1、2016 年秋学期期中学业质量抽测八年级语文试题卷 2016.11一、积累与运用（27 分）1.根据课文默写，并写出相应的作者或篇名。 （10 分） ，乌蒙磅礴走泥丸。 （毛泽东七律长征 ） ，家书抵万金。 （杜甫春望 ）僵卧孤村不自哀， 。 （陆游十一月四日风雨大作 ） ，夜泊秦淮近酒家。 （杜牧泊秦淮 ）人生自古谁无死， 。 （ 过零丁洋 ） ，风烟望五津。 (王勃送杜少府之任蜀川) 浩荡离愁白日斜， 。落红不是无情物， 。 （龚自珍_）2.根据拼音写汉字或给加点字注音。 （4 分）咀 ju（ ） xio（ ）洒 万籁俱寂（ ） 祈（ ）祷3.下列语段中加点字解释有误的一项是（ ）2 分）
2、王子猷、子敬俱病笃，而子敬先亡。子猷问左右：“何以都不闻消息？此已丧矣。 ”语时了不悲。便索舆来奔丧，都不哭。A笃：病重 B何以：为什么 C了：结束 D舆：轿子4.下列句子中加点词语使用不正确的一项是（ ） （2 分）A一件事情若是正确，就必须据理力争，不能委曲求全，无视正义公理。B只见那一双蝴蝶忽起忽落，来来往往于花草间，引得那姑娘蹑手蹑脚地去捕捉。C他的面孔黄里带白，瘦得叫人担心，好像大病初愈的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样子。D他命运蹊跷，十八岁考取北大，二十五岁一场车祸夺去了他的双腿，但他自强不息，用惊人的毅力战胜了苦痛。5.下列各句中没有语病的一项是（ ） （2 分）A近三年，这
3、个县的粮食总产量，以平均每年递增 20%的速度，大踏步地向前发展。B老师和同学的帮助，使他打开了思路，掌握了解题方法，成绩有了明显提高。C为四川灾区募捐的活动，得到了许多学校老师和同学的积极响应，很快募集到善款三万余元。D如何防止青少年，尤其是中小学生在学校周边免遭抢劫，是落实未成年人保护法的大事。6.阅读下面钢铁是怎样炼成的的语段，回答问题。 （4 分）A 憋了好久的怒火，再也按捺不住，终于爆发了。他总是这样，一发起火来，动作就异常迅猛。 “怎么，你们这帮坏蛋、奸商，竟敢欺负人？”A 像蹬着弹簧，两手一撑就蹿到中铺上，挥起拳头，朝莫季卡那副蛮横无耻的脸上猛力打去。这一拳真有劲，那个家伙一下子
4、就栽下去。跌落在过道里的人们的头上。 “你们这帮混蛋，统统给我滚下去。不然的话，我就要你们的狗命！”A 用手枪指着上铺那四个人的鼻子，怒冲冲地吼着。这样一来，局面完全改变了。丽达密切注视着周围所有的人，要是有谁敢碰碰 A，她就准备开枪。上铺马上腾出来了，那个贼眉鼠眼的家伙也慌忙躲到隔壁的铺位上去。（1）选文中 A 是谁？选文表现了他怎样的性格特征？（2 分）_（2）请用简洁的语言概括选文的故事情节。 （2 分）_7.2016 年 10 月 17 日 7 时 30 分，搭载神舟十一号载人飞船的长征二号 F 遥十一运载火箭，在酒泉卫星发射中心点火，发射取得圆满成功。载人飞船的发射成功，标志着我国载
5、人航天事业又一次取得了突破。班级准备围绕 “航天梦中国梦”召开主题班会，请你以主持人的身份设计一段开场白，不少于 60 字。 （3 分）二、阅读与赏析（共 33 分）（一） （4 分）天平山中杨基细雨茸茸湿楝 花，南风树树熟枇杷。徐行不记山深浅，一路莺啼送到家。注:楝（lin）：楝树，落叶乔木，春天开淡紫色花。8.阅读上面这首诗，回答问题。（1）请简要分析“茸茸” “树树”的表达效果。 （2 分）_（2）整首诗表达了诗人怎样的感情？（2 分） _（二） （12 分）【甲】晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人过王而行。
