1、2023年中考语文二轮复习：现代文+课外文言文+文言文对比+诗歌鉴赏+名著阅读 练习题汇编 现代文阅读 练习题汇编（2022广东惠州统考一模）阅读下面的文字，完成各题。岁安脱微娜“哎呀，我的手镯!”伴着一声脆响，腊梅的心被甩出去老远。万万没想到，在腊月这个扫尘日，那对珍爱的祖母绿玉镯，被她失手打翻在地，断成了几截。她懊悔不已，都啥年代了，还搞什么腊月扫尘。现代装修齐整的家，真没有什么好扫的。可是，腊梅心里盘桓着一道过不去的坎，老一辈人留下的规矩已在头脑根深蒂固，不扫，总觉得心里不踏实。扫尘日这天，她起了个大早，戴上帽子哼着小曲，操起鸡毛掸子，在墙壁和家具上轻轻画着弧线，像一个人在跳舞。都怨自己
2、太显摆。若不是昨天参加朋友聚会，她也不会把玉镯拿出来。出席这样的场面，腊梅很在意自己的形象。她精心做了发型，化了得体的淡妆，穿了白底淡蓝色碎花的小旗袍，再戴上那对玉镯，整个人立刻有了气场。她袅袅娜娜地走进餐厅，一股清新的气息立时征服了在场的朋友，大家对她品头评足，争相看那玉镯，啧啧称赞，夸玉镯的好成色。聚会回来已经很晚，玉镯随手放到床头柜上，结果玉镯是三年前丈夫从外地买来的。那天，丈夫让她闭上眼睛。睁开眼时，她的心一下子被点亮了：手腕上两只透着梦幻般色彩的玉镯熠熠闪光。随着光影的移动，一会儿是翠绿、一会儿是蓝绿，一会儿又变成了黄绿。她喜滋滋地问多少钱?丈夫沉吟了片刻，说你喜欢就好。她感觉价格不
3、菲，几次到大商场比对，发现一款和她的相似的玉镯，竟然标价3.8万。她像被烫了似的张大了嘴巴。腊梅蹲下身子，默默地捡起残镯，感觉心也碎了一地。她蓦然想起腊月打碎东西的禁忌,(1)想起母亲和小哥，不禁浑身打了个寒噤。那时，一进入腊月，人们似乎看到了年的匆匆脚步，孩子们眼里放光，喜气洋洋盼过年；大人们整天忙碌着，做着过年的各种准备。刚进腊月头，母亲照例对她和小哥叮嘱着各种禁忌。在诸多的禁忌中，让她记忆深刻的是腊月里不能打碎东西，比如饭碗、玻璃器皿、花瓶等。她曾经问过母亲为什么，母亲没有回答，只说记住就行。那年腊梅12岁，小哥16岁。临近腊月底的一天，母亲叫小哥去粮站把积攒了一年的10斤豆油买回家，那
4、时粮油还是定量供应。一下子有这么多油，过个肥年，是让全家高兴的事。那天早晨，太阳出来只点了个卯，便躲在云层藏了起来，很快，天纷纷扬扬下起了雪。腊梅看小哥身体不舒服，便一个人拎着大玻璃瓶去买油。小哥头疼得厉害，说一会儿去接她。买好油后，腊梅等得心焦，也不见小哥人影，便吃力地提着10斤油往家走。外面北风嘶鸣，风卷起雪片不时向她扑来，她的手冻得不好使。走走停停，脚下不停打滑。就在她千小心万小心担心摔倒的时候，不料一个趔趄跌坐在地上，油瓶颠掉了底，眼看着黄澄澄的油汩汩地流在雪地上，洇成了一大块黄毯子。她懵了，不敢回家，一直躲在外面哭。当母亲找到她，得知油瓶打翻了，10斤油一滴不剩时，母亲疯了似的回家把
5、小哥从床上揪起来，连打带踹。母亲不知道小哥正在发高烧，病程凶险，这一顿胖揍让她犯下了终生难以承受的错误，小哥落下了残疾 “你怎么哭啦?”丈夫不知什么时候回来了，站在她面前，她想掩饰，但满是泪痕的脸暴露了一切。她扑到丈夫怀里，抑制不住地放起声来:“对不起，我把你给我的玉镯打碎了。”“没关系，老婆，碎碎平安。” “可是，老人讲腊月打碎东西是不吉利的。” “别信那些讲究。过去是穷怕了，讲究多：现在我们赶上了好时代，日子一天比一天好。”腊梅没想到丈夫这样通情达理，没有丝毫怪罪她，眼泪更加汹涌了，肩膀一抖一抖的。“实话告诉你吧，那玉镯是个合成品，不值钱的，过几天再给你买个好的。” (2)“什么?”她停止
6、了哭泣，狠狠地剜了丈夫一眼。晚上，17岁的女儿悄声问爸爸:“怎么能给妈妈买假货?”“假作真时真亦俱，货假情不假呀!现在这样不挺好吗?至少不用心疼。”1选文第段和第段中腊梅两次哭的原因各是什么?2有同学认为，第段删去后不影响内容完整，且行文更流畅。请结合全文，谈谈你的观点及理由。3按要求完成下面的题目。(1)结合上下文，揣摩下面的句子反映了腊梅怎样的心理，并用第一人称描写出来。想起母亲和小哥，不禁浑身打了个寒噤。腊梅心想：（2）同桌李林觉得下面句子中加点的词语很精妙，但说不出所以然来。请你给她解答。“什么?”她停止了哭泣，狠狠地剜了丈夫一眼。4在小组讨论时，有同学认为，选文结尾换成下面的文字更好
