1、广东省深圳市宝安区2020-2021学年四年级下学期语文期末试卷（原卷版）班级 姓名 积累与运用。1. 默背囊萤夜读，按课文内容填空。注意字的大小基本一致。胤_，_家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，_焉。（选自晋书车胤传）2. 名言、古诗词积累（1）美学家朱光潜曾说：“诗和音乐一样，_。”（2）同伴明白要认真读书却怕吃苦时，可告诚：“书山有路勤为径，_。“（3）“洛阳亲友如相问，_。”这两句诗充分表现出诗人王昌龄不肯屈从于恶势力的顽强斗争精神。（4）君子处事，应像天一样，自我力求进步，刚毅坚卓，发愤图强，永不停息。此意即周易所云：“天行健，_。”（5）“最喜小儿亡赖，_。”宋代词人辛弃
2、疾用了侧笔反衬手法，反映农村生活中一个恬静闲适的侧面，给读者留下了大幅度的想象补充余地。3. 先补充词语，再挑选2个合适的词，写1-2句话描写一处乡村生活情景。车水马龙 鸡犬相闻 _息凝视 无_无虑 手不释卷 彬彬有礼_4. 在全国政协2021新年茶话会上，习近平总书记强调要发扬为民服务孺子牛、创新发展拓荒牛、艰苦奋斗老黄牛的精神，在全面建设社会主义现代化国家新征程上奋勇前进，这就是“三牛精神”。在当今社会或你阅谈的书籍中，一定有很多“孺子牛”“拓荒牛”“老黄牛”，请选其中一类人，列举一个，写出其特点。_5. 通过报纸、电视、广播、网络等，我们会看到或听到各种新闻，如：深圳全民免费接种新冠疫苗
3、、宝安“湾区之光”摩天轮网约打卡地在各行各业的新闻中，请选一则你感兴趣的做简要介绍，要写清楚新闻的广来源，并把新闻的时间、地点、事件写清楚，还可以写你自己的看法。_综合阅读与实践。课内阅读。鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有_（j c）不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像_（jng j）里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。（选自丰子恺白鹅）6. 默读上而文段，看拼音，补充词语。7. 作者为了写鹅的步态，和鸭的步态进行了比较，这样写有什么好处？_8. 读了白鹅一文，有同学的读书思考笔记是这样写的：从字面上看，作者好像并
4、不喜欢这些小动物，实际上课文的字里行间却藏着对它们深深的爱。请写下你读本文后的读书思考笔记。_毛诗序曰：“诗者，志之所之也。在心为志，发言为诗。”诗歌，让我们用美丽眼睛看世界。诗歌，总是用优美而具有节奏的语言，借景抒情，表达情思。材料一篱落疏疏一径深，_。_，飞入菜花无处寻。（宋杨万里宿新市徐公店）材料二“众乌高飞尽，孤云独去闲。”李白独坐敬亭山这首五绝的前两句看似写眼前之景，其实，把孤独之感写尽了：天上几只鸟儿高飞远去，直至无影无踪；寥廓的长空还有一片白云，却也不愿停留，慢慢的越飘越远，似乎世间万物都在厌弃诗人。“尽”、“闲”两个字，把读者引入一个静的境界：仿佛是在一群山鸟的喧闹声消除之后格
5、外感到清静：在翻浪的厚云消失之后感到特别的清幽平静。因此这两句是写“动”见“静”，以“动”衬“静”，正烘托出诗人心灵的孤独寂寞材料三母亲啊！/天上的风雨来了，/鸟儿躲到它的巢里；/心中的风雨来了，/我只躲在你的怀里。（冰心繁星）9. 补充材料一中空白诗句。10. 材料二从关键词、写作手法等方面赏析独坐敬亭山前两句，请仿照这样的赏析方法，尝试着赏析材料一宿新市徐公店的1-2句诗。_11. 读材料三，诗中两个“风雨”各指的是什么？“我只躲在你的怀里”这一句表达了诗人怎样的情心？_12. 品读材料三中画横线的诗句，仿写2-3句小诗表达你对母亲的情感。也可以默写2-3句其他表达母亲与儿女深情的诗句。_
