构的勾连，从而巧妙地暗示了清明节的内涵： 。（2）(4分)以图二为例，说说它从哪几个方面体现了“中国风”。小贴士：中国风是指建立在中国文化的基础上，以中国民族元素为表现形式，有着自身独特魅力的艺术形式。 【答案】3示例：我为你，献上一束杜鹃。感谢你，热情如春光，融化了漫天冰雪。4D5（1）缅怀先人、获得生命的喜悦（对生命传承的感恩、对多彩生活的礼赞、踏青出游的快乐等）。（2）剪纸艺术、印章艺术、书法艺术、化用古诗意境等。【解析】3本题考查仿写。观察示例，明确示例的句式结构和内容，并仿照示例进行仿写。示例的句式结构为：我为你，献上一束（花名）。感谢你，（花
23、语）如（喻体），（动词）了（修饰词）。内容上，所仿写的花名和花语要从题干中给出的备选鲜花中筛选。例如：我为你，献上一束梅花。感谢你，坚韧如钢铁，锻造了卫国利刃。4A.“杨柳依依”和“百花竞艳”是两个连续且并列的词语，所以应该使用顿号连接，可以将“杨柳依依”和“百花竞艳”之间的逗号改成顿号；搭配不当，“阳春三月”不能与“好去处”搭配，应将“好去处”改成“好时候”；B.“粉白的樱花”“粉白的樱花”和“雅致的二月兰”是连续的并列短语，所以应该使用顿号连接，不能使用逗号；“等”和省略号不能连用，可以删掉“等”；C.“三月三日气象新，长安水边多丽人”是句子的一部分，而不是独立使用的，所以引号外的句号应删
24、掉；故选D。5本题考查图文转换。（1）图一中的标识用“柳枝”将“清”“明”二字做了结构的勾连，“折柳”表明对故人的缅怀，所以标识借此表明了清明节有缅怀故人之意；同时“绿色”的柳枝，代表着春天，所以标识也代表着春天踏青之意；“绿色”也代表着新生，所以标识也代表着盎然生机。（2）观察图二的标识，主图运用中国剪纸的元素，剪出一个牧童的形象；“牧童”形象化用诗句“牧童遥指杏花村”一句，出自杜牧清明一诗，与标识主题相呼应；同时右上角有一个印章样式的“清明”图案；图案下方用书法写出“清明”二字点出标识主题。据此概括出“中国风”即可。二、(共43分)（一）、对比阅读(共12分)【甲】望江南 超然台作宋苏轼春
25、未老，风细柳斜斜。试上超然台上看，半壕春水一城花。烟雨暗千家。寒食后，酒醒却咨嗟。休对故人思故国，且将新火试新茶。诗酒趁年华。（选自苏轼文集，中华书局2004年版）注超然台：在密州（今山东诸城）北城。咨嗟：叹息，慨叹。新火：旧俗寒食节不举火，节后举火称新火。【乙】超然台赋序宋苏辙子瞻既通守余杭，三年不得代。以辙之在济南也，求为东州守。既得请高密，其地介于淮海之间，风俗朴陋，四方宾客不至。受命之岁，承大旱之余孽，驱除螟蝗，逐捕盗贼，廪恤饥馑，日不遑给。几年而后少安顾居处隐陋无以自放。乃因其城上之废台而增葺之，日与其僚览其山川而乐之。以告辙曰：“此将何以名之？”辙曰：“今夫山居者知山，林居者知林，
26、耕者知原，渔者知泽，安于其所而已。其乐不相及也，而台则尽之。天下之士，奔走于是非之场，浮沉于荣辱之海，嚣然尽力而忘反，亦莫自知也。而达者哀之。二者非以其超然不累于物故邪？老子曰：虽有荣观，燕处超然。尝试以超然命之，可乎？”因为之赋。（节选自苏辙集（全四册），中华书局1990年版，有删减）注熙宁八年（1074），苏轼命人修葺密州城北旧台，并写信给苏辙，求台名并赋。苏辙即作赋并此序。廪恤饥馑：开仓放粮，赈济体恤灾民。遑：闲瑕。嚣然：轻狂，浮躁。燕处：退朝闲处。6(2分)用“/”给下列句子划分停顿，划两处。几 年 而 后 少 安 顾 居 处 隐 陋 无 以 自 放。7(2分)翻译文言句。乃因其城上之
