1、2023年广东省广州市花都区中考二模语文试题第一部分积累与运用(共24分)一、(5 小题，16分)1.下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是（ ）(2分)A.感慨/概率 屏障/屏息敛声 B.敬斜/崎岖 盘桓/持之以恒C.丰饶/妖娆 襁褓词夺理 D.不辍/点缀 豢养/拳打脚踢2.下列词语中，没有错别字的一项是（ ）(2分)A.题跋 人声鼎沸 欺侮 和言悦色 B. 烦琐 不修边副 粗犷 断章取意C. 闲遐 轻歌慢舞 萦绕 无精打采 D.掂量 混为一谈 愧怍 重峦叠嶂3.下列句子中，加点词语使用最恰当的一项是（ ）(2分)A.我准备带妹妹到海边玩，妈妈反复提醒我们要注意安全，千万不要站在风口浪尖
2、上。B.会现“万商云集”景象，场馆外车流人流络绎不绝，场馆内交谈声此起彼伏。C.这个小区绿化特别好，邻居们常在树荫下下棋、话家常，其乐融融，共享天伦之乐。D.在老师的反复劝说下，他十分不耐烦地来到座位前，拿起课本孜孜不倦地学习起来。4.下列句子中，没有语病的一项是（ ）(2分)A.游乐园为了方便游客快速进出推出了“绿通码”，是持码人通过快速通道的凭证。B.地教育行政部门要确保“双减”政策落实到位，防止中小学生课业负担过重。C.2023年广州市围绕“高质量发展”为主题，全力打造大湾区创新型产业新高地。D.这场围棋比赛能否连胜，关键在于棋手有强大的思考力和良好的临场应变能力。5.外国留学生们来学校
3、进行文化交流活动，小雅同学作为学校“传统文化社团”成员代表参与其中。请你以小雅同学的身份，根据提示完成以下任务。(8分)(1)任务一:外国留学生们来参观学校“传统文化社团”。参观前，请你用简明、得体的语言表达欢迎并自我介绍。(3分) (2)任务二:请你依据下列材料，用三个短句向外国友人介绍社团成员制作的“中国剪纸”作品，保持语意不变。(3分)被列为世界级非物质文化遗产的中国剪纸是一种用于装点生活或配合其他民俗活动的民间手工艺术。 (3)任务三:外国留学生在参观过程中受到启发，想借用中国传统文化中的词语给他所在学校“航天社团”命名，请你给他推荐一个名称，并简要解释名称与航天的关系。(2分) 二、
4、(1 小题，8 分)6.古诗文默写(8分)(1)根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。(六题只选四题作答)(4分) ，江春入旧年。(王湾次北固山下)但愿人长久， 。(苏轼水调歌头) ，八年风味徒思浙。(秋瑾满江红)年少万兜鍪， 。(辛弃疾南乡子登京口北固亭有怀)潭中鱼可百许头， 。(柳宗元小石潭记) ，佳木秀而繁阴。(欧阳修醉翁亭记)(2)忧国忧民是古诗词中常见的主题，请你根据批注完成表格。(4分)诗句批注出处 ， 回归故里，仍思报国。龚自珍己亥杂诗遥怜故园菊，应傍战场开。同情人民，渴望和平。岑参行军九日思长安故园 ， 期盼广厦，广济苍生。杜甫茅屋为秋风所破歌三、(5 小题，16 分)阅读
5、下面的文段，完成 79 题。(8 分)【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改;困于心，衡于虑，而后作;征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。(选自三章)【乙】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复