6、阅读_灰尘是地球上永不疲倦的旅行者，它随着空气而漂流，可以说是无孔不入。在晴朗的天空下，灰尘是看不见的，只有在太阳的光线射进黑暗的房间的时候，才能够看到无效的灰尘在空中飞舞。大的灰尘内眼可以看见，小的灰尘比细菌还小，用显微镜也观察不到。如果我们追问一下，灰尘都是从什么地方来的呢？我们可以得出下面一系列的答案：有的是来自山地岩石的碎木，有的是来自田野的干燥土末，有的是来白海面的由浪花蒸发后生成的食盐粉末，有的是来自火山灰，还有的是来自星际空间的宇宙尘。这些都是天然的灰尘。还有人为的灰尘，主要来自烟囱的灰尘，此外还有水泥厂、冶金厂、化工厂等，这些都是灰尘的制造场所。还有些灰尘来自植物之家，如花粉、
7、棉絮、柳絮、种子等；有的来自动物之家，如英便、虫卵等。有许多灰尘对人类的生活是有危害的。它们不但把新鲜空气弄脏，还会弄脏我们的汽车、房压、墙壁、家具、衣服以及皮肤。灰尘里西还夹杂着病菌和病毒，对我们的健康造成极大的威胁。灰尘是呼吸道的破坏者，它们会使鼻孔不通、气管发炎、肺部受损而引起伤风、流行性感冒、肺炎等传染病。在这些情况下，为了抵抗灰尘的进攻，我们必须戴上面具或口罩。因此，灰尘必须受人类的监督，不能让它们乱飞乱审。（作者：高士其，选编时有改动。）13. 请在第自然段中找出能表现“威胁”一词意思的句子。画上横线。14. 有同学认为，第自然段中画横线句子若增加“可能”一词，表达会更准确。请你用
8、修改符号在这句话合适的地方，加上“可能一词。15. 第自然段这样开头有哪些特点、好处？_16. 给短文命一个恰当的标题，写在短文前的横线上。17. 阅读上面短文，请提出一个有价值问题，并试着解决。提出问题：_解决问题：_18. 假如你是灰尘，读了这篇短文后一定很委屈。请你以灰尘的口吻，写2-3句话表达自己对人类生活的益处。鼓励大胆联想、想象，不符合科学道理也没关系。我是灰尘，对人类的生活也带来不少益处。_19. 习作。任选一题：欢乐的公园；第一次 （空白处填写一项本领） 400广东省深圳市宝安区2020-2021学年四年级下学期语文期末试卷（答案与解释版）班级 姓名 积累与运用。1. 默背囊萤
9、夜读，按课文内容填空。注意字的大小基本一致。胤_，_。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，_焉。（选自晋书车胤传）【答案】 . 恭勤不倦 . 博学多通 . 以夜继日【解析】选自文言文囊萤夜读，原文：胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。2. 名言、古诗词积累。（1）美学家朱光潜曾说：“诗和音乐一样，_。”（2）同伴明白要认真读书却怕吃苦时，可告诚：“书山有路勤为径，_。“（3）“洛阳亲友如相问，_。”这两句诗充分表现出诗人王昌龄不肯屈从于恶势力的顽强斗争精神。（4）君子处事，应像天一样，自我力求进步，刚毅坚卓，发愤图强，永不停息。此意即周易所云：“天
