2023年山东省临沂市蒙阴县中考一模语文试卷（含答案）

1、2023年山东省临沂市蒙阴县中考一模语文试题一、积累运用（共22分）1.下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（2分）A.星宿（s）门框（kung） 贮蓄（ch）屏息凝神（bng）B.确凿（zo）翘首（qio）烟囱（cng）潜滋暗长（qin）C.矩形（j）矗立（ch）擦拭（c）强聒不舍（qing）D.殷红（yn）遒劲（jng）勾当（dng）不屑置辩（xi）2.下列句子书写完全正确的一项是（2分）A.宽囿懵懂青春里的自己，一切向前看吧，我们都是地平线上喷簿而出的朝阳。B. 规划职业生涯，使事业和生活呈现相得益彰的局面，是一个人成功的要诀。C. 大雁低低地在沼泽和草地上空曲折地穿行，向每个刚

2、刚熔化的水洼和池塘问好。D.行走在四月的林间，路边的小草在暖阳下争先恐后地生长，这充满希望的绿啊，是笠临人间的天使，是大自然的匮赠。3. 下列句子中加点的词语使用不当的一项是（2分）A. 土耳其大地震后的景象令人触目惊心，城市面目全非，一片断壁残垣，人员大量伤亡。B. 十二风舞志曾是一部舞界奇书，但是随着时间的流逝，已逐渐散佚，这种艺术领域的重大损失，令人痛心疾首。C. 虽然水下考古困难重重，但是孟原召没有浅尝辄止，而是择一事终一生，不断探索，终于取得重大突破。D.乌木博物馆里陈列的各种木雕作品，精美绝伦，展现了工匠们入木三分的雕刻技艺。4. 下列关于文学文化常识的表述正确的一项是（2分）A.

3、老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，满族，作家。主要作品有小说骆驼祥子龙须沟，话剧茶馆四世同堂等。B.高尔基，苏联作家。主要作品有自传体小说童年在人间我的大学等，我们学过他的作品海燕。C.论语是儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书，共20篇。宋代的朱熹将大学左传论语孟子合称为“四书”。D.古人对不同年龄有不同的称谓：而立之年三十岁，不惑之年四十岁，花甲之年七十岁。5.补写出下列名句名篇中的空缺部分。（6分）（1）但愿人长久，_。（苏轼水调歌头）（2）_，长河落日圆。（王维使至塞上）（3）是故_，教然后知困。（礼记二则之虽有佳肴）（4）沉舟侧畔千帆过，_。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠）（

4、5）中国载人航天发射基地捷报频传，这是航天人一直心怀“_，_”的坚定信念，克服重重困难而取得的辉煌成就。（用李白行路难其一中的诗句填空）6. 学校开展以“多彩体育伴我行”为主题的校园体育节系列活动，邀请你参与宣传。（8分）（1）【多彩体育我宣传】请你为本届体育节拟一则宣传标语，要求符合主题并使用对偶的修辞手法。（2分）（2）【活动参与我动员】小刚同学写了一段话，动员同学们积极参加体育节活动，请你帮他修改。同学们，校园体育节即将拉开帷幕，【甲】对这场盛会，值得我们期待，体育，让我们的生命更精彩！【乙】我们既可以在短跑中感受速度与激情，也可以在体操中体验律动与美感，既可以在星球运动中增进团结与协作

5、，也可以在棋类活动中培养思维与心性多彩体育，总有一款适合你，【丙】我们在多彩体育中强健身体，磨练意志，健康成长。【甲】处画线句有语病，请你修改。（2分）【乙】处画线句有一处标点使用不当，请你修改。（2分）请你将【丙】处画线句改成祈使句，使它更有感染力和号召力。（2分）二、阅读理解（共48分）（一）阅读下面一首古诗，完成第7题。（4分）黄鹤楼 崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠. 睛川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。7. 作者登临黄鹤楼，遥望汴州，写成了这首满怀乡愁的名作，诗歌前两联有实写，有虚写请对此作简要赏析。（二）阅读下面文言文，

