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    七下语文《卖油翁》精选题及答案

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    七下语文《卖油翁》精选题及答案

    1、卖油翁精选题及答案一、阅读文言文,完成下列各题。(16分)卖油翁(欧阳修)陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。1、解释下列加点的词。(4分)(1)陈康肃公善射 善:_ (2)以钱覆其口 以:_(3)但手熟尔 但:_ (4)徐以杓酌油沥之 徐:_2、用现代汉语翻译下列句子。(6分)(1)康肃忿然曰

    2、:“尔安敢轻吾射!”_(2)我亦无他,惟手熟尔。_3、“有卖油翁释担而立,睨之久而不去。”将句中的“睨”换成“看”“望”“观”等词可以吗?为什么?(3分)_4、卖油翁和陈尧咨两人对待自己长处的态度截然不同,那你呢?请谈谈你是如何看待自己及他人的长处的。(3分)_一、(16分)1、(4分)(1)擅长(2)用(3)只,只是(4)慢慢地2、(6分)(1)康肃公气愤地说:“你怎么敢轻视我射箭的本领!”(2)我也没有别的奥妙,只是手法技艺熟练罢了。3、(3分)不可以。“睨”表示斜着眼看,形容不在意的样子,表现出卖油翁对陈尧咨的射艺并不在意。其他词表达不出这种含义。4、(3分)对自己的长处要客观对待,努力

    3、保持;对别人的长处,应善于取长补短、学为己用,不可嫉妒诋毁。二、阅读文言文,完成下列各题。(16分)卖油翁陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 1、请用“/”给下面的语句划分朗读节奏。(划两处)(2)乃 取 一 葫 芦 置 于 地2、解释下列句中的加点词语。(4分)(1)尝射于家圃 尝:_(2)

    4、但微颔之 颔:_(3)徐以杓酌油沥之 杓:_(4)尔安敢轻吾射 安:_ 3、 翻译下面的句子。(4分)(1)有卖油翁释担而立,睨之久而不去。_(2)我亦无他,惟手熟尔。_4、“公亦以此自矜”的“此”指的是_。(用原文回答)(2分)5、文中为什么要详写卖油翁“酌油”这段文字?(4分)_二、(16分)1.(2分)乃/取一葫芦/置于地2.(4分)(1)曾经(2)点头(3)同“勺”(4)怎么3.(4分)(1)有个卖油老翁放下担子站着,斜着眼看他,很久也不离开。(2)我也没有别的奥妙,只是手法技艺熟练罢了。4.(2分)善射5.(3分)为了刻画人物和表达中心的需要。详写卖油翁沥油技艺的高超,突出他以“酌油

    5、”技艺制胜对方的形象,突出了各自的性格;文章中心也十分突出。三、阅读文言文,完成下列各题。(16分)【甲】陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。(欧阳修卖油翁)乙楚有养由基者,善射,去柳叶者百步而射之,百发百中。左右皆日“善”。有一人过曰:“善射,可教射也矣。”养由基曰:“人皆曰善,子乃曰可教射,

    6、子何不代我射之也?”客日:“我不能教子支左屈右。夫射柳叶者,百发百中,而不已善息,少时气衰力倦,弓拨矢钩,一发不中,前功尽矣。”(选自战国策,有删改)注释养由基:人名。 过:经过。 可教射也矣:可以教(你)射箭了。支左屈右:支起左臂,弯曲右臂。 而不已善息:却不因射得好趁此时休息。已,同“以”,因。 少:过了不久。 弓拨矢钩:弓身不正,箭杆弯曲。1、写出下列句中加点的词。(4分)(1)尔安敢轻吾射 轻:_(2)惟手熟尔 惟:_(3)左右皆曰“善” 善:_(4)子乃曰可教射 乃:_2、用现代汉语翻译下面的句子。(6分)(1)当世无双,公亦以此自矜。_(2)人皆曰善,子乃曰可教射,子何不代我射之也

