2023年山东省青岛市中考化学试卷及答案

1、2023年山东省青岛市中考化学试卷一、选择题（本题共16小题，每小题1分，共16分）。1. 生活中的下列变化，不涉及化学变化的是A. 铁锅生锈B. 牛奶变酸C. 葡萄酿酒D. 冰雪融化2. 人体缺锌会引起多种疾病，可服用葡萄糖酸锌口服液来补锌。这里的“锌”指的是A. 原子B. 分子C. 元素D. 单质3. 下列物质属于纯净物的是A. 空气B. 蒸馏水C. 海水D. 煤4. 把少量下列物质分别放入水中，充分搅拌，可以得到溶液的是A. 食盐B. 面粉C. 泥沙D. 花生油5. 空气是一种重要的资源，其中的各种成分具有广泛用途。下列气体可用于供给呼吸的是A. 氮气B. 水蒸气C. 氧气D. 二氧化碳

2、6. 改善生态环境质量，促进人与自然和谐共生，下列做法值得提倡的是A. 回收利用废旧电池B. 随意丢弃用过的口罩C. 燃放烟花爆竹D. 工业污水未经处理直接排放7. “玉兔号”月球车上的太阳能电池板主要材料为硅。硅元素在元素周期表中的部分信息如图所示，下列说法不正确的是A. 硅的元素符号为B. 硅元素属于金属元素C. 硅元素的相对原子质量为28.09D. 硅原子的质子数为148. 化肥能为作物的生长提供所需营养元素。尿素是一种常用的化肥，它属于A. 氮肥B. 磷肥C. 钾肥D. 复合肥9. 下列物质由离子构成的是A. 金刚石B. 氯化钠C. 氢气D. 水10. “民以食为天，食以安为先”。下列

3、做法不符合食品安全要求是A. 用甲醛溶液浸泡海鲜B. 不食用霉变食品C. 在食品包装袋内充入氮气D. 合理使用食品添加剂11. 一氧化二氮是一种麻醉剂，少量吸入后可迅速镇痛，且不会损伤心、肺、肝、肾等重要脏器。一氧化二氮中氮元素的化合价为A. B. C. D. 12. 公园、车站等公共场所内设有许多直饮水机，其中水处理的过程如图所示。步骤对应的作用是A. 吸附杂质B. 过滤C. 杀菌消毒D. 蒸馏13. 防止金属锈蚀能有效保护金属资源。下列防锈方法中，与其它三种方法原理不同的是A. 表面涂油B. 表面刷漆C. 覆盖塑料D. 制成合金14. “宏观-微观-符号”相结合是化学学科独有的思维方式。下

4、列化学用语书写不正确的是A. 2个氧原子B. 2个氢分子C. 钠离子D. 氧化铜15. 木糖醇是一种天然甜味剂，食用时有清凉感，因其代谢不受胰岛素调节，可作为蔗糖替代品供糖尿病患者食用。下列关于木糖醇的说法正确的是A. 属于氧化物B. 在水中溶解时溶液温度降低C. 可代替药物治疗糖尿病D. 组成中碳元素的质量分数最大16. 分离与提纯是获得物质的重要方法。下列实验操作能达到实验目的的是选项实验目的实验操作A除去氮气中的氧气将气体缓缓通过红热的木炭粉B除去碳酸钠溶液中的少量氯化钠加入足量稀盐酸C除去氯化钙溶液中的少量盐酸加入过量的氢氧化钙溶液D除去铜粉中少量氧化铜加入足量稀硫酸，过滤、洗涤、干燥

5、A. AB. BC. CD. D二、选择题（本题共6小题，每小题2分，共12分）在每小题给出的四个选项中，有一项或两项是符合题目要求的。17. 实验室有两瓶失去标签无色溶液，分别是稀盐酸和稀硫酸。下列物质能区分两瓶溶液的是A. 紫色石蕊试液B. 生锈的铁钉C. 氢氧化钠溶液D. 氯化钡溶液18. 锰（）在钢铁、电池等领域有广泛应用，其金属活动性介于锌和铁之间。以下对金属锰化学性质的预测，不合理的是A. 能在氧气中燃烧B. 能与氢氧化钠溶液反应C. 能与稀盐酸反应D. 能与硫酸铜溶液反应19. 溶解度曲线能提供丰富的信息。如图是氯化钠和硫酸钠的溶解度曲线，下列说法不正确的是A. 硫酸钠的溶解度比

