1、 期末复习课件 一、回顾课本内容，掌握重点字词 二、提高语言赏析能力 三、训练并提高新闻阅读能力、信息概括能 力和新闻写作能力。（一）字音字形 要塞(si)锐不可当(dn)歼灭（jin)篡改（cun)泄气(xi)溃退(ku)颁发(bn)仲裁(zhn)翘首(qio)悄然(qio)凌空(ln)屏息敛声(bn lin)眼花缭乱(lio）潇洒(xio)轻盈(yn)由衷(zhn)桅杆(wi)咆哮(xio)紧绷(bn)镌刻(jun)一丝不苟(u)惊心动魄(p)殚精竭虑(dn)澎湃(pn pi)凛冽(ln li)浩瀚(hn)娴熟(xin)遁形（dn）默契(q)杀戮（l）摧枯拉朽（cu xi)振聋发聩(ku)
2、矢志不渝(sh y)惨绝人寰（hun)震耳欲聋（zhn）（二）形近字 裁（ci)仲裁 栽（zi)栽树 燎（lio)瞭（lio)缭(lio)燎原 瞭望 眼花缭乱 镌（jun)携（xi)镌刻 携带（三）多音字 屏 bng 屏息 bng png 屏营 屏风 载 zi zi 舰载机 记载 下载 载歌载舞 怨声载道 连载 卸载 刊载 屏气 作谦词用于信札中，意为惶恐 屏障 塞 si si s 要塞 塞外 耳塞 瓶塞 堵塞 阻塞 摧枯拉朽：这里指枯草朽木受到摧折，比喻腐朽势力被迅速摧毁。锐不可当：锋利无比，不可抵挡。眼花缭乱：眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。也比喻事物复 杂，无法辨清。殚精竭虑：用尽精力
3、，费尽心思。镌刻：雕刻。一丝不苟：做事认真细致，一点儿不马虎。振聋发聩：比喻唤醒糊涂麻木的人。词语解释 专题二 新闻知识 新闻要素 也就是记叙要素，包括人物、时间、地点、事件发生的原因、经过、结果。新闻结构 一篇完整的消息有五部分构成：标题、导语、主体、背景、结语。标题以凝炼的语言，概述全篇的要旨，醒目有力。导语是消息开头的第一段或是第一句话，它扼要地提示消息的核心内容。主体是消息的主干，它用充足的事实表现主题，是对导语内容的进一步阐述和扩展。背景往往是说明事件发生的原因、条件或环境的材料，有时是注释性的材料。新闻背景从内容分为人物、历史、地理、事件背景等四种，从作用分为对比性、说明性、注释性
4、等三种。结语则或是对消息内容作一小结，或是指出所报道事件的发展方向。标题、导语、主体是一则新闻不可缺少的三个部分。一则新闻，往往由这三部分构成。新闻类别(一)消息 1简要的、完整的事实报道。消息的篇幅较短，一般只有几百字，但却对事实有较为完整的叙述。这里所谓的完整，一般是指“五个W和一个H”的完整。2有较强的时效性。在各种(报刊)新闻体裁中，消息的时效性是最强的。3结构一般较固定，如“倒金字塔结构”“时间顺序结构”“悬念式结构”等几种结构方式。4有明示的消息头。消息头分为“电”和“讯”两类，如“本报讯”和“本报”等。(二)通讯：通讯比消息的内容更为详尽，更为生动形象。在结构上没有消息那样严格的
5、格式。从发稿时间上讲，通讯的时效性赶不上消息。(三)特写：就是截取“局部”，而非一件事的始末或一个人的一生，以描写为主要表现手段的一种新闻体裁。它往往截取新闻事实中某个最能反映其特点或本质的片段或细节，作形象化的再现与放大，生动而集中地再现场景与人物。新闻特征 1时效性：一篇新闻所要报道的绝不能是一些陈芝麻烂谷子的事，而必须是最“新近发生”的事实。2真实性与准确性：(1)构成新闻的基本要素都要确凿无误。(2)新闻所反映的事实发生的环境条件、过程和细节、人物的语言甚至动作等都必须真实。(3)新闻中引用的各种资料，如数字、史料、背景材料等，都必须确切无误。(4)新闻中涉及的人物的思想认识和心理活动
6、等，都必须是当事人所述。专题三 考点聚焦 一、给新闻拟标题 考试中常见的设题形式是给出新闻材料，要求给新闻拟写标题，而且通常有字数限制。方法技巧：给新闻拟标题，实际上就是对新闻主要内容概写，即对新闻内容加以概括或评价。最常用的方法就是利用新闻的结构特点，抓住导语，适当参考主体部分来拟写，一般需要两个要素：主体（人物或具体单位）+事件。标题一般为短句，句末不用标点符号。中考真题(2018山东济宁5分）5月18日是“国际博物馆日”，当天，学校组织“走进太白楼”活动，你参与活动的宣传工作。请根据要求，完成下面的任务。【走进直播间】5月18日，千古风流太白楼在央视中文国际频道国宝档案播出，节目全长13