6、完成812题。（14分）岳飞，字鹏举，相州汤阴人、少负气节，沈厚寡言，家贫力学，尤好左氏春秋、孙吴兵法。生有神力，未冠，挽弓三百斤，弩八石，学射于周同，尽其术，能左右射，同死，朔望设祭于其家。父义之，曰：“汝为时用，其徇国死义乎！”飞应募。与敌相持于滑南，领百骑习兵河上。敌猝至，飞麾其徒曰：“敌虽众，未知吾虚实当及其未定击之。”乃独驰迎敌。有枭将舞刀而前，飞斩之，敌大败。平夜宿，民开门愿纳，无敢入者，军号“冻死不拆屋，饿死不掳掠”。卒有疾，躬为调药；诸将远戍，遣妻问劳其家；死国者，哭之而育其孤，或以子婚其女，凡有颁搞，均给军吏，秋毫不私善以少击众。凡有所举。尽召诸统制与谋，谋定而后战，故有胜无

7、败，敌为之语曰：“撼山易，撼岳家军难.”张俊尝问用兵之术，曰：“仁、智、信、勇、严，阙一不可.”好贤礼士，览经史每辞官，必曰：“将士效力，飞何功之有？”（节选自宋史岳飞传）【注】沈：通“沉”。徇：通“殉”。统制：武官名。8. 解释下列句子中加点的词语。（3分）（1）少负气节（2）遣妻问劳其家 （3）每辞官9. 下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是（2分）A. 学射于周同 皆以美于徐公 B. 朔望设祭于其冢 安陵君其许寡人C. 有枭将舞刀而前 后狼止而前狼又至 D. 飞何功之有 何陋之有10. 下列对选文理解和分析不正确的一项是（2分）A.岳飞天赋异禀，喜好左氏春秋、孙吴兵法，刚出生就力大无

8、穷，能拉开三百斤的弓。B.岳飞重情重义，师傅周同死后，岳飞每月初一、十五都到他坟前祭奠，赢得父亲赞誉。C.岳飞有勇有谋，单人匹马飞驰迎战敌人，大败敌军，每当有军事行动必定先做好谋划。D.岳飞治军有方，纪律严明，关爱士卒，凡是有犒赏，都分给下属官吏，丝毫不占为己有。11.敌为之语曰“撼山易，撼岳家军难”，请分析一下岳飞在治军用兵方面有何特点，才令敌军闻赛风丧胆。（3分）12. 翻译下列句子。（4分）（1）卒夜宿，民开门愿纳，无敢入者。（本文）（2）一鼓作气，再而衰，三而竭。（曹刿论战）（三）阅读下面的文章，完成1315题。（8分）品味瑕疵我国有“金无足赤，人无穷人”的谚语，英谚也有“世上没有不长

9、杂草的花园”之说，由此看来，任何事物都有缺点，都有瑕疵，如何对待这些眼痴，却因人而异：有些人斤斤计较，换得的是不满和不快乐，而有些人却学会品味瑕疵，从而收获了很多，眼疵铸就了别样的美，最美女神维纳斯，成就其美的，不是无暇绝伦的美貌，不是艺术家高超的技艺，而是一双无法修复的手臂、两只残缺的手臂，却激发了人们无穷的想象力，从而成就了一种撼人心魄的艺术美，月缺是瑕疵，但是“无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋”中那一弯如钩的月，却把李煜的国破家亡之恨、孤独寂寞之情渲染得如此传神，从而写出了深深触动我们内心的凄清之美，正是瑕疵，酝酿出这些别样的风景。瑕疵也能超过完美，创造奇迹。在美国有个叫拉里恩的

10、玩具商人开办了一家玩具娃娃公司，设计了一个可爱的娃娃名为Bratz，却总是无法超越完美的经典诞生于1959年的芭比，当他为此苦恼时，他那只有7岁的孩子不小心把几滴墨水溅到娃娃脸上，令他感到意外的是，对这个脸上有瑕疵的娃娃，孩子反而更喜欢了“你不觉得他跟我很像吗？看他那一脸的雀斑，很可爱！”他的孩子指着娃娃脸上的污渍说，拉里恩得到启发，大胆地设计了有五位成员的娃娃组合，最主要的是她们脸上都有一些雀斑，这就是如今的Bratz，经过十年的发展，拉里恩用持续市场销量说明了Bratz已经成为了世界上最受欢迎的玩具娃娃。美国时代杂志这样评价说：“拉里恩创造了一个不可思议的奇迹用眼疵超越了完美的经典！”品味