7、，请谈谈你的意见和理由。“我不那样说，你妈心疼个没完，咱们这个年能过好吗?!”（2022广东深圳统考一模）阅读下面选文，完成下面小题。不仅仅是左手池莉17岁那年秋天，我被下放到农村做知青，几个月之后，被选拔到大队小学教书。第一天上课，学生就不怕我，很多课我都上不下去。校长鼓励我不必怕学生，要我向王老师学习。我们学校的王老师，男，中年人，大个子，宽肩膀，胡子拉碴，少言寡语，非常威严。王老师走路总是甩开膀子迈大步，模样好生坦然潇洒，好像条条道路都是为他开的。我们大队的广大贫下中农，凡路上遇见王老师，都要抢先问候，都要为他让路，还要夸他教书教得好。王老师的书，就是教得好，从他班里毕业的学生，算盘打得
8、风流水转，出了校门就可以当一个小队会计。对付最顽皮的男生，王老师一向只用一只手，左手。王老师不是左手力气大，是力气不大，主要是轻重感觉好。王老师用左手把调皮学生的后颈脖子拎起来，从窗口轻轻扔出去，从来没有把学生摔出事情来。贫下中农谁家有一个甚至多个不爱念书的调皮小子，爷娘老子也都是不怕的，大家便都指望王老师整治。王老师这只左手的一扔，多年的威信就建立起来了。然而，作为教师，仅有武力是不够的。最初，我以为王老师的威信就是来自他的左手和珠算。后来，我慢慢发现，王老师门门功课都教得好，语文、数学、体育、美术，他可以一个人包办。同时，王老师还会修雨伞，做木工，打草鞋，箍水桶，烧锡补焊。王老师有一只工具
9、箱，那简直就是百宝箱，他想要钉子就可以掏出钉子，他想要铁皮就可以掏出铁皮，任何困难都难不住他。王老师还写得一手漂亮的字。要过春节了，村里家家户户都请王老师写对联。也总有一些人家会贴别人写的对联，这就更是为王老师提供了比较，贫下中农过春节有的就是时间，又没有什么娱乐，大家成群结伙到处闲逛，挨家挨户比较对联。这一比较，显然还是王老师的字好。四村八里的人家婚丧嫁娶，也都要请王老师去做司仪。如果发生什么意外，厨子来不了，王老师也当厨子，王老师从打豆腐到红案，都做得得心应手。一般凡有人请，王老师是有求必应。但凡王老师应了的事情，一概都做得利索漂亮。而他自己呢，则又有一条人生的座右铭：万事不求人。王老师是
10、从来不去麻烦任何人的，他自己什么都会做，他就是自己生活的创造者。于是，王老师的威信怎么能够不高？谁家的孩子他不敢打？打了家长还要感谢，因为他们认为这就表示王老师重视了他们的孩子。我17岁的时候，见识了王老师，也是十分佩服的，觉得他做人做得好生响亮和牛气啊！但是，真正认识到王老师的价值，却是在多年之后了。那是在我大学毕业之后，工作了，成家了，在扑面而来的现实生活面前常常捉襟见肘，便一次又一次地想起了我那乡村小学的王老师。在琢磨中，我终于明白，一个人想要掌握自己的生活，想要骄傲又淡定，是何等不容易啊！在那赤贫的年代，王老师仅凭一只小小的工具箱，就能创造与修补着他自己的生活、学校的生活和乡亲们的生活
11、，他该付出了多少智慧、勇气、精力与辛劳啊！30年过去了，王老师依然是我迄今为止见到过的，唯一一个有气魄有能力掌握自己全部生活的人，唯一一个最贫穷却最有志气的人。有志才可以帅气，有气才可以帅体。因此一个贫穷的乡村小学教师，才会那么的神气，那么的体面，那么的受人尊重。一年四季中有三个季节他都是打赤脚或者穿草鞋，但是好像条条道路都是为他开的，条条道路都恭候着昂首挺胸的他。从王老师身上理解和领会到的道理，成了我人生最重要的教诲。由此我懂得，一个人无论穷与富，都应该做一个有志气的人。有志气才有体面与高尚。有体面与高尚才有真正的美丽。这美丽是一种大美，仿佛太阳、月亮、森林与鲜花，天然大方，超凡脱俗，使自己
12、怡然自得，让懂得它的人赏心悦目。一个人这么活一辈子，便够了。（文章来源：“句读”app推文，有改动）5在“我”看来，王老师的威信不仅来自他的左手和珠算，还在于他_，会干各种手工活，_，会做司仪，_，凡有人请，王老师是有求必应，但是他自己却从来不去麻烦任何人，他自己什么都会做，他就是自己生活的创造者。6批注是一种常用的读书方法，是阅读者自身感受的笔录。第段划线句子的表达很有特点，请你从句式的角度对划线句子进行批注。我们学校的王老师，男，中年人，大个子，宽肩膀，胡子拉碴，少言寡语，非常威严。7“蕴藉”一词在文学中多指文章的语言表达含蓄而不显露，委婉地传达作者的思想情感，使文章更富有审美意境。第段划