7、分钟，讲述了济宁太白楼的前世今生。为了这期节目的播出，栏目摄制组于3月6日走进济宁太白楼，采用多种方式对建筑、碑刻等有关遗迹进行拍摄。国宝档案是国内极具知名度的一档文博类栏目，以高标准、高品位、高水准深受文博界专家和海内外收藏爱好者的好评。请为这则新闻拟写一个标题。(20字以内）(3分）示例：济宁太白楼亮相国宝档案或千古风流太白楼在国宝档案播出（3分）解析：此题考查给新闻拟写标题。答题时抓住新闻导语部分即第1句，筛选出新闻材料的核心内容-5月18日千古风流太白楼在央视中文国际频道国宝档案播出，提炼出两个关键对象“济宁太白楼”和“国宝档案”，据此整合即可。二、概括新闻内容 概括新闻内容就是用简练
8、的语言概括出新闻的“六要素”常见考查方式：（1）请用一句话概括这则新闻的主要内容。（2）简要概括这则新闻的主要信息。答题技巧（1）抓关键句法 把导语作为关键句，有时结尾句也要做参考，然后根据字数限制等要求，对关键句进行压缩。（2）整合要素法 1.提取新闻的主体及事件。按照“谁发生了何事”写出基本结构 2.突出独特性、新颖性。在找出基本要素的前提下，着重突出新闻最吸引人、最有价值的信息，如“首次”“世界最大”“排名第一”等，以及具有新闻价值的时间、地点要素，准确概括新闻内容。中考真题(2017。黑龙江牡丹江2分）请用一句话概括下面这则新闻的主要内容。(20字以内，含标点）本报讯4月27日，记者从
9、牡丹江市文明办获悉，今年牡丹江市将设立“市民文明日”。首个“市民文明日”确定为5月6日，据了解，“市民文明日”当天，牡丹江市将以“文明交通我参与，我接力”为主题，举办整治不文明交通行为活动。文明日的设立将有利于加快牡丹江市创建文明城市的步伐，提升市民文明素质，掀起创建文明城市新高潮。示例一：今年牡丹江市将设立“市民文明日”。示例二：牡丹江市首个“市民文明日”定于5月6日。(2分）解析：找出这则新闻的导语部分第1句。第1句，交代了时间一今年，人物（在这里是地区）一牡丹江市，事件将设立“市民文明日”，揭示了这则新闻的核心内容。根据从导语部分提取的要素，再结合题干中的字数要求来概括。三、新闻采访 新
10、闻活动术语新闻活动术语 具体要求具体要求 新闻采访 记者为获取适于传播的新闻事实而进行的观察、询问、思考、倾听、查阅、记录等工作，他是新闻写作的基础。采访提纲 一般包括采访的时间、地点、对象、目的、方式等。另外，还要注明采访需要的器材用具。采访问题 采访提纲的主要内容是预先拟定的采访问题。所提问题要具体、客观、有针对性，问题之间要有一定的逻辑联系。采访过程 要尊重采访对象，注意言行得体。例如：不要强求采访对象回答不愿回答的问题；拍摄人物照片时要事先征得对方的同意。第一步：明确身份，礼貌称呼 第二步：联系材料中的相关信息，确定采访问题 问题设计：询问目的，做某事的出发点是什么？挖掘人物的精神品质
11、。询问原因，告诉读者事件背后的深层意义。询问内容，提前告诉读者想知道的信息。想说什么，这样做，对他人的影响和意义是什么？解题步骤 典例(2019陕西）请你参加以“我与青春有个约定”为主题的综合性学习活动。阅读下面的材料，请以记者张明（采访者身份）的身份对高艳能同学（采访对象）进行采访。要求：采访要围绕活动主题，一个问题即可；语言亲切、自然，简洁、明了。云南省罗平县马街镇第一中学学生高艳能是一个单腿残疾人。他拒绝照顾，毅然参加了今年的中考体育测试，借助双拐，用单腿跑完1000米，完成了测试，被誉为“奔跑少年”。（央视新闻频道）示例一：高艳能同学，你好！（礼貌称呼）我是记者张明（自我介绍）。你本来
12、可以免试，为什么还要坚持跑完1000米全程呢？（针对材料中拒绝免试，跑完1000米】示例二：你好，高艳能同学。我是记者张明。你的事情感动了许多中学生，作为同龄人，你相对他们说点什么？（针对材料中中学生身份，中考体育测试，单腿残疾人，用单腿跑完全程）专题四 练习与巩固（回顾内容）八十四年前，日本侵略者在南京制造了惨绝人寰的南京大屠惨案，如今国家公祭，让那些装睡梦游的灵魂无处（dn）形。不仅如此，我们还用自己的实力向世界证明，我们站起来了，我们再也不是任人宰割的东亚病夫。无数人(dn)精竭虑，让舰载飞机成功着陆；跳水姑娘在亚运赛场上奋力拼搏，她们的动作让人眼花瞭乱，现场观众都屏息敛声，更让人振奋的
13、是，诺贝尔奖自1901年设置以来，一百年间中国人无人问津，进入二十一世纪，莫言、屠呦呦先后获得了诺贝尔文学奖和诺贝尔生理学或医学奖。珍惜和平，不忘历史。我们的和平来自于先辈们冲锋陷阵，他们以锐不可挡的气势厮杀拼搏，为我们迎来新时代。1.根据拼音写出汉字 2.为红色字注音 3.找出文中的错别字，并改正。“眼花瞭乱”改为“眼花缭乱”“锐不可挡”改为“锐不可当”遁 殚 hun bng 3 3下列加点字的读音全部正确的一项是()A轻盈(yng)镌刻(jin)仲裁(zhng)锐不可当(dng)B督战(d)颁发(bn)悄然(qio)殚精竭虑(j)C溃退(ku)巨额()娴熟(xin)屏息敛声(bng)D戎装