27、废台而增葺之，日与其僚览其山川而乐之。8(3分)你看到一个超然台仿真模型，模型上有两块匾额，一块刻有“超然台”，另一块上刻的字看不清了，你觉得可以用【甲】诗中哪处词句补上？说说理由。9(5分)世间绝大部分的事物都有可观赏的地方，可使人快乐。结合【甲】【乙】内容，说说你的理解。【答案】6几年而后少安/顾居处隐陋/无以自放。7于是利用高密城上的废台并加固修理，每天和他的臣僚游览山川，以此为乐。8诗句中能显示画面、表明作者情感的都可，如“风细柳斜斜”“半壕春水一城花”“诗酒趁年华”等都可。示例一：可以用“风细柳斜斜”，这一句写出词人登超然台远眺，生动形象地写出春柳在和风习习中的姿态。使人可以去想象春
28、天登超然台欣赏到的美景。示例二：可以用“诗酒趁年华”，这一句写出词人寒食后触动乡思，应返乡扫墓而不得，转而希望以诗酒自娱的豁达超脱的胸襟。9【甲】诗登超然台，眺望春色烟雨，春意暮而未老，一湾护城河水萦绕半座城，满城内皆是春花灿烂，内心似有快乐。虽有“乐景衬哀情”之意，但文末以诗酒聊茶以自娱，是自我排遣的洒脱。【乙】文修建超然台，虽然地方干旱严重，盗贼蜂起，政务繁杂，但苏轼有率幕僚登台赏山川之乐，有赈济救灾、颇有政绩的乐，有不为世情物态所累的超然、豁达。【解析】6本题考查文言断句。原句的意思是：几年后稍微安定，但住所简陋，没有用来散心的地方。需要注意“顾”字在这里是副词，表示轻微转折“但”的意思
29、，所以“顾”前应断开；“隐陋”修饰“居处”，句式结构完整，其后应断开，据此进行断句：几年而后少安/顾居处隐陋/无以自放。7本题考查文言翻译。重点词语有：因，凭借，利用；葺，修理；日，每天；乐，以为乐。8本题考查对文章内容的分析与理解。首先要明确匾额内容一般为楼堂殿阁等的名称，或绘景抒情、述志兴怀、歌功颂德的题词。题干给出的匾额内容属于楼阁名称，所以另一块补充的内容应属于题词类的内容。再分析【甲】诗，此诗写苏轼登超然台，眺望春色烟雨，引起了诗人思乡的情感，所以筛选相关绘景抒情的诗句作为匾额内容比较恰当。【甲】诗上阙写登上超然台所见到的城中景色，首以春柳在春风中的姿态“风细柳斜斜”，点明当时的季节
30、特征：春已暮而未老。“试上”二句，直说登临远眺，而“半壕春水城花”，在句中设对，以春水、春花，将眼前图景铺排开来。然后，以“烟雨暗千家”作结，居高临下，说烟雨笼罩着千家万户。所以“风细柳斜斜”“半壕春水一城花”“烟雨暗千家”等诗句都属于绘景的内容，均可以选择匾额内容。下阙写情，乃触景生情，与上片所写之景，关系紧密。“寒食后，酒醒却咨嗟”，进步将登临的时间点明。寒食，在清明前二日，相传为纪念介子推，从这一天起，禁火三天；寒食过后，重新点火，称为“新火”。此处点明“寒食后”，一是说，寒食过后，可以另起“新火”，二是说，寒食过后，正是清明节，应当返乡扫墓。但是，此时却欲归而归不得。以上两句，词情荡漾
31、，曲折有致，寄寓了作者对故国、故人不绝如缕的思念之情。“休对故人思故国，且将新火试新茶”写作者为摆脱思乡之苦，借煮茶来作为对故国思念之情的自我排遣，既隐含着词人难以解脱的苦闷，又表达出词人解脱苦闷的自我心理调适。“诗酒趁年华”，进一步申明：必须超然物外,忘却尘世间一切，而抓紧时机，借诗酒以自娱。“年华”，指好时光，与开头所说“春未老”相应合。全词所写，紧紧围绕着“超然”二字，至此，进入了“超然”的最高境界、这一境界便是苏轼在密州时心境与词景的体现。所以“诗酒趁年华”一句最能体现诗人豁达的胸襟，用作题匾也十分恰当。9本题考查对文章内容的个性化解读。【甲】诗上阙通过细风、斜柳、春水、城花等意象描绘
32、了超然台下“春未老”之景，下阙却表现作者因登台观景而生发了思乡之愁，以乐景写哀情，在酒醒之后，苦涩地“咨嗟”叹息，但最后诗人还是发出了“诗酒趁年华”的呼声，认为还是抓紧时间，借诗酒来自娱，度过美好时光。所以诗人观“春未老”之景，虽寄托思乡之愁，但也表现出及时行乐的洒脱。【乙】文结合“承大旱之余孽，驱除螟蝗，逐捕盗贼”的内容可知，当时修葺超然台时，地方灾害严重，祸乱四起，苏轼自己也被排挤出朝廷，被贬任密州太守。但文中也提到“廪恤饥馑，日不遑给”苏轼面对灾祸，开仓放粮，赈济灾民，有政绩之乐；“日与其僚览其山川而乐之”苏轼登临超然台，有赏山川之乐；“天下之士，奔走于是非之场，浮沉于荣辱之海，嚣然尽力
