1、专题 01 走进生命世界1 【湖南省衡阳市 2018 年中考生物试题】下列属于生物的是A. 钟乳石 B. 机器人 C. 七星瓢虫 D. 无机盐【答案】C【解析】钟乳石、机器人、无机盐不具有生物的特征，不属于生物；七星瓢虫具有生物的特征，属于生物。点睛：生物的共同特征有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的。2 【山东省济宁市 2018 年中考生物试题】科学家们的不懈努力和重要成就推动着社会不断进步。下列对应不相符的是A. 屠呦呦发现并提取青蒿素 B. 孟德尔细胞学说
2、C. 王应睐合成结晶牛胰岛素 D. 达尔文自然选择【答案】B3 【湖南省衡阳市 2018 年中考生物试题】人类社会的进步离不开科学的探索与研究，下列科学家与科研成就匹配正确的是A. 列文虎克巴氏消毒法 B. 袁隆平杂交水稻C. 孟德尔发明显微镜 D. 巴斯德豌豆杂交实验【答案】B【解析】巴斯德法国微生物学家、化学家，发现了酵母菌以及保存酒和牛奶的巴氏消毒法，被称为“微生物学之父” ，A 错误；袁隆平利用了野生水稻和栽培水稻的基因组合培育出杂交稻，被称为杂交水稻之父，B 正确；列文虎克是荷兰显微镜学家、微生物学的开拓者，他用自制的显微镜首次发现了细菌，C 错误；孟德尔是遗传学的奠基人，被誉为现代
3、遗传学之父。孟德尔通过豌豆实验，发现了性状遗传规律、分离规律及自由组合规律，D 错误。4 【山东省泰安市 2018 年中考生物试题】下列关于生物学实验的叙述，正确的是A. 在光学显微镜下可以观察到噬体的蛋白质外壳、叶肉细胞的细胞膜B. 进行探究实验为减少误差需计算平均值，如探究妈蚁的通讯、探究慢头在口腔中的变化C. 眼看目镜内，逆田时针转动粗准焦螺旋看到物像，再转动细准焦螺旋，使物像更清D. 取下洋葱片叶内表皮在清水中展开，滴滴加稀碘液，使盖玻片一边接触水滴后轻轻放下【答案】C5 【山东省潍坊市 2018 年中考生物试题】在我国北方,梧桐树一到冬天就落叶,说明生物体A. 能够生长和发育 B.
4、成熟个体能够繁殖后代C. 具有遗传和变异现象 D. 能对各种刺激作出反应【答案】D【解析】在我国北方，梧桐树一到冬天就落叶，这是梧桐对低温环境的反应，从而减弱蒸腾作用。6 【山东省潍坊市 2018 年中考生物试题】比较学习法是学习生物学的常用方法。以下是某同学整理的部分植物类群知识,正确的是A. 藻类植物都是单细胞水生植物 B. 石花菜和葫芦藓都有茎和叶的分化C. 桫椤是国家一级保护的裸子植物 D. 藻类植物、苔藓植物属孢子植物【答案】D【解析】藻类植物既有单细胞如衣藻，也有多细胞的如水绵等，大多是水生植物，A 错误；石花菜属于藻类植物，无根茎叶的分化，葫芦藓属于苔藓植物，有茎和叶的分化，B
5、错误；桫椤是国家一级保护的蕨类植物，C 错误；藻类植物、苔藓植物用孢子繁殖，属孢子植物，D 正确。 7 【山东省潍坊市 2018 年中考生物试题】科学家用不同的研究方法揭示出生命的奥秘。在下列科学研究过程中,主要研究方法与其他三项不同的是A. 达尔文提出自然选择学说 B. 巴甫洛夫研究条件反射的建立C. 孟德尔发现遗传的基本规律 D. 斯帕兰札尼研究胃的消化作用【答案】A8 【湖南省娄底市 2018 初中毕业学业考试生物试题】读清代诗人袁枚的优美诗句“苔花如米小，也学牡丹开” ，体会到其中包含的生物特征是A. 生物能进行呼吸 B. 生物有变异的特性C. 生物都能繁殖 D. 生物能排出体内产生的
6、废物【答案】C【解析】生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养；2、生物能够进行呼吸；3、生物能排出体内产生的废物；4、生物能对外界刺激作出反应；5、生物能够生长和繁殖；6、除病毒外，生物都是由细胞构成的，7、生物都有遗传变异的特性。诗句“苔花如米小，也学牡丹开” ，体会到其中包含的生物特征是生物都能繁殖，C 正确。9 【广东省 2018 年初中学业考试生物试题】为探究饮水机中细菌数量的变化,分别定时从冷、热水口接等量的水,测定结果如下。分析错误的是测定时间测定时间 第一天 第四天 第七天 第十天冷水口细菌数(个) 34 560 935 1220热水口细菌数(个) 15 3 25 46A.冷水