14、(rng)凌空(lng)咆哮(xio)一丝不苟(o)C 4 4下列词语书写有误的一项是()A建树 屏息 摧枯拉朽 振耳欲聋 B颁发 泄气 如梦初醒 迎风招展 C仲裁 溃退 无怨无悔 眼花缭乱 D翘首 由衷 空空荡荡 白手起家 A 句子赏析 1.还没等观众从眼花缭乱中反应出来，她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，“哧”地插进碧波之中，几窜白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女，四面水花则悄然不惊。“插”字准确传神地写出吕伟水平之高超，“拥抱”“悄然不惊”用拟人手法，通过侧面描写水花进一步表现吕伟跳水的优美。这段话生动形象地写出了跳水姑娘落水的瞬间，动作优美仿若飞天。句子赏析 2.国民党反动派经营了三
15、个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。运用比喻手法，将国民党经营了三个月的长江防线比作“枯草朽木”，这句话生动形象地写出了我人民解放军士气之旺，所向披靡。第一单元我们学习了消息，大家还记得新闻怎样拟题吗？新闻的电头、导语有什么用呢？来，一起练一练吧。（一）北京时间11月30日，休斯敦世乒赛进入最后一个比赛日。王曼昱孙颖莎在女双决赛中3比0横扫日本组合伊藤美诚早田希娜夺冠，力助国乒取得世乒赛女双十一连冠。2019年布达佩斯世乒赛，女双决赛便是在王曼昱孙颖莎、伊藤美诚早田希娜之间进行。当时赛制是7局4胜，王曼昱孙颖莎先丢两局后4比2完成逆转。两年后来到休斯敦，这两对组合
16、再度决赛碰面，只是赛制变为5局3胜。王曼昱赛前也表示开局发动要快，不能跟两年前一样慢热。整场比赛，王曼昱孙颖莎始终掌控场面局面，最终以11比9、11比7、11比8完胜伊藤美诚早田希娜，这也是国乒队世乒赛女双十一连冠。任务：给上段新闻材料拟写合适的标题 （注意从导语处概括）王曼昱/孙颖莎力助国乒取得世乒赛女双十一连冠（或2021休斯敦世乒赛女双决赛孙颖莎王曼昱夺冠）（二）科技日报北京11月29日电（记者刘霞）据物理学家组织网近日报道，由美国科学家主导的国际向前搜索实验（FASER）小组，通过分析欧洲大型强子对撞机（LHC）提供的数据，首次在 LHC 上发现了中微子的“蛛丝马迹”。最新研究向深入理
17、解中微子这种难以提摸粒子的特性及其在宇宙中所起作用迈出了重要一步。研究论文合著者、加州大学尔湾分校物理学和天文学教授乔纳森。冯说：“我们在安装于 LHC 上的小型乳剂探测器试运行期间，首次观察到6个中微子之间的相互作用。此前，科学家从未在粒子对撞机内检测到此类迹象。”中微子是自然界基本粒子之一，呈电中性，非常小，很少与其他物质相互作用。有3种已知类型的中微子：电子中微子、缪子中微子和陶子中微子。自1956年在核反应堆内首次观测到中微子以来，科学家已从太阳、大气及地球等诸多来源探测到中微子，但还未在粒子对撞机内检测到。理论认为大多数对撞机内的中微子能量极高，而我们对高能中微子的相互作用所知甚少，
18、因此在对撞机内产生的中微子或能为中微子研究带来新启示。研究人员指出，最新发现为科学家们提供了两条关键信息。“首先，它证实了在 LHC 上探测中微子的正确位置；其次，证实了使用乳剂探测器观察这些中微子相互作用的有效性。”研究设备由铅板和钨板组成，中间交替着乳剂层。粒子在 LHC 内相互碰撞期间，产生的一些中微子会撞击致密金属的原子核，得到的粒子会穿过乳剂层，并留下可见的痕迹，这为科学家提供了有关粒子能量的线索，帮助他们确定中微子的类型。据悉，由来自9个国家21个机构的76名物理学家组成的 FASER 团队正将一种新的乳剂探测器与 FASER 装置相结合。最新研究另一合著者、FASER 项目共同负
19、责人大卫卡斯珀说：“在新设备加持下，预计从2022年开始，我们将能够记录超过10000个中微子的相互作用，还将探测到有史以来从人造来源产生的最高能量的中微子。”卡斯珀说，科学家此前只有大约10次观测到陶子中微子，未来3年内这一数字有望增加1-3倍。(1）用一句话概括上述材料的主要内容。（2）第自然段介绍中微子有何作用？(3）第自然段中的“据悉”能否删掉？为什么？交代新闻背景，介绍中微子特点及科学家对其研究的进程 不能删掉。“据悉”是据新闻报道的意思，表明物理学家“正将一种新的乳剂探测器与 FASER装置结合”的事实来源，删掉后就不能表现新闻的“真实性”特点了。中微子“蛛丝马迹”首次现身大型强子