11、瑕疵，能战胜挫折，获得更大成功。司马迁身受大刑之辱，成为了他人生中抹不去的眼疵，可他并没有因此消沉，却将此作为激励自己的动力，奋笔疾书，夜以继日，终于完成了史记而声誉斐然，卓别林因为相貌丑陋而被很多工作拒绝，但在喜剧方面逐渐显露出了他的优秀之处，从此，一位著名喜剧大师诞生了。正是他的眼疵成就了他的事业，然而也有一些人却不是这样，比如一些运动员在自己事业上升时期，为了有个完美的结局，想方设法回避该有的挑战，早早结束运动生涯，失去了获得更大成功的机会，因此，有时跟疵虽然使我们的人生不完美，却激发出更大的能量，绽放出更美丽的花朵。尼采说：“追求完美是正常而有缺憾的人性。”允许跟疵的存在，是人生淡然的

12、大智慧。学会品味瑕疵，才能感受到不完美的完美，才能创造奇迹，才会收获更大的成功。13.文章开头引用的两句谚语有什么作用？（2分）14.第段运用了多种论证方法，请你指出一种，结合具体内容，谈谈它的作用。（4分）15.下面是对本文的有关分析，正确的一项是（2分）A.文章开头的两句谚语，目的是告诉我们任何事物都会有瑕疵，我们应该正确看待这些瑕疵，从而逐步走向“完人”。B.用最美女神维纳斯的例子，是为了证明“两只残缺的手臂，产生了撼人心魄的艺术美”这个观点。C. 本文采用“先总说，后分说，再总说”的论证结构，有力地证明了作者的观点。D.第段的事例说明了一个道理：有瑕疵的玩具，就能超越完美的经典。（四）

13、阅读下面文字，完成1619题。（14分）拥抱星辰拥抱你高绪丽春节过去不久，回到老家，陪父母一起吃顿家常饭菜，饭后，父亲陪着他的小外孙坐在炕头上，一本正经地打起了扑克，有时为了一张牌，两人争得面红耳赤。看着一老一小盘腿坐在那儿的模样，我们时不时笑出了声。不知不觉，夜已渐深。母亲要去厢房取东西，我也下炕陪她。经过院子的时候，我看到不大的院子上方，无数颗星星亮晶晶地嵌在夜空上，那一刻，颜色深邃的夜空像极了幕布，它每一分钟上演的故事，对我来说，都是新鲜的，那一刻，我像个孩子似的，仰起头，与这些星星对话。于是，记忆里那一晚的夜色，隔着二十几年的旧时光，慢慢浮现在我的脑海里，无风、温和，干净、清凉、二十多

14、年前的那一晚，我蒙胧中看到母亲准备出门，连忙起身穿衣，把街门闩好，与母亲一前一后，投身到茫茫夜色里。连日干旱，村子附近的几处大湾小河早就干涸，露出打着补丁一样的河底。哪里有水湾，哪里就有人眼巴巴地看守着。我家果园的旁边恰有一个不大的水眼，我与母亲打算趁父亲外出上夜班的时间，在水眼处守夜。走过夜路的人，对星光会有种莫名的亲近，因为它会指引你，给你力量，陪你一道穿过黑暗。去山上的小路，平日里坑坑洼洼，走起来深一脚浅一脚，刚出家门那会儿，内心对黑暗还有抑制不住的恐惧，隔着胸腔，我可以清晰地听到心脏怦呼跳动的声音，可是，当我仰起头，望着那满天亮晶品的繁星，内心竟没来由地安定下来。有了星光相伴，走起山路

15、来，也没想象的那么困难，夜，像一块很大的黑丝绒布，罩在离头顶不远的地方，仿佛一伸手就能触到。几颗星星如同钻石一般，零零散地点缀在黑丝绒布上，发出耀眼璀璨的光芒。不同于白天的炽热与喧嚣，眼前的世界，出奇地安静。庆幸的是，我们赶到果园旁边的水眼处时，没有人守着。此时，月亮已经爬上来了，母亲在水眼旁边找了一块石头坐下。我挨着母亲，抬起头，仰望着夜幕深处的星光。夜凉如水。半个多小时过去，水湾里的水从开始的黑咕隆咚，到明晃晃地透着亮光，越积越多。母亲弯下腰，把空桶摁到水湾底，再提上来，足有大半桶水、担心我们离开的工夫会有人来，我与母亲分别提着桶的两侧，小跑着，放低腰段，一边躲避着横七竖八的枝条，一边往果