6、何及!(选自诸葛亮集文集卷一)7.下列句子中，加点词的意义相同的一组是（ ）(2分)A.劳其筋骨/案牍之劳形 B.非志无以成学/处处志之C.险躁则不能治性/治经为博士 D.降大任于是人也/实是欲界之仙都8.把下面的句子翻译成现代汉语。(每句2分，共4分)(1)征于色，发于声。 (2)静以修身，俭以养德。 9.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ）(2分)A.孟子认为人才是在艰苦环境中造就的,历经磨难能使性格坚韧、才干增长。B.甲文开篇用六个排比句列举典型事例并据此归纳观点，然后进行道理论证。C.诸葛亮告诫儿子“俭”是修身的基础，要摒除杂念和干扰，做到宁静专一。D.乙文先提出观点，再阐释，
7、从正反论证，前后相承，逻辑严谨，意蕴悠长。10.阅读下面的文段，然后回答问题。(4分)伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在泰山，锺子期曰:“善哉乎鼓琴，巍巍乎若泰山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰:“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。(选自吕氏春秋，有改动)(1)请解释下列加点词的意思。(2分)巍巍乎若泰山： 以为世无足复为鼓琴者： (2)请用自己的话说说锺子期的善听表现在哪里?(2分) 第二部分阅读与鉴赏(共46分)11.阅读下面这首诗，然后回答问题。(4分)渡荆门送别李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结
8、海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。(1)“江入大荒流”描绘了一幅怎样的画面？(2分) (2)“仍怜故乡水，万里送行舟”表达了诗人怎样的思想感情？(2分) 四、(8 小题，30分)(一)阅读以下材料，完成1215 题。(13 分)材料一:当今世界已全面进入数字时代，数字化加速融入经济社会发展各领域全过程。习近平总书记在2017年二十国集团领导人汉堡峰会上就指出:“全球95%的工商业同互联网密切相关，世界经济正在向数字化转型。”实现数字化之后,产业运行效率会大幅提升,成本会大幅下降。数字中国建设整体布局规划指出，到 2025 年数字中国建设取得重要进展，到 2035年数字化发展水平进入世界前列，数字中
9、国建设取得重大成就。2021 年我国数字经济规模达到45.5 万亿元，占GDP 比重达到 39.8%。可以想见，数字经济的发展将是“十四五”期间中国经济规划中最重要的竞争力来源之一。做强做优做大数字经济为数字中国建设注入澎湃的动力。经过多年投入和经营，中国已经拥有全球最大规模的物理基础设施和数字基础设施。在物理基础设施方面，中国建成了全球最大的高速铁路网、高速公路网和世界级港口群。数字基础设施建设的高质量和高速度，奠定了中国发展数字经济的雄厚基础。(整理自互联网和打造数字经济新优势)材料二:数字中国建设要推进数字技术与经济、政治、文化、社会、生态文明建设“五位一体”深度融合。全面推进大数据、物
10、联网、云计算等数字技术在民生服务、城市治理、产业升级等重点领域的深度融合,特别是人工智能技术的研发与应用。要继续实施电信普遍服务试点，在城市热点地区不断增加网络容量,尽可能把优质的网络信号覆盖到神州大地的每一个角落。与此同时，要瞄准下一代互联网发展,积极建设以NB-loT、eMTC等技术为代表的移动物联网。各行业各部门的数字化是数字中国的基础，也是建设数字中国的难点。只有社会的每一个单元都数字化了，数字中国才能巍然屹立。同时，要加紧推进实现供应链系统和企业生产系统精准对接，以及人、机、物全面互联，进而实现跨企业、跨地区、跨行业的产品全生命周期的管理，促进信息资源的集成共享。要深入推进中国制造+