6、王曰，何为者也？对曰，齐人也。王曰，何坐？曰，坐盗。 ” 晏子至，楚王赐晏子酒。酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。 ”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。 ”【乙】景公树竹，令吏谨守之。公出，过之，有斩竹者焉，公以车逐，得而拘之，将加罪焉。晏子入见，曰：“君亦闻吾先君丁公 乎？” 公曰：“何如？”晏子曰：“丁公伐曲城 ，胜之，止其财，出其民。公日自莅 之。有舆死人以出者，公怪
7、之，令吏视之，则其中有金与玉焉。吏请杀其人，收其金玉。公曰：以兵降城，以众图财，不仁。且吾闻之，人君者，宽惠慈众，不身传诛。 令舍之。 ”公曰：“善！”晏子退，公令出斩竹之囚。注：丁公：齐国开国君主姜太公之子。曲城：地名，在今山东掖县东北。莅：莅临。这里指前往监督察看。9.解释下列加点的词语（4 分）王曰，何坐 圣人非所与熙也 出其民 不身传诛 10.下列选项中与“吾欲辱之，何以也”中的“以”用法相同的一项是（ ） （2 分）A.公以车逐 B.以众图财C.岁以大穰 D.而能以天下事为己任11.翻译下列句子。（4 分）（1）叶徒相似，其实味不同。_（2）有舆死人以出者，公怪之。_12.从（甲）（
8、乙）两段文字可以看出晏子是一个怎样的人？（2 分）_（三） （4 分）她把我安顿在二楼临湖的一个房间后，就领我去踏访她的后花园。地方不大，布置得却精致匀称。我们在靠篱笆的一张白色长凳上坐下，她劈头就问我：“觉不觉得这花园有点家乡味道?”经她指点，我留意到台阶两旁是她手栽的两株垂杨柳，草坪中央有个睡莲池。她感慨良深地对我说：“栽垂柳的时候，我那个小子才 5 岁。如今在一条核潜艇上当总机械长了。姑娘在哈佛教书。家庭和事业都如意，各种新式设备也都有了。可是我心上总像是缺点什么。也许是没出息，怎么年纪越大，思乡越切。我现在可充分体会出游子的心境了。我想厂甸，想隆福寺。这里一过圣诞，我就想旧历年。近来，
9、我老是想总布胡同院里那棵枣树。所以才托你带几颗种子，试种一下。 ”13.如何理解“她劈头就问我：觉不觉得这花园有点家乡味道？ ”一句中的加点词？（2 分）_14.“可是我心上总像是缺点什么”一句中，朋友心上到底“缺”什么？（2 分）_（四） （13 分）草色遥看近却无韩少华迎着早晨的轻寒，或野游，或山行，多么好啊。也许，早春的景色过于素淡了;可也正因为还没有万紫千红的撩拨，才更宜于漫步、沉思。趁个假日，我出了城，径自寻春去了。 “山带去年雪，春来何处峰?”眼前，蓟塞披沙，燕山负雪，可凭借什么去寻觅春天的第一双足迹?嗯，春的影子么，该是绿的。如果找见了大地上最初的一小片草地，那就一定是春天刚刚落
10、脚的地方。春天必在那里。不上田间小路，我只朝旷野走去。微风挟着寒意，卷地而来。这大概是朔气的余威了。 “燕北地寒生草迟” ，低眉所见，尽是些隔冬的衰草;谁知有没有一两株敢于破土而出的?即使有，怕也不易找见。穿疏林，过小桥，桥下流水无声，慢吞吞的，那满怀凝冻的迟疑，还没散尽。我不禁责怪起自已来：虽说早春之游，也未免太早了。但是，既来之，则安之走吧。渐渐的，云雾中的燕山越来越清晰了。到了山脚下，有大石如卧，近前转身坐定了，无意间，向着来路抬头一望，怎么?小桥头，疏林边，那旷地上，竟泛出一片新绿!仔细看去，还含着几分鹅黄好嫩，好新鲜。可那旷地，分明是我才经过的，没见一芽新草，莫非不早不迟，正当我才上