13、线句子极富蕴藉，你是如何理解这句话的？8王老师对付最顽皮的学生的方法是“用左手把调皮学生的后颈脖子拎起来，从窗口轻轻扔出去”，对于王老师这种教育学生的方式，你赞成吗？请简述理由。9文中说“在那赤贫的年代，王老师仅凭一只小小的工具箱，就能创造与修补着他自己的生活、学校的生活和乡亲们的生活，他该付出了多少智慧、勇气、精力与辛劳啊！”请结合自己对生活的观察举例简要说说，你的班主任是如何运用“智慧、勇气、精力与辛劳”“创造与修补学校的生活”的？（2022广东深圳模拟预测）请研读材料，完成相关任务。【材料一】【材料二】2020年4月23日，习近平总书记给参与“东方红一号”任务的老科学家回信，向他们致以诚
14、挚的问候，并要求新时代的航天工作者要以老一代航天人为榜样，大力弘扬“两弹星”精神，早日实现建设航天强国的伟大梦想。新时代大力弘扬“两弹一星”精神，奋力建设航天强国，必须坚持热爱祖国、无私奉献的精神本色。中国航天从诞生的那一刻起，就承载着强国的使命，凝聚着人民的期盼，一代代航天人无私奉献，才铸就了中国航天六十多年的辉煌。他们高扬爱国主义的旗帜，坚定建设航天强国、维护国家安全的使命担当，坚持将国家利益摆在首要位置，以发展航天事业为己任，继承和践行淡泊名利、无私奉献的精神品质，全身心投入航天强国建设中去。新时代大力弘扬“两弹一星”精神，奋力建设航天强国，必须秉承自力更生、艰苦奋斗的优良传统。中国航天
15、事业伴随新中国共同成长，在“一穷二白”的基础上艰难起步。历史实践一再告诉我们，航天技术作为战略性高科技，真正的核心关键技术是花钱买不来的，靠别人帮忙是靠不住的，走引进仿制的路子是走不远的，我们必须坚定自力更生、艰苦奋斗的立业之本，坚持核心技术及重要原材料、关键核心器件自主可控，努力将航天核心技术指标提升到世界一流水平，使大国重器牢牢掌握在自己手里。新时代大力弘扬“两弹一星”精神，奋力建设航天强国，必须践行大力协同、勇于登攀的科学追求。航天工程是复杂的系统工程，必须依靠多部门、多系统、多专业的紧密合作、大胆创新、集智攻关。长征一号火箭发射时，全国60多万人分布在祖国大地2000多公里的航区沿线守
16、护通信线路，它的顺利发射拉开了我国和平利用太空的大幕；长征五号火箭上的40多万个零部件来自全国1200多家单位协同攻坚，有力地支撑了我国火星探测、探月工程、载人航天工程等国家重点科研任务的顺利完成。太空探索永无止境，我们必须筑牢国家战略安全的基石，不断拓宽走向浩瀚宇宙的眼界，紧盯世界航天技术的最巅峰发力前行，勇攀世界航天科技高峰，谱写航天强国建设的新篇章。（选自科技日报2021-08-16，有删改）10以下是针对材料二设计的思维导图，哪一项更符合选文的思路？请说明理由。AB11学习小组为这组材料拟了以下四个标题，你认为最为恰当的一个标题是（）A中国航天事业发展历程B弘扬“两弹一星”精神，奋力建
17、设航天强国C“神舟飞天”，这些看点别错过D解码航天发展历程，传承“两弹一星”精神12学习小组阅读后发现材料二中的两段缺少论据，请任选一段为其补充一个恰当的事实论据。知识卡片导读语一般在全书或全文的开头，主要用来阐述正文的内容和旨意，方便人们阅读，激起人们阅读的兴趣。一般要求短小精悍，以小见大。13根据以上的研读品析，请你为这组材料撰写一段导读语，100字以内。（2022广东广州统考一模）阅读下面文章，完成下面小题。一匹不被解救的马朱山坡那时候，我第一次见识真正的马，仿佛是从电影银幕里走出来的。马的出现在村里引起了一阵骚动，尽管已是农忙时节，但从周边闻讯而来的好奇者络绎不绝，主人阙屠夫家门庭若市
18、，来者不摸一把马屁股决不愿意离开。我一直以为南方无马，马只能作为战马而存在，断然不知道马也是可以用来犁地驮粪的。这匹马高大矫健，皮肤和毛都是白色的，看上去很漂亮，应该是一匹战马，虽然是老了点。但阙屠夫把它当成了普通的牲口，让它干连牛都不愿意干的重活粗活，不给它洗澡梳毛，满身泥巴和粪便，鞭打留下的新伤旧痕随处可见。它受尽了污辱。“别糟蹋这匹马！”没有人敢对长着一副凶神恶煞般面相的阙屠夫说这句话。但我大胆地说出来了，尽管我颤抖的声音从内心深处翻山越岭爬出喉咙时已经细若游丝，刚离开嘴巴便被风吹散，甚至没能顺利抵达阙屠夫的耳边。那时候我十三岁。夏天，天气热得像着了火。我暗自跟随着那匹马。有时候，在田埂