7、口接的饮用水细菌数量随时间延长而增多B.使用饮水机喝热水比喝冷水更有利于身体健康C.本实验只探究时间对饮水机中细菌数量的影响D.使用饮水机,应在保质期内尽快将整桶水喝完【答案】C10 【2018 年江苏省连云港市中考生物试题】关于科学探究和普通光学显微镜使用的叙述，正确的是A. 科学探究必须独立探索，不能与他人合作B. 科学探究得出的结论必须与探究假设相符C. 顺时针转动粗、细准焦螺旋可使镜简升降D. 由低倍物镜换高倍物镜时需要转动转换器【答案】D【解析】科学探究可以独立探索，也可以与他人合作，A 错误；科学探究得出的结论不一定与探究假设相符， B 错误；逆时针方向转动粗、细准焦螺旋，显微镜的
8、镜筒将缓缓上升。顺时针方向转动粗、细准焦螺旋，显微镜的镜筒将缓缓下降，C 错误；由低倍物镜换高倍物镜时需要转动转换器，D 正确。 11 【黑龙江省绥化市 2018 年中考生物试题】在动物界中，羚羊发现猎豹迅速奔逃，这种现象体现出生物具有的特征是A. 生物的生活需要营养 B. 生物能进行呼吸C. 生物能对外界剌激作出反应 D. 生物能生长和繁殖【答案】C【解析】生物的共同特征有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的，羚羊发现猎豹追击就迅速奔逃，说明羚羊能对外界刺激作出
9、反应，C 正确。12 【浙江省杭州市 2018 年中考生物试题】2018 年，嫦娥四号探测器将实现人类首次在月球背向地球的一面着陆探测。在月球背向地球的一面一定存在的是（ ）A. 空气 B. 水 C. 生物体 D. 环形山【答案】D【解析】月球的背面，从地球上始终不能完全看见（背面的 18%因为天秤动能够看见） 。月球两个半球的特征有着显著的不同，正面有许多巨大的月海（这是早期的天文学家在认知上的错误，以为这些平原有水，13 【四川省成都市 2018 年初中毕业会考生物试题】生物个体的寿命是有限的，但是生物个体死亡并不会导致物种灭绝，是因为生物在生存期间进行了A. 进化 B. 生殖 C. 遗传
10、 D. 变异【答案】B【解析】生物能生长和繁殖是生物的六大特征之一。生物都具有繁殖后代的能力，因此生物一般不会由于个体的死亡而导致该物种的灭绝。14 【江苏省扬州市 2018 年中考生物试题】含羞草的叶片受到触碰时，展开的叶片会合拢，这种现象反映生物能够A. 进行呼吸 B. 生长和繁殖C. 新陈代谢 D. 对外界刺激作出反应【答案】D【解析】含羞草受到碰触时叶片会合拢，这说明生物能对外界刺激作出反应。15 【湖北省孝感市 2018 年中考生物试题】食品保存不当容易发霉。为了探究影响霉菌生长的环境因素，某兴趣小组进行了如下操作：取甲、乙、丙三只培养皿，分别放入相同的两小块面包，在空气中暴露 30
11、分钟后按下表中的方法处理，并观察和记录实验现象。组别 甲 乙 丙实验处理 在烘箱中烘烤 2 分钟，晾凉后加盖 不烘烤，加盖后放入冰箱冷藏室 不烘烤，加盖后室温在室温下放置 （4） 下放置放置时间 4-5 天实验现象 不发霉 不发霉 发霉根据此探究过程，判断下列叙述正确的是A. 从实验设计上看，甲和丙不能形成对照B. 从变量的角度看，甲和乙对照的实验条件只有温度C. 该探究说明低温保存食品是保存食品的唯一方法D. 将面包暴露在空气中，30 分钟的作用是让霉菌孢子进入面包【答案】D16 【山东省济宁市 2018 年中考生物试题】生物是以实验为基础的生命科学，同学们尽情地在实验课中体验探究的乐趣吧!