11、互联网，以工业互联网、智能制造等为抓手，推动制造业与互联网融合发展。加快发展现代互联网产业体系，促进互联网深度广泛应用，推动产业升级。(整理自人民邮电报如何建设数字中国?)材料三:我国数字经济发展至今，也面临着不少问题与挑战。一方面，部分数字经济服务平台存在滥用数字技术、为牟利侵犯公众权益等现象，如近年来平台数据采集过程中对于用户隐私信息的过度采集和使用、“大数据杀熟”等问题。因此，要切实维护网络安全，完善网络安全法律法规和政策体系。增强数据安全保障能力，建立数据分类分级保护基础制度，健全网络数据监测预警和应急处置工作体系。另一方面，数字中国建设需打通当前存在的数据流通、整合的堵点痛点。数字经
12、济以信息为基础要素，将数据生产要素化，与劳动力、土地、资本等生产要素深度融合，才能够增加生产力，提升公共服务水平，加快构建现代互联网产业体系。然而，目前同一行业、不同行业、不同机构之间的数据彼此割裂，无法互联互通，造成大量已有数据资源闲置浪费，也无法通过高效的数据流动与共享机制，实现新增数据资源的社会化。因此，要以信息带动技术流、资金流、人才流、物资流，促进资源配置优化。(整理自中国经营报加快数字中国建设需打通数据整合堵点)材料四:建设数字中国，数字化点亮新生活。“数字中国”战略背景下图书馆也需要突破传统实现智慧化转型，比如可以借助数字化在图书管理、优化体验、空间利用、虚拟馆员等方面想办法。国
13、家图书馆致力于为用户提供一个功能强大、使用便捷、服务个性化的应用程序(以下简称国图APP)。国图APP具有强大的图书管理功能，在线管理几十万册图书，为不同类型的读者提供到馆服务、在线业务办理及在线搜索、阅读资源等帮助。2021年国家图书馆推出国内首个智慧化、沉浸式5G阅读体验区，读者可以云逛全景图书馆，赏镇馆之宝，看馆藏图书等。目前，我国广东、浙江、上海等地区图书馆在空间服务创新中积极应用各类数字技术。在以新馆建设为契机的智慧空间转型实践中，图书馆人不断突破“建筑即空间”的传统思维，应用 5G 网络、物联网、人工智能等关键数字技术，拓展从基于实体空间的服务转型到基于数字空间与物理空间融合发展的
14、全方位沉浸式借阅、智慧阅读体验等精准服务。智能机器人充当图书管理员有明显优势。它有人脸注册识别功能，会扫描人的面部并完成注册，简单、快捷。在完成注册后，它能说出读者想要书籍的名字，书籍所在位置，并介绍最近受欢迎的书目等。读者完成阅读后，通过人脸识别，它会提醒或帮助将书归还原位。表:南沙图书馆智慧空间技术运用应用成果应用情况简介开发机器人自助分拣系统机器人自助分拣系统实现“读者自助还书”“图书分类投递”“分拣不间断”无人作业。AR 眼镜个性化服务馆员佩戴“AR眼镜”可为读者推荐符合读者个人阅读喜好的书目，提醒读者预约的活动信息，解答读者疑问，强化智慧服务能力。室内资源导航系统读者通过南沙图书馆导
15、航小程序，自助导航查找馆内的图书、各功能区域或地下停车场内的车辆。特别是在找书时，资源导航系统可带领读者到所查询的图书所在架位前，真正解决“找书难”的行业难题。整理自“数字中国”战略下图书馆智慧空间转型:路向、内核与实现)12.对数字中国和数字经济的理解，下列说法与材料相符的一项是（ ）(3分)A.世界经济正向数字化转型，转型后会带来效率提升、成本降低和失业增加。B.数字中国建设到2025年取得重要的进展，数字化发展水平进入世界前列。C.经展“五”期间中国经济规划中最重要的竞争力来源。D.事实证明，中国在数字基础设施和物理基础设施方面取得举世瞩目的成就。13.下列说法与材料不相符的一项是（ ）