10、行健，_。”（5）“最喜小儿亡赖，_。”宋代词人辛弃疾用了侧笔反衬手法，反映农村生活中一个恬静闲适的侧面，给读者留下了大幅度的想象补充余地。【答案】 . 生命全在节奏 . 学海无涯苦作舟 . 一片冰心在玉壶 . 君子以自强不息 . 溪头卧剥莲蓬【解析】（1）“诗和音乐一样，生命全在节奏。”这是现当代美学家朱光潜的名言。意思是：诗句要有鲜明的停顿及抑扬的节拍感，亦如音乐必需的节拍和旋律感。说明了诗的节奏的重要性。诗歌讲究节奏和韵律，就像音乐一样，音乐性在诗歌中起着重要的作用。（2）书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。此句意思是指：如果你想在无边无际的知识海洋里畅游，耐心、尽力、刻苦的学习态度将是一艘
11、前行的船，能够载你驶向成功的彼岸。在读书、学习的道路上，没有捷径可走，也没有顺风船可驶，如果你想要在广博的书山、学海中汲取更多更广的知识，“勤奋”和“刻苦”是两个必不可少的，也是最佳的条件，表明了勤奋是学习的主要点。（3）唐代王昌龄的芙蓉楼送辛渐，原文：寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。诗人在这以晶莹透明的冰心玉壶自喻，正是基于他与洛阳诗友亲朋之间的真正了解和信任，这决不是洗刷谗名的表白，而是蔑视谤议的自誉。因此诗人从清澈无瑕、澄空见底的玉壶中捧出一颗晶亮纯洁的冰心以告慰友人，这就比任何相思的言辞都更能表达他对洛阳亲友的深情。（4）天行健，君子以自强不息。出自先秦
12、佚名的周易。意思：天（即自然）的运动刚强劲健，相应地，君子处世，也应像天一样，自我力求进步，刚毅坚卓，发愤图强，永不停息。（5）宋代辛弃疾的清平乐村居，原文：茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。此词描绘了农村一个五口之家的环境和生活画面，借此表现人情之美和生活之趣。作者把这家老小的不同面貌和情态，以及他们的美好的农家生活描写得有声有色，惟妙惟肖，活灵活现，具有浓厚的生活气息，表现出作者对农村和平宁静生活的喜爱。全词以白描手法描述了农村的乡土风俗，呈现出一种清新宁馨的风格。3. 先补充词语，再挑选2个合适的词，写1-2句话描
13、写一处乡村生活情景。车水马龙 鸡犬相闻 _息凝视 无_无虑 手不释卷 彬彬有礼_【答案】 . 屏 . 忧 . 如果有人问我世上什么最美，我一定会告诉他，最美的是那依山傍水，鸡犬相闻，炊烟袅袅的画面，炊烟的面孔朦胧而神秘，透显着暖。在那里人们过着无忧无虑的生活。是的！我对它就是如此钟爱。【解析】车水马龙：车像流水，马像游龙。形容车马或车辆很多，来往不绝。鸡犬相闻：鸡和狗的叫声都可以相互听见。比喻住家相近。屏息凝视：全神贯注的看，连气都不敢呼吸一下。无忧无虑： 忧：忧愁。虑：顾虑，担心。形容没有什么可忧虑和担心的，心情安然自得。根据词语的意思，“鸡犬相闻”、“无忧无虑”比较适合描写乡村生活。例如：
14、回到乡村，穿梭于大街小巷，都是童年熟悉的味道。我喜欢这里袅袅的炊烟，喜欢鸡犬相闻，邻里和睦，这无忧无虑的生活是我永远魂牵梦萦的地方。4. 在全国政协2021新年茶话会上，习近平总书记强调要发扬为民服务孺子牛、创新发展拓荒牛、艰苦奋斗老黄牛的精神，在全面建设社会主义现代化国家新征程上奋勇前进，这就是“三牛精神”。在当今社会或你阅谈的书籍中，一定有很多“孺子牛”“拓荒牛”“老黄牛”，请选其中一类人，列举一个，写出其特点。_【答案】焦裕禄刚到兰考时，内涝、风沙、盐碱“三害”侵袭，焦裕禄没有犹豫，更没有退缩，迎难而上，经受着天灾和人心的双重考验，为百姓默默耕耘、无私奉献，成为了百姓心目中的“孺子牛”。