6、氯化钠的溶解度大B. 从海水中获得氯化钠可采用蒸发结晶的方法C. 时，氯化钠饱和溶液的溶质质量分数为36%D. 将时硫酸钠的饱和溶液升高或降低温度都会析出晶体20. 海水“晒盐”得到的粗盐中常含有难溶性杂质和氯化镁、氯化钙等可溶性杂质。为除去可溶性杂质，进行如下图所示实验操作。下列说法正确的是A. 步骤和的顺序不能颠倒B. 加入过量氢氧化钠溶液的目的是除尽C. 步骤中所得沉淀的成分是氢氧化镁和碳酸钙D. 步骤中只发生了中和反应21. 向含有硝酸银和硝酸铜的废液中加入定质量的锌粉，充分反应后过滤，将滤渣洗涤、干燥、称量，所得滤渣的质量与加入锌粉的质量相等。下列说法不正确的是A. 滤液可能呈蓝色B

7、. 滤渣中至少含有两种物质C. 向滤渣中滴加稀盐酸，一定没有气泡产生D. 向滤液中滴加稀盐酸，一定没有白色沉淀生成22. 某品牌干燥剂中可能含有氧化钙、氯化钙和氢氧化钠中的两种物质。为探究其成分，“扬帆”活动小组设计如下实验：取一定量的干燥剂样品加入足量水充分溶解，将所得溶液平均分成两份，分别编号为和。向中先加入过量的稀硝酸，后加入过量的硝酸银溶液；向中加入过量的碳酸钠溶液。下列分析正确的是A. 若中产生白色沉淀，则该干燥剂成分是氯化钙和氢氧化钠B. 若中无白色沉淀产生，则该干燥剂成分是氧化钙和氢氧化钠C. 若和中都产生白色沉淀，则该干燥剂成分是氯化钙和氧化钙D. 若和中都产生白色沉淀，准确称

8、量两种沉淀的质量，通过计算就能确定此干燥剂的成分二、非选择题（本题共6小题，共52分）感悟实际应用，形成化学观念23. 化学是推动科技进步和现代社会文明的重要力量，与生活、生产和科技发展息息相关。请回答下列问题。（1）厨房中的化学厨房中有大米、蔬菜、鸡蛋等常用食材，其中富含蛋白质的是_。炒菜时，油锅起火立即盖上锅盖灭火，这样操作依据的灭火原理是_。烧水壶中的水垢主要成分为碳酸钙和氢氧化镁，下列厨房中的调味品，可用于除去水垢的是_（选填字母序号，下同）。A料酒 B食醋 C酱油厨房中的下列做法不正确的是_。A用洗洁精去除餐具上的油污 B用活性炭去除冰箱异味C燃气泄漏时立即打开油烟机 D为降低水的硬

9、度，将水煮沸（2）医药生产中的化学我国科学家屠呦呦及其研究小组在1969年就发现中药青蒿具有抗疟效果，但用水煎熬青蒿所得提取物无效；后受古代药方启发，经过多次实验，终于在低温条件下成功提取出有效成分青蒿素，由此可推知青蒿素具有的化学性质是_。（3）科技发展中的化学2023年5月28日，我国自主研制的C919大型客机成功完成首次商业载客飞行。它的起落架因使用钛合金制造而更为牢固，能支撑巨大的重量，这是因为钛合金具有_的性质，合金属于_材料。我国航天事蓬勃发展，长征系列火箭功不可没。液氢和液氧可用作火箭发射的推进剂，该推进剂为火箭提供动力时，发生反应的化学方程式是_。24. 从多角度认识化学反应，