16、(3分)A.数字中国建设要推进数字经济五位一体深度融合，强化人工智能技术研发与产业应用。B.进中字化建设，各部门的数字化，也要促进信息资源的集成共享。C.发展数字经济，要切实维护网络安全，并打通当前存在的数据流通、整合的堵点痛点。D.只有加快构建现代互联网产业体系，才能促进数据生产与劳动力等生产要素深度融合。14.结合全文看，对智慧图书馆的建设，下列分析不正确的一项是（ ）(3分)A.字中国建设推进数字技术与文化的深度融合，智慧图书馆建设是其中一个体现。B.智慧图书馆的建设是数字中国战略下的产物，至今，已经全面实现数字化、智能化。C.“数字中国”背景下图书馆要突破传统实现智慧化转型，可借助数字
17、化技术进行改造。D.图书馆智慧空间技术的应用成果体现在多个方面，如分拣系统、资源导航系统等。15.X市计划启动“智慧图书馆”建设项目，现向你征询建议。请你结合材料四给X市提出四条建设“智慧图书馆”的建议。(4 分) (二)阅读下列文段，回答 16-19 小题。(17 分)王乐土刘向阳见到老王时他说很忙，蜻蜓点水般与我握握手，急于离开的样子。陪同我的驻村干部小张只好拦到他前面，说:“这位刘记者是宣传部派来采访咱村的，市里一支笔，去看看你的灰姑娘吧。”老王紧绷的国字脸松弛下来，领着我们朝前走。还没到菌菇大棚，就听见里面有说有笑的，还有人在唱歌,“采蘑菇的小姑娘，背着一个大竹筐”当我们一出现，歌声戛
18、然而止，说笑也打住，棚里的人都望着我们。老王招招手，“大伙别停啊，长沙那边等着送货呢。” 他低头弯腰，做出请的姿势:“刘记者，这些都是我的灰姑娘，这批基料是去年11月上的，一溜儿9个大棚，日产 1800公斤眼下生产忙，我要去田间地头，跟进水稻育秧情况，失陪了。”说完就出了大棚。“灰姑娘”是老王培育的平菇，味道鲜美，深受百姓喜爱。十年前，老王放弃优渥的城市生活回家乡农村，做了村支书，注册了“灰姑娘”菌类品牌，成立菌业公司，主打食用菌，兼种四季蔬菜，带动村民致富，解决贫困户就业难题。我仔细观察一排排举着小伞的“灰姑娘”，先前那“歌手”倏忽又唱“采蘑菇的小姑娘”了，虽然走腔跑调，却流露出由衷的欢欣。
19、“大哥这么快活，准有喜事吧。”“这些灰姑娘多像山里的蘑菇啊。我小时候落下腿疾，一家人吃不饱，穿不暖如今家门口有活干,既能挣钱贴补家用,又方便照顾家里，想起来就高兴，憋不住要唱歌”“阿桂，别只顾乐呵，下午记得打扫卫生哦。”小张提醒。阿桂说声“要得”，加快了采摘速度。“蘑菇保鲜期短，怎么办?”“通过挑选、分割、预冷、分级、烘干、包装等程序，加工制作成干蘑菇销售，超市、商场也走俏。”我不得不佩服老王头脑不简单。我们离开大棚，前往月山湾果园参观。我问月山湾的主人是谁，小张说:“谭茜。”沿白玉带似的村道，我们迈上一面向阳的山坡，水库墨绿如绸，桃树漫山遍野，梨李杨梅次第绽放，恰似花的海洋。迎着水库有一处宽
20、阔地，矗立着一幢花园式楼房，宛若宫殿。“清早老王发微信给我，说有贵客要来月山湾参观，我恭候多时了。”刚到地坪，花丛中飘出一名中年女子，声到人至。她就是谭茜，笑容满面地说:“张干部，老王讲的刘记者就是这位吧。”我点点头。微风拂面，鸟雀飞来掠去，“时禽过我柳，清喙动呜瑟”。谭茜领我们逛果园。她说:“这里的情况张干部是晓得的，但你刘记者绝对想不到，十年前曾是一片荒凉，水塘发臭老王当选村支书，出台优惠政策，好几个人都动心了。老王推荐我们到外地学习培训，引进水蜜桃、雪梨等新品种。”小张笑道:“还帮你们请挖机清理水库淤泥，挖坑栽果树”谭茜笑着说,“老王为了家乡的富裕振兴，不辞辛劳，他带领大伙脱贫致富的精神
21、值得点赞!”告别谭茜，嗅着春日花香，来到新村部。小张介绍，过去的村部土砖破瓦，下雨漏水，开会人人得戴草帽。现在的村部宽敞明亮，高高的旗杆飘扬着五星红旗，围墙上张贴着整齐的宣传栏:从泥泞小路到水泥路，从低矮茅屋到高楼别墅，从煤油灯到路灯我不停地用手机拍下村子的变迁进程,感慨道:“乡村巨变,离不开你们扶贫干部十年如一日的坚守啊!”16小张说:“老王这领头雁也当得好。”我问:“老王大名呢?”小张说:“乐土。”我心里一动,“乐土乐土，爰得我所”(选自长沙晚报2022年5月5日，有删改)16.下列对文章的理解与分析，不正确的一项是（ ）(3分)A.文以地点转换和“我”的采访为线索描写场面，使文章层次分明