19、上看阙屠夫驭马犁地。也许是根本就不知道如何在地里走路、转圈，也许是觉得在大庭广众面前犁地受了污辱，马不听使唤，时不时要挣脱身上的犁具，这让阙屠夫越来越生气，越来越粗野，恨不得把马千刀万剐。实际上，是我的心正在承受千刀万剐。阙屠夫说，农忙过后，把马宰了，让村里人尝尝马肉的味道。我决定要解救它。我想了很多办法。有一天半夜，我引开阙屠夫家的狗，潜入马厩，打开门，解开拴马的绳索。“出去吧，给你自由。赶紧远走高飞。”我对马说。一匹高贵的战马怎么能够甘受一个俗不可耐的屠夫的差遣和欺凌呢？可能是幸福来得太突然了，它一脸惘然，无动于衷。我将它牵出马厩，然后把门关上，断了它的后路。“我只能帮你到这里了。”我对它
20、说，还给它指点逃跑的方向和路线。离开此地，从此天高地远，不必再受折磨和屈辱。我心惊胆战。因为马厩就在阙屠夫的院子里，偷马犹如从他裤裆里偷钱，风险奇高。一旦事情败露，后果不堪设想。那是我有生以来做过最冒险的一件事。通往自由之路没有了障碍，唯一需要的就是勇气。我逃之夭夭，在隐蔽的安全角落里观望。然而，马没有逃，它在马厩前裹足不前，只是轻轻地抖了抖头。看上去，目光呆滞，眼神里根本没有对自由的渴望。机会稍纵即逝。我在远处不断地向它做手势，焦急发出“快跑”的提醒，但它置若罔闻。阙屠夫似乎已经觉察，停止了打鼾。一会，房间的灯亮了。解救行动戛然而止。马继续被奴役。后来，我再也没能攒够足够的胆量故伎重演。农忙
21、过后，阙屠夫将马转卖给另一个村的屠夫。再后来，在路上我听到有人谈论马肉。我希望听到他们说“吃马肉时牙齿磕到了子弹头”，以此证实它的身份。但他们只是说：“肉味不好，有股汗酸味。”（选自文学港2021年第6期，有改动）14下面对文章的理解和分析，不正确的一项是（）A马身上“鞭打留下的新伤痕随处可见”，表明马最初对于奴役是敢于反抗的。B阙屠夫“凶神恶煞般”的面相，对马的粗暴行为，都表明他性格的残暴冷酷。C“我”不忍马被摧残，为了寻找适当机会解救它，就暗自跟随掌握马的行踪。D作者写“不被解救的马”，也是在写像此马一样的人，揭示了人们麻木的状态。15请从修辞手法和人物描写角度，赏析文中画线句子的表达效果
22、。但我大胆地说出来了，尽管我颤抖的声音从内心深处翻山越岭爬出喉咙时已经细若游丝，刚离开嘴巴便被风吹散，甚至没能顺利抵达阙屠夫的耳边。16文中反复提到“农忙”，有什么作用？17马为什么“不被解救”？“我”怎么看待马最后的悲惨遭遇？（2022广东肇庆统考二模）我不是你的绿叶我和白洛梅从小一起长大，有很长一段时间，在所有人眼中，我就是她身旁的绿叶。可是，在内心深处，我抗拒做她的绿叶，虽然她总是那么优秀。中考分数出来后，白洛梅没有悬念地被全城最好的高中录取，当看到我的分数也能上这所高中时，大家都很吃惊。连我姨都调侃：“不会是和你同名的吧？”没有人知道，从小天资一般的我，为了能和白洛梅考上同一所高中，一
23、直像奋力划水的鸭子一样努力着。高一上学期，我成绩平平，尤其是数学成绩，一直拖我的后退。我苦苦摸索学习的方法，终于在高二上学年年级统考中，像一匹黑马一样闯入了年级前三十名。虽然和年级前三名的白洛梅还有不小的差距。但是我如愿进入了实验班。一天放学，白洛梅特意在校门口等我。“丫丫，考得很不错啊！”她叫着我的小名，对我竖起了大拇指。我有点害羞地挽起她的胳膊，心里有种暗暗的骄傲。可是，造化弄人。高考时，因为一场重感冒，我只考上了北京一所普通大学，白洛梅上的却是北京一所985大学。去北京时，白洛梅送了我一份礼物一个音乐盒。看着音乐盒并肩而立的两个小人儿，我若有所思。接下来的大学生活，我乐此不疲地奔跑着，我
24、拼了命考着各种证书。我决定，我要去白洛梅的学校读研。其间，不时有白洛梅的好消息传来：她拿到了甲等奖学金，她的毕业论文刊载在著名的学术刊物上白洛梅天生就是学霸，得知她保研的消息，我一点都不惊讶。大学毕业那年，我第一次考研铩羽而归。白洛梅知道我还要再考一次时，只问了句：“你确定要再考一次吗？”我坚定地点了点头。见此，白洛梅用力地拥抱了我。白洛梅帮我在她们学校办了一个旁听生证。很多时候，我安静地待在学校图书馆习、刷题，每晚都和她挤在一张床上。有时，我觉得我离白洛梅多近啊！可是我分明离她很远。终于，在我不懈的努力下，第二年我考上了白洛梅学校的研究生。我研究生毕业那年，白洛梅已经进了北京一家著名的投资公