20、对撞机。6 6(2017(2017 鄂州节选鄂州节选)综合性学习。综合性学习。江汉区新添42个非机动车停车位 集中在共享单车使用密集区 本报讯 (记者杨升 通讯员王凯 李波)从上周开始，江汉 区城管部门在辖区人口稠密区域增设了4242个非机动车停车位，这些停车位都可供共享单车停放，但并非专属。昨日，记者走 访了部分停放点，采访中市民表示，希望能设置共享单车专属 停车点位。通过前期多次调查、研究，江汉区城管部门拟定在辖区内的 京汉大道、解放大道、青年路、香港路等2020条主次干道共设置4242 个单车停放点，主要集中在商场、医院、学校、地铁口、客运站 等共享单车“曝光率”高的区域，且多数停车点位
21、为新增。(1)(1)本则消息的导语是：_ _ _ 从上周开始，江汉区城管部门在辖区 人口稠密区域增设了4242个非机动车停车位，这些停车位都 可供共享单车停放，但并非专属。示例：张主任，你们对新添的非机动车停车位有哪些 管理措施？请问张主任，你们近期有设置共享单车专属停车点位 的计划吗？(2)(2)假如你是长江日报社的一名记者，想就此事采访江 汉区城管部门的张主任，你准备向他提出什么问题呢？(至少两条)复习目标复习目标 一、掌握单元重要字词（重点）二、回顾回忆性散文和人物传记内容真实、事件典型、注重细节等特点。三、学习刻画人物形象的方法，学习写人物传记。（难点）第一部分第一部分 单元重点字词
22、绯(fi)红 畸(j)形 匿(n)名 诘(ji)责 佃(din)农 劳碌(l)私塾(sh)慰(wi)勉 不辍(chu)黝(yu)黑 粗糙（co)崎岖(q q)滞(zh)留 愚钝（dn）蒙昧(mi)酒肆(s)缰(jing)绳 骤(zhu)雨 窒(zh)息 吹嘘(x)荧(yng)光 炽热(ch)差役（）筋疲力尽(jn）正襟危坐(jn)诚惶诚恐(hung)任劳任怨(yun）油光可鉴(jin)杳无音讯(yo)抑扬顿挫(cu)深恶痛绝(w)粗制滥造(ln zo)颔首低眉(hn)鹤立鸡群(h)和颜悦色(h)（二）形近字 辍(chu)啜(chu)缀(zhu)不辍劳作 啜泣 点缀 励（l)历（l)厉（l)鼓励
23、 历史 再接再厉 戳(chu)戮(l)截（ji)戳伤 杀戮 拦截（三）多音字 咽 yn yn y 下咽 咽喉 哽咽 扒 p b 扒手 扒开 横 hng 飞来横祸 hng 横七竖八 差 ch ch chi 差得远 相差 差异 差别 差距 差役 差事 c 参差不齐 深恶痛疾:厌恶、痛恨到了极点。杳无消息:形容一点消息也没有。油光可鉴:课文里是说头发上抹油，梳得很光亮，像镜子一样可以照人。鉴，照。抑扬顿挫:形容声音、语调等跌宕起伏，节奏分明，富有变化。慰 勉：安慰勉励 任劳任怨：做事不辞辛苦，不怕别人埋怨 不辍劳作：不停止劳作 词语解释词语解释 鹤立鸡群：比喻一个人的才能或仪表在一群人里显得很突出。
24、微不足道：非常渺小，不值得一提。微，小。足，值得。道，谈起。入木三分：相传晋代书法家王羲之在木板上写字，刻字的人发现墨汁透入木板有三分深。后用来形容书法刚劲有力，也用来形容议论、见解深刻。筋疲力尽：形容非常疲劳，一点儿力气也没有了。和颜悦色：形容态度和蔼可亲。词语解释词语解释 第二部分第二部分 单元文体知识 体裁特点：回忆录是传记的一种，属于记叙文体裁，它把作者对被回忆者的几件能刻画人物性格、表达一个主题的材料组织起来，用回忆的形式记叙历史事件或个人的真实生活，在记叙的基础上又加以适当的抒情和议论。文体起源：儒家经典论语；司马迁的太史公自序；古人撰写的一些吊唁文章和墓志铭，也带有回忆录的性质。
25、分 类：根据文字记录方式的不同，回忆录可分为亲笔回忆录和口述回忆录。前者如凯撒的高卢战争回忆录；后者如古希腊的荷马史诗，中国藏族的格萨尔王传等。写作原则：“三亲”原则亲闻、亲见、亲历。人物传记是通过对人物传记是通过对典型典型人物的人物的生平、生活、精神生平、生活、精神等领域进行等领域进行系统描述、介绍系统描述、介绍的一种文学作品形式。作的一种文学作品形式。作品要求“真、信、活”，以达到对人物特征和深层精品要求“真、信、活”，以达到对人物特征和深层精神的表达和反映。人物传记是人物或人物资料的有效神的表达和反映。人物传记是人物或人物资料的有效记录形式，对历史和时代的变迁等方面的研究具有重记录形式，