11、了小桥那阵儿，就在我背后，春天，悄悄儿飞落在林边了?我猛地站起来，朝着那片草色奔去。小桥下，流水依然迟迟的;林边旷地，又在脚下了。仍旧是几多衰草，一带疏林。莫不是春天怕这里寒肃，刚落脚，竟又携着她那青青的影子，一同飞去了?哦，这不正是“草色遥看近却无”!重又跑回山脚下，大石跟前;转身再放眼望去，可不，那疏林边，草色依稀，似乎比刚才又浓了些，也扩展了些。 “草色遥看近却无” 。这早春草色，为什么只可遥看呢?回想一路所见，是了，说是来寻春，却只低眉顺眼，眼界自然仅限于咫尺间了。 “燕草如碧丝”，走三五步难见一两芽，何况还有衰草杂陈呢。若是放眼望去，那些萌芽，就算是一个个微绿的质点，那么，这十里平川
12、，尽收眼底，那质点，也该不可胜数了。无数个微绿的质点，横衍纵漫，就密了，草色也浓了瞧那边，好一抹新绿。衰草的憔悴，被欣欣然的生机淹没了。这一霎间，我似乎寻到了春天的步履。真的，就连野游，都需要扬眉放眼，才能从无数点刚刚破土的萌芽上面，看到无边的春色。那么，对于生活呢，在人生的道路上，在斗争的历程中，总会有阴霾、霜雪;但是，尽管朔气如磐，时间却没有一瞬的凝固。 “今朝腊月春意动” ，这是诗意，也是万古不灭的规律。而正当风雪弥天的时刻，谁能在胸怀深处寻到那最初的一抹新绿，用自已的心去暖和它，催促它，谁就会拥有一个芳草连天、艳阳满地的内心世界。心里有一个春天，那就往前走吧。如果谁的内心的春光与大地上
13、第一抹草色连成一片了，那就把步子迈得再大些。这样的步子，每一落地，都会铿锵作响;路旁的花蕾呢，也将应声怒放。“明日岳阳楼上去，岛烟湖雾看春生。 ”其实，探寻春天的讯息，又何必凭借什么绿色的影子呢;只需登上那足以远望的高处，透过千里平川的轻烟淡蔼，透过蒸腾着的青阳之气，就会感到，大地在急促地呼吸着春天，正在大地的母腹里躁动。无边春色，已经从广阔的地平线上奔涌而来。不过，绝不该停下步子，我知道，更引人的春景，还待继续探寻;它，正在前方等待着我。15.请你说说第段划线句用了什么修辞手法，有什么作用？（3 分）资*源%库_16.体会第段中“小桥头，疏林边，那旷地上，竟泛出一片新绿!”加点字的表达作用。
14、（2 分）_17.阅读第段，说说为什么“这早春草色，只可遥看呢”？作者表达了怎样的人生感悟？（4 分）_18 “草色遥看近却无”出自于韩愈的诗，作为标题有何好处？（4 分）_三、作文（共 40 分）19成长的道路上，总有一些人让你心怀感动，他们指引你，温暖你；总有一些兴趣让你沉醉其中，它们陶冶你，提升你；总有一些事情让你印象深刻，它们磨炼你，考验你请以“你，让我更美好”为题，写一篇记叙文。要求：要有真情实感；不少于 600 字； 文中不得出现真实的人名、校名。22016 年秋学期期中学业质量抽测八年级语文答题卷 2016.11一、积累与运用（27 分）1.（10 分） 2.（4 分）（ ） （
15、 ） （ ） （ ）3.（2 分）( )4.（2 分） （ ） 5.（2 分） （ ）6.（4 分） （1） （2 分） （2） （2 分） 7.（3 分） 二、阅读与赏析（33 分）（一） （4 分）8.（1） （2 分） （2） （2 分） （二） （12 分）9.（4 分） 10.（2 分） （ ）11.（1） （2 分） （2） （2 分） 12.（2 分） （三） （4 分）13.（2 分） 14 （2 分） （四） （13 分）15.（3 分） 16.（2 分） 17.（4 分） 18.（4 分） 三、作文（40 分） 三、作文（40 分）19 （40 分） 你，让我更美好2004