33、而忘反，亦莫自知也”苏轼明白“超然”的道理是不为外物所累，与“天下之士”不同，即使在困境中，超然物外，也有可乐之事的豁达之情。（二）、情境阅读(共11分) 学校邀请小宁参加主题为“青春”的演讲，请你帮助他完成此次演讲任务。【材料一】大家现在熟悉的“躺平”一词最早出现在2011年的百度贴吧，2021年此词在年轻人当中流行，引发热议。它所描述的心态折射出当代青年的某种精神镜像。相较于上一代人，当代青年有着更敏捷的思维、更开放的心态、更主动的表达。但在不断增加的社会压力面前，很多青年情绪低落，兴趣减退，成就感缺乏，感觉不到生命的意义，甚至找不到自己。有些青年试图暂时用躺平这种“防御性悲观”的心态来应
34、对外部压力，他们通过降低期望值、减少欲望来逃避现实。（根据新浪网相关新闻材料改编）【材料二】（来源：新华网微博）【材料三】“躺平”只是一种缓冲，而不是目的。实际上，当代青年没有真的放弃，而是试图用这种戏谑的方式缓解自身焦虑。最近的中国人口和就业统计年鉴数据显示：16-19岁、20-24岁、25-29岁和30-34岁4个年龄组城镇就业青年周平均工作时间分别为48.1、46.3、46.9与47.5小时，除20-24岁年龄组青年外，均高于城镇就业人员周平均工作时间（46.8小时），即使最低每周46.3小时的工作时间，如果按一周工作5天来计算，日均工作时长也达到9.26小时。可见，虽然“躺平”一词火了
35、，但绝大多数青年依然在不断奋斗，他们用自己的实际行动，表达对未来的憧憬和期待。横向来看，无论是大学生还是快递小哥，抑或是年轻“码农”和新文艺青年，在形形色色的青年群体心中，都拥有一种相通的“奋斗共识”。如果说当代青年价值观的最大公约数有哪些，那么“奋斗成就未来”无疑是其中之一。纵向来看，每一代青年虽然有着不同的认识和回应社会的方式，但他们都拥有非常相似的奋斗精神。事实证明，新时代中国青年积极向上、不畏艰险，在祖国需要的关键时刻挺身而出，中国青年让人们看到了青春最美好的模样。“躺平”背后，固然也有当代青年的现实诉求和焦虑困惑，但不能因为年轻人有抱怨，就以“躺平”概论之。从现实情况来看，“躺平”的
36、既不是主要群体，也不是多数群体。在未来时间里，选择“躺平”的青年也不会越来越多，我们对“躺平”的实际情况不应做出过于严重的论断。（根据学习时报相关材料改编）10(3分)【任务一】小宁根据以上三则材料，结合此次演讲的主题，为演讲拟了三个标题，请你帮他选择一个最合适的标题。（）A奋斗的青春不“躺平”B奋斗者正青春C走出“躺平”误区11(4分)【任务二】小宁在整理材料的过程中觉得【材料二】的两张图都可以单独作为【材料三】画线句的论据，你是否认同？请选择其中一幅图阐释理由。我选图_，_12(4分)【任务三】演讲后有同学提问，请你阅读三则材料，帮助小宁完成对话。 【答案】10A11 示例：选A 示例：A
37、图突出了观点中的“中国青年积极向上”或类似意思。12示例：有些青年只是暂时用“躺平”这种“防御性悲观”的心态来应对不断增加的社会压力。图A数据表明：大部分中国青年都拥有良好的情绪控制能力，自信达观、积极向上。“躺平”只是一种缓冲，而不是目的。实际上，当代青年没有真的放弃，而是试图用这种戏谑的方式缓解自身焦虑。绝大多数青年依然在不断奋斗，他们用自己的实际行动，来表达对未来的憧憬和期待。【解析】10本题考查标题的拟定。材料一是对“躺平”一词的阐释，材料二是当代青年自信达观、积极向上、有担当的调查数据，材料三是当代青年奋斗与“躺平”的真实现状。A.“奋斗的青春不躺平”，这个标题包含了三则材料的基本内