    7、?_3、甲乙两文都和射箭技术有关,但所揭示的道理有所不同,请简要概括。(6分)_三、(16分)1、(4分)(1)轻视(2)只(3)好(4)竟然2、(6分)(1)世上没有第二个人能跟他相媲美,他也凭着这种本领而自夸。(2)别人(看了我射箭后)都说好,你竟然说可以教我射箭,你为什么不代替我去射百步之远的柳叶呢?3、(6分)甲文揭示了“熟能生巧”的道理;乙文揭示了“劳逸结合”的道理。乙文参考译文楚国有个名叫养由基的人,很擅长射箭,距离柳树百步之远来射树叶,百发百中。身边的人都说“好”。有个人从旁边经过说:“ 你擅长射箭,可以教(你)射箭了。”养由基说:“别人(看了我射箭后)都说好,你竟然说可以教我射

    8、箭,你为什么不代替我去射百步之远的柳叶呢?”这个人说:“我不能教你伸直左臂支弓,弯曲右臂开弓的技巧。那种射柳叶的功夫,虽然百发百中,但是你不因射得好趁此时休息,不一会儿工夫力气用完,弓也拉不正,箭也射不直,一次射箭射不中柳叶,先前百发百中的名声也就全部丧失了。”四、阅读文言文,完成下列各题。(16分)【甲】陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不

    9、湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。(卖油翁)乙常羊学射于屠龙子朱。屠龙子朱曰:”若欲闻射道乎?楚王田于云梦,使虞人起禽而射之,禽发,鹿出于王左,麋交于王右。王引弓欲射,有鹄拂王旃而过,翼若垂云。王注矢于弓,不知其所射。养叔进曰:臣之射也,置一叶于百步之外而射之,十发而十中。如使置十叶焉,则中不中非臣所能必矣!”(节选自刘基郁离子)注道:道理。 田:同“畋” ,打猎。 云梦:古代湖泽名。 虞人:古代掌管山泽的官吏。 起:驱赶起来。 发:跑出来。 交:交错。 鹊:天鹅。 旃:赤色的曲柄旗。 养叔:名养由基,楚国善射者。1、请解释下列加点词在文中的意思。(4分)(1)徐以杓酌油沥之 杓

    10、:_(2)康肃笑而遣之 遣:_(3)楚王田于云梦 于:_(4)王引弓欲射 引:_2、请把下面的句子翻译成现代汉语。(6分)(1)见其发矢十中八九,但微颔之。_(2)王注矢于弓,不知其所射。_3、甲乙两文都塑造了鲜明的人物形象,甲文表现了陈康肃公_的形象特点;乙文表现了屠龙子朱的_形象特点。(2分)4、甲乙两文叙述的事情都与射箭有关,揭示的道理有什么不同?(4分)_四、(16分)1、(4分)(1)同“勺”(2)打发(3)在(4)拉开2、(6分)(1)(卖油翁)见陈尧咨射出的箭十支能射中八九支,只是对他微微点头。(2)楚王将箭搭在弓上,不知道要射谁。3、(2分)骄傲自大(知错就改) 循循善诱(能言善劝)4、(4分)甲文揭示了熟能生巧的道理;乙文揭示了做事要专注,不能三心二意的道理。乙文参考译文:常羊跟屠龙子朱学射箭。屠龙子朱说:“你想听射箭的道理吗?楚王在云梦打猎,派掌管山泽的官员去哄赶禽兽出来射杀它们,禽兽们跑出来了,鹿在楚王的左边出现,麋在楚王的右边出现。楚王拉弓准备射,有天鹅掠过楚王的赤色旗,翅膀大得犹如一片垂云。楚王将箭搭在弓上,不知道要射谁。养叔上奏说道:我射箭的时候,把一片树叶放在百步之外再放箭射,十发箭十发中。如果放十片叶子,那么能不能射中就很难说了!”


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