15、【解析】从“发扬为民服务孺子牛、创新发展拓荒牛、艰苦奋斗老黄牛的精神”可知“孺子牛”“拓荒牛”“老黄牛”对应的人物类型，学生从积累中选择符合的人物作答即可，答案不唯一，言之有理即可。示例：孔繁森，参与援藏工作。在工作期间，他克服了恶劣的高原环境，跑遍了拉萨市八个区内所有的公办学校和一半以上乡、村小学，使拉萨市的适龄儿童入学率从45%提高到80%以上。同时走遍了几乎所有的敬老院和养老院，为孤寡老人送去了党和政府的温暖，成为了百姓心目中的“老黄牛”。5. 通过报纸、电视、广播、网络等，我们会看到或听到各种新闻，如：深圳全民免费接种新冠疫苗、宝安“湾区之光”摩天轮网约打卡地在各行各业的新闻中，请选一
16、则你感兴趣的做简要介绍，要写清楚新闻的广来源，并把新闻的时间、地点、事件写清楚，还可以写你自己的看法。_【答案】新华网报道，2021年7月1日，庆祝中国共产党成立100周年大会在北京隆重举行，习近平总书记发表了重要讲话。看法：百年以前，革命先辈们艰苦奋斗、不畏艰险，才有了我们现如今的美好生活。现如今中国繁荣富强的盛世如革命先辈们所愿，我们更应该不忘初心，牢记使命，为中华民族的伟大复兴而奋斗。【解析】完成本题要注意分析所给材料，明确口语交际内容，然后组织语言。语句要通顺，要有条理。如：最近央视新闻报道：“2019年4月23日，我国在青岛举行了庆祝人民海军成立70周年海上阅兵活动，场面令人震撼。”
17、看法：我认为70年来，特别是党的十八以来，中国海军建设快速发展。过去，在国防科技领域，我们与世界先进国家有一定的差距。如今，我们已经弥补了与先进国家之间的差距。综合阅读与实践。课内阅读。鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有_（j c）不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像_（jng j）里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。（选自丰子恺白鹅）6. 默读上而文段，看拼音，补充词语。7. 作者为了写鹅的步态，和鸭的步态进行了比较，这样写有什么好处？_8. 读了白鹅一文，有同学的读书思考笔记是这样写的：从字面上看，作者好像并不喜
18、欢这些小动物，实际上课文的字里行间却藏着对它们深深的爱。请写下你读本文后的读书思考笔记。_【答案】6. 局促 京剧 7. 更能突出鹅的步调是大摇大摆，鸭的步调是摇摇晃晃的特点。对比更能把两者区分开来。 8. 从文中我可以知道鹅连狗也敢咬，真是厉害！从课文中我知道这是一只架子十足的鹅，鹅真是一种灵性的动物。【解析】【6题详解】解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“局促、京剧”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。【7题详解】阅读句子“鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但
