1、家,童年,趣,祖父,和,我,-萧红,课堂目标,1.朗读课文，达到不错字不漏字不添字。2.学习从年龄、色彩、形状等多角度观察事物的方法。3.感受语言的生动、形象美并学习运用比喻、拟人等修辞手法。4.感受浓浓的祖孙情以及对自由生活的向往之情。,蚂蚱 蚌壳 锄头 韭菜 谷穗,m zha,bng k,ji ci,ch tou,gsu,玩腻 水瓢 毛嘟嘟,wn n,shupio,modd,生词考考你,地点、环境：,“我”的家在呼兰河边,人物：,年迈的祖父和年幼的我,河流、小城、一老一幼：,传统、温馨的祖孙之情,用一个词语概括：,新鲜漂亮,我家有一个大花园，这花园里蜂子、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。蝴蝶有
2、白蝴蝶、黄蝴蝶。这种蝴蝶极小，不太好看。好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的，蜂子则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖圆圆地就和一个小毛球似的不动了。花园里边明晃晃的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。,(1)“蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的，蜂子则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖圆圆地就和一个小毛球似的不动了”,品味语言,用儿童的眼光来观察，辨别颜色、形状、声响，呈现出来的是景物的本来面目，因而平实贴切，充满孩子的欢愉和真挚,(2)第7段，看看作者是怎样从不同角度描写一个四五岁小女孩眼中的大榆树,来了风，这榆树先啸;听觉，声音 来了雨，大榆树先冒烟了视觉，形态 太阳一出来，大榆树
3、的叶子就发光了，视觉，亮度 它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样了比喻句，写出了一个四五岁小女孩对大榆树的好奇，好玩,劳作：栽花、拔草、下种、铲地、浇水学知识：把狗尾草当谷穗活动：吃黄瓜、追蜻蜓,祖父：勤劳、踏实、认真我：贪玩、瞎闹、三心二意,慈爱、仁厚、宽容、幽默风趣、和蔼可亲,无拘无束、天真烂漫、自由活泼,童年生活自由、快乐、幸福 祖父和我之间浓浓祖孙情,品味语言,“太阳在园子里是特大的。叫一叫就是站在对面的土墙都会回答似的 。”,“一切都活了，都有无限的本领，要做什么，就做什么”,“花开了，就像花睡醒了似的。鸟飞了，就像鸟上天了似的。玉米愿意长多高就长多高，他若愿意长到天上去，也没有人管。”,品
4、味语言,以孩子的视角观察事物，词句之间写出了孩子对花园的喜爱和对生活的热爱，突出花园中的一切在孩子眼中都是活泼的，充满自由和情趣，令人向往。,萧红（19111942），原名张乃莹，黑龙江呼兰人。幼年丧母，父亲性格暴戾，她只有从年迈的祖父哪里享受到些许人间温暖。由于对封建家庭的和包办婚姻的不满，1930年她离家出走，几经颠沛。1935年在鲁迅的支持下，她发表成名作生死场。1936年东渡日本，1940年返回中国香港，发表马伯乐、著名长篇呼兰河传。1942年，历尽坎坷的萧红在香港病逝，时年31岁。,本文描写的祖父和“我”在大花园中生活的一处处场景，展现了富有情趣的祖孙生活，抒发了作者对祖父和亲情的赞美。同时，也寄托了作者对故乡的怀念和对自由纯真生活的向往。,
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