26、对历史和时代的变迁等方面的研究具有重要意义。要意义。传记一般有以下三个特点：传记一般有以下三个特点：1.1.人物的人物的时代性和代表性时代性和代表性。传记里的人物都是某时代。传记里的人物都是某时代某领域较突出的人物。某领域较突出的人物。2.2.选材的选材的真实性和典型性真实性和典型性。真实是传记的生命。传记。真实是传记的生命。传记的材料比较翔实，作者从传主的繁杂经历中选取典型的材料比较翔实，作者从传主的繁杂经历中选取典型的事例，来表现传主的人格特点，有较强的说服力。的事例，来表现传主的人格特点，有较强的说服力。3.3.选文兼具选文兼具史实性与文学性史实性与文学性。鲁迅鲁迅(1881(18811
27、936),1936),原名原名周树周树人人,我国伟大的我国伟大的文学家、思想家和文学家、思想家和革命家革命家。鲁迅是他发表第一篇白话。鲁迅是他发表第一篇白话小说小说狂人日记狂人日记时开始用的笔名时开始用的笔名。他一生写了许多。他一生写了许多小说、杂文、散小说、杂文、散文、诗歌、日记、书信、论著文、诗歌、日记、书信、论著,还还翻译了不少作品翻译了不少作品,这些都是我国现这些都是我国现代文学的宝贵财富。其主要作品有代文学的宝贵财富。其主要作品有小说集小说集呐喊呐喊彷徨彷徨，散文集，散文集朝花夕拾朝花夕拾，散文诗集，散文诗集野草野草，杂文集，杂文集而已集而已集坟坟南腔南腔北调集北调集二心集二心集三闲
28、集三闲集华盖集华盖集等。等。朱德（1886年12月1日1976年7月6日），字玉阶，原名朱代珍，曾用名朱建德，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人之一。中华人民共和国十大元帅之首，被中华人民共和国誉为 革命家、政治 家、军事家、国家的领袖。抗日战争期间，中华民国政府授予国民革命军上将衔。中华人民共和国成立之后，1955年，授予中国人民解放军元帅军衔。位居十大元帅之首。列夫列夫托尔斯泰托尔斯泰（1828182819101910），），俄俄国作家。出身贵族。国作家。出身贵族。创作时期长达创作时期长达6060余年余年，作品深刻地反映出以宗法社会作品深刻地反映出以宗法社会为基
29、础的农民世界观的矛盾。一方面为基础的农民世界观的矛盾。一方面，无情揭露沙皇制度和新兴资本主义势无情揭露沙皇制度和新兴资本主义势力的种种罪恶力的种种罪恶；另一方面另一方面，宣传对恶宣传对恶不抵抗不抵抗，想以“自由平等”的小农社想以“自由平等”的小农社会来代替沙皇制度。代表作有哥萨会来代替沙皇制度。代表作有哥萨克克战争与和平安娜战争与和平安娜卡列尼卡列尼娜复活娜复活等。等。居里夫人居里夫人（1867186719341934），），法国物理学家、化学家。法国物理学家、化学家。原籍波兰。先后获原籍波兰。先后获19031903年诺贝尔物理学奖和年诺贝尔物理学奖和19111911年诺贝年诺贝尔化学奖。尔化
30、学奖。18951895年与比埃尔年与比埃尔居里结婚。他们共同就贝居里结婚。他们共同就贝可勒尔在当时首先发现的放射性现象进行研究可勒尔在当时首先发现的放射性现象进行研究，先后发先后发现钋和镭两种天然放射性元素。著有放射性通论现钋和镭两种天然放射性元素。著有放射性通论放射性物质的研究等。放射性物质的研究等。（回顾内容）每个人的一生中都会有那么几个人令自己难忘：鲁迅永志难忘给了他教诲（）的藤野先生，藤野先生对鲁迅的鼓励更是成为了他日后文学生涯的一盏明灯；朱德怀念自己那一生不缀劳作，任劳任（yun)的母亲，自已也以尽忠于民族和人民，尽忠与党来报答母亲的深恩；茨威格笔下的列夫。托尔斯泰不仅为我们展现了托
31、尔斯泰外貌粗鄙（)、丑陋、普通的一面，更为我们揭示了托尔斯泰深（su）的精神世界。艾芙。居里所写的居里夫妇在恶劣的工作环境中即使累到精疲力尽，也决不放弃，仍然刻苦钻研献身科学。1根据拼音写出汉字。2为加点字注音。3找出文中的两个错别字，并改正。怨 邃 hu b 缀辍 精筋 第三部分第三部分 考点聚焦 考点1：赏析句子，分析人物形象 常考题型有：（1）请从人物描写的角度赏析下列句子。（2）文中对某一人物形象的塑造运用了哪些方法?有什么作用?答题模板:运用了(神态、外貌、语言、动作心理、侧面描写),突出(表达)了人物的(性格、情感品质、思想等),推动情节的发展(为下做铺垫)。答题必知:人物描写的作