22、，脉络清晰。B.阿桂的歌声与话语说明王支书成功带领村民脱贫致富并解决了贫困户就业难题。C.文章第自然段中的加点字“飘”，写出谭茜动作轻快、心情愉悦和热情好客。D.刘记者在文章中从头到尾都有出现，采访了三个地方，因此他是小说的主人公。17.根据提示，结合上下文分析划线句子的表达效果。(4分)(1)我仔细观察一排排举着小伞的“灰姑娘”。(从修辞的角度) (2)水库墨绿如绸，桃树漫山遍野，梨李杨梅次第绽放，恰似花的海洋。(从描写角度) 18.刘记者在采访中，看到了一个怎样的王乐土?请结合文本分析。(4分) 19.本文结尾引用“乐土乐土，爰得我所”，这句话出自诗经，意思是“那乐土啊那乐土，才是我的好去
23、处”。请结合全文分析引用这句话的妙处。(6分) 第三部分写作(共50分)五、(1 小题，50 分)20.写作(50分)请以 是那么美好为题，写一篇文章。要求:把题目补充完整，然后作文；文体自选(诗歌除外)；600 字以上；文中不能出现考生姓名和所在学校名称。21.附加题(8分，加分后，全卷满分不超过120分。)(1)任务一:下面是某同学做的名著人物分类卡，请根据提示填写表格。(5分)书名类别主要人物相关情节形象特征 可敬藤野先生仔细地为“我”添改讲义。 可亲长妈妈不怕辛苦为“我”买来山海经。慈爱善良儒林外史可赞 出身贫寒，拒绝出仕，隐居会稽山。不慕名利可笑范进 热衷功名(2)任务二:某同学读艾
24、青诗选时，发现下面这首诗中心意象的象征义与名著中人物的精神有着相似之处。请从下面备选人物中任选一位，结合小说内容，分析人物和意象的相似之处。(3分)礁石一个浪，一个浪，无休止地扑过来，每一个浪都在它脚下被打成碎末、散开它的脸上和身上像刀砍过的一样但它依然站在那里含着微笑，看着海洋备选人物:彭德怀(红星照耀中国)保尔(钢铁是怎么炼成的)我的分析: 参考答案题号参考答案及简析分值及赋分说明考点第一部分 积累与运用（共24分）1C（C.ro,qin；A.ki/i,pn/bn; B. q/q,hun/hn;D.chu/zhu,hun/qun）选项词语出处A感慨七上第二单元再塑生命的人概率七下第六单元天
25、空一日屏障七下第二单元黄河颂屏息敛声八上第一单元“飞天”凌空B攲斜七上第二单元荷叶母亲崎岖八上第二单元列夫托尔斯泰盘桓九下第二单元溜索持之以恒九上第五单元谈创造性思维C丰饶七下第二单元土地的誓言妖娆九上第一单元沁园春雪襁褓八下第四单元庆祝奥林匹克运动复兴25年强词夺理八下第四单元我一生中最重要的抉择D不辍八上第二单元回忆我的母亲点缀八上第五单元带上她的眼睛豢养九上第五单元创造宣言拳打脚踢九下第二单元溜索2分课内“读一读，写一写”或课文下面注释的词语的音、形、义的识记、书写、理解。2D （A.“和言悦色”改为“和颜悦色”；B.“不修边副”改为“不修边幅”，“断章取意”改为“断章取义”；C.“闲遐
26、”改为“闲暇”，“轻歌慢舞”改为“轻歌曼舞”。）选项词语出处A题跋八上第五单元梦回繁华人声鼎沸七上第二单元从百草园到三味书屋欺侮八下第一单元社戏和颜悦色八上第二单元美丽的颜色B烦琐七下第二单元阿长与山海经不修边幅八下第四单元我一生中最重要的选择粗犷七上第一单元雨的四季断章取义九上第一单元敬业与乐业C闲暇七下第六单元带上她的眼睛轻歌曼舞八下第五单元登勃朗峰萦绕八下第四单元庆祝奥林匹克运动复兴25年无精打采九下第二单元变色龙D掂量九下第二单元蒲柳人家混为一谈七上第三单元再塑生命的人愧怍七下第三单元老王重峦叠嶂八上第五单元苏州园林23B（络绎不绝：形容行人、车马、船只等来往频繁，连续不断。A.风口浪