10、有助于形成系统思维。如图是乙炔（）燃烧反应的微观示意图，请回答下列问题。（1）物质变化角度从微观角度分析，反应前后发生改变的微观粒子是_。据图写出该反应的化学方程式_。从宏观角度分析，该反应产生了新物质，请设计实验证明其中一种产物：点燃纯净的乙炔气体，_。（写出操作、现象和结论）。（2）能量变化角度乙炔燃烧实现了从_能到热能和光能的转化，可以利用这一反应放出的热量进行金属切割或焊接。（3）反应条件角度使用乙炔燃烧产生的火焰切割金属时，若有黑烟冒出，可以_（选填“调大”或“调小”）氧气的进气量，从而调控燃烧。请另列举一个调控化学反应的实例_。（4）结合上述角度，谈谈你对“水通电分解”这一化学反应

11、的认识_（写一条即可）。25. 我国提出努力争取在2060年前实现“碳中和”，充分体现了解决气候问题的大国担当。“筑梦”活动小组开展了“低碳有我“实践活动，请回答下列问题。【活动一】调查碳循环（1）观察图1，自然界中消耗二氧化碳的途径有_（写一条即可）。（2）基于“碳循环”视角，实现“碳中和”可以从两方面进行：减少碳排放 _。（3）调查发现，我国的碳排放80%以上来自能源使用。要减少能源使用对大气中二氧化碳含量的影响，下列措施不可行的是_（选填字母序号）。A. 严禁使用化石燃料B. 改进技术，提高能效C. 捕集能源使用过程中生成二氧化碳，进行封存处理【活动二】探究碳“捕捉”根据二氧化碳的性质，

12、可以用水和碱溶液“捕捉”二氧化碳。为比较“捕捉”效果，小组同学设计如图2所示实验，装置a端连接气压传感器，测得烧瓶内压强与时间的关系曲线如图3所示。（4）图2中，甲、乙、丙注射器内的试剂分别是水、饱和石灰水、氢氧化钠浓溶液，X的数值为_；分析图3可知“捕捉“二氧化碳效果最好的是_（选填装置序号），该装置中发生反应的化学方程式为_。（5）“碳封存”技术也是实现“碳中和”的重要途径之一。某实验基地通过一定技术将二氧化碳压缩存入地下，实现二氧化碳的封存。从微观角度分析，这一技术能够实现的原因是_。【活动三】计算碳转化（6）基于元素守恒，小组同学推测可以将二氧化碳转化为更高价值的物质，实现二氧化碳的再

13、利用。我国科学家在利用二氧化碳直接合成乙醇的研究上已取得重大突破，其转化的化学方程式为，其中的化学式为_。（7）如果用此方法处理二氧化碳，使其完全反应，请根据化学方程式计算生成乙醇的质量（写出计算过程）。【活动四】聚力助低碳（8）实现“碳中和”需要世界各国的共同关注和努力。中国已积极采取多种措施，如调整能源结构，开发使用新能源等，请写出一种新能源_。青少年也应积极助力低碳，你的做法是_（写一条即可）。26. 实验是进行科学探究的重要方式。“追梦”活动小组在实验室中制取氧气并探究其性质，请根据如图所示装置回答问题。（1）实验室制取氧气的方法有多种，例如：加热分解高锰酸钾固体利用二氧化锰作催化剂分

14、解过氧化氢溶液若用方法制取氧气应选用的发生装置是_（选填字母序号），选择时考虑的因素是_；若用方法制取氧气，其反应原理用化学方程式表示为_。（2）可用D装置收集氧气，原因是_；用F装置探究氧气性质时，发现铁丝剧烈燃烧，反应的化学方程式为_，由此得出氧气具有的化学性质是_。27. 科学种田能有效提高作物产量，助力乡村振兴。草莓适宜生长在弱酸性的土壤中，某地区为种植草莓，对土壤进行检测，“圆梦”活动小组积极参与、请回答下列问题。取少量土壤样品，加入足量水，搅拌、过滤，测得滤液，说明土壤呈碱性，由此判断该土壤不适合种植草莓。【探究一】土壤中的碱性物质是什么？结合已有知识，小组同学猜测碱性物质可能是碳