32、用:交代人物年龄、身份揭示人物性格特点;表达人物思想情感;推动情节发展 考点2：通过具体事例，分析人物形象 常考题型有：（1）是一个怎样的人物？（2）有哪些优秀的品质？（3）结合全文（文章内容），简要分析形象（人物）。（4）请用简洁的语言概括的性格特征。答题模板:是一个的人。结合文本内容（作为什么人他怎么样），表现了他怎样的性格(思想品质)。答题必知：分条作答，结合文本内容。感受藤野先生形象 绅读描写藤野先生的文字，画出能体现藤野先生形象或品质的词句，组细好语言，然后告诉大家你认为藤野先生是怎样一个人？鲁迅对藤野先生的第一印象是什么？用的是什么描写？（第6自然段）“是一个黑瘦的先生，八字须，戴
33、“是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书。着眼镜，挟着一叠大大小小的书。一将书放在讲台上，便用了缓慢而很一将书放在讲台上，便用了缓慢而很有顿挫的声调，向学生介绍自己道：有顿挫的声调，向学生介绍自己道：“我就是叫作藤野严九郎的“我就是叫作藤野严九郎的”外貌描写、语言描写、动作描写 1.本文描写藤野先生用了哪些描写方法？请分别举本文描写藤野先生用了哪些描写方法？请分别举 例谈谈其对刻画人物的作用。例谈谈其对刻画人物的作用。外貌、神态、语言、动作外貌、神态、语言、动作 外貌描写：外貌描写：示例：其时进来的是一个黑瘦的先生，示例：其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一叠
34、大大小小八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书。外貌描写，的书。外貌描写，刻画出一个特点鲜明刻画出一个特点鲜明的医学教授形象的医学教授形象。语言描写语言描写 语言描写：语言描写：示例：“我的讲义，你能抄下来么？”他问。示例：“我的讲义，你能抄下来么？”他问。语言描写，语言描写，体现了他的认真负责，关爱学生体现了他的认真负责，关爱学生。神态、语言描写神态、语言描写 神态、语言描写：神态、语言描写：解剖实习了大概一星期，他又叫我去了，很高解剖实习了大概一星期，他又叫我去了，很高兴地，仍用了极有抑扬的声调对我说道：“我兴地，仍用了极有抑扬的声调对我说道：“我因为听说中国人是很敬重鬼的，所以很担心，因
35、为听说中国人是很敬重鬼的，所以很担心，怕你不肯解剖尸体。现在总算放心了，没有这怕你不肯解剖尸体。现在总算放心了，没有这回事。”回事。”神态、语言描写，体现了藤野先生的神态、语言描写，体现了藤野先生的热情诚恳，对“我”无微不至的关心。热情诚恳，对“我”无微不至的关心。别人是怎么说藤野先生的？这也叫什么描写?（第（第9 9自然段）自然段）穿衣服太模糊了，有时竟会忘记带领结；冬天穿衣服太模糊了，有时竟会忘记带领结；冬天是一件旧外套，寒颤颤的，被别人疑心是扒手是一件旧外套，寒颤颤的，被别人疑心是扒手。间接描写（侧面描写）间接描写（侧面描写）读第读第11112323段，段，记叙了与藤野先生相处的哪几件事
36、？表现了他的什么品质？添改讲义 认真负责 纠正解剖图 严格要求 关心实习 热情诚恳 了解裹脚 求实精神 正直热诚 治学严谨 没有民族偏见 课文具体写了四个典型事例，从不同的 侧面表现了藤野先生的高贵品质。概括人物形象：藤野先生是一个怎样的人？概括人物形象：藤野先生是一个怎样的人？藤野先生是一位生活俭朴、治学严谨、待藤野先生是一位生活俭朴、治学严谨、待人诚恳热情、对学生严格要求、没有狭隘民族人诚恳热情、对学生严格要求、没有狭隘民族偏见的学者。偏见的学者。PART FOUR 练习巩固 1.下列加点字的注音全都正确的一项是()(3分)A.匿名(n)一绺(l)炽热(ch)杳无消息(yo)B.佃农(di
37、n)锃亮(zng)轮廓(ku)颔首低眉(hn)C.周济(j)酒肆(s)盎然(ng)雷霆万钧(jn)D.胡髭(z)两颊(xi)和睦(m)深恶痛疾(w)1.C 解析 A项,“绺”应读“li”;B项,“颔”应读“hn”;D项,“颊”应读“ji”。2.下列词语书写完全正确的一项是()A.荧光 愚钝 筋皮力尽 热泪涟涟 B.劳禄 燥热 任劳任怨 和颜悦色 C.崎岖 蒙味 杳无消息 微不足道 D.犀利 粲然 小心翼翼 引人注目 2.(解析：A.“皮”应为“疲”；B.“禄”应为“碌”；C.“味”应为“昧”。)9.下列关于文学常识的表述，不正确的一项是()A.传记一般包括自传、评传、人物小传、人物特写、回忆录