12、请你结合如下两组实验分析回答：（1）如图为“萌芽”社团在探究“馒头在口腔中的变化”时的方案设计，试管均置于 37温水中 10 分钟：滴加碘液后，_号试管不会变蓝。若以“牙齿咀嚼和舌的搅拌”为探究变量，应选取_作为一组对照实验。（2）下表为“思迈”小组在探究“如何保鲜肉汤”时的操作处理，三个相同的锥形瓶内各加入 50 毫升肉汤并高温煮沸 15 分钟：标号 甲 乙 丙瓶口 敞开 敞开 塞消毒棉球温度 25 5 25现象 变质 不变质 不变质实验前将锥形瓶内的肉汤高温煮沸的目的是_。依据实验结果，小组三位同学的推测不合理的是_。甲：锥形瓶内的肉汤自然就会形成细菌乙：肉汤腐败是由空气中的细菌造成的丙：
13、低温可抑制细菌的正常生长和繁殖【答案】 （1） （2）高温灭菌，杀灭锥形瓶和肉汤中的细菌等 甲17 【山东省威海市 2018 年中考生物试题】东北酸菜因其酸爽可口，正逐渐被许多威海人喜爱，某校生物兴趣小组的同学尝试自己腌制酸菜，在査阅量资料之后，他们按以下步骤进行了操作。准备：将白菜洗净，切成两半。将腌制白菜用的水缸等器具洗干净，并用酒精擦拭消毒。进缸：将白菜放入缸内，均匀地摆好；加入凉开水，水要没过白菜；加入食盐，盐与白菜的重量比约为1:50。封缸：放上一块石头将白菜压住，用塑料袋密封缸口。 发酵：将缸放到适当的位置，在适宜的温度下放置若干天。测量：每天取样榨汁，测量其中的亚硝酸盐含量，得到
14、的数据如下图所示。（1）酸菜制作的主要原理是乳酸菌通过发酵作用分解有机物产生乳酸。发酵过程中，存在于白菜叶上的少量乳酸菌会通过_的方式大量繁殖。（2）培养细菌需用培养基提供现成的有机物。酸菜制作过程中，为乳酸菌提供有机物的是_，由此可知乳酸菌的营养方式是_。（3）酸菜制作过程中，既要保证乳酸菌的正常生长和繁殖，又要抑制杂菌以防腐烂。在上面的操作中，能够起到抑制杂菌作用的步骤有（填写步骤序号）_，依据“乳酸菌在有氧条件下生命活动受到抑制”而设计的步骤有_（填写步骤序号） 。（4）中华人民共和国卫生部食品中亚硝酸盐限量卫生标准规定，亚硝酸盐的残留量在酱腌菜中不能超过 20 毫克/千克。则该小组腌制
15、的酸菜从第_天到第_天不能食用。（5）次性摄入的亚硝酸盐总位超过 0.3 克即可能引起中毒。据此计算，若食用该小组腌制的第 30 天的酸菜，一人一次不超过_千克就不会引起中毒。【答案】 （1）分裂 （2）白菜 异养 （3） （4） 8 14 （5）12018 【山东省威海市 2018 年中考生物试题】春雨潇潇，滋润万物，酸雨却会腐蚀建筑物和户外雕塑。那么，酸雨会不会对植物产生不利影响呢？请设计模拟实验加以探究。（1）请你根据“酸雨会不会对植物产生不利影响呢？”这一问题，进一步提出一个可以探究的具体问题_。（2）针对上述具体问题，你作出的假设是_，作出这一假设的依据是_。（3）如果用食醋和自来水
16、配制供实验用的模拟酸雨，在其它条件相同且适宜的情况下，实验中与模拟酸雨形成对照的水，应选用（ ）A.蒸馏水 B.自来水 C.池塘里的水 D.不是酸雨的雨水（4）你准备以什么现象或数据（要可观察或可测量）来呈现实验结果？_。【答案】 （1） “酸雨对种子的发芽有影响吗？ ”或“酸雨对幼苗的生长有影响吗？ ” （2） “酸雨会降低种子的发芽率”或“酸雨不利于幼苗的生长” 酸雨能够腐蚀建筑物和户外雕塑，应该也会危害植物的幼根、芽和叶，从而对植物产生不利影响 （3）B （4 ） “种子的发芽率”或“幼苗的高度” “叶片的数量或颜色” “幼苗的死亡率”19 【湖北省黄冈市 2018 年中考生物试题】陈同