38、容，能概括材料的主题，因此适合作为演讲的题目；B.“奋斗者正青春”，这个题目没有体现了材料一和材料三中的“躺平”的内容，因此对材料主题和内容的概括不全面，不适合作为演讲的题目；C.“走出躺平误区”，这个题目只概括了材料三的内容，与材料一和材料二的联系不密切，因此不合适作为演讲题目；故选A。11本题考查论据的补充。材料三画线句“新时代中国青年积极向上、不畏艰险，在祖国需要的关键时刻挺身而出，中国青年让人们看到了青春最美好的模样”，是对新时代中国青年的评价，对此观点，材料二的A、B两张图都可以作为论据。任选其一，言之有理即可。A图中的“88.0%”是个调查数据，“2021年有关调查显示，88.0%
39、的受访青年认为自己可以做“情绪的主人”。对未来发层的信心斗志、对美好生活的向往追求占抠着中国青年的主流，自信达观、积极向上是中国青年的鲜明形象”，因此这个数据显示了新时代中国青年“积极向上”的精神风貌，与画线句中“新时代中国青年积极向上”观点致，故可以作为本句的论据。B图中，“550余万”是参与到抗疫一线的青年人数，“新冠肺炎疫情发生以来，青年不畏艰险、冲锋在前，舍生忘死。2万余支青年突击队、550余万名青年奋战在医疗救护、交通物流、项目建设等抗疫一线，为打赢疫病防控的人民战争、总体战、阻击战作出重大贡献”，图中的“青年不畏艰险、冲锋在前，舍生忘死”与画线句中“不畏艰险，在祖国需要的关键时刻挺
40、身而出”的观点一致，因此可以作为本句的论据。12本题考查材料内容的概括。小宁同学的观点是“青年人所说的躺平，并不是真的躺平”，对此观点，可用三则材料中的相关内容来证实；如，材料一中的“有些青年试图暂时用躺平这种防御性悲观的心态来应对外部压力，他们通过降低期望值、减少欲望来逃避现实”；材料二A图中“88.0%的受访青年认为自己可以做情绪的主人。对未来发层的信心斗志、对美好生活的向往追求占抠着中国青年的主流，自信达观、积极向上是中国青年的鲜明形象”；材料三中的“实际上，当代青年没有真的放弃，而是试图用这种戏谑的方式缓解自身焦虑”“虽然躺平一词火了，但绝大多数青年依然在不断奋斗，他们用自己的实际行动
41、，表达对未来的憧憬和期待”，可直接引用或概括这些内容来对小宁的话语进行补充。（三） 现代小说阅读(本题12分)【讴歌精神】年轮梁晓声拖拉机锐利的犁头，插入这片处女地。知青们自然而然地列成松散的一排观望着。拖拉机手注视前方，神情煞是庄重。连长扣上了旧风衣的风纪扣，肃立着，仿佛面前存在着某种神明，他虔诚地说：“北大荒的黑土地，你，请认真听着，我们，是那么崇拜你，又是那么敬畏你。我们这些人，不管是刚来的早来的，不管是从哪儿来的，来了，就都是你的人了，为了把你变成北大仓，我们是不会在乎流汗水的。在你和我们之间，一向是只有你发脾气翻脸不认人的时候，没有我们多么对不起你的时候。这不公平，为了今后我们能好好
42、相处，彼此善待，我们一些早来的和这些打城里刚来的孩子，现在恭恭敬敬地对你三鞠躬，求你明年回报我们一个大丰收。我们就要斗胆在你身上开犁了，你可千万别以为是冒犯你”他似乎还有许多话要说，可想了想，说的却是：“我们对你也再没什么可说的了。咱们双方，中不中，看行动吧！”他从头上摘下帽子，肃立鞠躬。知青们在他说话的时候，也一个个不禁变成了立正的姿势。他们随着连长鞠躬。鞠躬毕，连长对开拖拉机的老战士说：“老张，谁愿意坐着跟你一块儿感受感受，你带谁一圈儿吧！”那老战士朝知青们点点头。于是大家一齐拥向拖拉机。吴振庆看着张萌，大声说：“张萌，你先上。”拖拉机吼了一声，向前一冲，荒原上出现了一条黑浪黑浪一直涌向天边。拖拉机绕回时，张萌从驾驶室探出身来，朝大家招手。张萌跳下拖拉机，众知青围住她，七嘴八舌迫不及待地问：“有什么感受？什么感受？”“有自豪感吗？”“是不是像在船上啊？”张萌说：“我也说不清楚。反正是有那么一种挺特殊的感受，想喊一句什么似的！
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