25、司工作。为了也能留在北京工作，我租住在远郊的一间小房子里，每天挤两个小时的地铁去市中心找工作。我妈劝我回家乡去工作，我不同意。我妈说：“你是一定要待在洛梅身边，做一辈子的绿叶？”我沉默了一下，回答我妈：“我不是白洛梅的绿叶。”不久，我被一家文化出版公司录用。我每天奔波着，清晨看太阳一点儿一点儿照亮地铁口来来往往的人们的脸庞，傍晚在回出租屋的路上一遍遍地数天上的星星。我夜以继日地工作，三年后，终于因为打造出多本畅销书，被升为部门行政主管。我知道只有到主管级别，才有参加公司年末茶话会的机会，而白洛梅作为金融界崭露头角的“投手”，是这种茶话会上的常客。岁末，台上，着一袭灰色晚礼服的我，作为主持人，显
26、得神采飞扬。台下，白洛梅以嘉宾身份入场时，我看到了她眼里的惊喜。那一刻，我相信，谁也不会再觉得我是白洛梅的绿叶。只是，我心中依旧有隐隐的不自信。没多久，白洛梅通知我参加她的婚礼。婚礼当天，白洛梅美得惊人，她看着接到了新娘捧花的我，微笑着对大家说：“丫丫是我的好闺密，她凭着努力和不服输的心，活得璀璨而夺目。她在我的生活中一直像一盏小橘灯，在我散漫和懈怠时带给我榜样的力量。我希望我们一直这样，永远是好朋友，永远做彼此的小橘灯” 我眼角含泪地望着美丽的白洛梅，内心豁然开朗。原来我从来都不是什么“白洛梅的绿叶”。朋友之间从来都不是鲜花与绿叶的关系。我们并肩生长于丛林中，不管风霜雨雪，都你追我赶地挺拔着
27、，让彼此看到成长的力量。这，才是友谊最好的姿态。18为了证明“我”不是白洛梅的绿叶，“我”做了哪些努力？请结合文章内容简要概括。19文章最后一段在内容上和结构上有什么作用？ 20批注，是精读文章常用的一种方法，即从内容、写法、语言、心理、情感、修辞等角度给文章加上评语。请自选角度，给文中画横线的句子做批注。（1）没人知道，从小天资一般的我，为了能和白洛梅考上同一所高中，一直像奋力划水的鸭子一样努力着。（2）有时，我觉得我离白洛梅多近啊，可是我分明离她很远。21白洛梅在婚礼上的话让“我”深有感触，婚礼结束后，“我”准备以微信消息的形式将这些“感触”与她分享。请你以第一人称的口吻拟写这条微信消息。
28、（不少于50字）（2022广东东莞统考一模）5月15日，我国“天问一号”探测器成功着陆火星。学校启动了“航天科技进入生活”主题宣传项目，你作为该项目的参与者，请完成小题中的三个任务。【材料一】中国天问一号火星探测器于2020年7月23日发射升空，2021年2月10日到达火星轨道，之后天问一号的着陆巡视器将于2021年5月6月在火星表面进行软着陆，候选着陆点为乌托邦平原。中国首次火星探测计划通过一次发射实现火星环绕、着陆和巡视三项任务，这在人类火星探测史上是前所未有的，这个方式虽然效益高，但是起点高、挑战大。若成功将推动中国深空探测能力和水平实现跨越式发展，成为世界第3个在火星着陆、第2个在火星
29、巡视的国家。天问一号火星探测器由环绕器、着陆巡视器（进入舱和火星车）组成，总质量约5吨（含燃料）。（节选自知识就是力量2021年第4期）【材料二】面临如此艰巨的挑战，天问一号又是如何漂亮利索地完成整个过程的？5月15日凌晨1时许，天问一号探测器在火星停泊轨道实施降轨，机动至火星进入轨道。随后，环绕器与着陆巡视器开始器器分离，继而环绕器升轨返回停泊轨道，着陆巡视器运行到距离火星表面125千米高度的进入点，开始进入火星大气。天问一号的降落过程历时约9分钟，大致分为气动减速段、降落伞减速段和动力减速段。9分钟内，着陆巡视器要完成10多个动作，每个动作都要一气呵成，而且只有一次机会，可以说是环环相扣、
30、步步惊心。王闯（中国火星探测器总体设计主任）告诉记者，天问一号在进入火星大气层以后首先借助火星大气，进行气动减速。“这个过程中克服了高温和姿态偏差，气动减速完成后天问一号的下降速度也减掉了90%左右。”紧接着天问一号打开降落伞，进行伞系减速，主要有降落伞展开、拋大底、拋伞拋背平几个步骤。“超音速降落伞是减速技术中难度最大的一个环节，天问一号在使用降落伞时要保证在超音速、低密度、低动压下打开，这个过程存在开伞困难、开伞不稳定等问题。”王闯介绍，“火星大气非常稀薄，要求探测器的气动外形具备高效的减速性能，同时需要更轻量化的防热材料。”当速度降至100米/秒时，天问一号通过反推发动机进行减速，由大气