16、园深处跑去。我们来到一棵树下，“呼啦”一下子，把大半桶水全部倒到苹果树的树根旁边，再提着空桶小跑着回去，还坐在那块石头上，守着夜色，守着星辰，静待水湾里的水越积越多那个夜里，我与母亲不知疲倦地给果园里的苹果树挨个浇灌，一棵树、两棵树一桶水两桶水安静的夜色里，我仿佛可以清晰地听到苹果树“咕咚”喝水的声音，久早逢甘霖的喜悦，透着无法掩藏、令人满足的诱惑，在这个夜晚，汇成一首动人的歌后来，我不止一次怀念过那个夜晚，在不同的年纪无数次回忆过那夜的星光，到最后，那淡淡的喜悦像一块包裹着精美糖纸的糖块，在我的心头萦绕，久久不散.几天前，我们又回到老家，陪父母一起吃过晚饭，小儿想要车里的玩具，我同母亲一起去

17、门口的车上拿，彼时，华灯初上，夜幕降临，无数颗星星在头顶上方一闪一闪地眨着小眼睛，乡下的夜空如此亲近，仿佛一伸手就可以够到那颗最亮的星星。我随口问母亲：“还记得那晚我们去给苹果树浇水吗？”母亲被问得没有防备，但马上回过神来，说：“怎么会不记得啊！那一夜，幸亏有你做伴。”我微笑着，用力抱了抱母亲。（选自齐鲁晚报2022年3月30日；有删改）16.阅读全文，根据提示，将故事情节填写完整。（3分）仰望星空，_；星光相伴，_；再望星空，17. 结合上下文，从修辞与情感的角度，赏析第段中划横线的句子。（4分）那淡淡的喜悦像一块包裹着精美糖纸的糖块，在我的心头萦绕，久久不散18.你在“母亲”身上发现了哪些

18、美好的品质。（3分）19.文中反复描写那一夜的星空，那个夜晚对“我”来说有何意义？请写出你的探究。（4分）（五）名著阅读，完成2021题。（共8分）20.班级围绕名著中“可笑与可敬的人物”开展阅读交流会，请根据要求完成问题。（1）众评儒林外史。请在处填出可笑之人，在处填出可敬之处。（4分）同学甲：我笑范进，执意科举，生活落魄，遭人讨厌，老来中举，喜极疯癫。同学乙：我笑_，平生奸猾，竟为多一根灯芯不能咽气，贪婪吝啬，令人鄙夷。同学丙：我敬王冕，出身贫寒， 同学丁：我敬杜少卿，慷慨大方，尊重妇女，反对礼法。21.选评名著人物，请从下列名著人物中任选一位，简述一下其可笑或可敬之处。（4分）猪八戒 长

19、妈妈 鲁智深 尼摩船长三、写作表达（50分）22. 纯洁的白，是驿路梨花绽放的芬芳；荧荧的蓝，是居里夫人智慧的结晶；苍翠的绿，是牧羊人不灭的梦想世间五彩缤纷，你最爱什么颜色？请以“最美的颜色”为题目，结合生活实际，写一篇不少于600字的作文。要求：（1）除诗歌、戏剧外，文体不限；（2）文中不得出现真实的地名、校名、人名等，不得套作，不得抄袭；（3）书写工整，卷面整洁。参考答案 说明：凡主观性试题不要求与参考答案完全一致，意思对即可。一、积累运用1. D（2分）(A项s应为xi，ch应为zh； B项qio应为qio，qin应为qin； C项j应为j, qing应为qing) 2. B（2分）（A

20、有误，“喷簿”的“簿”应为“薄”；B正确；C有误，“熔化”的“熔”应为“融”；D有误，“笠临”的“笠”应为“莅”，“匮赠”的“匮”应为“馈”。）3. D（2分）（A.触目惊心：看到某种严重情况引起内心的震动。符合语境，使用正确。B.痛心疾首：多指对人或事的痛恨，也指对自己所犯错误的悔恨。这里用来表达悔恨的心情，符合语境，使用正确。C.浅尝辄止：略微尝试一下就停下来，指对知识、问题等不作深入研究。符合语境，使用正确。D. 入木三分：原形容书法笔力刚劲有力，也比喻对文章或事物见解深刻、透彻。句中形容雕刻技艺，望文生义，使用有误； 故选D。）4. B（2分）（A.四世同堂是小说，龙须沟是话剧；C.左

21、传应为中庸；D.花甲应为六十岁）5.（6分）（1）千里共婵娟 （2）大漠孤烟直（3）学然后知不足（4）病树前头万木春（5）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海6.（8分）（1）示例：坚持体育运动，成就多彩人生。（挑战运动极限，演绎健美人生；快乐运动磨练意志，人人参予尽显风彩。）（符合主题的对偶句即可）（2）删去“对”。（成分残缺。缺少主语，删去“对”；或将“值得我们期待”改为“我们充满期待”。）“验律动与美感”后的逗号改为分号。（“我们既可以在短跑中感受速度与激情，也可以在体操中体验律动与美感”与“既可以在足球运动中增进团结与协作，也可以在棋类活动中培养思维与心性”构成并列关系，故“验律动与美感”后