38、、年谱等。文学性是其基本要求。B.科举考试中应试不中叫“落第”。清代的科举考试分为乡试、会试和殿试。乡试通常每三年在各省省城举行一次，会试在乡试后的第二年春天在礼部举行，殿试是皇帝主试的考试，考策问。C.藤野先生是一篇回忆性散文，选自朝花夕拾，作者鲁迅，原名周树人。D.散文最主要的特点就是“形散神不散”。“形散”是说散文取材十分广泛自由，表现手法不拘一格等。“神不散”是说散文所要表达的主题必须明确而集中。9A.(解析：A.传记的基本要求是“纪实性”。)句子赏析 A 托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。作者引用高尔基的话，运用夸张的修辞手法，形象地表明了托尔斯泰完全具有把万物尽收眼底的观察能力。B
39、工作日变成了工作月，工作月变成了工作年，比埃尔和玛丽并没有失掉勇气。这种抵抗他们的材料迷住了他们。运用顶真的手法，突出镭的发现之旅的漫长和种种不可预料的困难，说明虽然经年累月地超负荷运转，但居里夫妇始终勇气十足，坚持探索。读下面一段文字并回答问题 东京也无非是这样。上野的樱花烂漫的时节，望去确也像绯红的轻云到别的地方去看看，如何呢？1概括本文段的主要内容。2.“实在标致极了”这一句中的“标致”你怎么理解？3文段最后一句在文章结构上的作用是什么？在东京的所见所闻 句中“标致”是反语,用以讽刺.“实在”表示“的确”的意思,用“实在”加强“标致”,增强反语的讽刺力量,更强烈表达作者对清国留学生的鄙视
40、和反感.而改动后语意直露,缺乏了讽刺意味.承上启下的过渡作用 阅读下文，完成题目。没有人能够看轻你的梦想 我曾在暑期吉他班里，替朋友客串半个月的老师。点名的时候，竞有个拘谨的中年女人答到。我吃了一惊，按她的年龄和衣着，应该出现在小区的秧歌队，或者公园的健身操行列才对。可是，她却怀抱着吉他，坐在一群青春飞扬的少年中间。少年们纤柔 的手指如得宠的精灵，弹拨扫按，轻松洒脱，很快就会弾简单的曲子 了。而她的手枯瘦粗糙，显得极为僵硬。一个星期过去了，她还在笨抽地练习爬格子。起先，我还担心会有同学笑话她，可大家看上去都特别尊重她，包括那些学生的家长，也对她很客气，我不禁有些诧异。在课程将要结束的时候，我终
41、于从学生口中知道了她的故事。五岁那年，她爱上了小朋友家的钢琴，乖巧的孩子大哭大闹起来。家境虽清寒，可她也是父母的豌豆公主。父亲答应，十五岁时一定送她一架钢琴。阅读下文，完成题目。她总怕父母会忘记，于是，每个生日都撒着娇，要他们承诺了再承诺。可真的快到十五岁了，她却终于明白，父母肩上的担子太沉了，老老小小一大家人，都靠他们的肩膀撑着呢。十五岁那天，点燃蜡烛后，父亲与母亲对视着，有些欲言又止的尴尬。懂事的她掏出一把口琴，笑着吹起了生日快乐。弟妹们抢着吃蛋糕，简陋的屋子里满是笑声。她握着口琴，感觉这就是自己的钢琴，只不过变小了，很乖地贴在掌心。初中毕业后，她在一家火锅城做了服务员。天天忙到深夜，腿和
42、脚都肿了，头发里全是火锅的味道。可想到自已能减轻父母的负担了，还能慢慢攒起买钢琴的钱，她的心便成了琴健，叮叮咚咚地响着些小小的快乐。婚后，丈夫深爱善解人意的她，也为她的梦想动容。丈夫为她买来许多钢琴磁带，只要走进小小的家，就会有她爱的音乐。她在音乐里做家务，在音乐里给丈夫发短信，嘱咐他开车要小心。连小小的儿子，听见钢琴曲也会手舞足蹈。阅读下文，完成题目。看着陶酔的儿子，她的心有一种幸福病惜。她辞去了服务员的工作，去一个莱市场，专门给人杀鸡剖鱼。活儿虽苦，可挣得也比从前多。儿子上小学了，就在他们喜气洋洋去选钢琴时，老家的舅舅打来了，说他的小女儿得了腿病，没钱做手术。全家一致同意，将两代人的梦想，
43、移植到那个十六岁的女孩的腿上。那个花季少女，也应该有许多水品般的梦想吧。这时候，两家的老人，也渐渐成了医院的常客。他们夫妻都是家中的老大，照顾老人，帮助弟妹，所有的担子都一股脑地压过来，日子一直过得忙忙碌碌。不知不觉间，儿子已上了高中。那是个争气的孩子，每学期都拿一等奖学金。可是，她的手开始莫名其妙地痛。拖了很久才做检查，诊断是类风湿性关节炎，指关节已经僵硬变形。吃药，理疗，效果都不太明显，每天早晨都痛到痉挛。儿子用奖学金替她买了一把吉他。儿子说：“妈，你先试试这个，活动活动手指。等以后，我给你买钢 琴。”儿子长得比父亲还高了，黒黒的眉毛，宽宽的肩膀，像一个真正的男子汉。丈夫为她报了这个暑期班
44、，于是，她抱着吉他来了。她笑呵呵地说：“从琴到吉他，我离钢琴又近了一步。”接着，儿子以妈妈的梦想为题，参加了地区举办的中学生演讲大赛。讲完妈妈的故事后，他深情地说：妈妈的梦想，就像我幼时叠的纸飞机，被风揉过，被雨泡过，也落满了岁月的尘埃。可是只要举起来，呵一气用力飞出去，它仍然是一架满载人生喜悦的飞机，而不是一团面容愁惨的废纸。结业的那天早晨，她也上台表演。尽管她平时练得很熟了，可此时那些调皮的音符，显然不想听命于那双痉挛的手。一首简单的曲子，她弹得艰难无比，额上的汗都徹徽沁出。我心里默默想：她的手，一定很痛吧！同学们在台下轻轻为她伴唱：你已归来，我忧愁消散，让我忘记，你已漂泊多年，让我深信，