17、学在参观养鸡场活动中，发现鸡舍内总是亮着灯。他对此问题产生了浓厚兴趣，通过查阅资料发现鸡的产蛋率与温度、光照时间、光照强度、饲料的种类、私饲料的用量等有关，设计了如下实验：组别实验材料 舍内安装的灯泡（光照强度） 饲养条件 光照时间 产蛋率A 10 个 3w，光线均匀 18 小时/天 85%B 10 个 4w，光线均匀 18 小时/天 91%C大小长势相同的产蛋鸡 60 只，随机分为 3 组，每组 20 只10 个 4w，光线均匀 12 小时/天 81%（1）为保证实验结论的科学性，每组对照实验中只有一种条件不同，其他条件相同。上表的饲养的条件中_等都要相同。 （写一个即可）（2）通过以上实验
18、可以得出结论：鸡的产蛋率与_等有关。（3）陈同学进一步探究鸡卵（鸡蛋）的结构，他用放大境观察到卵壳表面有很多小的凹陷，再将鸡卵浸没在 50左右的温水中，发现卵壳上有很多小气泡出现，该实验证明_。（4）陈同学实验后联想到：与鸟一样，也通过产卵繁殖后代，卵表面有卵壳的另一个动物类群是_。【答案】 （1）温度/饲料的种类/饲料的用量 （2）光照强度和光照时间/光照强度、光照时间 （3）卵壳表面有很多气孔（卵壳表面有很多小孔） （4）爬行动物 20 【山东省泰安市 2018 年中考生物试题】科研人员利用生长状况良好的菠菜作为实验材料进行探究实验。请分析回答（1）科研人员取三支试管，各加入等量检测二氧化
19、碳浓度的指示剂（无二氧化碳时，指示剂呈紫色，随着二氧化碳浓度增加，指示剂会逐渐变为红色、黄色）取大小和生长状况相同的三片新鲜波菜叶分别放入A、B、C 试管中，并做如下处理（如下图所示）静置 5 小时后，指示剂颜色的变化如下表所示。本实验的实验变量是_。通过对各试管指示剂颜色变化的分析，可得出的结论是_。A 试管中指示剂呈现紫色，说明该装置中无二氧化碳，原因是_。B 试管中指示剂呈现黄色，说明该装置中有较多的二氧化碳，原因是_。（2）科研人员在 24 小时期间，跟踪测量一株菠菜二氧化碳的吸收净量和放出净量，实验结果如图所示。一天中，植物光合作用等于呼吸作用的时间点是_。该曲线图能说明植物正在迅速
20、生长， 依据是_。分析曲线图上字母代表的各时间点，菠菜一天中在_时间段只进行呼吸作用。【答案】 （1）光照强度 光合作用越弱，光合作用越弱（光照强度越强，光合作用越强） 叶片光合作用吸取二氧化碳的量大于呼吸作用释成二氧化碳的量，将二氧化碳耗尽 无光，叶片不进行光合作用，只进行呼吸作用释放二氧化碳 （2） 18：00 和 6：00（C 点和 F 点） 一天中，植物光合作用制造有机物的量大于呼吸作用分解有机物的量 DE【解析】 （1）图乙中 A、B、C 是一组对照实验，变量是光照强度。根据表中的实验现象可见：光照强度21 【山东省聊城市 2018 年中考生物试题】某校生物兴趣小组对“检测不同环境中