22、的“逗号”改为“分号”。）示例：让我们在多彩体育中强健身体，磨练意志，健康成长吧！（祈使句是用于表达命令、请求、劝告、警告、禁止等的句子。陈述句变祈使句，一般省去主语，句末用感叹号表示，有时也借助语气词“吧、啊（呀、哇、哪）”等表达。故本句可在句首加上“让”；然后结尾加上语气词“吧”，句末用上感叹号来增强感染力和号召力。）二、阅读理解（一）7.（4分）（1）从传说而起，是虚写。再眼前黄鹤楼，是实写。黄鹤一去不复返，永不再回来的意象，是虚写。“白云千载空悠悠”是实写，引发遐思。虚实结合，暗含对岁月悠悠，今昔变化巨大的感慨，抒发了作者寂寞之感。(诗歌前两联三次点到“黄鹤”，有实写，有虚写。第一次提

23、到“黄鹤”，是起笔，没有实写，而是从传说而起，是过去传说中的黄鹤，是虚写。第二次提到“黄鹤”,是紧接第一句并与之呼应，是实写，是写现实中眼前实际存在的黄鹤楼，由此第一、二句一实一虚相结合，加深了人去楼空的落寞之感。美好憧憬与寻常江楼的落差，在诗人心中布上了一层怅然若失的底色，为乡愁情结的抒发作了潜在的铺垫。第三次提到“黄鹤”，又是虚写，实际上是首联意思的进一步深化，你看“一去不复返”,是永远不再回来的意象，这是一种彻底的寂寞，把人的心都冻到骨髓里面去了。下一句的“白云千载空悠悠”是实写，但把这种感觉扩大到整个宇宙，引发人对岁月悠悠，世事苍茫的无尽地遐思。故一、二联虚实结合，暗含对岁月悠悠，世事

24、苍茫，今昔变化巨大的感慨，抒发了作者寂寞之感。)(二) 8. （3分）（1）负：具有 （2）劳：慰劳 （3）辞：辞谢，推辞 9. （2分） D（A.于：介词，向/介词，比；B.其：代词，代指周同/语气副词，起加强语气，可意为“一定”；C.而：连词，表修饰/连词，表转折，但是；D.之：都是助词，宾语前置的标志；） 10. （2分） A（A.“一出生就力大无穷，能拉开三百斤的弓”表述有误。根据原文“未冠，挽弓三百斤，弩八石”可知，“未冠”指男子未满二十岁，岳飞不到二十岁就能拉开三百斤的弓，并非“一出生”；故选A。）11. （3分）岳飞军纪严明，爱兵如子，品格高尚，纳言问计，有勇有谋，所以岳家军战斗

25、力强。（抓住“治军用兵”关键词，根据文本语境分析综合概括得出） 12. （4分）（1）士兵们晚上宿营，百姓打开自家的门愿意接纳他们，没有士兵敢进入。（2）第一次击鼓能振作士兵们的勇气，第二次击鼓时勇气减弱，到第三次击鼓时勇气已经穷尽了。（本题考查的翻译能力。直译为主，意译为辅。句中重点词语需要注意的有：（1）卒：士兵；纳：接纳。（2）作：振作；再：第二次；衰：减弱；三：第三次；竭：穷尽。）参考译文：岳飞，字鹏举，相州汤阴人。年少时的岳飞就有气节，沉默忠厚，很少言语，家里虽穷但他勤奋好学，特别喜欢读左氏春秋、孙膑吴起的兵法。天生有惊人的力量，不到二十岁，岳飞就能拉开三百斤的大弓和八石重的硬弩，他

26、向名师周同学习射箭，学到了周同的所有本领，可以左右开弓。周同死后，岳飞每月初一和十五都到周同墓前摆上供品祭奠。岳和认为儿子为人仁义，说：“如果你将来能够为国家效力，应该会为国、为正义而献身吧！”岳飞前去应募。与敌人相持在滑南，领一百骑兵在河上操练。敌人突然出现，岳飞对他的部下说：“敌人虽然众多，但却不知道我们的虚实，应当趁他们还立足未稳而攻击他们。”于是单人匹马飞驰迎战。敌人有猛将舞刀上前，岳飞杀了他，敌人大败。士兵晚上宿营，百姓开门希望接纳，没有人敢进去。军队的号令是“冻死也不拆（百姓的）房屋，饿死也不抢劫掠夺”。士兵生病，（岳飞）亲自为他们调药。将领们到远方戍守，岳飞的妻子便慰问犒劳他们的