15、酸钠或氢氧化钠中的一种或两种。【实验探究】（1）操作现象结论取土壤浸出液少许于试管中，向其加入_产生白色沉淀土壤中的碱性物质只有碳酸钠过滤，向滤液中滴加无色酚酞试液_【探究二】如何改变土壤的碱性？查阅资料：向土壤中施加硫粉，硫粉在微生物和水的共同作用下最终生成硫酸。（2）活动小组按照用量要求向试验田中加入硫粉，3个月后，再次测得土壤，确认可以种植草莓。土壤碱性改变的原因是_（用化学方程式表示）。【交流反思】（3）针对该地区土壤，除改变其碱性外，还可以选种适合生长的作物。以下作物中，适合在该地区种植的是_。作物小麦大豆海水稻适宜生长的pH范围6.0-7.06.5-7.580-9.2（4）生长过程

16、中为增加作物产量，还要合理施肥。小组同学认为原碱性土壤中不适合施用铵态氮肥，原因是_。28. 自然界中的铝元素以化合物的形式存在于各种矿石中、某铝土矿的主要成分是，含少量等杂质。从该铝土矿中提取铝可采用如下工艺流程（不考虑其它杂质参与反应）：已知：不溶于水且不与盐酸反应；能与溶液反应，生成可溶性盐。请回答下列问题。（1）步骤加盐酸前先将铝土矿粉碎的目的是_；所得滤液A中的溶质有_种。（2）步骤中所加溶液须过量的目的是_。（3）步骤加热分解生成两种氧化物，请写出该反应的化学方程式_。（4）步骤是通过电解熔融状态的制备铝。的熔点是，很难达到熔融状态，工业上通过加入冰晶石使其在左右熔化，请写出这一做

17、法的意义_。参考答案 一、选择题（本题共16小题，每小题1分，共16分）在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。【1题答案】【答案】D【2题答案】【答案】C【3题答案】【答案】B【4题答案】【答案】A【5题答案】【答案】C【6题答案】【答案】A【7题答案】【答案】B【8题答案】【答案】A【9题答案】【答案】B【10题答案】【答案】A【11题答案】【答案】C【12题答案】【答案】C【13题答案】【答案】D【14题答案】【答案】A【15题答案】【答案】B【16题答案】【答案】D二、选择题（本题共6小题，每小题2分，共12分）在每小题给出的四个选项中，有一项或两项是符合题目要求的。【17

18、题答案】【答案】D【18题答案】【答案】B【19题答案】【答案】AC【20题答案】【答案】BC【21题答案】【答案】C【22题答案】【答案】BD二、非选择题（本题共6小题，共52分）感悟实际应用，形成化学观念【23题答案】【答案】（1） . 鸡蛋 . 隔绝氧气 . B . C （2）青蒿素受热不稳定 （3） . 强度大 . 金属 . 【24题答案】【答案】（1） . 乙炔分子、氧分子 . . 把气体通入澄清石灰水中，澄清石灰水变浑浊，乙炔燃烧生成了二氧化碳 （2）化学 （3） . 调大 . 碳在足量氧气中燃烧生成二氧化碳、在不足量氧气中燃烧生成一氧化碳 （4）水通电分解过程中，水分子裂解生成氢

19、原子和氧原子，氢原子相互结合生成氢分子，氧原子相互结合生成氧分子【25题答案】【答案】（1）光合作用 （2）增加二氧化碳消耗 （3）A （4） . 30 . 丙 . （5）二氧化碳分子间有间隔 （6）H2 （7）解：设生成乙醇的质量为x。解得：x=23kg答：处理44kg二氧化碳，生成乙醇的质量为23kg。 （8） . 风能 . 双面使用纸张（合理即可）【26题答案】【答案】（1） . A . 药品的状态和反应条件 . （2） . 氧气的密度比空气大 . . 助燃性【27题答案】【答案】（1） . 过量氯化钙溶液 . 无明显现象 （2） （3）海水稻 （4）铵态氮肥与碱性物质反应产生氨气，降低肥效【28题答案】【答案】（1） . 增大反应物接触面积，使反应更快、更充分 . 3#三 （2）使氢氧化铝完全溶解 （3）2Al（OH）3Al2O3+3H2O （4）节约能源、降低氧化铝的熔点