31、减速阶段进入动力减速阶段。在距离火星地表100米时天问一号进入悬停阶段，完成精避障和缓速下降后，着陆巡视器在缓冲机构的保护下，抵达火星表面。孙泽洲（天问一号探测器总设计师）表示，火星探测器继承了嫦娥三号、四号、五号成熟的悬停、避障技术，以确保安全着陆。科研人员还在国际上首次采用了基于配平翼的弹道升力式进入方案，以降低火星大气参数不确定性带来的风险，提高适应能力。（节选自人民日报2021年5月16日第2版，记者：冯华）【材料三】此次火星探测器上采用的是经配方优化设计的新型超轻质蜂窝增强烧蚀防热材料。与“前辈”相比，此材料密度更低、防热效率更高，并且可以根据承受的气动载荷分布进行变厚度优化设计，在
32、保证探测器拐角部位能够耐受更严苛的气动载荷的情况下，让整个结构的材料更加轻质化。同时，探测器大底结构具有非常好的整体性，确保在奔向火星过程中，即使承受高低温交变，也能保证结构的可靠性。（节选自科技日报2021年5月17日第2版，记者：陈瑜）资讯发布22为了让同学们及时了解“天问一号”的相关资讯，项目组准备将上面三则材料整合成一篇推文在学校微信公众号上发布，总标题已拟定为“火星你好，天问来访”请你再给这三则材料各拟一个小标题。要求：每个标题不超过10个字，字数相同。火星你好，天问来访：小标题_小标题_小标题_信息辨识23为了正确宣传科技知识请从下列句子中选出与上述材料信息最符合的一项是（ ）A天
33、问一号火星探测器由环绕器、着陆巡视器（进入舱和火星车）组成，总质量5吨（含燃料）。B环绕器与着陆巡视器同时运行到距离火星表面125千米高度的进入点，开始进入火星大气。C因为存在开伞困难、开伞不稳定等问题，所以超音速降落伞是降落技术中难度最大的一个环节。D探测器大底结构具有非常好的整体性，即使承受高低温交变，也能确保在奔向火星过程中结构的可靠性。应用推测24科技改变生活。你推测下面图片中的两个场景可能会利用这次火星探测的相关技术，为了向同学说明推测的合理性，请结合上述材料阐明理由。（2022广东深圳模拟预测）阅读下面的小说节选，完成下面小题。题字慰英雄陈忠实深秋时节的一天后晌，朱先生在书院背后的
34、原坡上散步，金黄色的野菊花开得一片灿烂，坡沟间弥漫着馥郁的清香，遍坡漫沟热烈灿烂的菊花掩盖不住肃煞的悲凉。他看见一辆汽车在河川公路上自西向东急驶，搅扇起来的滚滚黄尘骤起四散，汽车开到书院对面时却放缓速度，在滋水河边上停下来，一个人挽起裤子涉水过河，沿着通往书院的弯弯小路走上来，朱先生看清他的衣着原是一位军人，便转过身依然瞅着山坡和河川深秋时节的田园景致。这里宁静安谧的田园景致与整个即将沦陷的中国是如此不协调，他怨愤以至蔑视中国的军人，无法理解如此泱泱大国如此庞大的军队怎么就打不过一个弹丸之地的倭寇？看门的张秀才在书院围墙外的坡田上呼叫他：“你的学生鹿兆海来咧”朱先生撩起袍襟急步走下坡来。走进书
35、房，鹿兆海神情激动地说：“先生，我想请你给我写一张字儿”朱先生轻淡地问：“你大老远儿从城里开上汽车来，就要这一张字儿？”鹿兆海诚挚地说：“是的，是专意儿来的。”朱先生调侃地笑笑：“你不觉得划不着吗？为我的那俩烂字值得吗？”鹿兆海并不觉察朱先生的情绪，还以为是先生素常的伟大谦虚，于是倍加真诚地说：“我马上要出潼关打日本去了，临走只想得到先生一幅墨宝。”朱先生扬起头来，急不可待地问：“你们开到啥地方去？”鹿兆海说：“中条山。”朱先生从椅子上站起来，满脸满眼都袒露出自责的赧颜：“兆海，请宽容我的过失。我以为你们在城里闲得无事把玩字画。”鹿兆海连忙站起扶朱先生坐下：“我怎么敢怪先生呢！我们师长听说我要
36、来寻先生，再三叮嘱我，请先生给他也写一幅。他说他要挂到军帐里头”朱先生的脸颊抽搐着，连连“哦哦哦”地感叹着，如此受宠若惊的现象在他身上还未发生过。朱先生近来常常为自己变化无常的情绪事后懊悔，然而现在又进入一种无法抑制的激昂状态中，似乎从脚心不断激起一股强大的血流和火流，通过膝盖穿过丹田冲击五脏六腑再冲上头顶，双臂也给热烘烘的血流和火流冲撞得颤抖起来，双手甄巍巍地抓住兆海的双肩：“中条山，那可是潼关的最后一道门扇了！”鹿兆海也激昂起来：“要是守不住中条山，让日本兵进入潼关践踏关中，我就不回来见先生，也无颜见关中父老。”朱先生滴水入砚亲自研墨，鹿兆海要替朱先生研墨遭到无声而又坚决的拒绝。朱先生控制