27、家人；为国而牺牲的，为之痛哭，井抚育他们的遗孤。（皇上）有赏赐犒劳，都分给军中官吏，丝毫不侵占。凡是有军事行动，计策定了然后才开战，因此攻打哪儿都能获胜。敌人因此说：“撼动大山容易，撼动岳家军难。”每次调集军粮，一定皱着眉头说：“东南百姓的财力用尽了！”（他）尊敬贤士，恭顺谦和得就像一介书生。（他）每次推辞升官，一定说：“将士出力，我岳飞有什么功劳！”张俊曾经问（他）用兵之术，（他）说：“仁义、智慧、信心、勇气、严格，缺少一样都不可以。”岳飞尊重贤能礼遇士人，浏览经史典籍，每次辞谢立功后朝廷给他加官时，一定说：“这是将士们贡献的力量，我岳飞又有什么功劳呢？”（三）13（3分）文章开头引用中外两

28、句谚语告诉我们任何事物都会有瑕疵，进而通过人们对瑕疵的不同态度，引出文章论点：学会品味瑕疵，会收获很多。 14（3分）示例：（1）使用了举例论证的论证方法，举司马迁身受大刑之辱后激励自己，完成了史记而声誉斐然的例子（卓别林因为相貌丑陋而工作遭拒绝，最终成为著名喜剧大师），证明了“品味瑕疵，能战胜挫折，获得更大成功”的观点，从而使论证更具体真实，更具说服力。 （2）运用了正反对比论证的论证方法，将司马迁、卓别林两个例子与一些运动员过早退役的事例加以比较，突出强调“品味瑕疵，能战胜挫折，获得更大成功”的观点，使文章内容更全面，论点更鲜明。（指出论证方法1分，谈作用2分。以上两点答出任一点、意思对即

29、可；只答论证方法给1分） 15（2分）C（四）16（3分）引出回忆 担水浇树 拥抱母亲 （根据第段中的 “那一刻，我像个孩子似的，仰起头，与这些星星对话。于是，记忆里那一晚的夜色，隔着二十几年的旧时光，慢慢浮现在我的脑海里，无风、温和，干净、清凉。”可得：仰望星空，引出回忆。根据第段中的“有了星光相伴，走起山路来，也没想象的那么困难”和第段中的“那个夜里，我与母亲不知疲倦地给果园里的苹果树挨个浇灌，一棵树、两棵树一桶水、两桶水安静的夜色里”可得：星光相伴，抬水浇树。根据第（12）段中的“夜幕降临，无数颗星星在头顶上方一闪一闪地眨着小眼睛”和末段中的“我微笑着，用力抱了抱母亲”可得：再望星空，拥

30、抱母亲。）17（4分）用比喻的修辞方法，把喜悦比作糖块，生动形象地表现了作者内心的欢欣，表现了作者对儿时母女相依那段记忆深深的怀念之情。（考查赏析句子。“那淡淡的喜悦像一块包裹着精美糖纸的糖块”运用比喻的修辞，把淡淡的喜悦比作糖块，联系前句“后来，我不止一次怀念过那个夜晚，在不同的年纪无数次回忆过那夜的星光”可知，此处比喻生动形象地表现那个夜晚给作者带来的喜悦甜蜜的感觉。联系句中的“在我的心头萦绕，久久不散”可知，表现了作者对那个夜晚的记忆深刻，难以忘怀。）18（3分）关爱丈夫子女、勤劳、有耐心。（考查分析人物形象。根据第段中的“我与母亲打算趁父亲外出上夜班的时间，在水眼处守夜”可知，母亲是一

31、个关爱丈夫的人。特意趁父亲上夜班时去抬水浇树。根据第段中的“母亲弯下腰，把空桶摁到水湾底，再提上来，足有大半桶水。担心我们离开的工夫会有人来，我与母亲分别提着桶的两侧，小跑着，放低腰段，一边躲避着横七竖八的枝条，一边往果园深处跑去”和第段中的“那个夜里，我与母亲不知疲倦地给果园里的苹果树挨个浇灌，一棵树、两棵树一桶水、两桶水”可知，母亲是一个勤劳、能吃苦、有耐心的人。在夜色里抬水浇树，一路小跑，不知疲倦。） 19（4分）那个夜晚，我克服了对黑暗的恐惧，让果树久旱逢甘霖，饱尝了成功的喜悦；那个夜晚我和母亲一起抬水浇树，变得成熟；那个夜晚，我与母亲作伴，让两人更加亲密。（考查分析文章主旨。根据第段