19、鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场”可知，作者把“鹅和鸭的步调”进行比较，可以衬托出鹅的步调从容，再一次让我们感受到鹅的“高傲”，更能把两者区分开来。【8题详解】白鹅课文主要写作者在重庆郊外居住时收养的一只白鹅的回忆，文中通过对白鹅叫声、步态、吃相等方面表现出的高傲特点进行了生动的描写，表达了作者对鹅的喜爱之情。学生写出读本文后的读书思考笔记即可，可从修辞手法、白鹅形象、写作手法等方面进行作答。示例：白鹅中作者运用了明贬实褒的方法描写白鹅，使白鹅的形象更加形象生动，让人记忆深刻。毛诗序曰：“诗者，志之所之也。在心为志，发言为诗。”诗歌，让我们用美丽的眼
20、睛看世界。诗歌，总是用优美而具有节奏的语言，借景抒情，表达情思。材料一篱落疏疏一径深，_。_，飞入菜花无处寻。（宋杨万里宿新市徐公店）材料二“众乌高飞尽，孤云独去闲。”李白独坐敬亭山这首五绝的前两句看似写眼前之景，其实，把孤独之感写尽了：天上几只鸟儿高飞远去，直至无影无踪；寥廓的长空还有一片白云，却也不愿停留，慢慢的越飘越远，似乎世间万物都在厌弃诗人。“尽”、“闲”两个字，把读者引入一个静的境界：仿佛是在一群山鸟的喧闹声消除之后格外感到清静：在翻浪的厚云消失之后感到特别的清幽平静。因此这两句是写“动”见“静”，以“动”衬“静”，正烘托出诗人心灵的孤独寂寞材料三母亲啊！/天上的风雨来了，/鸟儿躲
21、到它的巢里；/心中的风雨来了，/我只躲在你的怀里。（冰心繁星）9. 补充材料一中空白的诗句。10. 材料二从关键词、写作手法等方面赏析独坐敬亭山前两句，请仿照这样的赏析方法，尝试着赏析材料一宿新市徐公店的1-2句诗。_11. 读材料三，诗中两个“风雨”各指的是什么？“我只躲在你的怀里”这一句表达了诗人怎样的情心？_12. 品读材料三中画横线的诗句，仿写2-3句小诗表达你对母亲的情感。也可以默写2-3句其他表达母亲与儿女深情的诗句。【答案】9 树头新绿未成阴 儿童急走追黄蝶 10. 前两句都是对景物的静态描写。篱笆和小路，点明这是农村，“篱落”是有宽度的，用“疏疏”指出它的状态，显见其中有间隔，
22、才能看见篱笆外面的山道。“一径深”，表明山道只有一条，并且很长很长，延伸向远方。宽广的篱落与窄小的一径相对照，稀稀疏疏与绵绵长长相对照，互相映衬，突出了农村清新与宁静。第二句，路旁，树枝上的桃花、李花已经落了，但树叶还没有长得茂密，展示出农村自然、朴素的风貌。 11. 第一个“风雨”指自然界中刮风下雨；第二个“风雨”指心灵遭受打击而引起的不愉快甚至痛苦。表达了作者对母亲的依赖，以及在自己心灵受伤时希望得到母亲的关心的渴望。 12. 母亲呵！汹涌的波涛来了，鱼儿躲在平静之处；心中的波澜来了，我只躲在你的肩膀下。【解析】9题详解】出自宋代杨万里的宿新市徐公店，全诗内容：篱落疏疏一径深，树头新绿未成
23、阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 【10题详解】杨万里的宿新市徐公店的原文：篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。第一句是纯景物的静态描写。篱笆和小路，点明这是农村，“篱落”是有宽度的，用“疏疏”指出它的状态，显见其中有间隔，才能看见篱笆外面的山道。“一径深”，表明山道只有一条，并且很长很长，延伸向远方。宽广的篱落与窄小的一径相对照，稀稀疏疏与绵绵长长相对照，互相映衬，突出了农村清新与宁静。第二句也是纯景物的静态描写。路旁，树枝上的桃花、李花已经落了，但树叶还没有长得茂密，展示出农村自然、朴素的风貌。【11题详解】结合“天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里”可知，这个