21、的细菌和真菌”探究实验作了如下设计： 第一步：将 4 个装有牛肉汁培养基的培养皿(已高温灭菌）贴上标签纸后分为 A、B 两组，A 组编码 1 号和 2 号，用于检测教室的空气，B 组编码 3 号和 4 号，用于检测笔帽。第二步:将 4 个培养皿做如下处理。组号 培养皿号 操作1 号 置于教室讲桌上，打开盖 10 分钟后盖盖，置培养箱培养A 组2 号 置于教室讲桌上，不做处理，同 1 号一起置培养箱培养3 号 打开盖，将笔帽在培养基上轻压一下，盖盖，置培养箱培养B 组4 号 打开盖，不做其他处理，与 3 号同时盖盖，置培养箱培养第三步：每天观察一次，并作好记录。 请根据上述实验设计，回答下列问题
22、：（1）你认为这两组实验的对照组应该是_号。A 组实验的变量是_，B 组实验的变量是_。（2）有同学认为，4 号培养皿做“打开盖”这一步是多此一举，你认为是否需要做这一步？_，理由是_。（3）下图是三天后观察到的 A、B 两组实验现象，根据实验现象你得出的实验结论是_。观察 1号培养皿发现，菌落1呈黑色、绒毛状，应该是_菌。【答案】 （1）2、4 空气 笔帽 （2）需要 确保变量唯一（或会出现两个变量） （3）不同环境中有细菌和真菌（或教室和笔帽有细菌和真菌） 真（或霉）22 【浙江省杭州市 2018 年中考生物试题】把等量的天竺葵和紫罗兰的新鲜叶片放在无色透明的封闭容器中，并将它们置于不同颜
23、色的光照条件下（其他条件均适宜并相同） 。经过 8 小时后，测量容器中氧气的增加量，得到下表所示的实验数据。容器 植物 光的颜色 氧气的增加（mL）1 天竺葵 红 1202 天竺葵 绿 153 紫罗兰 红 804 紫罗兰 绿 10据表回答：（1）该实验通过测定_，来判断光合作用的反应速率。上述实验结果可以得出的结论是_。（2）除上表所示因素外，列举 2 条影响紫罗兰和天竺葵光合作用反应速率的因素_。【答案】 （1）8 小时内容器中氧气的培加量(mL) 8 小时内，繁罗兰在红光条件下比绿光条件 F 光合作用释放的氧气多；8 小时内，天竺葵在红光条件下比绿光条件下光合作用释放的氧气多；8 小时内，
24、红光条件下天竺葵比繁罗兰光合作用释放的氧气多；8 小时内，绿光条件下天竺葵比紫罗兰光合作用释放的氧气多 （2）C0 2浓度、光照强度、温度、叶的幼鐵程度等【解析】 （1）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），使光能转变成化学能，并且释放出氧气的过程叫做光合作用。从概念中可以看出，光合作用的原料是二氧化碳和水，条件是光，场所是叶绿体，产物是有机物和氧气。氧气越多，光合作用越强。根据题干中的图表可知：该实验通过测定 8 小时内容器中氧气的增加量，来判断光合作用的反应速率。23 【浙江省杭州市 2018 年中考生物试题】已知酵母菌中含过氧化氢酶，能催化分
25、解过氧化氢。小金据此设计并进行如下实验，探究温度对酶催化作用的影响。图甲为实验装置示意图。选用 2 套图甲装置分别设置实验组与对照组，并将表中所示液体吸入相应注射器中；将装置恒温 10 分钟后，观察并记录各活塞对应的刻度变化量；打开止水夹，将注射器 A 中的液体缓慢推至 B 中后再夹紧止水夹，恒温 5 分钟后，观察并记录注射器 B活塞对应的刻度变化量，重复试验 3 次并取平均值；改变实验温度（温度设置：0、10、20、30、40、50、60） ，重复步骤步骤。在不同温度下，步骤中活塞对应的刻度变化量均为 0，步骤中实验组和对照组的注射器 B 活塞对应的刻度变化量随温度的变化如图乙所示。（1）写