32、中的“刚出家门那会儿，内心对黑暗还有抑制不住的恐惧，隔着胸腔，我可以清晰地听到心脏怦怦跳动的声音。可是，当我仰起头，望着那满天亮晶晶的繁星，内心竟没来由地安定下来”可知，那个夜晚的星光让我战胜了心中的恐惧，让我内心安定下来。根据第段中的“我与母亲分别提着桶的两侧，小跑着，放低腰段，一边躲避着横七竖八的枝条，一边往果园深处跑去”和第段中的“那个夜里，我与母亲不知疲倦地给果园里的苹果树挨个浇灌，一棵树、两棵树一桶水、两桶水”可知，那个夜晚我和母亲一起抬水浇树，变得成熟。根据第段中的“那一夜，幸亏有你做伴”可知，那个夜晚，我与母亲作伴，星光让我与母亲更加亲密。）（五）20（4分）（1）严监生不慕名利

33、、磊落洒脱 21（4分）示例1：猪八戒。猪八戒好吃懒做、滑稽可笑，但也可亲可敬。他那猪似的本分老实及猪似的笨拙和聪明，都讨人喜欢，何况他能劳动，吃苦，干活不嫌脏、不怕累。取经路上都是由他挑行李，过八百里荆棘岭时由他开山。 示例2：鲁智深。鲁智深最能体现侠义精神，是侠义精神最显著的代表。他为人见义勇为，嫉恶如仇，扶危济困，爱憎分明，仗义疏财，慷慨大方，令人可敬。 示例3：尼摩船长。尼摩船长很善良，这点是最让人可敬的。他救了教授一行人，没有让他们死在海洋中。在船员受伤严重时，沉稳的船长“眼睛发红，脸色显出深深的忧愁，好像一刻都不能安静下来。”从中可以看出船长对船员的担忧和爱护。在听到船员很快就会死

34、时，船长掉下了眼泪，又将船员埋在珊瑚墓地中，这些无不体现着尼摩船长的善良和充满人情味。但是，尼摩船长内心却深藏着仇恨。“一种时间无法磨灭的深仇大恨”把他和他的同伴关在了鹦鹉螺号里。在面对“复仇号”时，他激动、生气、愤怒地对我说：“我憎恨的一切”在攻击“复仇号”时，他神情阴沉、冷酷无情，看得出他强烈的复仇愿望。善良又深藏仇恨，这是尼摩船长不为人知的另一面。总之，尼摩船长始终是神秘的，但他是一位学识渊博、热爱海洋、善良的好船长，如果他能放下内心的仇恨，他会更加完美。 示例4：长妈妈。童年的鲁迅先生讨厌阿长妈妈，觉得长妈妈可笑是因为阿长妈妈的一些迷信思想，还有长妈妈的一些粗俗的动作。后来对阿长妈妈产

35、生敬意，是因为阿长妈妈给鲁迅先生找来了梦寐以求的山海经。 三、写作表达22【分析】这是一篇命题作文。题目的中心词“颜色”，本义指色彩，如赤橙黄绿青蓝紫等。比喻义或象征义指人的品质、生活的意趣等。颜色可以是一种生活元素，也可以是一种生活内容，还可以是一种人生追求。选择本义和比喻义来写，都是可以的，但在立意上是有高下之分的。好的立意一定是在比喻义上展开的。“最美”是对某一种颜色的评价和赞美，决定了作文立意要积极向上，充满正能量。从具体的色彩出发立意，引出比喻义或象征义，写自己对生活的理解和面对生活的态度，把自己的个性、好恶、追求等很好地与色彩结合。如红色，热情而温暖；蓝色，高远而纯净等。从色彩的比