37、不住手劲，把渐渐变浓的墨汁研碾出砚台。朱先生亲自裁纸，裁纸刀在手中啪啪颤着，从笔架上提起毛笔在砚台里蘸墨，手腕和毛笔依然颤抖不止。朱先生挽起右臂的袖子，一直捋到肘弯以上，把赤裸的下臂塞进桌下的水桶，久久地浸泡着，冰凉的井中水起到了镇静作用，他用布巾擦擦小臂，旋即提笔，果然不再颤抖，一气连笔写下七个道劲飞扬的草体大字：砥柱人间是此峰。朱先生停住笔说：“这是我写的一首七绝中的一句。我刚中举那阵儿年轻气盛，南行回来登临华山诵成的。现在我才明白，我连一根麦秆儿的撑劲都没有，倒是给你的师长用得上。”鹿兆海也情绪波动，泪花涌出。朱先生重新铺就一张横幅，蘸饱墨汁再次毅然落笔：白鹿精魂。朱先生写完放下毛笔，猛
38、然抬起手咬破中指，在条幅和横幅左下方按盖印章的部位，重重地按上了血印。鹿兆海吃惊地看见朱先生中指上滴滴嗒嗒掉到字画上的血花儿，扑通一声跪下去：“朱先生放心，我一定要拿小日本一桶血赔偿先生”朱先生怆然吟诵：“王师北定中原日，捷报勿忘告先生哦！”（节选自白鹿原，有删改）25文章第段画波浪线的句子有什么作用？26选文中朱先生的情绪围绕题字事件也发生了变化，请梳理出来填在下面。怨愤蔑视轻淡调侃_悲壮怆然27赏析第段中画横线的句子。28简要分析朱先生这个人物形象。29探究题字“砥柱人间是此峰”的丰富意蕴。（2022广东广州统考一模）阅读下面文字，完成下面小题。女巫的不肖子奥地利福奉格特霍夫 高年生译大多
39、数孩子都熟悉女巫：女巫使所有人感到害怕，把王子交成青蛙，在苹果中下毒，月满时飞往公羊山。女巫脸上长瘊子，大多驼背，肩上栖息着凶恶的乌鸦。她们爱吃毒蟾蜍和鸡眼，从不刷牙。这些都是女巫自己说的，因为她们还对此感到自豪。可是克蕾策的事谁也不知道。为什么？因此此事使女巫们很为难。克蕾策是一个真正可怕的女巫。她有一桩很大的心事：她的孩子库尼贝特。库尼贝特使女巫们害怕。他是一个可怕的孩子，因为库尼贝特很乖。他是一个可爱的好孩子。他对施魔法、毒苹果等什么都不感兴趣。他的扫帚只是用来扫地，他不肯用它来飞行。库尼贝特最爱吃的才是维也纳的肉排加菠菜。他只喝牛奶，每天刷两次牙。他的母亲克蕾策从早到晚写个不停：“我怎
40、么会有这么一个坏儿子？你为什么这么乖！至少坏一次嘛！你将来怎么会成为真正的巫师呢？！”克蕾策感到绝望。再加上魔女节越来越近了。到那时女巫们的子女就得证明他们已是真正的女巫和巫师了。其他的女巫都不为自己的孩子操心。一个坏过一个，残暴酷虐，暴殄天物，乐此不疲。他们为迎接魔女节想出了可怕的事情：烧房子，扔炸弹，让汽车相撞。“你们干得真漂亮，真是乖孩子，好孩子。”自豪的女巫母亲们说。克蕾策感到不安。可库尼贝特快活高兴，安慰他的母亲：“你不要担心，我一定不会给你丢脸的。”这个时刻来到了。熊熊的烈火在燃烧，女巫们跳狂热的舞蹈，怪声高唱可怕的歌。女巫们的孩子表演他们所干的坏事。现在轮到库尼贝特了。他勇敢地走
41、到前面，说：“我要去战争之国。”女巫们难以相信。难道库尼贝特终于改变了吗？现在他是否已变坏了？“好。”她们喊道，“打仗杀人，这是最坏的事！”她们围着库尼贝特跳起魔女舞，嘻嘻哈哈，心花怒放。库尼贝特来到战争之国。在那儿，穿着红色军服的士兵们向穿着蓝色军服的士兵们开火。蓝城的炮弹把红城的房子打出很多的洞。绿城的男人们来到黄城，开枪，呐啦，把所有东西砸烂，并说：“现在这也是一座绿城了。”尽管它一直还是黄色的。这就是战争。“今天我要第一次使用我的巫师魔力。我要对战争施魔法！”库尼贝特很开心。士兵们继续开枪开炮。可是忽然发生了这种事情：每一枪发出的不是子弹，而是一朵鲜花。红兵枪口发出的是红玫瑰，蓝兵枪口
42、发出的是毋忘草。代替炮弹射向天空的是花草树木，它们打到哪里就在哪里扎根。起初士兵们丝毫无法理解发生了什么事。鲜花，遍地都是鲜花。每一枪都是一朵花。“停止射击，”蓝兵向红兵喊道，“这使人痒得难受！”红兵回嘴嚷道：“谢谢你们的毋忘草，谢谢！来，让我们赶快在花儿凋谢之前照管好它们！”士兵们忘掉了战争，如今宁愿把时间和精力用于他们的花草树木上。女巫们获悉库尼贝特所干的事情后脸上立刻长出新的瘊子。不仅如此！她们气得要死，因此【注】福泰格特霍夫：（1954年）奥地利童话大师。主要作品有美丽的龙药草童话集等。30下列对文章的理解与分析，不正确的一项是（）A女巫们外表丑陋，内心邪恶。他们的世界以干坏事为荣，以