27、尖：比喻社会斗争极为激烈、尖锐的地方，与语境不符；C.天伦之乐：指家庭中亲人团聚的快乐，与语境不符；D.孜孜不倦：工作或学习勤奋刻苦不知疲倦，形容勤勉不懈怠的一种状态，与语境不符。）2分4B （A.成分残缺，应将“推出了”改为“推出的”；C.句式杂糅，应改为“以为主题”或去掉“为”字；D.搭配不当，“能否取得”包含两种情况，而后句只有一种情况。）2分辨析常见病句5（1）示例：各位来宾：你们好！（1分）欢迎来我校参观传统文化社团（1分），我是“传统文化社团”的小雅，下面由我负责为大家讲解（1分）。3分，语言得体1分，表示欢迎1分，自我介绍1分。口语交际（2）中国剪纸是一种民间手工艺术，它被列为世
28、界级非物质文化遗产，用于装点生活或配合其他民俗活动。（答题需要依据试题情境。标点符号不计分。第一句主语必须是“中国剪纸”，第二、第三句主语可以用代词“它”或承前省略。）3分，每句1分。句式变换、句式变换（3）示例一：“鲲鹏”航天社（1分），“鲲鹏”能上天入海，表达了对浩瀚宇宙的向往（1分）。示例二：“北斗”航天社（1分），古人用“北斗”指引方向，寓意着航天社团在科学知识的指引下探索太空（1分）。示例三：“逐日”航天社（1分），“夸父逐日”寓意着航天社团探索浩瀚太空的勇气和决心（1分）。2分，命名1分，解释名称与航天的关系1分。命名及解释原因6（1）海日生残夜；千里共婵娟；四面歌残终破楚；坐断东
29、南战未休；皆若空游无所依；野芳发而幽香。（每小题1分，多写、少写、错写均不给分。六题只选四题作答，如作答超过四题，只改前四题。）4分默写古诗文（2）落红不是无情物，化作春泥更护花安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜（每空1分，多写、少写、错写均不给分。）4分第二部分 阅读与鉴赏（共46分）7A（A.使劳累 B.志向/做记号 C.修养/研究 D.这，这样/是（判断动词）2分理解古文句式、多义实词、虚词，理解课内文言句子8（1）表现在脸色上（1分），流露在言谈中（1分）。（2）以宁静来修养身心（1分），以节俭来培养品德（1分）。4分9C（“静”是修身的基础）2分课内古文阅读10（1）像 （2）值得2
30、分课外古文词语（2）听出伯牙鼓琴时心中有巍峨的泰山（1分）。听出伯牙鼓琴时心中有奔腾不息的流水（1分）。/能听出伯牙鼓琴时志在泰山、流水（1分）。能听出琴曲中泰山巍峨、流水奔腾不息（汤汤）的特点（1分）。2分课外古文理解11（1）江水仿佛流入辽远无际的原野（1分），描绘出了一幅气势磅礴/视野辽阔/境界高远的万里长江图（1分）。2分（画面1分，特点1分。）课内诗歌赏析（2）故乡的水好，深情地把我的船送到万里之外，不忍分别（1分），表达了诗人对故乡的依恋（思念）之情（1分）。2分理解课内诗歌思想感情12D(材料一提及“中国已经拥有全球最大规模的数字基础设施和物理基础设施”等，也就是中国在这两个方面
31、取得了举世瞩目的成就)A选项无中生有，材料未提及“失业增加”。B要“到2035年数字化发展水平进入世界前列”。C选项以偏概全，改动了文中表示范围限制的词语“之一”3分信息筛选比对13D(选项因果互换了位置，源于材料三“数字经济以信息为基础要素，将数据生产要素化，与劳动力、土地、资本等生产要素深度融合，才能够增加生产力，提升公共服务水平，加快构建现代互联网产业体系”)A源于材料二第2句，选项的表述无误。整合自“全面推进数字技术在重点领域的深度融合，特别是人工智能技术的研发与应用”。B综合分析材料二的第二段得出结论。整合自“各行业各部门的数字化是数字中国的基础促进信息资源的集成共享。”C源于材料三