36、喻义出发立意。让自己的心灵充满阳光，为自己的生命调制亮丽的色彩。遇到挫折不幸，要用心灵的力量去战胜；平凡的人生，要用自己的双手调出属于自己的色彩；生活中有冷色，更有暖色，要用心感受生活的多彩。行文时注意选择合适的文体，量体裁衣。若写自然风景，本次作文比较适合选择抒情性散文。若写人记事，记叙文为佳。记叙文要注意用象征手法选取有意义的事物，“颜色”的内涵要有具体的议论抒情语句阐释。【示例】最美的颜色童话里说，雨后会有彩虹。我真希望它能待久一点，因为我知道，那儿有一种颜色，美丽至极，是我所爱。我喜欢蓝色，那是一种清明透彻的色彩，有让我心醉的美丽。蓝色，奋斗的颜色。“妈妈，这条蓝裙子好好看呀！把它买下

37、来好不好？”我望着那条蓝裙子，眼睛直发亮。“可以是可以，”妈妈笑着说，“那先让我看到你的进步。”“嗯！”从那天开始，我认真了不少，那清澈的蓝色一直在我心头摇曳。功夫不负有心人，终于在又一次的考试中，我拿到了97分的好成绩，得到了梦寐以求的蓝裙子。蓝色，奋斗的颜色。蓝色，亲情的颜色。现在虽然已经开春了，天气仍凉飕飕的，这不，今天还下了雨。一放学我就急急忙忙跑出校门，在小店屋檐下躲雨，眼睛像探照灯一样闪过，寻找着熟悉的身影。就在我马上要把希望转回失望时，一张熟悉的面孔出现在我面前，一片巨大的蓝色将我笼罩着。“爷！”我一把抱住他，要知道，他还带着病呢。“来，给你带了外套，天还冷，多穿点！”听到这儿，

38、一股暖流涌上心头，我心中有股莫名的感动。雨中，微微阳光映着我们爷孙俩的影子。蓝色，亲情的颜色。蓝色，友谊的颜色。一节体育课上，我们测试400米。马上就要轮到我了，我低头一看，鞋子的鞋底已经严重脱落，我连忙向四周巡视着，有谁的脚上穿着运动鞋。可除了要比赛的同学，根本就找不到运动鞋存在，还没开赛，我的额头就露出了大大的汗珠。“预备！”正当我就要开跑时，一声亲切的“等等”叫住了我。“像你这样可怎么跑啊？”一位同学笑着说道，“我一会儿才测，不如跟你换双鞋吧，等你跑完了我们再换回来！”我望着她，一时不知说什么好。那微笑仿佛有别样的魅力，那鞋也像风火轮一般，我跑出了从来没有过的成绩。到她跑了，我一边帮忙加

39、油，一边悄悄地拿出了一瓶矿泉水。红着脸的她迎面走来，我赶快递上一瓶矿泉水，瓶身是蓝色的，对着她微笑。她一看，很快也对我回以微笑，一饮而尽。一声声“加油”冲出喉咙，冲破云霄，在纯蓝的天空中飞扬树下，是两个孩子天真无邪的笑脸，我一低头，那双鞋也是蓝色的。蓝色，是友谊的颜色。彩虹有七种颜色，我却偏爱蓝色，它代表着奋斗，亲情，友谊，伴随着我成长的每个瞬间。蓝色，真是最美丽的颜色！【点评】本文赋予了蓝色以象征意义，在文中，它代表了奋斗、亲情和友谊，中心突出，内涵深刻。文章思路清晰，结构层次分明，前后照应，是一篇不错的散文。评分标准：从内容、语言、结构、书写四个方面分五类，按以下标准评分：一类卷：45-5

40、0分。中心突出，切合题意，内容充实；语言准确，行文流畅；结构完整，层次分明；书写正确，工整清晰。以47分为基础分上下浮动。二类卷：38-44分。中心明确。内容具体：语言通顺，结构完整，层次清楚；字体端正，错别字和标点错误均在3个以下。以41分为基准分上下浮动。三类卷：30-37分。中心明确，内容比较具体；语言基本通顺，偶有语病；结构基本完整，层次较清楚；字迹清楚，错别字和标点错误在10个以下。以34分为基准分上下浮动。四类卷：21-29分。中心不明确，内容不具体；语病较多；层次不够清楚；字迹潦草，错别字和标点错误多。以25分为基准分上下浮动。五类卷：20分以下。严重偏离题意；文理不通；结构混乱；字迹难看，不易辩认，错字多，不会使用标点。说明：在按以上评分标准给出考生作文总分后，凡一、二类作文，达到下列要求之一者；（1）深刻（2）丰富（3）有文采（4）有创新，在所给分数的基础上再加2-5分，但合计总分最多50分。作文总体评分以43分为基准分，控制不及格分数（30分及以下）。