24、“风雨”是指自然界中真实的风雨；结合“心中的风雨来了，我只躲在你的怀里”可知，这个“风雨”是指生活中的挫折与困难。【12题详解】本诗来自于冰心的繁星（一五九），此诗赞颂了母爱的伟大，表达了对母亲的依恋之情，开头写到自然界的风雨到来，鸟儿们躲进巢穴免受风雨侵袭。当生活的磨难到来，心灵需要归宿时，母爱成了最安全最温馨的地方，衬托出母爱的伟大。阅读_灰尘是地球上永不疲倦的旅行者，它随着空气而漂流，可以说是无孔不入。在晴朗的天空下，灰尘是看不见的，只有在太阳的光线射进黑暗的房间的时候，才能够看到无效的灰尘在空中飞舞。大的灰尘内眼可以看见，小的灰尘比细菌还小，用显微镜也观察不到。如果我们追问一下，灰尘都
25、是从什么地方来的呢？我们可以得出下面一系列的答案：有的是来自山地岩石的碎木，有的是来自田野的干燥土末，有的是来白海面的由浪花蒸发后生成的食盐粉末，有的是来自火山灰，还有的是来自星际空间的宇宙尘。这些都是天然的灰尘。还有人为的灰尘，主要来自烟囱的灰尘，此外还有水泥厂、冶金厂、化工厂等，这些都是灰尘的制造场所。还有些灰尘来自植物之家，如花粉、棉絮、柳絮、种子等；有的来自动物之家，如英便、虫卵等。有许多灰尘对人类的生活是有危害的。它们不但把新鲜空气弄脏，还会弄脏我们的汽车、房压、墙壁、家具、衣服以及皮肤。灰尘里西还夹杂着病菌和病毒，对我们的健康造成极大的威胁。灰尘是呼吸道的破坏者，它们会使鼻孔不通、
26、气管发炎、肺部受损而引起伤风、流行性感冒、肺炎等传染病。在这些情况下，为了抵抗灰尘的进攻，我们必须戴上面具或口罩。因此，灰尘必须受人类的监督，不能让它们乱飞乱审。（作者：高士其，选编时有改动。）13. 请在第自然段中找出能表现“威胁”一词意思的句子。画上横线。14. 有同学认为，第自然段中画横线句子若增加“可能”一词，表达会更准确。请你用修改符号在这句话合适的地方，加上“可能一词。15. 第自然段这样开头有哪些特点、好处？_16. 给短文命一个恰当的标题，写在短文前的横线上。17. 阅读上面短文，请提出一个有价值的问题，并试着解决。提出问题：_解决问题：_18. 假如你是灰尘，读了这篇短文后一
27、定很委屈。请你以灰尘的口吻，写2-3句话表达自己对人类生活的益处。鼓励大胆联想、想象，不符合科学道理也没关系。我是灰尘，对人类的生活也带来不少益处。_【答案】13. 灰尘是呼吸道的破坏者，它们会使鼻孔不通、气管发炎、肺部受损而引起伤风、流行性感冒、肺炎等传染病。 14. 大的灰尘内眼可以看见，小的灰尘可能比细菌还小，用显微镜也观察不到。 15. 开头运用拟人手法，引起读者阅读兴趣。 16. 灰尘的旅行 17. . 如何控制灰尘？ . 给马路铺上柏油，让洒水车喷酒街道；工厂有通风设备和吸尘设备。 18. 我在吸收太阳部分光线的同时向四周反射光线。阳光经过我的反射，因而变得柔和。而且我对光的折射作
28、用可以让天空不那么的单调，可以变化为晚霞朝晖、闲云迷雾、彩虹日晕等气象万千的自然景色。【解析】【13题详解】本题考查查找关键句子。“威胁”的意思是用武力、权势胁迫；使面临危险。第自然段中表现“威胁”意思的句子为：灰尘是呼吸道的破坏者，它们会使鼻孔不通、气管发炎、肺部受损而引起伤风、流行性感冒、肺炎等传染病。这句话说明灰尘威胁着人类的健康，给人类的健康带来许多危害。【14题详解】本题考查词语的理解与运用。“可能”的意思是表示可以实现；也许，或许。在说明文中使用“可能”，可以体现说明文的准确性。“大的灰尘内眼可以看见，小的灰尘比细菌还小，用显微镜也观察不到。”这句话可以加入“可能”一词，改为：大的