16、006008002016 年秋学期期中学业质量抽测八年级语文参考答案一、积累与运用（27 分）1.（10 分）五岭逶迤腾细浪 烽火连三月 尚思为国戍轮台 烟笼寒水月笼沙 留取丹心照汗青 文天祥 城阙辅三秦 吟鞭东指即天涯 化作春泥更护花 己亥杂诗2.（4 分）嚼 潇 li q3.（2 分）C4.（2 分）D5.（2 分）B6.（4 分） （1） （2 分）保尔（1 分） ，敢于跟恶势力作斗争（勇敢） （1 分） 。（2） （2 分）保尔（1 分）在火车上与流氓作斗争（1 分） 。7.（3 分）内容紧扣主题（1 分） ，语言简明流畅（1 分） ，具有感染力（1 分） 。二、阅读与赏析（共 33
17、分）（一） （4 分）8.（4 分） （1） （2 分）叠词，增加音韵美（1 分） ，形象生动地写出了春雨的细密（0.5 分）和枇杷大片成熟的场景（0.5 分） ，描绘出一片盎然的春意。（2） （2 分）整首诗表达了诗人对天平山春色的喜爱（留恋）之情（1 分） ，以及悠然自得的闲适心情（1 分）。（二） （12 分）9.（4 分）犯罪 同“嬉” ，开玩笑 让出去（把迁出去）亲自10.（2 分） A 11.（4 分） （1）只是叶子相似，它们的果实味道不同。 （“徒” 、 “其” 、 “实”各 0.5 分，句子通顺 0.5 分）（2）看见有人抬着死人出城（看见有人用车装着死人出城） ，丁公对此感
18、到奇怪。 （“舆”“怪” “之”各 0.5 分，句子通顺 0.5 分）12.（2 分）晏子是一个才思敏捷、善辩、不卑不亢（1 分，答出两点即可） 、善于进谏的人（1 分） 。（三） （4 分）13 （2 分） “劈头”是一开头，起首的意思（1 分） ，表现“她”蛰居海外思乡心切，急于向来自故国家乡的“我”倾诉思乡之情（1 分） 。14 （2 分）缺的是无可替代故乡的温暖，虽然在国外生活优裕，事业如意，但也难以弥补长期远离故土的缺憾。 （意近即可）（四） （13 分）15.（3 分）拟人（1 分） ，生动形象地写出了早春时节，流水未全部解冻的样子（1 分） ，表达了作者未寻觅到早春新绿时略显失望
19、的心情（1 分） 。 ）16.（2 分） “竟”指没想到，出乎意料的意思（1 分） ，表达了作者寻觅到早春新绿的惊喜之情（1 分） 。17.（4 分）因为低眉顺眼，眼界就被局限了（1 分） ，只有扬眉放眼，才能寻找到早春的痕迹（1 分） 。人生感悟：人生道路上，总会有挫折、坎坷（1 分） ，但只要你内心有坚定的信念，有一颗敢于拼搏的心，积极乐观，奋斗不止，就会战胜困难，收获成功（1 分，意对即可） 。18.（4 分）标题概括了本文叙述的主要内容（1 分） ，也形象地揭示了文章的主旨（1 分） ，引用诗句作为文章标题，更生动，更吸引人（1 分） ，同时也增添了文章的文学色彩（1 分） 。三、作文
20、（共 40 分）19.建议切入分 31 分。附【乙】译文：景公种了竹子,让官吏仔细守护它们。景公一天走出宫去，路过竹林，看到有人在砍竹子，景公驾车追赶，抓捕后关起来，将要给他治罪。晏子入宫进见，说：“君主也听说过我们先君丁公吗？”景公说：“怎么样？”晏子说：“丁公讨伐曲城的时候，战胜了，封存了这个地方的财物，给百姓自由（把百姓迁了出去） 。丁公每日自己到城中察视，看见有人抬着死人出城（看见有人用车装着死人出城） ，丁公感到奇怪，让官吏打开棺材去看，发现里面有金与玉。官吏请求杀死这些人，没收他们的金玉。丁公说：靠兵来降服城池，依靠众人来图谋财物，这是不仁厚的。况且我听说，君主，应该宽厚给大众以恩惠和慈爱，不亲自下令诛杀。 还命令人放了那些人。 ”景公说：“好。 ”晏子退下去，景公命令放了那个砍竹的人。
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