43、做好事为耻。B库尼贝特宣布去战争之国，女巫心花怒放，确信他终将成为真正的巫师。C文中关于战争的描述，有调侃、讽刺的意味，这体现了作者的反战思想。D“赶快在花儿凋谢之前照管好它们！”表明士兵们依然深藏着美好的人性。31库尼贝特是一个什么样的人？请结合全文简要分析。32文章第段划线的两个句子是否自相矛盾，为什么？他是一个可怕的孩子，因为库尼贝特很乖。他是一个可爱的好孩子。33开枪射出鲜花的场景如何体现童话的想象“夸张而合理”的特点？请结合文本简要分析。（2022广东深圳统考二模）阅读下面选文，完成下面小题。又见鹭鸶那是春天的一个傍晚，我沿着水边的沙滩漫不经心地悠步。水草已经蓬勃起来，河川一片盎然生
44、机。在桌椅间窝蜷了一天的四肢和绷紧的神经，渐渐舒展开来。绕过一道防洪坝，我突然瞅见了鹭鸶，两只，当下竟不敢再挪动一步，生怕冲撞了它、惊飞了它。我蹑手蹑脚地在沙地上坐下来，压抑着冲到唇边的惊叹：哦！鹭鸶又飞回来了！在顺流而下大约三十米处，河水朝南拐了个大弯，便拐出一大片生动的绿洲。两只雪白的鹭鸶就在那个弯头上踯躅，在那一片生机盎然的绿草中悠然漫步；曲线优美到无与伦比的脖颈迅捷地探入水中，倏忽又在草丛里扬起头来；两只峭拔的长腿淹没在水里，举趾移步闲适优雅不见鹭鸶，少说也有二十多年了。小时候在河边割草，鹭鸶就在头前或身后的浅水里，有时竟在草笼旁边停立；上学和放学涉过河水时，鹭鸶在头顶翩翩飞翔，我曾妄
45、想把一只鸽哨戴到它的尾毛上；大了时给稻田放水，鹭鸶又在田块上悠然踱步，丝毫不戒备我手中的铁锹与我相依相伴、永远鲜活的鹭鸶的倩影，现在就从心里扑飞出来，化成活泼的生灵在眼前的河湾里。至今我也搞不清鹭鸶突然绝迹的因由，鸟类神秘的生活习性令人难以揣摩。许是水流逐年衰枯稻田消失绿地锐减，这鸟儿瞧不上越来越僵硬的小河川道了？许是乡民滥施化肥农药污染了流水污浊了空气，鹭鸶感到窒息而逃逸了？许是那些藏在树后的猎手暗施的冷枪，击中了鹭鸶夫妻中的一只，剩下的一只悲怆通逃了？又见鹭鸶！又见鹭鸶！落日已尽，红霞隐退。两只鹭鸶悠然腾起，翩然闪动着洁白的翅膀逐渐升高，朝北岸葱茏的村庄飞去了。我猛然想起，以前我所在村庄临
46、河的一片白杨林里，枝枝杈杈间竟有二十多个鹭鸶搭筑的窝巢，乡民们都引以为荣。一只刚刚生出羽毛的雏儿掉在地上，竟然惊动了整个村庄的男女老少，大家商议着推选一位爬树利落的姑娘把它送回窝里。鹭鸶和人类同居一处无疑是一种天然和谐，是鸟类对人类善良天性的信赖。现在，这两只鹭鸶飞到北岸的哪个村庄里去了呢？在谁家门前或屋后的树上筑巢育雏呢？从此，天天傍晚我都到河湾里来，等待鹭鸶。连续五六天，不见踪影，我才发现没有鹭鸶的小河黯然失色。我感觉自己是在重演“守株待兔”的故事，然而还是忍不住要来。鹭鸶的倩影太富有魅力了，那端庄的姿容透着一种自然，一种优雅；它起飞时悠然翩然，落水时也悠然翩然，看不出得意时的张扬恣肆，也
47、看不出失意下的气急败坏；即使在水里啄食小虫小虾青叶草芽，也不似鸡们鸭们雀们饿不及待的贪婪相。二三十年不见鹭鸶，我早已不存再见的奢望，一见便不能罢休。我随之改守候为寻找，隔天顺流而下，隔天又溯流而上，竟是一周的寻寻觅觅而终不得见。我又决定改变寻找的时间，在晨曦中沿着河水朝上走。大约走出五里路程，河川骤然开阔起来，河对岸有一大片齐肩高的芦苇，那两只鹭鸶正在悠然漫步，刚出山顶的霞光把白色的羽毛染成霓虹。哦！鹭鸶还在这小河川里。哦！鹭鸶对人类的信赖毕竟是可以重新建立的。我在一块河石上悄然坐下来，隔水眺望着那一对圣物。此刻，心头便涌出这样的诗句来：“兼葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方”（作者：陈忠实，选文有删改）34请根据提示，把选文行文脉络图补充完整。35请简要分析下列加点词语的表达效果。（1）我突然瞅见了鹭鸶，两只，当下
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