29、灰尘内眼可以看见，小的灰尘可能比细菌还小，用显微镜也观察不到。说明“小的灰尘比细菌还小”是一种不确定的事情，可以体现说明文的用词严谨。【15题详解】本题考查段落内容的理解。第自然段“灰尘是地球上永不疲倦的旅行者，它随着空气而漂流，可以说是无孔不入。”运用拟人的修辞手法，把灰尘当作人来写，会到处旅行，这样的好处是形象地说明了灰尘存在地球上的每个角落，也可以引起读者阅读兴趣。【16题详解】本题考查给文章加标题。文章的题目就是文章内容的“眼睛”，给短文加题目的方法有：用点明中心的词语拟题；用能概括文章主要内容的词语拟题；用能激发读者好奇心或意味深长的词语拟题；以事件为题。文章主要介绍了灰尘的大小，灰
30、尘的来源以及灰尘对人类的生活的危害，说明灰尘是地球上永不疲倦的旅行者，它无孔不入，灰尘必须受人类的监督，不能让它们乱飞乱审。所以可取标题为“灰尘的旅行”。【17题详解】本题考查提问的能力。文章主要介绍了灰尘的大小，灰尘的来源以及灰尘对人类的生活的危害。根据文章内容，提出一个有价值的问题并解决即可。如：为什么说灰尘必须受人类的监督呢？因为灰尘对人类的生活有很多危害，比如灰尘夹杂着细菌和病毒，会引起疾病，还可能会引起爆炸，所以灰尘必须接受人类的监督。【18题详解】本题考查语言表达的能力。文章介绍了许多灰尘对人类的生活是有危害的，但是有的灰尘在生活中也可以给人类的生活带来益处，如：灰尘能使地球温和地
31、获取太阳能量，也能使大气中有足够的凝结核，以增加云、雨形成的机会；调节地表的气温，使之适合于生命的生存和繁衍。本题发挥想象，以灰尘的口吻，将自己对人类生活的益处写出来即可。19. 习作。任选一题：欢乐的公园；第一次 （空白处填写一项本领）【答案】范文：欢乐的公园今天，五一国际劳动节，我们决定去乐清雁荡山风景区玩。一大早，爸爸就开车带着我们出发了。一路上我们欢歌笑语，看着车外美丽的风景，车子经过了-条弯弯曲曲的山路，大约过了一个多小时，我们终于到了雁荡山。我们先到了灵峰景区。一进去 ，就看见高的山峰，清澈的小溪，茂密的树林，迎面吹来清爽的风。感觉好极了。妈妈说，到了灵峰，是一定要到观音洞的。我们
32、登高来到观音洞，面一个好大好大的佛像，妈妈买了香，我们就点香拜佛了。我们再到方洞。左边是岩石，右边是铁栏杆。我们就在岩石边走着。望下去，觉得好高好高的，其险无比，真是吓人。但是风景却无比秀美。 15点30分，我们就到了灵岩观看著名的“灵岩飞渡”表演。见一个人，手拉绳子，从高的山顶上，沿着悬崖峭壁跳下来。另外一个人，在铁丝上走着，从这座山走到那座山。雁荡山真好看。爸爸说：“下次下大雨了 ，我们还要去大龙湫。”我等着那一天的到来。【解析】【详解】本题考查书面表达。欢乐的公园是一篇写景文。写出公园欢乐的氛围。抓住“欢乐”的特点。开头：写出地点哪里的公园。中间：具体写出公园景，要按照一定的写景顺序：可以采用移步换景的顺序。做到详略得当。结尾：写出游览的感受，点明文章的中心。也可以写第二篇半命题作文，写出第一次做什么事情。先补充题目。开头：可以点题，交代要写的内容。中间：通过细节描写具体写出这次事情的经过，将事情叙述清楚。强调是“第一次”。第一次就会发生有趣的事情：比如将事情弄砸了，比如自己有了收获、惊喜等。结尾：点明文章中心，写出收获感受等。12
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