45、你爱我像从前，多年以前，多年以前我怔住了，我从未听过这样动人的合唱。生硬艰涩的弹奏，渐渐变得柔和动人。我端详着这个四十二岁的学生：她的唇微抿，面容安静如水，眼睛里有淡淡的光辉。这是我所见过的，最执着地爱着音乐的人，一个值得尊敬的人。一曲终了，所有的少年都自动起立，并长时间热烈地鼓掌，大家轮流上前拥抱她，像拥抱自己的母亲。我也静静地站起来，向这位大我十九岁的学生，深深地鞠了一躬。她是个普通人，既懂得抗争，又懂得妥协；她享受音乐带来的快乐，却从不回避生活的责任；她乐观地活着，什么都不抱怨；她活出了独立的生命个体特有的精彩，所以没有人能够看轻她的梦想。1结合文章内容分析标题“没有人能够看轻你的梦想”
46、的含义。中年女人拥有一架钢琴的梦想，虽然因各种原因没有实现，但是她对梦想执着追求的精神赢得了大家的理解和尊重；一个人只要有自己的梦想，并坚持为之努力奋斗，最后不管成功与否，都应该受到尊重（意思对即可）2根据括号的要求赏析文中划线句子。(A）他深情地说：“妈妈的梦想，就像我幼时叠的纸飞机，被风揉过，被雨泡过，也落满了岁月的尘埃。可是只要举起来，呵一气用力飞出去，它仍然是一架满载人生喜悦的飞机，而不是一团面容愁惨的废纸。”（从修辞手法的角度）运用比喻的修辞手法，把妈妈的梦想比作纸飞机，把生活的逆境比作“风”和“雨”，生动形象的写出妈妈在实现梦想的路上遭遇的挫折和妈妈对梦想的坚持。(B）我端详着这个
47、四十二岁的学生：她的唇微抿，面容安静如水，眼睛里有淡淡的光辉。（从描写方法的角度）神态描写，表现中年女人上台演奏乐器时平静柔和的神情，以及陶酔在音乐中的状态，表现出中年女人对音乐的热爱以及作者对他产生的敬意。3文中的她是一个什么样的形象？请结合文章具体容分析。执着追求梦想。她从小爱上钢琴，但因为坎坷的生活，梦想一直未能实现，但她没有放弃，一直努力追求着自已弹钢琴的梦想。心地善良、无私奉献：舅舅的小女儿得了腿病没钱做手术，她把买钢琴的钱给女孩治病。坚强乐观：吉他班里，忍痛笨抽的练习；十五岁父母无力为她买钢琴，懂事的她觉得，自己的琴不过是变小的钢琴。吉他班里，笑着说：从琴到吉他，离钢琴又进了一步。
48、（答对两点即可）4请简要分析文章最后一段的作用。结构上，总结全文并点题；内容上议论抒情，点明主旨并深化中心，启示我们，一个人只要心存梦想并执着追求，都应得到他人的尊重。作业 ：两个题目中任选 1.为自己写一则自传 2.为家人或同学写一篇小传 复习目标 一、巩固相关文学常识 二、掌握文言字词，背诵重点课文和古诗 三、把握文言文和古诗的思想内容，理解重点句子和诗句内涵 （一）单元重点字词 阙处(qu)曦月（x)襄陵(xing)沿溯(s)绝巘(yn)怪柏(bi)飞漱(sh)林寒涧肃（jin)属引（zh)颓（tu)藻荇（zo xng)湍（tun)轩邈(mio)缥碧(pio)白沙堤（d)鸢飞戾天(yun
49、 l)经纶世务(ln)（二）单元文体知识 律诗：是唐朝流行起来的一种中国诗歌体裁，属于近体诗的一种，因格律要求非常严格而得名。要求诗句字数整齐划一，每句五个或七个字，简称五律和七律。一首律诗每两句为一联，共四联，第一联（第1，2句）称“首联”；第二联（第3，4句）称“颔（hn）联”；第三联（第5，6句）称“颈联”；第四联（第7，8句）称“尾联”。（三）单元文学常识 1.三峡作者郦道元,北魏地理学家,撰写水经注四十卷。水经注名为注释水经,实则以水经为纲,广为补充发展,自成巨著,是我国古代地理名著,并具有较高的文学价值。2.答谢中书书作者陶弘景,自号华阳隐居,南朝齐梁时道教思想家,有“山中宰相”之
50、称，有陶隐居集。3.记承天寺夜游作者苏轼,宋代文学家,字子瞻,号东坡居士,他与其父苏洵、其弟苏辙合称为“三苏”，父子三人与唐代的韩愈、柳宗元、和宋代的欧阳修、王安石、曾巩并列“唐宋八大家”。4.与朱元思书作者吴均,南朝梁文学家。其文体称为“吴均体”，其擅长写景，风格清新。本文选自吴均集校注。5.野望作者王绩，字无功，绛州龙门人，唐代诗人。6.使至塞上作者王维，字摩洁，唐代山水田园诗人。其风格“诗中有画，画中有诗”，有“诗佛”之称。7.渡荆门送别作者李白，字太白，号青莲居士。唐代伟大诗人。8.钱塘湖春行作者白居易，字乐天，晚年号香山居士，太原人，唐代诗人。著有白氏长庆集。（四）文章内容梳理 三峡
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