32、得出的结论，整合自“数字经济发展”“一方面要切实维护网络安全”“数字中国建设需打通当前存在的数据流通、整合的堵点痛点”。3分理解文意14B（文章没有指出“智慧图书馆的建设已经全面实现数字化、智能化”)A“数字中国建设要推进数字技术与文化的深度融合”源自材料二，“智慧图书馆建设是其中一个体现”源自材料四。C源于材料四第1段。D源于材料四的表格。3分理解文意15开发应用程序，增强图书管理功能。推出智慧化、沉浸式5G阅读体验区（优化用户体验）。应用各类数字技术，融合发展数字空间与物理空间（关键词：拓展、空间）。用智能机器人充当图书管理员（开发机器人自助分拣系统）。借助AR眼镜为读者提供个性化服务。设
33、计导航小程序解决“找书难”等问题。每点1分，满分4分，观点必须出自材料四，要与“智慧图书馆关联”。点评探究16D （文章主人公是王乐土，刘记者只是线索人物、视角人物）3分理解内容及写法17（1）示例一：运用拟人的修辞手法，（用“举”）把平菇人格化（1分），生动形象地写出了平菇生机勃勃的状态，表达了“我”对它的喜爱和赞美（对老王的肯定和赞美）（1分）。（“判断修辞+分析”1分，写出事物特点1分，总分不超过2分。要求写作者情感。）示例二：运用比喻的修辞手法，将“平菇”比喻成“一排排举着小伞的灰姑娘” （1分），生动形象地写出了平菇长势旺盛（生机勃勃的状态），表达了表达了“我”对它的喜爱和赞美（对老
34、王的肯定和赞美）（1分）（2）运用环境描写（景物描写），描绘了水库以及各种（月山湾果园）花开满山野的情景（1分）,突出了景物生机盎然、美丽如画的特点（1分），（渲染了轻松惬意的氛围，展现了乡村振兴的丰硕成果，表达了“我”由衷的喜悦与赞叹）（“判断环境描写+分析”1分，写出景物特点1分，总分不超过2分。要求写作者情感。）4分，每小题2分，答对每小题两点即给2分分析理解句子18热爱家乡,无私奉献。他放弃优渥的城市生活，回到家乡创立公司，带领村民脱贫致富。聪明睿智,精明能干。他培育的平菇味道鲜美，深受百姓喜爱/注册了“灰姑娘”菌类品牌/针对蘑菇保鲜期短，将菌类加工制作成干蘑菇销售。勤恳务实。他把一行
35、人带到菌菇大棚就马上去田间地头跟进水稻育秧情况。爱岗敬业/尽职尽责。他当选村支书出台优惠政策带领大家脱贫致富/推荐大家到外地学习培训/请挖机帮大家清理水库淤泥，挖坑栽果树/为了家乡的富裕振兴，不辞辛劳。具有优秀的领导才能。他带领大伙脱贫致富成效显著/领头雁当得好。锐意进取/敢于创新。他培育或引进多样新品种/实施多种项目带领大家脱贫致富/出台优惠政策帮助大家脱贫致富/创新菌类保存方法。持之以恒。他十年前回到家乡，十年如一日的坚守带领村民脱贫致富。4分（评价语+事例分析，每一点2分，答对两点给4分。）人物形象分析19【结构】与标题“王乐土”相呼应（1分），收束全文，结构严谨（1分）。【修辞】一语双
36、关，既指主人公王乐土的名字“乐土”(1分)，又赞美他对家乡土地的热爱（乡村成为村民们幸福生活的乐土）（1分）。【土】总结全文内容，“我”感受到了乡村既是王乐土干事业的好去处（1分），也是村民们创造幸福生活的好去处。（1分）【乐】升华文章主题，既赞颂了以王乐土为代表的一群人主动投身家乡建设的无私奉献精神（1分），也讴歌了乡村振兴、脱贫攻坚带给人民的幸福生活（1分）。【艺术】引用经典中的名句（1分），增添了文章的文化色彩，使文章意味深长，耐人寻味（1分）。（答出一点得1分，满分6分）答题思路：（每点1分，答对6点即可得6分）主旨探究第三部分 写作（50分）20作文。“分项分等评分表”项目一等二等三等四等内容（25分）2521201413980符合题意中心突出内容充实情感真挚符合题意中心明确内容较充实情感真实基本符合题意中心基本明确内容单薄情感基本真实偏离题意中心不明确内容空泛情感不真实语言（16分
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