26、出过氧化氢酶催化分解过氧化氢的化学方式 。（2）对照组的注射器 B 中应吸入 。（3）由图乙的实验数据，可得到的结论是 。（4）过氧化氢因其加热自分解的特性，一般不作为探究温度对酶催化作用影响的实验材料。小金认为在一定条件下，过氧化氢作为探究温度对酶催化作用影响的实验材料是可行的，请从本实验的结果说明他的理由 _【答案】 （1） （2）蒸馏水 2ml （3）在 030时，过氧化氢酶的催化作用随温度的升高而增强；在 3060时，过氧化氢酶的催化作用随温度的升高而减弱；30左右过氧化氢酶的催化作用最强；60时过氧化氢酶失去活性 （4）0:60时，对照组注射器 B 活塞对应的刻度变化量都为 0，没有
27、酶的作用时，H2O2 在保温时段内未发生明显的自分解24 【四川省成都市 2018 年初中毕业会考生物试题】香蕉营养丰富，是人们非常喜爱食用的一种水果。某校研究性学习小组的同学们观察发现，夏天逐渐成熟和腐烂的香蕉常常会招引来许多果蝇。一些同学认为是香蕉腐烂时的酒味招引来了果蝇，另一些同学则认为是香蕉成熟时的香味招引来了果蝇。于是同学们设计了如下图所示的甲乙两种诱捕果蝇的瓶子，他们将 3 只甲瓶和 3 只乙瓶随机均匀的放置在一个果蝇较多的地方。一段时间后他们将诱捕到的果蝇数记录在下表中。回答下列问题：瓶类 甲瓶 乙瓶瓶号 1 2 3 总计 1 2 3 总计果蝇数量 2 3 5 10 36 35
28、37 108（1）在同学们的实验方案中，实验中的变量是_；设计甲乙两种瓶子的目的是_。（2）甲、乙两种装置所用瓶子、纱布、开口、所装液体浓度及数量等都完全相同，其目的在于_。（3）同学们用 3 只甲瓶和 3 只乙瓶而不是用 1 只甲瓶和 1 只乙瓶的意义是_。（4）仅根据同学们的实验方案及实验结果，你得出的结论是_。【答案】 （1）糖溶液的香味和酒味 进行对照实验 （2）控制无关变量，确保变量的单一性 （3）避免实验的偶然性 （4）香蕉的酒味对果蝇的吸引力比香味更强 25 【湖北省荆门市 2018 年中考生物试题】某种子站在销售种子前，要对仓储的种子进行发芽率的测定，进而指导农民播种，下面是关
29、于玉米种子发芽率测定的实验。实验步骤如下：一、取直径为 10cm 的培养皿三个，在每个培养皿内铺 2-4 层湿润纱布，编号为 A、B、C 三组。二、分别在三组培养皿中均匀的摆上 100 粒玉米种子，然后放入 30-35恒温湿润培养箱中培养。三、每天观察一次，记录种子的萌发数，连续观察七天。请回答以下问题：（1）因客观原因不能对某检测对象（如种子发芽情况）逐一检测时，通常采取的检测方法是_。（2）测定种子发芽率的计算公式为：发芽率=_。（3）在测定种子的发芽率的过程中，挑选样本种子时应做到_。（4）该种子站某批次样本测得的三组实验数据为：A 组 96%、B 组 98%、C 组 95%。如果你是该批次的检测员，那你报的这批次待售种子的发芽率为_。【答案】 （1）抽样检测（抽样调查） （2）发芽的种子数共检测的种子数100% （3）随机取样 （4）96.33%
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